關(guān)于珍藏作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于珍藏作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于珍藏作文1

　　珍藏，一種高雅的情趣，物質(zhì)上的珍藏，給人的是踏實(shí)；情感上的珍藏，給人的是幸福。每一份收藏，都是美好。每一份收藏，都會(huì)給予人一種滿足感。珍藏一張賀卡？一張照片？一張郵票？一個(gè)微笑？甚至僅僅只是一絲感動(dòng)？無論珍藏的'是什么，它都包含著你的一份真愛和美麗。

　　回憶中，我和朋友在校園里一起漫步；回憶中，我正在媽媽溫暖的懷抱里撒著嬌；回憶中，我坐在教室里高聲朗讀；回憶中，我躲在被窩里低聲哭泣……回憶是一份美好，回憶中有太多的不舍和留戀，更有不盡的感動(dòng)和纏綿！珍藏一份回憶，在孤獨(dú)寂寞時(shí)，翻開那一頁(yè)，細(xì)細(xì)地品味那一絲快樂或是一絲感動(dòng)……

　　晚上，皎潔的月光射入窗臺(tái)。暖暖的燈光下我無限哀愁，一天的疲勞煩著我，心事重重，什么都抹不去我眼中的那絲悲傷……突然以前也有過這樣一次場(chǎng)景，只不過，那時(shí)身邊多了一個(gè)人，那時(shí)候是無憂無慮的暢快……想起以前的很多事，和朋友一起歡笑打鬧，向老師同學(xué)請(qǐng)教問題，為了一件小事兒和朋友吵得不可開交，不顧后果地和媽媽大吵大鬧，和朋友討論每一天的新鮮事，和朋友去找一天的緋聞……心想，那時(shí)可真是無憂無慮�。⌒闹袥]有心事，敞開胸懷，雖然還有一絲幼稚，但也掩不住洪水般的快樂！回想現(xiàn)在，心中有了心事，眼里會(huì)有憂傷，無法再敞開心扉，再想想最近發(fā)生過的事，我不禁潸然淚下，淚一滴滴的掉落，無法收回……聽見有人敲門，連忙捂去淚水，勉強(qiáng)著自己發(fā)出微弱的聲音，來應(yīng)付門外的人……

　　回憶中，有美麗，有快樂，有激動(dòng)，有不舍，更有哀愁，但是，無論它悲傷與否，都值得我們好好地去品味。珍藏回憶，回憶往昔，我們心中會(huì)有留戀，會(huì)有后悔，更會(huì)有綿綿細(xì)水般的淚水……

　　珍藏回憶，珍藏，美麗。

關(guān)于珍藏作文2

　　如果記憶是那美麗的貝殼，那么我就是那個(gè)拾貝殼的女孩;如果記憶是那絢麗的星辰，那么我就是能夠整夜仰望星空的守侯者。

　　我是一個(gè)念舊的人�；貞�，常常是我生活的一部分，必不可少的一部分。

　　也許是因?yàn)橄矚g回憶往事，所以進(jìn)而喜歡安靜，也或許是因?yàn)橄矚g安靜;所以回憶成了我最忠實(shí)的伙伴。

　　冬日的夜晚，總是那么靜謐，靜謐得只剩下屋外寒風(fēng)猛拍玻璃窗的聲音。天氣似乎異常寒冷。但我卻絲毫沒有寒意。手中熱咖啡的溫暖是可以驅(qū)走所有寒冷的。我堅(jiān)信。

　　喜歡這種感覺，一個(gè)人，一杯熱咖啡，一支筆，一本書。坐在鋪著軟軟毛毯的搖椅上，讓思緒隨熱咖啡的熱氣飄蕩，飄蕩，紛飛紛飛。

　　我又走進(jìn)了那個(gè)小院，那個(gè)開滿梔子花的小院。滿院的芬芳，引得鄰家的孩子們都來向外公要花。對(duì)了，外公。他是一個(gè)和藹可親的老人。喜歡在院里種下各種花草，更喜歡把滿院的芬芳帶給每一個(gè)路過的人。我愛他，我知道。外公教會(huì)了我很多。比如說奉獻(xiàn)，比如說分享。

