（薦）在路上作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的在路上作文，希望對大家有所幫助。
在路上作文1
他一個人走在路上，眼睛呆滯的視向前方，雙腳不停的邁。
他不知道自己為什么在走，也不知道自己要到那里去，四周非�？諘�。天全然藍，地全然黃。
他身上背著一個大背包，很重，壓的他喘不過氣。但他不知道里面裝的是什么，但也不去看，因為那樣會減慢他行走的時間。
為什么不能慢一點呢？他想，為什么不能休息一下呢？于是他要停下來，但他只要一停下來，天空就會打雷下雨，于是他不得不繼續(xù)向前。
四周已經看不出任何區(qū)別了，但他并不怕迷路，因為他知道，只要向前走就好……
過了很久很久……
他決定停下來了！但他發(fā)現(xiàn)自己已經控制不了他的腿，所以只得由著這雙腿將他帶去遠方。
又過了很久很久，他用余光看見了另一個人，在這藍天黃土間，與他平行的走著。這人也背著一個大背包，鞋子已經走爛了，而且這個人也停不下來。他于是得到了些許的安慰——他并不是一個人。
又是很久很久，他看見遠處有一個黑點，他興奮的要跳起來了，但卻腿不允許。
走近些……再走近些……
黑點的形象于是漸漸清晰了——原來是個人，背著一個大背包摔倒在地。腿已經斷了，在不遠處撲騰。
他很想多看一會兒，但他的腿不允許。
又是很久……
他才反應過來，與他平行的.人不見了，于是他又成了一個人。走著走著，他聽到一聲脆響，原來是他的腿段掉了，他于是摔倒在地，眼前一片黑。
但是！他的大腦卻告訴他，他是非常高興的��！
在路上作文2
路，有很多條，有很多種。有的充滿艱險有的卻一路順風，每條路的最終結局也不同。在慢慢的成長之路上，所有人都會經歷磨難，也必須要勇敢的堅持下去。
只記得那一年的秋天，我被同學選中參加演講比賽，天性膽小懦弱的'我在老師的勸說下，才有勇氣站上全班的舞臺。而何況是在全年級的注目禮之下呢？光是想想就渾身顫斗，無奈，只能接受這份大事件。
首先是復賽，各個班的選手齊聚一堂，小劇場里的燈光暗淡極了，仿佛和我緊張的心情一般低落。這份稿子是我連夜刪改的，已經將我的文學底蘊發(fā)揮極致。上臺前我雙手緊攥稿子，雙眼緊盯稿子在緊張焦急的等待中也不忘默讀稿子。時間如白駒過隙飛快地從指尖流過，手心的汗已將整個拳頭泡皺。臺上的同學講的越是眉飛色舞，我越是垂頭喪氣與臺上格格不入。
“27號！上臺請進行你的演講。”我攥緊，手中的號碼牌——28號。不遠了，忽地我仿佛下定了決心。——這不是我第一次站上舞臺，我更應該平靜下心來。時間很快流逝，馬上輪到我了。
“28號！上臺�！蔽疫~著堅定果斷的步子走上了講臺，向前鞠躬道：“大家好，我是杭州天地實驗小學608班的……”在音樂聲中，我結束了我的演講。我沒有磕碰。在音樂聲中，我結束了我的銀獎我沒有磕畔，十分流利的背稿演講激烈澎湃。所有人都為之動容獲得了大波掌聲。
在往后的決賽里，我成功獲得了獎，當拿到獎杯的那一刻，我明白了，成長是一場艱苦的斗爭。是一條坎坷的路只有經歷磨難吃得苦中苦方為人上人，我在這條人生之路上又向前邁了一步。
在路上作文3
古人云：“知行合一”，“知者”可貴，但“行者”更可貴——題記
“行者”，顧名思義，就是行走在生命道路上，用行動詮釋生命意義的人。魯迅，一介“知者”覺醒成為永遠的“行者”，直面人生的吶喊，喚起民眾的覺醒。蘇軾一介“知者”，以豪邁的壯志傳誦千古的詩篇，成為永久的“行者”。那么同樣身為“知者”的我們，是否也應該“知行合一”？成為一個“行者”呢？
