放風(fēng)箏作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

放風(fēng)箏作文1

　　春天來(lái)了，戶外小朋友的笑聲和腳步聲漸漸多了起來(lái)。今天陽(yáng)光明媚，我拉著悠悠去公園里放風(fēng)箏。

　　我們兩個(gè)挑了一個(gè)漂亮的小鳥(niǎo)風(fēng)箏。悠悠說(shuō)：“我來(lái)拿著風(fēng)箏，你去放吧！”于是，她高高地舉起風(fēng)箏，我右手拿著線軸，左手拉著線快速地向前跑，那微風(fēng)就像春姑娘的手一樣，一陣陣地?fù)崦�著我的臉�！八墒郑　蔽掖舐暤睾暗�，這時(shí)候悠悠快速地把風(fēng)箏往天空中一拋，小鳥(niǎo)也慢慢地飛了起來(lái)，像一只真正的小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。我望著小鳥(niǎo)，它也仿佛望著我，對(duì)我說(shuō)：“再把我放得高一點(diǎn)吧，我要坐在云朵上看得更遠(yuǎn)�！庇谑俏夷煤镁�軸，一邊放著線，一邊沖著悠悠喊著：“快來(lái)看，快來(lái)看，小鳥(niǎo)飛得更高了�！庇朴聘吲d地手舞足蹈。站在一旁的小妹妹用羨慕的`眼光看著我們，她好像在說(shuō)：“你們可以幫助我嗎？讓我的蝴蝶也飛上天空�！�

　　我和悠悠坐在草地上，看著天空中飄動(dòng)的巨龍，飛舞的雄鷹，拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)，漂亮的小鳥(niǎo)……整個(gè)天空像一個(gè)風(fēng)箏的海洋。不遠(yuǎn)處的一家人放的飛機(jī)風(fēng)箏和我們的小鳥(niǎo)高興地對(duì)上了話。

　　我真的希望明年春天還能來(lái)到公園里放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文2

　　童年的樂(lè)趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫(huà)，印在我腦海里；童年的樂(lè)趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩(shī)，留在我心房里；童年的樂(lè)趣藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長(zhǎng)河里——題記

　　一天，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的人可真多��！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！

　　弟弟的是一個(gè)“小燕子”的風(fēng)箏，“燕子”那一對(duì)烏黑的翅膀輕輕張開(kāi)著，拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的則是一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏。“蝴蝶”的'翅膀五顏六色，很輕薄，在陽(yáng)光下閃著彩色光，格外美麗�？粗�我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。

　　只見(jiàn)爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來(lái)，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風(fēng)箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見(jiàn)爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來(lái)了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著，越飛越高。一下子就超過(guò)了左邊那條悠閑自在的“小金魚(yú)�！蔽液偷艿懿唤�拍手叫起來(lái)：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過(guò)‘金魚(yú)’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬(wàn)別摔下來(lái)呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛著，那般輕松自在。不一會(huì)兒，又超過(guò)了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣�！闭Ｑ酃Ψ颍�它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說(shuō)：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他把“小燕子”風(fēng)箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我的“蝴蝶”風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂(lè)開(kāi)了花！爸爸把風(fēng)箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。

　　望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我喃喃著：“風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問(wèn)候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧！”

放風(fēng)箏作文3

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)抽出了細(xì)嫩的新芽，草原上的迎春花也競(jìng)相開(kāi)放了。王小東、紅小花和林小和一起跑到這兒放風(fēng)箏。

　　王小東對(duì)林小和說(shuō)：“等會(huì)兒我說(shuō)放，你就放手，知道了嗎？”林小重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了！”“三二一，松手！”王小東大聲說(shuō)道。林小和立馬松了手。這時(shí)，王小東就像一頭迅猛的雄獅一樣快速地向前奔跑。不一會(huì)兒，那只燕子風(fēng)箏便越飛越高，甚至引來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，它們似乎想和風(fēng)箏挑戰(zhàn)一下。但是燕子風(fēng)箏飛得太快了，小鳥(niǎo)們只能垂頭喪氣地離開(kāi)了。這下，王小東和林小和高興地歡呼起來(lái)。

　　可一旁的紅小花卻遲遲沒(méi)有放飛成功。王小東熱心地對(duì)洪小花說(shuō)：“放風(fēng)箏不能用蠻力，必須要有耐心�！奔t小花聽(tīng)了，又開(kāi)始信心滿滿。她耐著性子，慢慢地扯風(fēng)箏線，很快就讓風(fēng)箏飛得高高的了。紅小花笑容滿面地說(shuō)：“太好了，我終于把風(fēng)箏放飛了！”

