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放風(fēng)箏作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。

放風(fēng)箏作文

放風(fēng)箏作文1

　　星期天的天氣可真好呀！空中還吹著徐徐的風(fēng)，正適合放風(fēng)箏。我和楊靜悅一起去二中的操場上放風(fēng)箏。

　　我?guī)衔覀兊拿廊唆~風(fēng)箏，來到了操場，我看到這兒有許多風(fēng)箏：黑白相間的大熊貓，英勇的蜘蛛俠在空中飛行，可愛的.小蜜蜂在翩翩起舞，機(jī)靈的小燕子也不落后……我想盡管有這么多的風(fēng)箏，但是如果我們的風(fēng)箏再非上了天空的話，一定回獨(dú)占鰲頭。

　　我和楊靜悅把風(fēng)箏平放在操場上，整理好個(gè)部分結(jié)構(gòu)。這時(shí)楊靜悅平舉著風(fēng)箏，我放開一些線準(zhǔn)備放。我想：我一定要把我的風(fēng)箏放高！既然自行車順風(fēng)行得快，輪船順風(fēng)駛得快，我也把風(fēng)箏順風(fēng)放，一定能放得高。

　　我們開始放風(fēng)箏了。我一喊“放”，她就立刻松手，我馬上跑了起來，可是風(fēng)箏卻落到了我的前面。我又想：可能是我跑得太慢了。于是，我們又放了一次。這次，我先跑開一段距離�？墒秋L(fēng)箏還是落了下來。我便急了，這怎么辦呢，是不是風(fēng)箏沒有安裝好？我又檢查了一遍，沒有呀！我們倆在一起商量了一會兒，決定先看看大哥哥大姐姐是怎么放風(fēng)箏的。

　　原來，他們是逆風(fēng)放風(fēng)箏的。我試了試，果然能放上去了，而且越放越高。可是我不明白，為什么風(fēng)箏逆風(fēng)放才能放高呢？

　　于是我回家打開電腦查閱資料，這才明白逆風(fēng)放才可以把風(fēng)箏放上去是因?yàn)�，風(fēng)吹起的時(shí)候產(chǎn)生了力，而我們用手扯住風(fēng)箏的時(shí)候也同樣用了力。我們逆風(fēng)用的里與風(fēng)吹拂時(shí)產(chǎn)生的力平衡了。所以風(fēng)箏才平穩(wěn)。同時(shí)空氣的福利可以托起風(fēng)箏。風(fēng)箏這才越放越高。

放風(fēng)箏作文2

　　草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個(gè)怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了�！倍《≌f：“我去看看這個(gè)怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f：“我順便還可以去看看你媽媽�！闭f完，丁丁拉著明明爬上了山。

　　丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認(rèn)識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認(rèn)識我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個(gè)朋友吧！”明明說：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶��！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。

　　在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的'本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來好嗎？”松鼠是個(gè)助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來。風(fēng)箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好友�！�

放風(fēng)箏作文3

　　清明假期的第二天，媽媽帶我去西部生態(tài)蘭花園玩，它位于太白山腳下，那里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。最讓我感到高興的是，工作人員給我們每人發(fā)放了一個(gè)風(fēng)箏，那上面還印著我最喜歡的'“憤怒的小鳥”圖案。

　　自由活動時(shí)間終于到了，我們急忙把風(fēng)箏安裝好，剛開始放的時(shí)候，媽媽和外婆的風(fēng)箏飛得很高，但是我的風(fēng)箏卻遲遲飛不起來。媽媽過來說：“風(fēng)箏要逆風(fēng)飛行，邊跑邊放線，線要是松了就收緊一點(diǎn)，線緊了就再放一點(diǎn)�！蔽野凑諎寢屨f的，試了幾遍以后，終于我的風(fēng)箏也飛起來了，我好高興呀。還和媽媽進(jìn)行了比賽呢。

　　通過放風(fēng)箏，我終于明白了，愛就像我手中握著的風(fēng)箏線，無論我們離家多遠(yuǎn)，愛永遠(yuǎn)連著我們一家人。也終于明白為什么爸爸媽媽每年都要回老家過年，都是因?yàn)槟请y以割舍的濃濃親情。

