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(優(yōu))磨難的作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的磨難的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
磨難的作文 篇1
天很低很低，陰沉沉的。
老師一進(jìn)教室，話沒(méi)多說(shuō)，就開(kāi)始讀周練成績(jī)。班里很靜。這次的試卷又難又多，每個(gè)人都沒(méi)有十足的把握，可令我想不到的是，我考得竟如此差！怎么給自己，父母?jìng)�(gè)交代！
邁著緩慢的步伐，一步，一步，到了家。打開(kāi)門，溫馨的氣氛如此美好，可就因?yàn)槲�，這個(gè)家可能就因此改變。輕輕帶上了門，抱緊自己，望著試卷上那醒目的數(shù)字，淚無(wú)聲地滑落，在紙上暈染開(kāi)來(lái)。
為什么？為什么？我明明很努力了，可我怎么考成了這樣？難道我智商低嗎？我一遍遍反問(wèn)自己，甚至想到了放棄，或許，我不是讀書(shū)的料，效率低，沒(méi)計(jì)劃，考得差……望著墻上貼著的開(kāi)學(xué)第一天信心滿滿制定的計(jì)劃，心很亂。
這時(shí)，我的目光鎖定了床下一本泛黃的筆記本。吹了灰，輕輕翻，扉頁(yè)上是清秀的字跡：沒(méi)有磨難，何談人生？繼續(xù)翻，里面是一篇又一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的日記，有快樂(lè)，更多的卻是苦澀，放棄，磨難。
當(dāng)翻到最后時(shí)，時(shí)間似乎也停止了。是��！沒(méi)有磨難，何談人生？沒(méi)想到平時(shí)的`“學(xué)霸”老媽，竟也會(huì)有這樣的經(jīng)歷！
重新拾起，被淚水浸濕的試卷。臺(tái)燈之下，一支筆，一份心情，一顆平靜安寧的心，我慢慢演算，不斷尋找著錯(cuò)誤之處。冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的月影，是夜的主旋律，與白天相比，夜似乎明朗了許多。
沒(méi)有磨難，何談人生？磨難是人生的必修課！
磨難的作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)得起生活的千錘百練和擁有一顆戰(zhàn)勝困難的心，我們才能成功。
霍金是一位名揚(yáng)四海的科學(xué)家，但造物弄人，時(shí)候霍金成為了一名殘疾人，可霍金并不知難而退，而是迎仞而上。
霍金雖然考上了牛津大學(xué)，但天降橫禍?zhǔn)顾昧宋s性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他活不過(guò)兩年半。但是，他相信人定勝天，他并不認(rèn)憑命運(yùn)的擺布，他要與病魔作斗爭(zhēng)，他要扭轉(zhuǎn)乾坤。當(dāng)病魔向他伸魔掌時(shí)他就與病魔抗?fàn)�，所謂狹路相逄勇者勝他堅(jiān)強(qiáng)不屈的志，命運(yùn)在他前手?jǐn)�。他憑著強(qiáng)毅力和恒心使自己獲了新生。雖然他的雙腿已經(jīng)殘廢，不能說(shuō)話，只有手指可以活動(dòng)。但是他的大腦并不愚蠢，相信他并不比別人差。于是他更加拼命讀書(shū)，他要用行告訴世人，我并不別人差，你們能做的事我一能做。所為金誠(chéng)至，金石為開(kāi)，最后，他成功了，他實(shí)了他的理想抱負(fù)。僅成為了一名遠(yuǎn)近聞名的.科學(xué)家，還獲得了連常人都的不到的成就。他憑著他的努力征服了命運(yùn)，征服了世界，同時(shí)也征服了科學(xué)界。他被醫(yī)學(xué)界認(rèn)為是醫(yī)學(xué)史上的奇跡。
千錘百練出深山，烈火焚燒若等閑�；艚鹁褪菓{著一顆永往直前的心戰(zhàn)勝了種種困難，他經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，自然成為了一位偉人。他經(jīng)歷了這么多的磨練自然就成為了一名成功之人。
磨難的作文 篇3
今天發(fā)生的一件事情讓我學(xué)到了很多東西。
事情的起因很簡(jiǎn)單。早上起來(lái)，媽媽突然說(shuō)我馬上要離開(kāi)家去上初中了，一些基本的家務(wù)活的讓我先學(xué)著，要不然，到時(shí)候什么都不會(huì)做再哭就晚了。我一下子挺不服氣的，主動(dòng)要求幫媽媽洗衣服。
興致勃勃的照媽媽的樣子倒了半瓶子洗衣液，用大盆裝滿水，然后把所有的衣服扔進(jìn)去泡著。做這些的`時(shí)候，我是得意洋洋的看著媽媽的，媽媽只是笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。
然而事情并沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我洗了半天還是那么多白花花的泡泡，怎么清洗也清洗不干凈的時(shí)候，終于有些慌張和煩躁了。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我，洗衣服也是有順序和竅門的。比如說(shuō)，內(nèi)外衣要分開(kāi)了浸泡和清洗，有顏色的要最后洗。最后，媽媽心疼的看著空了大半瓶的洗衣液，很哭笑不得的來(lái)了一句“洗衣液倒太多了!”