　　在其他空曠的地方也有很多人在放風(fēng)箏，有的'是蝴蝶風(fēng)箏，有的是蝙蝠風(fēng)箏，有的是蜈蚣風(fēng)箏，有的是紅蜻蜓風(fēng)箏，還有的是小魚(yú)風(fēng)箏。真是數(shù)也數(shù)不清！

　　突然，天空中出現(xiàn)了一只飛得特別高的老鷹風(fēng)箏，快跟飛機(jī)一樣高了。拉著老鷹風(fēng)箏線的小孩子叫道：“我成功了！我成功了！”原來(lái)，這個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫助下，終于讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，還奪得了第一名呢！

　　在這一片碧綠的草原上，風(fēng)箏滿天飛，歡聲笑語(yǔ)久久不散。

放風(fēng)箏作文4

　　人生許許多多的第一次，似璀璨的煙火，一瞬而逝，卻留下了永恒的精彩。

　　——題記

　　“怎么就放不起來(lái)呢？”看著地上的風(fēng)箏，我有些惱怒——它好像跟我作對(duì)似的，要它飛，它懶洋洋賴在地上，雷打不動(dòng)；不要它飛，它又悠悠然轉(zhuǎn)個(gè)身兒，乘風(fēng)飄了起來(lái)。

　　“哼，我不放了！”轉(zhuǎn)身一想：難道我的“一世英名”就要?dú)г谶@小小風(fēng)箏上？不！不行！這可是我們班第一次去放風(fēng)箏，再多試幾次吧！

　　左手拿線，右手托風(fēng)箏，我向前小跑�！昂簟�—”，一陣“及時(shí)風(fēng)”輕而易舉地把風(fēng)箏托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的線越來(lái)越少，風(fēng)箏如魚(yú)得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鷹，“扶搖直上九萬(wàn)里”，展翅高飛。

　　不知何處刮來(lái)一陣妖風(fēng)，好好的風(fēng)箏忽然性情大變。如一頭公牛，任憑我怎么拽也拽不回來(lái)。終于安穩(wěn)下來(lái)，它又和草地來(lái)了個(gè)親密接觸，我的心也跟著沉到了谷底。

　　俗話說(shuō)得好：沒(méi)有做不到，只有想不到。既然這都不成，我先“偷師學(xué)藝”去！一旁小胖的風(fēng)箏放得最高。只見(jiàn)他的身軀突然靈活了起來(lái)，左一閃，右一跳，蝙蝠風(fēng)箏仿佛要沖破藍(lán)天。

　　不放棄！在多次嘗試之后，我也找到了訣竅。起風(fēng)了，我逆風(fēng)開(kāi)始奔跑。風(fēng)箏在低處徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。輕輕松手，它撒開(kāi)腳丫子，直往上沖。這時(shí)，可不能再任由它橫沖直撞，向下拉一拉，風(fēng)箏緩了下來(lái)，卻飛得更穩(wěn)了。又是一陣風(fēng)，它好像找到了個(gè)目標(biāo)，斜著朝遠(yuǎn)處飛去。我往回扯一扯，風(fēng)箏便如一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭，踱步回來(lái)。“這下可離不開(kāi)我的掌控了�！辈蕩эh揚(yáng)，風(fēng)箏只留下個(gè)傲然的背影。

　　“終于成功了！”

　　五彩的風(fēng)箏，飄飄然飛去，好像要和那綠翡翠般的'樹(shù)、藍(lán)寶石般的天融為一體。放飛的，是風(fēng)箏，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一個(gè)個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。

　　“即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也要航行。”第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，深深地留在了我的心里。人生不也像放風(fēng)箏一樣嗎？一起一落，一收一放，有時(shí)會(huì)翻滾，有時(shí)會(huì)跌落，甚至有時(shí)會(huì)偏離軌道，斷線遠(yuǎn)離。但只要你不放棄，總會(huì)綻放出屬于自己的精彩，總會(huì)翱翔在那一望無(wú)際的藍(lán)天上。

放風(fēng)箏作文5

　　今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸，媽媽和姐姐一起去城南公園去放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到了賣(mài)風(fēng)箏的攤子上，攤子上的風(fēng)箏各不相同，有貓頭鷹的，有喜羊羊的，有火車(chē)，有米老鼠，有蝴蝶等等。顏色也是五彩繽紛的，可好看了！我一眼就看中了米老鼠的`，姐姐看中了一個(gè)大蝴蝶。我們買(mǎi)好風(fēng)箏后，向城南公園出發(fā)。

