關(guān)于展望作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于展望作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于展望作文1

　　墻上的鐘不知疲倦地走著，時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝著 ，從指縫中穿過(guò)，從頭頂上溜過(guò)，從腳底下滑過(guò)，展望初三。不知不覺(jué)中暑假已向我們說(shuō)拜拜，騰云駕霧走得太快，一眨眼已往不見(jiàn)。天邊“初三”那座沉重的山峰，向我飛來(lái)，越來(lái)越近，直至穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峰，向著我揮手，滿目猙獰。

　　望著乏味的課程表，枯燥的二次根式，麻煩的'酸堿鹽，還有令人頭疼的地理生物``````通通不由說(shuō)分地映入我的眼簾，更是死皮賴臉地要我為他們刷墻蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂(lè)業(yè)”，我可得受盡一元二次方程，英語(yǔ)語(yǔ)法的折磨了。

　　諾大的教室里，朗朗的讀書(shū)聲，筆與紙的竊竊私語(yǔ)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)一絲不茍地埋頭苦做。沒(méi)辦法，我也只得一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋里去了，不過(guò)我只有去嗆水的份——我不會(huì)游泳呀！繁重的作業(yè)看得我眼花繚亂，一個(gè)個(gè)難題令我應(yīng)接不暇。

　　都說(shuō)初三是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只能拼了，學(xué)習(xí)孟泰的艱苦奮斗，體驗(yàn)李四光的堅(jiān)持，嘗試鄧稼先的探索創(chuàng)新。

　　想想父母對(duì)我的期望，想想老師對(duì)我的栽培，我若再不努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，豈不是太不孝，太不義？想想他們說(shuō)的用現(xiàn)在一年光陰換將來(lái)一生幸福，值得嗎？當(dāng)然，說(shuō)不的便是傻瓜呀。

　　一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過(guò)去�，F(xiàn)在，拋開(kāi)以前的雜念和所有的胡思亂想，努力去做一個(gè)孝義之人。如此，得到幸福的依然是自己。

　　愿望總是美好的。但愿我能在初三這一學(xué)年里學(xué)會(huì)在書(shū)海中遨游，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)陶醉在探索的喜悅中。我相信這不會(huì)成為是我生命中曾經(jīng)的幻想，它將會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于展望作文2

　　墻上的鐘孜孜不倦地走著，時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝著，從指縫中穿過(guò)，從頭頂上溜過(guò)，從腳底下滑過(guò)。不知不覺(jué)中暑假已向我們說(shuō)拜拜，騰云駕霧走得太快，一眨眼已往不見(jiàn)。天邊“初三”那座沉重的山峰，向我飛來(lái)，越來(lái)越近，直至穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峰，向著我揮手，滿目猙獰。

　　望著乏味的課程表，枯燥的二次根式，費(fèi)事的酸堿鹽，還有令人頭疼的地理生物``````統(tǒng)統(tǒng)不由說(shuō)分地映入我的眼簾，更是厚顏無(wú)恥地要我為他們刷墻蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂(lè)業(yè)”，我可得受盡一元二次方程，英語(yǔ)語(yǔ)法的折磨了。

　　諾大的教室里，朗朗的讀書(shū)聲，筆與紙的竊竊私語(yǔ)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)一絲不茍地埋頭苦做。沒(méi)規(guī)定，我也只得一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋里去了，不過(guò)我只有去嗆水的份——我不會(huì)游泳呀！繁重的作業(yè)看得我眼花繚亂，一個(gè)個(gè)難習(xí)題令我應(yīng)接不暇。

　　都說(shuō)初三是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只能拼了，學(xué)習(xí)孟泰的艱辛奮斗，體驗(yàn)李四光的堅(jiān)持，嘗試鄧稼先的探索創(chuàng)新。

　　想想父母對(duì)我的期望，想想教師對(duì)我的.栽培，我若再不努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，豈不是太不孝，太不義？想想他們說(shuō)的用現(xiàn)在一年光陰換將來(lái)一生幸福，值得嗎？當(dāng)然，說(shuō)不的即是傻瓜呀。

　　一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過(guò)去�，F(xiàn)在，拋開(kāi)以前的雜念和所有的異想天開(kāi)，努力去做一個(gè)孝義之人。如此，得到幸福的仍然是自己。

　　愿望總是美妙的。但愿我能在初三這一學(xué)年里學(xué)會(huì)在書(shū)海中遨游，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)沉醉在探索的喜悅中。我相信這不會(huì)成為是我生命中曾經(jīng)的幻想，它將會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于展望作文3

　　嚴(yán)寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年已經(jīng)到來(lái)，充滿希望和挑戰(zhàn)的新年即將來(lái)臨。