　　小時(shí)侯，最討厭別的孩子來向外公要花了。這是我外公種的，一年才開一次，憑什么給你們吶?可是，每次外公都會(huì)瞞著我偷偷把花給了他們。記得有一次我還因?yàn)檫@事和外公吵架了。可是外公卻告訴我：“孩子，人要學(xué)會(huì)分享，把花給別人，就是在把快樂分享給別人。那樣快樂才會(huì)加倍啊�！�

　　“學(xué)會(huì)分享”。不知為什么每每想到這里，我的'眼眶總是會(huì)不禁裝滿那晶閃閃的液體，然后順著臉頰劃落，劃落。

　　如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。每年當(dāng)梔子花開放的時(shí)候，我都會(huì)親自把份芬芳送給每一個(gè)過路人。我知道，我那遠(yuǎn)在天國(guó)的外公，這時(shí)一定帶著微笑注視著我。

　　外公，我明白了您的意思，您教我的“學(xué)會(huì)分享”，將會(huì)是我一生的珍寶，我將珍藏，品味。

關(guān)于珍藏作文3

　　一個(gè)十三歲的男孩，身高1·5米幾。烏黑的眉毛、大大的眼睛鑲嵌在我那瓜子臉上。一張不大不小的嘴巴里藏著兩排潔白的牙齒。一對(duì)大耳朵十分機(jī)靈，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)都能及時(shí)發(fā)覺。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是愛動(dòng)腦筋，我的缺點(diǎn)是粗心、沒有耐心、沒有恒心

　　我的愛好很廣泛：比如吹笛子比如看課外書；我也喜歡一些體育運(yùn)動(dòng)：比如打籃球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如騎自行車、等等。

　　我的房間里，有一個(gè)大書柜，書柜里整整齊齊，排滿了許多書，有《朱自清散文集》《冰心散文集》等。還有些名著，比如《愛的教育》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《大衛(wèi)科波菲爾》《三國(guó)演義》等。每當(dāng)有寫空余時(shí)間的時(shí)候，坐在窗子旁，一邊細(xì)細(xì)地品著茶，一邊坐在椅子上專心致志地看著書，細(xì)細(xì)地品味著文中的`每一句話。最近，每天晚上睡覺前，我還總愛捧著最近老師發(fā)下來的新書《格列佛游記》，認(rèn)認(rèn)真真地讀著。有時(shí)讀著讀著，我眼睛就有些模糊了，不覺捧著書就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我也喜歡進(jìn)行一些體育活動(dòng)，比如打籃球，我雖然打的不怎么樣，但我很喜歡打，每當(dāng)放寒假、放暑假時(shí)，我都會(huì)找一些小伙伴，舉行一場(chǎng)籃球比賽，我暑假時(shí)早上打，晚上也打，除非我自己回家，如果我還沒過癮，就算叫10個(gè)人來拉我也拉不回家。

　　我還喜歡吹笛子，有時(shí)閑著沒有事的時(shí)候，我就會(huì)吹上一曲。

　　這就是我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

關(guān)于珍藏作文4

　　曾以為彩蝶的背影最多姿；曾以為雪梅的背影最妖嬈；曾以為黃山松的背影最堅(jiān)韌我至今才明白，唯有那珍藏在記憶深處的背影最動(dòng)人。

　　夕陽(yáng)西下，幼時(shí)的我玩耍過后，走在回家的路上，一邊踢著小石子，一邊哼著歌。一個(gè)高大而又健壯的背影映入我的眼簾，落日的余暉灑在他身上，就好似一堵墻上撒了金子一般，就在我沉迷于這位英雄的世界中時(shí)，他微笑著轉(zhuǎn)身，雙手抓住我的腋窩，用力一抬將我在空中轉(zhuǎn)了一圈兒，他又把手臂一收，我便坐在了他的肩膀上，他大笑著抓緊我飛一般的跑回了家，我咯咯地樂著，那笑聲在空中蕩漾著，蕩漾著

