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感恩老師作文

時間:2024-12-18 04:15:21 好文 我要投稿

【經(jīng)典】感恩老師作文

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的感恩老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【經(jīng)典】感恩老師作文

感恩老師作文1

  師愛如涓涓細流。雖然沉默,卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡,但卻在平凡中孕育出驚人的偉大!有時候,師愛是一種特殊的藥,可以拯救垂死的靈魂;有時候,師愛是人生海洋上的一盞指路明燈,指引著我們走出道路,追隨光芒。"春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭掉燭芯",這沉重的老師的愛,誰能衡量它,誰能真正回報它?

  感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。

  上課時,堅定的眼神和輕輕的點頭,證明你全身心的投入,你在專心聽講,這就是感恩;下課后看到走廊里的老師,淡淡的笑著,彬彬有禮的“好老師”,也是感激;放學后,向老師招手,說“再見老師”,依然是對老師的感激。

  不要把這些歸結為毫無意義的小事,也不要為身邊的這些小事煩惱。因為這點小事的.背后,是你對老師的尊重和肯定。每個人都想得到別人的尊重和認可,你我也是,更何況是那個用自己的汗水辛勤耕耘,投身教育花園的園丁。

  我覺得這一切都是老師多年不斷教育的結果,也是一種感謝,也是對我們老師平時認真教學的最好回報。

感恩老師作文2

  “我像迷途羔羊,每當陷入迷惘,你總是在我身旁,指引正確的方向。”每當聽到這句歌詞,我便想起了我三年級時的語文老師。她長得中等身材,時常扎著一個馬尾辮,看起來干凈利索,精神極了。

  記得有次考試我只考了90分,心情十分沮喪,下課后,我獨自悶悶不樂的趴在課桌上。這時,老師見我一動不動,便面帶微笑的走過來,對我說:“你不要灰心喪氣,把這些錯題記在本上,考試前幾天認真復習,下次一定會打高分的!鳖D時,一股暖流從我心中流過。

  還有一次上課,我忘記帶筆袋了,正在因為沒有筆而發(fā)愁的`時候,老師看見,便從講臺上拿了一支筆遞給我,并說:“丟三落四是很不好的習慣,以后不能這樣了!甭牶,我認真點點頭,從此再也沒有發(fā)生過這樣的事,F(xiàn)在,我雖然換了一個筆袋,可那支筆卻依然保存著,一直留在筆袋里。每當我看到這支筆,便想起了我的老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。讀書以來,我遇到過好多的老師,他們每一個人都十分敬業(yè),像對待自己的孩子一樣對待我們,對我的關懷無微不至。至今回想起來,都令我十分感動。所以,我想對老師說:老師,你們辛苦了!謝謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男难薄?/p>

感恩老師作文3

  說到感恩,不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》,歌中唱到:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。

  人生的道路是坷坷坎坎的`,不知道會有多少艱難險阻,會讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當困難降臨的時候,都會有一雙溫暖的手,來幫助你渡過難關,人人懷著一顆感恩的心,學會感恩,才會是世界變得美好,讓生活也更加充實。

  是老師在我們年少無知的時候,給我們傳授了知識。多少個的白天,您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課;多少個夜晚,您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您留下了多少多少汗水,耗費了多少心血!教我們要有文天祥那樣舍身為國的精神,他的詩中也曾說道:人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

  無情的歲月,在您的臉上刻下了一道道皺紋,一根根粉筆染白了您的頭發(fā),但是您很欣慰,因為您將“桃李滿天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫著教學計劃,為下一屆打好基礎,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對你那默默無聞的精神所稱贊的,您把自己的每一份熱,都毫不保留的獻給了我們。巴金也曾經(jīng)說過“我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添加溫暖”。

  學會感恩,就是要學會做知恩圖報的人,因為學會了感恩,世界才會多一份愛,少一分恨。

感恩老師作文4

  老師是人類靈魂的工程師,教師事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。我從小受媽媽的影響,就向往當一名老師。為什么呢?因為媽媽也是一位幼兒園教師。她會唱歌,會跳舞,會關心愛護每一個小朋友,會知道很多很多的知識,懂得很多很多的道理......可厲害了。