　　回首20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。H1N1甲型流感全球爆發(fā)，我們齊心協(xié)力，嚴(yán)陣以待。

　　20xx年已經(jīng)過(guò)去，20xx年已經(jīng)到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

　　走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

　　陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的'衷心祝愿。

　　踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。

　　在學(xué)校，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；在學(xué)校，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子；在學(xué)校，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；在學(xué)校，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；

　　展望即將迎來(lái)的一年，更好的成績(jī)等著我們?nèi)��?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣�，一�?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)�揮灑智慧和才能。

　　新年新氣象，在新的一年即將到來(lái)之際預(yù)祝大家：在期末考試中可以取得優(yōu)異的成績(jī)；在學(xué)期結(jié)束時(shí)可以拿得一張令人興奮不已的獎(jiǎng)狀；在新年時(shí)可以無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的新年！祝愿所有的人明天會(huì)更好！

關(guān)于展望作文4

　　還有不到兩周的時(shí)間就要開(kāi)學(xué)了，我又將離開(kāi)我那溫馨的小窩，這期間，經(jīng)歷了許多平凡的事;這期間，浪費(fèi)了好多精力;這期間，收獲了一些東西。

　　窗外一片漆黑，星星和月亮被烏云遮住始終露不出頭，任憑刺骨的寒風(fēng)吹打著烏云。床上得我如往常一樣，手里拿著手機(jī)，床頭放著一個(gè)小音響正播放著一首童聲的歌曲。沒(méi)有目的的玩弄著，始終不肯睡去，生怕這一天會(huì)瞬間過(guò)去。

　　在這個(gè)寒假里，最有意義的就是認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的朋友，最失敗的`就是晚上熬夜，朋友說(shuō)我夜貓子，我也不得不承認(rèn)，就要開(kāi)學(xué)了，馬上要見(jiàn)到我的老師和同學(xué)，當(dāng)然也會(huì)離開(kāi)我的親人和朋友，這次一去有可能以后一年只能回來(lái)不到五次了，我將告別這熟悉的故鄉(xiāng)，去適應(yīng)外來(lái)的風(fēng)景。

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，我卻遲遲沒(méi)有做任何的思想準(zhǔn)備，一切照舊的過(guò)著，這期間我沒(méi)有任何的進(jìn)步，反而我覺(jué)得在退步，比如說(shuō)普通話，這期間在朋友的影響下，玩了很多次的游戲，浪費(fèi)了很多的精力。

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，又要進(jìn)入非常糾結(jié)的時(shí)期，明明很想開(kāi)學(xué)，卻還有著戀家的感覺(jué)，明明在家，卻也舍不得學(xué)校的某一些人。終于，得不到答案，一直犯愁著。這期間，學(xué)會(huì)了兩首歌，這期間，浪費(fèi)了許多的錢(qián)，消耗了許多的糧食。

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，我在反思寒假都干了什么?這期間，我掃過(guò)拖過(guò)七次地板;這期間，我洗過(guò)九次鍋和碗;這期間，我煮過(guò)十多次方便面;這期間，我做過(guò)四次一天的生意;這期間，我K過(guò)一次歌;這期間，我去過(guò)數(shù)次網(wǎng)吧。這期間，我漫步過(guò)N次大街;這期間，我打過(guò)零次架;這期間我抽過(guò)一次煙;這期間;喝過(guò)三次少量的酒;這期間…還有很多很多……

　　漸漸地，開(kāi)學(xué)的倒計(jì)時(shí)在提醒我，是時(shí)候拋去過(guò)去，去展望美好的未來(lái)，是啊，要開(kāi)學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)了，我的目標(biāo)很明顯，就是去奇虎公司(既360)中國(guó)知名的安全軟件公司，我要在這里工作，我就要付出很大的努力，所以，從明天開(kāi)始，要換一個(gè)全新的心態(tài)面對(duì)未來(lái)!加油…耶!!!

　　安靜包圍了空氣，但卻打不破我旁邊的那天籟之音，優(yōu)美的曲子依舊播放著，酸甜苦辣的旅途一直蔓延這…呵呵……持續(xù)著………

關(guān)于展望作文5

　　回首初中，總是充滿無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè)；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！

　　不錯(cuò)，剛進(jìn)中專(zhuān)的大門(mén)，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì)努力讓它定格，成為永恒……

　　轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒(méi)有初中的美好，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往。”現(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān)，在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)強(qiáng)大。在初中，班主任對(duì)我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè)的�！彪m然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過(guò)初中的`地方，看著那曾經(jīng)的地方，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

　　但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。

　　我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋�(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。

