(合集)溫暖的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的溫暖的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的作文1

　　我是一個(gè)糊里糊涂的小女生，總是丟三落四，因?yàn)檫@個(gè)性格挨了不少爸爸媽媽的嘮叨，但在一個(gè)寒冷的雨天，我的馬虎卻讓我收到一份不一樣的溫暖。

　　去年冬天的一天，天下著雨，我一個(gè)人去上鋼琴課。下課后準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，走在人行道上，地面滑得不得了。風(fēng)也越來(lái)越大了，我的傘幾次都差點(diǎn)被風(fēng)吹跑，身上也被雨打濕了一片。怎么突然會(huì)有這么大的風(fēng)雨�。课倚南�。這時(shí)，一輛公交從我身邊駛過(guò)。對(duì)啊，我應(yīng)該坐公交回家��！

　　來(lái)到公交站臺(tái)只等了一會(huì)兒，101路就來(lái)了。我一摸背包，糟糕，公交卡忘記帶了！我趕緊在口袋里找零錢，完蛋了，一分錢都沒(méi)找到！雨卻越下越大，這要走回去，還不淋成落湯雞了，我急得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　沒(méi)辦法，我只好厚著臉皮靠近車門對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我忘記帶錢了，能不能讓我先坐車，下次我再把錢補(bǔ)上？”叔叔看了我一眼，說(shuō)：“趕緊上來(lái)吧，淋感冒了可不是5毛錢能治得好的！”旁邊的一位阿姨聽見了我們的.對(duì)話，從包里掏出一個(gè)5毛硬幣丟進(jìn)了投幣箱，說(shuō)：“快上來(lái)，快上來(lái)吧！”

　　聽到叔叔阿姨的話，我的眼淚一下子就沖出了眼眶。上了車，車上很暖和，而我的心里，因?yàn)槟吧�的叔叔阿姨的幫助而感覺到更加溫暖。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但叔叔阿姨溫暖的話語(yǔ)至今讓我難以忘懷。

溫暖的作文2

　　我至今都忘不了那個(gè)女孩。

　　小學(xué)五年級(jí)，我早早的來(lái)到學(xué)校剛準(zhǔn)備進(jìn)教室耳邊便傳來(lái)一陣充氣，我心中疑惑，誰(shuí)一大早在這哭呢?難道是我的耳朵出問(wèn)題了。算了，我打破疑問(wèn)，可是聲音并沒(méi)有停止，反而越發(fā)清楚了。

　　我走出去，便瞧見走了我角落里有一個(gè)在地上抽泣的女孩子，我走過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你怎么了?”女孩聽到聲音，便抬起頭，我看見她的臉上淚痕滿滿，心里不禁一軟，說(shuō)道：“有什么可以幫你的嗎?”興許，女孩子說(shuō)道：“我把班里的鑰匙弄丟了，不知怎么辦�！薄霸瓉�(lái)如此，那跟老師說(shuō)啊!老師不會(huì)怪著你的�！敝灰娝�眉頭緊鎖，并沒(méi)有放松下來(lái)，我從他的口中得知，她膽子小，不敢跟老師解釋，于是我?guī)�他去找老師，處理好了這件事。

　　分開前，那位女孩子對(duì)我道了聲謝謝，還笑了一下，這一笑，使我記在了腦海里，那笑容是那么純粹，如夏日里的`一捧清泉，沁人心脾。簡(jiǎn)直與剛才判若兩人。

　　放學(xué)后，爸爸還沒(méi)來(lái)接我，我同學(xué)走出校門買水喝，便看見了這樣的一幕：一位老奶奶拿著三、四袋水果過(guò)馬路，過(guò)到中間，其中一個(gè)袋子的底部爛掉了。里面的蘋果隨即滾得到處都是，老奶奶想要去撿，便看到還有幾十秒綠燈就要變成紅燈了。這時(shí)有一個(gè)女孩跑過(guò)來(lái)快速地?fù)炱鸬奶O果，用書包裝著，過(guò)完馬路，女孩把蘋果還給了老奶奶，啊，老奶奶激動(dòng)地一直在說(shuō)謝謝，我好奇地看向女孩，想知道她是誰(shuí)，一看，哎!有點(diǎn)眼熟，想了想，原來(lái)是早上那個(gè)女孩呀，沒(méi)想到她雖然膽子小，但還是樂(lè)于助人的嘛!此刻，下午的陽(yáng)光照在老奶奶和女孩的臉上，使得他們臉上的笑容顯得格外真誠(chéng)，格外燦爛。如同一朵的向日葵，散發(fā)著金色的光芒。多希望，時(shí)間停在這一刻，記錄下這美好的瞬間。