  現(xiàn)在我上了一年級,又認識了好多年輕漂亮好老師。林宇敏老師就是其中的'一位。她既是我的班主任,也是我的語文老師。她既嚴厲,又和藹可親,在班上她是位嚴厲的老師,在生活中,她又是那么和藹可親,平易近人。雖然我們和她只度過了一年的學習生活?稍谶@段時間里,林老師把我們當成了自己的孩子,時時刻刻都關心、愛護著我們,讓我們深深地感受到了無限的溫暖和幸福。

  記得去冠豸山旅游回來,我的兩顆門牙還不肯下崗,可我的恒牙已經(jīng)長出來了,媽媽沒空帶我去,后來還是林老師帶我去牙醫(yī)那里拔掉的。本來我很害怕拔牙,但是有了林老師的保護,我就不怕了,醫(yī)生還夸我很勇敢。還有一次,我發(fā)燒了,因為怕得H1N1,就去縣第二醫(yī)院去看,還在醫(yī)院里打點滴。那可是我第一次掛瓶呀!

  林老師叫我先不要去上學,在家里好好休息,等病好了再去上學。我在家里休息了好幾天,林老師每天放學都到我家為我補習功課。我很感動,我想一定要努力學習,不辜負林老師對我的期望。

感恩老師作文5

  容老師,祝您生日快樂!雖然我不知道你的生日是什么時候,但今天一定是你的節(jié)日!轉(zhuǎn)眼間,六年級就要到了,我正要告別母校,但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師,才華橫溢的蘇老師,年輕而又感人的徐老師。

  趙先生通常很善良。他真誠地對待他的同學。下課后,他和他們談論他的擔憂和他自己的想法,這讓每個人都感到非常親切。在課堂上,趙老師還不時幽默,批評也是必不可少的,正是老師的批評讓學生不斷進步。蘇老師是我們的班主任,也是一位有才華的老師。他通常是認真的。當你第一次見到他時,你會感到害怕和他交流。但是在相處了很長時間之后,你會發(fā)現(xiàn)他非常擅長教學,并且會學到很多做人的道理。

  我剛進學校。我一點也不明智。我害怕問候別人。我非常害羞。到了教室的前面,我非常焦慮,眼淚都掉了下來,我抱怨我的母親。這時,徐老師走過來親切地問我:你是一年八班的嗎?我遲疑地回答:是的

  然后,老師友好地點點頭,輕輕地拉著我的.手走進教室,給我安排了一個座位。在接下來的幾個月里,雖然我不像以前那樣害怕了,但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié),我也不能向老師問好。徐老師在我眼里是個特別好的老師。她非常關心她的學生。我記得那次,我們班的一個女同學在體育課上跑步時受傷了。體育老師立即要求學生告訴徐老師。徐老師知道后,親自幫助女學生去醫(yī)務室清洗傷口。一邊擦拭傷口,他一邊不停地問候女同學。還疼嗎?

  站起來試著走路,你感覺怎么樣,還疼嗎?徐老師的眼神讓學生們羨慕不已。事實上,她對待每個學生都像對待自己的孩子一樣,一絲不茍,溫柔細致。今天,我想真誠地對世界上所有的老師說:老師,您辛苦了,我愛您!謝謝你!