　　回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。作文

關(guān)于展望作文6

　　又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，時(shí)間過(guò)得真快，還沒(méi)真正意識(shí)到，我的初中生活已經(jīng)過(guò)半了。

　　總覺(jué)得自己還是剛剛走進(jìn)花園一樣，這一年半來(lái)的一切一切還歷歷在目�；赝�這些抹不去的或深或淺的腳印時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的每一步，都在告別幼稚，走向成熟。新的學(xué)期，這種感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　我總會(huì)提醒自己，要理解他人，善待他人，還要拒絕虛度年華，要努力學(xué)習(xí)才是。最重要的是，希望自己能更加快樂(lè)與幸福，不能像以前一樣為雞毛蒜皮般的小事生悶氣�？偠�言之，我告訴自己要用一種良好的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活。

　　這不同尋常的一年半，我真的學(xué)到了很多。不僅是知識(shí)，還有更多做人的道理。如第一次真正領(lǐng)悟到寬容與理解的重要性，還有就是善待他人，包容他人。

　　洪老師無(wú)疑是幫助我成長(zhǎng)的人中非常重要的一個(gè)。我曾不理解她，埋怨她，但我最后發(fā)現(xiàn)她做的一切都是為我好，她教會(huì)了我很多：理解、寬容、誠(chéng)信、禮貌等。而在溝通中理解他人，是讓自己釋?xiě)巡⒖鞓?lè)的做法。

　　我在初中遇到的都是非常好的老師，這也讓我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。以后要當(dāng)一名中學(xué)教師，這也是我這么多年來(lái)正式認(rèn)定的夢(mèng)想。好的老師也許能使一個(gè)學(xué)生改掉缺點(diǎn)，慢慢優(yōu)秀起來(lái)，甚至因此改變學(xué)生的一生。所以，如果我成為了老師，就要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的、為學(xué)生著想的好老師。

　　而夢(mèng)想的樹(shù)立又讓我鼓起了奮斗的決心，我要腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)，找回曾經(jīng)充滿斗志的那個(gè)董xx。

　　現(xiàn)在真的'很愛(ài)學(xué)校的生活，很愛(ài)一個(gè)個(gè)快樂(lè)而富有朝氣的同學(xué)，很愛(ài)一個(gè)個(gè)辛勤工作的老師，還有始終充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍。有這一切，真的很快樂(lè)，很幸福。

　　司令臺(tái)前的花又開(kāi)了，我也要開(kāi)始嶄新的學(xué)期了。

關(guān)于展望作文7

　　輕輕地用手撥開(kāi)水面的落葉，去看你所過(guò)去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過(guò)去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過(guò)去也就是什么也沒(méi)有留下。但是這并不要緊，請(qǐng)?zhí)ь^看看那紅彤彤的旭日，你便會(huì)明白：過(guò)去的都已過(guò)去，而展望美好的未來(lái)才是最重要的�！�—題記

　　匆匆過(guò)完春節(jié)，我便又迎來(lái)了我人生中的第十六個(gè)學(xué)期。

　　大人們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：過(guò)完一個(gè)春節(jié)，我們又老了一歲，而孩子們則又長(zhǎng)大了一歲。這不由得我突然感到時(shí)間竟然過(guò)得如此之快：搬搬指頭數(shù)一數(shù)，離十八歲成年也就只有五年也不到的光陰。心里不由得一驚，也就在不久前，我竟然還以為自己仍是一個(gè)小孩!

　　小時(shí)候總認(rèn)為時(shí)間還多著呢，活到八十歲也要好長(zhǎng)好長(zhǎng)哦!的確，每個(gè)人在童年時(shí)都是時(shí)間的富翁，時(shí)間就像揮霍不盡的財(cái)富，實(shí)在讓人羨慕。

　　就這樣，我竟然得出了一個(gè)與小時(shí)候?qū)�時(shí)間的看法相矛盾的結(jié)果，那就是時(shí)間如流水，十四年的光陰也早已在默默中，在發(fā)呆中，在不知不覺(jué)中，消磨得干干凈凈。

　　驀然回首，我覺(jué)得好像沒(méi)做什么，我生命中的五千多個(gè)日日夜夜，就這樣過(guò)去了。無(wú)論怎樣地“心痛不已”，怎樣地“依依不舍”，怎樣地“盛情挽留”，童年時(shí)的光陰還是匆匆不停地流過(guò)，還是毫不留情地溜走了，頭也不回地走了，一聲招呼也沒(méi)打就走了，而且越走越遠(yuǎn)，越走越快，漸漸地不見(jiàn)了它的蹤影。

