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我的好伙伴作文（大全8篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的好伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

我的好伙伴作文（大全8篇）

我的好伙伴作文1

　　我有一個(gè)別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長方形的盒蓋上畫著米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿著一片西瓜正準(zhǔn)備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙，頭上扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡正準(zhǔn)備喝呢。反面有一只黃色的.狗狗，正在津津有味地品嘗著肉骨頭，那模樣滑稽極了!

　　文具盒里面共有兩層，上層放著一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放著一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側(cè)面有一個(gè)刨筆刀和兩個(gè)支撐棒，如果撥開兩個(gè)支撐棒，就可以當(dāng)作書架，用處可真大!

　　文具盒就是我學(xué)習(xí)用具的家，有了它平時(shí)喜歡東奔西跑的文具，就一起住在家里聽候我的指揮。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆就跑了出來，幫我寫出一行行工整的字跡;當(dāng)我要畫線時(shí)，尺子就跳了出來，幫我畫出一條條筆直的線段;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮就蹦了出來，幫我擦去一個(gè)個(gè)粗心的錯(cuò)誤......文具盒真是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手!

我的好伙伴作文2

　　弗克蘭說：“什么是朋友，朋友就是你可以精誠相待的人。”霍姆說：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友�！痹谖业纳钪芯陀幸晃贿@樣的`好伙伴，我們形影不離。

　　她和我在幼兒園到小學(xué)都在同一個(gè)班，她有一張能說會(huì)道的小嘴巴，圓圓的眼睛上戴著一副黑白相間的眼鏡，飄飄的長發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮，顯得很有文質(zhì)彬彬，就像一位小博士。她就是我的好伙伴，也是我佩服的一個(gè)人。

　　她很喜歡樂于助人，一次上課，我的鋼筆沒墨了，但那個(gè)時(shí)候老師又布置了作業(yè)，我心想：那該怎么辦呢？老師肯定會(huì)在眾目睽睽下批評我的，多丟人呀！我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)一只白胖的手里拿著一支鋼筆，我抬頭一看是我的好朋友，她笑著說：“我們是好朋友嘛！互相幫助也是應(yīng)該的�！蔽翌D時(shí)愣住了，好像在無際的沙漠里，突然找到了一汪清泉，激動(dòng)的一個(gè)字也說不出來。她就是這樣一位樂于助人的人，總在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。

　　她是一顆開心果，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，她就做出搞笑的動(dòng)作、講笑話……哄我開心。能遇到這樣一位好伙伴，我真的是太幸運(yùn)了！哈哈！

我的好伙伴作文3

　　“知己知彼，將心比心”說得就是朋友。人人都有自己的知音，我就有一位這樣的朋友。

　　她叫易思彤，11歲，在班里是一個(gè)熱心助人、團(tuán)結(jié)守禮的女孩子。她的身高在女生排名中排第二，我呢，則排四，因?yàn)檫@個(gè)，我們便成了親密無間的好伙伴。

　　易思彤非常熱心助人。有一次，我在升國旗的時(shí)候，感到腿酸，而且惡心想吐，就蹲在地上。班里的同學(xué)都在議論我是不是生病了，有的還愣��；突然，易思彤連忙起身將我扶起，對我說：“把手搭在我肩上�！本图睆膹牡卮┻^人群，并向老師說明了原因，帶我離開了。路上，她的手很涼，不停地加快腳步，眼神里透出擔(dān)憂。來得醫(yī)務(wù)室，把我“治理”了一番。

　　她也非常地文明。每次，她一看見老師在她身旁，就立刻向老師說了聲“老師，早上好！”見到了我也回應(yīng)一個(gè)微笑。

　　這就是我的好朋友———易思彤，也許她的'成績并不優(yōu)異，但她的這些優(yōu)秀品質(zhì)，是每一位少先隊(duì)員，所應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。我喜歡這樣的你——我的好伙伴。

我的好伙伴作文4

　　當(dāng)我寫完作業(yè)后，我總會(huì)想起放在書架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當(dāng)我在下課時(shí)我也總會(huì)想起放在書包里的《小學(xué)生之友》；當(dāng)我在夢中醒來時(shí)，我也會(huì)想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。

　　我?guī)缀蹼x不開《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國的'傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識，擴(kuò)大了我的知識面，讓同學(xué)們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個(gè)字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。

　　《小學(xué)生之友》它讓我對學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時(shí)間收獲知識，讓我在心情不好時(shí)慢慢天晴，讓我再醒來時(shí)做個(gè)美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《小學(xué)生之友》我快樂成長的好伙伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！