　　我們到了公園，找到了一塊空地方，媽媽先給我們倆做了一次示范，媽媽一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，等風(fēng)一來(lái)，媽媽把風(fēng)箏一扔，就向前奔跑。我和姐姐看了得意洋洋地說(shuō)：這太簡(jiǎn)單了讓我們倆來(lái)。于是我們倆拿著自己的風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，可是我們?cè)趺磁芤矝](méi)有上天，我們倆可急了。媽媽笑著說(shuō)：做事情要有耐心，多放幾次就會(huì)成功。我們又放了幾次，我終于成功了，我的米老鼠風(fēng)箏越放越高，我開(kāi)心的大叫：我成功了。媽媽笑了給我一個(gè)大拇指。只見(jiàn)我的米老鼠風(fēng)箏，在空中自由自在地飛翔，像一個(gè)舞蹈家在跳舞。姐姐的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，她的蝴蝶風(fēng)箏比我的飛的還高。我趕緊放線，讓我的風(fēng)箏比她的飛的還高。我們倆就像在比賽，一會(huì)兒我的飛的高，一會(huì)兒姐姐的飛的高，玩著玩著，太陽(yáng)下山了，媽媽讓我們收風(fēng)箏，我悄悄地跟姐姐說(shuō)：我們下一次還來(lái)放風(fēng)箏，還繼續(xù)比賽。

　　風(fēng)箏不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣，而且還是一個(gè)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)！

放風(fēng)箏作文6

　　這個(gè)周末老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：放風(fēng)箏！

　　周日陽(yáng)光明媚，我們?nèi)�家吃完早飯出發(fā)去信義坊的輪船碼頭，準(zhǔn)備坐船去西溪濕地放風(fēng)箏。大概是天氣太好出門(mén)坐船的人太多，經(jīng)過(guò)的船都坐滿了，下一班船要到12點(diǎn)以后。于是我們果斷的改變計(jì)劃，決定去田間放風(fēng)箏。立馬開(kāi)車(chē)上路去塘西的舅舅家。

　　到了舅舅家，我們走到離小區(qū)不遠(yuǎn)的.空地，旁邊有無(wú)數(shù)的油菜花和麥田，讓我感到滿滿的春天氣息！我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，根據(jù)說(shuō)明書(shū)，裝上鐵支架，我的風(fēng)箏是一只老鷹，妹妹的風(fēng)箏是憤怒的小鳥(niǎo)。我拿起風(fēng)箏，把它往空中一拋，然后拼命迎著風(fēng)往前跑，可是風(fēng)不穩(wěn)定風(fēng)箏一直飛不上去。飛上去又掉下來(lái)，飛上去又掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于趁著一陣大風(fēng)，我們的風(fēng)箏飛上去了。我發(fā)現(xiàn)只要風(fēng)箏飛到一定的高度，就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地在天空飛翔，不會(huì)掉下來(lái)。我一直把手里的線全部放完，500米的線噢！一米大的老鷹在天上變成一個(gè)小小的黑點(diǎn)。

　　我們把風(fēng)箏線系在樹(shù)上，在田野里我們挖野菜、拔蘿卜……一直到太陽(yáng)西下我抱著帶有春的氣息的風(fēng)箏，戀戀不舍地離開(kāi)了這片油菜花地。我和妹妹玩的非常開(kāi)心，我順利的完成了我的作業(yè)。

放風(fēng)箏作文7

　　放風(fēng)箏是清明前人們最?lèi)?ài)玩的游戲。風(fēng)箏，在我車(chē)已有二千多年的歷史。據(jù)傳說(shuō)，在春秋時(shí)期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會(huì)做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時(shí)期，梁正武帝在臺(tái)城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書(shū)，招來(lái)援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂(lè)玩具。

　　放風(fēng)箏，每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。

　　夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。

　　唐代詩(shī)人高駢寫(xiě)有《風(fēng)箏》一詩(shī)：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來(lái)風(fēng)；依稀似曲才堪聽(tīng)，又被風(fēng)吹別調(diào)中�！憋L(fēng)箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時(shí)李鄴于宮中作紙鳶，引線采風(fēng)為對(duì)，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風(fēng)箏。

