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電子書(shū)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的電子書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
電子書(shū)作文1
我們二年級(jí)一班的語(yǔ)文老師——董老師在我們上二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，在一節(jié)再普通不過(guò)、再簡(jiǎn)單不過(guò)的語(yǔ)文課上給我們發(fā)了這本書(shū)——增廣賢文。這是一本能讓我們受益終生的書(shū)。如果有同學(xué)對(duì)這本書(shū)感興趣的話可以去書(shū)城觀看和購(gòu)買(mǎi)。
咳咳，對(duì)了，忘記告訴你們了，這本書(shū)是彩圖注音版的，所以，一年級(jí)的小同學(xué)不必?fù)?dān)心自己會(huì)有不認(rèn)識(shí)的陌生的字、詞、句，還有，這本書(shū)的主編應(yīng)該是史為昆叔叔，編寫(xiě)的應(yīng)該是張力偉叔叔。這本書(shū)是名師推薦的小書(shū)蟲(chóng)閱讀系列小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)第五輯里面的其中一本書(shū)。這本書(shū)一共是二百一十五頁(yè)，還不算很多頁(yè)啦（我知道，這對(duì)剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常艱難的�？墒菦](méi)關(guān)系，有我們二年級(jí)的這些哥哥姐姐鼓勵(lì)你們，相信你們一定會(huì)讀完這本書(shū)的，加油�。�，它的出版社是延邊大學(xué)出版社。
這本書(shū)里面收入了許多優(yōu)美的詩(shī)句和故事，接下來(lái)讓我這位講解員給大家講講吧。我給大家背一段吧：兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。見(jiàn)者易，學(xué)者難。莫將容易得，便作等閑看。得寵思辱，居安思危。寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人。為官須做相，及第必爭(zhēng)先。心口如一，童叟無(wú)欺。黃金未為貴，安樂(lè)值錢(qián)多。君子安貧，達(dá)人知命。長(zhǎng)將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。背完了，怎么樣，我背的不錯(cuò)吧？
最后，我送給大家三句話，第一句話是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話是說(shuō)書(shū)山的路是要靠勤奮攀登上去的`；知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，是要靠刻苦的求學(xué)精神在知識(shí)的海洋里拼搏奮進(jìn)！第二句話是：只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話是說(shuō)，只要下功夫做事，沒(méi)有克服不了的困難，如果只是膚淺的這做做，那做做，就什么事都難做好。它告訴我們從小就要樹(shù)立持之以恒的精神。第三句話是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話是說(shuō)，只有虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，才能進(jìn)步；要是驕傲，認(rèn)為并覺(jué)得自己什么都會(huì)，用不著學(xué)了，就會(huì)落后了。這三句話使我懂得了很多同齡人不知道的大道理，我把這三句話作為自己的座右銘，因?yàn)�，我要讓它不斷地激�?lì)我前進(jìn)。
好了，各位同學(xué)們，再見(jiàn)了！Goodbye!
電子書(shū)作文2
我想，只要你上了五六年級(jí)，你的書(shū)包一定很沉！整天背著沉甸甸的書(shū)包上、下學(xué)，真是累極了！所以，我想發(fā)明一種輕巧神奇的電子書(shū)包。
清晨，我剛吃完早飯，“嘟一一嘟—”我的電子書(shū)包提醒我，該上學(xué)了，原來(lái)它里面有個(gè)鬧鐘。我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了五（4）班。和其他班級(jí)一樣，五（4）班的教室也是網(wǎng)絡(luò)教室。教室里，大屏幕代替了黑板，鍵盤(pán)代替了筆，這樣上課就不用書(shū)本啦！
