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關(guān)于觸的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于觸的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于觸的作文1
觸動(dòng)是每個(gè)人心靈深處最美的感動(dòng)。它就像心靈的小溪，時(shí)時(shí)為你清洗心靈污點(diǎn)；它可以讓你學(xué)會(huì)什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫團(tuán)結(jié)；它會(huì)讓你知道天地的美妙；它時(shí)刻為你唱響心靈的感悟。我心靈深處常常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面，他可能很平凡，但它永遠(yuǎn)流傳在我心間。
“加油，加油！”比賽場(chǎng)上的氣息我似乎時(shí)刻能捕捉到。王莉的身影似乎在這運(yùn)動(dòng)跑道上留下了最美好的回憶。
“王莉，加油啊！別放棄，勝利的光芒正在向你招手！”同學(xué)們的呼喊，似乎傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。王莉正在那紅色跑道上賣力的.前進(jìn)著，在王莉的臉上顯現(xiàn)出一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我們相信王莉一定能再創(chuàng)輝煌！
一眨眼，比賽完了，王莉不負(fù)眾望，拿了個(gè)冠軍。但是，王莉現(xiàn)在已經(jīng)是“上氣不接下氣”了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地奔到終點(diǎn)來(lái)扶她，當(dāng)我看到同學(xué)們把王莉扶回來(lái)時(shí)，我的心觸動(dòng)了，因?yàn)檫@一畫(huà)面展現(xiàn)了關(guān)愛(ài)的溫暖、團(tuán)結(jié)的力量。
這觸動(dòng)使我學(xué)會(huì)了在以后的生活中關(guān)愛(ài)他人，團(tuán)結(jié)友好……它是我生命中不可少的回憶。
關(guān)于觸的作文2
同學(xué)調(diào)皮，叫我過(guò)去。等我走了過(guò)去，她一把把我的眼睛捂住，我摸到一個(gè)軟軟的東西，一直在蠕動(dòng)。我想，這是什么呢？她把手拿開(kāi)，我看到一條條蠶寶寶在我面前扭來(lái)扭去，看得我直想吐。那些蠶寶寶像豬一樣，拉了吃，吃了拉，而且，更惡心的是，它們喜歡把粑粑拉在同伴的身上。摸了蠶寶寶真是惡心，真不知道該用什么詞來(lái)形容了。
拖地時(shí)，突然我摸到了拖把柄上的一根很尖的刺。好疼�。【拖癖会樤艘粯�，我疼得哇哇直叫。
媽媽聽(tīng)到我的.慘叫，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我的手被刺扎了�！眿寢屨f(shuō)：“還好吧！下次小心一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還好，沒(méi)有扎進(jìn)去，只是在表面刮了一下。”
關(guān)于觸的作文3
昨天，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的一個(gè)秘密，那就是它的“小眼睛”------觸角。
我做完作業(yè)，準(zhǔn)備下樓玩一玩。一到院里，一個(gè)小東西吸引了我。
那個(gè)小東西慢慢地向前爬著，頭頂上的觸角一伸一伸的，我走過(guò)一看，原來(lái)是一只蝸牛。