何不做一介“行者”？用行動表現(xiàn)你的真情意。古人云：“征于色，發(fā)于聲，而后喻�！庇性娙肆⒂趬ν�，聽墻內歡聲笑語，不敢入內，卻賦：“多情卻被無情惱”；有青年愛慕一女子，卻不敢傾訴，只好以琴瑟鐘鼓使其樂之；有琴師為一知己斷琴絕弦，終身不復鼓；有劍客掛劍于冢上，前兩位與后兩位相對比，前兩位為怯懦的“知者”，后兩位豈不為快意恩仇的“行者”！
何不做一介“行者”？用行動彰顯你的努力？大企業(yè)的老板往往是從一個小底層干起的，倘若他沒有努力，那他就不會成功，更不會成為“行者”。網絡寫手如果沒有碼格子的經歷，他又怎會成為夢想中的`知名作家？會說夢想的是“知者”，而踐行夢想的往往是“行者”。
何不做一介“行者”？以行動展示你的責任心？“英雄機長”劉傳健如果沒有那份責任心，那么他就不會成為“行者”，更不會成為英雄。
上將張自忠，如果沒有那份“捐軀赴國難，視死忽如歸”的責任心，那么他也不會成為“行者”，更不會成為歷史中的英雄。
做一介“行者”吧！讓知行合一，讓生命變得有價值，讓努力變成成功的花朵，讓責任永遠駐在每個人的心間。
每個人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做個走在路上的“行者”。
在路上作文4
在我的記憶里，這條路很長很長，特別是在寒冷的冬季。第一場雪過后，這條幽幽的小路上便凝結著我的“感覺”：平日可見的那些垃圾一下子消失了；那一碰就會騰起一團青煙的古老的城墻，被雪清洗出它本來的面目，那條小路平時很少有人走，這一下雪，人就少而又少了。
今天，我又走在這條幽幽的小路上，又是我一個人獨行�？墒�，今天我并沒有感到孤獨。沉重的書包撕咬著雙肩，熟悉的小路已呈現(xiàn)在眼前，我緩慢地走著。開始我還有些害怕，濃黑的云像一團團破絮，倒懸在城市的上空，冷風呼啦啦地掃動著滿地的枯葉和紙屑，它們堵塞了我的心。忽然，一片片晶瑩的雪花像精靈一般圍繞著我，在我眼前跳起舞來。它們的'眼睛一眨一眨，閃動著銀色的光。陣陣寒風夾雜著雪花，它們輕輕的親吻著我的臉，和我是那樣親你親昵。我覺得，我和他們融為一體了。就連下雪的聲音都輕盈可愛，如同雪兒悄悄地將這冬天的故事，在這美好的時刻，訴說給我聽。我不再孤獨，因為有雪兒和為我做伴。盡管樹枝在狂風中被抽打地惹人憐愛，可那美麗的雪兒將它凝結，使它變成美麗的樹掛，散發(fā)出宜人的銀光。盡管狂風呼嘯，但由于雪的存在，使它們變成了一支龐大的管弦樂隊，像是在吹奏著歡快的樂曲，雪兒在這曲中狂舞，優(yōu)美的身姿是那么婀娜。盡管還有很遠的路，可那已不算什么，因為前面有快樂在等著我，我的臉上綻開歡快的微笑。雪兒促使著我前行的腳步，小路的路燈也漸漸亮了，我也到家了。
我回頭望望，那美麗的雪兒眨著眼睛，在向我道別。涼爽的氣息，美麗的雪花，豁然開朗的心情，都凝聚在這美妙的雪中幽幽路上。
在路上作文5
某人是趁著回來的時間，回村看看家里的爸爸媽媽，我說要不一塊吧，孩子下午也就正式畢業(yè)了，正好能領著孩子回家轉轉，老爺子一天到晚，念叨著想孫子，回家轉轉也可以的！
走的時候天氣已經快要下雨了，陰沉沉的，走到半路上高速的時候，雨開始加大，小車上的雨刷在不停的刷著，可是還是有點模糊的，前進的道路！得虧路上的車不多，倒也能夠前進！