放風(fēng)箏作文4

　　天氣晴朗，風(fēng)和日麗；媽媽、外婆帶著我和弟弟開車去衢州看望剛生完妹妹的舅媽。舅媽很虛弱，媽媽為了不打擾舅媽休息，心生一計(jì)，決定帶我們到市民公園游玩。聽到好消息的我一蹦三尺高，連連拍手叫好！

　　到了公園一看，公園里的人真多��！有的玩游戲吹泡泡；有的`搭起帳篷，三五成群的分享美食；有的坐在草坪上聊天；有的放風(fēng)箏；江河中還有”亞洲第一噴泉”，噴泉高度可達(dá)218米！仰天一看，哇！天上的風(fēng)箏真多。我也迫不及待的從老爺爺手里買來風(fēng)箏。

　　我想讓風(fēng)箏高高的飛起，飛快地一跑，風(fēng)箏就飛了起來，可是一會兒我的風(fēng)箏就落了下來，我連忙跑過去，傷心的哭了。媽媽說：“放風(fēng)箏要有技巧，要順風(fēng)跑，速度要跟上，這樣才能把風(fēng)箏放的更高”。聽完媽媽說的話，我不哭了，也覺得媽媽說的有道理，就按照媽媽說的去做，跑呀、跑呀，但是，風(fēng)箏還是從天而降的落了下來，我沒有放棄。接著順風(fēng)在草坪上奔跑，跑了半天，我的風(fēng)箏終于飛了起來。這時(shí)，我非常的高興，弟弟與外婆為我鼓掌，因?yàn)槲业膭趧記]有白費(fèi)。

　　到了回家的時(shí)候了，真舍不得走，媽媽說：“下次還帶你們來放風(fēng)箏”。我才收起風(fēng)箏，和媽媽一起高高興興地回家了。

放風(fēng)箏作文5

　　今天風(fēng)和日麗，我和小伙伴們?nèi)缂s來到草地上放風(fēng)箏。寬闊的草坪，藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的春風(fēng)。小伙伴們都忙著拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備。大家?guī)砀鞣N各樣的風(fēng)箏：有的是蝴蝶風(fēng)箏，有的'是燕子風(fēng)箏，有的是美人魚風(fēng)箏我的風(fēng)箏是大老鷹，可神氣了。“起飛吧!”我大聲喊著。媽媽幫我在后面高高地舉著，說是幫風(fēng)箏助飛的。我飛快地跑了起來，風(fēng)箏飛上天了，我高興地喊媽媽看。這可是我放風(fēng)箏，興奮極了。

　　“啊!”突然，風(fēng)箏落地了。媽媽鼓勵我接著再來。風(fēng)箏再次起飛了，越飛越高。大家的風(fēng)箏也都飛上天了，還是最數(shù)我的大老鷹最威風(fēng)。

　　我們在草地上奔跑，喊叫，累了就扒沙子玩。今天玩得真痛快!

放風(fēng)箏作文6

　　星期六下午，我和爸爸一起去花都湖放風(fēng)箏。

　　走進(jìn)花都湖，抬頭一看，花都湖上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有米黃色的“老鷹”風(fēng)箏，有紅綠相間的“小鳥”風(fēng)箏，有紫紅色的'“小飛機(jī)”風(fēng)箏，五顏六色，栩栩如生，漂亮極了。

　　我的是“蝴蝶”風(fēng)箏，我想我的一定不比他們的差。過了一會，我便放起風(fēng)箏來。我左手牽著線，右手托著風(fēng)箏，把風(fēng)箏使勁往天空一拋，我便迎風(fēng)跑了起來，我邊跑邊回頭看，“蝴蝶”一下子就凌空飛起，一會兒飛得低，一會兒飛得高。我一抽一放的，“蝴蝶”越飛越高，似乎飛到了云彩上。

　　天色漸漸暗了起來，“老鷹”“小鳥”們都趕著歸家了，天空頓時(shí)恢復(fù)寧靜。我和“蝴蝶”也依依不舍地跟著爸爸回家了。

放風(fēng)箏作文7

　　又到了快樂的周末，我和爸爸媽媽一起去鏡湖濕地放風(fēng)箏。

　　來到鏡湖濕地，已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。爸爸拿出眼鏡蛇風(fēng)箏正準(zhǔn)備開始放的時(shí)候，旁邊的人也剛開始放，他們的風(fēng)箏是老鷹形狀的`。只見我們的風(fēng)箏從近處飛到了遠(yuǎn)處，他們的風(fēng)箏從遠(yuǎn)處飛到了更遠(yuǎn)處，仿佛在比賽呢！