　　起初只限于皇宮貴族中的.公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛(ài)的一種活動(dòng)了。風(fēng)箏既是一種美麗的民間工藝品，又是大眾娛樂(lè)品，歷來(lái)愛(ài)到文學(xué)家的傳唱。《北京竹枝詞》也對(duì)風(fēng)箏有生動(dòng)的描繪：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習(xí)上碧云端。”早在清朝時(shí)，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當(dāng)精致的程度。

　　曹雪芹在北京西山“窮居著書(shū)”時(shí)，細(xì)究風(fēng)箏扎糊之法，還寫(xiě)了《南鷂北鳶考工志》一書(shū)。書(shū)中詳細(xì)介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又是與放晦氣聯(lián)系在一起的。

　　《紅樓夢(mèng)》中有這樣一段描寫(xiě)：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就是這一樂(lè)，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了。”而當(dāng)紫鵑要去拾斷了線的無(wú)主風(fēng)箏時(shí)，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個(gè)忌諱？”可見(jiàn)古時(shí)放風(fēng)箏是人們消災(zāi)祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時(shí)，把所有的煩惱寫(xiě)在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天，認(rèn)為一切煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去。

放風(fēng)箏作文8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和小邱一起去了湘家蕩放風(fēng)箏，還沒(méi)放，我們已經(jīng)樂(lè)不可支。

　　沿著九曲橋走，我們看到了一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)一面靠湖，另一面則有很多美麗的風(fēng)景：依依多情的柳樹(shù)，含苞待放的桃花，還有一些不知名的花草。就在這兒放風(fēng)箏吧！我們的風(fēng)箏是一張黃色的笑臉，再配上黑色的雙翼，顯得十分神氣。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了。小邱拿著線盤(pán)，我拿著風(fēng)箏，在沿湖平臺(tái)上小跑起來(lái)�！�3，2，1，放！”小邱發(fā)令到。我連忙奮力一跳，把風(fēng)箏往天上一扔，可風(fēng)箏一飛上天，就來(lái)了個(gè)360度翻轉(zhuǎn)，從空中跌落下來(lái)。我們又試了好幾次，可風(fēng)箏總是落下來(lái)，真是出師不利�。∵@時(shí)媽媽對(duì)我們說(shuō)：“風(fēng)是從這邊吹來(lái)的，如果你們站在這邊放，那么風(fēng)箏一定會(huì)飛起來(lái)的'。”我們聽(tīng)了媽媽的指點(diǎn)，終于把風(fēng)箏放起來(lái)了。風(fēng)箏在空中緩緩上升，上升，上升……

　　小邱他放風(fēng)箏比較有經(jīng)驗(yàn)，他告訴我如果風(fēng)箏這根線緊時(shí)，你要放線,如果線松了，你要拉線，讓風(fēng)箏飛得再高一點(diǎn)。我聽(tīng)從他的指揮，風(fēng)箏飛到了很高很高的地方。漸漸地，小邱覺(jué)得無(wú)聊了，于是又買(mǎi)來(lái)了一只蝙蝠風(fēng)箏，要比誰(shuí)的風(fēng)箏放得高。他技術(shù)好，不一會(huì)兒，就飛得和我差不多高了。

　　漸漸的，來(lái)放風(fēng)箏的人多了起來(lái)，天空中出現(xiàn)了一只又一只五彩繽紛的風(fēng)箏�？赡苁且�?yàn)轵�蝠風(fēng)箏沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的原因吧，在天空中飛來(lái)飛去非常不穩(wěn)定。調(diào)皮的“蝙蝠“靠近了一只”小金魚(yú)“，只見(jiàn)“蝙蝠”重重地撞向了“小金魚(yú)”，兩個(gè)風(fēng)箏像流星一樣，從高空中急速下落�！靶〗痿~(yú)”首先落地，而“蝙蝠”竟然在落地的前一秒時(shí)，來(lái)了一個(gè)180度回旋，又重新回升到空中，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！“蝙蝠”又和“小貓”撞上了，“小貓”掉下來(lái)了，“蝙蝠”剛剛脫險(xiǎn)，又再一次載落下來(lái)，這次，可真的掉下來(lái)啦！哈哈，還是我的笑臉風(fēng)箏笑到最后�。⊥�著天上的風(fēng)箏，我仿佛感覺(jué)它在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你把我放到了天空！”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)摶丶伊恕Ｊ樟税胩斓木�，風(fēng)箏才到我們手中。啊，放風(fēng)箏可真有趣啊，我感到無(wú)比的愉悅。

