(通用)窗外的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的窗外的作文，希望能夠幫助到大家。

窗外的作文1

　　窗外看不見完整的藍(lán)天，是火車疾駛掀起的風(fēng)沙蒙上了藍(lán)天，即使是那一閃而過(guò)的丘陵和黃土山也一度看不清了。這沙從蒙古吹來(lái)，造就了變化無(wú)窮的奇特和森嚴(yán)景象：有的山丘像巨大的城池，有的像飛奔的駿馬，還有的像被巨手撕裂的岡巒，上面還留有粗暴的指痕。

　　因?yàn)榇巴馐顷儽�，這些奇形怪狀，不可思議的景象，好像是個(gè)封神捏就的世界，又像是個(gè)超現(xiàn)實(shí)主義的奇美世界。坐在這破敗火車上的記者，正是要前往這奇美的“紅色中國(guó)”去。據(jù)說(shuō)造就這里景象的黃河，那條寬闊的濁流從西藏邊緣流經(jīng)，再進(jìn)入長(zhǎng)城懷里，然后曲曲折折向東流過(guò)的地方已全部染紅。

　　然而，真正的紅色中國(guó)并不這樣荒涼和單調(diào)，它充滿著生機(jī)與希望。

　　透過(guò)土房里破舊的紙窗望去，天空蔚藍(lán)，土地上種滿了莊稼，大片的紅高粱，金黃的麥子，顆粒飽滿的玉米，這些讓人感到踏實(shí)的景象在紅軍發(fā)揮的作用下愈來(lái)愈平常了。

　　在地主家的窯洞里，馬廄里和新砌成的土房里，隔窗就能望見戰(zhàn)士學(xué)習(xí)的.身影，他們的桌椅是磚塊搭起來(lái)的�？諘绲膱�(chǎng)地上紅軍演練的身影在窗外也一覽無(wú)余，條件艱苦但氣勢(shì)高昂�？催^(guò)紅軍跳墻，跳桿和攀繩，就不難明白為什么他們被稱之為“人猿”了，戰(zhàn)士們動(dòng)作敏捷迅速又機(jī)智勇敢，他們不怕這種風(fēng)吹雨打，食物粗糲，住所簡(jiǎn)陋的抗戰(zhàn)生活。這種場(chǎng)面，是記者從來(lái)沒(méi)見過(guò)的。

　　窗外有無(wú)窮無(wú)盡的黃土高坡，連綿不絕，就像詹姆斯的長(zhǎng)句，甚至更加乏味，然而其效果卻像畢加索一樣觸目。隨著陽(yáng)光的移動(dòng)，這些山丘的陰影和顏色發(fā)生著奇妙的變化，到黃昏時(shí)分，紫色山巔連成一片壯麗的海洋，深色的天鵝絨般的皺褶從上而下，好像滿地百褶裙。

　　記者在窗外月光的照耀下，映著燭光，把白天看到，聽到的景象都記錄下來(lái)，就像他所說(shuō)的，從記錄在本的這幾十篇無(wú)名的紅軍戰(zhàn)士，農(nóng)民，工人，知識(shí)分子的對(duì)話中，就可以窺知他們有不可征服的那種力量，那種精神，那種欲望，那種熱情。在這樣的每一個(gè)夜晚，晴朗夜空照耀北方繁星，溪水淙流，讓記者感到和平與寧?kù)o，還有對(duì)這片土地的憧憬和依戀。

　　而他離開中國(guó)后，再一次看到這樣的場(chǎng)景的夜晚，卻是到了一九七二年——他與世長(zhǎng)辭的那一年，由于疾病纏身，他不能再回到他心中依戀的紅色中國(guó)了，他的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。在醫(yī)院病床邊的小窗外，他一定看到了一副副面孔，看到了毛澤東主席，雙眼炯炯有神，鼻梁高聳，額骨突出，非常精明而又寬厚大度的面孔；也看到了周恩來(lái)總理清瘦而結(jié)實(shí)的身材，大而深邃的眼睛，溫和的面孔，還看到了那稚嫩而堅(jiān)定的“紅小鬼”——

　　他在窗外找到了它的書，找到了民族最偉大的統(tǒng)一，更找到了民族的靈魂，他為這，在彌留之際用盡生命最后力量，說(shuō)出一句話：“我熱愛中國(guó)”。

窗外的作文2

　　窗外，一批批可愛的守護(hù)者，守過(guò)了寒冬，種下了春天，頂住了酷夏，又為窗內(nèi)的人們送來(lái)一個(gè)金秋！是的，一切都沒(méi)有改變，窗外轟轟烈烈，窗內(nèi)笑靨溫馨，一扇扇窗口都帶著生命的溫度，寫下了一聲聲“謝謝”……

　　冬——生命之窗

　　天真是太冷了！我搓了搓手，準(zhǔn)備去關(guān)窗。

　　“爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)呀？”窗外，傳來(lái)小胖稚嫩的聲音�！安挥脫�(dān)心，爸爸是去幫助需要幫助的人，很快就會(huì)回來(lái)的�！蹦鞘青従訌埌⒁淘诎参�?jī)鹤有∨帧Ｎ姨匠鲱^，小胖的爸爸似乎沒(méi)有回答，他親了親小胖的臉，揮了揮手，伴隨著行李箱拖動(dòng)的聲音，在夜幕中漸行漸遠(yuǎn)……窗外，多少昔日里美麗的花草和可愛的生命正在這個(gè)寒冬凋逝，而有一批逆行者，正竭盡全力挽留生命的溫度。我心潮澎湃，窗內(nèi)的我們除了祝福平安，又能做什么呢？我拿起手機(jī)，給小胖發(fā)了一條消息：“小胖，你的爸爸是最可愛的人，守護(hù)熱愛生命的人！祝你們新年平安、快樂(lè)！”

　　春——信息之窗

　　“同學(xué)們好，我們上課了哦�！彪娔X窗口彈出了老師的對(duì)話框。這個(gè)特殊的學(xué)期，我們進(jìn)行了特殊的線上空中課堂教學(xué)。一個(gè)個(gè)彈跳窗口是那么生動(dòng)而活躍。上課、語(yǔ)音互動(dòng)、作業(yè)、反饋……一切都是那么井井有條，似乎和線下課堂并沒(méi)有太大的.區(qū)別。

　　可我知道，窗外，老師們都付出了多少我們看不見的汗水。因?yàn)�，我的爸爸媽媽都是教師，每一天我都見證了他們?cè)凇按巴狻钡母冻�。線上課堂的聽課、備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、答疑……每一節(jié)課的背后都有他們數(shù)倍時(shí)間的付出�；ヂ�(lián)網(wǎng)為我們打開了無(wú)障礙溝通的窗，那一群因?yàn)槎�得珍惜而努力的人，絕不辜負(fù)另一群窗外知識(shí)的守護(hù)者。

