[優(yōu)選]感恩的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的感恩的作文，希望能夠幫助到大家。
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感恩的作文1
紀伯倫曾經(jīng)說過‘人的嘴唇所能發(fā)出的嘴甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽’。母親的愛就像是春天的雨露，悄無聲息的灑落在我們的心田，滋潤著我們成長的心靈。更孕育著我們的生命！
俗話說‘滴水之恩，當涌泉相報’，母親，為了兒女，何止滴水之恩，應該是一片遼闊的海洋。生命猶如一個空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕，不再空虛，也就有了美好的人生。我們最該感恩的人，就是與自己朝夕相處的.母親。
感恩母親，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實。
感恩母親，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感謝節(jié)奏華美。
感恩母親，感謝她給予我們明亮的雙眼�？矗笄澜�，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風花雪月，春華秋實；看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛是無私、偉大的，請勿忘三春暉，心存感恩。這份感恩，并不是需要做一些驚天動地的事情，有時，你只需要對身邊的人問一聲好，或道一聲謝謝。讓我們拂去塵埃，捧起感恩，讓世界綻放光彩，讓生活更加美好。
感恩的作文2
有一種愛，是世界上最無私的，最偉大的，最真摯的愛，它就是——母愛。
母愛是水，幫我洗去心靈的污垢；母愛是山，讓我困難時可以依靠；母愛是太陽，幫我照亮未來的路；母愛是刀，幫我砍斷未來路上的荊棘；母愛是遼闊的土地，哺育著我的一生。母愛是溫暖的太陽，母愛是黑夜里的燈光，母愛是寒冷時的棉衣，母愛是炎熱時的一泓清泉......
母愛，被我們稱贊，被詩人歌頌。
平時在家里，我們被媽媽寵著，被爸爸慣著，都像個小皇帝，小公主，殊不知爸爸媽媽的苦。星期天在家時，媽媽讓我們干個活，我們總會抱怨好長時間，才會慢吞吞地去干活了，不耐煩地干完了，還說很累，埋怨媽媽�？墒乾F(xiàn)在想來，自己做的真的不夠好啊！媽媽每天那么累，每天做家務，做飯，打掃衛(wèi)生......那么累，我們干這點家務又算什么呢？媽媽把我們撫養(yǎng)成人，每天為我們掙錢，每天那么早起來為我們做早飯，晚上每次都等到我們睡了之后才會睡覺，每天都要干同樣多的活......她從來沒有抱怨過什么，我們又有什么好抱怨的呢？
我感恩你們，因為在你們的陪伴下，我健康快樂地成長；在你們的支持下，我度過重重難關；在你們的教育下，我一直都有著良好的.品德修養(yǎng)。你們給了我太多太多，我必須拿出點實際行動來，因此我一直都在努力奮斗，為了將來能夠給你們更好的生活。
所以，我們應該學會感恩，感恩父母，以最好的成績來報答父母。報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。我們現(xiàn)在所能做的，就是好好學習，不辜負父母、老師對我們的期望。
學會感恩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們必須從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴的小事做起：平時多幫媽媽做做家務，多關心關心媽媽，聽媽媽的話......以自己的實際行動來報答父母。
爸爸媽媽，你們辛苦了！
感恩的作文3
隨著我慢慢地長大，我學會了感恩。12年，有太多人進入我的生命之中，看我一步步走向希望，走向成功。有些話，現(xiàn)在的我已經(jīng)說不出口，但，還是希望你能夠明白——我，真的很感謝你們。