某人說聽首歌吧，車窗外的雨太大，發(fā)打開車窗戶，車里邊的空氣有一點憋悶，還是放一首歌，緩解一下氣氛吧！
手機里傳出來熟悉的旋律，那是一首冷漠的一路向北。走在路上的我們，聽著也是一首在路上的歌！聽著這首歌，忍不住感慨，人生大部分的時間大概都走在路上，回家的路上，出發(fā)的路上，探親的.路上，出差的路上，好像在家的時間真的少之又少，尤其是成年人的世界里，好像家只是個站點，而大多數(shù)的時間都走在路上。
就拿某人的今年來說吧！平常一直在太原，最近一段時間三天兩頭的回來，我知道，其實能夠想到回家，我應該感到知足。畢竟走過67年的婚姻生活，還能夠對家有依戀感，說明自己的家還經營的不錯，還上外面的人想回來，也能夠自我安慰的說聲還不錯了。
某人每次出發(fā)回來，都喜歡在晚上。雖然自己每次都提醒，可以白天出發(fā)，可某人說，他喜歡晚上開車的感覺。好吧，可能每個人對開車在路上的感覺都不一樣。
看著車窗外依舊不斷下落的水滴，模糊了人的視線。看不清楚窗外的風景，但是多么幸運，走在路上的我們，還能夠有地方可以去，有家可以回，有心中可以牽掛的人。
想下，如果心中有愛，有家，那么，走在路上的我們，就不會感到孤獨吧！
在路上作文6
生活是由道路編織而成的，每條道路都有自己的道路和風景。每條路都放射出它自己獨特的光，它總是經過數(shù)千次，仍然給人們留下無盡的回味。
美麗的風景并不遙遠，也許在從家到學校的路上。八年的春秋和黃昏，折成了這條短短的路，沿途的風景總是令人難忘。當太陽升起的時候，她的臉上仍然有一種柔和的'金色。路邊的榕樹擋住了滿地的陽光。站在這些陽光的碎片上，她一路上和她的朋友們談笑風生。她的心情非常明朗。雨后，霧開始升起，遠處的山和建筑物繼續(xù)籠罩在一圈濃密而夢幻的霧中。一次又一次，陶醉在上學的路上。當溫暖的春風在校園里吹綠時，我們都聚精會神地在教室里努力學習。隨著時間的推移，一堂課的40分鐘太長了，一個學期的20周太短了。隨著時間的流逝，我們抓緊每一分鐘，為我們的未來和夢想而奮斗。日復一日的努力工作，堅持奮斗在路上。我翻開我以前的作文書，不成熟的味道撲面而來，我曾經的任性和天真今天對我來說真的很有趣。如果許多年后我回首往事，我還會嘲笑我幼稚的行為嗎？我們正在逐漸成長，在通往未來的道路上，越來越多的挫折正在到來。經過一次又一次的克服困難，即使沒有掌聲，我們仍然可以收獲一些收獲，做出一些改變。謝謝你的辛勤工作。年復一年的變化和進步是在增長的道路上。
數(shù)百條道路交織在一起。我不知道未來是一帆風順還是什么時候到達目的地。但是我很早就開始了，帶著勇氣和信心，我已經上路了。
在路上作文7
今天，我走在人生的道路上，我的心靈在這條道路上釋放。
對于這條人生道路，我走的格外謹慎與好奇，在這條道路上，我會有怎樣的遭遇？
在小學的一次作業(yè)中，老師要求寫一首詩，出人意料，我是班上唯一被老師表揚的人。按捺不住內心的激動，無比的喜悅，我在我的.人生路上邁出一大步，留下一次光輝的歷史。
有了那次經歷，我迫不及待的大步走在人生的路途上，原本謹慎的心消失的無影無蹤，可是，人生真的如此順利嗎？
“池塘積水須防旱，田地勤耕足養(yǎng)家”。在一次考試中，我遭到了打擊；我考差了。是的，在人生道路上，總會有不順，我在路上遇見了絆腳石，我摔倒在了沮喪中。
我曾經輝煌過，但那是過去，現(xiàn)在做的是跨過這絆腳石�？裳巯卢F(xiàn)實讓我縮了回來；初中速增的學科帶來的學習壓力，父母聲聲嘆息……我該何去何從。