放風(fēng)箏作文9

　　春風(fēng)習(xí)習(xí)，春暖花開(kāi)，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在很早以前就出現(xiàn)了，是一種孩子們喜愛(ài)的玩具。只要是晴天，就會(huì)有兒童在草地上放風(fēng)箏。有一句詩(shī)是這么說(shuō)的：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，”很能表達(dá)我此時(shí)放風(fēng)箏的心情。

　　我的老鷹風(fēng)箏，它有寬大的翅膀，炯炯有神的眼睛直視遠(yuǎn)方，目光中帶有一股威嚴(yán)，鋒利的爪子上翹，一派國(guó)王的氣勢(shì)，觀賞著這神州大地。

　　我一手拿著線柄一手拿著風(fēng)箏，站在原地等待著風(fēng)吹過(guò)來(lái)。說(shuō)曹操，曹操就到。我連忙舉起風(fēng)箏向前奔跑，一收一拉，風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)，可就在我高興的時(shí)候，風(fēng)停了，風(fēng)箏也落了下來(lái)。我沮喪極了，正準(zhǔn)備回頭時(shí)，風(fēng)又來(lái)了，比原先的大了許多，我又一次放了上去，風(fēng)箏的尾部上下起伏，好像老鷹在抖動(dòng)翅膀，在強(qiáng)風(fēng)中翱翔、拼搏。但是它最終還是甘拜下風(fēng)，落了下來(lái)。

　　正當(dāng)我焦急萬(wàn)分，準(zhǔn)備放棄時(shí)，爸爸帶我到后面的'田野，讓我抓住風(fēng)箏的尾部，他來(lái)放。我乖乖的抓住，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“放”，便松了手，風(fēng)箏就開(kāi)始飛了。我連忙喊道：“加油爸爸！加油爸爸！”風(fēng)箏像想掙脫線的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒到這邊，一會(huì)兒到那邊，一會(huì)兒上下飛舞，眼看著風(fēng)箏越飛越高，可是忽地一下風(fēng)箏突然向下墜落，爸爸趕緊一邊收一邊放，但最終還是掉了下來(lái)，沒(méi)能穩(wěn)穩(wěn)的將風(fēng)箏飛上天空。可我是多么想看到風(fēng)箏在天上翱翔的姿態(tài)��！

　　我們又反復(fù)地試飛了幾次，總是不成功，最后終于找出了原因，原來(lái)是風(fēng)箏左右不平衡的緣故。于是我重新買(mǎi)了一個(gè)小魔仙風(fēng)箏，它有一對(duì)橘色的小翅膀，還有兩條又細(xì)又短的小尾巴和一條又粗又長(zhǎng)的大尾巴，真可愛(ài)！這一次我們決定去公園放。

　　剛到公園，手中的風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起來(lái)。我趕緊控制，一拉一放，繞過(guò)一棵棵光禿禿的樹(shù)，來(lái)到草地上。隨著風(fēng)箏越飛越高，線也越來(lái)越少，這時(shí)我是多么激動(dòng)，多么興奮，我的心“撲通撲通”的跳，像蹦蹦跳跳的兔子。眼看線就要沒(méi)了，爸爸趕緊從車(chē)?yán)锬贸鲆痪砭�接上，因此我的風(fēng)箏飛得更高了，也顯得更小了。

　　風(fēng)箏飛翔在蔚藍(lán)的天空中，時(shí)而向左飛，時(shí)而向右飛，時(shí)而上升，時(shí)而下降，真像一只上下飛舞的小鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。我也跟隨著風(fēng)箏的節(jié)奏忽左忽右，線一收一放，是多么的有趣！

　　這次放風(fēng)箏，我經(jīng)歷了失敗的挫折和成功的喜悅，但它們都給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，讓我奔跑在草地上，與風(fēng)箏一起飛舞。

放風(fēng)箏作文10

　　今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，幾多雪白的云飄落在藍(lán)藍(lán)的天空上，還有幾只小鳥(niǎo)在天空飛翔。小芳、小祥和小強(qiáng)放學(xué)回家了，他們看著天，異口同聲地說(shuō)：“今天天氣真好，風(fēng)又挺大的，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”

　　他們各自帶著自己的風(fēng)箏，不約而同的來(lái)到了公園。放風(fēng)箏的.人可真多呀，他們的風(fēng)箏各不相同，有的是老鷹風(fēng)箏，有的是蛟龍風(fēng)箏，還有一只威風(fēng)凜凜的大老虎呢！