　　夏——志愿者之窗

　　“玲玲，下來(lái)玩！小胖，滑滑板啦！”“來(lái)啦來(lái)啦！”疫情等級(jí)下調(diào)，窗外孩子們又恢復(fù)了往日的活力。“弟弟妹妹們真是無(wú)憂無(wú)慮��！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊關(guān)上了窗。泡了杯奶茶，愜意地躲進(jìn)了沙發(fā)里，打開電視機(jī)，享受這舒適的下午茶時(shí)光。

　　“連日來(lái)，受強(qiáng)降雨影響，長(zhǎng)江2020年第3號(hào)洪水形成，令三峽水庫(kù)的入庫(kù)流量快速上漲，子弟兵已數(shù)日奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)，保衛(wèi)數(shù)萬(wàn)群眾的人身財(cái)產(chǎn)安全�！毙侣剤�(bào)道一下子揪起了我的心。疫情疊加洪災(zāi)，我們的解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在一線，又有多少志愿者在為抗洪救災(zāi)貢獻(xiàn)一己之力！

　　是啊，哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥颂婺阖?fù)重前行！我也要成為一名志愿者！我立即加入上海志愿者網(wǎng)。我要告訴無(wú)憂無(wú)慮的孩子們身邊正在發(fā)生的故事，那些城堡里的童話和美好不過(guò)是因?yàn)榇巴庥腥藶槠湔陲L(fēng)擋雨罷了！

　　秋天總會(huì)到來(lái)，我要打開自家的窗，并告訴大家，因?yàn)槭刈o(hù)，所以美好，一個(gè)全新的季節(jié)即將到來(lái)！

窗外的作文3

　　窗外，是一片稻田。

　　稻田邊緣，是幾株翠竹。

　　窗格將大片的竹影匯成小塊，于是，每塊窗格上的一片剪影，便多出了一片深重的墨色。

　　這竹，是太太去世那年栽下的，當(dāng)年一棵挺拔俊秀的翠色，今日已飄出一片濃濃的綠暈來(lái)。

　　在我出生時(shí)，太太年事已高。太太的行為，逐漸變得像個(gè)不諳世事的孩子。家里人時(shí)常會(huì)為她而忙亂著�！袄咸�又去哪兒了？我讓她不要亂走不要亂走，又給我們添亂……”“快！去找找！走上馬路就不得了了！”

　　于是便找。常常，我們會(huì)在窗前看見她。窗內(nèi)，是太爺生前也留下的已停的懷表，掛在衣帽架上，緩緩地?fù)u擺著。窗外，是瑟瑟秋風(fēng)吹動(dòng)著太太的發(fā)絲。太太常常能夠在窗外一站就是一整天，喃喃著一些誰(shuí)都聽不懂的話。是回憶著自己瓔珞矜嚴(yán)，同太爺在一起的時(shí)光嗎？

　　家里人終于耐不住，將懷表送給了太太。于是太太竟不再亂走，只是摩挲著懷表，打開，關(guān)上，再打開，再關(guān)上。太爺黑白的，印在懷表里的照片也就出現(xiàn)，消失，再出現(xiàn)，再消失。太太為這樣簡(jiǎn)單的幸福而快樂(lè)著。

　　每當(dāng)我走過(guò)的時(shí)候，太太總會(huì)拉著我，絮絮叨叨地告訴我一些過(guò)去的事情。她總是微微地笑著，笑容在臉上的皺紋里沖出一道溝壑，而我總呆呆地站著，呆呆地聽著。至于那些故事，我已經(jīng)忘得差不多，唯一的記憶便是那閃電般的一瞬間，握住我的那雙手，滿是皺紋，坑坑洼洼，卻透著一股子讓人安心的力量。

　　人終究抵不過(guò)歲月，我們只能看著他們一步步被時(shí)間埋葬。

　　太太消失了，走完了她從生到死那短短的距離，在太太時(shí)常出神的那個(gè)窗口，栽上了一株翠竹，太爺?shù)膽驯肀粧旎匾旅奔苌�，在微風(fēng)中搖擺著。竹影默默地，輕盈地，觸摸著它。

　　太太去世已五年有余，斜坡上的竹卻越發(fā)的爛漫，原本的.一株已生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了三十來(lái)株的一片竹林，最開始的那一株竹已長(zhǎng)得十分粗壯，像眾星捧月般被環(huán)繞著，每夜的窗外，于是多了一片茂密的心安。

　　曾注視過(guò)那一片竹林，似乎看到太太穿著一件灰色的棉襖，回過(guò)頭，恍惚間，竟笑得像個(gè)中學(xué)的女生。

窗外的作文4

　　又是春夏，又是放肆的光線，又是燥熱的起來(lái)沒(méi)邊沒(méi)際的空氣。

　　春末夏初。

　　可以用寧?kù)o來(lái)形容這種感覺，自然而又不孤獨(dú)。

　　這時(shí)候，窗是最令人向往的地方。一直希望有一扇面對(duì)著大海的窗，寂寞時(shí)可以靜靜聆聽海的聲音。

　　可以似乎是一句癡語(yǔ)。

　　從幻想中醒來(lái)，窗外依舊喧嘩，古人有句詩(shī)，“留得殘荷聽雨聲”，同樣地我也愛聽雨。有時(shí)自嘲地想，就將那些碧綠的雨蓬，雨衣比作“殘椅”吧！也希望有一扇窗可以望向遠(yuǎn)方，但所有這些都是希望，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望才叫希望，而前兩者根本是奢望了。

　　從奢望中醒來(lái)，往窗外看，幾十米處不是一幢公寓，與我住的沒(méi)有絲毫相異之處。我透過(guò)窗又看到別人的窗，還有別人的夢(mèng)。我的窗外還有許多另一扇窗，有夜晚的萬(wàn)家燈火，黃昏后的“炊煙”繚繞。我也可以看樹。秋天一到，下邊的那棵桂樹開了花，把香味送進(jìn)了各扇窗戶，那小小的黃顏色的花甚是美麗。再后來(lái)，花兒落了，樹又變普通了，年復(fù)一年，這美好而短暫的生命的游戲。

　　卞之琳說(shuō)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”從我的窗可以看夜晚的萬(wàn)家燈火，看樹木經(jīng)歷春夏秋冬，看晴天，看陽(yáng)天，看雨天的不一樣的天空。我想，我也該知足了。