　　轉(zhuǎn)眼之間，我?guī)�上了紅領(lǐng)巾，背上了小書包，邁入了學(xué)校的殿堂。而我的爸爸卻不再年輕。那日我放學(xué)回家，他剛給家里換完水桶。一進(jìn)院子，我便看到了爸爸那熟悉的.背影。我張開雙臂，從后面緊緊的把爸爸抱住了，爸爸，我又得獎(jiǎng)狀了。他轉(zhuǎn)過身，雙手舉起了我，可惜只舉到了半空，便又迅速地落下，狠狠的打著自己的胳膊，爸爸由于過度勞累，那一年他得了肩周炎。

　　歲月飛逝，我上了初中。那天夜晚我放學(xué)回家，在朦朧的夜色中，父親的背影再次映入我的眼簾，他那高大的身影已經(jīng)不再挺拔，頭發(fā)稀疏花白，在月光的照耀下顯得清瘦，空曠的雙眼浮漾著熟悉的光芒，他接過我的書包，拉著我的手走回家。

　　歲月帶走了青春，父親老了，青春燃燒了歲月，我們大了。一路走來，父親日益蒼老的背影是我腦海里一幅永恒的畫卷，比彩蝶更多姿，比雪梅更美麗，比黃山松更堅(jiān)韌，因?yàn)樗�包含著一份濃濃的愛�?/p>

關(guān)于珍藏作文5

　　青山綠水、潺潺溪水，磅礴的瀑布，壯觀的景色，在價(jià)值的評(píng)判中，友誼是最值得珍藏的。

　　因?yàn)檫@個(gè)世界的每一個(gè)角落都充滿著友誼，所以三毛之行，都會(huì)看到人們守望相助的的樣子。友誼，它是人們心中金子般的心的互相連接。永不風(fēng)化的情感滋潤(rùn)歲月的甘甜，一到分別時(shí)節(jié)，就冒出滿懷思念，月夜施肥，寂寞澆灌，夢(mèng)里收割無盡的.從前，草木榮枯，四季更換，永不蒼老的，是友誼的容顏。

　　花開花落，花瓣雖然已經(jīng)凋謝，四季的特色不斷使世間萬物的東西所改變，但是我們的友誼就像山一樣在我心中那么高大，像海水在我心靈那么深度，友誼，使我懂得珍惜；友誼，使我懂得心中所放下的事是多么的寶貴；友誼，使我的心靈得到滿足、安慰。友誼，它無時(shí)無刻于我形影不離，使我每天都得到滿足、安慰，這是我歲月蹉跎的營(yíng)養(yǎng)早餐。

　　曾經(jīng)，我不懂得友誼，只覺得它是一種方式，過眼云煙的東西，讓我覺得我是那么的愚蠢：

　　我是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的孩子，總是寡言少語，正趕在是炎熱的夏天，我選擇了一個(gè)像房間那么大的水洼游泳，下面是下岸，要是一個(gè)不小心就會(huì)被沖到下面，我游泳的范圍只有半個(gè)房間那么大。過了一會(huì)兒，我只顧沐浴在池水帶給我的清涼，忘記了我的身體已經(jīng)到了下岸的交接口，幸好和我關(guān)系比較融洽的同學(xué)路過，看到我閉著眼睛在仰泳，便叫住我，“別往下游！會(huì)把你沖走”我耳朵當(dāng)時(shí)沉浸在水里，已經(jīng)聽不清楚了，當(dāng)我感覺到不對(duì)勁時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了交接口，我只好拼命的抓住岸邊的泥土，他跑過來，用盡全力的把我拉上來，當(dāng)時(shí)我也知道，我是一樣胖子，拉起我是要用吃奶的勁，在我們倆的配合下，我順利地上了岸。這時(shí)我心中燃起一團(tuán)火，我想這應(yīng)該是我久違的友誼吧。我連聲道謝，他只是對(duì)著我微笑。

　　友誼是世界上共有的珍藏品，無論是貧窮的、富裕的，都可以把友誼珍藏起來。

　　六年級(jí):happy童年

關(guān)于珍藏作文6

　　眨眼間，我們要面臨畢業(yè)了。“畢業(yè)”并不只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，這里面包含了我們對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)母校深深的留戀。

