關(guān)于緣分的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于緣分的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于緣分的作文1

　　我隔壁班的小v是我的鄰居，雖沒有同班但緣份不淺。

　　小v和我是最好的朋友，我每一天中午有時(shí)間都和小v一起玩。小v也十分喜歡和我一起玩，就算小v的同學(xué)找她玩，她也會(huì)拒絕，說要和我一起玩。小v的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如鋼琴彈得比我好，英語說得比我好……就先別說課外學(xué)的了，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也比我好，每一次她考試都是全段第1第2名，我呢，每一次都考十幾名。我真希望我有一次能考得比她好。

　　小v也十分樂于助人，有一天我的筆袋沒有帶，她就跑到我的`班級(jí)門口，喊道：“楚涵，你今天帶筆袋了嗎？我借給你吧�！蔽壹泵ε艿介T口，接過小v借給我的筆，對(duì)小v說了一句謝謝，就回到了自己的座位上。下午，我把筆又給了小v，可是，小v對(duì)我說：“楚涵，你是我做好的朋友，我把這只筆送給你�！蔽矣X得非常奇怪，就問小v了：“為什么呢？這是你的筆呀！”“哎呀～別問那么多了，我送給你就好了啦！”沒有辦法，我只好收下了小v的筆，也算是我們之間緣份的見證。

　　有一天放學(xué)的時(shí)候，我找小v和我一起回家，可是小v不在教室里，我就問她的同學(xué)們，結(jié)果小v同學(xué)們說她今天早上就沒有來上課。這就有一點(diǎn)奇怪了，我無精打采地回到家，馬上就打給小v的電話。原來，小v的媽媽不讓她在國(guó)內(nèi)讀書了，小v現(xiàn)在要去美國(guó)讀書了。我十分傷心，原來小v把她的筆送給我是臨走前送給我的禮物。

　　如果小v能再回來做我的隔壁班同學(xué)，我會(huì)十分開心。希望我和她的緣份可以再次續(xù)上。

關(guān)于緣分的作文2

　　當(dāng)小河開始流動(dòng)。當(dāng)荒草開始萌芽。大概春天來了。

　　走進(jìn)山野，滿山遍野都是春天的故事。繁盛艷麗的花朵就快要迷住我的眼睛，我繼續(xù)走著，在一處芳草萋萋的地方看見一排排桃樹，就駐根在溪流兩邊。三生三世十里桃花，潺潺的流水擊拍在石頭上，嘩啦嘩啦的，一聲一聲叩擊在自己的心靈上，溫柔而祥和，吹拂著自己卻沒有一絲悸動(dòng)，似乎少了些什么。

　　成千成百棵的.桃樹，秀美而高挑，像一位位而立之年的女子。落花隨著微風(fēng)飄滿一地，那陪伴了一生的指尖輕輕滑過。終究夢(mèng)醒。蒼天有眼，更有情，絲絲縷縷的淚花飄落下來，在那一剎那間，我仿佛看見了花的微笑。那單板的花蕊上折射出了一種柔潤(rùn)的光輝，那是否是一種不被理解的笑容呢？

　　落葉紛飛，花瓣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飄入了溪流中。花瓣隨波逐流，在水中打著轉(zhuǎn)兒，翻滾著。靜靜的，幽幽的，憂憂的，零零落落，悠悠蕩蕩，孤孤單單。一時(shí)無言。

　　流水洶涌著，這一浪又一浪的激流 仿佛要把這單薄的桃花擊個(gè)粉碎。它怒吼著，它激進(jìn)著，這聲音像呼喊又像是哀鳴。

　　原來只是襄王有夢(mèng)，神女無心罷了，不禁為這癡情惋惜。

　　明知投身下去便會(huì)玉石俱焚，它還是一如反顧地為了自己的歸宿。哪怕是寒水刺骨、哪怕是烈火焚燒，一時(shí)仿佛又在懵懵懂懂中似懂非懂。

　　世人都說落花有情隨流水，流水無意戀落花。又會(huì)有誰在這滿天寂靜明白這細(xì)不可察的甘愿。一個(gè)愿走，一個(gè)喜送。只是恨沒能在最美的時(shí)刻遇見。如果花兒綻放在人間四月間，流水漲在夏季烈火里，又會(huì)有誰記得曾經(jīng)的滄海？