燈是同窗的你們陪我度過6年的小學時光，我與你們的回憶有好多好多，多得我不想丟下它。我想守著與你們的回憶，過上一輩子。即使我知道這并不可能�，F(xiàn)實真的很殘酷，還有1個多月我們就要分開了。這一別，可能還見得到，也可能永遠也見不到。但我會記得你們的好，記得你們的每一個微笑。你們信任的目光，溫柔的責罵，細聲的安慰將永遠銘記在我的心中。你們就像一盞燈，為我照亮了前方的道路。
樹
很多人都把老師比作蠟燭，因為老師就如蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說老師像石階，讓我們一步一步走向更高的學習的殿堂。
然而，我卻覺得老師是一顆樹，一顆會發(fā)光的樹，靜立在漆黑的曠野。無論多晚，無論多么遙遠，當他的學生拖著疲憊的翅膀飛過夜空，都可以一眼看到他。
感謝老師，一直在原地，守護著我們。
天空
父母的愛如同天空一般，晶瑩，無邊際，會永遠在那里，不離不棄。只要我們偶爾抬頭仰望，就會看到他們用最美的姿態(tài)等候著我們。
媽，其實我很想對你說一句——謝謝你。只是很多時候，當我想說這句話的`時候，卻好像被什么東西噎在了胸口。很難受，什么都說不出口。
媽，不是我不想聽你的話，只是有時候，我認為自己也沒有錯，所以不想按你的要求做。媽，我已經(jīng)有自己的想法與見解了。
媽，感謝你一直包容我，對我的愛從來沒有變過。
我已經(jīng)學會感恩，所以，我想對所有愛我、關心我、幫助我的人，說一句：“謝謝”。
感恩的作文4
伴我一生，讓我有勇氣作我自己；
感恩的心，感謝命運；
花開花落我一樣會珍惜……
夜，悄無聲息的來臨了。我坐在房間里，聽著窗外隱約傳來的歌聲。夜空里，鑲著幾顆星星，它們宛如調(diào)皮的孩子，對我眨著眼。我輕輕關上了窗，隔絕了外面吵鬧的歌聲，再望蒼穹，平靜中透著怡然，仿佛與嘈雜的歌聲格格不入。
窗前，我的思緒忽然定格到了剛才的歌聲，那是《感恩的心》吧？感恩，這個對現(xiàn)在的我們來說熟悉卻又陌生的詞語，讓我沉思不已：爸爸語重心長地勸導，媽媽嚴肅認真地批評，奶奶和藹慈祥地撫愛……家人為我所付出的一切都值得我去感恩，去回報。我，不再躑躅。
我走到了奶奶身旁，為奶奶捶背，手不斷地抬起落下，那時是感恩的心在跳動，望著欣慰的.奶奶，我也感到了欣喜。倒一杯水，加上一些冰塊，遞給正在忙碌于工作的爸爸，燥熱的夏似乎也涼爽了下來，可是，心卻是熱的。我看見，爸爸在笑，我感到，我也在笑。拿起抹布，幫著媽媽抹涼席，涼席慢慢變得潔凈，而我的心好像也隨之潔凈起來，那時感恩后心靈的洗滌。
回到我的房間，一切回復如常。我打開了窗，外面的歌聲再次傳來，這次，它卻若與星星融為一體，共誦感恩！
感恩，就像一味良藥，給疾病送去希望；感恩，就像一束鮮花，給失敗送去贊賞；感悟那，就像一個微笑，給悲傷送去歡笑……
窗外的歌還在繼續(xù)，感恩之河終將匯聚成海：
感恩的心，感謝有你；
伴我一生，讓我有勇氣作我自己；
感恩的心，感謝命運；
花開花落我一樣會珍惜……
感恩的作文5
“世界上的一切光榮和驕傲都來自母親�！边@是高爾基說的一句話，是啊，無論你有多優(yōu)秀，有多大的成就，假如沒有那生我我們養(yǎng)我們的母親，也就沒有今天的你我。自從我們“哇哇”落地后，母親就非常細心地照顧我們，教育我們，就算到了我們能獨立面對艱辛的生活，走上坎坷的道路的時候，那養(yǎng)育我們多年的母親還是會問候我們，幫助我們。
有人說：老師對待我們就像媽媽對待我們一樣；也有人說：其實母親就是一生陪伴我們的最好的老師。對啊，J。R。洛厄爾就曾說過：“最好的學府就是母親的膝頭。“當我們做錯事時，是母親教育我們該怎樣做才對；當我們闖禍時，又是母親替我們承擔責任，然后耐心地教育我們。有些被爺爺奶奶“培育”了驕身慣養(yǎng)的性格的孩子會說：“母親哪有那么好，她每天打我罵我/“但你可曾想過，母親這樣也是為你好。