　　感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，因?yàn)槟銈兊陌�容，因�(yàn)槟銈兊闹С郑�我才�?huì)變得越來越優(yōu)秀！六年來，我們?cè)谝黄鹕�活，學(xué)習(xí)。偶爾會(huì)吵鬧，可每當(dāng)同學(xué)有難，你們總會(huì)不計(jì)前嫌，伸出雙手來幫助同學(xué)。我們不是兄弟姐妹，可有時(shí)卻比親人還要親！我永遠(yuǎn)忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們團(tuán)結(jié)一心，為班增光的情形，那時(shí)的我們最為可愛。每一次活動(dòng)，每一次比賽，我們都全力以赴，當(dāng)贏得榮譽(yù)時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘴里發(fā)出欣喜的聲音，臉上露出甜美的笑容。我不會(huì)忘記，在我小學(xué)階段，有這樣一群活潑可愛的同學(xué)！

　　感謝老師，因?yàn)槟銈兊膰?yán)格，因?yàn)槟銈兊拇葠�，因�(yàn)槟銈兊慕虒?dǎo)，我才能從一個(gè)忽閃著眼睛的小娃娃成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。六年來，我們換了多少個(gè)老師�。●R老師帶我們?nèi)テ匆羰澜缋锾剿�，熟練掌握拼音技巧；王老師讓我們�?duì)數(shù)學(xué)有了初步了解；周老師帶著我們一起背誦九九乘法表；黃老師讓我們對(duì)閱讀、寫作不再害怕，與此同時(shí)，我們還開拓了視野；陳老師讓我們?cè)谠瓉淼幕�礎(chǔ)上更上一層樓；劉老師帶領(lǐng)我們?cè)趭W數(shù)海洋里盡情遨游；伍老師雖只給我們代了三周的`課，但她讓我們懂得了學(xué)習(xí)的好方法。老師的情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，你們給了我太多太多，沒有你們的悉心教導(dǎo)，哪兒來今天的我？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師們不正如此嗎？你們無時(shí)無刻滋潤(rùn)著我們，我將永遠(yuǎn)銘記在心！

　　即將畢業(yè)，步入初中生活，心中真的有太多不舍。同學(xué)、老師，讓我們把這份深厚的情誼永遠(yuǎn)珍藏在心中！

關(guān)于珍藏作文7

　　北國(guó)的夜晚，大雪茫茫，北方呼嘯。窗戶也被凍得結(jié)了冰。我望了眼窗外的世界，美麗而寒冷，令人向往而懼怕。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出了教室，留下了孤單又不甚合群的我。他們想邊玩邊回家，而我卻極為緩慢得收拾著東西，因?yàn)榻裉炫R出門前忘拿了媽媽特別給我準(zhǔn)備的——防寒工具。

　　當(dāng)我走出教學(xué)樓時(shí)，寒冷的風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，空氣十分新鮮刺鼻，使我的鼻子十分酸痛。感受到這里，我不由加快了腳步，仿佛我在這里多呆一會(huì)，就會(huì)變成冰冷的雕塑。

　　看著周圍的同學(xué)邊走邊打雪仗，笑聲蕩漾在我的耳際，我惋惜的想：要是我現(xiàn)在能有溫暖的圍脖和暖暖的手套就好了，那樣我就能加入他們的隊(duì)伍，盡情的玩耍。我耐下想急迫想回家的想法，盡量忘記寒冷，在心里想一些快樂的事情。

　　終于我走到了樓道，我松了一口氣，好像要把所有的寒冷，全部散發(fā)出來。

　　剛打開門，迎面的是媽媽焦急的面孔，看到我后，趕忙從桌子上拿來一杯熱騰騰的牛奶。在接牛奶時(shí)無意碰到媽媽粗糙的手，杯子里飄著一根長(zhǎng)發(fā)，撿出來，捋靜奶漬，那是一根銀發(fā)，看著白如雪的`銀發(fā)，我不禁心頭一痛，我含著熱淚慢慢地把飽含著母愛的牛奶喝下去，在喝牛奶同時(shí)，看到了媽媽露出了欣慰的笑容。