　　晚上我出去買東西，回家路上，突然下起了傾盆大雨�？耧L(fēng)攜帶著豆大的雨滴從天而降，呼呼的風(fēng)聲伴隨著滴答的雨聲。令人毛骨悚然。我不得不找地方躲雨，時(shí)節(jié)入秋，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁縮了縮肩膀，手掌在手臂上相互摩擦著。

　　突然有人往我懷里三件外套，我一抬頭就看見今天見到的那個(gè)女孩，沒(méi)想到我們這么有緣，我把衣服還給他，她說(shuō)：“你穿上吧!別感冒了。”我剛才說(shuō)謝謝就見他拿著雨傘往雨里跑，我看著他那嬌小的身影在雨里逐漸消失……

　　這個(gè)女孩無(wú)論是雨中送衣服還是他的笑容仿佛就像一把火，靠近著她，溫暖著我。

溫暖的作文3

　　周日下午，又到了去學(xué)校的時(shí)間，媽媽幫我拿著書包，姐姐幫我推著車。

　　“路上小心點(diǎn)，別摔著了！”媽媽說(shuō)。“路上注意安全，慢點(diǎn)騎！”姐姐說(shuō)�！懊�衣帶了沒(méi)？別著涼了，雨傘帶了沒(méi)，別淋著了……”

　　媽媽還沒(méi)說(shuō)完就被姐姐打斷了，“都帶了，都帶了，還是我親自放進(jìn)包里的呢！”

　　“好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不懂問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，爭(zhēng)取考個(gè)好高中�！眿寢屝χ�鼓勵(lì)我說(shuō)。

　　“考不上高中，干脆去和那隔壁的小蘭一起去踩‘風(fēng)火輪’，一年還可以賺萬(wàn)把元錢呢！再過(guò)幾年�！�

　　“好了，好了，我會(huì)盡力的，”姐姐還想說(shuō)，被我冷冷地打斷了。

　　其實(shí)我也知道，姐姐這是在激我好好學(xué)習(xí)。到了宿舍，打開包，里面塞滿了我愛吃的`零食，我想一定是姐姐偷偷放進(jìn)去的——媽媽不準(zhǔn)我吃零食，看著這些，想著那些話，心里不禁感到絲絲溫暖。

　　下課了，我正準(zhǔn)備放松放松。同桌對(duì)我說(shuō)：“你再偷懶，小心我趕上你哦！看，這道題�！彼�指著一道數(shù)學(xué)題。

　　“你這道題證明的有問(wèn)題，你的對(duì)應(yīng)邊沒(méi)表示，看我的，清清楚楚，明明白白，你面臨的危機(jī)很大哦！下次月考，我看，嗯……超過(guò)你綽綽有余，哼！”說(shuō)完她不屑的瞟了我一眼，露出一副很神氣的樣子。我知道同桌在提醒我應(yīng)時(shí)刻警惕，不能放松，全力應(yīng)赴中考。想到這里，心里感到甜甜的，暖暖的。

　　星期五的最后一道鈴聲響了，廣播里放出了令人心情愉悅的歌聲。“哇！終于放學(xué)了！”有人說(shuō)到，是�。〗K于完結(jié)了這一周的學(xué)習(xí)，但伴隨著我們的，又是那堆得老高的作業(yè)。走在回家的路上，不禁感嘆：“還是回家好哇！”

　　推開家門，香味溢滿口鼻，哇！飯桌上堆滿了我愛吃的菜，什么肉炒土豆絲呀，黃瓜炒火腿腸，韭菜炒蛋，中間放著一大碗蘑菇湯，不看則已，一看就想吃，我情不自禁地用手叼了一塊肉放在嘴里。

　　“哇！真好吃！”

　　“哎呀！惡心死了，你怎么把手都沒(méi)洗就吃了，真是一些衛(wèi)生常識(shí)都沒(méi)有，算了，勉強(qiáng)吃了吧！唉！這盤拿走！”