　　“我想去讀幼兒園，不然小學(xué)也行!”這話看似好笑，但卻是每一個(gè)大人都想實(shí)現(xiàn)的愿望，只是太荒唐，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。也就是因?yàn)檫@樣，童年也都被每一個(gè)人鍍了一層金，童年往事就成了人們心中最美好、甜蜜的回憶。

　　我知道：失去的再也不會(huì)回來(lái)了!又能怎樣?難道是去與上帝爭(zhēng)論?還是去和“時(shí)光之神”討要?無(wú)奈，唉，都不行，我看還是要去追趕時(shí)間，找它討個(gè)說(shuō)法吧。

　　在回憶過(guò)去的`時(shí)間里，我有了新的感悟：珍惜時(shí)間固然重要，但是利用好時(shí)間，并展望未來(lái)，對(duì)未來(lái)抱著無(wú)限地憧憬那才是最重要的。

　　過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)的是現(xiàn)在。如今的我確實(shí)明白了，新的學(xué)期，我必須要以全新的自我去對(duì)待。認(rèn)真做好每一件事，才不會(huì)讓未來(lái)的自己回憶遺憾。

　　展望新學(xué)期，我決心去努力，去拼搏，去奮斗!因?yàn)槲耶吘挂彩浅��?yáng)，我對(duì)自己充滿了信心!在這個(gè)新學(xué)期，我會(huì)以從未有過(guò)的熱情去對(duì)待它，去擁抱它!

　　我相信：這個(gè)學(xué)期將會(huì)充滿希望!這個(gè)學(xué)期將會(huì)是無(wú)限美好!

關(guān)于展望作文8

　　歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開(kāi)我的雙翼，翱翔於天際，湛藍(lán)無(wú)垠的天空伸出溫暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：「珍重再見(jiàn)。」

　　仔細(xì)算一算，留在學(xué)校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的「母親」，在這裡學(xué)習(xí)的日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收穫。回想美麗的校園，處處有我的足跡。中庭裡有我幼稚園無(wú)憂無(wú)慮的童顏；操場(chǎng)中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室裡有我振筆疾書(shū)的身影，校園裡充滿著我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認(rèn)真的教學(xué)，同學(xué)和樂(lè)的相處，溪口的點(diǎn)滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復(fù)見(jiàn)。

　　還記得剛升上五年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有什麼真心的朋友，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。下課了，也不會(huì)出去，只會(huì)坐在自己的位置上看書(shū)、寫(xiě)功課，現(xiàn)在想一想，那時(shí)候的下課時(shí)間簡(jiǎn)直是折磨，看到一旁的同學(xué)三五成群、有說(shuō)有笑的，真的是十分羨慕。經(jīng)過(guò)了兩年的相處，我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的進(jìn)步，不會(huì)再不敢主動(dòng)講話了！

　　低年級(jí)的我懵懵懂懂，安靜又內(nèi)向，對(duì)長(zhǎng)輩的命令唯命是從，從來(lái)都沒(méi)有自己的'觀點(diǎn)及主見(jiàn)；中年級(jí)的我似懂非懂，大方敢言，時(shí)常在班上舉手發(fā)言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級(jí)的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使的媽媽頭痛萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)了六年的歷練與成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了。

　　「溪口」是我六年以來(lái)的心靈導(dǎo)師，在這裡所發(fā)生的喜、怒、哀、樂(lè)，可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，邁向那未知的初中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實(shí)��！縱使我們的童年正在一點(diǎn)一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時(shí)光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠(yuǎn)的童年！

關(guān)于展望作文9

　　我們就像一頭大象，在生活這條路上緩緩前行，自己留下的珍貴足跡，卻若無(wú)其事地走下去。我們總把那些事拋到腦后，我卻要回頭，沉思�；仡櫸业�20xx，回憶默默地努力與快速的成長(zhǎng)道路。

　　20xx，我的學(xué)習(xí)水平飛躍。以前的我，拿起卷子雙手發(fā)抖，寫(xiě)起作業(yè)腦袋里像灌了漿糊。這一年，我從厭煩學(xué)習(xí)上升到了愛(ài)學(xué)習(xí)，沉迷學(xué)習(xí)。這是值得提的一點(diǎn)。因?yàn)槲业乃�平從中游群游到了上游群。我可以把媽媽常說(shuō)的一句話改成：“學(xué)習(xí)使我高興，我高興我媽就高興，我媽高興全家都高興。”這是這一年，學(xué)習(xí)的收獲。

