烙印的作文14篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的烙印的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　烙印的作文 篇1

　　即將返程，帶來(lái)的不只是落在書(shū)桌上的交錯(cuò)重疊的作業(yè)，亦有沮喪之情相伴，摻雜著奈何，無(wú)形間揉合得無(wú)隙無(wú)孔。惟有埋藏心間，卻無(wú)力改變，沉甸甸地壓在心中……

　　靜靜踏上海灘，家人們將行李早已置入車(chē)內(nèi)，正領(lǐng)著妹妹的手奔向大海。體會(huì)著假期最后的海浪，光著腳的我，提起灌滿(mǎn)鉛似的腳，邁向遠(yuǎn)方。

　　艱苦地走著，每一腳步，都不可避免被遍地的沙子包圍，包裹，埋沒(méi)。每當(dāng)從沙子中抬出，總會(huì)受到被一顆一粒的沙石摩擦所帶來(lái)的疼痛感。海邊的風(fēng)，冰冷滲骨，不由戰(zhàn)栗，令人發(fā)指。于沙下濕土中突圍的腳丫，被周?chē)�的�?xí)習(xí)涼風(fēng)拍打，加快了蒸發(fā)散熱，宛若冰塊在綿綿不絕地凍冽著，竟使我齜牙咧嘴。

　　徐徐靠近了海，腳趾還是被海水的一次次涌起凍得泛紫。抬頭，雙手背后，望著遠(yuǎn)方?jīng)坝糠�騰的海浪，正如我此時(shí)的.心：大海啊，難道我要幾乎每天都坐在書(shū)桌前工作學(xué)習(xí)嗎?為什么假期如此短暫?我是多么期待著玩耍呀!

　　……一抹夕陽(yáng)從云中破出，揮灑在大海上，涂抹在我的后背，須臾間暖洋洋的，感到心中某樣?xùn)|西正在熔化。往前看，視線(xiàn)中融著金色的陽(yáng)光，眼前一切都明亮了頗多：海灘上的小朋友玩耍追逐的腳印，手印，波光粼粼的海面上沒(méi)有了巨浪，有些人正在行舟，劃艇。水中反映了湛藍(lán)天空中敖翔的海鷗……一束夕陽(yáng)，竟帶給我這么多感覺(jué)的改變。

　　我看著海里的自己，正閃著金色的光，耀眼榮光的光——未來(lái)的光!我的未來(lái)，不正該是這樣的嗎，光彩，奪目，輝煌�，F(xiàn)時(shí)的努力，正值為了鑄就未來(lái)更好的自己。沒(méi)有閑暇又何妨，它將不再是令我沮喪的夢(mèng)魘，而會(huì)成為未來(lái)成功的經(jīng)歷中重要的一部分!

　　夕陽(yáng)再次被層云遮住，一切似乎又恢復(fù)了。風(fēng)還是那么烈，但絲毫未感刺冷。海中閃光的影子不見(jiàn)了，卻早已烙印心中……

　　烙印的作文 篇2

　　雷聲隆隆，一團(tuán)團(tuán)猙獰的黑云在強(qiáng)烈的風(fēng)流中左躲右閃，舞動(dòng)著黑森森的魔爪，似乎要將天際掩埋。一根斷了的電線(xiàn)無(wú)聲地躺在地上，藍(lán)紫色的電光“吱吱”地響著，似乎要將整個(gè)世界吞滅……

　　充滿(mǎn)壓抑的周宅讓人窒息，憋躁了空氣有說(shuō)不出的凝重。繁漪的表情僵硬，失了魂似的定坐在大廳沙發(fā)上，默哀著祭奠一個(gè)逝去的生命。沒(méi)有哭聲，也沒(méi)有笑聲。是的，這里的一切都蒙上了冰凍的凝固。暗淡的周宅死一般的寂靜，鬼一般的恐怖。

　　“我的沖兒，我的沖——兒！”她開(kāi)口了，僵尸一般的肢體機(jī)械地?cái)[動(dòng)著唇額，沒(méi)有一絲感情。她失去了兒子，自己最疼又最恨的兒子。疼他是她的骨肉，恨他沒(méi)有她的個(gè)性：叫不響的感情噎死在肚里，喊不出的心痛順著藍(lán)紫色的`電光消逝在雷雨當(dāng)中。她失去了依托，失去了希望，怎能不在雷雨當(dāng)中寧?kù)o？