　　不一會兒，風(fēng)越刮越大，老鷹風(fēng)箏堅(jiān)持不住啦，只見它不停地轉(zhuǎn)圈，“撲通”一聲栽進(jìn)了旁邊的一條河里，頓時(shí)變成了一只“落湯鷹”，逗得我們哈哈大笑！

　　這天玩得可真開心呀！

放風(fēng)箏作文8

　　陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，明明、麗麗和君君相約來到郊外放風(fēng)箏。

　　瞧，那邊有一個(gè)小男孩兒正在放風(fēng)箏。他的爸爸媽媽仰望著天空中的風(fēng)箏，滿臉幸福的笑容。

　　這時(shí)，明明、麗麗和君君也來到草坪上。明明一手牽著線，一手握著線軸，一邊跑一邊回頭看。君君托著“燕子”風(fēng)箏，開心地笑著，麗麗拿著“蝴蝶”風(fēng)箏，歪著頭，笑瞇瞇地看著明明。“一、二、三，松手！”這時(shí)，君君松開了手，明明越跑越遠(yuǎn)，風(fēng)箏越飛越高，終于，明明停了下來，望著天空中的風(fēng)箏。忽然，“小燕子”飄來飄去，像一個(gè)頑皮的`小朋友，明明趕緊往前跑。

　　這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來越多了，有兇猛的老鷹、長長的蜈蚣、可愛的金魚等等。有趣的風(fēng)箏把天空裝扮得五顏六色，也為春光增添了一抹生機(jī)。

放風(fēng)箏作文9

　　春天來了，春光明媚，萬物復(fù)蘇。柳姑娘在風(fēng)婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美麗極了。

　　在柳樹的旁邊，是一大塊草坪。有幾個(gè)小孩在這塊草坪上放風(fēng)箏。這時(shí)小明已經(jīng)迫不及待的想成功地讓風(fēng)箏放飛了。小明讓小剛舉著風(fēng)箏，自己拿著風(fēng)箏線走到十幾米遠(yuǎn)的地方，大聲地對小剛喊道：“放！”小剛趕緊松手，風(fēng)箏緩緩地升起，然后啪的一聲，風(fēng)箏直接撞到了地上。

　　小明思考了一會兒，他讓小剛和他再配合一次。這一次，小剛一松手，小明就拼命向前沖去。沒想到，小明光顧放風(fēng)箏了，沒有看路。眼看著風(fēng)箏就在空中要站穩(wěn)時(shí)，小明卻被腳下地上一塊石頭，絆倒在地上。等小明爬起來時(shí)，風(fēng)箏都掉在地上了。

　　第三次，小明又想了一會兒，總結(jié)前兩次失敗的`經(jīng)驗(yàn)。接下來，又到了最后的時(shí)刻，終于成功了！這可把小明高興壞了。

　　小明向自己的旁邊看去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正笑嘻嘻地看著自己呢！小女孩連自己手里的風(fēng)箏都忘了。小明又向四周望去，發(fā)現(xiàn)自己身后的一家三口也在放風(fēng)箏。那個(gè)爸爸摟著媽媽，并和她在說話，旁邊的小男孩正在放風(fēng)箏了。小明又抬起頭來看向天空，天上布滿了各種各樣的風(fēng)箏，有的像蜈蚣，有的像金魚，有的像老鷹。

　　春天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)��！

放風(fēng)箏作文10

　　今年的清明節(jié)假期天氣真好，陽光普照。我和爸爸帶著一個(gè)大大的蜘蛛俠風(fēng)箏，去海濱公園空曠的草地放風(fēng)箏。

　　來到公園的草地上，我看見到很多的小朋友，他們有的在放風(fēng)箏，有的在玩游戲，有的在吹泡泡。空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的像老虎，有的像鳳凰，有的像飛機(jī)，五顏六色的，十分漂亮。