至于我的母親，她那指責的眼神讓我認識到了錯誤；她那斥責的罵聲把我從犯錯誤的道路上拉回了正路；她那狠狠的巴掌提醒了我，教會了我做人的道理。而這一切，都要歸功于誰？對，是母親。
“母親“這是一個多么親切的稱呼；“母親”，這是一個多么偉大的從物。是她，給予了我一雙明亮的眼睛，讓我們觀察身邊的`每一個事物；是她，給予了我一張能言善的嘴，讓我們有理走天下；是她，給予了我一雙靈敏的耳朵，讓我傾聽這個世界；是她，給了人一比勤快的手，讓我們改造這個世界；是她，給予了我一雙能跑能跳的腿，讓我走遍世間的每一個角落。其實，母親給予我們的不只這些，她也給了我這個千奇百怪的世界，最重要的是，她給予了我永遠不變的愛。因為，母親的愛永遠不會枯竭！
母親啊，我終身感激你，生養(yǎng)了我，教育了我！但愿世間每一個人都能深刻地體會到母親那永不枯竭的愛。
感恩的作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己”感恩父母，他們撫養(yǎng)我們長大，給我們買吃的，買喝的，買穿的衣服，有時我們冷了就把衣服給我們穿，有時生病了就急著抱我們?nèi)メt(yī)院。如今我們不再是那個懵懵懂懂的小孩子了，我們要學會感恩，要擁有一顆感恩的心。
孟佩杰在生活中就是這樣一個懂得感恩的人，她出身不久父母都死了，母親把她交給了同村里的一位好鄰居。她在鄰居家過的很幸福，可是好景不長，她的養(yǎng)父也不幸去世，養(yǎng)母的腳也癱瘓了，不能走路。這時孟佩杰才8歲，想起小時候養(yǎng)母無微不至的照顧她 ，把她缺失的母愛全補回來，于是她決定感恩母親，當起家里的負責人。天天為母親燒菜，洗衣服，日復一日，年復一年，從不間斷。到了讀高中時，每天中午還得跑回家給母親燒飯喂飯，收拾好還要跑步學校繼續(xù)上課，放學回家第一件事就是把捫在家里一天母親背到輪椅上，推她出去散散步，呼吸外面新鮮空氣。到了晚上照顧好母親睡覺，她才拿起手中的筆做作業(yè)。早上五點鐘起來就開始做家務，喂完母親吃飯之后，自己再跑步上學。
我們也要學孟佩杰感恩父母，懂得感恩，為我們的父母做些力所能及的`事。他們上班回家的時候，我們也應該幫他們錘錘背，給他們倒杯水。他們那么辛苦撫育我們長大，我們一定要學會感恩他們，照顧他們。
“誰言寸草心，報的三春輝”我們要知恩圖報，要懷有一顆感恩的心，要長大撫育我們長大有多難呀！
感恩的作文7
以前我對“感恩”這個詞語還不太理解。但是讀了《讓小學生受益一生的100個感恩故事》后，我漸漸明白了。
生活中，父母的愛，老師的愛匯集在我身旁。我漸漸的長大了，也懂得了感恩。首先我要感恩爸爸媽媽。記得我生病的時候，爸爸媽媽很著急，有一次晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著，生怕針頭掉出來，第二天，他們都請了假，沒有上班，我覺得他們對我真好。 爸爸媽媽還經(jīng)常教我從小要養(yǎng)成良好品德，比如，關心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我還要感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。記得上二年級的時候，我們新?lián)Q了顧老師，由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。顧老師也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“唐菁菁，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”顧老師那溫柔的.目光，讓我增加了勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但她還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
