我與葫蘆絲作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我與葫蘆絲作文，希望能夠幫助到大家。
我與葫蘆絲作文1
一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，是誰(shuí)可以有如此曼妙的聲音，是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器——葫蘆絲。
我認(rèn)識(shí)葫蘆絲是因?yàn)橐粋�(gè)好朋友，有一次，老師讓帶中國(guó)傳統(tǒng)的物品到學(xué)校，我?guī)У氖侵袊?guó)結(jié)，她帶的是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。我問(wèn)她這是什么，她介紹說(shuō)是葫蘆絲，是中國(guó)云南的一種民族樂(lè)器，可以發(fā)出像絲綢一樣的'天籟之音。
聽(tīng)了她的話，我立即喜歡上了這個(gè)像兩個(gè)葫蘆粘在一起的樂(lè)器。葫蘆絲有七個(gè)孔，我輕蔑的說(shuō)：“這比我學(xué)的鋼琴簡(jiǎn)單多了！”，可是事實(shí)卻擊敗了我，有個(gè)低音3就把我難倒了，雖然按的孔和中音5一樣，但低音3需要很輕地吹，高一點(diǎn)低一點(diǎn)都吹不出來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)持了3年，終于吹到了6級(jí)曲子了，《月光下的鳳尾竹》《軍港之夜》《輕輕玉湖水》都爛熟于心了。在家庭聚會(huì)上，我的葫蘆絲經(jīng)常會(huì)成為壓軸之作，大家都會(huì)陶醉在音樂(lè)中回味著大自然的美好。吹葫蘆絲就像寫(xiě)故事，我就是那寫(xiě)故事的人，一個(gè)個(gè)音符就是故事中的人物,顫音、疊音、打音都是這故事中的情節(jié)，正是因?yàn)橛辛怂鼈儯适虏抛兊秘S富多彩、詼諧有趣。學(xué)葫蘆絲一定要堅(jiān)持，它沒(méi)有鋼琴音符多，沒(méi)有古箏弦多，沒(méi)有吉他那么風(fēng)流�？珊J絲有中國(guó)最純凈的聲音。學(xué)葫蘆絲就像爬山，累了可以休息休息，但是一定要記住我們的目標(biāo)在山頂，"山高人為峰“，堅(jiān)持下去你終會(huì)站在葫蘆絲的最高巔峰。當(dāng)你俯身下看的時(shí)候，你會(huì)慶幸自己沒(méi)有半途而廢，會(huì)感謝那個(gè)在陽(yáng)光里不停奔跑的自己。
音樂(lè)，既豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，還使我領(lǐng)悟了人生的哲理：有耕耘就會(huì)有收獲！
我與葫蘆絲作文2
我也記不得是幾歲了。在小時(shí)候，我和老媽在小區(qū)散步，忽然有一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲從邊上的一個(gè)小屋子中飄到我們的耳朵里。我對(duì)這個(gè)不感興趣，可老媽卻聽(tīng)得興趣盎然。我費(fèi)了老大的勁才把老媽拉回家。
在此之后，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，老媽就讓我去那間小屋子學(xué)習(xí)了。那時(shí)，我才明白那玩意兒叫葫蘆絲。我一開(kāi)始學(xué)的還行，因?yàn)橐婚_(kāi)始簡(jiǎn)單，容易入門(mén)。老媽又在旁“監(jiān)視”，我可不想出洋相�？墒�，學(xué)的越久，隨著難度的'增加，我學(xué)的越來(lái)越累，也沒(méi)啥興趣和精力去學(xué)習(xí)葫蘆絲了。我對(duì)音樂(lè)的熱情火花也在漸漸消失……
一般，每個(gè)周末都是我的練習(xí)時(shí)間�？扇缃竦奈遥坏街苣┚烷_(kāi)始推辭，找這個(gè)，找那個(gè)理由就想不吹葫蘆絲。
但是我的心中總是在產(chǎn)生矛盾，仿佛心里住著兩個(gè)小人。一個(gè)在說(shuō)：“學(xué)了這么久，早就累壞了，不如早些不吹。這樣，不僅可以減輕負(fù)擔(dān)，還可以空出更多的時(shí)間出門(mén)玩?zhèn)�痛快�！绷硪粋�(gè)人在說(shuō)：“為了學(xué)這個(gè)葫蘆絲，我可沒(méi)少流過(guò)汗，沒(méi)少喊過(guò)“累”、“苦”、“不想學(xué)了”……我已經(jīng)學(xué)到了四級(jí)，就這樣放棄，是否有點(diǎn)可惜？不然，在那種無(wú)聊的時(shí)候，拿點(diǎn)什么來(lái)打發(fā)了呢？那些書(shū)都看了數(shù)十遍，早看膩了。”在我的心中，這兩個(gè)小人一直在戰(zhàn)斗。我想堅(jiān)持，可太累。我又想放棄，可又不甘。真的不知道該如何是好呀！
人生就是如此。想堅(jiān)持可又覺(jué)得太累，想放手又感到舍不得。得舍之分呀！不過(guò)有一句話，可以幫助我解開(kāi)這個(gè)疑惑“要么不做，要做就要做好�！�
我要堅(jiān)持到底！
我與葫蘆絲作文3
我是從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)葫蘆絲的。
