生活的作文【必備】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
生活中處處有科學(xué)，多得像天上的星星，但是卻不見蹤影，只有在生活中細心的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。所以我們在生活中要不斷挖掘、不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)。
這天晚上，爸爸拿著煙灰缸給我，并對我說：“乖女兒，爸爸現(xiàn)在沒空，要工作，你又沒事干，幫忙把爸爸的煙灰缸洗洗吧，好嗎？”我雖然嘴上說好，可心里是極不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起來，洗完后，我為了賭氣便把煙蒂水倒入了菊花盆里。
第二天，我準備給菊花抓蛀蟲，結(jié)果有許許多多的蛀蟲莫名其妙地死在菊花盆里，我看到這幅景象便情不自禁地叫了起來，或許我在夢中也想不到能消滅他們，但是，這件事卻出乎意料。可是我怎么也想不明白，為什么蛀蟲會消滅呢？我去問媽媽，媽媽說讓我自己去做實驗來發(fā)現(xiàn)答案。
我的腦海里閃爍著昨天那個畫面，我把煙蒂水倒在盤子里，難道是······
這天放學(xué)后，我便想解開這個謎團，便主動要求給爸爸洗煙灰缸，并把洗完的煙蒂水倒入花盆中，便靜靜地等待著奇跡的.發(fā)生，過了25分鐘，盤里一點動靜也沒有，我便死心了，正準備放棄時，我看見盤里有了一點動靜，我便又靜靜地坐下觀看，只見蛀蟲一彈頹，便死于這個菊花盆的魔掌之中了。
從此以后，我的菊花盆里再有蛀蟲，我就可以在短時間內(nèi)消滅掉。
生活中有許多學(xué)問，只有善于發(fā)現(xiàn)，才能懂得更多的知識。
生活的作文2
在一個人心情落到低谷時，幾句溫暖而又振奮的話語，這便是鼓勵，在萬事不如意、絕望無助時，幾句充滿希望的祝福，也是鼓勵。
鼓勵有大有小，不論多少。聽朋友講一個故事：一個沒有名氣的美國小導(dǎo)演，因一部影片在初審時未通過，從小有闊氣瞬間窮得身無分文，同時還背負了七百萬美元的貸款。巨大的打擊是他絕望的像一個死人。他想上吊，跳樓……
不過幸運的是他有一個知心的朋友，朋友阻止了他的行為。并且請他吃飯，對他做心理輔導(dǎo)，和他去游玩。他走出絕望，并借錢開公司。
一晃十多年過去了，他已成為美國的著名導(dǎo)演，那七百萬債務(wù)也早已還清。而他的朋友還是默默無聞，他手下的人也個個有所成就。一日，朋友問他：“你為什么不找人替換我的位子呢？”他笑著回答：“正是因為十多年前你的鼓勵，才有了我和我今天的成就，當初要不是你的鼓勵，這會兒我早在上帝哪呢！哪來著成就和榮譽�！�
如果遇到一個真正的知心朋友，那是幸運和幸福的，當自己在絕望時有朋友的一番鼓勵也是幸福的'。
困難是必然的，失敗也是必然的，它既可以把人打倒，人又可以把它打倒，那方法就是鼓勵和堅強，用數(shù)學(xué)上的百分比的話，鼓勵占60%，堅強占40%。
鼓勵可以實迷途的人找到方向，鼓勵是蜜糖，讓滿腹苦水的人有了甘甜�？傊�，生活需要鼓勵，鼓勵了他人，也鼓勵了自己！
生活的作文3
自從讀了一些網(wǎng)絡(luò)小說后，我發(fā)現(xiàn)一個顯著的特征：他們的文章內(nèi)容多數(shù)都是發(fā)生在他們自己生活中的事，也就是說，他們創(chuàng)作文章的靈感大多來自生活。