這次洗衣事件就這么結(jié)束了，雖然我想偷懶有洗衣機(jī)，但是也讓我明白了，很多事情并沒(méi)有我看到的那么簡(jiǎn)單，自己去做起來(lái)也許并不容易。這件事只是生活中一點(diǎn)微不足道的小小的挫折，卻讓我明白了很多生活的道理。
磨難的作文 篇4
從十二年前的“哇哇”落地，到今天書(shū)桌前的涌涌不絕，我承認(rèn)：我長(zhǎng)大了，從一個(gè)脆弱的嬰兒變成了一個(gè)堅(jiān)韌的少年。然而，成長(zhǎng)的背后就是磨難��！
自古有一句話：吃得苦中苦，方為人上人。若想做人上之人，就必須要吃苦中之苦！
回想中國(guó)、世界的上千年歷史，有哪一位仁人志士沒(méi)有經(jīng)理苦難和磨練呢？
西漢時(shí)的賈誼，他曾胸懷大志，18歲通諸子百家，24歲寫(xiě)出了著名的《論積貯疏》，可以說(shuō)是奇才。但是，他卻“不能自用其才”。在誤遭貶官之后，看不見(jiàn)生活的.光亮，沉于憂郁之中。當(dāng)漢文帝再次將他掉回身邊當(dāng)兒子的太傅時(shí)，卻又因?yàn)樘訅嬹R身亡而傷“為傅無(wú)狀”，悲戚歲余，憂郁而死。剛過(guò)而立之年的他，本應(yīng)大展宏圖，卻因?yàn)楦袝r(shí)傷懷，斷送了前程，不能正視挫折的賈誼，又怎能有大作為呢？
但同是在西漢十的司馬遷卻與他不同。司馬遷因李陵之禍，遭受了官刑。面對(duì)這樣的恥辱，他并不退縮。他昂首應(yīng)對(duì)各種侮辱的話，嘲諷的眼光。后來(lái)，用多少年的心血凝聚成的就是那記錄了三千多年風(fēng)云變幻的《史記》，他笑到了最后。
在成長(zhǎng)中，磨難留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)，是成熟，是信心。
就像孟子說(shuō)的那樣：天將降大任于世人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能！
磨難的作文 篇5
人人生活中都會(huì)有挫折，我也不例外。在星期五期末大考的時(shí)候，面對(duì)那一道道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁有些題就是想不出來(lái)，只好呆呆的看著空題目發(fā)呆。
好不容易想起了幾道題，但好幾個(gè)都被紅筆打上了叉叉。還有幾道我會(huì)的題，居然粗心的做錯(cuò)了，我感覺(jué)打上叉的不是題目，而是我弱小的心靈。最終，我只得了個(gè)慘敗的分?jǐn)?shù)，讓我難忘。我心情壞極了。
那個(gè)時(shí)候我都想把考卷撕了。但是，我知道，這張?jiān)嚲�，只不過(guò)是我暫時(shí)不能跨越的挫折難題，正是有了這次的失敗，才有下次的成功。因?yàn)檫@次考試失利了，我好好努力一下，下次我總會(huì)成功的。學(xué)習(xí)嘛，沒(méi)有一次次的挫折和失敗，哪有困難后的彩虹？
把做錯(cuò)的題目一遍遍的'牢記在心，下次考試就不會(huì)在犯了。挫折是學(xué)習(xí)最好的老師，沒(méi)有了挫折，就不會(huì)有成功和失敗。挫折伴我一路成長(zhǎng)，有了挫折才會(huì)進(jìn)步，有了挫折就有了目標(biāo)，就不會(huì)被人輕易打到。挫折和失敗是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，同時(shí)也是我努力奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有了挫折我就不能再進(jìn)步，我就不會(huì)謙虛。
