海底漫步作文[優(yōu)選5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的海底漫步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海底漫步作文1

　　今年的寒假特別漫長。

　　打開相冊，不禁回想起過年前在泰國那有趣而充滿刺激的海底漫步。

　　芭提雅海灘風(fēng)光旖旎，人潮如織。在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們乘坐一艘快艇到了另外停在海上的一艘船，聽導(dǎo)游說，“海底漫步”就在這艘船的下面,要下去好幾十米呢。

　　下水前，工作人員給了我們提示。

　　下水的時(shí)候會(huì)有耳鳴。

　　什么是耳鳴呢？就是耳朵里面有嗡嗡嗡的聲音，感覺難受。那要如何解決？要瘋狂的咽口水，這樣就可以解除耳鳴。如果在海底實(shí)在有不舒服或者受不了了，可以伸出大拇指，表示我要上去。

　　我?guī)�上了重重的氧氣頭盔，就直接沉到海底。一進(jìn)入水底后不久我就耳鳴，我瘋狂地咽口水，耳鳴終于解除了。這真是太神奇了！海底世界很美妙，我的呼吸還正常。

　　在海底走的每一步都感覺特別困難。我根本走不動(dòng)，都是工作人員一直拉著我在走，他幫我的家人拍了照片，還給了我們一些面包，讓我們在海底喂魚。面包一拿出來，成千上萬的魚瞬間游了過來，它們身上長著黃色的條紋，真的`好漂亮呀！我一不小心，手一松，面包就自己飄走了，小魚一陣瘋搶，嗚嗚嗚，我的面包！

　　面包沒有了，魚都走了。

　　海底的珊瑚硬硬的，五顏六色，像一根一根的樹枝。導(dǎo)游給我摸了像貝殼一樣的東西，外面很硬，里面卻很軟，不知是什么生物。當(dāng)我聽到海底咚咚咚的聲音時(shí)，說明時(shí)間到了，我們該上船了。

　　上船拿到照片，我本以為海底是黑白的，但看著照片，我驚訝了！原來海底那么美，五顏六色，五彩繽紛。

海底漫步作文2

　　假期里，媽媽帶我去泰國普吉島游玩，同行的還有我的好朋友樂樂。這是我第一次出國，感覺既興奮又緊張。

　　普吉島是泰國最大的島嶼，它的魅力來自于它那美麗的大海、令人神往的海灘，在印度洋藍(lán)色海水的環(huán)繞之中，慵懶的白色沙灘反射著陽光，散發(fā)迷人的光暈。我們歡快的與魚兒們悠游海中，看著奇妙的`海水從透明漸變到深藍(lán)，水下美麗的珊瑚礁也在等待我們的探索。

　　到泰國之前，媽媽說要帶我去海底漫步，我想，什么是海底漫步呢，難道是去到海底走走路。登上泰國的珊瑚島，才知是戴上玻璃頭罩，真的去潛海。

　　樂樂由于年紀(jì)太小，不能參加這個(gè)項(xiàng)目。我雖然有些害怕，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，還是勇敢的穿上自己的泳褲，沿梯而下，到海水齊肩處時(shí)便被扣上一個(gè)頭罩，在蛙人叔叔的幫助下到了海底。剛到海底耳朵嗡嗡作響，有點(diǎn)痛，我便按預(yù)先交待的要領(lǐng)，不停地咽口水，一會(huì)兒便適應(yīng)了。

　　說是海底，其實(shí)深不足10米。抬頭看天，可見云影。但確確實(shí)實(shí)是踏在海底珊瑚礁邊。無數(shù)金槍魚、虎斑魚在身旁游動(dòng)，伸手去抓，魚毛也未能摸著一根。蛙人遞來一團(tuán)面包，我捉在手里，讓魚來啄食。魚兒們發(fā)起沖擊，這個(gè)沖來咬一口，那個(gè)掠過偷襲兩口。有的竟一口咬在我手上!腳下的珊瑚礁，五彩斑斕，偶見一些海星、海膽藏身其中，讓人眼花繚亂。緩緩前移，如太空人飄移。蛙人叔叔不停拿海星、海膽讓我握在手中照相，我仿佛走在時(shí)光隧道中，忘記了一切。

　　這次普吉游，留下了許多難忘的經(jīng)歷，最精彩處，莫過于海底。

海底漫步作文3

　　在泰國帕提亞的海灘，幾個(gè)人正興奮地等待著。我們來到帕提亞期待著“海底漫步”這項(xiàng)活動(dòng)。

　　我們脫下鞋子，踩著軟軟的沙子，登上一艘快艇，前往那艘在海面上十分平靜的大游輪，我們團(tuán)隊(duì)的人，一個(gè)個(gè)都下去了，有的不肯松手被硬生生地推了下去。我懷著忐忑的心，慢慢沿著階梯爬了下去，只露了一個(gè)腦袋在水面上，工作人員把“太空帽”戴在我的頭上，接上氧氣管，讓氧氣源源不斷地輸送到我的“太空帽”里，工作人員用悲催的中文發(fā)音對我說：“怕不怕？”我堅(jiān)定地說：“不怕！”其實(shí)心里想著：“下面是不是很恐怖�！蔽乙还淖鳉獾刈约核砷_了手，本想馬上就要著地了，可我卻渾身感覺輕飄飄的，一直往下降。終于，雙腳踩到了軟軟的沙子。教練做了“你OK嗎”的手勢，我擺出了“OK”的`手勢，我們一群人手牽著手來到了簇?fù)碇�的珊瑚邊，美極了，我們擺起了各式各樣的造型，拍起了照，他們有拿給我們一個(gè)渾身是刺的東東讓我們參觀參觀，摸一摸，我抓著一根刺，那東西懶懶地動(dòng)了動(dòng)，樣子十分可愛，之后又捉了一只蚌殼來讓我們逗逗它，我把手伸進(jìn)去，軟軟的，我媽媽也伸進(jìn)一個(gè)小拇指，跟它玩玩，可是不幸的是，那小家伙，硬是咬著我媽媽的手不肯放了，工作人員廢了好大的勁，才把它拉了下來，它戀戀不舍離開我媽媽的手。他們又給我們面包讓我們分給魚吃，魚兒們紛紛游來，我頓時(shí)眼花繚亂，它們長得各式各樣，但都十分漂亮，十分鮮艷。他們吃面包時(shí)，發(fā)出“呲呲呲”的聲音，我想摸他們可還沒摸著，它們便紛紛落荒而逃，我好像很不受歡迎��！我又看了海底千奇百怪的生物，可愛極了。終于，到了上去的時(shí)候，教練把我的氧氣管拔了，輕輕提了下我的腋下，我便飄了上去，好爽的感覺。