在我們?nèi)粘５纳钪校瑫l(fā)生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的生活。也許，你會不厭其煩，但是你應(yīng)當靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒有了這些事，那生活還會有意思嗎？
當你抱著羨慕的神色去崇拜某個小說家時，你有沒有想過其實你自己也可以成為一個十分優(yōu)秀的小說家，你應(yīng)擅長去發(fā)現(xiàn)生活中的事，擅長運用生活中的靈感，創(chuàng)作一些只屬于你自己的故事，只屬于你自己的.經(jīng)歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點點滴滴，還有可能俘獲別人的心。因為這些事也許也在他們身上發(fā)生過，他們也許也曾經(jīng)歷過，經(jīng)歷過同樣發(fā)生在你身上的事。
所謂靈感，我覺得只是一種感覺，一種可以利用的感覺，這種感覺可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。
靈感來自生活，讓我們通過生活去尋找靈感。
生活的作文4
我是一個三年級的小學(xué)生，除了認真學(xué)習(xí)，我的課外生活非常豐富多彩。我特別喜歡舞蹈�，F(xiàn)在每個星期上兩節(jié)舞蹈課，經(jīng)過我的刻苦努力，我已經(jīng)考過了銅牌，老師夸我進步像火箭一樣。我有一個夢想，就是當個舞蹈家。今年暑假，我們還到綠城廣場參加了匯報演出，得到了家長和觀眾的一致好評，我的心情像一只歡蹦亂跳的.小兔子。除了舞蹈，我在優(yōu)尼卡還學(xué)習(xí)英語。
課堂內(nèi)容生動活潑，英語歌曲、互動游戲、精彩英語短片不時穿插其中。下課后，老師會根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)情況，發(fā)給我們不同的A幣、U幣，我用得到的A幣、U幣已經(jīng)換了一個漂亮的圓珠筆。另外，上外教課跟老外對話，玩游戲，特別開心。課余生活我閱讀了很多書籍。包括：歷史名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》和現(xiàn)代兒童讀物《一朵花開的時間》《梭梭拉拉最要好》《我的哥哥爸爸》等待。
我很喜歡《西游記》和《一朵花開的時間》因為《西游記》中唐僧帶著徒弟們除妖捉怪，行走天下，非常有名�！兑欢浠ㄩ_的時間》中哈小酋雖然缺點很多，但是她非常愛幫助同學(xué)，心地善良，長大后終于成為一位有名的作家。課余生活我還積極參加體育活動，我最愛玩輪滑和滑板，在滑的過程中可以使出許多厲害的招數(shù)，尤其在飛快地滑行中，我感覺自己像小鳥一樣自由地飛翔，開心極了。
這就是我的課外生活，緊張而又充實。既開闊了視野，增長了知識；又樹立了信心，培養(yǎng)了對美的欣賞力，讓我受益匪淺。
生活的作文5
大家一定都認識水、洗潔精和食用油吧！今天，我做的實驗就是關(guān)于它們?nèi)N液體的。請大家注意了，實驗開始了。
第一個實驗，我先拿出一個透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦！油怎么浮在水上，而不下沉呢？是不是水的'重量比食用油重呢？