我十歲了，我的每一步成長，都包含了父母和老師的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，從現(xiàn)在開始，我要更聽他們的話，在學習上取得好成績就是最好的感恩，我在感恩中成長，將來報效祖國。
感恩的作文8
感恩，是一種高尚的美德。它如甘露，可以滋潤你幼小的心田；它如微風，可以吹散你心頭的不解之謎；它如吸鐵石，可以吸近你和他的距離；它更如一簇盛火，可以點燃生命的活力。記得我剛上一年級的時候，我覺得老師對待我們就好似慈母，時時刻刻關愛著我們。哪里有矛盾，哪里就有老師忙碌的身影，她為我們排解矛盾，為我們的`學習成績而操心，徹夜未眠。那時候，我很高興，高興有這么一個好老師：她和我們一起做游戲，和我們一起尋找快樂；和我們一起討論問題，談得津津有味，爭得面紅耳赤；也常常批作業(yè)到深夜，第二天早早就來到課堂細細為我們講解題目，同甘共苦，為中學打好良好的基礎……可是隨著年齡的慢慢增長，隨著年級的慢慢升高，我已經(jīng)是五年級的學生了，老師對我們的要求也越來越高，把學習抓得愈來愈緊。由此可見，我們玩的時間幾乎也沒有了，我覺得在學校里，我是一只被關在籠子里的小鳥，沒有任何快樂。在體育課，我沒心思玩，因為40分鐘過后，還有一大堆作業(yè)正向我招手，等著我去完成，有許多還未講解完的作業(yè)正等著我去聽，等著我去訂正。在家里，愛唱愛跳由我自己，一點兒也不受拘束，像個頑皮的小猴似的。因為老師安排的時間太緊湊了，所以不知怎么的一連串的壞習慣也跟著來了：上課不專心聽講，做小動作，作業(yè)不完成等。老師好像也料到了這一點，多次找我談心，可我沒有一絲要改的意思。老師就決定要來我家家訪。那次家訪，給了我很大啟示——要尊敬老師，我們是老師放飛的小鳥，在祖國的天空盡情翱翔，我們是老師播撒的種子，將開出芬芳的花朵，結(jié)出甜甜的果實！
感恩，會讓一個人的心靈變得純潔，會讓一個人的面貌變得美麗，會讓一個人的人格變得更完善，讓我們大家一起學會感恩，讓世界被感恩所籠罩在其中，讓世界永遠充滿著愛！
感恩的作文9
“感恩的心，感謝有你……”早就聽過這首歌，卻總是不知道感恩的真正的魅力。是她，那個陽光下的小女孩，使我學會了感恩。
我在小時候是一個性格淘氣的孩子，經(jīng)常與其他的孩子打架，而且對于別人的幫助卻總是應得的一樣，從不知道感謝。所以我在學校里的聲譽并不好，學生老師都很討厭我，我就像一個過街老鼠一樣，每當我出現(xiàn)到哪都會——“人人喊打”，說我是個壞蛋，說我是個調(diào)皮的孩子。
時光停留在那個下午那個美好的瞬間。下午第一節(jié)課是體育課，在溫暖的陽光之下，我們先是在操場上圍著操場跑三圈，然后進行跳鞍馬。其實我對這項運動早已胸有成竹，因為我經(jīng)常翻學校的圍墻，也做過不少危險的動作，我總是覺得我一定可以的`，我一定能做成功。但是最后事實卻出乎所有人的意料，最后的測試只有我一個人不合格，而且我在跳的時候，一不小心，絆到了那位同學的腿上，我一個趔趄就把牙給摔斷了，嘴角也淌出了紅紅的的鮮血。
當時同學們都在嘲笑我，說我是“一頭笨豬”，我傷心不已。我原來想讓幾個同學把我送到醫(yī)務室，但是沒人來幫忙，因為我平常的表現(xiàn)已經(jīng)傷透了他們的心。正在此時，她，我的同學小麗從遠處跑了過來，“小博小博，你的牙還好嗎?我來送你去醫(yī)務室吧!”他過來以后先檢查了我一下我的牙，顯得很心疼的樣子，然后趕緊先打了一杯水，讓我去學校的廁所漱口，最后他拉著我的手，急匆匆的帶我去了醫(yī)務室。不一會兒我的牙就被整理好了，但是那顆斷了的牙卻再也無法植入。從醫(yī)務室出來之后，她回了我一個甜甜的微笑，我看著她那陽光下泛起的笑臉，心里一陣的甜蜜和溫情。
也是從那之后，我懂得了感恩，感恩這個世界，感恩每一個幫助過人我的人。我逐漸變得成熟，逐漸變得體貼，逐漸變得懂得大家的辛勞，我也獲得了同學老師的好感，在小學畢業(yè)時，我被人們評為班級三好學生，校園五好學生。我，試圖尋找變化的根源，看到她——小麗正在那里讀書，我不禁走了過去：謝謝你，讓我懂得了感恩!