我用手碰碰它的觸角，它立馬縮進(jìn)去，再碰再縮。哈！真好玩！可是，它怎么會(huì)縮進(jìn)去呢？原來(lái)啊，蝸牛的頭上有三對(duì)觸角，兩對(duì)小的，一對(duì)大的，別看蝸牛大的.觸角也特別小，它的觸角用處可大哩！比如，可以躲避敵人！蝸牛在世界上，比它厲害的動(dòng)物可多啦！于是，它只能用它那堅(jiān)硬的殼來(lái)保護(hù)自己，但是，它看不見(jiàn)敵人，只有用觸角來(lái)辯明事物，辨別方向，一但它的觸角觸摸到不明的東西，它就會(huì)立刻將身子和頭縮進(jìn)殼里，以求保護(hù)，就像盲人一樣，憑著導(dǎo)盲犬來(lái)辯明事物，它的觸角就好像是它的導(dǎo)盲犬，它只能依靠觸角才能生存。哎，我真希望蝸牛能有一雙美麗的大眼睛�。∧菢铀湍芸辞宄䲠橙�，認(rèn)識(shí)自己的天敵，那樣，它就不會(huì)時(shí)常提防著每一樣?xùn)|西了！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？真希望你們也發(fā)現(xiàn)了！
哎，蝸牛兄弟，你們何時(shí)才能長(zhǎng)出一對(duì)眼睛，使你們的家族壯大起來(lái)�。№槺銌�(wèn)一問(wèn)，你們的觸角碰到自己的同胞，你也會(huì)縮進(jìn)你那殼里嗎？還是跑過(guò)去認(rèn)親呢？不知你還會(huì)怎樣呢？是拉著它的手呢？或者加入它，和它一起呢？還是……
關(guān)于觸的作文4
爸爸媽媽知道我喜歡恐龍，于是國(guó)慶節(jié)就帶我去常州恐龍園看恐龍。10月2日，我們從上海出發(fā)，駛向常州。途徑佘山，得知山腳下有恐龍展，我興致勃勃地去參觀。
恐龍已經(jīng)滅絕了6500萬(wàn)年，還能看到化石真不容易�？粗铸埖幕阱氤�，我興高采烈跟恐龍化石拍了很多合影。在佘山休息一晚之后，我們終于到達(dá)了常州恐龍園。那里雖然沒(méi)有恐龍化石，但是有很多有關(guān)恐龍的游戲項(xiàng)目，還有恐龍花車巡游。
特別讓我驚喜的是我住的賓館，那里有很多很大還會(huì)動(dòng)的真的恐龍。進(jìn)門(mén)處的一處投影，讓我和動(dòng)畫(huà)恐龍來(lái)了個(gè)零距離接觸。我們一起出現(xiàn)在屏幕上，大大小小的恐龍走動(dòng)著，還撲向我。在餐廳的.洗手間，墻上會(huì)突然出現(xiàn)很可怕的大恐龍對(duì)著我吼叫，還用大爪子抓著窗子，不過(guò)我一點(diǎn)都不怕，還覺(jué)得挺有趣。我還畫(huà)了rock系列的恐龍圖片，彩色的恐龍掃描以后會(huì)出現(xiàn)在液晶屏幕上，掃描次數(shù)越多，屏幕上出現(xiàn)的恐龍也越多。對(duì)了，我畫(huà)的rock恐龍還可以排成隊(duì)一起唱歌跳舞呢！
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，讓我對(duì)恐龍有了更深的認(rèn)識(shí)，這一次和恐龍的親密接觸讓我感覺(jué)到大自然真的很神奇。我開(kāi)了眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是太棒了！
關(guān)于觸的作文5
5月12日，汶川發(fā)生大地震。許許多多的生命被埋在廢墟中。他也在這其中，一個(gè)12歲的男孩。
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，在場(chǎng)的所有人都為他感到焦急，電視機(jī)前的我也在其中。
過(guò)了許久，好消息從前線傳來(lái)，他被安全的就出來(lái)。我懸在嗓子眼的心終于放了下來(lái)。
可令在場(chǎng)人們大吃一驚的是這個(gè)男孩血肉模糊的臉上出現(xiàn)了救災(zāi)前線久違的笑容。在場(chǎng)的人被深深感動(dòng)了，我也被深深地感動(dòng)了。
電視機(jī)前的.我在想，這樣遭遇的孩子應(yīng)該是嚎啕大哭的，沒(méi)想到他居然在微笑，多么樂(lè)觀的人呀！他被抬上擔(dān)架，可他總想舉起右臂仿佛干什么，他的臉上也出現(xiàn)了痛苦的表情。