那時(shí)候，在好奇心的驅(qū)使下，我央求媽媽報(bào)名學(xué)習(xí)葫蘆絲。第一天去上課，看著眼前的這個(gè)小巧而又漂亮的樂(lè)器，我不禁怦然心動(dòng)。老師手把手地教我怎樣握孔，怎樣吹奏。不久以后，我就能熟練地吹奏短曲了。那時(shí)候，我最渴望爸爸媽媽聽(tīng)我演奏，聽(tīng)到掌聲，我的心里無(wú)比暢快。
記得老師教給我第一首兩頁(yè)長(zhǎng)的曲子時(shí)，我像是被上了發(fā)條的'機(jī)關(guān)兔子，激動(dòng)得跳了起來(lái)。于是一整節(jié)課都做著美夢(mèng)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊嗡嗡響起老師的示范�！靶煨涝�，回家記得把它練出來(lái)！”老師不溫不火的提醒把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。我一下子懵了，感覺(jué)五雷轟頂。看看曲譜，這個(gè)音符是什么意思？我欲哭無(wú)淚，感覺(jué)脖子像是被機(jī)械銹住了似的。回到家后，我只好不好意思地向老媽求助。真是自作自受啊！
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了更多的曲子，更高難度的技巧。技術(shù)也變得越來(lái)越純熟，又是一年暑假，要考級(jí)了，老師給我安排了一首八級(jí)曲子。剛開(kāi)始，我自高自大，嘿，這首曲子也太簡(jiǎn)單了吧，我隨隨便便就能吹下來(lái)！
“徐欣源，你這里吹錯(cuò)啦，這里缺少了一點(diǎn)感情！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我便下定決心，一定要把這首曲子吹好。于是，每當(dāng)有空的時(shí)候，我的嘴里總是念念有詞，那是我在重溫曲譜；每天晚上，我都會(huì)站在客廳里，想象自己正在光華四射的舞臺(tái)上演奏，把曲子背得滾瓜亂熟。
眼看著考級(jí)的日子一天一天臨近了。
考級(jí)那天，我和同伴們背著葫蘆絲，來(lái)到了考場(chǎng)。輪到我了，我感覺(jué)心里像是有幾十頭羊駝奔過(guò)。我朝考官鞠了一躬，便開(kāi)始演奏。當(dāng)我發(fā)出第一個(gè)音的時(shí)候，恨不得找條縫鉆到地下去。我明顯地聽(tīng)到葫蘆絲聲音在發(fā)抖，像是冷極了的孩子。放松放松，我在心里給自己加油。漸漸地，樂(lè)曲舒緩起來(lái)，像一道瀑布傾瀉而下，一個(gè)個(gè)音符上下流淌著，奏出一首美妙的樂(lè)曲。葫蘆絲八級(jí)考試的證書(shū)上，赫然映著“優(yōu)秀”兩個(gè)大字，我心里不知道有多興奮。
葫蘆絲帶給我快樂(lè)，也帶給我自豪，我一定會(huì)繼續(xù)練下去，明年備戰(zhàn)十級(jí)考試！
我與葫蘆絲作文4
兩年前的兒童節(jié)，我見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)會(huì)吹笛子，我也鬧著要學(xué)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，偶爾一次，老師讓我試吹了一下葫蘆絲。從此，我便深深地迷上了葫蘆絲。
葫蘆絲由一個(gè)葫蘆和三根竹管連接而成。可別小看這個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，它發(fā)出的聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，如春風(fēng)，如溪流，能把舞蹈的孔雀、在風(fēng)中搖曳的鳳尾竹帶到你的眼前。
我對(duì)葫蘆絲愛(ài)不釋手，有一天上午，我?guī)е膼?ài)的葫蘆絲去上課，沒(méi)有想到，還沒(méi)有出家門(mén)，我就一不小心把它摔到了地板上，而且把它的吹嘴給摔斷了！我很心疼，于是當(dāng)天下午就讓葫蘆絲老師幫我修好了它。在回想起那件事時(shí)，不禁感嘆到：如果我那沒(méi)有讓老師幫我修好那只葫蘆絲，我該有多么傷心啊！
古人常常說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽覍�(duì)吹葫蘆絲這一項(xiàng)作業(yè)從來(lái)都不敢“明日復(fù)明日”，可是事情改變了，我上的課越來(lái)越多，也不得不把時(shí)間花在了寫(xiě)其它的作業(yè)上。幸虧課不是太多太多，還有空余時(shí)間，但是這些時(shí)間都和同學(xué)、朋友們約得玩了。于是我只好“待明日”了，當(dāng)然，這也有我的錯(cuò)!
時(shí)間慢慢的'過(guò)去了，我也總結(jié)了一些有關(guān)葫蘆絲的經(jīng)驗(yàn)：冬天從外面剛剛回到家，不要馬上吹葫蘆絲，這樣會(huì)使它的聲音變沙��；樂(lè)譜不需要專(zhuān)門(mén)背，吹的時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)背了；即便會(huì)背譜子，也不可就此滿足，還需多加練習(xí)，要不，才背會(huì)的譜子會(huì)忘掉……
葫蘆絲與我共同度過(guò)了兩年，在這兩年中，它給我?guī)?lái)了許多的高興、快樂(lè)，痛苦、與煩惱。
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