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她是一個(gè)可愛(ài)的人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的她是一個(gè)可愛(ài)的人作文，希望能夠幫助到大家。
她是一個(gè)可愛(ài)的人作文1
她，中等個(gè)頭，不瘦不胖，烏黑如墨的長(zhǎng)發(fā)像瀑布般灑下來(lái)，經(jīng)常用紫色的絲帶扎起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。紅撲撲的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，紅若櫻桃般的小嘴輕輕抿著，圓圓的臉蛋上無(wú)不透露著她的可愛(ài)與活潑。她就是我的朋友，在一起六年了，她是什么樣的人呢？不知道。
她好像是一個(gè)幽默的人。而能帶給我搞笑與歡樂(lè)的也莫過(guò)于她了。淺藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨，鑲著黃色的金邊。不錯(cuò)！今天是個(gè)好天氣。而我的心情卻沒(méi)有那么燦爛——被老師批了。她連忙走到我的身邊，對(duì)我做著鴨子步，順便在用那櫻桃小嘴做出“嘎嘎嘎”的鴨子聲音。本來(lái)不好的心情，卻被她這副滑稽的模樣逗的“咯咯”直笑。她應(yīng)該是一個(gè)幽默的人吧！
她好像是一個(gè)自信的'人。記得有一次跳繩比賽，她自告奮勇的舉起了小手，報(bào)名參加跳繩比賽。“你確定能通過(guò)比賽？”我半瞇著雙目斜眼看著她，明顯對(duì)她的不相信�！胺彩露家囈辉嚶�，好好練，肯定能通過(guò)比賽的�！鄙斐鲎约旱淖笫謱�(duì)著自己做了一個(gè)加油的手勢(shì)，像是在宣布自己一定會(huì)贏的一樣。果不其然，在跳繩比賽中她獲得了二等獎(jiǎng)�！巴�，祝賀你。沒(méi)想到你說(shuō)的話真的靈驗(yàn)了，你有預(yù)感嗎？”我欣喜著說(shuō)道�！皼](méi)有，凡事只要有自信就能過(guò)關(guān)�！闭f(shuō)著，又做了一次加油的動(dòng)作。在我眼里，她應(yīng)該也是一個(gè)自信的人吧。
她好像是一個(gè)樂(lè)觀的人。有時(shí)候真的很樂(lè)觀。就比如說(shuō)上次吧，由于我去參加作文比賽，沒(méi)來(lái)得及抄黑板上的筆記。向她要了筆記帶回家抄，由于天氣很陰沒(méi)來(lái)得及還她筆記，一向很乖的她沒(méi)寫(xiě)作業(yè)面對(duì)著老師的質(zhì)問(wèn)也沒(méi)說(shuō)什么，默默的承受著老師的批評(píng)，并且加倍罰作業(yè)。事后，我和她說(shuō)了原因，并且道了歉。她沒(méi)責(zé)備我并且說(shuō)道：“沒(méi)事啦，多寫(xiě)一邊還能增加記憶呢�！毖銎馉N爛的微笑。不知道為什么，在她眼里我看到了她是一個(gè)樂(lè)觀的人。
她好像還是一個(gè)聰明的人。每每和她玩《腦筋急轉(zhuǎn)彎》總是她先答上來(lái)。那天，當(dāng)一首歡快的鈴聲響完，學(xué)校沸騰了。她歡快的跑到了我的座位，準(zhǔn)備一塊放學(xué)回家。“回家不著急，我出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題�！薄翱梢园�。答完咱們回家�！彼辉诤醯恼f(shuō)了說(shuō)。一道出完，她飛快的說(shuō)出了答案。有時(shí)候我真的懷疑她的腦袋里面裝的什么，竟然可以這么快就說(shuō)出答案。在我心里，她應(yīng)該是一個(gè)聰明的人吧。
那，她到底是一個(gè)怎樣的人？我只知道，她是一個(gè)在我不開(kāi)心時(shí)，哄我高興的人；在我有幫助時(shí)伸出援助之手的人；在我不安時(shí)，默默陪我的人……
她就是我的朋友。一個(gè)幽默、自信、樂(lè)觀、聰明的人。經(jīng)過(guò)以上事件，足以說(shuō)明她是一個(gè)可愛(ài)的人。
她是一個(gè)可愛(ài)的人作文2
她，是我的好伙伴，她大方，活潑，開(kāi)朗，她就是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)---何家歡。
別看她平常瘋瘋癲癲的，其實(shí)她也有她可愛(ài)的一面。
“音樂(lè)家”
下課了，大家都在跳橡筋繩。她提出一個(gè)問(wèn)題：“你們上周五看‘超級(jí)女聲’沒(méi)？”“我看了的，歷娜唱了一首，叫做《旋木》�！蔽掖舐暤卣f(shuō)。
“旋轉(zhuǎn)的木馬，沒(méi)有翅膀……”旁邊的王易哼起了這首歌。
“不就是這個(gè)嘛，你們聽(tīng)，俺編的‘旋轉(zhuǎn)的木馬，沒(méi)有糍粑……”“哈哈！”一陣笑聲傳來(lái)。
“學(xué)習(xí)狂”
中午，我看見(jiàn)何家歡在教室里做作業(yè)。我走到她的'旁邊說(shuō)：“你在干嘛？”“我在完成家作�！薄俺鋈ネ嬉粫�(huì)兒吧！”我拉著她的手說(shuō)。
“不行我要做作業(yè)！”
“回家做吧！”
“不，我現(xiàn)在做。回去還要看書(shū)。”
這個(gè)可愛(ài)的女孩還是個(gè)“愛(ài)笑狂”、“指揮家”……反正，“音樂(lè)家” “學(xué)習(xí)狂” 等于何家歡。
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