他的動(dòng)作令在場(chǎng)的全部人疑惑了，我也疑惑了。他舉了一次，失敗了；他又舉了一次，還是失敗了。在他第三次終于艱難的舉起了手，敬了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。
在場(chǎng)的人終于明白他想干什么了！在場(chǎng)的人情不自禁地哭了，我情不自禁地哭了。當(dāng)時(shí)只恨自己的眼眶太淺太淺。
多么可愛(ài)的男孩！在自己最痛苦的時(shí)候，還不忘記自己是個(gè)少先隊(duì)員，要報(bào)答幫助他的人。
雖然這個(gè)動(dòng)作只有一瞬間，但他的行為徹底震撼了我的心。
……
關(guān)于觸的作文6
一直以來(lái)，我不明白什么叫孤寂，什么叫傷感，什么又叫悲涼。直到今天，當(dāng)我到達(dá)那會(huì)被我稱作“悲丘的地方”，才領(lǐng)略到孤寂.傷感和悲涼。
隨意坐在一塊石頭上，看著湖面那一粼粼的.微波，任寒風(fēng)不留情地在我臉上鞭打，寒意速散到我全身，然后直逼心臟……
就在打顫地那一刻，我明白了，懂得了，體會(huì)了，明白了什么是孤寂，懂得了感受傷感，體會(huì)了無(wú)盡地悲涼。那一刻，我好像哭，好想放出嗓子肆無(wú)忌憚地哭，可是那一刻我又哽咽了。我開(kāi)始問(wèn)自己為什么要哭。對(duì)啊，為什么要哭？
難道我已被這里地氣氛感染了？不想想，也不敢想，但我地心卻像是被萬(wàn)泄地洪水推擊著，無(wú)力可擋……
就在那顆眼淚落下地時(shí)候，我感受到了一種前所未有地輕松，那感覺(jué)就像是脫離幽暗地深淵，擺脫了世俗地虛偽，好真實(shí)。
也就在那一刻，我體會(huì)了所有真實(shí)地感覺(jué)，但有種聲音卻告訴我這種感覺(jué)將即將逝去。那一刻，我滯住了，隨即一個(gè)念頭便將我引出了“悲丘”。
關(guān)于觸的作文7
考試快要來(lái)臨了，每天我看見(jiàn)的不是同學(xué)們緊張的奮斗，而是同學(xué)們那滿臉的笑容。我很疑惑，面臨考試，我們能熟視無(wú)睹嗎？
老師總是說(shuō)抓緊復(fù)習(xí)，每個(gè)同學(xué)要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起奮斗，聽(tīng)了這句話之后，為何同學(xué)們都不懂呢？我很疑惑。面臨考試，我情不自禁地害怕起來(lái)，面臨這種沒(méi)有安全感的考試，實(shí)在是令人懷疑！
我們班是最特別的班，正因?yàn)檫@種特別使我們班不能得到越大的`成功，越大的快樂(lè)。我眼里含著淚水，豆大的眼淚滴落下來(lái)了。
生活給予了我希望，我多么想看見(jiàn)我們班再次榮獲第一，打倒一班，讓我們的快樂(lè)永恒。
看，這就是我們十四歲的天空，勝利將屬于我們。
關(guān)于觸的作文8
夢(mèng)對(duì)于少數(shù)人來(lái)說(shuō)是可望不可及的，但它對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)都是觸手可及的。
天上幾朵白云在藍(lán)天上悠哉悠哉，碧廣無(wú)垠的草原上我與小伙伴們自由嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的奔跑著。
原來(lái)夢(mèng)可以使人返老還童，童年再次上演。
在夢(mèng)中人們可以得到自己想要的東西，可以達(dá)成自己的愿望……
請(qǐng)合上雙眼，在寂靜的環(huán)境，偶爾你能聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴、幾聲蛙聲……靜靜的。慢慢的以便進(jìn)入夢(mèng)中。請(qǐng)伸出你的雙手，靜靜的撫摸著它，它是那么溫暖，暖入你的心窩。
它是無(wú)限的.，有著無(wú)限的能力，將你的喜怒哀樂(lè)融入夢(mèng)中，你在這夢(mèng)中可以穿越時(shí)空、回到過(guò)去、走向未來(lái)，它給予我無(wú)限的想象，憧憬美好的未來(lái)。你呢？