　　對(duì)于生活，我總是抱著信心去體會(huì)它給的一切。復(fù)雜的人際我不去思考，心里如果不是一散沙，世界一定沒(méi)有任何褶皺，懶惰讓我有很多積累，我一直為此慶幸。

　　我在街上會(huì)看見很多扇窗，向街的一面總是用玻璃做的，這可以讓我們看見窗外的天，窗外的街，窗外的人，也可以讓窗外的人看見窗內(nèi)。

　　以整個(gè)生活而言，我們現(xiàn)在生活在窗內(nèi)的凈土中，卻又幻想去碰觸窗外的`一切，隔著玻璃我們的視野有限，無(wú)法真切地體會(huì)到什么。朦朧之美也許就是這樣產(chǎn)生的，喜歡朦朧的畫朦朧的情感，一切似幻似真，若隱若現(xiàn)，虛無(wú)縹渺，沒(méi)有人擋得住這樣的誘惑。我們與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間就像隔著玻璃看風(fēng)景一樣，也隔著一條歲月的河。

　　從窗內(nèi)接觸到的實(shí)在是太少了。我們是生長(zhǎng)在墻角的花，天地并不因我們的孤芳自淡而變小，只因?yàn)閴�角的狹隘空間使我們看見的總是同一方空。所有的活動(dòng)劃在一個(gè)范圍內(nèi)，兩點(diǎn)一線的忙碌讓我們無(wú)暇越過(guò)雷池。所有的事物，乃至整個(gè)世界，我們都是窗在沙發(fā)一靠著前面的電視機(jī)去認(rèn)識(shí)。

　　今晨，窗外流淌的冷氣迅速被陽(yáng)光染成炎熱，拉開窗可以看見絡(luò)繹的人，絡(luò)繹的窗，每個(gè)急促奔走的人都心懷抱負(fù)，在他的夢(mèng)想里伸張著信念。

　　我告訴自己，每一個(gè)這樣的時(shí)刻我都沒(méi)有輸過(guò)�！叭绻�把這世界看作一個(gè)極大的常數(shù)，那人類站在（0，0）的原點(diǎn)，看到的世界永遠(yuǎn)是正無(wú)窮�！边@是博弈論里著名的一句話。我想，無(wú)論我創(chuàng)造怎樣的生活，我都是為了去親自把它踩在腳下的。

　　生活中沒(méi)有童話，卻是在馬不停蹄地忙碌著。或許，在生活里面，只有窗內(nèi)與窗外。但我相信，有更多的人喜歡窗外，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)是留在窗外的。

　　春去秋來(lái)，窗外景色依舊迷人。

窗外的作文5

　　星期六的早晨，陽(yáng)光很好。爸爸媽媽不在家，難得的愜意時(shí)光。我悠閑地坐在電視機(jī)前，目光在那五色斑斕的畫面間來(lái)回跳躍著……

　　“噔噔噔”門外似乎有什么響動(dòng)，我慵懶地從沙發(fā)上站起，向窗外凝望。

　　天哪！我看到的是一張?jiān)鯓游蹪岬哪槹�！蒼老的他，身軀瘦小，背微駝，身上胡亂的用軍綠色的破棉衣包裹著，一手拄著一根竹棍，一手端著一只極臟的碗。他向我投來(lái)了那呆滯、無(wú)助、模糊的目光，嘴里則含糊不清的說(shuō)著些什么：“我……我……餓�！彼麑⒛瞧仆胂蚯芭矂�(dòng)了一下：“飯……飯……想吃飯，我……”我的心不禁咯噔一下，但隨即又想起那些在馬路邊故意跌倒等著詐錢的人，那些沒(méi)病卻硬是被家人擺在大街上等著別人施舍的小女孩等等。要是……我望了望他手邊的竹棍。

　　“刷——”我很快地拉上了窗簾，轉(zhuǎn)回身去，關(guān)上電視，便上樓去了……

　　我手胡亂地翻著書頁(yè)，卻怎樣也看不進(jìn)去。這是怎樣了呢？腦海里還是反復(fù)出現(xiàn)著窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲。是我想錯(cuò)了嗎？他真是沒(méi)有惡意的嗎？我又想起以往有一次，我和表妹一齊給一個(gè)乞丐送食物。那時(shí)候的我，好勇敢！此刻的我，是怎樣了呢？竟連對(duì)一個(gè)孤獨(dú)老者的同情都沒(méi)有了嗎？竟連給陌生人打開一扇窗的勇氣都沒(méi)有了嗎？此刻的我，好狠心呢！是不是多少年后，我就能夠睜眼看著一個(gè)將死之人仍能夠笑出聲來(lái)？這是怎樣了呢？我真的還是從前的那個(gè)我嗎？

　　真是好笑，在學(xué)校里還天天念著之乎所以然的我，在思想品德的試卷上還寫著與人為善的大道理的我，不知寫了多少次“助人為樂(lè)”的文章的我……真是好笑！我還是無(wú)法想象就在我拉上窗簾的那一霎那的.老人的眼神是怎樣的，或許悲傷，或許習(xí)以為常，本就是受盡了世人的白眼……我，不明白。

　　窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲還是不停地在我的腦海里一遍又一遍的回蕩著，它們將不斷的譴責(zé)著我的良心，反反復(fù)復(fù)的譴責(zé)著……

窗外的作文6

　　窗外是一個(gè)孕育了萬(wàn)物的世界，它充滿著歡聲笑語(yǔ)，也令人膽戰(zhàn)心驚。

　　一天，我家原本寧?kù)o祥和的街道，突然變得鬧哄哄的，像在趕集一樣。原本正在寫作業(yè)的我，不由得停下了筆，將頭探出窗外。

　　不看不知道，你看嚇一跳。

　　樓下馬路中間一大群人圍觀著什么，議論著什么。我定睛一看，原來(lái)中間躺著一位受傷的老奶奶。只見她躺在地上不斷的低聲呻吟著，一頭白發(fā)也顯得凌亂不堪。再往下看，老奶奶的大腿上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的正在流動(dòng)的血痕，讓人看了不禁后背發(fā)涼。周圍的路人都在圍觀，有的人甚至拿出了手機(jī)在拍著照片，錄著視頻，可是好像都沒(méi)有一個(gè)人俯下身子，去問(wèn)這位老奶奶需要什么樣的幫助。我的.心，被狠狠地揪著，因?yàn)檫@位老奶奶不禁讓我想起了我自己的奶奶。

　　幾年前的一個(gè)夏天，奶奶趁我上學(xué)時(shí)間，打算從超市采購(gòu)一批生活用品回家。結(jié)果，人算不如天算，我回家只看到奶奶狼狽的躺在床上休息，她的腳在超市下樓梯的時(shí)候一條踏空摔倒在地。據(jù)奶奶說(shuō)，周圍沒(méi)有一個(gè)人幫她，還是超市保安在旁人的見證下才扶著她起來(lái)的。