　　突然想起，山南水北，你我之間霧里云里。那咫尺之間的觸摸卻又是如此遙不可及，讓人想起“君生我未生，我生君已老”的一剎那的戚慘。朱門紅漆，深閨大院，世俗紅海，只在“緣分”二字而已。

關(guān)于緣分的作文3

　　說起來可真是緣分，上幼兒園的時(shí)候，我可是那兒的淘氣包，去幼兒園對(duì)于那時(shí)的我來說，跟在牢房里差不了多少，沒有了爸爸媽媽，也沒有什么親密伙伴，每次唬我去幼兒園，對(duì)爸爸媽媽來說都是件難事。

　　有一次爸媽終于把我送進(jìn)了幼兒園，因?yàn)閶寢尶爝t到了，把我放下就離開了。這時(shí)走來了一個(gè)小男孩，他和我差不多大，不知不覺中我們談了起來，他告訴我，他叫王業(yè)喆，和我一樣也是小班，而且我們的生日只相差了十天。因?yàn)檫@個(gè)緣，我跟他成了朋友，一起搭積木，一起進(jìn)餐，一起玩耍，我恨不得自己能睡在幼兒園，時(shí)時(shí)和他一起玩耍。

　　轉(zhuǎn)眼間我成了小學(xué)生，我還以為可以延續(xù)緣分呢，可運(yùn)氣不好，我們倆不在一個(gè)學(xué)校。

　　三年級(jí)的時(shí)候，老師突然說，有一位學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)到我們班，我心里有些生氣，一個(gè)認(rèn)識(shí)三年的大家庭，突然加入一個(gè)伙伴，我有些不樂意。

　　當(dāng)那個(gè)轉(zhuǎn)校生走進(jìn)來我才發(fā)現(xiàn)是王業(yè)喆，我像是看見一個(gè)馬頭大的金子那樣激動(dòng)。我很奇怪王業(yè)喆是怎么知道我在這個(gè)學(xué)校的，原來他搬家，搬到了我們學(xué)校附近，意外的`和我再次重逢，我知道這件事后驚訝十分。

　　也許這就是緣分吧。

　　我們終于如愿在一起上學(xué)了，我們又是抱，又是玩，托他的福，我越來越開朗，成績(jī)也越來越好了。

關(guān)于緣分的作文4

　　緣分，往往是在不經(jīng)意間產(chǎn)生的。就像我與小y這段緣分。

　　我們同上一個(gè)幼兒園，這本來就是一件很有緣的事，我們還分在同一個(gè)班，兩人竟還是同年同月同日同時(shí)生的。

　　這世上，一天之中是會(huì)有很多人出生，可還能碰在一起上幼兒園，同一個(gè)班，就沒那么多了。

　　而我與小y，正是這樣。

　　其實(shí)一開始，我們并不知道我倆有這樣的'緣分。只是有一天，我們的父母在不同時(shí)間和老師說自己孩子要班里辦生日派對(duì)，老師一聽，就對(duì)家長(zhǎng)說，反正你們的孩子在同一天生日，還不如一起辦。

　　我們的父母都顯得很驚訝，原來在這個(gè)班里還有一個(gè)和自己孩子同年同月同日生的同學(xué)。

　　上了小學(xué)以后，我們經(jīng)常一起出去玩，而每次都玩得很high，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)方有事不能來而失落，也會(huì)為難得的一次相聚而慶祝，歡呼！