我在座位上坐下來(lái)，同學(xué)們也都陸續(xù)走進(jìn)了教室，打開(kāi)了各自的電子書(shū)包。其實(shí)，書(shū)包里面就是一臺(tái)筆記本電腦�！爱�(dāng)—當(dāng)—，，電腦告訴我，預(yù)備鈴響了。我查看了一下課程表，第一節(jié)是語(yǔ)文課。過(guò)了一會(huì)兒，果然從顯示屏上看見(jiàn)了教我們語(yǔ)文的王老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。原來(lái)，這種電子書(shū)包還有一套先進(jìn)的攝像設(shè)備呢！王老師隨手啟動(dòng)了大屏幕，開(kāi)始上課了。于是，我用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“語(yǔ)文”菜單，打開(kāi)“語(yǔ)文書(shū)”，選擇第十七課《雪猴》。很快，顯示屏上出現(xiàn)了這篇文章。隨后，王老師又讓我們打開(kāi)根據(jù)課文《雪猴》的情節(jié)繪制的彩色畫(huà)面。在王老師繪聲繪色的分析講解中，我們用電子書(shū)包上了一堂準(zhǔn)忘的.語(yǔ)文課。
課間，我仍然坐在電子書(shū)包前，啟動(dòng)“音樂(lè)”程序，一邊通過(guò)耳機(jī)欣賞《我心愛(ài)的小馬車(chē)》，一邊打開(kāi)畫(huà)圖程序設(shè)計(jì)奪絕的小洋擻。
十分鐘很快過(guò)去了，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。她說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)多邊形面積的訓(xùn)調(diào)：�！庇谑�，我點(diǎn)擊數(shù)學(xué)第三單元“多邊形面積的計(jì)算”。首先，老師讓我們打開(kāi)“多邊形圖庫(kù)”，讓我們認(rèn)識(shí)各種形狀的多邊形；隨后又讓我們啟動(dòng)畫(huà)圖程序，畫(huà)出平行四邊形；最后通過(guò)做練習(xí)題，推算出平行四邊形的面積公式。我第一個(gè)按響了書(shū)包上的“搶答器”，老師讓我站起來(lái)回答。我說(shuō)：“平行四邊形的面積公式應(yīng)這樣表示：S=a*h或S=ah�！薄盎卮鸬梅浅：�！”老師表?yè)P(yáng)道。我高興極了！與此同時(shí)，搶答器上的“小人頭”笑了，隨即放出一小段輕松的音樂(lè)。快下課時(shí)，老師布置了三道作業(yè)題。我們用鼠標(biāo)打開(kāi)小鍵盤(pán)”，很快完成了作業(yè)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳給老師批改。
放學(xué)了，我背著電子書(shū)包走在回家的路上，忽然收到了表姐從遠(yuǎn)方發(fā)來(lái)的“伊妹兒"。我打開(kāi)電子書(shū)包的無(wú)線通訊功能器，很快與表姐通了話……
但愿這一天早日到來(lái)。
電子書(shū)作文3
很多人看書(shū)十分快，一看完又要買(mǎi)書(shū)，非常費(fèi)錢(qián)。如果買(mǎi)了一本書(shū)，就可以看到整個(gè)圖書(shū)館的書(shū)，那該多好�。�(jù)說(shuō)這樣的書(shū)已經(jīng)有了，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——智能電子書(shū)。
智能電子書(shū)的外形和9寸大小的平板電腦相似，是一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電子閱讀器。開(kāi)機(jī)之后，屏幕上就會(huì)依次出現(xiàn)一張大大的笑臉，一行漂亮的文字：閱讀讓世界更美麗。接著，自動(dòng)轉(zhuǎn)到下一頁(yè)，頁(yè)面上會(huì)出現(xiàn)大大的選項(xiàng)表格：科學(xué)、文學(xué)、音樂(lè)、繪本、歷史、藝術(shù)、英語(yǔ)、新聞等書(shū)籍分類(lèi)表。如果你想要看科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，那么，用手指輕輕觸碰一下表格中的“科學(xué)”。旋即，頁(yè)面就會(huì)顯示《神奇校車(chē)》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》、《地球媽媽講故事》、《恐龍之謎》、《發(fā)明小故事》、《森林報(bào)》等數(shù)百種適合小學(xué)生閱讀的科學(xué)書(shū)籍。等你選中了喜歡的那本書(shū)，繼續(xù)按，就會(huì)出現(xiàn)這本書(shū)的目錄。自然，你可以從頭讀到尾，還可以直接從目錄中選擇喜歡的章節(jié)讀。