　　“瘋子！啊，你們這群瘋子，欺凌我的身體，霸占我的自由，毒害我的思想，蠱惑我的感情，哈哈……哈哈……，說(shuō)我瘋了，你們才瘋了，你們才是瘋子，哈哈……”哀嚎闖破雷雨的束縛，打在時(shí)代的門(mén)扉上，受創(chuàng)了的欺辱在雷雨的沖洗下倍顯分明。那不是一個(gè)人的苦痛，那是一代人的控訴，一方人的哀怨。模糊的語(yǔ)言頹廢的情感，失了魂魄的肉體，在陰森的雷雨之夜顯得格外清晰。那場(chǎng)打不響的戰(zhàn)爭(zhēng)在吞噬人的同時(shí)也吞噬時(shí)代的燭火。她瘋了，真的瘋了。她是被時(shí)代逼瘋的，是被束縛捆綁瘋的。

　　隆隆的雷聲又響，瓢潑般的大雨叩擊著世人的心扉，呼呼的風(fēng)聲拷問(wèn)著靈魂的良知。

　　慘敗的家摧殘著情感的敗蕊，迂腐的人們高擎著陳舊的思想，他們忘了，那耀眼的日光中存留的理想，皓潔的月光中溫存的愿望，甚至于點(diǎn)點(diǎn)繁星中那僅有的希望。

　　周宅靜默地躺在黑暗的洞穴之中，沒(méi)有光，沒(méi)有希望，一個(gè)時(shí)代的烙印就這么死死的定在上面，抹不平的傷疤，拔不掉的哀痛像一根根雪亮雪亮的銀針穿刺著每一個(gè)擁有摯情的人。

　　無(wú)情的雨水打在身上，涼在心里，刻骨銘心的烙印打在身上，痛在心里……

　　烙印的作文 篇3

　　清晨的時(shí)光，透過(guò)厚重的云層，散落四方，喚醒沉睡的大地。

　　剛進(jìn)入假期的我，自由、散漫、游手好閑。草草了結(jié)了作業(yè)便終日玩樂(lè)，非十點(diǎn)不起床。

　　一個(gè)聲音清脆響亮、悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，喚醒了我沉睡在心底的靈魂。

　　聲音的主人，是個(gè)年紀(jì)不大的小姑娘，身穿白襯衫和紅色背帶褲，黑發(fā)高高扎起，眉目清秀，不難看出是個(gè)學(xué)生。

　　那天早晨，在極度的崩潰中，我?guī)е�一個(gè)小碗下了樓�！敖憬�，來(lái)份豆腐花！”我不耐煩地遞給她一個(gè)小碗說(shuō)。

　　“小妹妹起這么早，真是個(gè)勤快的人呢！”她對(duì)我露齒一笑。

　　哼，還起得早？吵醒人還會(huì)奉承人，我可受不起，頓時(shí)有一肚子火想向她發(fā)泄�？伤�笑得燦爛，態(tài)度溫和，我這話(huà)不太好意思說(shuō)出口，只好裝出笑臉道：“姐姐，你才早，吵得我無(wú)法睡覺(jué)。你不念書(shū)啦？出來(lái)賺錢(qián)，好自在哦！”

　　“小妹妹，你誤會(huì)啦，我正讀高二，馬上要升高三了。趁著假期沒(méi)事，幫爸爸賣(mài)豆腐花。我每天早起讀半小時(shí)英語(yǔ)就出來(lái)賣(mài)。這樣挺好的，確實(shí)自在。”

　　聽(tīng)了這話(huà)，我沉睡在心底的靈魂突然驚醒�！皩�(duì)，對(duì)，對(duì)不起，姐姐，我剛才你每天都讀英語(yǔ)嗎？那你的.英語(yǔ)一定很好吧！”

　　“是呀，英語(yǔ)必須天天讀，雖然我每天只讀半個(gè)小時(shí)，不過(guò)貴在堅(jiān)持嘛�！彼�邊說(shuō)邊收拾著擔(dān)子，又看了看表道：“假期真長(zhǎng)，你打算干什么呢？”她微微一笑，露出兩個(gè)淺淺的酒窩。

　　“我”只擠了一個(gè)字的我，苦笑著搖了搖頭。

　　“這么多時(shí)間不就悄悄溜走了嗎？時(shí)間如金子，你抓得越牢，就越能體會(huì)到它的珍貴。一松手，它就像脫韁的野馬跑得更快。趁著假期，預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的內(nèi)容，再好好復(fù)習(xí)一下這學(xué)期的，下學(xué)期就不會(huì)太緊張�！�

　　她擔(dān)起擔(dān)子，甩了甩辮子，看了看那塊很舊的表，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“真不該，像是在教訓(xùn)你，對(duì)不起。時(shí)間不早嘍，我該走啦！”