　　看著媽媽這樣，眼淚不由地在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽每天上班很辛苦，還要為我操心。時(shí)間已染白了她一些柔順的長(zhǎng)發(fā)，那細(xì)細(xì)的皺紋也悄悄爬到她臉上，這就是時(shí)間留給她的印記。她以前是多么愛美，可現(xiàn)在卻為了我，起早貪黑地工作。她是一位老師，平時(shí)就夠忙了�？烧n余時(shí)間還要輔導(dǎo)我功課，是她更加操勞。

　　看著手中香甜可口的牛奶，我的眼淚像斷了線的珠子一般涌出我的眼眶。這杯牛奶里包含著滿滿的愛，雖然只是一小杯牛奶，卻包含著無言的愛，有時(shí)候，愛可以不用語言來表達(dá)。

　　這件事一直被我珍藏在心，每當(dāng)我遇到挫折，我都會(huì)想起這件事，每次我都會(huì)想：比起父母深厚的愛，這點(diǎn)苦算得了什么呢？

關(guān)于珍藏作文8

　　記憶是心靈的日記，是對(duì)往日美好的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生�！�—題記綠色的記憶遇見你的時(shí)候，你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護(hù)它，使它結(jié)出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。藍(lán)色的記憶收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉(zhuǎn)校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個(gè)月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。

　　但是你那短短的一句話又給我?guī)�來希望——我的心永遠(yuǎn)與你同在，落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話也會(huì)帶來會(huì)心一笑。珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的真諦。金色的`記憶清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發(fā)。一路上，我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開。到達(dá)公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。

　　我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結(jié)出的累累果實(shí)。珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。

關(guān)于珍藏作文9

　　我是一個(gè)喜歡收藏小東西的人，也是一個(gè)喜歡收藏美景的人，今天我讓你們看看我的獨(dú)家珍藏。

　　我插上耳機(jī)，讓音樂的氣息在我的血液中徜徉；我步履輕快，讓自己與時(shí)間同步前進(jìn)；我爬上樓頂，只為看見那一輪初升的太陽(yáng)。爬上樓頂，我感覺自己與天空是那么近，雖不是“舉手摘星辰”，但也可以把白云仙子的每一個(gè)舞姿都盡收眼底。小村莊還沒有醒，似乎是夜晚在臨走時(shí)給他又蓋了一層薄薄的白被，他睡得是那么的甜，那么的安逸，我如初如醉的看著它。一項(xiàng)大大咧咧的太陽(yáng)，今天似乎也被村莊那可愛的睡相迷住了，輕聲慢步的一點(diǎn)一點(diǎn)的攀著云梯往上爬。

　　我把視線轉(zhuǎn)向了太陽(yáng)，此時(shí)她已經(jīng)高出了遠(yuǎn)處山頭，穿著一條鮮紅的晚禮服，禮服的紅光剎那間灑滿了白被，隨著一聲洪亮的雞鳴，村莊醒了，小村民們醒了，花草樹木都醒了。風(fēng)兒揭開了薄被，村莊不再是若隱若現(xiàn)，只見那一縷縷裊裊炊煙從村莊里探出頭來，心中充滿了對(duì)外面世界的新奇，爭(zhēng)先恐后的跟在風(fēng)兒仙子的'身邊，與風(fēng)共舞。天邊的太陽(yáng)冉冉升起，她身邊的天是火紅的，頭頂?shù)奶焓堑�紅的，遠(yuǎn)處的天是金黃的，幾片云飄來，面對(duì)美麗而耀眼的太陽(yáng)紅了臉，趕緊飄走了。

　　我撫摸著風(fēng)兒柔軟的長(zhǎng)發(fā)，深深地嘆了一口氣，如此的美景卻只能看著它消失殆盡，雖然明天太陽(yáng)還會(huì)再升起來，可它總也不是今天的。