我?guī)е鴨栴}打開電腦，查了又查，費了千辛萬苦，終于找著了，嘿！結(jié)果果真是水的比重比食用油重呢！第一個實驗做完了，再看看第二個實驗吧！我再拿出一個透明的杯子，杯子中加入與第一個同樣多的水，再把洗潔精滴入水中。
我猜這更定和油一樣浮起來了吧！沒想到洗潔精不但不浮起來，也不沉入水中，竟然在水中不見了。
是偽劣產(chǎn)品，對，是偽劣產(chǎn)品，我要告訴媽媽。我心想。想著我便跑去告訴媽媽�！吧岛⒆樱@可不是什么偽劣產(chǎn)品。這是因為水把洗潔精給溶解了�！眿寢屝χf，第三個實驗開始了，這個實驗是將前兩個杯中同樣多的液體倒入新的一個透明杯子里，結(jié)果水變清了。我迷惑不解的打開電腦查了查，原來洗潔精能把油質(zhì)成分分解了，使它容與水中。同學(xué)們你們只要細心觀察周圍的小事，你們就會得到許多知識的。
生活的作文6
從小到大，我就非常向往軍旅生活，因為我覺得，軍旅生活，就是我的夢。
每當我在電視上看到兵，想起他們在為國家盡忠，我非常的感慨。兵，向前線包圍著祖國，那是非常人一般可以做到的，而我就想去當一名非常人可在做的事。
從初中起，我就開始在體育方面進行苦練，我可以很自豪地說，沒有任何一個人女生比我在體育課上流過的汗多，每一節(jié)課比別人多跑5000米已經(jīng)成為常事，雖然我有一點男孩子的性格，可我的身體為了夢想承受比男生還要多的苦，因為我的目標只有一個，做一名堂堂正正的軍人。
從小到大，我很任性，很少會堅定的認定的去做一件事，可我敢為了自己最喜愛的'職業(yè)去堅持永久，雖然我現(xiàn)在我并不知道我以后會怎樣，我知道我要去堅持的做我自己，只有這樣，我才讓自己更上一層樓！很多人說，初中又不進行招生，可我不這么認為，我認為我只要認真踏實的去干，我一定可是做很很好，再說，我沒多練的沒有白費，因為我的長跑成績一直都是級部里的NO，1，我很高興。
我期待軍旅生活，期待那種團結(jié)，堅韌的精神，以后，我一定要努力的朝著我的軍旅生活夢去加油。
生活的作文7
我的課余生活豐富多彩，做完作業(yè)后，我有時玩電腦，有時畫畫，有時玩游戲，其中，玩游戲最能令我放松了
有一次，我在作文書上看了一篇名叫《逗笑比賽》我覺得挺好玩的，于是叫上了朋友一起來玩這個游戲。我們分兩隊，一個隊叫笑口常開隊，另一個隊是不愛笑隊叫鐵面無私隊。我，惁靜，吳生和文文參加了笑口常開隊，張強，李雁吳飛和張麗參加了鐵面無私隊，
首先我們使用了第一招，搞怪，我們有的手舞足蹈，有的`扮鬼臉，還有人故意做一些4滑稽的動作，他們中的李雁看著我們搞怪的動作就哈哈大笑起來，他們組的成員都瞪了她一眼，她才意識到，馬上變得一本正經(jīng)起來，“哈哈，她笑了，她笑了，快來，快來，我們隊呀”文文說，她只好來我們隊。
第一招不管用，使用第二招：口令，我悄悄得對我們的對員（包括李雁）說：”一會兒你們裝做不服氣的樣子，對我們，然后我們在對你說“祝你笑口常開，笑死活該”大家聽懂了嗎？
接著我們馬上實施了第二個計劃，我這招果然管用，把鐵面無私隊惹得笑的合不攏嘴了，就這樣我們勝利了，玩，天黑了，我們都戀戀不舍地回去了，
啊，我喜歡這種生活，這種無憂無慮的課生活
生活的作文8
一直都是在反反復(fù)復(fù)的做著自己麻木的事情。依舊在音樂鈴聲響起的時候起床，疊被；依舊在籃球場中來來回回穿梭，到達教室與宿舍，或者食堂以及校門口；