智能電子書(shū)使用與攜帶非常方便，它最大的特色就是具有高仿真的`實(shí)物圖像和答疑功能。小朋友平時(shí)看書(shū)最怕一堆黑黑的文字，長(zhǎng)長(zhǎng)的文句，或是一些讀不懂的地方，這些問(wèn)題在智能電子書(shū)中都能得到解決。比如：你想看看一些恐龍的復(fù)原圖，只要點(diǎn)一下書(shū)中配套的平面圖，3秒鐘之后，這些圖就像復(fù)活了一樣，平面圖形就會(huì)變成3D立體圖形，而且還能轉(zhuǎn)動(dòng)，多方面展示它的外形，讓你看得清清楚楚。又比如，句子讀不懂，可以直接點(diǎn)語(yǔ)音發(fā)問(wèn)，“問(wèn)題博士”就會(huì)及時(shí)為你作答。
如果這本書(shū)看完了，想換另一本書(shū)看的話，就按下左上角的“返回”按鈕，回到“開(kāi)始”的頁(yè)面。你也不用擔(dān)心重新翻頁(yè)、尋找，如果你知道想看的書(shū)名，可直接在“搜索”中輸入書(shū)名，這本書(shū)就會(huì)在3秒鐘之內(nèi)出現(xiàn)在你的眼前……你也不用擔(dān)心書(shū)看久了，電子屏幕會(huì)傷害眼睛，因?yàn)槊扛?0分鐘，屏幕便會(huì)自動(dòng)變暗，提醒你看看綠色植物，好好保護(hù)眼睛呢！
怎么樣？這么省時(shí)、省心又省力的智能電子書(shū)，你想要嗎？
電子書(shū)作文4
一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年了，如今的我已是一位科學(xué)家。我去散步經(jīng)過(guò)學(xué)校，看見(jiàn)有許多孩子沒(méi)背書(shū)包。我趕緊走上前去關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你們?cè)趺礇](méi)背書(shū)包呀？”幾個(gè)小男孩嘟囔著：“現(xiàn)在的書(shū)包簡(jiǎn)直如泰山，就不想背！”于是我就馬上回到了我的發(fā)明室，準(zhǔn)備發(fā)明一種新型書(shū)包給孩子們減少煩心事。
我想用什么材料來(lái)造書(shū)包呢？經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的反復(fù)合成、分解我想到了可以用特別有新奇的環(huán)保聲控紙。于是我在朋友家、大街小巷、網(wǎng)上上，費(fèi)了九牛二虎之力氣終于合成了這種輕便耐磨的生控紙。于是我便開(kāi)始制作書(shū)包了。經(jīng)過(guò)一年多研發(fā)。一個(gè)新型的書(shū)包問(wèn)世了。書(shū)包的外殼上有一個(gè)小小的按鈕。那是變型書(shū)包的顏色按鈕，只要你按一下就能可以變成大腦里所想的顏色，而且不用裝書(shū)，只要你對(duì)書(shū)包說(shuō)一句拿什么書(shū)。書(shū)包便會(huì)從他的肚子顯示出需要的點(diǎn)子書(shū)。這就是聲控紙的與眾不同之處！
這種神奇書(shū)包，既輕便，又環(huán)保。這個(gè)書(shū)包蓋上有個(gè)超薄電電腦，所有的書(shū)都是電子書(shū)，所有的作業(yè)都是用它完成。所以書(shū)包里的文具盒、改正液、字典、美術(shù)課用的彩筆統(tǒng)統(tǒng)都不需要了。你說(shuō)這樣的書(shū)包輕不輕便呢？或許，你又要責(zé)罵我害了孩子們，孩子們將來(lái)會(huì)寫(xiě)不會(huì)寫(xiě)中國(guó)漢字了！其實(shí)不用擔(dān)心，書(shū)包里面還有一種多用練習(xí)本，它可用成千上萬(wàn)次，所以大家也不用背作業(yè)本、作文本、習(xí)字本等各種各樣的本子了。想打游戲，那可不行會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，所以還能保護(hù)大家的`視力，讓媽媽們都放心！更讓大家喜歡的是它身上散發(fā)的一種新鮮的花香氣息，讓大家每天都有種神清氣爽的感覺(jué)，而且還有凈化空氣儀。
這種書(shū)包不但給孩子們分優(yōu)，還能給大人分優(yōu)。這個(gè)書(shū)包還會(huì)給孩子們糾正作業(yè)上的錯(cuò)誤。孩子們遇到難題了，不要著急，新書(shū)包用微型電腦給你講。書(shū)包必須講到你明白白為止。這個(gè)書(shū)包會(huì)把老師講的話全部記下來(lái)。書(shū)包可以幫老師糾那些開(kāi)小差的人和幫老師批改作業(yè)！
看著小朋友們背著這種神奇的書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，我的比喝了蜂蜜還甜！
電子書(shū)作文5
書(shū)香與科技
隨著手機(jī)、電腦等電子閱讀器的發(fā)明，電子閱讀也成為了人們的一種新型閱讀方式。無(wú)紙時(shí)代似乎也變得不那么遙不可及。那么，紙質(zhì)書(shū)與電子書(shū)相比是不是相形見(jiàn)絀了呢？