　　姐姐嚷著說(shuō)，一家人都笑了，作業(yè)的煩惱都拋在腦后。屋里充滿了快活的空氣，溫暖溢滿了四周的每個(gè)角落。

溫暖的作文4

　　溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走人們點(diǎn)燃一點(diǎn)亮光；溫暖好像沙漠中一片綠洲，讓饑渴難耐人們有了新希望；溫暖好像雪地中一堆火，讓人們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪。

　　漫漫長(zhǎng)路，有誰(shuí)一生中沒(méi)有受到細(xì)微感動(dòng)？有誰(shuí)一生中，沒(méi)有感到一絲溫暖？21世紀(jì)，是一個(gè)充滿愛世紀(jì)，無(wú)論哪個(gè)地方，無(wú)論哪個(gè)時(shí)間，你總會(huì)感到這個(gè)世界是溫暖。

　　溫暖時(shí)刻靜靜卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們空空心，總是會(huì)被彼此填滿。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快樂(lè)，充滿了溫暖時(shí)光。

　　這樣溫暖，是平凡，就出現(xiàn)在我們生活中：溫暖是媽媽一句叮嚀話；溫暖是遠(yuǎn)行前外婆細(xì)心打理；溫暖是考試不理想時(shí)老師一句安慰話。而我感受到溫暖是源于一把傘。

　　在我很小時(shí)候，下雨天，我上幼兒園，外公來(lái)接我回家時(shí)候總是會(huì)帶一把傘，這只是一把不同小花傘。但是，我卻覺得它很不同。

　　小時(shí)候我，很單純同樣很無(wú)知，不知道長(zhǎng)輩心里是怎樣想。外公很愛我，每次下雨天我們兩個(gè)撐一把傘時(shí)候，那個(gè)傘好像壞了一樣，總是往我這邊傾斜，因此，每次到家外公就成了“落湯雞”。

　　由于我小，每每這時(shí)我并不是關(guān)心外公，而在取笑外公，外公則是慈愛看著我。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我是多么無(wú)知啊！

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)了，上小學(xué)了，還是用那把小花傘，看到傘傾斜時(shí)，我就會(huì)問(wèn)外公：“為什么這個(gè)傘總是朝我這邊傾斜？”外公笑著說(shuō)：“因?yàn)樗�喜歡你啊，大傘喜歡歪著走�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，脫去了身上稚氣，外公已經(jīng)老了�？墒峭夤珜�(duì)我愛卻一點(diǎn)沒(méi)有減少。

　　外公由于咳嗽厲害而住進(jìn)了醫(yī)院，一次放學(xué)回家，下了大雨，而我正急著到醫(yī)院去看外公，沒(méi)帶傘怎么辦？這時(shí)，我想起外公為我撐傘情形和喜歡歪著走那把大傘，想著想著我淚水就溢滿了眼眶。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉身影來(lái)了，是外公！我趕忙跑到外公身邊，跟外公撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著。我心中感到十分溫暖，把傘向外公那邊傾斜。外公剛想推過(guò)來(lái)，我笑著說(shuō)：“外公，傘已經(jīng)向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！”

　　外公愛是無(wú)私，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃暖意，是源自于那火一般炙熱心。正是這種‘神圣’火，點(diǎn)燃了我心中那一瓣瓣心香。我想，它溫暖足夠縈繞我一生。