也許夢(mèng)有時(shí)不在是甜的，而是苦的，你不必傷心不變氣餒，因?yàn)樗皇菈?mèng)的一小部分，用微笑面對(duì)它，克服它，你看見(jiàn)的還是美夢(mèng)。
你不必感嘆這夢(mèng)的無(wú)限能力，因?yàn)槭悄憬o予它的。將這股力量用在現(xiàn)實(shí)中，這時(shí)你將是“家財(cái)萬(wàn)貫”，因?yàn)槟阋延辛藷o(wú)限想象的存在，財(cái)富將用之不竭，這時(shí)你不必在夢(mèng)中觸摸它，而是在現(xiàn)實(shí)中就能觸摸夢(mèng)。
你也會(huì)有一個(gè)好夢(mèng)，觸摸著它，觸摸著夢(mèng)�。�
關(guān)于觸的作文9
一件觸動(dòng)心靈的事
生活中，不管是在電視上，還是在書(shū)中都有著一件件觸動(dòng)心靈的的事。就有這樣一件事情，讓我感動(dòng)的流下了一滴滴晶瑩的淚珠。
這個(gè)故事來(lái)自于一本叫《超越夢(mèng)想一齊飛》的書(shū)中。這件事情講了一位波蘭女運(yùn)動(dòng)員名叫奧蒂麗亞?杰德捷澤扎克。她在雅典奧運(yùn)會(huì)女子200米蝶泳時(shí)，辛苦努力的得來(lái)了金牌。對(duì)她來(lái)說(shuō)這來(lái)之不易的`金牌是十分寶貴的但是，這都出乎大家的意料之外�？少F的是，她把這枚用自我辛苦努力得來(lái)的金牌拍賣了，并將拍賣所得捐獻(xiàn)給了兒童醫(yī)院用于救治得了白血病的兒童。當(dāng)我讀到理解救助的孩子把他們自我制作的金牌掛在她脖子上時(shí)。就在這一刻，我那幼小的心靈被深深觸動(dòng)了。
觸動(dòng)心靈那就是一瞬間地感動(dòng)。就像一道閃電似的。雖然只是一瞬間，但是會(huì)令人感動(dòng)多時(shí)。就是這件事讓我感動(dòng)的流淚了。是因?yàn)橹魅斯菫榱松〉膬和璩鰧氋F的金牌而流的。
關(guān)于觸的作文10
一帆小船行駛在浩瀚的湖泊上，微風(fēng)輕拂，觸動(dòng)著我的心弦……
一次日落，夕陽(yáng)西下，大地籠罩著一絲絲清涼，慢慢的步入秋的黃昏。這是尋常的秋夜，家家關(guān)緊大門(mén)，我在臺(tái)燈下讀一首詩(shī)：她有著丁香一樣的顏色/丁香一樣的'芬芳/丁香一樣的憂愁/獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)……
我怔住，想在這些清香的文字中，留下足跡。譬如，種一朵小花，開(kāi)出星星的顏色;或許留下青綠，帶走芬芳。我突然抬頭，被一個(gè)月亮嚇到了，那么大一個(gè)，亮橙橙的，像朵孤芳自賞的白百合。周圍空無(wú)一物，云朵不見(jiàn)一朵，星星沒(méi)有一顆，它就這么“開(kāi)”在空中。一霎時(shí)，一捧月光不由分說(shuō)的撲向我，將我浸沒(méi)，心里有些遲疑，是月光嗎?抬頭一看，月亮高高的掛在空中，一個(gè)碩大的月亮，殷勤的露出花一般的笑臉，她光潔無(wú)暇，柔嫩皎潔的面孔，如同一個(gè)未成年的姑娘的臉。月影飄搖，暗香浮動(dòng)，月光搖著枝丫，婀娜多姿。
我簡(jiǎn)直不能動(dòng)彈，只能傻傻的佇立著，看著它。在看那一瞬間有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁的鄰家姑娘。似這皎潔的月光，似這如圓盤(pán)一樣的明圓。這一剎那，我的身前身后，流淌著銀色的月光。粼粼，粼粼。多像種下一顆帶有月亮的影子的種子。此時(shí)，清風(fēng)不動(dòng)，四周俱寂。
我會(huì)在一個(gè)月夜，悄悄地，悄悄地等待一個(gè)能用一瞬間觸動(dòng)我心弦的明月……
關(guān)于觸的作文11