　　20xx年，我從“孫煩人”變成了“孫凡恩”。每次作業(yè)，媽媽催我的語(yǔ)氣無(wú)論如何，都要耐心接受，因?yàn)樗�一天的工作也很煩，很累，我�?tīng)話她也高興，何樂(lè)而不為之?媽媽催我說(shuō)我，也許是她有錯(cuò)的'，但也不能一下子像“孫猴子的臉”說(shuō)變就變，她多煩心哪!我覺(jué)得這是我最大的改變，就連媽媽也注意到了，直夸我。這是這一年，我深深的體會(huì)。

　　20xx，我感受到了友情的珍貴。每個(gè)人都會(huì)有好朋友，興許是同事家的孩子，普遍是同班同學(xué)。我和同桌即使吵架頻繁，但不變的，只有那深深的友情，是互相幫助的力量，是堅(jiān)如磐石的團(tuán)結(jié)，是那既往如一的深情。我非常羨慕我們班的“具慕”閨蜜組合。她們課間一起散步，不問(wèn)世事;她們學(xué)習(xí)，互相幫助;她們課后，都拿出自己的食物與對(duì)方分享;她們放學(xué)，一路聊天直到家門(mén)。我覺(jué)得這才是真正的友情，那份濃濃的“友”和“情”。這是這一年，我真正的發(fā)現(xiàn)。

　　20xx在腳邊悄悄地溜走，20xx年邁上了新的舞臺(tái)。

　　20xx，我憧憬未來(lái)：科技強(qiáng)國(guó)，邁出一步;學(xué)習(xí)成績(jī)，一躍而起。20xx我要努力，努力，再努力，擴(kuò)充知識(shí)量，增加閱讀量，爭(zhēng)取“文武雙全”，拿下獎(jiǎng)杯!你，不希望展望未來(lái)嗎?

　　拜拜，20xx;展望新的一年：“哈嘍，20xx!”

關(guān)于展望作文10

　　七月的風(fēng)兒吹拂著大地，吹送著充滿歡聲笑語(yǔ)的七年級(jí)。站在13歲的尾巴上，模模糊糊之間，時(shí)間的細(xì)沙滑過(guò)指尖，迎來(lái)了一季淺藍(lán)的七月。七年級(jí)的歡笑與痛苦都已化做記憶隨風(fēng)飄散，歲月在流逝，既然我們無(wú)法彌補(bǔ)昨天的過(guò)失，就應(yīng)該把握今天，展望明天，展望我們的八年級(jí)。

　　八年前，我依偎在父母的懷里，懵懂無(wú)知的我是父母的掌上明珠，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

　　五年前，天真幼稚的我和同學(xué)手牽著手唱童謠，不再需要媽媽每天上學(xué)送，放學(xué)接，在學(xué)習(xí)上也總是馬馬虎虎，粗心大意。

　　兩年前，坐在教室拐角的那個(gè)女孩十分內(nèi)向，總是安安靜靜，一聲不吭，學(xué)習(xí)上很積極，很努力，但還是很粗心。

　　去年，青春年少的我每天都愛(ài)打打鬧鬧，學(xué)習(xí)努力但不踏實(shí)，總是在取得進(jìn)步后就會(huì)驕傲自滿，之后成績(jī)又會(huì)如瀑水般下滑。

　　今年，處于花樣年華的我，告訴自己一定要從容鎮(zhèn)靜，認(rèn)真思慮，保持謙虛的.心態(tài)面對(duì)每一個(gè)輝煌的成就，要敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，還要學(xué)會(huì)低調(diào)做人，高調(diào)做事。

　　每天吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)，這樣的生活平淡無(wú)奇，但是我們可以創(chuàng)造出屬于自己精彩生活，為平淡無(wú)奇的生活增添一抹風(fēng)趣。人的一生本沒(méi)有奇跡發(fā)生，但只要我們每天努力做好自己的事情，做到問(wèn)心無(wú)愧，我相信我們的生活每天都會(huì)很精彩，我們的身上終會(huì)發(fā)生奇跡。

　　有一本書(shū)說(shuō)過(guò)：“繁華往事，過(guò)眼云煙；如花美譽(yù)，似水流年。往事無(wú)法彌補(bǔ)的，我們不能再為以前做錯(cuò)的事情而后悔，因?yàn)槲覀兊穆愤�很長(zhǎng)，我也會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去，總有一天，我們的過(guò)去也都會(huì)成為回憶永遠(yuǎn)留在七年級(jí)，有愛(ài)、有恨、有歡笑、有夢(mèng)想……

　　比起地球的運(yùn)轉(zhuǎn)，我的速度根本不算什么，所以我會(huì)盡全力，不輸給這個(gè)世界。夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，草從間樹(shù)葉翻舞飛揚(yáng)。夏天又將要離開(kāi)，席卷而過(guò)所有的顛沛流離。