　　小芳、小祥和小明來(lái)到一塊沒(méi)什么人的草地。小芳迫不及待的拿出他的章魚(yú)風(fēng)箏，左手托著風(fēng)箏的龍骨，右手拿著線軸，眼睛看著天空，漸漸地，風(fēng)箏慢慢的“游”上了藍(lán)天。

　　小祥也拿出了他的矩形風(fēng)箏，一開(kāi)始，放的還不錯(cuò)，可還沒(méi)飛多高，就開(kāi)始向地面“俯沖”。原來(lái)是風(fēng)箏線繞起來(lái)了，小明只好跪在地上開(kāi)始理線，他理了半天，理得滿身是汗，還是理不開(kāi)，最后只好把繞起來(lái)的線給剪了，然后重新系線。

　　可再放時(shí)就沒(méi)有一開(kāi)始那么順利了，他放了好久，就是放不上天。他只好請(qǐng)小明幫忙。小明和他一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面跟著跑，風(fēng)箏終于飛上了天。小祥得意極了，要跟小芳比誰(shuí)放的高。

　　小明的金魚(yú)風(fēng)箏飛得挺順利的，很快飛上了藍(lán)天。他放了一會(huì)兒，覺(jué)得累了，就把金魚(yú)風(fēng)箏收起來(lái)了，雙手拿著風(fēng)箏坐在椅子上欣賞別人的風(fēng)箏呢。

　　太陽(yáng)下山了，他們?nèi)齻�(gè)人依依不舍的回家了。

放風(fēng)箏作文11

　　今天天氣非常的明媚，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像用清水洗過(guò)的一樣。白云在藍(lán)天的襯托下顯得更加潔白美麗。并且還千變?nèi)f化，有時(shí)像個(gè)綿羊，有時(shí)像小兔還有時(shí)像一朵害羞的小花朵……外面陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐，本來(lái)害羞的柳樹(shù)姑娘看見(jiàn)一個(gè)很好的東西，就挺起身子來(lái)，貪婪的吮吸著春天的那個(gè)吸引他的東西。馬上葉子有了奇跡般的變化，從硬硬的小芽，變成了綠油油的小葉子，看來(lái)那是一種能讓植物快快長(zhǎng)大的的藥物，這種藥物即能讓生物成長(zhǎng)的快還不傷害樹(shù)的養(yǎng)分，這種肥料非常的便宜又好使它就是——陽(yáng)光。

　　這么好的天氣我和媽媽決定一起去世紀(jì)廣場(chǎng)玩，一是為了出去輕松一下，二是放飛我自己做的風(fēng)箏。其實(shí)我做的風(fēng)箏很簡(jiǎn)單，就是：先把四張一樣大的小正方形都豎過(guò)來(lái)成為菱形，然后再把他們都固定好了，在紙上寫(xiě)上“虎虎生威”幾個(gè)大字，在四周畫(huà)上一些小圖案。然后找8根比較細(xì)的木棒，把每一個(gè)菱形后面都盛上2根小木棒，固定好了，接上線這個(gè)風(fēng)箏就 OK了。我和媽媽都穿上了整齊的服裝。我穿了一條緊身褲，一件紅色的毛衣，外面還穿上了大紅色的馬甲，還有三層，帶腰帶的短裙，和穿上了帶高跟的小皮鞋。帶上了旅游帽，非常像一個(gè)旅行家。我和媽媽路過(guò)了馬叔叔的.燒烤店。他的小寶寶馬明碩也在那里玩，正好小寶寶也想出去透透空氣我們就一塊去了世紀(jì)廣場(chǎng)。那里人山人海，從遠(yuǎn)出看就像一群密密麻麻的小黑螞蟻。風(fēng)箏在人群之間來(lái)回的飄蕩。