首先，不可否認(rèn)的是，電子書(shū)攜帶十分方便，不管在哪里，隨時(shí)隨地都可以拿出來(lái)閱讀，它就像一座小型圖書(shū)館。而紙質(zhì)圖書(shū)就相對(duì)厚重了許多，假如你要出一趟遠(yuǎn)門(mén)，裝上幾本厚重的書(shū)就顯得很累贅，和輕薄的電子書(shū)相比，自然是后者更得人心。
其次，電子書(shū)相對(duì)便宜的價(jià)格也是許多人心動(dòng)的原因。紙質(zhì)書(shū)的印刷太過(guò)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且制造的成本相對(duì)高昂。那么能夠較快較好地閱讀的電子書(shū)也為人們大大提供了便利之處。
不過(guò)，當(dāng)人們?cè)谙硎茈娮訒?shū)帶來(lái)的方便時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)了電子書(shū)中的弊端呢？
首先，電子書(shū)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)亂碼、錯(cuò)別字等排版不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，這一點(diǎn)嚴(yán)重影響了讀者們流暢的閱讀感受。這樣碎片化的閱讀讓他們?cè)谄纷x文章的同時(shí)，還要自動(dòng)去改正書(shū)中的錯(cuò)誤，這極大地削弱了閱讀帶給人們的快感。而紙質(zhì)書(shū)講究的'是全面化閱讀，對(duì)于理解文章具有不可替代的作用。
而且電子閱讀對(duì)我們的視力有著嚴(yán)重的危害，而紙質(zhì)書(shū)較柔軟，偏暗的顏色卻在提高我們的舒適度，也可以在閱讀中得到更好的放松。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，因?yàn)殡娮訒?shū)而影響視力的遠(yuǎn)比閱讀紙質(zhì)書(shū)的人多得多。
最后，電子書(shū)的閱讀過(guò)程中缺少書(shū)的溫度。讀書(shū)，本就是為了追求心靈的寧?kù)o與閑適而存在的。在紙質(zhì)書(shū)上，我們的手指拂過(guò)一頁(yè)頁(yè)紙，我們感受到的并不只是溫度，而是心靈的寧?kù)o與親切感。這一切是冰冷的顯示屏無(wú)法做到的。沉浸在書(shū)香中，可以讓我們得到心靈的閑適，而在電子書(shū)中閱讀，一味地貪多求快只會(huì)讓我們的心靈更加浮躁。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我認(rèn)為我們更應(yīng)該放慢腳步，靜下心來(lái)閱讀。在我看來(lái)，讀電子書(shū)就如同在吃快餐一樣，貪多而嚼不爛；而紙質(zhì)書(shū)就如同在品嘗芳醇的下午茶，作為美食的愛(ài)好者，你更愿意選擇哪一個(gè)呢？
電子書(shū)作文6
書(shū)包，是每個(gè)同學(xué)不可缺少的文具。大家都擁有一個(gè)漂亮的書(shū)包，那你們想知道我的書(shū)包是怎么樣的嗎？聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
我的電子書(shū)包是一個(gè)小盒子，只有4平方厘米大，不用背著他，只需要把它裝進(jìn)口袋就能上學(xué)了，無(wú)需像以前一樣背著一個(gè)十斤重的書(shū)包東跑西奔。
當(dāng)你上課要拿出書(shū)本是怎么辦？不用怕，在開(kāi)學(xué)老師發(fā)書(shū)時(shí)，你只要把電子書(shū)包放在書(shū)本的封面上，電子書(shū)包會(huì)以光速?gòu)?fù)制出這本書(shū)的內(nèi)容進(jìn)儲(chǔ)存卡片里，當(dāng)你要用這本書(shū)時(shí)，只需要說(shuō)出這本書(shū)的名字，電子書(shū)包就會(huì)投影出這本書(shū)來(lái)，當(dāng)你要翻頁(yè)時(shí)，只需手一擺，書(shū)本就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)，要抄筆記時(shí)，電子書(shū)包會(huì)復(fù)制筆記，幫你以工整的字體記在書(shū)上。以后再也不用當(dāng)心忘記帶書(shū)本了！
電子書(shū)包還會(huì)投影出一支虛擬筆，他有全部顏色，寫(xiě)出來(lái)的字如果寫(xiě)錯(cuò)的話會(huì)自動(dòng)刪除掉，再也不用擔(dān)心作業(yè)會(huì)粗心扣分了。（考試時(shí)不會(huì)幫你）遇到難題不會(huì)做怎么辦？不用擔(dān)心，只需要把這道難題讀給電子書(shū)包聽(tīng)，它會(huì)為你一步一步的詳細(xì)解答疑難，讓你成績(jī)火速上升。