偶然，我看見了；天上下起了傾盆大雨，雨打的似乎能沖垮一切，但，不管雨下的再大，之后，總會有一個美好的晴天。
是啊，雨后見彩虹。雨，是一次挫折，可不管挫折再大，只要挺過來了，就能看見成功在向你召喚。想想，只是一次小小的考試而已，只要我努力，好的成績還會屬于我的，想到這，我笑笑，自信輕松的跨向這塊絆腳石……
經歷了坎坷與挫折的我，又重新走在人生路上，繼續(xù)向下一個目標前進。
在路上作文8
走在江南水鄉(xiāng)的小路上，跨過一座座小橋，黑瓦白墻，柔和的清波映在碧綠的溪水緩緩流過——這就是烏鎮(zhèn)，一座喧鬧與安寧并存的小鎮(zhèn)。
早晨的烏鎮(zhèn)，是輕緩的、是恬靜的、是溫柔的。東柵讓我印象最深。小路在前一天晚上吸足了露水，走上去仿佛能感受到一絲涼意，像藤蔓似的從腳上一直遍布全身。這里的房子看似不怎么精致，古舊的墻面還會有水漬和青苔，可是它們相得益彰，古樸而悠遠。
看到水，總有一種親切感。坐在烏篷船上，在小屋，藤蔓，碧水，藍天構成的`水墨畫里游走穿行，零距離感受水賦予烏鎮(zhèn)的韻味。有人說烏鎮(zhèn)的水源自太湖，可我認為烏鎮(zhèn)的水是自己（烏鎮(zhèn)）造化出來的。水里面有烏鎮(zhèn)的情、烏鎮(zhèn)的美，以及人們對烏鎮(zhèn)的熱愛。
晚上的烏鎮(zhèn)是熱鬧的、是歡樂的、是好客的。隨著世界互聯(lián)網大會永久性會址坐落烏鎮(zhèn)，這里的游客越來越多。晚上，可以帶著“逛街的心情”玩兒西柵。彩色的紙燈兒高高掛起，大小店鋪紛紛開門迎客，跟過年似的。魚兒一群群聚在燈光下，橋欄很低，伸手就能摸到魚。再走上烏鎮(zhèn)的小路時，我手上抓著好幾串“蔥香毛花魚”吧嗒吧嗒美滋滋地吃了起來，隨著人流逛烏鎮(zhèn)。水倒映著月亮傾瀉下來的光輝，波光粼粼的影兒在我心頭蕩漾著，好像在說：“慢點、慢點，烏鎮(zhèn)的美有很多，瞧一瞧，看一看了！千萬別錯過嘍！”穿過交錯的走廊，瞄上幾眼人們掛在樹上的祝�？ā瑸蹑�(zhèn)仿佛變了個人兒，從不愿見人的大小姐變成了天真的小孩兒，烏鎮(zhèn)用一種與眾不同的方式接待著我們，也許就是烏鎮(zhèn)人的淳樸、好客。
我喜歡烏鎮(zhèn)的秀氣、烏鎮(zhèn)的純真、烏鎮(zhèn)的歡樂、烏鎮(zhèn)的熱鬧。走在烏鎮(zhèn)的小路上，捧一掬路邊的溪水，用心去感受這座別有韻味的小鎮(zhèn)吧。
在路上作文9
不知不覺中，我學二胡已經兩個春秋了。驀然回首，一路的點點滴滴都讓我感動不已。
每個星期六上午，媽媽起床的第一件事就是給那輛破舊的“新日”電瓶車充電。吃過午飯，媽媽陪我“臨時抱佛腳”拉上半個鐘頭的二胡，一點半便跨上電瓶車載著我踏上學二胡的旅程，不管刮風下雨，從未間斷過。在路上的一個多小時，媽媽也不閑著，“兒子，今天到老師那兒要好好表現(xiàn)�！薄皟鹤樱嘞业乃俣炔灰�，要柔和一點兒�！薄皟鹤�，節(jié)奏要把握準，知道嗎？”……每次聽著媽媽不厭其煩的話，我的心里總有一種說不出的感動。