　　我無法留住美景，雖然文字可以表達(dá)但又怎比得上親眼目睹呢？

　　我的獨(dú)家珍藏！

關(guān)于珍藏作文10

　　打開文檔《我的珍藏》，一幅幅照片展現(xiàn)在眼前。

　　在不同的時(shí)間和背景里，照片中的人或遠(yuǎn)眺或回望，或奔跑或靜佇；或臨河垂釣，就水烹魚；或策馬揚(yáng)鞭，流連古道………

　　這些照片記錄下了一個(gè)個(gè)生活的瞬間，那些踏足的郊野，出游的遠(yuǎn)方，變化的季節(jié)，不同的面容和心情。

　　每一個(gè)情景，每一個(gè)神態(tài)都是那么親切那么鮮活！

　　照片是靜止的畫面，畫面里卻有著千言萬語。光陰帶走了年華，更多的卻是那些早已在平凡的生活中快要被磨滅和被遺忘的情感。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！保�“王侯將相，寧有種乎？”哪一幅畫面不是我們自己青春年少時(shí)曾有的稚拙和輕狂呢？

　　“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加四海兮還故鄉(xiāng)�！保�“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”哪一幅畫面不是我們自己躊躇滿志時(shí)的壯志和夢(mèng)想呢？

　　“我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰�！� ，“愿得一心人，白首不相離” 哪一幅畫面不是我們自己兩情相悅時(shí)的渴望和期待呢？

　　“似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵�！保�“問世間，情為何物，直教生死相許！”哪一幅畫面不是我們自己午夜夢(mèng)回時(shí)的落寞和彷徨呢？

　　人生之路溝溝壑壑常路轉(zhuǎn)峰回。 光陰如劍，驀然回首時(shí)，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”已落落于“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！�

　　愛情之殤喜樂怒哀有百般滋味。冬去春來，不知不覺間，“背燈和月就花蔭，已是十年蹤跡十年心�！豹q不能釋懷于“拾得翠翹何恨不能言！”

　　人生終日“戚戚于貧賤，汲汲于富貴。”有時(shí)候?yàn)g覽照片，會(huì)慢慢的覺得：其實(shí)每一張照片都是時(shí)間留下的一幅珍貴畫面。它隱藏了所有的的瑣碎和細(xì)節(jié)，前因和后果，只留下了一個(gè)瞬間，一個(gè)個(gè)瞬間定格成一幅幅剪影，于是生命就有了厚厚的積淀。

　　人生是需要被記憶的`。歡樂的滋味，痛苦的滋味，都是心靈的寶藏，因?yàn)榻?jīng)歷過了而了悟了然，因?yàn)楦惺苓^了而從容釋懷。

　　所以每有機(jī)會(huì)出游，我都會(huì)認(rèn)真的拍一些照片，讓它們留住風(fēng)景，留住光影，也留住那些歲月的美麗容顏！

關(guān)于珍藏作文11

　　十一歲的我，心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛著一層簾子。可是，再厚的遮擋，柔情的雨和溫暖的陽(yáng)光也會(huì)溢進(jìn)心房。

　　新學(xué)期的開學(xué)典禮開始了，我感受到了校長(zhǎng)的期望，打開了媽媽的禮物，但令我最感動(dòng)的還屬與裘老師共同擊掌。

　　我望著裘老師慈愛的臉，也綻放出了笑容。“啪!”一聲清脆的響聲，我的手與裘老師柔軟細(xì)膩的手相貼合，但唯有這次，我感到裘老師正在以她的心靈去溫暖我的心靈。記憶仿佛回到了我第一次發(fā)言成功時(shí)的情景：她把贊許的目光投向我，嘴角輕輕上揚(yáng)，全班同學(xué)也都為我鼓掌，而我也面露喜色，心中充滿了驕傲與自豪�！芭�!”第二次擊掌，記憶又把我?guī)У搅嗽凇堕喿x嘉年華〉活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景：裘老師把我攬?jiān)趹牙�，我望著她，共同分享閱讀的樂趣�！芭�!”“祝裘老師越來越美麗!”“祝大彭彭學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我再次望向裘老師，那厚重的寄語是心靈溫暖心靈最真誠(chéng)的流露。歲月流不走真情，他被定格在了師生的`掌心里，溫暖著我的心靈。細(xì)細(xì)品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永遠(yuǎn)珍藏的記憶。