挫折是一位好的老師，它讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)努力，學(xué)會(huì)了謙虛上進(jìn)，同時(shí)，挫折也讓我的生活變的更加精彩！
磨難的作文 篇6
人的一生中不總是完美的。只有經(jīng)受住磨難，才有可能走向成功。
李時(shí)珍花費(fèi)了三十一年的時(shí)間，游歷各方，甚至親自品嘗藥品了解藥性，終于完成了中國(guó)古代醫(yī)學(xué)上的一顆璀璨的明珠——《本草綱目》；美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒幼時(shí)患病，雙耳失聰，雙目失明。但他自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)努力，終于成為了名著名作家；司馬遷入獄之后，發(fā)奮撰寫(xiě)《史記》，終于完成了這部光輝的`著作；貝多芬面臨雙耳失聰?shù)睦щy，繼續(xù)作曲，成為一名享譽(yù)世界的音樂(lè)家……
面對(duì)困難﹑挫折和失敗的磨練，每個(gè)人的表現(xiàn)各不相同。有的人發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，終究取得人的成績(jī)；而又有的人自甘失敗，一蹶不振，最后落得毫無(wú)所得。
困難就像是一個(gè)松緊可變彈簧，而你面對(duì)困難的態(tài)度就像是你對(duì)他使的壓力。你越堅(jiān)定，壓力就越大，困難就會(huì)越來(lái)越弱；你越動(dòng)搖，壓力就越小，困難就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
“失敗乃成功之母”。只要經(jīng)受住磨練，就有可能取得勝利，取得榮譽(yù)，獲得成功。
讓我們經(jīng)歷住磨練，走向成功的彼岸。
磨難的作文 篇7
小草經(jīng)受住巖石重壓的痛苦，才有破石而出的一瞬間;海蚌經(jīng)受住沙礫穿心的痛苦，才蘊(yùn)育出一顆美麗的珍珠;雛鷹經(jīng)受住掉入懸崖的痛苦，才能搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里。磨難帶給我們的`不僅僅是痛苦，在經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)的同時(shí)，你也在逐步收獲成功。
磨難使人學(xué)會(huì)堅(jiān)持
發(fā)明大王愛(ài)迪生在研究電燈的試驗(yàn)時(shí)，屢遭失敗，當(dāng)他因?qū)嶒?yàn)而導(dǎo)致自己身體不適時(shí)，困難并未能阻擋他努力研究，創(chuàng)造發(fā)明的信念，發(fā)而激起了他奮發(fā)向上，勇攀科學(xué)高峰的決心。在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，世界上第一盞電燈終于在他的手上誕生。是磨難使他懂得了堅(jiān)持不懈的可貴。
磨難使人學(xué)會(huì)勇敢
愛(ài)心使者叢飛是一位歌者，在他的人生路上，他是幫助貧困孩童的天使，但上帝并未眷戀這位好心人，在他年輕氣盛事，患上白血病。當(dāng)他得知病情后，他沒(méi)有消沉，卻安慰身邊的親人：“我很好，你們要為我堅(jiān)強(qiáng)的活下去!還要記得幫我照顧我的孩子們。”是磨難使他學(xué)會(huì)了勇敢，使他懂得了珍惜人生的分秒。
......
磨難，猶如前面的絆腳石，忽視它，會(huì)使被摔倒，善待它，會(huì)讓你的人生豐富多彩!