　　每年生日，我們都會(huì)一起過，每次只要提到有適合過生日的地方，我們都自然會(huì)想到對(duì)方。那次，我偶然間在米房的ktv店門口看到了宣傳單，說今年是猴年，任何屬猴的生日當(dāng)天包廂費(fèi)全免，心想今年生日派對(duì)的地方就是它了�，F(xiàn)在雖然和小y不在同一所小學(xué)，但這段緣分并沒有因此而斷了，因?yàn)槲覀兘?jīng)常相聚在一起。

　　希望這段偶然間發(fā)現(xiàn)的緣分不要輕易斷了，我相信，這緣分一定會(huì)續(xù)下去，雖然未來會(huì)怎么樣誰也不會(huì)知道，但至少現(xiàn)在不要讓緣分?jǐn)嗔恕?/p>

關(guān)于緣分的作文5

　　搜狐網(wǎng)上有一句話：相逢的人會(huì)再相逢。原來我并沒有在意，直到那一天我才明白，原來它暗示了一種奇妙的緣分。

　　在一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽帶我們?nèi)�參加一個(gè)婚禮。距離婚禮開始還有兩個(gè)小時(shí)，為了形象好，美美噠，媽媽就去整理發(fā)型。

　　到了理發(fā)店，媽媽做了一個(gè)又實(shí)惠又漂亮的發(fā)型，可做完發(fā)型媽媽才發(fā)覺沒帶現(xiàn)金，微信里有很多錢，可是手機(jī)卻被弟弟玩沒電了。這時(shí)，理發(fā)店老板娘的臉立刻變得烏云密布，周圍的`人也在底下竊竊私語：“明知道沒帶錢，還來做這么貴的發(fā)型！”聽著刺耳的話，我的心像是被揪了起來。忽然有一位阿姨進(jìn)來了，那位阿姨外表年輕，高高的個(gè)子，穿著黑色的職業(yè)裝，散著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，真是讓人賞心悅目。阿姨溫柔的說：“怎么了？”那位老板娘生氣地說：“沒事兒！這位女士錢沒帶，正翻著找呢�！卑⒁檀蠓降卣f：“我給吧！人總有沒帶錢的時(shí)候�！眿寢尭袆�(dòng)地說：“那怎么好意思？要不你給我留個(gè)電話，我回家以后再把錢轉(zhuǎn)給您。”阿姨客氣道：“不用了，不用了，我一會(huì)兒還有事，所以來弄個(gè)發(fā)型。你先忙去吧，有緣再相見！”媽媽回答說：“行！謝謝，有緣再見。”

　　到了婚禮上，媽媽和我們正等待新娘子的時(shí)候，舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)人——那位阿姨。我有點(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛，真的是那位阿姨。阿姨在舞臺(tái)上向我們揮手，媽媽也自言自語地說：“緣分！真有緣！”婚禮結(jié)束后，那位阿姨來和我們打招呼，媽媽感嘆說：“我們可真是有緣分。”說完她們會(huì)心地笑了。

　　這次我終于相信了那句話——相逢的人真的會(huì)再相逢。也許，這就是緣分。

關(guān)于緣分的作文6

　　被請(qǐng)到政教處，我做錯(cuò)了一件事。默默老師——我們學(xué)校的心理老師，還是當(dāng)年我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員找我談話。面對(duì)這樣一位我們學(xué)校的“大人物”，我有點(diǎn)忐忑不安，擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，還有許多讓我擔(dān)憂的事。