溫暖的作文5

　　人住得近自然，遂得以看風(fēng)景。靈魂住得近太陽(yáng)，遂得以溫暖。

　　猶記得今年年初的那一場(chǎng)大雪，冰冷地覆蓋了一切的溫暖。從天到地都是冰冷，冰冷，冰冷。廣場(chǎng)前支起了捐款箱，為受難的群眾和不能回家的外鄉(xiāng)人燃起一絲暖意。然而大雪很快覆蓋了不起眼的小木箱，當(dāng)它最后一點(diǎn)的鮮紅也被蒼茫的白色湮沒(méi)，便再也沒(méi)有人注意到它。人們帶著或麻木或疲倦的心情和表情來(lái)往，仿佛心中也蓋著厚厚一層雪。廣場(chǎng)邊的角落坐了一個(gè)乞丐，衣衫襤褸，面色如土。他正用凍裂的手指數(shù)著今天的收獲，然后他站起身來(lái)，或許是準(zhǔn)備搬個(gè)地方。他懶洋洋地走著，走過(guò)那個(gè)小木箱時(shí)，他被這個(gè)不起眼的東西給絆了一下，他低下頭，才發(fā)現(xiàn)眼前有個(gè)箱子，或許出自一時(shí)的好奇，他用袖子擦了擦箱子，直至模糊地看見“捐款箱”的字樣。他費(fèi)力地辨識(shí)著，不過(guò)即使不識(shí)字，他也依稀猜到這是什么。他撇了撇嘴，站起身來(lái)往前走。當(dāng)他走到快離開箱子的時(shí)候，忽然從衣服里伸出手來(lái)，手上拿著他的`破碗，向箱子里丁零咣當(dāng)一陣倒，接著迅速收回手，頭也不回地走了，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，只留下硬幣敲擊箱壁的聲音和一個(gè)瀟灑的背影。人群驚愕了，這之中包括我。是的，我親眼看到了這一切。一片寂靜中，忽有一個(gè)中年人走上來(lái)向箱子里扔進(jìn)50元錢，頓時(shí)整個(gè)人群都涌向那個(gè)小小的箱子。我也扔進(jìn)了5元錢，低頭見到一塊硬幣躺在雪上，心想大概是那乞丐的硬幣中沒(méi)有掉進(jìn)箱子里的，我凝視著它，仿佛這是一份溫暖的靈魂，默默地溫暖著大地。我看見，人們的臉上現(xiàn)出了愧疚和釋然。冰雪消失，被那溫暖的靈魂化作了春天。

　　溫暖的靈魂又遠(yuǎn)不止于此。莫扎特，其一生充斥著頗多的波折和命運(yùn)的戲弄，然而他的音樂(lè)卻永遠(yuǎn)充滿了歡快和喜悅，他咽下了苦楚的果實(shí)卻吐露出迷人的芳香。正是因?yàn)樗�有一份溫暖的靈魂，才得以將艱辛溫暖成歡樂(lè)，向全世界播撒。溫暖的靈魂還可以發(fā)現(xiàn)美。陶淵明有他的南山，梭羅有他的瓦爾登湖，高更有他的塔希提島，又何嘗不是因?yàn)樗麄冇袦嘏�的靈魂？“相看兩不厭，只有敬亭山”，“我看青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”以及“一樹梅花一放翁”又何嘗不是溫暖的靈魂的杰作呢？正因?yàn)橛袦嘏�的靈魂，人才得以見到這個(gè)世界的美，探索這個(gè)世界的奧妙，因?yàn)楸�冷麻木的靈魂是無(wú)法感知任何東西的。

　　乞乞科夫和他的同行收買的，是死魂靈而不是靈魂，真正的靈魂，必定是溫暖的，就像我在那個(gè)下雪的冬日里看到的一樣。朋友，讓我們都捫心自問(wèn)：你有這樣一份溫暖的靈魂嗎？

溫暖的作文6

　　坐在桌邊，看著柔和的燈光在紙上留下斑駁的陰影，手捧一杯香茗，氤氳的霧氣裊裊升起，模糊了視線。思緒在霧氣中紛飛，記憶在芬芳里擱淺。

　　記得年幼的時(shí)候，表哥總愛欺負(fù)我，扯我辛苦了很長(zhǎng)時(shí)間弄好的蝴蝶結(jié)，把我新買的蕾絲裙子上粘上泥巴，和我在草坪上打架，搶我最愛聽吃的巧克力，總是把我惹哭。但他會(huì)在鄰居小孩捉弄我時(shí)挺身而出，擋在我身前，喝退那些淘氣的孩子，他會(huì)在我被媽媽罰站時(shí)，陪我一塊站，在我被惹哭后在遞給我一塊大白兔奶糖，會(huì)在打完架后拉著我買棉花糖。這就是溫暖，帶著純真的溫暖。

　　上小學(xué)的時(shí)候，父親總愛牽著我的手看夕陽(yáng)。我總會(huì)一臉不耐煩地看著微微出神地父親，不懂這夕陽(yáng)比動(dòng)畫片還好看嗎，為何父親總是出神地看著呢？過(guò)了幾年后，我獨(dú)自看著夕陽(yáng)，那湛藍(lán)的天空慢慢轉(zhuǎn)為橘色，天上的云仿佛像鍍了金邊一般耀眼炫爛，看著那漂亮的火燒云在天空上留下一片剪影，我明白了父親在看什么。這就是溫暖，帶著快樂(lè)的溫暖。