磨難的作文 篇8
撕裂的疼痛，狂奔不已的宿命。天堂在左，地獄在右。中間流離失所。色彩褪盡，黑暗瞬間占據(jù)全部的世界，眼前綻放一朵一朵凄美的鳶尾花。星星倔強(qiáng)地在夜幕上撕扯出一個(gè)一個(gè)細(xì)小尖銳的傷口，卻不知，這傷口早已彌漫滿滿的悲傷。潮水般周而復(fù)始，直至血液奔涌到全身。
不知所措，沉默，長(zhǎng)久的沉默，眼前如山嶺般連綿起伏的黑暗，似乎潛伏著巨大的幻想與絕望。身陷其中無(wú)法自拔。是無(wú)奈也是悲哀。生命的起伏，人間的.世態(tài)炎涼血淋淋地隱藏在心底，夢(mèng)像是一種完美的終結(jié)，抑或是另一個(gè)輪回。
恐懼的畫(huà)面，宿命的咒語(yǔ)。我始終參不透暗藏的玄機(jī)。天覆地滅的恐懼鋪張而來(lái)，在血管中放肆穿梭。我們的步伐踉蹌而堅(jiān)決，是對(duì)于未知的不安，對(duì)于已知的背棄。我?guī)е簧淼膫诓蛔〉谋寂�。沒(méi)有穿鞋的腳感受土地冰冷的刺痛。我一直在試圖逃離黑暗，但等待在前方的依然是黑暗。再次撕裂的疼痛。
過(guò)去的七月，我被壓抑著想逃亡。大片的風(fēng)吹來(lái)，冷落我一地的記憶。我象一個(gè)游魂，白天躲在教室的角落，晚上逃課出去走馬路。走著走著眼淚就不受控制。這個(gè)躁動(dòng)不安的鄉(xiāng)鎮(zhèn)容忍不了我的麻木，我想我注定逃亡，沒(méi)有方向漠然的逃亡。想要去一個(gè)靠近海的天堂，然，地獄的聲音在召喚我：回來(lái)吧，你是屬于這里的�；貋�(lái)吧孩子……
磨難的作文 篇9
什么是最好的禮物？是成功嗎？拿破侖曾說(shuō)：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)！”但是面對(duì)磨難，人們往往恐懼。
磨難創(chuàng)造生命的奇跡，正因?yàn)楹┤氇z，司馬遷才能忍辱負(fù)重，不辭艱辛編撰《史記》；正因?yàn)榭嵝碳由�，司馬遷才能屹立于華夏民族不倒，流芳百世�？梢�(jiàn)，磨難既帶給他痛苦，同時(shí)也帶給他堅(jiān)持的動(dòng)力，只有與磨難同行，方可到達(dá)生命的至高點(diǎn)。
磨難改變?nèi)松能壽E。正因?yàn)辄S石老人一次次地扔鞋，才鑄就了一代良相日后“暗度陳倉(cāng)”的壯舉；正是因?yàn)辄S石老人一次次比張良先到，才磨練出張良日后先發(fā)制人，垓下圍楚的奇談；甚至連傳授兵法都考驗(yàn)了張良，考驗(yàn)他是否敢于變通，只有敢于變通之人方可成大事！回頭看，原來(lái)張良從一介草民到開(kāi)國(guó)功臣之間，只不過(guò)架了一座磨練的橋梁罷了。
磨難引領(lǐng)人踏出光明。小磨難鑄就小成功，大磨難鑄就大成功。如果沒(méi)有遭到流放，李白怎會(huì)在兩岸青山之中找到“初心”；如果沒(méi)有被貶，歐陽(yáng)修怎能寫(xiě)出《醉翁亭記》……人沒(méi)有磨難等同于沒(méi)有希望，也正是有了磨難才有了世間萬(wàn)物。小溪如果沒(méi)有河堤的阻撓，怎能越挫越勇匯入江河？雄鷹如果沒(méi)有冒著生命危險(xiǎn)試飛，怎會(huì)有展翅高飛的'悠閑？其實(shí)磨難便是光明！
磨難是最好的禮物，與磨為伴，磨杵成針，與難為伍，終成大智。
磨難的作文 篇10
磨難是什么，是不幸，是厄運(yùn)，也是一種煅煉�！俺晒Φ幕�，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蹦ルy使我們成長(zhǎng)，也使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
暑假里，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每天都要起個(gè)特早，在我的抱怨聲中，拿起了英語(yǔ)書(shū)。我看著那一個(gè)個(gè)字母，一節(jié)節(jié)語(yǔ)法，那可謂看得是頭昏腦漲。于是，我又嗚呼哀哉了起來(lái)。接著我又想：堅(jiān)持就是勝利，怎能輕言放棄。無(wú)奈，只能強(qiáng)打起精神，與這英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始了拼搏，與這磨難開(kāi)始了拼搏 。
到了課上，一大堆未曾見(jiàn)過(guò)的新單詞避頭蓋臉地向我撲來(lái)，這時(shí)，我想到了放棄——遇事應(yīng)量力而行；可我也想到了堅(jiān)持——?jiǎng)e人行的，你也行的`。這兩個(gè)主意像霧一樣彌繞著我。最后，我選擇了支持，努力走下去，即使失敗也沒(méi)關(guān)系。最后，我成功了。
這個(gè)磨難也許不大，可客觀存在教會(huì)了我支持，教會(huì)了我要以積極向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)磨難。
磨難也是一個(gè)考驗(yàn)，隨時(shí)考驗(yàn)?zāi)愕哪芰�，它是公平的，你付出了汗水，在這兒會(huì)得到等量的回報(bào)。你付出了懶散，在這兒會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。