　　聽(tīng)了她這番發(fā)自肺腑的話(huà)，我的心底仿佛掀起了千丈巨浪。就這么一位不知姓甚名誰(shuí)的姑娘，在我心底留下了深深的烙印。

　　烙印的作文 篇4

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一次旅行，可以讓你的知識(shí)更豐富;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一次探險(xiǎn)，可以使你的意志更堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)，一個(gè)多么誘人的字眼，成長(zhǎng)，一個(gè)多么永恒的話(huà)題。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是與眾不同的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有辛酸，也有快樂(lè)。

　　小時(shí)候，我的奶奶十分疼愛(ài)我，每當(dāng)我哪里受了點(diǎn)傷，她就會(huì)著急的不得了。

　　在一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，我和我的朋友玩游戲，不小心摔了一跤，把膝蓋摔傷了，我一瘸一拐的回到家，奶奶一看，緊張地說(shuō)：“你怎么了，有沒(méi)有摔傷，嚴(yán)不嚴(yán)重，走，我?guī)�你去醫(yī)院�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)：“不要緊，我只是摔了一跤，沒(méi)有什么大礙�！蔽彝�著奶奶額頭上的汗珠，心中涌上一股說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　一次放假回家，雨淅淅瀝瀝地下著，我因?qū)懽鳂I(yè)而耽誤了搭車(chē)時(shí)間，沒(méi)有搭到車(chē)，我心想：唉，又要走回家了。我打著傘，孤單地在馬路上行進(jìn)著，我感到我的腿好像被灌了鉛一樣，一步比一步吃力。忽然，我看到一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃過(guò)，“啊，是奶奶!”我一看見(jiàn)奶奶，就像看到救星一樣，步行的疲憊早已被拋到九霄云外了。

　　不幸的`是，奶奶卻在兩年前去世了，在她不在的那段日子，我時(shí)�；叵肫鹉棠檀认榈拿婵�，想著想著，我再也忍不住，只能任由淚水無(wú)情地漫出眼眶……

　　奶奶就像陽(yáng)光，沐浴著我;奶奶就像雨露，滋潤(rùn)著我。如果奶奶是一朵花，那我便是那花蕊，如果奶奶是一棵樹(shù)，那我便是那果實(shí)。

　　歲月的流逝，也許會(huì)抹去我的許多記憶，唯獨(dú)奶奶如同一枚烙印，深深地烙在我的心中，讓我無(wú)法忘懷!

　　烙印的作文 篇5

　　人的一生，能經(jīng)受幾回生離死別的考驗(yàn)?zāi)�？小小的我，卻已經(jīng)嘗到了其間的苦苦澀澀。

　　九歲時(shí)的一天，正準(zhǔn)備出去游玩的我得知了一個(gè)消息——我的太太去世了！這一噩耗傳來(lái)，如同晴天霹靂，我驚呆了，我不敢接受這個(gè)事實(shí)，一時(shí)竟不知道該如何是好，隨著奶奶的一生急呼，我才回過(guò)神來(lái)，然后隨同家人急忙趕赴太太家中。

　　到了太太家，狹小的屋子里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，擠過(guò)人群，我們到了太太身邊。這時(shí)的太太躺在床上，閉著雙眼，神情安逸祥和；太太身上穿著嶄新的壽衣，平靜的就像是在睡覺(jué)。滿(mǎn)屋子的人都哭了，我也哭了。此時(shí)的我怎么也不能相信，前兩天還和我通電話(huà)的太太今天卻要告別我們，從此陰陽(yáng)兩隔。我將永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)到我的慈祥、善良又和藹可親的太太了，我越想越傷心，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的落下來(lái)。悲傷的我一時(shí)難以抑制自己的情感，跑到了小屋大聲哭叫：“親愛(ài)的太太呀，我還沒(méi)有和您待夠呢，為什么就這樣扔下我們走了？親愛(ài)的太太呀……”太太就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，就這樣永遠(yuǎn)地從這個(gè)世界上消失了。太太走了，留給我們的只有那無(wú)盡的.悲傷與痛苦，而與太太的離別也成了我人生中的第一個(gè)“生死烙印”。

　　太太的離去，留給我太多太多的思索。這場(chǎng)生離死別的經(jīng)歷也使我深深的悟到人的生命原來(lái)是如此脆弱，同時(shí)，我也深深的領(lǐng)悟到了很早以前在一本雜志上看到的一句話(huà)的真正含義：人，隨著自己的第一聲啼哭來(lái)到了這個(gè)世界，又隨著人們的一串哭聲離開(kāi)了這個(gè)世界。是的，生命是短暫的，而且對(duì)于我們每人只有一次，我們一定應(yīng)珍惜生命，善待自己，快樂(lè)的過(guò)好每一天。