　　偶爾看書時(shí)，不明白張愛玲為何要不厭其煩地花大量的筆墨去描寫一只被喝過(guò)的水杯、一塊被風(fēng)卷起的`窗簾、一個(gè)女人嫵媚的眼神、一只花慵懶的睡姿這些微小的細(xì)節(jié)，為何她的文字總會(huì)充滿一些令人神傷的元素，也許是她的一生很荒涼，沒(méi)有地方可以讓她風(fēng)情萬(wàn)種地綻放吧，這時(shí)候雖有惆悵，但這是溫暖，是帶著些許傷感的溫暖。

　　搬過(guò)兩次家，和過(guò)去的伙伴們?cè)缫褦嗔寺?lián)系。有一天黃昏，來(lái)到了以前常來(lái)的草坪�，F(xiàn)在那草坪已成了建筑工地，長(zhǎng)滿了雜草。我不禁想起以前有個(gè)小女孩最愛聽周杰倫的《東風(fēng)破》。記憶中那女孩的模樣早已隨時(shí)光褪色，而她的聲音越發(fā)清冽：“一壺漂泊，浪跡天涯難入喉，你走之后，酒暖回憶思念瘦。”我現(xiàn)在回到故地，卻不見故人。但一想到這個(gè)地方曾承載著無(wú)數(shù)快樂(lè)，就釋然了。這就是溫暖，帶著思念的溫暖。

　　泰爾說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄的鍛煉，才能有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”這讓我明白了風(fēng)凰只有浴火才能重生，只有痛苦的土壤才能孕育美麗的花雜。這也是溫暖，雜夾著痛苦的溫暖。

　　生命的底蘊(yùn)是溫暖，抑或是溫暖彌漫了整個(gè)生命。

溫暖的作文7

　　秒針緩緩地走動(dòng)，有多少溫暖的故事在其中上演；分針漸漸的消失，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在每一天，你被多少人所溫暖？

　　在我眼里，父母所給予我的一切，是我用盡一生也無(wú)法還的。特別是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及養(yǎng)育，是不能用金錢所交換的`。從小在溫暖中長(zhǎng)大的我深刻體會(huì)到這點(diǎn)。

　　記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，母親看見我的臉上有一片片紅紅的地方，我沒(méi)有在意。幾天后，我在寫作業(yè)時(shí)總感覺身體癢癢的，便在屋子里走來(lái)走去，媽媽主動(dòng)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)很癢，我說(shuō)沒(méi)什么事，可她立刻意識(shí)到了什么，而后馬上拿出了藥膏，幫我擦好。這時(shí)父親在工作。只有母親一個(gè)人來(lái)管我。

　　當(dāng)時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥膏就了事了�？烧l(shuí)知，病態(tài)反而愈來(lái)愈嚴(yán)重了，只有幼兒園的我怎么能忍受這樣的感覺，便遲遲睡不著覺，而母親便守在我身邊知道我入睡。我感受到了母親給予的溫暖。

　　母親花了幾天時(shí)間，帶我去各個(gè)地方的兒童醫(yī)院檢查，我以為治好就可以了，可母親還把病因查了出來(lái)，為什么會(huì)病，以防以后在犯。

　　溫暖，不必用美麗的詞語(yǔ)去形容，也無(wú)須用精妙的畫筆去表達(dá)，但卻依然光亮耀眼，引人注目。同學(xué)的一聲寒暄，老師的一次真心談心，朋友的一只熱情的手，父母的一聲問(wèn)候都讓你感到溫暖。在困難與競(jìng)爭(zhēng)面前，它們一定是你精神的支柱！

溫暖的作文8

　　愛，讓我知道了許多東西；愛，讓我知道了人生的樂(lè)趣；愛，讓我知道了什么叫母愛。

　　愛有很多種，有情深似海的母愛，有偉大的父愛；還有每個(gè)人都有的愛情。但是那情深似海的母愛才是真正的愛。說(shuō)到這里，有一件事情浮現(xiàn)在我眼前。