　　一想到這位奶奶跟我自己的奶奶一樣要在冰冷的地上煎熬著，我的眼淚就不由得滑落了。

　　突然，一陣腳步聲把我的思緒牽了回來(lái)。今天媽媽休假，她聽到聲音也從窗外往下望，媽媽是一名護(hù)士，發(fā)現(xiàn)是這樣的情況后，她馬上撥打了120急救電話，然后快步下樓，走到老奶奶的身旁，細(xì)聲的詢問(wèn)奶奶的情況，看她神志是否清醒，家里人的聯(lián)系方式，媽媽在安撫著老奶奶，旁邊也有路人加入了幫助的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了，老人的家人也趕到了，在眾人的合力下，老奶奶被臺(tái)上了救護(hù)車，送去了醫(yī)院。

　　說(shuō)實(shí)話，我真的挺為我的媽媽自豪的。

　　我們生活的人世間就應(yīng)該多一分人情，多一分人道，來(lái)吧，伸出你的手，讓這個(gè)出窗外的世界恢復(fù)她原本應(yīng)該有的真善美吧！

窗外的作文7

　　坐在寬闊明亮的教室里，瑯瑯的讀書聲環(huán)繞在四周�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”讀到這里，心便不由自主地望向了窗外，在尋覓，在等待。

　　尋覓那棵長(zhǎng)得翠綠的柳樹，等待著，等到羽翼豐滿之時(shí)，能像鳥兒那樣快樂(lè)地自由地飛上蔚藍(lán)的天空去，尋找自己的一片新天地。

　　只見窗外，有幾個(gè)活潑好動(dòng)的男孩在綠草如茵的球場(chǎng)中央，踢著足球；那邊的籃球場(chǎng)上，又有幾個(gè)女生為自己支持的球隊(duì)加油鼓勁；對(duì)面的教學(xué)樓里，時(shí)時(shí)傳出了動(dòng)聽的唱歌聲……校園的生活真是多姿多彩。我們就是這樣度過(guò)了人生中最寶貴的時(shí)光，最美好的求學(xué)時(shí)代。

　　窗外的風(fēng)景總是那么美，那么吸引人�？諝庥质悄前愕那逍�。陽(yáng)光斜斜地照射進(jìn)屋子里，好溫暖，好舒服。

　　……時(shí)光過(guò)得真快，眨眼間，我們都長(zhǎng)大了。不再是以前那個(gè)懵懂幼稚的小孩，而是成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想，有文化的，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的青年�；叵肫鹞羧盏奈覀儯�只能坐在教室里透過(guò)窗戶往外看，夢(mèng)想著將來(lái)的自己，夢(mèng)想著外面的世界有多廣闊。那時(shí)的我們就像寓言故事里所說(shuō)的那只青*一樣，只能坐井觀天。可如今，我們卻能活躍在都市的每個(gè)角落，穿梭在大街小巷。窗外，到處可見我們忙碌的`身影，歲月留下了滄桑的痕跡，還有我們成長(zhǎng)的足跡�？窗�，我們這些人當(dāng)中，有的成為了高級(jí)的白領(lǐng)，有的成為了培育花朵的辛勤的園丁，有的成為了為人們治病的醫(yī)生護(hù)士，有的……我們始終堅(jiān)守在各自的崗位上，無(wú)論辛苦與否，困難與否，總之有我們的地方就會(huì)閃爍著璀璨的光芒。如果說(shuō)，小時(shí)侯的我們就像一只剛出生的雛鳥，那么，現(xiàn)在的我們就是一只長(zhǎng)滿羽毛即將飛翔的鳥兒，在湛藍(lán)的天空下，舒展著翅膀，盡情地飛啊，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　“鈴――”下課的鈴聲響起了。才想到原來(lái)這一切只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于未來(lái)的夢(mèng)。但我們相信，未來(lái)的我們就是這樣開朗，這樣豪邁，這樣熱血奔放，而這一天終究會(huì)來(lái)臨。如果說(shuō)，上帝造就了人類，并且賜予了人類一雙耳朵去聽，一雙眼睛去看，一個(gè)鼻子去聞，一個(gè)嘴巴去嘗，一雙手去勞動(dòng)，那么我們卻創(chuàng)造了一個(gè)屬于我們自己的未來(lái)。

　　此時(shí)，望望窗外，好景連綿，引人入勝。不知何時(shí)，窗外的花開了，樹苗發(fā)芽了，小鳥飛上了枝頭，歡樂(lè)地唱著歌兒。不知不覺，春天已悄悄地來(lái)了，春姑娘帶來(lái)了她的問(wèn)候。春天來(lái)臨，是時(shí)候撒播下我們希望的種子了，但愿它們都能快快長(zhǎng)大，一起去享受豐收的喜悅。到那時(shí)，會(huì)看見翠綠的柳樹上黃鸝在鳴唱，萬(wàn)里的天空中一行白鷺在飛翔。窗外，淅瀝淅瀝地下著雨，下著蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)著就要成長(zhǎng)的小苗……

窗外的作文8

　　我個(gè)子不高，經(jīng)常坐在第一排最右邊的一個(gè)座位上。這里比較偏僻，很多同學(xué)都不喜歡，而我卻覺得挺有意思。這個(gè)座位靠著窗，窗外每天發(fā)生的故事都成了我生活的一部分。

　　窗外，四季更替，我總能第一個(gè)發(fā)現(xiàn)它的變化。春天的窗外，陽(yáng)光明媚，溫暖的風(fēng)輕拂我的臉龐，似乎能吹走我的煩惱;秋天的窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不禁讓我憧憬多彩的秋日;夏天的窗外，熱浪襲人，體育課后的我又累又渴，這熱氣簡(jiǎn)直要把我蒸熟!冬天的窗外，北風(fēng)呼嘯，吹得我瑟瑟發(fā)抖，恨不得把窗戶永遠(yuǎn)關(guān)上。

　　上課時(shí)的'我，偶爾喜歡往窗外瞅幾眼，圖個(gè)新鮮：有時(shí)老師三五成群地從窗邊經(jīng)過(guò)，談?wù)撝鴮W(xué)校新聞;有時(shí)老師像閃電俠似的，“嗖”一下就不見了蹤影;更奇葩的是有時(shí)甚至還會(huì)有同學(xué)尖叫著從窗邊跑過(guò)，我真搞不明白他們不上課跑出來(lái)干什么?至于同學(xué)從窗外看見的，真讓我吃驚!在一次自習(xí)課上，同桌神秘地告訴我：“嘿!窗外有只貓!”我使勁地看，也沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)�！皢�!”我輕聲叫道，原來(lái)在別人家陽(yáng)臺(tái)上正趴著一只黑貓呢!