　　愿太太在地下安息吧！

　　烙印的作文 篇6

　　打開(kāi)我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍，有的顯得十分的渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)，可有一件發(fā)生在我身上的事，仿佛是一道烙印，怎么也抹不去。

　　“叮鈴鈴……”急促的鬧鐘聲把我喚醒，我睜開(kāi)雙眼一看時(shí)間，這鬧鐘竟然在7：30才開(kāi)始工作！啊！快遲到了！糟糕，今天還要數(shù)學(xué)考試呢！要是遲到了，我的屁股就會(huì)開(kāi)出一朵漂亮的玫瑰花。我飛速掀開(kāi)被子，胡亂地把衣服穿到了我的身上，隨手拿上一個(gè)包子，飛速消滅掉。然后我把所有的東西裝進(jìn)書(shū)包。風(fēng)馳電摯地飛向?qū)W校。

　　我三步并作兩步狂奔到學(xué)校，累得我氣喘吁吁、汗流浹背，正巧上課鈴聲鉆進(jìn)耳朵里。我的“鷹眼”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捕捉到數(shù)學(xué)老師正抱著一沓白花花的試卷往教室走去的畫(huà)面。我趕緊一路小跑到座位上，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一如既往拿出文具盒準(zhǔn)備“歡迎”考試，打開(kāi)一愀，我傻眼了：文具盒空空如也，什么東西都沒(méi)有。我心急如焚，如“狗啃屎”一般狂翻書(shū)包，可還是竹籃打水——一場(chǎng)空，什么也沒(méi)翻到。我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我又翻了一遍，希望從書(shū)包里找到世界奇跡，��！又是什么都沒(méi)有！怎么辦？豆大的汗珠如雨般打下，如熱鍋上的螞蟻?zhàn)�立不安�?/p>

　　也許是我的動(dòng)作聲響太大，在一旁專(zhuān)心致志考試的`同桌被我打斷思路�！澳阍趺戳�，怎么不考試呀？”我支支吾吾，不好意思地說(shuō)：“我，我……我沒(méi)帶筆……”我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。此時(shí)，一支筆的身影浮現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是同桌從文具盒里拿出一支筆，“你早說(shuō)嘛，快寫(xiě)吧！一股暖流入我的心中，看到別人都在奮筆疾書(shū)，我接過(guò)他的筆，也“唰唰唰”地寫(xiě)起了……

　　那天，我感受到同學(xué)給予的溫暖，這件事在我的心中留下一道深深的烙印，��！揮之不去……

　　烙印的作文 篇7

　　淙淙流水隨時(shí)間的步履傍勢(shì)而下，簇簇鮮花隨時(shí)間的推移徐徐凋謝，翩翩蝴蝶隨時(shí)間的前行消逝殆盡，而唯有記憶的烙印隨時(shí)間的淘洗愈加清晰。

　　時(shí)間似流星快速隕落，卻用美麗的光芒劃破夜空，在黑幕中留下華麗的烙印。時(shí)間風(fēng)化著所有的歷史，而唯有記憶在時(shí)間中留下來(lái)不可磨滅的痕跡。然而時(shí)間何其漫長(zhǎng)，然而一個(gè)生命何其短暫，生命的存在僅可以記憶的'形式在生命的長(zhǎng)河中烙上不朽的印記，在那一瞬間的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，只能得到記憶的烙印所給我們及后生的一切回憶與補(bǔ)償。

　　知道時(shí)間似烈焰，掠過(guò)之處焚燒一切，同時(shí)留下了記憶的烙印，記憶的烙印留給的價(jià)值是無(wú)法估量的，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中塑造的完美的回憶。

　　席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！蔽覀儚拇税兜竭_(dá)彼岸，什么都沒(méi)有帶走，所有的榮譽(yù)、恥辱與物質(zhì)等都隨生命的流水遠(yuǎn)逝，惟有記憶的烙印深深地銘記在了這趟旅途中。

　　不要忘記每一絲流逝的光陰，因?yàn)樗麄兪菚r(shí)間所留下的惟一饋贈(zèng)，亦是時(shí)間所能給予的惟一。而最后你得到的一定是愈加清晰的記憶烙印，而伴隨一生的知己亦是那自己或歡愉、或悲辛、或平淡、或壯烈的回憶，與他暢聊自己的過(guò)去，或嫣然一笑、或年少無(wú)知、或云淡風(fēng)輕、或波瀾壯闊的華麗與質(zhì)樸交織融合的青綠色記憶。