有時(shí)想買(mǎi)一本書(shū)，但書(shū)太貴父母不肯買(mǎi)怎么辦？不用擔(dān)心，你只需要把電子書(shū)包連接到網(wǎng)絡(luò)，你想看什么書(shū)它就幫你下載，等你想看時(shí)，他就會(huì)投影出來(lái)給你看，神奇吧！
電子書(shū)包還能聽(tīng)歌曲；準(zhǔn)確預(yù)報(bào)天氣，還會(huì)告訴你穿家里那件衣服；當(dāng)你有什么問(wèn)題不知道時(shí)，只需要問(wèn)問(wèn)它，他馬上過(guò)會(huì)給你解答，如：“美國(guó)的第一任總統(tǒng)是誰(shuí)？”書(shū)包會(huì)馬上回答：“華盛頓。”有了這個(gè)，你簡(jiǎn)直成了一個(gè)能百事通了！
他還是個(gè)私人保鏢，它會(huì)分析附近的人，當(dāng)分析到有可疑人員跟蹤你時(shí)，他會(huì)馬上通知你并指揮你安全離開(kāi)，當(dāng)你遇險(xiǎn)時(shí)，（被人綁架、火災(zāi)、遇到自然災(zāi)害）他會(huì)第一時(shí)間幫你報(bào)警，并告訴你怎么做。當(dāng)你迷路時(shí)，它會(huì)啟動(dòng)導(dǎo)航模式，告訴你回家或找到家人的.路線。
當(dāng)你不高興、傷心時(shí)，電子書(shū)包會(huì)講笑話給你聽(tīng)，逗你笑，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，可以與她聊天，別看電子書(shū)包是個(gè)機(jī)器，其實(shí)他是一個(gè)富有情感的“人”，幽默、有趣，簡(jiǎn)直是個(gè)好伙伴。
你看，這就是我的電子書(shū)包，有趣吧？你的書(shū)包又是怎么樣的呢？快來(lái)與大家一起分享吧！
電子書(shū)作文7
21世紀(jì)以來(lái)，科技發(fā)展可謂是日新月異，智能手機(jī)、平板電腦等新型電子產(chǎn)品魚(yú)貫而出。漸漸的，人們開(kāi)始通過(guò)智能手機(jī)、平板電腦等閱讀電子書(shū)來(lái)獲取信息和知識(shí)，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質(zhì)書(shū)。
紙質(zhì)書(shū)的生存受到了空前威脅，都紛紛不干了，于是派代表找電子書(shū)談判。
“論資格，你們沒(méi)有我老；論版面，你們沒(méi)有我規(guī)范；論價(jià)格和質(zhì)地，你們沒(méi)有我價(jià)廉物美，憑什么你們就這么令人們喜愛(ài)？”紙質(zhì)書(shū)飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質(zhì)問(wèn)。
“什么？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長(zhǎng)久的喜愛(ài)？”電子書(shū)輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個(gè)頭大，我們很苗條，僅需幾十k容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質(zhì)書(shū)，人們帶著我，出入方便，隨時(shí)隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新信息、新知識(shí)。而你們，卻只是幾百?gòu)埣垬?gòu)成的`書(shū)，信息量與知識(shí)量獲取都十分有限，就這點(diǎn)，我就勝過(guò)你們?nèi)f千�！�
“濃縮是精華。我們紙質(zhì)書(shū)，既便宜又沒(méi)輻射，有利于保護(hù)視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的窗口，看你們電子書(shū)是方便，但是看久了你們，對(duì)人們?cè)斐傻牟粌H是視覺(jué)疲勞，沒(méi)有了閱讀紙質(zhì)圖書(shū)的愉悅感，而且對(duì)心靈也創(chuàng)傷呢�！奔堎|(zhì)書(shū)好不服氣地說(shuō)。
電子書(shū)聽(tīng)后默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)；“這點(diǎn)我承認(rèn)。但是一本紙質(zhì)書(shū)，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無(wú)數(shù)棵樹(shù)木的生命�，F(xiàn)在，我們賴(lài)以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹(shù)木為我們遮風(fēng)擋雨。”