感恩的作文10
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼�！蔽乙灿幸晃粋ゴ蟮哪赣H。她是我人生路上第一位老師，她給了我生命，教我學習，教我生活……她的愛似大山般高大，似大海樣深沉。我盡一生之力也報答不了母親的恩情。最近就有一事，我非常的感謝她。學校舉行“棋類大家樂”活動，班上同學選我去參加五子棋的比賽。“天��！我從未下過五子棋，拿什么去比賽？”我急得像熱鍋上的螞蟻，帶著哭腔對媽媽說。“勿畏難，勿輕略�！眿寢屾�(zhèn)定地安慰我，然后去了一幅棋，不厭其煩地教起了我�！拔遄悠�，只要你看準米字，橫著，豎著，斜著一連下夠五顆子，你就贏了。
當別人一列下到三顆時，你就要在一邊開始圍堵，不然對方搶先下夠四顆，你就來不及了。要想辦法讓自己的棋子占主動、有利的位置�！蔽衣犃藡寢尩脑挘忝髦�(guī)律，和媽媽下了起來。每下一顆子，媽媽都先告訴我該下哪兒，該怎樣布局。我也慢慢地知道了怎樣下取勝的把握大一些。經(jīng)過兩天的實戰(zhàn)練習，雖無取勝的信心，但也能應付一二了。最后我以輕松的心態(tài)艱難的取得比賽的'勝利，獲得二等獎。當我拿著獎狀得意洋洋的向媽媽顯擺的時候，媽媽自然高興，但還是語重心長的教導我：“趙中令，讀魯論。彼既仕，學且勤”通過這次活動，以后自己不光要學好書本內(nèi)容，同時還要豐富各方面的知識，這樣遇到困難才不會哭鼻子，才能勇敢面對，大膽克服。
很慶幸遇到這次困難，讓我更深刻的理解了媽媽的用心良苦。她在我受挫時，鼓勵我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢面對困難。我一天天的長大，將時刻銘記“誰言寸草心，報得三寸暉�！痹谝院蟮膶W習生活中以實際行動來感恩母親對我的愛。
感恩的作文11
俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。生活中總是存在著各種各樣的感動，我們也應當懷揣著一顆感恩的心，去感恩父母、朋友，甚至是逆境和敵人……
感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。九十五歲高齡的羅素以一個飽經(jīng)風霜又承受過無窮快樂的“世紀老人”的形象，向后世托付了他的一顆感恩的心。只要你讀過他的《我為什么而活著》，就會感覺到這位老人睿智的目光和感恩世間萬物的心。
我們也許不會像他那樣取得極高的榮譽和持久的聲望，但我們可以擁有同他一樣的感恩之心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求……
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。英國作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。當挫折失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?
感恩是一種精神狀態(tài)，是發(fā)自內(nèi)心的快樂�！拔业氖诌�能活動，我的大腦還有思維，我有終生追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……”誰能想到這段豁達而美妙的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人——世界科學巨匠霍金。命運之神對霍金苛刻得不能再苛刻了�？伤愿械阶约汉芨挥�;一根能活動的手指、一個能思考的`大腦……這些都讓他感到滿足，并對生活充滿了感恩之心。因而，他的人生是快樂的。
真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉;它是一堂課，讓我們學會忍耐;它是一筆財富，讓我們的精神富有。
誠然，我們有什么理由不感恩生活呢?
讓我們擁有一顆感恩之心吧，有了它，你會平和地面對動蕩不安，積極應對挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風雨中體會到幸福。一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人;懂得感恩的人，才是天下最富有和最快樂的人。
讓我們?yōu)楦卸骱炔?
感恩的作文12
學會感恩，學會快樂。
有人說，人一生下來就是可悲的。因為一個孩子，必定是在哭聲中降生的。我說，人一生下來就是快樂的，因為每個人都在生命的最初哭過了，哭過了，就該笑了。
哲人說過：上路吧!你什么都不需要，只要帶上快樂與一顆感恩的心。懂得感恩的人注定快樂，要做快樂的人也就必須學會感恩。
當陽光邁著閑散的舞步躍進你的窗戶，那么，請不要把它拒之門外。因為，不論春夏秋冬，它總是為你抹去黑暗，揮去霧霾。有如此歡快的它伴你左右，你難道不該展露微笑，以示感謝嗎?
當細雨撥動精美的豎琴，流淌出輕微的樂曲聲，請不要厭煩它的單調(diào)。因為，不管冷寒炎熱，它總曾帶給你好心情。既然它以輕柔的圓舞曲為你伴奏，就開開心心地跳一場吧。
在母親的叮嚀與嘮叨，父親的打罵與疼愛中，我們長大了。在與朋友的交往，同伴的關懷中，我們成熟了。于是，我們懂得了感恩，學會了快樂。
當遍地鮮花燦爛的時候，當滿天繁星點點的時候，感恩上蒼給予的.雙眼。為雙眼的明亮而快樂。
當溪水潺潺地淌過山谷的時候，當云雀喳喳地飛過藍天的時候，感恩上蒼給予的雙耳。為雙耳的靈敏快樂。
當朋友給予你安慰的時候，哪怕你不需要，也感激他，他給的是至高無上的友誼。
不是有一首詩說：感激絆倒你的人，是他教會了你堅強;感激欺騙你的人，是他給予你智慧。我想：能做到這些的人，一定很快樂。
讓我們一起學會感恩，一起享受快樂吧!