　　既然是自己用生命刻畫(huà)的記憶的烙印，就不能忘記那一幕幕泛黃的記憶——就不能浪費(fèi)生命雖能換回的記憶，就因該讓他深深地烙在我們的心中。

　　歷史不會(huì)隨生命消逝；記憶不會(huì)隨時(shí)間風(fēng)化。

　　烙印的作文 篇8

　　一張笑臉，一次聚會(huì)，一個(gè)擁抱，隨著時(shí)間的推移可能只會(huì)留給我們一絲回憶，而唯有心靈深處的記憶會(huì)隨著時(shí)間的淘洗而更加清晰。

　　當(dāng)我們捧著“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的千秋巨著嘆為觀止時(shí)，你是否想到作者心靈深處那“腸一日而九回”的傷痛。兩千多年前，你遭受莫大屈辱，受到宮刑。淚已盡，牙已碎，本以為你會(huì)引刀會(huì)裁：身已殘，心已鈍，本以為你會(huì)引藥自殺：朋友棄，親人離，本以為你會(huì)奔赴黃泉。然而你沒(méi)有，你憑著一股“究天人之際，通古今之天，成一家之言”的信念著成史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。

　　悠悠千載，時(shí)間不會(huì)使記憶流逝，司馬遷已成為我們心中的強(qiáng)者。

　　他是舉杯邀明月的飲者，他是減盡寒枝不肯棲的寒鴉，他是穿越了十年生死兩茫茫的癡漢。

　　在那個(gè)群星會(huì)瘁的時(shí)代，他無(wú)意韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨，吟唱“大江東去浪淘盡”的豪邁，吟唱“千古風(fēng)流人物”的激帛。他的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，注定要承受官場(chǎng)和文壇一起潑來(lái)的污水，遭受那“烏臺(tái)詩(shī)案”的痛楚。他的笑容從容灑脫，他的眼中只有秋風(fēng)綠水泛青波。

　　悠悠千年，時(shí)間不會(huì)使記憶淡化，蘇東坡已成為我們心中的勇者。

　　最是你生命燦爛如花的季節(jié)/所有遣詞造句的經(jīng)典/和著萬(wàn)紫千紅的風(fēng)情/在這一季洶涌如潮奔騰而至。

　　在那個(gè)暗無(wú)天日的時(shí)代，你把心靈的窗戶(hù)打開(kāi)，開(kāi)向社會(huì)，開(kāi)向人民。于是你棄醫(yī)從文“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔悄闵�命的寫(xiě)照。你在那夏日明媚的陽(yáng)光下動(dòng)情的`說(shuō)：“我為中華之崛起而讀書(shū)�！蹦阌媚橇骼�的文字。啟迪思想愚昧的人民，用那鋒利的刀直指封建腐朽勢(shì)利的心臟。

　　悠悠百年，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，魯迅已成為我們心中的智者。

　　或許我們會(huì)忘記朋友一句句的關(guān)心，或許我們會(huì)忘記老師一句一句的教導(dǎo)，或許我們會(huì)忘記父母一句一句的叮囑，但我們不會(huì)忘記——靈魂的指導(dǎo)者，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)使記憶消逝。

　　烙印的作文 篇9

　　小時(shí)候，我是一個(gè)十分淘氣的孩子。我每天都會(huì)嚷著，要奶奶帶我去公園玩，奶奶也從不推辭，這令我樂(lè)壞了。

　　在文化園里，我不僅欣賞到了大自然的美，也領(lǐng)悟到了他人那美好的品質(zhì)……

　　我記憶十分深刻的就是20xx年的春天。

　　太陽(yáng)剛剛起床了，我也醒了，匆匆忙忙的吃過(guò)早飯，就扯著奶奶去文化園了。

　　進(jìn)了文化園，我看了看河邊正在照鏡子的柳樹(shù)，摸了摸剛從土地里鉆出來(lái)的嫩草，聞了聞綻放了笑臉的花兒……我摸摸這兒，聞聞那兒，高興得不亦樂(lè)乎。忽然從身后傳來(lái)一聲：“救命啊!”我匆匆忙忙的趕了過(guò)去。

　　我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的小孩子落入了水中。

　　人們也匆匆的趕了過(guò)來(lái)，漸漸地，欄桿旁邊已站了不少人了，有年少的，有年長(zhǎng)的，也有年老的。

　　大家都在欄桿旁說(shuō)著，嚷著，吵著，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急與不安，但是仍然沒(méi)有人去救她。我是一個(gè)典型的“旱鴨子”，不識(shí)水性，只能默默的替她祈禱：快去就她吧。我不禁為那個(gè)小孩捏了一把汗......

