一束鮮花情作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的一束鮮花情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一束鮮花情作文1

　　清晨，秋陽(yáng)剛剛升起，光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地，也籠罩著郊外的這片野菊花。這兒靜極了，似乎能聽(tīng)到露珠滾動(dòng)的聲音；這兒美極了，開(kāi)著各種顏色的鮮花：有淡黃的、淡紫色的……它們沐浴在秋陽(yáng)下，被鍍上了一層金黃的花邊，那花邊還一閃一閃的，，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花地里。她是誰(shuí)呢？她就是陳小玲。只見(jiàn)她身背一個(gè)紅書(shū)包，穿著粉紅色的衣服，頭上還扎著粉紅的蝴蝶結(jié)，顯得十分可愛(ài)。

　　陳小玲想起今天是教師節(jié)，可又不知道送什么禮物給老師，她看到路邊的野菊花那么美麗，就摘了兩束話花，一束是淡黃色的，一束是淡黃色和淡紫色的。她想：把這束野菊花送給李老師，她一定會(huì)喜出望外的。陳小玲二話不說(shuō)，就興沖沖地跑去學(xué)校，到了學(xué)校，連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就來(lái)到了老師的辦公室，唉？老師的`辦公室怎么還沒(méi)開(kāi)門(mén)？她心里感到很著急，忽然，她看到辦公室的窗子開(kāi)著，李老師的辦公桌正好是對(duì)著窗子。她走近那熟悉的辦公桌，桌子上擺著日歷，日歷已經(jīng)翻到了九月十日——中國(guó)教師節(jié)，還有語(yǔ)文課本、一副眼睛、筆筒、紅墨水、地球儀。陳小玲把一束淡黃色的鮮花放進(jìn)了老師的筆筒里。這是，太陽(yáng)升得更高了，秋陽(yáng)更明媚了，陽(yáng)光投射在朵朵鮮花上，照得鮮花上的露珠，閃閃發(fā)光。

　　不一會(huì)兒，李老師來(lái)了，陳小玲躲了起來(lái)，在一旁偷偷地望著，李老師來(lái)到辦公桌上，看到那美麗的野菊花，甜甜的笑了，陳小玲在一旁看著，也笑了，她在心里默默地說(shuō)：“鮮花送給您——我的恩師�！�

一束鮮花情作文2

　　今天，蔚藍(lán)的天空上懸掛著幾朵鑲著金邊的白云，多美啊！小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停，好象在為誰(shuí)祝賀似的。哦，原來(lái)今天就是一年一度的教師節(jié)。

　　看，那像玫瑰一樣的笑臉，秋水一樣的眼睛，像點(diǎn)了朱砂一樣的嫩唇，玉筍一樣的小手，黑云一樣的頭發(fā)。還扎著小馬辮，佩帶一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她就是讀五年級(jí)的張小倩同學(xué)。

　　她正走在上學(xué)路上，忽然她想起今天是一年一度的教師節(jié)，她想我該送些什么給老師好呢？于是她想老師無(wú)私地把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，而路邊的野花呢？也是無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的美，所謂野花盛艷天資美，綠草成茵地馥香就是這樣來(lái)的。于是她就摘了一束野花送給老師。作為教師節(jié)的禮物。

　　雖然這是一束不起眼的小野花，但是這代表著一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)之情呀！這代表著一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的關(guān)愛(ài)之情呀！這代表著一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的喜歡之情��！這代表著一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的......

　　于是小倩悄悄地走到了老師的辦公室外邊，小心翼翼地打開(kāi)窗。那陳舊的`辦公桌上的右角，放著一個(gè)地球儀，地球儀旁放著一瓶打開(kāi)了瓶蓋的墨水瓶，我們從這可以看出老師作夜還在夜里工作到天亮，墨水瓶旁放著一個(gè)插著毛筆、鋼筆、。。。。。。的筆筒。桌子的中央放著一本語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)旁還有一個(gè)日歷，日歷上印著九月十日中國(guó)教師節(jié)，這幾個(gè)耀眼的字。小倩看了又看，還是覺(jué)得把花插在筆筒里最好了，于是她就把那一束野花插進(jìn)老師的筆筒里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了著一束清香撲鼻的小野花。老師欣慰地笑了，笑得那么美麗，笑得那么溫柔，笑得那么燦爛，笑得那么可愛(ài)，笑得那么......

一束鮮花情作文3

　　太陽(yáng)慢慢地從東方露出了笑臉,在朦朧的晨曦中,一陣輕快的腳步伴隨著歌聲由遠(yuǎn)而近,慢慢地,看清了,原來(lái)那是一個(gè)小姑娘，背著書(shū)包穿著粉紅色的外衣，手里拿著一束鮮花，唱著《米蘭》，她要去干什么呢？

　　走著走著，她走到一棟辦公樓前，把那一束鮮花輕輕地插在王老師的筆筒里．太陽(yáng)慢慢地上升，突然一片云把它遮住了，太陽(yáng)頓時(shí)沒(méi)了往日的光彩．小女孩倚在老師窗前，想起了她那悲慘的童年……

　　她叫方蘭，是這所小學(xué)五年級(jí)的'學(xué)生，她三歲就失去了母親，失去了母愛(ài)．從此，就和父親相依為命．父親在工地上干活，靠一點(diǎn)微薄的收入來(lái)養(yǎng)活婦女倆．可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，蘭蘭的父親不幸在工地上受了傷，雙目失明，再也不能到工地上去了．那時(shí)候，方蘭只有七歲，她那幼小的心靈怎么能承受這樣的打擊。從此，一向活潑的她就好像變了另外一個(gè)人，話也不說(shuō)，只有在夜深人靜時(shí)才放聲大哭。在學(xué)校里，一向成績(jī)名列前茅的她因?yàn)槭懿涣诉@個(gè)打擊，成績(jī)很快落了下來(lái)。這些都被年輕的班主任王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師就耐心地開(kāi)導(dǎo)她，方蘭的臉上才漸漸恢復(fù)了笑容。

　　五年來(lái)，王老師給了她多少幫助呀！那一次，還是在父親受傷后的一個(gè)月里，由于受的打擊太大，方蘭病倒了。第二天，老師馬上趕到方蘭家，抱起正在發(fā)高燒的蘭蘭直往醫(yī)院奔去。醫(yī)生說(shuō)，要是再晚點(diǎn)兒，蘭蘭的性命可能不保了。蘭蘭的父親知道后，對(duì)王老師感恩不盡。后來(lái)王老師又幫蘭蘭交了住院的全部費(fèi)用。

　　一束鮮花一片情。今天，是王老師的節(jié)日，蘭蘭要把一束鮮花獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給她最敬愛(ài)的王老師。

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