　　每天下課就是窗外最熱鬧的時(shí)候了。幾個(gè)同學(xué)圍在一起，玩著自己編的求生游戲;一對(duì)伙伴趴在欄桿上談笑風(fēng)生，開著大家的玩笑;性格活潑的同學(xué)模擬起了摔跤現(xiàn)場(chǎng)，卻不會(huì)致對(duì)方受傷;精力充沛的同學(xué)在走廊上你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎……小小的窗外，正上演著各種各樣的活動(dòng)，此時(shí)的同學(xué)們格外開心!

　　最讓我開心的還是中午大家排隊(duì)打午飯的時(shí)候了。我拉開窗戶，不管我有沒(méi)有盛飯菜，我都會(huì)和同學(xué)一一打招呼。但同學(xué)們似乎不僅僅滿足于我的招呼，總要和我鬧一下才走：有的是聊幾句天;有的要和我激烈的比劃起“槍戰(zhàn)”;有的甚至對(duì)我發(fā)起一陣“猛攻”……不管他們?cè)趺磳?duì)我，我都會(huì)很開心，因?yàn)檫@是我和同學(xué)們交往的最好時(shí)刻了。

　　窗外離我這么近，透過(guò)它，我似乎離自然更近，離我的同學(xué)更近，把我的生活變得多姿多彩。

窗外的作文9

　　星辰是一名四年級(jí)的女生。住在鄉(xiāng)下山清水秀的洛陽(yáng)村。

　　初春時(shí)節(jié)，星辰的爸爸媽媽把她接到了車水馬龍的城市里。星辰原以為城市的日子必定會(huì)生活得平靜沉悶，但當(dāng)她打開右邊的窗子時(shí)，一派生機(jī)勃勃的景象映入眼前——是一片森林。

　　星辰欣喜若狂，這片森林無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì)情不自禁的愛上它��！先是柳樹姑娘在風(fēng)中翩翩起舞，綠悠悠的葉子襯著細(xì)細(xì)的枝，頗像一條條飄來(lái)飄去的彩帶。接下來(lái)是那如明鏡般的小河，明鏡，明鏡，明凈得沒(méi)有一絲灰塵。在這清澈的鏡子前，你可以十分清楚的看見自己的倒影。金魚小姐可是這兒的常住居民，她經(jīng)常穿著華麗的琉璃雨衣，甩著五顏六色的大尾巴，跳水中芭蕾。河兩岸的花多得像天上的繁星，美得像天邊的`彩虹，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞。桃花，梨花，一串紅，迎春花不可計(jì)數(shù)，還有許多星辰不知道的小花。到了河對(duì)岸，就是緊密得如方陣般的森林了。森林上空鳥兒在歡快地歌唱，森林里面有幾聲動(dòng)物發(fā)出來(lái)的響聲。星辰自言自語(yǔ)地說(shuō)：這響聲應(yīng)該是小鹿和小兔戲耍傳出來(lái)的吧

　　忽然，一只小鳥誤打誤撞地飛了進(jìn)來(lái)，星辰把它攏在手心里。小鳥害怕地抖著，星辰輕輕地?fù)崦�著它。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥不害怕了，便喳喳地叫著，像是在向星辰訴說(shuō)著森林里的奇聞異事。于是，星辰交到了一位動(dòng)物朋友。

　　要考試了，星辰必須靜下心來(lái)，專心致志復(fù)習(xí)。沒(méi)空觀賞景色，也沒(méi)空陪小鳥玩了。

　　終于，她等到了考好的那天。星辰迫不及待地奔向窗子，卻看到了讓她極為震驚的一幕。

　　只見森林光禿禿的，小動(dòng)物沒(méi)有了家，都失魂落魄地逃走了。小鳥們不見了，再也聽不到它們那悅耳的歌聲了。工廠里的廢水全部流到了小河的體內(nèi)，垃圾也丟在小河里。小河變得又臟又臭、黑漆漆的。金魚小姐們都傷亡慘重，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)也被折斷了，那里變成了蚊子、蒼蠅的聚集地。

　　為什么在同樣的窗子外面，看到的卻不同呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。

窗外的作文10

　　總有這樣的時(shí)刻，獨(dú)自倚在老家的窗前，凝望風(fēng)中的一棵樹，卻是悠然神飛，仿佛把它看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的境界去，內(nèi)心也是極為平靜，每次不經(jīng)意地觸動(dòng)都會(huì)激起遙遠(yuǎn)的思緒……

　　記得那是一個(gè)大雨滂沱，狂風(fēng)卷集的夏夜，窗外的小梨樹在狂風(fēng)的洗禮下劇烈地扭動(dòng)腰肢發(fā)出“救命”的哀嚎，在狂風(fēng)中顯得格外渺小……

　　思緒再次飛到更遠(yuǎn)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子，我們一家人滿懷欣喜地在園子里種下了一棵梨樹苗。雖然它沒(méi)有“綠葉發(fā)華滋”之生機(jī)勃勃般的討人喜歡，取而代之的只是”花樹已蕭森”的凋零景象。而爺爺卻說(shuō)，小梨樹如同齊國(guó)的公主——衛(wèi)莊姜一般“‘枝’如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，‘葉’如瓠犀，巧笑倩兮，美目盼兮”美麗極了！

　　就這樣，承載著幾年時(shí)光的喜怒哀樂(lè)，它長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得比父親還壯，還高，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)著。我常常透過(guò)窗外看著小梨樹，陽(yáng)光照射下如同一幅“農(nóng)家梨花圖”：風(fēng)兒吹過(guò)，潔白的花瓣如雪花一般飄落好似冬日的雪原。如此美麗，令人神往，我們都非常喜歡這棵樹。那年夏天，十七級(jí)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”以排山倒海之勢(shì)登陸浙江一帶的沿海地區(qū)。黑壓壓的烏云籠罩了整個(gè)天空，原本陽(yáng)光明媚的天空仿佛被拉上了一層黑漆的窗簾，天地之間充斥著一種恐怖的氣息。