感恩老師作文6

  一個人必不可少的是什么,是良心,是誠信,是一顆感恩之心。做人要講誠信,做人更要有感恩之心,知恩圖報。而我最想要感恩的人是我的老師。

  在三年級時候,我轉(zhuǎn)學來到了石碼中心小學。袁老師是我的語文老師,也是班主任。我原來是在農(nóng)村校讀的,語文、數(shù)學成績都很不理想,來到新班級當然是一個學渣,每次我都只考七十幾分而已。特別頭疼的是寫作文,是袁老師的用心讓我度過了這道難關。原來一提到寫作文,我的腦袋瓜總是空空如也,不知從何寫起。盡管我絞盡腦汁,但一個字也蹦不出來,是袁老師手把手教我寫作文。記得我寫的那篇《我長大了》的作文,從作文的構思,題材的選擇,到列寫提綱,都是袁老師耐心地一一講解:怎樣從轉(zhuǎn)學對學校的新班級的適應,和同學怎樣相處,以及學會獨立從而突出我長大了更懂得怎樣自立自強,追求自己的理想。我的這篇作文寫的是自己的親身經(jīng)歷,寫出了真情實感,經(jīng)過老師的修改編輯后,還在“小企鵝俱樂部”投稿成功呢。在我邁出艱難的第一步后,我的寫作干勁越來越足了。之后我又在袁老師的指導下寫了一篇《狗狗走失記》,再次投稿成功。兩次投稿的連戰(zhàn)連捷,更激起我寫作文的自信心。從此,我再也不害怕寫作文了。在每周一篇的輪回寫作文時,我都能得心應手,完成的.每一篇作文都會得到老師的充分肯定。從此以后,我愛上了寫作文。很難想象如果沒有袁老師的指導,我到現(xiàn)在估計還是一個學渣呢!還有我的性格很不好,經(jīng)常動不動就生氣,袁老師也就開始慢慢地幫我改掉壞脾氣。每次我要生氣時,我就會想起老師那雙炯炯有神的眼睛,想起老師對我說的話:記住生氣是你的敵人,你不要被敵人給拿住了。現(xiàn)在我的脾氣慢慢地變好了,懂得和同學和睦相處了。

  人的一生中都會遇到好人,遇到貴人,袁老師是我遇到的最好的老師,我要感謝她,感謝她對我的幫助,對我的照顧,對我的教誨。謝謝你,袁老師。

感恩老師作文7

  時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間我就要小學畢業(yè)了。在將要畢業(yè)之際,我最想感恩的就是老師了,因為老師像一把鑰匙,打開了我知識的大門,讓我在知識的海洋中盡情的遨游。 我要向各位老師表達內(nèi)心最真摯的敬意和感激。

  6年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上,積極進取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

  還記得剛想小學的時候,我對校園里的一切都感到很陌生。上課的時候,我就算知道問題的答案,手卻像被一塊石頭壓住了似的,怎么都舉不起來。您那雙明敏銳似乎也察覺到了,向我投來鼓勵的'目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光,讓我增加了勇氣。我立刻舉起手來回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有了這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

  當我遇到難題時向你請教,您總是耐心的講給我聽,有時您都講了兩三遍了,可我還是沒聽懂,我自己都要跟自己急了,可您還是不厭其煩的一遍一遍的講給我聽,直到我懂了為止。

感恩老師作文8

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;小魚感恩河水,因為沒有水,它就沒有了生命;蒼鷹感恩天空,因為天空可以讓它自由的飛翔……我們學生應該感恩老師,因為老師教給我們許多知識。

  陸老師是我們的班主任兼語文老師,中等個子,圓圓的臉蛋,陸老師的眼睛雖然不大,卻火眼金睛,能看穿我們的心;她的耳朵也是順風耳,在課上,我們說話聲音再小,也逃過她的耳朵;她的嘴巴能說會道,總能讓我們心悅誠服,乖乖聽話。

  記得剛剛上小學的時候,我對學校的一切都非常的陌生。在上課的時候,有的問題就算我知道它的答案是什么,我也不敢舉手回答。有一次,上語文課,陸老師開始提問,這個問題我知道答案,便放心地舉起手來?晌覄傄e手,突然又想:萬一我回答錯了,可怎么辦呢?我便趕緊放下手來!安慌e手的同學,我也有可能會請的哦!”一聽陸老師這話,我嚇了一大跳。這可怎么辦呢,不舉手老師也會請,那如果我舉手的話,老師不就不請我了嗎?想到這兒,我果斷地舉起了手。不對啊,萬一老師看到我們都舉手了,請我怎么辦!于是,我又放下了手!邦欆埃銇砘卮疬@個問題。”啊,為什么讓我回答呢?我慢慢站了起來,低著頭吞吞吐吐地說:“是……是……”我抬起頭,陸老師向我投來了鼓勵的目光,似乎在說:“加油,相信自己,你一定能做到的”,我深呼吸了一下,想了想,大聲回答了這個問題,陸老師微笑著表揚了我。陸老師,得到了您的鼓勵,我非常開心,以后每次上課我更加認真聽講。

  當我遇到難題向您請教時,您總是耐心地給我講解,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

  我終于明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩的'真正含義,感謝老師不求回報的為我們付出著。老師的愛看不見、摸不著,但是這種愛卻滋潤到了我的心里。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!