　　有一天晚上我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了半夜，我發(fā)燒得很嚴(yán)重，不停地翻來(lái)覆去。媽媽被我吵醒了，伸手摸我的.頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計(jì)給我量體溫。“哇，39度。”媽媽大叫一聲：“慘了，爸爸出差了，怎么辦？”媽媽著急地說(shuō)。就在這種無(wú)路可走的情況下，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，媽媽讓我坐在一邊休息，自己跑上跑下，又是掛號(hào)又是配藥，忙得滿頭大汗。醫(yī)生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在我旁邊看著我，一會(huì)兒?jiǎn)栁姨鄄惶�，一�?huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓。滿臉焦急。

　　一直到把吊針打完，媽媽把我背回家已經(jīng)是夜里三點(diǎn)多鐘了！媽媽怕我餓著，還下廚房為我做了一碗稀飯。喝著香噴噴的粥，看著媽媽滿臉的疲倦，一股暖流涌上心頭。媽媽啊，在孩兒的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜呀！

　　媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優(yōu)導(dǎo)的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。

溫暖的作文9

　　“你在嗎？” “一直都在�！�

　　——題記

　　初中開學(xué)時(shí)，沒(méi)有和小學(xué)同學(xué)分在一個(gè)班,我一度擔(dān)心自己再遇不到志同道合的朋友了，現(xiàn)在看來(lái)，是我想多了。

　　是她——小雯，讓我明白為什么說(shuō)有些人很可貴，她在自身的利益和朋友中會(huì)選擇后者，在我脆弱時(shí)，她一直在我身邊，我感覺所有褒義詞都可以形容她，我也相信這樣的友誼，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移會(huì)更加生動(dòng)純粹且干凈。

　　小雯，她個(gè)子不太高，身體里仿佛蘊(yùn)含的都是幽默和智慧。

　　一次政治課上，老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：談一談自己的朋友。全班沉默，沒(méi)有人回答，課堂陷入一個(gè)尷尬的氛圍，老師滿臉無(wú)奈，在看到第一只高高舉起的手時(shí)如同看到救星，立刻叫她起來(lái)，好像生怕再慢一點(diǎn)兒手就會(huì)放下去似的。當(dāng)然了，這個(gè)“她”就是小雯，我聽到她口中念出我的名字，心里還是很激動(dòng)的。她幽默地講述著與朋友相處的'種種，課堂氣氛也被帶動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，和諧而美好。

　　如果說(shuō)剛才的情景美好的像一幅畫的話，那么在我心中800米測(cè)試足以形成一個(gè)反差了，光是提起這個(gè)詞，相比別人勢(shì)在必得的樣子，我的心中滿是緊張和不安。于是我抱著“雖然得不了第一，但也肯定不是最后”的心態(tài)站上了跑道。

　　那天沒(méi)有太陽(yáng)，偶爾還會(huì)刮過(guò)涼風(fēng)，按理說(shuō)是最適合跑步的了，隨著“開始”的號(hào)令，我像其他人一樣快步?jīng)_了出去，只是不到50米，肚子傳來(lái)疼痛，似乎在抱怨著我的逞能。

　　我扭過(guò)頭向后面看去，有一群女生在后面跑得并不快，其中一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“咱一起跑吧，不然到后面更跑不動(dòng)了”。于是操場(chǎng)上出現(xiàn)了強(qiáng)烈的“兩極分化”：快的都沖在前面爭(zhēng)名次，后面的慢慢跑相互照應(yīng)，尋求心理安慰。

　　回頭，我看到了跑在后面的小雯，看得出她在盡力奔跑，于是停下來(lái)等她，她問(wèn)我：“你為什么不跑啊？” “我肚子有點(diǎn)痛，咱倆一塊兒吧”。她跑過(guò)來(lái)拉住我說(shuō)“行，那就一起跑，不過(guò)倒數(shù)第一的位置我坐穩(wěn)了，你別跟我搶�！�

　　有人到達(dá)了終點(diǎn)，后面的女生開始著急，本來(lái)說(shuō)好一起跑的也都不見了人影。小雯對(duì)我說(shuō)：“咱要不也跑跑？快到終點(diǎn)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，兩人默契地加快腳步，可在距離終點(diǎn)三步時(shí)，她伸手推了我一把，我腳步向前，她的速度卻慢了下去，正如她說(shuō)她倒數(shù)第一的位置坐穩(wěn)了的那樣，我們一前一后越過(guò)終點(diǎn)線。