依舊趴在走廊的石欄上，往下看著來回穿梭的人兒；依舊在上課的時候縮在下面看著自己喜歡的小說；依舊在寬敞的街上望著行色匆匆的人，再留下自己孤獨的背影；
一直像個沒有思想的機器人，機械地運動著。說很少的`話，做自己的事，把耳塞永久地塞在耳朵里，仿佛要把外面的聲音全部堵在耳外。
或者在安靜的自習(xí)課上寫著一些自己感動的文字；
或者站在走廊上，吹著能稍微讓自己冷靜的風(fēng)；再或者看著天上的星星，仿佛要尋找出一些古老的圖案一般。
一直安靜地，安靜地做著或者說是干著自己覺得應(yīng)該做或者說是應(yīng)該干的事。一直都不想說話，不知是吝嗇，還是懶惰？
只是清楚地記得以前說過的一句話：我是世界上最懶的人，懶得都不想說話。
其實，在現(xiàn)實生活中，我真的是一個很懶的家伙，不想做飯，不想上課，不想做作業(yè)，不想運動
真的是一個很懶的家伙。
生活的作文9
小學(xué)的生活是美好而快樂的。期間，與我的好伙伴發(fā)生過許多難忘的事，直到現(xiàn)在讓我記憶猶新。
有一次，因為一點雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾，下課時，你罵我，我罵你，最后還大打出手，從此，我便和他絕交，誰也不理誰，過了一段時間，我倆竟都覺得寂寞，便主動和好了，現(xiàn)在想起來還覺得有些后悔。發(fā)生了這件事，我覺得朋友之間應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為一點小事而鬧矛盾，這樣才能有更多的朋友。
還有一次考試時，我得了高分，老師夸獎我，同學(xué)們也稱贊我，我心里非常得意，于是，飄飄然。第二次考試時，我覺得不用復(fù)習(xí)，就和小朋友出去玩兒，等發(fā)下卷子一看后，傻眼了，原來只考了很低的分數(shù)，頓時一股腦的沮喪向我襲來，便十分任性地認為是題太難了，竟然找不到錯誤的原因。
老師隨即把我叫到辦公室談話，我一一予以默答，老師似乎看懂了我的心思，對我說：一個人不能驕傲，有句諺語說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！蹦悴荒茯湴粒挥泻煤玫膹�(fù)習(xí)才能取得好的成績，聽了老師的'話，我向老師保證：我一定認真復(fù)習(xí)，取得好成績！
通過這件事，我真正懂得了老師是我的良師益友，教我懂得了許多知識，懂得了做人的道理。同學(xué)們，快把你的學(xué)校生活講出來吧，我們一同來分享。
生活的作文10
靜靜地我走出了門，我要去感受那生活為我而帶來的陶醉。
一本厚厚的詩集，充滿著無限生機的早晨，我?guī)е鼇淼綐湎�。慢慢的坐了下來，身邊除了鳥語花香，茵茵綠草，還有那陣陣溫暖的春風(fēng)。翻開詩集，細品詩中那生活的美好，憧憬的向往和夢幻的唯美。它像烈酒一樣的美味，像香精一樣的沉醉，像水果一樣的美味，這生活無法不令我為之陶醉。
悄悄的我又漫步來到了海邊。我一步一個腳印，每一步都帶著輕輕的沙沙聲，仿佛不小心就會被踩碎。耳邊上的音樂從未停止過，那是多么的動聽那，我的心已經(jīng)沉浸在音海之中。另一邊則聽見的是無數(shù)浪花，拍打著礁石的碰撞聲。它們好似在追逐、打鬧，還帶著稚嫩的歡笑。海鷗嗚，嗚。的叫著。帶著漁家人的思念，呼喚著親人能從海上平安歸來，思念讓人感到心中那點點的.悲傷。這生活就猶如一支歌，聽了便值得回味，在回味中陶醉人的心扉。