　　我迫不及待地打開風(fēng)箏，讓爸爸幫我舉起風(fēng)箏。我迎著風(fēng)，跑呀跑，一邊跑一邊放線，不一會兒，我的風(fēng)箏就漸漸地飛起來了。接著，我放慢了腳步，輕輕抖動手中的.線，我的風(fēng)箏就越飛越高，繩子就越放越長。我看著風(fēng)箏飛得越來越高，心情十分激動。突然，吹來一陣很大的風(fēng)，我的風(fēng)箏飛得更高了。看上去，由一個(gè)大大的蜘蛛俠變成了一個(gè)小小的蜘蛛俠。繩子越放越長，我已經(jīng)控制不住了繩子，越來越緊，收都收不回來了。我趕緊叫爸爸過來幫忙，幫我一起把繩子收回來。慢慢地，經(jīng)過我和爸爸的努力，風(fēng)箏終于降落下來了。

　　我高興地笑著跳著，我的風(fēng)箏回來了。放風(fēng)箏真是太有趣了，我喜歡放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文11

　　陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。

　　記得小時(shí)候的童年總是那么的快樂，臉上的笑容也是那么的燦爛，總是那么一群活潑可愛的天真孩子，可是現(xiàn)在呢，我們作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，根本沒有玩的時(shí)間，好不容易放假啦，但是還有假期作業(yè)，在這么緊張的環(huán)境中壓的我們是喘不過氣來，我感覺我必須要好好釋放一下。正當(dāng)著春天的到來，我想起了小時(shí)候每到這個(gè)季節(jié)都會和小朋友一起放風(fēng)箏。

　　放假后我趕緊的把作業(yè)寫好啦，這個(gè)星期一定要在這春天好好的玩一下，第二天我找了幾個(gè)比我小一點(diǎn)的朋友，一起去放風(fēng)箏，今天的風(fēng)也不錯，很適合放風(fēng)箏，一會的時(shí)間我們都把風(fēng)箏放飛到了空中，我的風(fēng)箏是一只蝴蝶，還有蜈蚣，蜜蜂，都是一些動物，我此刻多想變成一只美麗的'蝴蝶，在空中自由的飛翔，沒有那么多的煩惱，該有多好，真的好向往。、

　　我要好好學(xué)習(xí)，先苦后甜�？偸怯心敲匆惶斓�。

放風(fēng)箏作文12

　　17日下午，我和即將分別的同學(xué)放了一次風(fēng)箏。那時(shí)的天很晴，很藍(lán)，幾朵白云朵在空中飄來飄去，好像期待著同學(xué)們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天似的。

　　同學(xué)們開始放風(fēng)箏了！爸爸們成群結(jié)隊(duì)，活像一群井然有序的大雁一樣，一個(gè)接一個(gè)的.放飛風(fēng)箏，玩得非常開心。我們隊(duì)也開始放風(fēng)箏，一開始風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我們歡呼起來，“飛呀飛呀”！可是倒霉的事情出現(xiàn)在了我們組里的風(fēng)箏上——支撐整個(gè)風(fēng)箏的骨架斷了，風(fēng)箏飛不起了！

　　熱心的劉嘉洵把風(fēng)箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學(xué)……我覺得劉嘉洵放飛箏很棒，當(dāng)“小老師”很出色。此時(shí)我多想得到爸爸的幫助呀�？墒前职终趲椭任腋枰獛椭呐瑢W(xué)。我拿起自己的第二個(gè)風(fēng)箏，和組員們一起放飛，可風(fēng)箏就像一只蝙蝠，在天空中不聽指揮，所以一直到下課，風(fēng)箏都沒有飛到藍(lán)天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的風(fēng)箏。

　　我們和藹可親的王老師駕駛著同學(xué)提供的“戰(zhàn)斗機(jī)”，在天空中自由自在地翱翔。那風(fēng)箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過風(fēng)箏的線有點(diǎn)劣質(zhì)，所以飛了沒有幾分鐘也都以失敗告終。

放風(fēng)箏作文13

　　星期天的下午，起風(fēng)了，爸爸說可以去放風(fēng)箏，于是就帶著我和媽媽去商鞅廣場放風(fēng)箏。

　　商鞅廣場放風(fēng)箏的人可真多呀，有大人有小孩，他們奔跑著歡呼著，就像一只只快樂的小鹿在草原馳騁。在再抬頭看看天上，各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，奧特曼風(fēng)箏、毛毛蟲風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏真是形式各樣，多姿多彩，美麗極了。