　　這個(gè)夏天，我翻開(kāi)了一頁(yè)嶄新的篇章，忘記過(guò)去，昂著挺胸，大步向前，重新踏上了旅途，放眼未來(lái)，展望我的八年級(jí)。

　�。ń鸪菍W(xué)校八(1)班 鄧越瀾）

關(guān)于展望作文11

　　今天是二月份的最后一天了，想想，時(shí)間如流水般即逝，似乎讓人無(wú)法跟上它的節(jié)拍，因?yàn)樗�流逝得太快、太快了……有時(shí)在那彈指的一瞬間，它就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤;有時(shí)在無(wú)聊時(shí)分的一個(gè)短暫的遐想，它也依然如水般地溜走了;有時(shí)就連發(fā)呆的一剎那，它也絲毫不留情面，流逝得更快了……想想20xx年小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的那段日子，正處在“非常時(shí)期”，真恨不得一天能有48個(gè)小時(shí)來(lái)讓我們學(xué)習(xí)(如果那樣世界早就亂套了)。唉，誰(shuí)叫那時(shí)候即將面臨著畢業(yè)考呢?誰(shuí)不希望能夠考出一個(gè)好成績(jī)呀?那時(shí)候每一分每一秒都要抓緊，不得松懈。大家也都抱著“必死”的決心，痛苦也就那么一下了，收獲的可是整整三年的快樂(lè)呀!想到這里，我不禁覺(jué)得好笑，那時(shí)的我們，只知道拼命地學(xué)啊學(xué)、讀啊讀，錯(cuò)把畢業(yè)考的分?jǐn)?shù)看得那么重要了。雖然我們好好把握了時(shí)間，希望時(shí)間能為我們停下腳步，讓我們擁有更加充裕的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但是時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平、公正的，它就像一位嚴(yán)肅的法官似的'，不留情面地為我們下達(dá)了考試時(shí)間已經(jīng)到來(lái)的通知書(shū)。那時(shí)的我們，盡管是百般不情愿，但也無(wú)可奈何地走進(jìn)了似乎決定我們命運(yùn)的考場(chǎng)……

　　現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們對(duì)時(shí)間的理解并不全面，覺(jué)得時(shí)間是不是太殘酷了，對(duì)待我們一點(diǎn)兒情面都不留。其實(shí)不然，時(shí)間給每個(gè)人的權(quán)利都是相同的，就看你自己有沒(méi)有好好把握，你已經(jīng)非常珍惜時(shí)間了，何必為時(shí)間太少而煩惱呢，想想世界上有更多的人沒(méi)有好好把握時(shí)間留給他的權(quán)利，你還有什么好懊悔的呢，你反而應(yīng)該感到高興才是啊，因?yàn)槟氵~出了正確的一步，別人還不一定能做到呢!

　　過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，想想我們嶄新的20xx。在20xx年中，我想我應(yīng)該好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，就是生命，我們應(yīng)該好好對(duì)待上帝留給我們這一份寶貴的財(cái)富，時(shí)間是成功的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該利用它創(chuàng)造出更多的輝煌。

　　朋友們，為你的心靈打開(kāi)一扇窗吧，好好珍惜它，它的名字就叫做——時(shí)間。

關(guān)于展望作文12

　　“這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖，我開(kāi)始不再彷徨也不再抱怨。。”很喜歡這首“仰望星空“，它教給了我放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。

　　展望未來(lái)，能使你擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，懷揣著希望，蠶化繭成蝶，葉茁壯成樹(shù)，那一絲寂寞的塵埃也同陽(yáng)光而變得溫暖。

　　展望是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡淡悠然，官場(chǎng)的****，社會(huì)的黑暗，構(gòu)造了一個(gè)腐朽的歷史，如果陶淵明當(dāng)初貪圖眼前的榮華富貴，而不是展望未來(lái)，也許我們就不會(huì)感受到秋菊繞舍，淵明揮豪的淋漓。

　　展望是司馬遷的丹青，《史記》，所有的花都很美麗，所有的過(guò)程都很痛苦，。是的，司馬遷忍受著殘酷的官刑，用血肉寫(xiě)下了令華夏子女震驚的巨作《史記》成為中華史書(shū)的'一次奇跡，也造就了一代“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的輝煌，試想，如果不是展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，將憤怒、痛苦化為動(dòng)力，能有如此大的成就嗎？

　　展望，不僅于個(gè)人，更于國(guó)家，華夏擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)，以沉重的步伐走來(lái)，走過(guò)華美的唐詩(shī)，走過(guò)工整的宋詞，走過(guò)繁榮的明清小說(shuō)，走過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征，走過(guò)八年抗戰(zhàn)，走過(guò)“十一五”走向輝煌的明天，走向燦爛的歷史舞臺(tái)。