午夜星空，百老匯的劇場上，演出一幕幕華麗盛大的宴會。讓人眼花繚亂，為之感到驚嘆。而寂靜的小山村呢？
人們圍著火堆，唱著動聽的民謠，在滿天星光照耀下翩翩起舞。美麗的姑娘，年輕的小伙子，活潑的老爺爺，每個人都開心的笑著，為這美好的生活而陶醉。
無論生活是什么，無論生活有什么。它給人們帶來了美好總是讓人們陶醉！
生活的作文11
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼的功夫，當我從剛剛的小學(xué)生到了中學(xué)生時心里覺得沒有什么太大的關(guān)系，只是覺得自己長大了這是自己應(yīng)該的義務(wù)所以我懷著無所謂的心情來到了新的中學(xué)生活。
每一天我都是按照從前小學(xué)生上學(xué)時的步驟去體驗我的中學(xué)生，但當我沒有覺得這個重要性時，我就放了一個很嚴重的錯誤，我沒有真正的去體驗，而是帶著一個小孩的`心情去學(xué)習(xí)。如今我已是初三的學(xué)生，馬上就要面臨著中考跨入高中的生活里去了。
唉，現(xiàn)在想想在這2年的生活里我自己發(fā)生了許許多多的變化，因為我還是初二時我就非常的厭恨這個學(xué)校，恨不得不來這里上學(xué)，但現(xiàn)在我即將要離開這所學(xué)校時，我的心中仿佛有一點點的不舍和難過，大概是這2年發(fā)生了許多事吧。畢竟這所學(xué)校是我努力奮斗了2年的地方，它包含著我所有的情感。
如；同學(xué)之間的友誼，老師的尊敬·······現(xiàn)在我才覺得中學(xué)的生活，可惜已經(jīng)太晚了我們是那個就要離開中學(xué)來到高中的生活，高中我一定會更加的努力。不能像中學(xué)一樣。
啊，中學(xué)你什么時候能再回來�。�
生活的作文12
2月16日下午1點半到兩點同學(xué)們高高興興來到學(xué)校，因為開學(xué)了。到教室后同學(xué)們都興致勃勃的“have a chat”，畢竟一個月沒見了，當然要“敘敘舊”嘍！
當然，談的最多的還是春節(jié)聯(lián)歡晚會，每年度的春節(jié)聯(lián)歡晚會總是能變出花樣，今年也不例外，不過同學(xué)們談?wù)摰?焦點便是歌曲，如《吉祥三寶》、《一千年以后》、《玫瑰花》、《見習(xí)愛神》等歌曲，同學(xué)們對《吉祥三寶》和《見習(xí)愛神》都有好評，有位同學(xué)毫不在乎地說：“有啥好聽，不就是歌曲嗎？”我狠狠的教育他說：“不就是歌曲嗎？這是什么話，你唱歌有林俊杰、龐龍、twins好嗎？再說《一千年后》還是林俊杰自己編的曲，有本事你編個《一萬年后》！”直說的那個同學(xué)連連求饒。
我們正談得高興，突然一位同學(xué)大聲嘆氣，我們連問原因，答曰：“壓歲錢沒了.”然后同學(xué)炸開了鍋似的，說自己多少，850、700、600、1230、500、450一個連一個，但談到這些干什么似的，答曰：上交了。引得全班同學(xué)捧腹大笑。
我們班90%的人都迷上了網(wǎng)，當然談話也少不了網(wǎng)。
董思雨上了兩天的網(wǎng)，你看人這個，沒法說。“我的冒險島的魔法師，已經(jīng)升了12級了！你的飛俠呢？”李前程說�！拔也�10級，”我又接著說，“不過我會超過你的！”其他人也七嘴八舌的說了起來......