　　轟隆隆的雷聲響徹云霄，接著電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，臺(tái)風(fēng)“利奇馬”像巨人似的“掃清六合，席卷八方”擊打著園子里強(qiáng)壯的梨樹。小梨樹以“風(fēng)聲一何盛，‘枝條’一何勁”之勢(shì)迎接撲面而來(lái)的風(fēng)雨。最終，在一陣陣颶風(fēng)強(qiáng)烈的襲擊下，它開始左右搖擺，堅(jiān)韌的枝條也隨著狂風(fēng)的駕到，漫隨天際“扶搖直上九重霄”。翠綠的葉片夾雜著初開的花苞乘風(fēng)而去，飛飄千里。我害怕極了，一溜煙躲到窗后，偷偷地注視著梨樹的“一舉一動(dòng)”。此時(shí)身旁的一棵樟樹被“巨人”的手臂連根拔起，癱倒在地好像在說(shuō)：“我快不行了�！�

　　梨樹最終也沒(méi)有逃過(guò)死神的利爪，在狂風(fēng)的見證下猛烈地?fù)u晃腰肢，發(fā)出“救命”的哀嚎。我從這狹小的窗戶望去：一片狼藉，橫“尸”遍野，颶風(fēng)所到之處，枝折花落。

　　突然，樓房上的一個(gè)銹跡斑斑的巨大廣告牌以迅雷不及掩耳之勢(shì)砸向滿是傷痕的梨樹，可憐的小梨樹啊，狂風(fēng)的怒號(hào)將你安葬，滂沱的大雨洗凈你瘦弱的.靈魂，我注視著窗外的一切，傷心地流下了眼淚。在臺(tái)風(fēng)“利奇馬”接連三天的摧殘下，小梨樹只剩下半截樹枝挺立于黃土之中，“落葉歸根”回到大地母親的懷抱。從此，它從這一方小小的窗口消失于我的視線……

　　回首間窗外驚心動(dòng)魄的一幕，如古老的手撕日記化作片片不連貫的過(guò)往，如蝶紛飛，每次不經(jīng)意的觸動(dòng)都驚起一地的昨日“梨”花……

窗外的作文11

　　月光透過(guò)窗戶照進(jìn)我的房間，筆尖在紙面上“唰唰”地流動(dòng)著，借著皎潔的月光，筆的影子倒映在潔白的紙面上，周圍的一切都是那么安靜祥和……

　　自從進(jìn)入初二，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓在我的肩上，令人喘不過(guò)氣，甚至一度有了想要放棄的念頭。每天堆積如山的作業(yè)，嚴(yán)重的睡眠不足，令本來(lái)體質(zhì)就差的我更加雪上加霜，每天頂著濃濃的黑眼圈，打著哈欠，拖著疲倦的身體走進(jìn)教室，勉強(qiáng)提著精神上課。

　　這不，今天晚上注定又要挑燈夜戰(zhàn)了，煩躁的我抓著腦袋，捏著筆看著面前的數(shù)學(xué)題，一臉茫然，心中不禁燃起熊熊怒火，扔下筆，站起身走到窗前。

　　望著窗外的萬(wàn)家燈火，原本煩躁心情也漸漸平靜下來(lái)，原來(lái)每個(gè)人都在為了生活忙碌。

　　驀地，我的視野中出現(xiàn)了一個(gè)中年女人，她穿著裙子，手里提著高跟鞋，赤著腳走在路上，身上斜挎著一個(gè)大紅色包包，微風(fēng)輕撫過(guò)她，披在肩上的長(zhǎng)發(fā)隨著長(zhǎng)裙隨風(fēng)起舞，她拖著疲倦的身子艱難地向前挪動(dòng)著，不禁多了幾分滄桑感，我心中不禁疑惑：這么晚了，大家都回家了，大街上空無(wú)一人，她怎么還不回家？

　　還沒(méi)等我仔細(xì)琢磨，突然聽到下面?zhèn)鱽?lái)陣陣抽泣，我不禁探頭向下望去，是剛剛那個(gè)中年女人，她坐在臺(tái)階上，頭埋在雙手之間，身體一顫一顫地，雖然很小聲，但在寧?kù)o的夜里卻顯得格外清晰，昏暗的路燈燈光照著她的背影，顯得格外弱小又無(wú)助。

　　漸漸地，哭聲逐漸變大，開始號(hào)啕大哭，哭得撕心裂肺，我離開窗前躺到床上，閉著眼睛，聽著這觸人心弦的哭聲，我的眼淚也忍不住落下。

　　迷迷糊糊地，我聽不見哭聲了，我連忙站起身走到窗前，看到剛剛那位中年婦女從臺(tái)階上站起來(lái)，用手抹干眼淚，踏著最自信的`步伐，向前走著，逐漸消失在我的視野中……

　　夜晚的涼風(fēng)輕撫著我的臉頰，我突然明白了，原來(lái)每個(gè)人都不容易，每個(gè)人都在為了生活而努力奮斗。但重要的是，當(dāng)你因?yàn)樯�活的壓力而喘不過(guò)氣時(shí)，你可以哭，但絕不能放棄，因?yàn)橹灰�你一放棄，你就連哭的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

　　關(guān)上窗，我煩亂的內(nèi)心歸于平靜。生活很繁忙，每個(gè)人都在負(fù)重前行，但一定不要放棄，記住，你現(xiàn)在的苦，都是為了以后的甜。

窗外的作文12

　　在我們的期末準(zhǔn)備過(guò)程中有很多事情，在期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候我們會(huì)有很多的趣事發(fā)生，窗外的世界窗外的世界一扇明凈的窗戶，把世界分成兩半。窗內(nèi)，是一個(gè)個(gè)苦讀的身影，箭在弦上。似乎同學(xué)們都明白這個(gè)道理，所以用各種試題來(lái)“為難”自己。心中那個(gè)有著太多的無(wú)奈與信仰。而窗外，卻是一個(gè)截然不同的世界。清明過(guò)后，我們迎來(lái)了第一縷春風(fēng)，它吹在臉上的感覺，暖暖的，似乎連我們的心也跟著溫暖起來(lái)。

　　是啊，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)盎然。時(shí)而微風(fēng)拂面，時(shí)而下著蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的泥土，滋潤(rùn)著我們的心田。曾幾何時(shí)，我竟恨極了春天，恨它刮起風(fēng)時(shí)，沾污了我雪白的衣裳；恨它下過(guò)雨后，松軟的泥土，破壞了我美麗的白色球鞋但在一年前，我便改變了我幼稚而偏激的看法。一年前的今天，整個(gè)中國(guó)都沉浸在巨大的悲痛之中。里氏8級(jí)大地震摧毀了一切，但卻沒(méi)有震垮中國(guó)。相反，中國(guó)卻如雨后破土而出的小草一樣，更加頑強(qiáng)且茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，是春天。