感謝磨難，因?yàn)樗尭冻鲩_(kāi)花；感謝磨難，因?yàn)樗尦晒Y(jié)果；感謝磨難，因?yàn)樗刮覀儞碛袌?jiān)強(qiáng)的性格和毅力！
人一出生就有許多磨難伴隨，它會(huì)使你不滿足，不虛榮，只有時(shí)刻與磨難對(duì)抗，才會(huì)使人進(jìn)步，使你更好地向前走去！
磨難的作文 篇11
聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》，之中蘊(yùn)藏的不僅是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，更是貝多芬對(duì)命運(yùn)的不屈。即使已耳聾，卻還是用自己對(duì)音樂(lè)的深愛(ài)譜寫(xiě)出了一曲又一曲創(chuàng)世之作。
看《假如給我三天光明》，她深深述說(shuō)的是海倫·凱勒對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)與希望，海倫·凱勒用自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、奮斗改變了自己的一生命運(yùn)，是自己的星光不再暗淡。她不會(huì)整天唉聲嘆氣，愁容滿面，她只是用自己的心一點(diǎn)一點(diǎn)的將自己改變而已。
讀《基督山恩仇記》，大仲馬筆下的愛(ài)德蒙·唐太斯詮釋了一個(gè)人一生所要經(jīng)歷的.苦難。主人公是不幸的，卻又是幸運(yùn)的，他用自己的堅(jiān)毅度過(guò)了牢獄之災(zāi)，又用自己的機(jī)智對(duì)曾傷害過(guò)自己的人全數(shù)奉還。然而就在他即將踏進(jìn)地獄的時(shí)候，他解救了自己的心靈，終于悟出人生在于“等待”和“希望”。
磨難猶如旅途上的障礙，障礙越大，背后的風(fēng)景更為美好；磨難猶如天邊的烏云，傾盆大雨后，彩虹只會(huì)更加美麗；磨難猶如冬日之寒，適應(yīng)過(guò)后，春天只會(huì)更加溫暖。
磨難的作文 篇12
人總會(huì)經(jīng)歷許多的磨難，磨難只是對(duì)一個(gè)人的鍛煉，一個(gè)人是否被磨難打倒，必須是這個(gè)人有不被磨難打倒得決心。
小時(shí)候，我們要經(jīng)歷各種磨難像與父母、朋友之間的磨難與隔閡。
長(zhǎng)大后，步入社會(huì)，我們要經(jīng)歷公司里的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、家庭的壓力的磨難。
但是這些磨難并不要你死，但是卻要你承擔(dān)巨大的痛苦，最終成為一個(gè)有所作為的人。
貝多芬28歲那年得了眼疾，到57歲逝世，中間20多年的'歲月，都是在與可怕是我聾疾苦戰(zhàn)。但是貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志與病魔做斗爭(zhēng)，最終寫(xiě)成了一部著名，最富戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè).
孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心任性，曾益其所不能�！币馑际钦f(shuō)如果一個(gè)人若有一番成就，就必受上天的考驗(yàn)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己是這一類人時(shí)，所以不要懼怕眼前的困難，你一定會(huì)成功，相信自己。
磨難的作文 篇13
————讀《意林》之《一只貝》有感
當(dāng)一顆璀璨耀眼的珍珠擺在你的眼前時(shí)，你會(huì)贊嘆它的美麗與高貴。但是，有誰(shuí)知道這樣一顆美麗的珍珠卻是貝殼用血與肉磨制而成的，貝殼把它所有承受的痛苦全都轉(zhuǎn)換成美麗的珍珠，這種奇特的現(xiàn)象是值得讓人驚訝與贊嘆的，更是值得讓人們深思琢磨的。
指尖與書(shū)本摩擦，沉浸在書(shū)的世界里，恍然間我似乎明白：苦難是由平凡邁向偉大的必經(jīng)階梯。是啊，我們就像貝殼一樣，用自己的'知識(shí)與想法來(lái)磨制最豐厚，最成功的成果，所以，如果貝不把血與肉奉獻(xiàn)，它就無(wú)法獲得美麗的珍珠。
回想過(guò)去，我曾很多次被告知：好好磨煉，先苦后甜�？上�，我雖然聽(tīng)進(jìn)了忠言，也立過(guò)一番雄心大志，但都因?yàn)閼卸杌蜇潏D玩樂(lè)。光說(shuō)不做一場(chǎng)空，縱然幻想與計(jì)劃十分美好，可是現(xiàn)實(shí)還是猶如冰水一樣狠狠地向我澆了下來(lái)，透心的冰冷。
后來(lái)，我經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，果真，痛苦與磨難孕育的果實(shí)要比懶惰與與不思進(jìn)取孕育出的果實(shí)要更加美麗與香甜。
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