紙質(zhì)書(shū)也陷入了沉思，許久才說(shuō)；“雖然我比你們‘開(kāi)銷(xiāo)’更大，但是我可以被人們實(shí)物收藏，反復(fù)閱讀。人們看過(guò)不用的書(shū)可捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們，讓知識(shí)傳遞與人與人之間，變廢為寶。”
……
它們爭(zhēng)論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書(shū)是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是傳播知識(shí)的介質(zhì)。所以，不管是紙質(zhì)書(shū)，還是電子書(shū)，它們共同為人們儲(chǔ)存知識(shí)，傳遞信息。它們是人類(lèi)前進(jìn)大道上的明燈。
電子書(shū)作文8
每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸媽媽在電腦旁傳遞文件、電腦繪圖、編輯程序，工作之余還喜歡玩些小游戲、看看電影。我就在想，小小的方盒子怎么就裝了那么多的東西。爸爸告訴我：電腦里面有龐大的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，等我長(zhǎng)大了，就會(huì)明白的。
從這以后，我對(duì)電腦的好奇心越來(lái)越重了。終于，有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：從今天開(kāi)始，學(xué)校將要新增加一門(mén)課程——-信息課，上課的時(shí)候每個(gè)小朋友的面前都會(huì)有一臺(tái)電腦，我們將會(huì)學(xué)習(xí)如何使用電腦，讓電腦成為我們的小助手�！甭�(tīng)了老師的話，我的心情就像波浪般熱烈的翻滾著，夢(mèng)寐以求的事情終于來(lái)到了，心里暗暗地向：“我一定要好好學(xué)習(xí)這門(mén)課，爭(zhēng)取也成為電腦高手。
老師發(fā)給我們每人一臺(tái)電腦，告訴我們，那方方正正的大盒子便是電腦的眼睛，旁邊有個(gè)藍(lán)色的箱子就是電腦的腦袋，布滿按鈕的鍵盤(pán)就是電腦的腿，而鼠標(biāo)就是電腦的手了。老師先我們學(xué)打字，看著老師的'手在鍵盤(pán)上歡快的跳著，我們羨慕極了。輪到我們自己操作了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)變成了“一指禪”，很笨拙的在鍵盤(pán)上按著。老師說(shuō)：別小看電腦，鍵盤(pán)上的學(xué)問(wèn)大著了。那個(gè)手指管那些鍵，是有規(guī)律的。學(xué)會(huì)了這些，你們也可以閉著眼睛在電腦上盲打了。聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們恍然大悟，似乎有些明白了。老師還告訴我們，電腦的優(yōu)點(diǎn)很多很多，它攜帶很方便，內(nèi)容確很豐富。我們平時(shí)上課用的書(shū)本，每一本都由很多顆大樹(shù)制成樹(shù)漿，在工廠進(jìn)行很多倒加工的流程的才變成書(shū)本，而有了電腦數(shù)字化教學(xué)，節(jié)省了很多書(shū)本，保護(hù)了環(huán)境、保護(hù)了地球。
平時(shí)上課時(shí)，有些同學(xué)還在下面說(shuō)悄悄話，可是上信息課的時(shí)候，連班上的調(diào)皮大王都專(zhuān)心致志的看著電腦，認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一句話，生怕漏掉了什么。
電腦不光能幫助我們工作、學(xué)習(xí)，記得有一次，外公因?yàn)橛惺虑橥獬鲥e(cuò)過(guò)了他一直追捧的電視連續(xù)劇，回到家播放時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，看著外公遺憾的座在椅子上唉聲嘆氣。我忽然想到了電腦，利用暴風(fēng)影音進(jìn)行搜索，幾秒鐘的功夫，電腦里就出現(xiàn)了這部電視劇。外公的心情從烏云密布轉(zhuǎn)到陽(yáng)光明媚，高高興興的看起了電視劇。
隨著科技的發(fā)展，電腦的功能也會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)和我們的生活、學(xué)習(xí)密不可分。作為21世紀(jì)的小主人，我一定要好好學(xué)習(xí)電腦，爭(zhēng)取早日成為一名電腦高手。
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