　　又是一年5.12，我們?cè)诖猴L(fēng)的陪伴下，再度回首了那段不愿被人提起的辛酸往事。去年的春天，給了我們溫暖與勇氣，而今年的春天，看著正在恢復(fù)于重建的四川，我們有了更多的感慨與希冀。此時(shí)，還是春天。春風(fēng)和煦的吹著，操場(chǎng)上的柳樹搖曳著身姿，撫弄著嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，教室里的窗簾也飄出窗外，，與藍(lán)天白云交相輝映，是好看得淡藍(lán)色。像天空，像海洋，舞動(dòng)著憂郁而明快的調(diào)子�，F(xiàn)在的我腦子里回蕩著的，是外婆在我小的時(shí)候把我抱在懷里，輕輕哄我入睡時(shí)說(shuō)過(guò)的一段話：“囡囡啊，你知道嗎春天是大自然最得意的.作品呢！春天到了，草兒綠了，燕子也從南方飛回來(lái)了。農(nóng)民伯伯開始播種種地，柳樹也發(fā)出了嫩綠的芽，你會(huì)看到，整片大地呀，都是綠色的那！”說(shuō)完還抱著我輕輕哼唱那段耳熟能詳?shù)母柚{：“春天在哪里呀，春天在哪里”兒時(shí)的我，總是調(diào)皮的去揪地上嫩綠的草，外婆也好脾氣的告訴我；“小草是春天的生命哪！”是啊，在石縫間都能生長(zhǎng)的小草，除了春天是再也見不到的呢！如今，故人已乘黃鶴去，春天又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到我身邊。我看著窗外，那些屬于大自然的一切事物，讓我回想起了一起與它游戲的畫面，回憶著與大自然的不解之緣�！熬撇蛔砣巳俗宰怼�，我早已沉浸在了春天的懷抱中，真想讓時(shí)間就定格于此。把窗外的景色深深鎖在心間。景色如故，時(shí)光飛逝，我們又有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢我決定用我手上的鋼筆和淡淡的筆觸，記下著春天。當(dāng)娟娟小字躍然于紙上時(shí)，我的心中仿佛綻開了一朵奇異的花，它散發(fā)著淡淡的清香，我堅(jiān)信它是自然界的一朵奇葩，它的名字叫做，春天。

窗外的作文13

　　窗外，陰云密布，小雨緩緩落下。初春的第一個(gè)響雷開始呼喚大地的再一次復(fù)蘇。稍有情趣的人們都會(huì)知道雨后的大地將會(huì)是一幅怎樣的畫面，這也是我們心中所憧憬的�？赡銈冎�道嗎？不是每一個(gè)人都會(huì)為春色所感到愉悅和快樂(lè)的。

　　林小茗就是這樣一個(gè)還沒(méi)有從冰冷的冬天解凍出來(lái)的人。此時(shí)，她的心情冷到谷底。

　　我們要尋找的原因其實(shí)只要走進(jìn)林小茗的家就能一目了然。我們先是看到兩個(gè)看似人類的人，竟在為了一件小事而吵起架，發(fā)出的聲音簡(jiǎn)直能蓋過(guò)菜市場(chǎng)的雜亂聲。然后看到林小茗就背對(duì)著他們孤獨(dú)地坐著，一雙呆滯著的眼睛望著窗外的雨天。而他們就是她的父母。

　　父母不斷地吵、鬧，把好好的一個(gè)漂亮姑娘給折磨得不成人樣。從他們所居住的五層樓和樓內(nèi)的豪華氣派足以證明他們這個(gè)家庭并不缺錢花，而缺的是一個(gè)和諧的家庭氛圍。

　　我們又知道，在這個(gè)世界上，物質(zhì)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，但單單有了物質(zhì)，精神上的缺失就會(huì)導(dǎo)致我們不能很好地分享物質(zhì)生活。

　　林小茗渴望有一個(gè)和諧的`家庭，她常常發(fā)出這樣的一個(gè)疑問(wèn)，上天對(duì)人們?yōu)槭裁纯偸悄敲垂�平：一旦擁有豐富物質(zhì)的人們，往往在精神上十分缺乏；而精神上豐富的人們卻往往沒(méi)了物質(zhì)。噢！天啊！為什么要這樣呢？

　　一直以來(lái)都是林小茗一個(gè)人在心里與那個(gè)齷齪的死神搏斗著，她還對(duì)這個(gè)家抱有一絲的希望�？墒牵瑫r(shí)間證明，這樣可怕的家庭環(huán)境還是這樣可怕下去。我們會(huì)希望她能夠主動(dòng)采取什么措施來(lái)挽救這個(gè)家庭。可她已經(jīng)主動(dòng)過(guò)了，她不只一次跪在爸爸和媽媽的腳下，號(hào)啕大哭地求情，希望他們不要再鬧下去了。他們卻不理解她的一片苦心，一直把她定位在小孩的行列中，撫摸她的臉，說(shuō)我也沒(méi)有辦法，是他（她）的不好。

　　生活中的改善說(shuō)晚不晚，說(shuō)不晚也晚�？墒�，林小茗的生活改善已經(jīng)晚了。

　　林小茗不再對(duì)她的生活持有一絲的希望，她的絕望已經(jīng)讓她覺得她沒(méi)資格活在這個(gè)世界上。

　　噢！我們這位漂亮的少女即將走向一個(gè)曾經(jīng)被小偷撬出一個(gè)大口的窗戶，這個(gè)窗戶剛好能穿過(guò)一個(gè)瘦瘦的女孩。

　　窗外，雨過(guò)天晴，春天真正來(lái)到了，該是我們歡欣鼓舞的時(shí)候了，但是我們還不忍心這樣做，因?yàn)榇蟮厣�出的慷際怯醚唇焦嗟。

窗外的作文14

　　鳥兒在枝頭鳴叫，空氣清新，風(fēng)中飄滿花香。這本是一幅普普通通的窗外景色圖，可在我的心里，卻有著兩種不同的理解……

　　“嘻嘻，來(lái)追我呀……”樓下的小弟弟們又在做游戲了。聽著他們快活的聲音，我卻只能對(duì)著滿桌的習(xí)題輕輕嘆一口氣。自從上了六年級(jí)，時(shí)間就變得異常的珍貴。老師留的作業(yè)越來(lái)越多，家里也買了一大堆復(fù)習(xí)資料等著我做。你說(shuō)，怎能不讓人嘆息呢？

　　“呵……”好不容易做完了今天該做的習(xí)題，我打了個(gè)哈欠，愜意地伸了個(gè)懶腰，目光又向窗外投去。外面剛下過(guò)雨，我急忙打開窗，貪婪的呼吸著雨后的新鮮空氣。每一棵植物上都掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠。鳥兒在枝頭鳴叫著，好像在傾吐雨后的愉悅心情。多美麗的大自然！多美好的一切！只可惜停留得太短。我望著窗外自由歌唱的鳥兒，不禁心頭一動(dòng)：鳥兒啊鳥兒，我什么時(shí)候才能象你一樣，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活呢？