　　我迫不及待的拿出我的鎧甲勇士風(fēng)箏，媽媽雙手扶著風(fēng)箏，高高的舉過頭頂，我把風(fēng)箏線握在手中，我興奮地說：好了，松手！媽媽松開了手，我拽著風(fēng)箏線拼命地奔跑，我在前面跑，風(fēng)箏在我的頭頂斜上空飛，別人的風(fēng)箏都飛得那么高，可為什么我的風(fēng)箏只飛了兩米多高呢？

　　爸爸笑呵呵的過來給我指導(dǎo)，于是我左手拿著線團(tuán)，右手輕輕地一拽一松這樣來放線，腳下跟著風(fēng)箏的方向緩緩地挪移著。乘著風(fēng)勢，我的鎧甲勇士越來越高，飛過了爸爸的頭頂，飛過了樹梢，幾乎分上了白云端。這時(shí)一只小鳥從我的'身邊飛過，喳喳喳地叫著，仿佛在說：小朋友你的鎧甲勇士飛的可真高！你可真了不起！看看天空中我的風(fēng)箏，再看看飛走的小鳥，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　我真喜歡放風(fēng)箏，今天可真是開心的一天呀！

放風(fēng)箏作文14

　　陽光明媚，碧空如洗。又是一年中放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)春天。小美、小青和小華一起在公園里面放風(fēng)箏。

　　瞧！他們開始分工了。小美當(dāng)指揮官，分配起任務(wù)來：小青，你來幫風(fēng)箏助跑吧，你跑得快。小華，你就拿著燕子風(fēng)箏，我一下令，你就松開手。

　　伙伴們，準(zhǔn)備好了嗎？小美拿起花蝴蝶風(fēng)箏舞了舞。當(dāng)然了，我們隨時(shí)準(zhǔn)備著。小青和小華不約而同地大聲回答。

　　于是，嗖的一聲，小青一下子跑了出去。又聽呼啦的一聲，風(fēng)箏逆著風(fēng)搖搖擺擺飛了起來。

　　就在他們歡呼的時(shí)候，燕子風(fēng)箏像受了傷似的`，從高空中快速地沖下來，一頭栽到了草叢里。唉，真掃興��！

　　他們非常著急，不經(jīng)意間，看到了一個(gè)小風(fēng)箏。小風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)呢！順著線往下看，放風(fēng)箏的是一個(gè)小男孩兒。他的爸爸告訴他：起風(fēng)了就要多放線。她的媽媽接著講：風(fēng)小了要收一收線。

　　他們學(xué)到了竅門，決定再來一次。不一會兒，他們的風(fēng)箏終于又高又穩(wěn)地飛在空中。

　　看！他們忙的不亦樂乎；聽！他們仰天大笑。那聲音是多么悅耳，多么響亮啊！

　　通過這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，他們學(xué)習(xí)了一個(gè)道理：仔細(xì)觀察、勇于嘗試，快樂才會常伴。

放風(fēng)箏作文15

　　那天，天氣晴朗，微微有風(fēng)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我來到武漢長江江灘邊放風(fēng)箏。

　　我的風(fēng)箏呈三角形，中間是用碳素材料做成的'“十”字形骨架，骨架上用綢布縫成風(fēng)箏面子，面子上印著米老鼠和唐老鴨的圖案。那只米老鼠雙手叉著腰，臉上露出可愛的微笑；唐老鴨用手托著腮，一臉頑皮的樣子。風(fēng)箏拖著三條尾巴，兩邊短，中間長，用來保持平衡。

　　開始放風(fēng)箏了！我牽著線往前跑，風(fēng)箏被風(fēng)一吹，開始升起來�？墒�，沒跑多遠(yuǎn)，我逐漸慢下腳步，風(fēng)箏也跟著掉了下來。第二次還是沒成功，這是為什么呢？原來我忘記放線了。我不灰心，繼續(xù)嘗試，一邊跑，一邊放手中的線。我越跑越快，線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。終于，美麗的風(fēng)箏騰空而起，飛上了高高的藍(lán)天。我不斷拽動手中的線繩，看那米老鼠和唐老鴨在風(fēng)中翩翩起舞，直入云霄。

　　成功了，我終于學(xué)會了放風(fēng)箏！

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