　　然而，展望未來(lái)，不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，而是將它付諸于行動(dòng)，如果說(shuō)成功是一首歌，夢(mèng)想是曲，汗水是詞，而行動(dòng)則是主旋律。當(dāng)我們選擇遠(yuǎn)方而不顧風(fēng)雨兼程，將地平線留給世界，直到成功把我們包圍。

　　展望未來(lái)，為了最初的夢(mèng)想，去追逐，用青春的汗水澆灌，用溫暖的懷抱擁抱世界，用堅(jiān)定的信念編織成功的搖籃！

關(guān)于展望作文13

　　今天是二月份的最后一天了，想想，時(shí)間如流水般即逝，似乎讓人無(wú)法跟上它的節(jié)拍，因?yàn)樗�流逝得太快、太快了……有時(shí)在那彈指的一瞬間，它就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤；有時(shí)在無(wú)聊時(shí)分的一個(gè)短暫的遐想，它也依然如水般地溜走了；有時(shí)就連發(fā)呆的一剎那，它也絲毫不留情面，流逝得更快了……

　　想想20xx年小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的那段日子，正處在“非常時(shí)期”，真恨不得一天能有48個(gè)小時(shí)來(lái)讓我們學(xué)習(xí)（如果那樣世界早就亂套了）。唉，誰(shuí)叫那時(shí)候即將面臨著畢業(yè)考呢？誰(shuí)不希望能夠考出一個(gè)好成績(jī)呀？那時(shí)候每一分每一秒都要抓緊，不得松懈。大家也都抱著“必死”的.決心，痛苦也就那么一下了，收獲的可是整整三年的快樂(lè)呀！想到這里，我不禁覺(jué)得好笑，那時(shí)的我們，只知道拼命地學(xué)啊學(xué)、讀啊讀，錯(cuò)把畢業(yè)考的分?jǐn)?shù)看得那么重要了。雖然我們好好把握了時(shí)間，希望時(shí)間能為我們停下腳步，讓我們擁有更加充裕的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但是時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平、公正的，它就像一位嚴(yán)肅的法官似的，不留情面地為我們下達(dá)了考試時(shí)間已經(jīng)到來(lái)的通知書(shū)。那時(shí)的我們，盡管是百般不情愿，但也無(wú)可奈何地走進(jìn)了似乎決定我們命運(yùn)的考場(chǎng)……

　　現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們對(duì)時(shí)間的理解并不全面，覺(jué)得時(shí)間是不是太殘酷了，對(duì)待我們一點(diǎn)兒情面都不留。其實(shí)不然，時(shí)間給每個(gè)人的權(quán)利都是相同的，就看你自己有沒(méi)有好好把握，你已經(jīng)非常珍惜時(shí)間了，何必為時(shí)間太少而煩惱呢，想想世界上有更多的人沒(méi)有好好把握時(shí)間留給他的權(quán)利，你還有什么好懊悔的呢，你反而應(yīng)該感到高興才是啊，因?yàn)槟氵~出了正確的一步，別人還不一定能做到呢！

　　過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，想想我們嶄新的在20xx年中，我想我應(yīng)該好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，就是生命，我們應(yīng)該好好對(duì)待上帝留給我們這一份寶貴的財(cái)富，時(shí)間是成功的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該利用它創(chuàng)造出更多的輝煌。

　　朋友們，為你的心靈打開(kāi)一扇窗吧，好好珍惜它，它的名字就叫做——時(shí)間。

關(guān)于展望作文14

　　“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。水去日日流，花落日日少，成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。”昨天已成為了歷史，無(wú)論成功或失敗，都不可能改變了。我們所能做的，就是吸取昨日的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以供今日借鑒。如果一味地回味昨日的成功，懊惱昨日的失敗，你現(xiàn)在所浪費(fèi)的時(shí)間，終究會(huì)變成你明日的“昨日”，如此反復(fù)，就會(huì)在對(duì)昨日的回憶中白了少年頭。

　　別把昨日當(dāng)成今日，昨日只能成為過(guò)去！

　　“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌�！泵魅瘴吹剑�明日還需今日努力。我們不應(yīng)該把今日該做的事拖到明日，要牢牢抓住稍縱即逝的今日。如果我們一生做事都要等到明日再去做，那么勢(shì)必要虛度光陰，蹉跎歲月，一切事情都會(huì)錯(cuò)過(guò)最好的機(jī)會(huì)，到頭來(lái)兩手空空，悔之晚矣。所以今日是最寶貴的.，只有緊緊抓住今日，為明日打下基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件，明日才能有所作為，有所成就。