　　第二天，我收到作文老師的通知：我的作文獲了一等獎(jiǎng)！獎(jiǎng)品是一幅羽毛球拍。我急忙沖出家門，急速奔到作文班，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品�；丶业穆飞�，我感到無(wú)比愉悅。一到家，就打開了窗子，享受微風(fēng)帶來(lái)的'清爽氣息。窗外鳥兒的鳴叫也好像比昨天更愉悅了些，也更富有韻味。我探出頭，向它喊：“小鳥，你知道嗎？今天我作文獲了一等獎(jiǎng)，媽媽允許我少做些習(xí)題了呢！”鳥兒沒(méi)有回答我，也一反常態(tài)的沒(méi)有逃跑，只是叫得更快樂(lè)了些�；蛟S，它也在為我祝賀吧？再看看今天的天氣，好像也比昨天更好些。媽媽走到我身邊，我興奮的告訴她：“媽媽，你看今天的天氣比昨天好得多呢！”媽媽卻摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，昨天的天氣和今天是一樣的，只不過(guò)是你心態(tài)不同罷了�！薄靶膽B(tài)？不可能！心態(tài)怎么能決定天氣呢？”“對(duì)啊，心態(tài)確實(shí)不能改變天氣。可是，它可以改變你的想法啊�！币娢疫�疑惑不解，媽媽笑著拍了拍我的肩：“自己好好想想吧�！毙膽B(tài)？還可以決定我的想法？我望著窗外的景物，陷入了沉思……

　　“�。∥蚁氤鰜�(lái)了！昨天，我覺得習(xí)題多，做起來(lái)累，看東西自然就沒(méi)精神;而今天既得了獎(jiǎng)，又可以少做些題，心里當(dāng)然高興啰！媽媽，您說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？”我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽也很高興：“真沒(méi)想到你這么快就明白了這個(gè)道理！不過(guò)，既然你明白了，那以后可就要每天保持一個(gè)好心態(tài)哦！”“嗯！當(dāng)然了！”“……”屋內(nèi)，我和媽媽其樂(lè)融融的交談著;屋外，鳥兒也停止了歌唱，站在枝頭上望著我們，好像也在為我的改變而感到高興呢！

　　……

　　窗外，是一首精巧的詩(shī)，是一幅美麗的畫。更重要的是，它使我變成了一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩。直到現(xiàn)在，我還是會(huì)常常眺望窗外。窗外的景色在我眼里越來(lái)越漂亮，有時(shí)看得興起，我還會(huì)隨著鳥兒，一起唱一支快樂(lè)的歌……

窗外的作文15

　　門外是廣闊的世界，窗前是為了更廣闊的世界，而兩者的結(jié)合則是廣袤的宇宙。

　　——題記

　　人在一生中會(huì)面對(duì)很多的選擇，或喜或悲，或動(dòng)或靜，或許是現(xiàn)在外又或許是藏在心。同樣的，門外與窗前于我而言，也是一種選擇。

　　在童年時(shí)期，每個(gè)小孩都顯現(xiàn)出愛美的本性。同我也一樣，在每次出門前我會(huì)對(duì)著鏡子仔細(xì)琢磨自己的妝扮，上百次也毫不夸張。在夏天，我會(huì)穿著自己最喜歡的裙子和小區(qū)的女孩一起跳橡皮筋，鬧著笑著。因?yàn)樵诨锇橹兴愦蠼憬�，也�?huì)有一群小跟班。當(dāng)他們因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵時(shí)，我會(huì)學(xué)著大人的'語(yǔ)氣說(shuō)著嚴(yán)肅的話�，F(xiàn)在想想這應(yīng)該就是童年的趣味所在之處吧。在這個(gè)年齡階段我選擇了門外，我選擇將自己的心思放在我喜歡的事情上，選擇了屬于我自己的，與現(xiàn)在相比雖小，而在那時(shí)卻是最廣闊的世界。

　　而后，我開始成長(zhǎng)，漸漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界斑斕的其它色彩，是一種與童年時(shí)相較散發(fā)出著實(shí)讓我癡迷的圖畫。他引導(dǎo)著我，走向了更廣闊的世界。在這個(gè)時(shí)候，我將自己的身心都集聚在了符合我身份的事情上，那就是學(xué)習(xí)。

　　在少年時(shí)期，我們開始真正認(rèn)知這個(gè)世界，開始接觸自然科學(xué)與人文知識(shí)。家長(zhǎng)也在這時(shí)便也開始教導(dǎo)著我們要學(xué)會(huì)選擇。當(dāng)各科作業(yè)量開始增多與學(xué)習(xí)量的提升，我再也不會(huì)跳橡皮筋，也不會(huì)和小區(qū)里的孩子一樣整日嬉笑。因?yàn)槲业募缟隙嗔艘环葚?zé)任與擔(dān)當(dāng)，而這關(guān)乎我的未來(lái)。我選擇待著書房里，在除開課本以外書籍中汲取力量。與作者共鳴，以理性的思考來(lái)看待這個(gè)世界。在這個(gè)年齡階段我選擇了窗前，我選擇將自己的心思放在我喜歡的同樣卻也是我最應(yīng)該做的事情上，選擇為了自己的目標(biāo)拼著。累并快樂(lè)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，心智也逐漸成熟。我懂得了這廣闊的世界并非但從書籍就可以理解透徹，我開始思考如何才能體會(huì)這個(gè)世界。

　　在青年時(shí)期，我明白了事情其實(shí)存在兩面性，要學(xué)會(huì)多方面的去思考一個(gè)問(wèn)題。漸漸的，我不會(huì)將自己封閉在書房里，我開始利用放假的時(shí)間跟隨著父母去探尋在詩(shī)文中的世外桃源，發(fā)出與作者一樣的感嘆，逐漸豐富了自己的見識(shí)。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)門外與窗前是一種可以平衡的選擇。而大多數(shù)時(shí)候我卻因格外重視一個(gè)方面，而忽視了另一個(gè)方面。其實(shí)這種選擇是一件需要自己去找尋的心境上的自由。只要能夠做好這種平衡，其收益是無(wú)窮的。

　　門外與窗前的中點(diǎn)，在不同的年齡階段，會(huì)有著不同的改變。

　　人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的選擇，很多人在面對(duì)這種選擇的時(shí)候會(huì)手足無(wú)措，然而往往如果找到了平衡，便可以發(fā)現(xiàn)廣袤的宇宙。

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