“生活感觸”是什么呢？感觸，又是什么呢？在一個(gè)人的生活中不一定平淡無(wú)奇，沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有難過(guò)，也許只是不想表現(xiàn)出來(lái)而已。但是一定會(huì)遇到一些喜怒哀樂(lè)的事情，帶給自己酸甜苦辣的滋味吧！而這些人事物帶給人們的感覺(jué)應(yīng)該就是所謂的“生活感觸”吧！
最近搬了家，生活的周遭也變了，心情也有所轉(zhuǎn)變。窗外的世界也不是曬衣架，而是一幅青山綠水的風(fēng)景，蔚藍(lán)的天空，青翠的高山。這幅畫(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻吊掛在墻上，無(wú)論晴天、雨天、黑夜。
新的生活環(huán)境帶給了我不同的生活感覺(jué)，自己刷的油漆，自己挑的椅子，自己選的家，處處充滿了溫馨。以前總是租別人的.屋子住，而不是自己的。但是現(xiàn)在不一樣了，墻，任意彩繪；視野，隨意欣賞，生活突然變得開(kāi)闊起來(lái)了，生活似乎變得更輕松，更舒適了。夜晚里，望著窗外的天空，月亮姑娘正與星星王子談天說(shuō)地，聊著起勁。
太陽(yáng)下，仰著頭，鳥(niǎo)兒們正與白云哥哥玩著捉迷藏，不亦樂(lè)乎。太陽(yáng)升起時(shí)，黑夜被刺眼的劍劃破，結(jié)束了寧?kù)o的夜晚，馬路哀嚎著。
感覺(jué)整個(gè)世界都不一樣了，或許有人會(huì)覺(jué)得很奇怪，只是換間屋子住，真的有差這么多嗎？但是我會(huì)回答，其實(shí)不，只是在生活上的感覺(jué)不同了，所以感覺(jué)上也跟著不同了。生活的快樂(lè)與否，在于心靈的感受，在于心靈的享受，不論在哪里，我想心靈開(kāi)闊，視野也會(huì)開(kāi)闊吧！
關(guān)于觸的作文12
神七飛天成功，觸動(dòng)了我的心靈
二零零八年九月二十五日，即將“問(wèn)天”的神舟七號(hào)出此刻電視的屏幕上，等待出征。
我看著這個(gè)載著全中國(guó)引以為榮的三名宇航員的龐然大物，我的心里既憂又喜，憂的是：怕她會(huì)再次出現(xiàn)“哥倫比亞”號(hào)的杯具，使三名宇航員一去不歸；喜的是：若神七發(fā)射成功，這將標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
從指導(dǎo)員的口令中，我得知離發(fā)射還有十分鐘，我的心好緊張、好激動(dòng)啊�！笆腌姕�(zhǔn)備！”指導(dǎo)員鎮(zhèn)定地發(fā)令，“十！九！八……三！二！一！點(diǎn)火！起飛！”“轟”！火箭底部涌出一大團(tuán)橘紅色的火焰，把百十噸水瞬間蒸發(fā)，向蒼穹“刺去”。
“逃逸塔分離成功！”這是火箭出了大氣層后的第一個(gè)喜訊，我的心隨著喜訊的傳來(lái)漸漸地緩和了一些。“一級(jí)分離成功！”“二級(jí)分離成功！”飛船已成功環(huán)球飛行，一點(diǎn)差錯(cuò)也沒(méi)發(fā)生，這使我很欣慰。時(shí)間一分一秒地流逝了，離成功不遠(yuǎn)了！我欣喜萬(wàn)分，期望成功的時(shí)刻快點(diǎn)到來(lái)。隨著“發(fā)射成功！”的宣布聲，我的心中充滿了無(wú)限的.喜悅。
神七成功發(fā)射讓我感到中國(guó)科技的無(wú)比發(fā)達(dá)，更觸動(dòng)了我的心靈，我為中國(guó)的航天事業(yè)感到自豪。
關(guān)于觸的作文13
十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……十七歲本是女孩們充滿著朝氣與活力的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，他們綻放出絢麗的色彩，展示了人生最美的一面——青春。20xx——一個(gè)人們永生難忘的一年。