　　“今日復(fù)今日，今日何其少！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。”昨日已成為歷史，明日尚未確實(shí)，只有今日，才能夠把握，才屬于自己：昨日若有不足，今日尚可彌補(bǔ)；明日有何目標(biāo)，今日也可謀劃，我們不應(yīng)該今日悔昨日，今日待明日，要明白成事立業(yè)在今日。愛(ài)惜時(shí)間，從今日做起，認(rèn)真做好每一件事，把握每分每秒，努力從今天開(kāi)始。

　　時(shí)間有昨日昨日，今日，明日的表示，人的一生也可分為過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)三時(shí)段。如果我們每一個(gè)人都能夠珍惜今天，都能明白今天。昨天不能回來(lái)，明天還未確定，最有把握的就是今天，今天的一天相當(dāng)于明天的兩天，要努力今天，讓今天勝過(guò)昨天，如果虛度了今天，就是毀了昔日的成果，丟了來(lái)日的前程，一個(gè)人如果不抓住今天，就是喪失了明天，因?yàn)楫?dāng)明天到來(lái)的時(shí)候，又變成了今天，所以今天最有潛力，最有價(jià)值，只有今天，才能揭示人生的意義，只有今天，才能描繪理想的藍(lán)圖。讓我們用智慧創(chuàng)造今天的寶藏，用汗水沖洗今天的生活，用成功充實(shí)今天，完美今天！

　　把握好今天，就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)燦爛的明天！努力，從今天開(kāi)始！

關(guān)于展望作文15

　　來(lái)了，來(lái)了!

　　我分明已經(jīng)聽(tīng)到鏗鏘的腳步，已經(jīng)聞到興奮的喘息——我的20xx已在那座屏風(fēng)后面。

　　屏住呼吸，讓我趁著尚未謀面的此時(shí)，用心猜想，我的20xx，她是什么樣子。

　　我的20xx是健康的。健康得像一朵怒放的鮮花，為學(xué)生、為家人、為親朋好友奉出一縷迷人的馨香，讓所有的身邊人因?yàn)檫@縷馨香而心情舒暢;健康得像一株濃綠的小草，不論環(huán)境如何，都能一如既往地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，讓蓬勃的綠意把家人和學(xué)生的眼睛照亮;健康得像一棵繁茂的大樹(shù)，一邊努力汲取大地和陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，一邊為大地增添一分遮風(fēng)擋雨的正能量。

　　我的20xx是高效充實(shí)的�？朔�拖延，謹(jǐn)記“立即”。做每件事都定好最終目標(biāo)，然后凝心聚力朝著目標(biāo)把事情做精做細(xì)。在紛繁的事件中確定“要事第一”原則，摒除忙亂無(wú)措的煩躁心理，一件一件立即處理，讓心里不斷有“完成”的安全感、踏實(shí)感，讓自我管理真正實(shí)現(xiàn)。

　　我的20xx是努力奔跑的。20xx，我的半百年，沒(méi)有中年的感嘆，不生停歇的心愿。青春依舊，激情滿滿。肩負(fù)家庭與事業(yè)的.責(zé)任，向更高處登攀�！皼](méi)有最好，只有更好”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，讓生命在家庭實(shí)現(xiàn)美好，在課堂繼續(xù)綻放，在社會(huì)一直是奔跑的模樣。

　　我的20xx是浸滿書(shū)香的。金滿堂，玉滿堂，不如滿堂溢書(shū)香。不說(shuō)手不釋卷，只要有空就看。不要一目十行，只要字字入心。讓漢字裝點(diǎn)行囊，讓文化充滿目光。

　　我的20xx是琴韻繞梁的。拋卻喧囂，卸下疲憊，輕挑琴弦，重溫《高山流水》覓知音的感人故事，感受《廣陵散》慷慨激昂的英雄氣概，賞悟《梅花三弄》中梅花潔白芳香、凌霜傲雪的高尚品性。

　　我的20xx是平和寧?kù)o的�！洞髮W(xué)》中說(shuō)“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”�！肚ё治摹酚醒浴靶造o情逸，心動(dòng)神�！�。紛繁的社會(huì)，忙碌的工作，經(jīng)歷過(guò)少年的狂躁、青年的熱烈，到了半百，我的20xx朝著既定目標(biāo)，鎮(zhèn)靜不躁向前走，用平和的心對(duì)待一切，心無(wú)旁騖，無(wú)怨無(wú)悔�！皩櫲璨惑@,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒”。得之不喜、失之不憂、寵辱不驚、去留無(wú)意。如閑云野鶴，淡如秋水，靜如秋山。把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在淡淡的心境之外，閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓“靜”永駐心間。

　　來(lái)吧，我的20xx!

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