后來，天氣漸漸冷了，電瓶車的電瓶也有些老化了，經常在送我學二胡回來的路上就沒電了。每到這時，媽媽便佝僂著身子，在寒風中像蝸牛一樣爬行，直到最后一點電完全消失，媽媽才說一聲：“下來吧，兒子，看我的！”于是，媽媽推著沉重的電瓶車使勁兒在寒風中奔跑，給電瓶充電。大約三五分鐘，媽媽停下來，喘著粗氣說：“兒子，上來吧，有電了！”我便坐上去，貼著媽媽那溫暖的后背，一股暖流便涌遍了全身。就這樣，奔跑、上車、奔跑、上車……來來回回不知道多少次，終于到家了，而媽媽那奔跑的身影一直留在我的'腦海里，讓我的內心涌動著別樣的感動。
現(xiàn)在，為了節(jié)省時間，更為了讓我不在路上凍壞了，媽媽便動員爸爸騎摩托送我去學二胡。本來，可以在家看看電視上上網，可她還是不放心，怕老師的講解老爸聽得不仔細，回來輔導出現(xiàn)問題，所以每次她都要和我們一起去。于是，每周星期六下午，一家三口外加二胡擠在一輛摩托車上，成了我學二胡之路上的一道亮麗的風景。
媽媽，您放心吧，這一路上的感動一定會化為我學習二胡的動力！
在路上作文10
路也許很窄，但總是會有。
路也許很長，但總會到頭。
——題記
低頭，垂眸，桌上的練習題依舊那么讓人眼花繚亂。我的數(shù)學一直不怎么好，如今進行走班制，更讓我覺得壓力倍增。
面前的動點不停地在我眼前晃動，仿佛在嘲笑我的愚笨無能。我揉了揉眼，更加暈乎了，爽性放下筆，休息一會兒。周圍的同學仍在埋頭苦寫，教室里只聽得見紙張與筆尖摩擦發(fā)出的“唰唰”聲，像一條火蛇，噬咬著我的內心。
我越發(fā)焦急了，腦子里像涂滿了漿糊，亂糟糟的。這感覺就像在爬山，我只能眼睜睜的看著同伴們攀巖而上，而自己卻被荊棘束縛了雙腳，經歷過的人才會明白那種無能為力的脆弱與絕望。我感覺淚水幾乎要溢出我的眼眶，但胸腔中似乎有一種無名的不甘與倔強在澎湃、在叫囂！是啊，我不能認輸，不管這條路多么坎坷，我也不能退縮，因為這是我自己的`選擇！
曾經，我的學習只能算中等，我從未對自己抱有過什么期望，但不知從何時起，我的心中似乎逐漸有什么在萌芽，潛滋暗長，默默激勵著我努力學習，我明白，我開始有了奮斗的目標！從初一到初三，我不敢說我是成功的，但我可以問心無愧的說，我是努力過的！如今坐在這個教室，是我努力后所取得的成果，我又怎能輕言放棄？做好自己，無愧于心，這不正是我一直所堅信的嗎？
收回思緒，低頭繼續(xù)鉆研，雖然依舊不懂，正如我在知識這條路上依舊看不到黎明的曙光，但我卻看見了拼搏的方向！
腦海中回蕩起汪國真的一首詩歌：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影……”
在路上作文11
我面對黑夜，面對寂靜，虔誠地懺悔著�！}記
人的一生都在路上，剛出生便踏上征途，然后跋山涉水，到老了的時候，也開始了走向另一個世界的的路途，我也走了好多路，路途中的風景總是我難以忘記。
一
每個人都是在父母的保護之下成長的，他們盡自己所能為我們提供最好的，下雨時的.傘，生病時的背……這一切都那么美好、溫馨，讓我鼻子發(fā)酸，可我用一句句、一次次的頂撞來回報他們，用不開心時的冷漠來對待他們。
我面對黑夜，面對寂靜，虔誠地懺悔著，爸媽，對不起。
二
在成長之中，必然要接受良好教育，于是，老師從爸媽手中接過了步履蹣跚的我們，我，也如此。老師盡自己的所能傳授知識，唯恐我們學不會，督促我們，有時批評我們，而我卻在聲聲抱怨中回報他們。
我面對黎明，面對光芒，虔誠地懺悔著，老師，感謝您。
三
在學校中生活，必然要與人相處。于是，我們便像臺桌上的臺球，本來距離很遠，卻被白色母球擊中其中一個，于是我們便撞擊在一起，成了朋友，雖然總有分別，就像臺球忽又被另一根球桿擊中，各自掉入了該進的網，但是，我們的友誼就像臺球面上撞擊過的痕跡，再也不會抹掉。