　　裘老師溫暖的手，猶如清清溪泉一般，灌溉著我的心田，讓我把這一瞬間定格，去仔細(xì)地回味，同時(shí)也激起了我對(duì)新學(xué)期奮進(jìn)的激情。紫色的風(fēng)鈴，在窗欞上叮當(dāng)作響清脆的鈴聲，喚醒了我不服輸?shù)男摹?/p>

關(guān)于珍藏作文12

　　相識(shí)滿天下，知心能幾人。

　　自古以來“友情”作為題材被廣大詩(shī)人、作家用以當(dāng)做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達(dá)對(duì)朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》中描寫他的友情。事實(shí)證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。

　　我要珍藏的友情是來自遙遠(yuǎn)的小學(xué)。為什么說遙遠(yuǎn)呢，因?yàn)楝F(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，小學(xué)于我們來說已是不可回去只能回憶的時(shí)期。她從小成績(jī)就好是個(gè)十足的“學(xué)霸”，她也常要我努力學(xué)習(xí)這樣以后才不會(huì)有遺憾。前面的`路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　“西我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依�！睍r(shí)光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風(fēng)輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。

　　友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到的東西。它能在沮喪時(shí)給你鼓勵(lì)在快樂是給你祝賀。

　　唯有友情最美麗。

　　猶記得小時(shí)候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢所帶來的物質(zhì)生活而是有一個(gè)在生命中互相幫助、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫助下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。

　　唯有友情最珍貴。

　　她在我生命中就像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現(xiàn)實(shí)生活。她也是我的小蠟燭時(shí)而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。

關(guān)于珍藏作文13

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候，爸爸在到北京出差時(shí)，給我買了一個(gè)漂亮的、珍貴的筆盒，我把它拿到了學(xué)校去，同學(xué)們都很羨慕我，而我的好朋友——吳銘瞳也不例外，她滿懷好奇地向我的位置走來，說：“倩倩，你能把筆盒給我看看嗎？”我爽快地答應(yīng)了銘瞳。他仔細(xì)地看著我那心愛的筆盒�？删驮谖覀z都在興頭上時(shí)，我們班的'調(diào)皮蛋李明從銘瞳身前迅速“飛”過，而也在此時(shí)，我的筆盒從銘瞳手上滑了下來，重重地摔在在了地上，只聽見“啪——啪”的幾聲，筆盒的鐵絲架斷了，立刻一分為二，筆盒中的筆掉得滿地都是。一下子，怒火就涌進(jìn)上了我的眼球，我怒氣沖沖地對(duì)哦銘瞳說：“你在干什么！這可是我爸爸在北京買給我的！這里可沒有，你竟然弄壞了，我真是恨死你了�！便懲�吞吞吐吐地說：“我 …… 我 …… 我”，我反駁道：“我什么我，你還想解釋點(diǎn)什么嗎？可是這已經(jīng)晚了１說完，我就拿著破爛的筆盒，沖出了教室。淚水在我的眼里打著滾。

　　接著的幾天里，我和銘瞳都沒有說過話，他幾次想向我解釋，可我總是對(duì)她不屑一顧、不理不睬。終于有一天放學(xué)后，銘瞳拿了一個(gè)嶄新的筆盒到我面前，這是我之前弄壞的筆盒呀！這筆盒可貴了！再加上來回運(yùn)費(fèi)，對(duì)銘瞳這個(gè)小學(xué)生來說，這可是一筆大數(shù)目！況且她父母平時(shí)根本不會(huì)給她零用錢，他自己的積蓄又是寥寥可數(shù)，他是怎么……想到這里，我輕聲地哭了起來，然后，我抬起頭，對(duì)銘瞳說：“銘瞳，對(duì)不起，我 ……”可銘瞳卻說：“倩倩，不要哭，也不用道歉，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是好朋友，誰都不能割破我們的友誼�！痹捯魟偮洌�我就緊緊地抱住了銘瞳。從此，我們又和好如初了，整天都像粘球一樣站在一起。