　　這時(shí)，一個(gè)30來(lái)歲的叔叔走了過(guò)來(lái)，看了看當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，衣服也沒(méi)來(lái)得及脫就跳入了水中。

　　他左手抱起那個(gè)小孩，右手吃力的'劃著水，慢慢的前進(jìn)著，岸上沒(méi)有人下去幫他，但叫“加油”的卻有不少。

　　那個(gè)小孩得救了，而那位叔叔卻不知去向。

　　但愿在今后的日子里，在社會(huì)上，像那位不知名的叔叔一樣的好心人，會(huì)越來(lái)越多……

　　那位不知名的叔叔雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事，但比起岸上只會(huì)叫“加油”的人好的多吧！

　　我到現(xiàn)在仍然沒(méi)有明白，也不敢相信，當(dāng)時(shí)岸上那么多人，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)游泳嗎？那為什么沒(méi)有一個(gè)人像那位不知名的叔叔一樣自告奮勇呢？我真的很不明白……

　　但愿在今后的日子里，在社會(huì)上，像那位不知名的叔叔一樣的好心人，會(huì)越來(lái)越多……

　　烙印的作文 篇10

　　20xx年2月8日清晨，在我的心底深深刻下了傷痕，這心靈與肉體的創(chuàng)傷藏在我心底，像惡夢(mèng)般久久不能抹去。 那時(shí)的我，年幼無(wú)知，天真機(jī)靈，充滿(mǎn)好奇心。那天，我和表哥在奶奶家的窗前看花。窗外有金燦燦的油菜花，還有許多不知名的可愛(ài)的野花，蝶飛蜂鬧、鶯歌燕舞。燕子在“五線(xiàn)譜”上歌唱，蟋蟀在“綠琴叢”中演奏。我癡癡地望著這春天賜予我的安謚與享受，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。這時(shí)，本應(yīng)該在旁邊守著我的表哥去客廳玩，可我被充向美好的好奇心，被充向安謚的欲望推向了一個(gè)陰暗的世界，我從三樓結(jié)束了我朗朗的歡笑。

　　后邊的事情我記不清了，只記得第二天我發(fā)現(xiàn)右腿纏上了厚厚的白紗，我的腿斷了。媽媽正在一旁安慰我，我還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)略疼痛，醫(yī)生又用那恐懼的黑手。又是一陣昏迷。 在醫(yī)院住了一個(gè)月，每天清晨，外邊溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，使我幼小的心中多了一絲的.希望，一絲的溫暖，爸爸買(mǎi)了一只小熊給我，它灰灰的，有著一雙可愛(ài)的眼睛。是它陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)寂寞的夜晚。媽媽和奶奶天天煮湯給我喝，使我跨過(guò)了一個(gè)個(gè)心靈的黑暗與寒冷。使我覺(jué)得我是幸福的，出院后，我的腿雖然跟正常人一樣了，但是我永遠(yuǎn)不敢望一眼那罪惡的窗戶(hù)，直到現(xiàn)在。 哎，要不是我那該死的好奇心，我不會(huì)在身體上留下傷疤，不會(huì)在心靈中印下烙印，印下后悔，要不是我那不該存在的欲望，大家不會(huì)人心惶惶，為我擔(dān)心，就不會(huì)把我視為小孩，呵著我，護(hù)著我，這不讓?zhuān)�那不行，生�?年前的事再重演，而且，我看見(jiàn)媽媽在看我的傷口時(shí)，眼睛在閃光。 這是我童年的陰影，永遠(yuǎn)揮之不去。