我面對天空，面對上帝，虔誠地訴說著，朋友，勿忘我。
我的路途還將繼續(xù)，我的人生還將繼續(xù)，希望沿途風景更美，希望信念永在、懺悔不再。
在路上作文12
走在河邊的小路上，望著旁邊的青竹，于是，回憶便像洪水般涌上心頭，而我，開始拼湊記憶的碎片。
月色像一把無情的刀，森森然閃著冷芒，漆黑的夜如一汪不見底的深潭。
我無言，低著頭，默默地走在回家的路上，一張鮮紅襯著雪白的紙已在我手中捏皺，它壓住了我的心，壓住了我奮發(fā)進取的心，如同一塊重石壓在一株欲要生長的竹筍，無法生根發(fā)芽。
不知走了多遠，也不知走了多久，空氣中氤氳著淡淡的清香，抬頭一瞥，原來是青竹。哎呀！家走過了！算了，既然來了，就看看吧。
我放緩腳步，踏上石鋪小路，看著眼前的青竹。那青色的節(jié)節(jié)竹桿分叉出根根細枝，上面點綴著狹披針形的'葉子，有綠有黃，斑斑線條，如手巧的工匠用玉精雕細琢而成的，又將它們錯落有致地一一排列，如比精細自然。
現(xiàn)在已是深秋，本該是萬物衰敗的時候，可竹，在這時候，仍有許些綠意！
它，在寒風中生長。寒風凜冽，試圖吹滅它的信心；秋雨綿綿，試圖澆滅它的勇氣。但它，身軀沒有被擊垮，意志沒有被摧殘，它，堅定地看著前方，別的樹已被摧垮，但它不能！是的，它憑借著自己堅強的意志，戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了寒風，戰(zhàn)勝了萬物！而我呢？只是受到了一點點小小的打擊后，沒有想著怎么克服它，卻想著怎么逃避，不僅放棄了機會，更是放棄了自我�？傇谏鼧翘莸钠瘘c不向上走，又有什么意義呢？
它能，為什么我不能呢？
我明白我該怎么做了，快步走回家，訂正錯題，分析錯因，找出根本，讓自己下次不再犯錯。
在路上，我們有時能看到一些事物，它們多多少少能給我們一些啟示。比如我，在路上，遇到了竹，它教會了我許多人生的道理。
在路上作文13
“成長的路上，或喜或悲，所幸我們從未止步”。
——題記
記得那個周六，陽光炙烤著大地，我的心卻像在冰窟當中。連續(xù)幾次考試失利，我開始懷疑自己的努力是否還有意義。
“小伙子，又有什么心事把你困住了？”我循聲望去，是鄰居老伯。他坐在那張長舊的木椅上，手握一柄蒲扇，慢悠悠地晃著。見我低著頭，一副心不在焉的樣子。他挑了挑眉，示意我過去，指著一旁的棋桌：“有啥大不了的啊，來，陪老伯下盤棋�！�
我茫然地抬起頭，見那凌亂的象棋散落在棋桌上，我抬手拿起一枚棋子，猛砸在棋盤上，似乎要把心中的怨氣都發(fā)泄出來。老伯偷瞄我一眼，默然不語，輕輕地，一顆一顆撿起散落一地的棋子�！皝戆�，小伙子，說不定你會贏我呢！”老伯用手掂起棋子緩落于棋盤。陽光透過綠葉的縫隙，灑落在老伯的手上，流瀉進他溝壑縱橫的`手紋里。一棋一子隨聲落下。我眉頭一緊，老伯顯然已經占據(jù)優(yōu)勢。我猶豫著�！昂⒆樱咤e了不要緊，要是不走了，那可就輸了！”抬頭，正與老伯那慈祥而深邃的眼眸相對。
冷靜許久，我深思后再定一子�！袄系牟蝗缧〉��！迸杂^的人在調侃。老伯微微點頭。不知怎的，我內心的壓抑和茫然逐漸淡去許多�！叭松拖襁@下棋一樣，稍有不順便止步不前，才是真的輸了�！崩喜Z重心長地說道。
的確！人生如棋，棋如人生啊！只有永不停息的腳步，才會抵達心中的詩和遠方。半年的時光不算短，為了家人的期許，也為了自己的未來，我不能停下！