  老師,您辛苦了!

感恩老師作文9

  在生活中有很多值得我感恩的人,其中我最要感恩老師。我的老師姓王,個子不高,胖是第一眼能看出來的,那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上常常是嚴肅的,但我還是非常喜歡他。

  老師對我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程。

  那次,我跟往常一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著,我很奇怪,已經(jīng)到上課的時間了,老師為什么還沒來呢?一連串的問號在我腦海中翻騰著。只好打電話問同學,同學低落地說:“王老師在來的路上受傷了,這會兒在醫(yī)院……”我聽了后一連串的擔心,直到王老師來了,才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶,胳膊蜷著,但沒有半絲痛苦,繼續(xù)給我們上課。頓時,我對他多了一絲敬意。

  老師是對我們的`愛還是課間與我們一起游戲。

  有一次課間,A同學說:“我們來飛花令吧!”B同學立刻同意了,于是一場激烈的比賽開始了。首先是A同學開戰(zhàn):“日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。”王老師立馬接了一句:“他年我若為青帝,報與桃花一處開!盉同學也不甘示弱,脫口而出:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”他們一直PK到上課,其他同學都一臉敗意了,王老師還意猶未盡的樣子。此刻,他又像是我們的朋友。

  現(xiàn)在,王老師還教著我,雖然我跟他認識不到兩年,但我深深覺得他是用心在教我們。

感恩老師作文10

  花兒感恩陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感恩藍天,因為藍天任它自由飛翔,小草感恩露水,因為露水滋潤了它的生命;而我要感恩老師,因為老師是我成長的引路人。

  有人說,師恩如山。我們的點滴進步都凝聚著您辛勤的汗水。您像帆船,領著我們駛向知識的海洋,讓我們真正地了解做人的道理;您像園丁,給我們播灑知識的雨露,滋潤我們這些小小的樹苗;您像一滴滴清澈的雨露,滋潤我們這些小小的樹苗;您像一根長長的蠟燭,為我們點燃了前進的火焰。您曾經(jīng)在陽光的照耀和那紅旗飄揚的地方說過:我是在為祖國培養(yǎng)更燦爛的花朵,就是再苦再累心也是甜滋滋的。當時年幼無知的我們并不知道這句話里面包含著您對我們深深而動人的愛,F(xiàn)在長大了,開始懂事了,細細地回憶起來,老師您不知為我們花了多少心血,猶如冬天的'太陽照耀著我們,您像春雨般地滋潤著我們,使我們成為品學兼優(yōu)的好學生,讓我們活得更加燦爛,更加美好。

  回想起您給我們講課時投入的眼神和情景,回想起您對我們指導生活時慈祥的話語和笑容,回想起您以自己的言行如抒情詩般地陶冶著每個學生的情操,回想起您和我們一起談天說地的場景,我滿滿是感動。您不僅教會了我們無窮無盡的知識,還教會了我們做人的基本原則,讓我們做到最好的自己,讓我們?nèi)ハ蛲裤矫篮玫拿魈,讓我們(nèi)ビ酉聛。我好想對您說一句話:“老師,謝謝您,您辛苦了!睔q月匆匆,花開花落,我們還有這一年短短時間就要離開母校,離開您了,我現(xiàn)在向您保證,我一定會好好學習,長大后也像您一樣,當一名光榮的人民教師,為祖國培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

感恩老師作文11

  老師像蠟燭燃燒自己照亮我們,今年迎來了第三十五個教師節(jié),在教師節(jié)這一天,我想說:“老師辛苦了,祝愿幸福安康”!