在這一年，人們悲喜交織。喜的是奧運(yùn)會(huì)在北京的成功舉辦并且取得了輝煌的成績(jī)；悲的是在五月份的那一場(chǎng)地動(dòng)山搖，瞬間使千千萬(wàn)萬(wàn)人都失去了生命，哭聲。吶喊聲頓時(shí)匯成一片。這一晃一搖又使多少個(gè)花樣少年少女們的家庭支離破碎。武警戰(zhàn)士們?cè)诘谝粫r(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，在廢墟里尋找著人們的身影。
當(dāng)戰(zhàn)士們?cè)趶U墟下聽(tīng)到孩子的哭聲時(shí)，人們激動(dòng)了，又有一個(gè)生命存活著，當(dāng)人們挖開(kāi)廢墟時(shí)，震撼了，一位母親趴在地上，用身子護(hù)著自我的孩子，那位偉大的母親已經(jīng)離開(kāi)了人世，在孩子的身邊有一個(gè)手機(jī)，上方有一條未發(fā)出的.信息：孩子，如果你能活著，請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你。我哭了，我不明白怎樣來(lái)形容此刻我的情緒，我的心被觸動(dòng)了。我們會(huì)照顧你的孩子，請(qǐng)放心吧！
關(guān)于觸的作文14
生命，是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成熟的穩(wěn)健，老年的不息。
生命，是母親的慈愛(ài)，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛(ài)人的憐惜及一切感情的交織。
生命，是落山的太陽(yáng)，峭壁上的'青松，行將不滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是花，花開(kāi)時(shí)是美好，花落時(shí)也是美好的。
生命是草，毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠，大地也因此而充滿活力。
生命是樹(shù)，一心一意的把根扎向大地深處，能結(jié)下別具一格的果實(shí)。
生命是船，高高的升起風(fēng)帆，到達(dá)未有人的海域。
生命是云，化成雨，無(wú)聲地灑向大地……
觸摸生命吧，它使我們生命充滿豐盈。
觸摸生命吧，它使我們生命充滿活力。
觸摸生命吧，它讓我們發(fā)現(xiàn)生命的底蘊(yùn)與真諦。
關(guān)于觸的作文15
在我那小小的書(shū)架上，放著不少的書(shū)，有一本書(shū)放在最中間，因?yàn)槲医?jīng)常看它。這本書(shū)就是——前蘇聯(lián)的尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)寫(xiě)了保爾·柯察金的一生。他為了成立共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗。他參過(guò)軍，做過(guò)苦力，當(dāng)過(guò)書(shū)記。先后四次和死神較量的事情。這些事情。這些事都是由尼·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷改編而成。本書(shū)最后，可憐的保爾·柯察金雙目失明，全身癱瘓，最后不得不在臥床的情況下開(kāi)始寫(xiě)書(shū)。他拿起了筆做武器開(kāi)始了新的`奮斗。
這本書(shū)使我受益匪淺，我看見(jiàn)了一個(gè)人殘疾了，并不生活中有不少這樣的事，比如霍金，他全身癱瘓失聰，他可怕，只要讓人的自信心不被打破，就可以戰(zhàn)勝病魔與死亡，去沖向第二次生命。只能看見(jiàn)世界，因?yàn)橐淮问中g(shù)，他變得說(shuō)不出話來(lái)，可是他靠一個(gè)飛轉(zhuǎn)的大腦和一根手指，征服了世界。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》被多少人所閱讀呀!
所以人應(yīng)該有永不放棄的精神。
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