　　我馬上迫不及待的拿出風(fēng)箏放飛，但是很可惜，風(fēng)箏沒(méi)有像我想象的那樣在空中翱翔，而老是在空中打轉(zhuǎn)，遲遲不見(jiàn)飛起來(lái)，我只好放棄了放飛風(fēng)箏的念頭。聽(tīng)媽媽說(shuō)可能是木棒太粗的原因，下次做，我一定改正。我又劃了一會(huì)活力板，這次劃的比上一次劃的強(qiáng)多了。我像一只小燕子，在空中自由的飛翔。劃了一會(huì)，我感到非常的熱。身體就好像著了火一樣。我就吃了一支雪糕，真爽�。。。。。�！本來(lái)媽媽不讓小寶寶看見(jiàn)我在吃雪糕，可小寶寶就像有火眼金睛一眼馬上找到了藏在角落吃雪糕的我，并哭著要吃，沒(méi)辦法只好給他了一點(diǎn)，他本來(lái)有淚痕的小臉蛋，立刻有了難得的笑容。吃完雪糕以后弟弟就爬上爬下的，一會(huì)進(jìn)水池里，一會(huì)進(jìn)花叢里，因?yàn)閶饗鹋艿牟豢欤�就把這個(gè)看好弟弟的任務(wù)給了我，弟弟還真不老實(shí)，一會(huì)進(jìn)去一會(huì)進(jìn)來(lái)，弄的我本來(lái)是個(gè)干凈的旅行家，現(xiàn)在成了一條臟臟的泥鰍。大約5點(diǎn)多鐘我們回到了家。那時(shí)我簡(jiǎn)直被累跨了，看來(lái)當(dāng)旅行家很不容易。

放風(fēng)箏作文12

　　我們社區(qū)居委會(huì)每年春天都利用節(jié)假日時(shí)間組織社區(qū)小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說(shuō)我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。

　　丁曉宇的個(gè)子不高，長(zhǎng)睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛，一看就知道就是心靈手巧的人。他放的'風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個(gè)大蜻蜓，明年扎一個(gè)花蝴蝶，一年一個(gè)樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。

　　今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場(chǎng)，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見(jiàn)用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向，就讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒(méi)跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來(lái)。我急忙跑了過(guò)去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過(guò)來(lái)。人到面前，線也收完，多利索！

　　我挺著急，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，一修就好�！敝灰�(jiàn)他撩起風(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說(shuō)：“這會(huì)沒(méi)問(wèn)題了！”

　　正在這時(shí)，他的老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過(guò)來(lái)，挑逗說(shuō)：“冠軍，敢不敢比試比試？”說(shuō)完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的綴帶就像是衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時(shí)候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問(wèn)：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對(duì)我說(shuō)：“線長(zhǎng)了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒(méi)有高度�！闭f(shuō)話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來(lái)：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說(shuō)：“收收線，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰(shuí)知正在他們得意的時(shí)候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問(wèn)：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對(duì)我說(shuō)：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對(duì)了師，學(xué)到了真經(jīng)。

　　比賽的結(jié)果就不用說(shuō)了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！

放風(fēng)箏作文13

　　媽媽說(shuō)要帶我去鵑湖賞花，我對(duì)媽媽說(shuō)想去放風(fēng)箏，她爽快地答應(yīng)了。我們便約上奶奶、叔叔和天添，帶上去年買(mǎi)的風(fēng)箏一起去鵑湖放風(fēng)箏啰。

　　到了鵑湖，我們本想在草坪上放風(fēng)箏，可是草坪上放風(fēng)箏的人太多了，人頭攢動(dòng)。放眼望去，天上有各種五顏六色的風(fēng)箏，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布�？粗�看著，我突然注意到了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏，哈哈，我和天添也有一個(gè)“蝙蝠”風(fēng)箏，那大大的翅膀，虎頭虎腦的樣子讓我愛(ài)不釋手！

　　我們來(lái)到自行車(chē)出租點(diǎn)邊上，開(kāi)始放風(fēng)箏，我一看到那個(gè)風(fēng)箏，便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風(fēng)箏。我把風(fēng)箏松開(kāi)，它就隨著風(fēng)飛去。當(dāng)天風(fēng)很大，我時(shí)不時(shí)把風(fēng)箏往上拉，叔叔實(shí)在看不下去了，便從我手中拿過(guò)線，說(shuō)：“你看線要往后拉，往上拉沒(méi)有用的，風(fēng)箏線是緊的`話就不用拉，另一只手就放線，線松了就拉一拉。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。誰(shuí)知風(fēng)箏突然掉到了樹(shù)上。我正著急，媽媽爬上了樹(shù)，把風(fēng)箏取了下來(lái)，可誰(shuí)知風(fēng)箏的線又被纏住了，媽媽只得小心地把線取下，盡量不傷到花。取下風(fēng)箏后，我再一次把風(fēng)箏放起來(lái)，照叔叔的方法，時(shí)不時(shí)把線往后拉，又時(shí)不時(shí)把線放出去，風(fēng)箏在天空中慢慢地上升，“蝙蝠”越來(lái)越小，在空中盡情飛舞。我開(kāi)心極了，天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他，可天添一不小心沒(méi)拿住風(fēng)箏的線軸，線軸和風(fēng)箏一起飛走了，路人也跳起來(lái)嘗試去抓，可惜沒(méi)有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里，因?yàn)闊籼�高拿不下�?lái)，天添也很難過(guò)，因?yàn)槟鞘侨ツ晡遗c天添一起去挑選的，這可是我們友誼的見(jiàn)證。我看著天添沮喪的樣子，心想：它在這里一直飛，除非有意外才會(huì)掉下來(lái)，這樣就有更多的人能看見(jiàn)我與天添友誼的見(jiàn)證啦！這樣也挺好的。于是，我拍拍天添的肩膀，跟他說(shuō)：“沒(méi)事的，天添，它在這兒也挺好的，可以有更多的人見(jiàn)證我們的友誼！”天添聽(tīng)了，也不再難過(guò)了，我跟他一起望著風(fēng)箏，手緊緊地握在一起！