　　烙印的作文 篇11

　　在一個(gè)天氣晴朗的星期天中午，我懷著愉快的心情，獨(dú)自一人到風(fēng)景秀麗的太鶴公園去玩。

　　我走到了新大街的十字路口，看見(jiàn)一個(gè)上了年紀(jì)的老奶奶，背著一個(gè)沉甸甸的.大包袱，手拄著一根拐杖，正蹣跚地從一個(gè)拐彎處走出，向馬路的另一頭走去。就在這時(shí)，慘不忍睹的一幕發(fā)生了：一輛滿(mǎn)載著砂石的大卡車(chē)，從另一個(gè)路口橫沖過(guò)來(lái)，直直地撞向老奶奶。霎時(shí)，伴隨著一聲慘叫，“啊……”.車(chē)輪飛過(guò)之后，血流成地，留下一截血肉模糊的身子。一個(gè)可憐的老人就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　可恨的是，這輛大卡車(chē)司機(jī)竟毫不察覺(jué)，一個(gè)勁地向前開(kāi)。這時(shí)，恰好一輛標(biāo)有“公安”兩字的警車(chē)駛過(guò)，見(jiàn)狀，急忙拉響警笛“嗚……”,飛速地追了上去。大概在離出事現(xiàn)場(chǎng)兩百多米的地方，截下了大卡車(chē)。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，這輛大卡車(chē)停下來(lái)時(shí)，駕駛員從駕駛窗內(nèi)伸出了醉眼朦朧的頭，首先是打了一個(gè)“嗝”,然后，滿(mǎn)嘴酒氣地問(wèn)警察：干嘛呀？警察找我干什么呀？

　　一個(gè)無(wú)辜的老人，一個(gè)不該酒后駕車(chē)的酒鬼，一條寬闊的馬路，就這樣，在短短的幾分鐘內(nèi)，真實(shí)而無(wú)情地上演了平時(shí)那種在電影電視中，才能看得見(jiàn)的血淋淋的一幕。我傻呆呆地站在馬路旁，足足站了半個(gè)來(lái)小時(shí)。之后，我只記得那天我沒(méi)去過(guò)太鶴公園，以及我到家時(shí)媽媽焦急的問(wèn)我怎么了，至于我是怎么走回家的，有沒(méi)有吃晚飯，誰(shuí)和我講了什么話(huà)，我就一點(diǎn)都不記得了。

　　從此，我的心中就有了一個(gè)烙印，它時(shí)刻提醒著我，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，要注意安全，不管是自己的還是他人的安全！

　　烙印的作文 篇12

　　小學(xué)以來(lái)，已有五年之久。其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我都彌足珍貴，那是在一節(jié)語(yǔ)文課上。直到現(xiàn)在，我還記得老師看著我時(shí)揚(yáng)起的微笑……我想，那一刻，已深深地烙印在我的心中。

　　語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的做著練習(xí)，教室里非常安靜。突然，下課鈴聲打破了寧?kù)o。同學(xué)們都把練習(xí)交給老師批，我也緊跟其后。周老師看到我的本子，先是眉頭緊鎖，隨即扶扶鼻梁上的眼鏡，最后大發(fā)雷霆：“周惠！你以前只錯(cuò)一兩個(gè)，怎么今天錯(cuò)那么多？還不拿去訂正！”

　　我眼淚汪汪的接過(guò)本子，坐到座位上，感到很委屈：“我愿意錯(cuò)那么多嗎？可是我還是不會(huì)訂正呀！這可怎么辦呢？”就在這時(shí)，我隱約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正向我走來(lái)。難道是周老師？不可能吧！我懷著忐忑的心情，準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)。我抬頭一看，真是周老師。她一反剛才的態(tài)度，而是慈祥地說(shuō)：“剛才我嚴(yán)厲是提醒你，是讓你上課認(rèn)真聽(tīng)，今天你不太專(zhuān)心，所以會(huì)錯(cuò)那么多，現(xiàn)在老師慢慢跟你講錯(cuò)題。你呀你又粗心了！一句話(huà)寫(xiě)完了，句號(hào)‘不翼而飛’了。你再看看這一題“把句子寫(xiě)具體，”把句子寫(xiě)具體最關(guān)鍵的'是找出關(guān)鍵詞，找出關(guān)鍵詞之后圍繞它寫(xiě)具體就可以了。比如這一題：蘋(píng)果真甜啊！關(guān)鍵詞當(dāng)然是甜了，但怎么個(gè)甜法呢？”我寫(xiě)錯(cuò)的題目周老師都一一糾正。當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)回家時(shí)，又粗心了起來(lái)。周老師并不生氣，而是更加認(rèn)真的教我每一道錯(cuò)題。

　　漸漸地，我的內(nèi)心平靜了下來(lái)。終于，我訂正好了。“你家里學(xué)校遠(yuǎn)，我送你回家吧！”頓時(shí)，我的眼淚洶涌而出。

　　那一刻，我深深地感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。周老師，謝謝您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)；謝謝您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)；更謝謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)！那一刻，已深深地烙印在我的心中。

　　烙印的作文 篇13

　　久違的感覺(jué)，思念中纏繞著風(fēng)掀起的槐花味道。想起自己小時(shí)候可以肆意的淚水，想起朵朵棉花糖般的浮云，想起紙飛機(jī)劃過(guò)的蔚藍(lán)天空，還有那潛入湖底的游魚(yú)。想剪斷思緒無(wú)止境的游蕩，卻只見(jiàn)庭院與門(mén)前的小巷，靜悄悄地佇立在落葉深處。