　　有些人就是那樣平凡而樸實(shí)，卻能給陷入窘境的我們帶去絲絲溫暖。

溫暖的作文10

　　夜，深沉，靜謐。昏暗的燈光灑在身上。靜靜推開窗，輕輕啜飲一口茶，伴著馥香，我的思緒又飛回了從前。那一份溫暖，依舊縈繞在我心頭。

　　那天，沒(méi)考好的我托著沉重的腳步，慢慢的走到了家門口。一進(jìn)門，媽媽急匆匆的接過(guò)書包，關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那。可我把頭一扭，回答她的只是任性的大叫。喊完我便跑回了屋，然后用力將門關(guān)上，沒(méi)說(shuō)完的話語(yǔ)像核桃被擠碎在門縫里，剩下的只有屋子里死一般的寂靜和門外媽媽極小聲音的嘆息……

　　緩緩的拉開窗簾，望著天邊的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)暗淡下去，同時(shí)拉開書包拿出作業(yè)寫了起來(lái)。突然，一陣急促的敲門聲傳來(lái)，我裝作沒(méi)聽見繼續(xù)寫我的作業(yè)，可敲門聲一直不斷�！翱斐鰜�(lái)吃飯吧，一會(huì)飯涼了�！蔽腋惺艿搅藡寢屟哉Z(yǔ)中的無(wú)奈，不情愿的'走出屋子，卻還是板著臉。

　　“快吃吧，飯都盛好了�！眿寢尩淖旖浅堕_一絲笑容，卻難以掩蓋那份憔悴。眼角的皺紋多了。這無(wú)意中的一瞥，卻如雷般炸醒了我。我自責(zé)于自己的自私。我趕忙走到媽媽身邊，表達(dá)了我的歉意，媽媽撫摸著我的頭，露出一絲欣慰的笑。

　　點(diǎn)點(diǎn)繁星，悠悠心路，時(shí)光在歲月的長(zhǎng)河中靜靜流淌。茶葉的馥香還在游戈，縈繞心頭。溫暖，莫過(guò)于此吧！

溫暖的作文11

　　我——一只可愛的小倉(cāng)鼠，整天在籠子里無(wú)憂無(wú)慮地與同伴們玩，享盡了榮華富貴。漸漸的，我厭倦了這種生活，我渴望自由!

　　實(shí)然有一天，我正吃著米粒，一只黃手伸了進(jìn)來(lái)，抓住了我，我又驚又奇，拳打腳踢，拼了命的掙扎。突然，手松開了，我借此機(jī)會(huì)狠狠地在上面咬了一口，只聽一聲雷鳴般的吼聲，嚇得我魂飛魄散，撒腿便跑。“咚”!我掉到了地上，差點(diǎn)頭破血流，靠著僅存的一點(diǎn)意識(shí)，我跌跌撞撞地逃出了這個(gè)鬼地方……

　　早上醒來(lái)了，我已經(jīng)在馬路旁邊了。面對(duì)著這個(gè)陌生的地方我驚喜地大叫：“我自由了!” 我上下打量著這個(gè)怪地方，沉浸在一片猜想這中：“山同”也會(huì)跑步?他真聽話，只要那個(gè)紅紅的一閃他就停下來(lái)了，那個(gè)……

　　突然，一陣痛苦打斷了我的猜想。我細(xì)心地尋找著痛苦的來(lái)源，終于，我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)一天沒(méi)吃過(guò)任何東西，我餓得幾乎瘦得只剩骨頭了，只是外面還包了一層皮。夜，我有氣無(wú)力的在撒滿月光的大地上走著，走著，夜的黑暗籠罩了前方的路了，我在一個(gè)墻角坐下，望著月亮，勾起了往日美好的回憶：早上和爸爸有說(shuō)有笑地去滾輪里跑步;中午與同伴們嬉笑玩耍，吃盡了山珍海味;晚上，聽媽媽講動(dòng)聽的故事。這一切，我發(fā)誓，我不會(huì)再厭倦了!我恨那只手，是他把我?guī)У竭@種地步，這一切都是他造成的，我又感謝這只大手，他讓我感到了家庭是多么的可貴!我要回家，回到那爸爸媽媽的.懷抱，回到童年的樂(lè)園。家，一個(gè)我遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。我直起身子，朝著朦朧的未來(lái)無(wú)精打采地走去……