　　然而，她并沒有批評(píng)我，也不像其他老師那樣呵斥我，而是心平氣和地跟我談話，好像什么事都沒發(fā)生過似的，那只不過是一次普普通通的談話罷了。我知道她是一位心理老師，她了解我目前的心情和心態(tài)。我發(fā)現(xiàn)默默老師跟我談話很有趣，她會(huì)拿咖啡和筆給我舉例子，我很想笑，但當(dāng)時(shí)在政教處，笑不出來，害怕打擾到校長(zhǎng)和其他老師。于是我捂住嘴，做出一個(gè)偷笑的表情，這也算是笑了。默默老師的動(dòng)作更有趣了，她邊講邊打著手勢(shì)，頗像電視新聞聯(lián)播里的手語主播，偶爾拿支筆指指點(diǎn)點(diǎn)地跟我談話。她說一句，我嗯一下，她喝一口咖啡，再跟我說一句……原來默默老師也愛喝咖啡啊，跟我媽媽的愛好一樣。她跟我談話就像是在跟她喝咖啡一樣，毫無緊張的感覺。不一會(huì)兒，談話結(jié)束了，她送了我一個(gè)紅色的夾子，上面寫著：“加油！吳子碩！”就這樣，她成了我最喜歡之一的老師。默默老師看我跟她談話很認(rèn)真，交代我以后可以多找她聊天，并且還帶我去校外參觀了一回。這就算緣起了吧。

　　后來，大隊(duì)部在招人，我去報(bào)名了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)默默老師居然是大隊(duì)部輔導(dǎo)員，真有緣��！從那以后，我經(jīng)常找她聊天，談心情談成績(jī)談煩惱。

　　如今，我不知跟默默老師談話多少次了，從一名懵懂無知的`小學(xué)生，歷練成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的三星級(jí)志愿者，默默老師真為我驕傲。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，馬上要六年級(jí)、小學(xué)畢業(yè)了，也很快要跟實(shí)小說再見了，但默默老師也許會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里……

關(guān)于緣分的作文7

　　前世多少次的回眸，才換來今世相遇。而我們注定會(huì)相愛。

　　—題記

　　銀杏葉落，靜坐窗前，聽著校園廣播，你的聲音就這樣落入我的耳內(nèi)，那么干凈，那么好聽。我被你的聲音吸引，漸漸習(xí)慣了伴著夕陽靜待你的聲音。在安靜的時(shí)光里想象你的樣子：該是高高帥帥，還有溫暖的笑容。

　　從沒想過會(huì)和你相識(shí)，可我們卻在美麗的季節(jié)相遇。那天你坐在我的旁邊，陽光透過窗落在你的側(cè)臉，溫暖的笑容在陽光下綻放。你看著我很認(rèn)真的問：我們以前是不是見過。我回：我們上輩子就認(rèn)識(shí)。你那溫暖的笑容伴著這句話蕩漾開來。從這一刻開始注定惺惺相惜。

　　你總愛叫我傻丫頭，然后幫我把扔了滿桌子的隨筆整理好，然后笑著質(zhì)問我為什么沒有寫下你的痕跡，即使你知道我的每一個(gè)文字都是為你而歌。你讀給我聽海子的.【面朝大海 春暖花開】我為它寫下了唯美的文字，你說： 傻丫頭，等我成百萬富翁了，就送你一座面朝大海的房子。我說：那我豈不是要等到下輩子了。我纏著你為我唱【苦茶】，因?yàn)槟抢锩嬗形蚁雽?duì)你說的話。你說你知道，因?yàn)槟愣�我的心�?/p>

　　歲月悄悄溜走，而我們終將走到離別。那天你在我的日記本上留下了一句話：前世的回眸，只為今世相遇。我忍住即將落下的淚，笑著問：那下一世我們會(huì)不會(huì)相愛？你揉著我的發(fā)輕輕喚了聲傻丫頭，便沒在說話。道過珍重，轉(zhuǎn)身的一瞬淚水無聲的落下，從今以后夕陽里沒了你的聲音。

　　日子繼續(xù)，沒有你文字都好像失去了靈魂，而你留下的話依舊貼在書桌上。電話想起的時(shí)候我正在輕輕讀著海子的【面朝大海 春暖花開】接起電話耳邊響起熟悉得聲音，我的淚依舊沒有忍住。你說：傻丫頭，今世即以相遇，為什么還要等到下一世再相愛。

　　前世回眸，只為今世相遇。今世即以相遇就注定會(huì)相愛。

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