　　從那天起，我就已經(jīng)把這份純真、深刻的友情藏在了我的心里，藏在了那個(gè)叫“友誼”的地方。

關(guān)于珍藏作文14

　　我叫林上飛，可千萬別念錯(cuò)了�。⊥瑢W(xué)經(jīng)常說錯(cuò)我的名字，例如：草上飛或是樹上飛。每一次都弄得我哭笑不得。

　　我在學(xué)校人緣還算可以吧，和同學(xué)也玩得來。我喜歡打字、玩電腦游戲、一個(gè)人坐在床邊，望著天空發(fā)呆。說實(shí)話，這可不是為了打發(fā)時(shí)間，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界有許多你不知道的東西。對(duì)了，聽聽音樂也不錯(cuò)，我如果是晚上失眠，就邊聽音樂，邊進(jìn)入夢(mèng)香。

　　我知道我的缺點(diǎn)也不少，例如：寫作業(yè)粗心，寫字不漂亮，常寫錯(cuò)別字。我也不太明白為什么，總是犯一些小問題。不過，優(yōu)點(diǎn)我還是有的'：我人是比較幽默、開朗的，常想著開心的事自然就會(huì)很開心，所以我很容易引別人笑。

　　我是個(gè)比較好動(dòng)和有話直說的女孩子，喜歡看球賽，有話想說就說。但我也不是個(gè)斤斤計(jì)較的人，不會(huì)為一些小事而生氣。我喜歡打字，因?yàn)槊看蛞粋�(gè)難的字我就會(huì)有一種成就感。

　　我在學(xué)校里十分快樂，有很多同學(xué)，他們性格各異，讓生活、學(xué)習(xí)充滿了樂趣。再說了，我對(duì)學(xué)習(xí)有七分的熱度，上課跟著老師的思路走，所以學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒不乏味，上課時(shí)間過得很快。

　　我就是我，做事優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉，對(duì)人絕對(duì)真心。可能我不是那種十全十美的人，但是只要有缺點(diǎn)，就會(huì)知道要改進(jìn)，重要的是：做個(gè)自己快樂的人。

關(guān)于珍藏作文15

　　童年像是一張拼圖，里面有喜有悲，但是有一段經(jīng)歷讓我珍藏至今，那是和奶奶一起相處的一段時(shí)光。

　　那時(shí)，我還小，奶奶很疼我，經(jīng)常陪我一起玩，我非常怕黑，到了晚上總是讓奶奶把燈打開睡。我一說怕有鬼，奶奶就給我講故事，常常逗得我哈哈大笑，我不知不覺就睡著了。可每到第二天清早時(shí)，燈總是關(guān)著的，我就好奇地問奶奶：“燈是誰關(guān)的？”奶奶常常笑著說：“燈神關(guān)的唄！”夏天，蚊子多起來了，我的腿、胳膊，甚至臉上都成了蚊子襲擊的目標(biāo)，癢的我又哭又喊，奶奶心疼的幫我抹上藥膏，又常常被我用手抹掉，奶奶就再幫我抹上……，自那天起，我晚上就很少被蚊子咬了，也覺得身上涼快了許多。后來聽爺爺說才知道：夜里的燈是奶奶在半夜里趁我睡著后關(guān)的，夏天的夜里是奶奶拿著扇子幫我扇風(fēng)，用手驅(qū)趕蚊子的`……。聽了爺爺?shù)脑�，我一愣，連忙跑到奶奶身邊，心疼地說：“奶奶，辛苦你了，奶奶真好！”奶奶和藹地說：“你高興就好�！蔽腋袆�(dòng)極了，猛然發(fā)現(xiàn)奶奶已是滿頭白發(fā)。我仿佛看到了夏夜里，奶奶坐在我旁邊，拿著扇子輕輕地為我扇風(fēng)、趕蚊子，顯露出疲憊，但看到我熟睡的樣子卻又浮現(xiàn)出幸福的表情。

　　現(xiàn)在，每到睡覺時(shí)，眼前總能浮現(xiàn)出奶奶對(duì)我扇風(fēng)、納涼，為我關(guān)燈的情景。我愛我的奶奶，我愛這位“燈神”。在童年拼圖中，這件事讓我珍藏至今，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

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