  老師的愛看不見,摸不著,但是這愛就在哪里,處處溫暖著我。我是一個淘氣的學生,上課有時管不住自己,總喜歡跟同學說說話,有次就被老師發(fā)現(xiàn)嚴厲的批評了我,當時的我很生氣也很傷心;丶液笪覍寢屨f了這件事,還強調(diào)了我就說了兩句,也沒多嚴重。媽媽告訴我:一個學生說兩句,全班的學生都說兩句,老師還能上課嗎?猶豫上課我的突然出聲,打斷了老師講課的思路和進程,還影響了認真聽課的同學們的時間,這還不嚴重?媽媽認為老師處理的特別對,及時糾錯,及時改正,就像小樹在成長過程中進行修理,才能長成筆直,要是不修理就會長歪。媽媽還告訴我,修理過的小樹最終能長成參天大樹,長歪的樹最終只能砍伐。媽媽問我愿意當那種樹。窟@時我才領悟,原來是這樣,我心里充滿了對老師的'感激之情,之前的不滿都化為烏有。希望班里跟我一樣的同學,都能懂的這個道理。跟著老師學知識,老師的教誨更是讓我懂得了成長中的道理。

  感恩老師,感恩老師的愛,處處溫暖著我,你的嚴厲就是愛,你的教誨就是愛,你的傳授就是愛。老師多么的偉大啊,引領著我走向知識的高峰,在教師節(jié)之際,感恩老師,感謝有您!

感恩老師作文12

  題記-在我們學習生涯中有多少位默默無聞的園丁在辛勤地哺育著滋潤著灌注著我們。他們的恩情難道不比天還高比海還深嗎?萬水千山總是情,師恩更比泰山重。

  欲窮千里目,更上一層樓

  在我們的學習生涯剛剛啟程的時候就會有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠渡。在這既迷茫又廣遠的海上,我們又應該何去何從呢?我們的愿望只是想看的`更遠些,這“乘客”知道了我們的心愿,就交給了我們“指南針”,又交給了我們“掌航技術”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的靈魂之中。最終我們在幾年的遠航中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,就這樣,我們和第一批乘客告別了。接而迎來的是第二批、第三批乘客,他們同樣地幫助我們發(fā)現(xiàn)一次又一次的新大陸,他們始終引導我們向遠去搜索……

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

  我們在花園里雜亂地生長著,只見一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來,我們并不在意,也不重視他們,而是對他們充滿了敵意。都體會不到他們的動機,感受到他們的愛。他們拿起那骯臟的“剪刀”開始修剪起來,只見那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著我們,有時我們也會豎起全身的刺向他們進攻,可他們一點也不計較,只懂得他們自己的職責,最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了,在我們的身上只留下了汗水和結晶。

  落紅不是無情物,化作春泥更護花

  我們一次又一次的道別了我們的啟明星?晌覀兊年P系更密切了,這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”。當我們經(jīng)過一段時間的搏擊后,擺著傷痕累累的身軀來到了他們的身邊,他拿起靈丹妙藥給我們治傷,只要等待片刻后我們就精神煥發(fā),生機勃勃。他們真是妙手仁心呀。

  總之他們的恩情是無法用尺量的,他們的恩只有我們用心去測量。我愛名我愛利但我更愛我?guī)煛?/p>

  難忘師恩一片情

感恩老師作文13

  是您,撒下希望的種子,讓我們在知識的世界茁狀成長,是您,在暴風雨來臨之際,為我們撐起一把大傘,是您,像園丁一樣的為我們辛勤勞動。然而,剎那間那一個鼓勵的眼神卻讓我難以忘懷。

  記得那一次,學校通知,會有其它學校的老師來聽課,請個年級各班的同學做好準備。于是,老師給我們各小班分配了任務。因為當時我臨時有事。所以我不知道。第二天,我來到學校。聽說我們小班要講課,分配給我的又是一個重點句子,所以,我十分擔心,也非常著急。我心里暗暗地想:“怎么辦呀!”今天有那么多來賓來聽課,萬一我沒講好,該多丟我們六(三)的臉呀!這怎么辦呢..…“叮叮!,上課了。我這顆焦慮的心撲通撲通地跳著,心里十分緊張。在上課,我總是不停地看時間,希望能早點下課。這樣我就能多出10分鐘排練時間了、但時間不等人、不一會,就該我們小班演講了,剛剛在下面排練說的話全部拋在了腦后。我說話吞吞吐吐,臉燒得通紅,就像抹了濃妝似的。這時,我望了望在一旁認真聽講的老師。她慈祥地望著,嘴角上掛著一絲絲淡淡的'微笑,眼里充滿了鼓勵的目光,仿佛對我說:“不要怕,相信自己,你一定能行的!”這目光,就像冬天里的一縷溫暖的陽光,融化了我的心靈,使我從自卑走向自信,讓我心中枯萎的花朵重新綻放!