　　那是我以前的家，那是即使背對(duì)著夕陽(yáng)，也能看到陽(yáng)光的地方。有了它的存在，至少曾經(jīng)橫沖直撞的身影不會(huì)遍體鱗傷，至少曾經(jīng)無(wú)依無(wú)靠的.靈魂有了歸宿。越是沒(méi)有想過(guò)會(huì)失去這個(gè)依靠，卻總在陽(yáng)光最爛漫時(shí)道別離。伴著枯槁的歲月，留下一片唏噓，和一條剪不斷的思念，如同道路上明顯的界線(xiàn)，筆直，而又無(wú)盡頭。

　　“風(fēng)一更，雪一更，恬碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲……”

　　當(dāng)晨曦的光等待著天亮，當(dāng)踏上單車(chē)的我被暖暖的日光打下一層淡淡的陰影，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)忍耐。年少的軀殼就被安放在青春的既定位置，去完成那未完成的歌。也許會(huì)偶爾沉醉在那些紛紛擾擾的笑容，唯唯諾諾的心事，熙熙攘攘的回聲中。會(huì)暫時(shí)遺忘對(duì)你的依戀，就當(dāng)作是我任性的要求。因?yàn)槟鞘乔啻鹤钯|(zhì)樸最清晰的寫(xiě)照，所以期盼著下課，期盼著放學(xué)，期盼著仰在課桌的一角瞇著眼愜意的望著窗外的天空。不想待到荒草叢生的年代，所有都淪為沉默的黑白照片時(shí)，才去追悔那在潛移默化中度過(guò)的被歲月裝飾著的十幾個(gè)年頭。隨著時(shí)光的剪影，便已挽回不了什么。

　　為你唱一曲歲月烙印，斑駁了昨天，揮霍了今日。

　　為你唱一曲歲月烙印，漾起了波紋，串連了憂(yōu)傷。

　　此去經(jīng)年，陌路流年。一切都是時(shí)光畫(huà)下的原點(diǎn)。它荏苒，它菲薄，它詩(shī)化了前程，墨化了未來(lái)。而我，在這書(shū)頁(yè)紛飛的年代，只為你唱一曲歲月的烙印……

　　烙印的作文 篇14

　　“明明是你先撞我的，你還在那兒說(shuō)我�！薄笆裁矗�我撞你，分明是你先撞我的，難道不是嗎？”

　　在一個(gè)皎潔的月光下，有兩個(gè)人正在那兒，進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵。你一言，我一語(yǔ)的針?shù)h相對(duì)。隨著月色的逐漸升高，吵架聲也隨著減弱，也許是吵累了吧。

　　月光下這段吵架正是我小學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷，月光下這兩位正在進(jìn)行唇舌大戰(zhàn)的正是我和我的`朋友。事情原來(lái)是這樣的：一天晚上，我正急匆匆的向小賣(mài)部跑去買(mǎi)筆，撞到了正從小賣(mài)部急匆匆向回走的他，我被撞倒在地，與大地來(lái)了一個(gè)重重的擁抱，于是說(shuō)道“沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！”定眼一看，原來(lái)是我的朋友。于是我更加來(lái)氣了，不分青紅皂白地說(shuō)了他一頓。他站起來(lái)后也來(lái)氣了，于是才有月光下的一幕。

　　仔細(xì)一想，我覺(jué)得我很不講理，撞到一起，是在我們都未看清對(duì)方的情況下撞的，雖然我們都有錯(cuò)，但是我覺(jué)得我的錯(cuò)要比他大一些，我不應(yīng)該站起來(lái)后，就不管三七二十一地說(shuō)了他一頓。如果我不這樣，也就不會(huì)有月光下的這一幕了。今天我們剛吵過(guò)架，明天我應(yīng)怎樣去跟他見(jiàn)面呢？

　　時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，到了第二天，我?guī)缀跻徽�天都在躲避他，但是“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”。最終我們還是見(jiàn)面了，于是我提起那件事，正準(zhǔn)備道歉時(shí)，他卻說(shuō)：“昨晚那件事，真是對(duì)不起呀！”“都怨我，不但撞了你，還跟你吵架�！鳖D時(shí)一種奇怪的感覺(jué)涌遍了全身，這正是友誼中的寬容與忍讓呀，以前我沒(méi)少與別人吵架，但有這種感覺(jué)卻是第一次。

　　以后，我也要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)望不了這種感覺(jué)，我用我那貧乏的文字也描繪不出，它已深深印在我的心上。

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