　　平常的海底景象我只在電視里看到過，如今親眼看到了，果然很美。

海底漫步作文4

　　今年寒假，我們一家去了泰國旅游，看見了金碧輝煌的大皇宮，有趣的水上市場，風(fēng)光秀麗的格蘭島……其中讓我印象最深刻的就是在格蘭島的“海底漫步”了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它！

　　“海底漫步”是要去到大海中間，我們從岸邊坐著“突突快艇”，一路顛簸到海中一艘巨大的、上面有無數(shù)條橡膠管子的船上。天空晴朗，碧藍(lán)的海水波光粼粼，船舷邊一排潔白的頭盔在陽光下閃著光。我望著那些像宇航員一樣的頭盔，心里升起了一陣陣期待——我很快就能看見色彩繽紛的`小魚兒了，而且還能親手摸到哦！

　　教練開始給我們講手勢了，因?yàn)樵谒�里聽不見別人的講話聲，只能靠手勢溝通。我聽得格外認(rèn)真，尤其是那個(gè)“有事兒需要上去”的手勢，我牢牢地記住了，因?yàn)槲铱傆幸环N“我一定會(huì)有事兒”的不祥預(yù)感……

　　要下水了，我被戴上連著長長的氧氣管的沉重頭盔，上面還栓著一塊大石頭，上面寫著：40KG。我慢慢地沉入水中，一種恐懼感緩緩升起。我的呼吸變得非常急促，面罩里充滿著熱氣騰騰的霧。面罩里的水咕嚕咕嚕地冒著氣泡，我感覺自己好像在一個(gè)沸騰的茶壺里，空氣都不夠用了。我的耳朵里像是有針在刺一樣，很不舒服。我看到了爸爸媽媽，他們變得如此高大，像兩個(gè)宇航員一樣站在水里，我要抬頭仰望能能看到他們的臉。媽媽對我做了個(gè)“OK”的手勢，我連忙擺擺手，做出“要上去”的手勢。教練把手伸進(jìn)我的頭盔，捏住我的鼻子，比劃著讓我憋氣，咽口水�？晌姨�緊張了，連氣都憋不住，感覺自己缺氧快死掉了！我再次做出要上去的手勢，教練好像還想再教我一下，我使勁戳他的潛水鏡，教練無奈之下，只好帶著我向上浮。一出水面摘了頭盔，我才能正常呼吸。涼涼的海風(fēng)迎面吹來，我頓時(shí)感覺身輕如燕，異常輕松，��！我活過來啦！

　　這次的經(jīng)歷太可怕了，那種在沸騰茶壺中的感覺我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

海底漫步作文5

　　寒假里，我們?nèi)チ碎L灘島旅游，那里的海清澈透明，美麗無比，在陽光的照輝下，折射出不同的顏色：淺的是綠色，深的是墨綠色，再深的是藍(lán)色，恰到好處地相間著。在這么美的海水中漫步，簡直就是到了水晶宮。

　　那天早上，我們乘著“螃蟹船”來到漫步點(diǎn)，就如大海上一個(gè)小小的浮標(biāo)，四周碧波蕩漾，還時(shí)不時(shí)能看到紅色的小魚游來游去呢，我想：如果潛入水中，一定會(huì)看到更多更漂亮的魚兒。講解員開始囑咐注意事項(xiàng)，我一句也聽不懂，又看到地上無比沉重的'頭盔，心里有一種莫名的緊張感。

　　第一個(gè)下水的是媽媽。她顫抖抖地一步步走下海，嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出“啊啊”的尖叫。工作人員見多不怪，拎起頭盔按在媽媽的頭上，媽媽的身影不見了——這樣還能呼吸嗎？我的心不由得跳得更快了。

　　輪到我了，我學(xué)著媽媽的樣子爬下扶梯，就當(dāng)我的鼻子要碰到水的一剎那，頭盔罩下來了。真神奇，頭盔里沒有一滴水，我居然能自由呼吸！在工作人員的引導(dǎo)下，我來到四五米深的海底，眼前一片明亮，懷疑自己闖進(jìn)了一個(gè)龐大的水族箱里，珊瑚環(huán)繞，海草輕柔擺動(dòng)，魚兒們歡快的暢游著，有紅色的，黑色的，灰色的，最漂亮的是黃黑相間的，看得我眼花繚亂。工作人員給我和媽媽每人一小塊面包，小魚們嗅到了美食，立刻圍了過來，紛紛鉆入我們的手中，成群的魚兒形成了壯觀的景象。我緩緩漫步，時(shí)不時(shí)伸手去觸碰那些可愛的小精靈。

　　愉快的海底漫步之旅結(jié)束了。真希望自己快快長大，我就可以看到更深更美好的海底世界了。

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