很快時間到了，我們才依依不舍的回位。
生活的作文13
生活中許多的第一次，我都經(jīng)歷過，但那一次，我印象最深，啟發(fā)最大。
那是一個平淡無味又不尋常的經(jīng)歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進”玩。這是我第一次進入鳳凰山主題公園，第一次看到如此急的水，第一次參加這種有挑戰(zhàn)性的活動。
我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞，每一撞，都會濺起浪花，嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時快時慢，快的'時候像支箭，慢的時候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏，打著漩渦兒，那時我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠，汽艇隨著漩渦兒轉(zhuǎn)了好幾圈才依依不舍地離開。
突然，我們眼前一黑，原來是進了山洞。里面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣，汽艇兒又在山洞里東撞西碰的。
前面亮了，亮光逼近了，我們終于出山洞啦！這兒的水緩緩的，給人以足夠的安全感，汽艇帶著我們安全的送上終點。
回家后，我坐在書桌旁，想著媽媽帶給我的問題。我知道了！人生猶如這激流，“陽光總在風(fēng)雨后”是呀，沒有前面的重重困難，最后怎會到達勝利的彼岸。我想：媽媽一定要告訴我只有認真的學(xué)習(xí)，不怕困難，勇于克服困難，才會得到理想的成績、豐碩的果實，
朋友，你現(xiàn)在知道我為什么會牢記這個“1”嗎？牢記這件看似平凡有不尋常的經(jīng)歷。但也請記住——陽光總在風(fēng)雨后。它會給你幫助的。
生活的作文14
當放假的好消息在那一刻震撼了我的耳朵時，我心中壓抑了很久的興奮與瘋狂霎時如火山噴發(fā)似的發(fā)泄了出來。Sayhi，我放假了！
拋下了所有的期望，拋下了所有的壓力，放肆的無視古板老師那殺人的眼神，盡情的讓笑容溢在臉上。只有在這個時候，我才覺得自己是充滿無限活力的！
生活也許就是這樣，當痛苦與悲傷充斥了生活，你會覺得生活是這樣的枯燥無味。喪失了生活的目標，但在快樂女神降臨時，生活有了色彩，你會覺得一切都是那么美好，漫步在幽幽小道上，路邊的野花象星星似的眨呀眨的，浪漫的楓葉飄然落下，像仙女在跳一支絕妙的舞蹈，揀起來，在上面在題幾句詩，就更美不過了！
從身邊閃過的小女孩兒背著小書包，嘻嘻的`笑著說著：“GoGoGo！”美妙的畫面不禁讓你的臉上漾起以快樂的笑！傾聽著大自然的樂音，朗誦著古人留下的絕美佳句，體味著其中的高深意境，真是一種不錯的享受啊！
早晨呼吸著新鮮的空氣，使自己的心情頓時愉悅起來，悠閑的在公園里散步，溫和的陽光下，靜靜的躺著，也不失為一種享受生活的方式！
生活是充滿色彩的！只要你時時保持愉悅的心情，保持像海一樣藍的藍色心情，那么你的周圍就會充滿了快樂，充滿了幸福，到處都能看到快樂的臉龐！
讓我們掬一捧天山之水來擦亮我們的眼睛，去傾聽生活的樂音，去感受生活中的快樂與幸福吧！
生活的作文15
“生活”看似簡單卻復(fù)雜，它象一張大網(wǎng)緊緊包裹著你。如果說沒有生活，那就沒有生命。也許我并不了解別人的生活，也許……
我是那個清晨出生的，“哇哇”的聲音傳遍了整個大院。從那時，我的生活從這里開始。
幼年時期的我體質(zhì)弱小。在幼兒園里，小朋友全欺負我，搶我的玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽，可這又如何？爸媽不會和我這個幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵，沒有安慰，也許這就是生活吧！
上了學(xué)，我并沒有對學(xué)習(xí)有太多的興趣，尤其是作文，簡直“一竅不通”。老師并不認為多我少我有什么關(guān)系，我?guī)缀鯖]有朋友，同學(xué)的奚落，老師的結(jié)論，讓我信心減退，我似乎掉進了生活的陷阱。我躲進小房哭，卻從不讓父母知道，因為他們知道會比我更傷心，那一段日子，我艱難的“爬著”，試圖爬上來，爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨，的我，幼稚地認為生活是魔鬼。
也許是柳暗花明又一村，我的.學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，我的作文被老師當范文念了！從那時起我開始活潑，不再那么失落，上課也認真聽講，我的改變有了回報，期末我考了第四名。那時，我的嘴里像灌了蜜糖，生活給了我回報，生活再那么殘忍！
我的成績并不穩(wěn)，也許我是混世魔王，混了今朝混明朝，何時才有我自己！
也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘，看見未來美好的光明前途，也許生活就是如此！
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