　　真如蘇軾說(shuō)的：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同��！”有時(shí)候從一方面看也許是壞事，但從另外一方面看說(shuō)不定又是好事呢！

放風(fēng)箏作文14

　　童年是一幅畫(huà)，她的樂(lè)趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里；童年是一首詩(shī)，她的樂(lè)趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里；童年是一支歌，她的樂(lè)趣就藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里題記

　　一天，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的人可真多��！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)放上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！

　　弟弟的是一個(gè)小燕子的風(fēng)箏，燕子那一對(duì)烏黑的翅膀輕輕張開(kāi)著，拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的則是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽(yáng)光下閃著彩色光芒，格外美麗�？粗�我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。

　　只見(jiàn)爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來(lái)，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一松，媽媽喊道：快！把風(fēng)箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見(jiàn)爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來(lái)了。宛如一只真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過(guò)了左邊那條悠閑自在的.小金魚(yú)。我和弟弟不禁拍手叫起來(lái)：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過(guò)‘金魚(yú)’啦！我心想：小燕子，你飛得那么高，可千萬(wàn)別摔下來(lái)呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛著、飛著。不一會(huì)兒，又超過(guò)了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說(shuō)：爸爸，我也想把我的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他把小燕子風(fēng)箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂(lè)開(kāi)了花！爸爸把風(fēng)箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。

　　望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我心道：風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問(wèn)候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧！

放風(fēng)箏作文15

　　星期六早上，我姐姐、媽媽和我去公園放風(fēng)箏。

　　當(dāng)我來(lái)到公園時(shí)，我看到許多人在放風(fēng)箏。天空中放風(fēng)箏的種類(lèi)繁多，有些像青蛙，有些像星星，有些像月亮。我先拿著風(fēng)箏線，我媽媽拿著風(fēng)箏。然后，當(dāng)我媽媽把風(fēng)箏拋向空中時(shí)，我飛快地向前跑。我跑得很快，但是風(fēng)箏還是沒(méi)能在空中飛起來(lái)。我試了幾次后，“風(fēng)箏終于飛到了天堂！”我興奮地說(shuō)。風(fēng)箏在天空飛翔，就像一架飛機(jī)在無(wú)盡的藍(lán)天上飛翔。

　　姐姐也想試一試，就像我拿著風(fēng)箏線一樣。我媽媽拿起風(fēng)箏扔了出去。與此同時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)箏被吹向一邊，很快就旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我姐姐的手被風(fēng)箏線弄傷了，她立刻放開(kāi)了風(fēng)箏線。

　　風(fēng)箏自由了，快樂(lè)地飛走了。

　　最后，風(fēng)箏掛在一棵大樹(shù)上。我不明白。我真的很擔(dān)心！

　　媽媽拿了根棍子朝風(fēng)箏扔去。風(fēng)箏還在樹(shù)上。媽媽又去找風(fēng)箏線了。找到風(fēng)箏線后，在風(fēng)箏線的`幫助下，風(fēng)箏終于被拉了一點(diǎn)點(diǎn)，但是風(fēng)箏仍然掛在樹(shù)上，再也拉不動(dòng)了。

　　無(wú)助的母親想到附近的綠色環(huán)保工作者，就去找他們尋求幫助。綠色的人爬上梯子，最后幫助我們把風(fēng)箏從樹(shù)上拿下來(lái)。

　　在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天真是快樂(lè)的一天！”

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