  有些人說,老師是嚴肅的,但老師對我們的愛,往往是那一個鼓勵的目光,是那一句關心的話語。讓我們懷著一顆感恩的心,來報答培育我們的老師吧!

感恩老師作文14

  “無論你在哪里,我都要找到你……”,當這首感人肺腑的歌曲在我耳邊回蕩時,我心里無比地激動,是什么原因讓我有如此強烈的感受呢?是“感恩”二字,這讓我情不自禁地想了今年5月12日四川發(fā)生地震 后 老師奮不顧身糾勇救學生的感人事跡。

  事情發(fā)生在四川汶川縣的一所小學內(nèi),5月12日下午,小學內(nèi)大部分學生正在上課,還有一些學生在上體育課。汶川縣是一個風景非常優(yōu)美的山區(qū)小縣城。是通往世界聞名的景區(qū)——九寨溝的必經(jīng)之路,在這樣恬靜舒適的環(huán)境中學習和生活,學感到多么幸福!然而,令他們意想不到的事情將要降臨他們的頭上,14點28分,一場震驚世界的大地震發(fā)生了。

  所有的教學樓都倒塌了,到處是房屋的廢墟和殘垣斷壁,到處是學生的呼救聲。幸存下來的老師面對剛剛發(fā)生的一切驚愕了!但馬上反應過來,立即投入了救援活動他們把一個個受傷的學生從廢墟里刨出來背到操場上。有些老師自己的子女在這所學校里被掩埋了,并生死不明,可是他們想到要救的首先是自己的學生。余震一次又一次地襲來,一些老師在救了學生后,不顧余震的危險,再次沖入廢墟內(nèi)救人,突然發(fā)生了余震,一塊巨大的水泥板從天而降,老師躲閃不及,水泥板重重地砸在老師的`頭上,老師不幸犧牲了,而他身下被救的學生安然無恙!

  地震發(fā)生后,這個小學有一半的老師和學生遇難,而獲救的學生是老師冒著生命危險救出來的,這些老師顧不上自己的親人,首先想的的是自己學生的性命,是老師給了這次被救學生的第二次生命。

  “感恩的心,感謝有你……”,世界上有什么比生命更重要呢?

感恩老師作文15

  感恩老師,教會我們知識,老師,你是我們成長的指路人,除了家人,您就是我們的親人了。

  記得又一次剛開學,我很難受,大概是因為不愿意上學才難受的的,因為那是我第一次離開爸媽這么遠,以前都是在離家不遠的地方上的學,現(xiàn)在竟然跑到了形臺,還沒有人陪我,非常難受,老師讓我去醫(yī)務室,好像是讓苗嘉興陪我去醫(yī)務室以后,老師給我治了治,不發(fā)燒,睡一覺就好了,我回了教室,我心里想:老師會不會會狠心的讓我繼續(xù)上課。但是,我錯了,大大相反,你讓我回了宿舍,先睡了覺,沒有讓我繼續(xù)上課這可比以前的老師好多了,本來的老師不管發(fā)多高的燒,他只讓我去醫(yī)務室拿點藥回來后還讓我繼續(xù)上課,一點都不管我,田老師就像我的另一個媽媽,所以,我就沒有在怎么難受了,我的性格就是不好交朋友,所以我就一個人獨來獨往,很寂寞,老師就給我講道理,讓我交點朋友,漸漸地,我就不寂寞了,交了許許多多的朋友,現(xiàn)在,我從寂寞的.孩子,變成性格開朗的孩子了,這跟我以前有了大大的改變。全部都是田老師賜予我的。

  感謝您老師,我永遠不會忘了您。

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