感恩的作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠感激您。
還記得那首《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”在親情中，父母對兒女的愛尤為偉大。我想對他們說：搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的.青春里燃燒。
忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠的前方。
感謝朋友，贊許無法表達我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。
凡事感恩，學會感恩。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長;感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關;感恩關懷你的人，因為他們給你力量;感恩教育你的人;因為他們開化你的蒙昧……
當你真正讀懂人生的那一刻，你會明白：只要永遠懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個感恩的人生。
感恩的作文14
在學習中我們要學會感恩，在生活中我們同樣要懂得感恩。
在學校，老師如同家長一樣呵護著我們。在課上，老師會耐心的給我們講解每一個問題，直到我們明白為止；在生活中，老師也時時刻刻的關心著我們，記得有一次：放學時天空正好下起了大雨，有的同學沒有帶雨具，正不知該如何是好的時候，老師把她的雨具拿給了同學；老師還會及時了解化解同學之間的`矛盾，記得又有一次：班里的兩個同學打架了，老師通過思想教育，使兩位同學化干戈為玉帛；每當我們走過老師的辦公室時，我們都會看見老師正在忙著批改作業(yè)，有時老師還把一些作業(yè)拿回家去批改；真是應了那句話“老師是辛勤的園丁”。
生活中，我的父母是我的啟蒙老師，是他們使我快樂的成長。有時，我在課下寫作業(yè)時，有不會的題,爸爸媽媽會耐心的教我，直到我明白了為止，同時還教會我許多的道理，記得有一次：我有一道題不會，我想問一問媽媽，媽媽卻告訴了我一個道理，那就是：求人不如求自己，后來，經(jīng)過我認真的思考，終于把這道題解出來了。記得有一次，我生病發(fā)高燒，是我的爸爸媽媽輪流守在我的身旁無微不至的照顧我，等我好了的時候,媽媽卻累病了；記得還有一次，我和爸爸去塞罕壩森林公園玩漂流，當我們坐上皮筏艇的時候，頓時，烏云密布，下起了雨，我沒有穿外衣，爸爸怕我挨淋，就把他的外衣給我穿上了，晚上，爸爸卻被雨淋感冒了。在我們成長的過程中，時時刻刻都有人幫助我們，所以我們都應該懷著一顆感恩的心去回報社會，時刻銘記“滴水之恩，當涌泉相報”這句話。作為學生，我們感恩父母、感恩老師、感恩社會的最好方法就是好好學習，長大后成為一個對社會有用的人，“誰言寸草心，報得三春暉”。
感恩的作文15
我爸爸的朋友跟我說他聽過一個故事，但是跟這個故事相似的，還有我親自看見過的事。這兩件事(一個故事，一個親眼見到過的)讓他十分難忘。
他說故事里講的是一個孩子，孩子在跟媽媽去吃肯德基的.時候，看見一些桌子上面有一些剩的東西，看了一下，余光看見有一對母子在吃那些剩的東西。男孩就問媽媽:“媽媽，為什么他們要吃別人的剩菜呢？”媽媽說:“他們沒錢買東西吃，就吃這些東西。”孩子有用善良的語氣問媽媽:“那我們能不能給一些他們吃呢？”“或許他們只吃剩的吧�！眿寢屨f。
小男孩跟媽媽點了一些東西之后，就拿著漢堡，咬了一小口，直接放在桌子上讓他們吃。他們疑惑的看著小男孩，小男孩點了點頭，就是在說:“沒錯，就是給你們吃的。”然后就走了。
還沒有完，他還說親眼看到的事。就是說，他親眼看見了一個人被車撞了，看見一個小孩跟他的父親說:“爸爸，看，這有個人被車撞了，但是好像走不動路了，我們扶他去醫(yī)院吧。”但是，爸爸跟他的孩子說:“沒大礙還在這，訛人呢。”孩子帶著不友好的語氣說:“哼，爸爸是個大壞蛋�！闭f完，就準備去扶他。作為爸爸，他也不能看著兒子做好事不跟幫嘛。所以也一起去扶他。旁邊的人都對這兩位做好事的人豎起了大拇指。
我聽了這個故事后，心想:這個世界壞人雖多，但好人也不是很少啊。但是，我們要盡量把壞人清理干凈，創(chuàng)造一個美好的世界。
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