我的好伙伴作文5

　　書，是一首歌，催人奮進(jìn)；書是一幅畫，賞心悅目；書，是一朵花，沁人心脾。

　　年少的我伴著書香，茁壯成長。當(dāng)我剛剛開始牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就每天給我講故事；當(dāng)我學(xué)會(huì)自己看書時(shí)，媽媽就給我買了《365夜故事》；現(xiàn)在的我，每天晚上都要看書。

　　我是大家公認(rèn)的“小書蟲”。只要一有空，我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我，讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……

　　從童話書到科幻小說，從生活小百科到世界航空，我讀的書很多也很雜。有時(shí)候，我會(huì)夢見自己就像一條小魚在書的海洋里暢游。

　　讀書豐富了我的.知識：從《十萬個(gè)為什么》中，我知道了世界上各種奇妙的事；從《昆蟲記》中，我認(rèn)識了許多形形色色的昆蟲；讀《中外名人故事》后，我知道了很多偉人故事。

　　讀書塑造了我的品質(zhì)：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強(qiáng)意志和愛國熱情；讀《魯賓遜漂流記》后，我驚嘆于魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)……

　　我還喜歡參加各種讀書活動(dòng)。每次學(xué)校組織“跳蚤市場”活動(dòng)，我都喜歡得不得了，總會(huì)“滿載而歸”。偉大的文學(xué)家高爾基曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我更覺得書籍是全世界的“營養(yǎng)品”。

　　同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！只要我們多讀書、讀好書，相信大家會(huì)和我一樣，成為一只不斷從書里面獲得知識的“小書蟲”！

我的好伙伴作文6

　　我有很多愛好，比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……，而我最喜歡的要數(shù)彈古箏了。古箏是我課余生活中必不可少的好伙伴。

　　與古箏相識是在我讀一年級的時(shí)候，剛開始學(xué)簡單的小曲子并沒覺得有多難，可是隨著指法越來越多，曲子越來越大，樂譜越來越長，每天1小時(shí)的重復(fù)練習(xí)和好像永遠(yuǎn)背不下來的樂譜讓我產(chǎn)生了厭煩情緒。尤其當(dāng)聽到樓下其他小朋友們歡快的玩耍嬉戲聲的時(shí)候，我越發(fā)地產(chǎn)生了放棄的念頭。每到這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)在一旁鼓勵(lì)我說：“只差那么一點(diǎn)點(diǎn)你就戰(zhàn)勝了困難，你愿意在困難面前做逃兵嗎?”就是這樣的話，讓我不愿成為媽媽口中的“逃兵”，毅然堅(jiān)持了下來。

　　時(shí)間在我跳躍的手指間悄悄地溜走，漸漸地，我的手指變得靈活了，會(huì)彈的`曲子也多了，長長的樂譜也不再跟我作對了。有時(shí)候，媽媽會(huì)把我彈奏的曲子錄音，然后放給全家人聽，真不敢相信，那聲音是我彈奏出來的。直到這時(shí)我才真正地愛上了古箏。

　　你們看，古箏在我的課余生活中是不是占了很重要的一部分?當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，當(dāng)我不高興的時(shí)候，當(dāng)我想小小地滿足一下成就感的時(shí)候，古箏就成了我傾訴的最好的朋友。

我的好伙伴作文7

　　我的好伙伴是一條小金魚。它頭頂大紅帽，身披橙紅袍，尾巴開紅花，長得甚是耀眼動(dòng)人，所以我就叫它紅仙女。

　　別看它叫紅仙女，可是卻絲毫沒有仙女的端莊文靜，倒是調(diào)皮得很。有時(shí)候像劍魚一樣飛快地游著，一會(huì)兒露出水面，一會(huì)兒又沉入水底，忽然又一個(gè)360度轉(zhuǎn)身，有時(shí)候又一動(dòng)不動(dòng)，像一朵亭亭玉立的紅蓮，我故意敲一下魚缸，它就馬上嚇得躲到蔥綠的水草里，把頭鉆到小橋下，兩只眼睛東張西望，隱在水草里小尾巴時(shí)不時(shí)不安地抖動(dòng)兩下，像張開翅膀的蝴蝶。

　　平常，我會(huì)給紅仙女喂食物。有一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門就看見紅仙女用嘴不停地啄著魚缸，好像在說：“小主人，我餓死了，快給我吃點(diǎn)東西吧!”我急忙撒下了兩勺魚料，它就像仙女一樣優(yōu)雅地舞動(dòng)著尾巴游過來，津津有味地吃起來�？此鼩g快滿足的'樣子，仿佛它吃的不是魚料，而是快樂。吃飽后，它就像一個(gè)頑皮的小孩子，和剩下的魚食玩起了游戲，吃進(jìn)去又吐出來，嘴里時(shí)不時(shí)吐著泡泡，逗得我哈哈大笑，真是可愛極了!