我如釋重負，背起書包，辭別鄰居老伯，對著老伯鄭重地說了聲“謝謝！”
此刻，陽光正好，路很寬闊！
在路上作文14
人生總有一個理由，當我們在路上行走，總會有一些困難。但有一個理由讓我們一生都能走上堅強的路。
那年我八歲，是一個小男孩的年齡。
小的時候，我喜歡坐在媽媽的車后，看著那高高的車窗外的景物，一邊哼著歌。一邊聽著那悠揚動人的樂曲。
那時候，我的心情也很好。
一個夏日的晚上，天氣異常悶熱，我和爸爸媽媽在外面散步。一不留神，我們腳一滑“啪”地摔在了地上，一旁的媽媽見了，便連忙扶起我，將我送去醫(yī)院。
我一邊擦著傷口，一邊說：“你自己去吧，媽媽很忙，還是去休息吧。”但是爸爸卻說：“沒關系，你要聽爸爸媽媽的話，不然傷不嚴重啦！”
我聽了，只好硬著頭皮，去醫(yī)院。在路上，爸爸媽媽還不時地叮囑我：“注意安全，別摔倒了。”雖然這些話都是在提醒著我，可是我心里卻還是有點不好意思。
到了醫(yī)院，爸爸和媽媽給我買了一根黃色的小棒，我把它扔在了地上，便去找醫(yī)生。媽媽把小棒輕輕地扔在地上，小棒在我的`腳上一點一點地往下滑，我看著那個小棒，一股自責之情涌上心頭。
回到家里，爸爸媽媽問，我痛不痛。他們說：“我不痛�！�
我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂�，可我卻沒有勇氣去面對他們。他們給我的一切都是為了我，我應該怎么去面對。我想了好久，最后才明白：他們給我的一切都是為了我。
我的父母，是我的“花中一樣紅”，是我的“天使”。
在路上作文15
在平凡的道路上，我找到了人生中夢想的曙光。
道路旁處處充滿沖破泥土迎難而上選擇發(fā)芽的小草。我，四歲讀詩，六歲讀文，認為文章是心靈最美的窗，文章可以治好人心靈的創(chuàng)傷，也可以書寫自己的人生。與紙對話，平凡而又平靜，用含蓄的語言表達自己的感受，也可以用放蕩的語言說出自己的評價與心聲，沒有人去約束你。而寫作在我幼小的心靈埋下了種子，有一天也會破土而出，讓我立志當一名作家。
在泥濘的道路上，我正抒寫永恒的夢想。
道路旁的小草，在春天春雨的洗禮下，正茁壯成長，我拿上熟悉而又陌生的筆，在潔白的稿紙上肆意揮灑。第一次的`投稿，讓我既興奮又忐忑不安，可現(xiàn)實將我打回原形，一次退稿，兩次退稿，三次退稿……我一次又一次修改，一次又一次接受打擊。
不經歷風雨，又怎會見彩虹？即使是一株再不平凡的小草，也一樣書寫華麗的人生，變得堅強，永不退縮。我一再反復推敲文中的不足，盡量使文章樸素而不失華麗，一天復一天。
在未來成長的道路上，我將不斷努力。道路旁的小草，在陽光沐浴的照耀下長得郁郁蔥蔥，偶爾有風吹過，它們隨風擺動，但扎在地下的根從未動過，它在路上過著自己平凡而又不失華麗的一生。我年復一年做著一樣的事，執(zhí)著、堅強，終于等到郵箱不再是還要修改的文章，而變成一個信封里放著猿緣元的稿費。那時我的心一再顫抖，為了一生的夢想，我哭過，也笑過，但沒有任何事比那天更為珍貴。而那株小草，是大千世界中最為普通的一株，但也在努力成長變成執(zhí)著的自己。
我的夢想之路永遠也不會停，也像那路上的草兒做最真實，有目標的自己，而我永遠在路上……
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