　　“喵!”一個(gè)身體籠大的動(dòng)物走了過(guò)來(lái)。我知道這是爸爸媽媽所說(shuō)的壞蛋，我沒(méi)有選擇，只能夠以自身的能力盡快逃脫。我奔跑起來(lái)，貓有一此發(fā)愣，也追了上來(lái)。距離越來(lái)越近，餓得發(fā)狂的我，瘋跑似的東奔西撞，幾乎沒(méi)有喘過(guò)一口氣。突然，前面的一個(gè)小洞點(diǎn)燃了我的一絲希望，我猛地向那一鉆，啊!這又是一個(gè)新的地方……

　　這兒燈火輝煌，幾個(gè)跟我長(zhǎng)得差不多的大個(gè)子迎了上來(lái)，擺出了一副隨時(shí)迎戰(zhàn)的樣子。我哭笑不得，顫抖地指了指外面。只聽“喵!”的一聲，他們抖了一下，立刻恍然大悟，笑笑說(shuō)“哦，自己人啊!兄弟們擺宴迎接一下!”我也沒(méi)客氣，沖上去飽餐一頓，還給他們講了些有趣的故事。漸漸的，我習(xí)慣了這種環(huán)境，和他們一起幸福、快樂(lè)地生活。

　　痛苦流水般離去，我迎接的又是幸福和快樂(lè)。也許這個(gè)新家，就是我上路來(lái)那個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!

溫暖的作文12

　　溫暖是黑夜中一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到一股撲面的暖氣；溫暖是無(wú)盡沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到無(wú)比甘甜……

　　當(dāng)我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界后，我就感受到了多份溫暖。媽媽就是傳遞這份溫暖的人。媽媽把剛出生的我輕輕抱起，她哄著我，摸著我、親著我……當(dāng)我在久而長(zhǎng)的夏夜中不知被什么聲音驚醒的我'哇哇'大哭起來(lái)，而媽媽會(huì)翻身下床很快來(lái)到我的身邊，湊近我的小臉蛋兒。媽媽用手輕輕推動(dòng)著搖床，嘴中哼著小曲兒哄我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我自己不會(huì)穿衣著褲，不會(huì)持勺吃飯，不會(huì)穿鞋出門，媽媽會(huì)用心來(lái)溫暖灌輸在我的身上，我的心頭……

　　當(dāng)我會(huì)哼哼發(fā)聲時(shí)，竟給媽媽帶來(lái)意外的驚喜。

　　就在那一天，連尿褲子也只會(huì)哼哼而不會(huì)喊人的我，從我那稚嫩的.小嘴中吐出了幾個(gè)字：'媽媽……我要媽媽……'誰(shuí)知這幾個(gè)微弱到不能再弱的六個(gè)字眼，竟被媽媽聽到。媽媽竟從飄著蛋香的廚房里沖了出來(lái)，對(duì)我做出了擁抱的姿勢(shì)。媽媽連忙抱起我，在我幼稚的小臉蛋上捏了又捏，親了又親。此時(shí)的媽媽異常興奮：'我

　　的寶貝太捧了！',媽媽的臉上乏著點(diǎn)點(diǎn)紅 ,眼旁的魚尾紋微微上揚(yáng)。媽媽的臉，被興奮的情緒點(diǎn)綴成了一片初晴的天空，和煦、明朗。我想這份溫暖送得太及時(shí)，太有意義。因?yàn)檫@展示著一個(gè)女人育子的成功。

　　我還依偎在媽媽的懷抱，我的雙腳開始發(fā)揮它最本質(zhì)的作用。

　　又是一個(gè)晴天，媽媽一如既往的帶著好不容易長(zhǎng)高了一點(diǎn)的我去散步。媽媽把我從幼兒推車中抱出，牽著我。可我邁步第一步就沒(méi)有站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，我環(huán)顧四周卻不見媽媽的蹤影，其實(shí)，這是媽媽在給我上人生中的第一課。我那時(shí)已意識(shí)到讓自己獨(dú)自爬起。我于是腳成'工'字立正，翹起屁股，不久我就站了起來(lái)……媽媽還是如往常，抱起我、親著我、傳遞著溫暖……

　　溫暖，會(huì)讓我在茫茫無(wú)盡的沙漠找到一抹最動(dòng)人的綠色；溫暖，會(huì)讓我在驕陽(yáng)似火的炎炎夏日感到一絲最愜意的沁涼；溫暖，會(huì)讓我在悵然若失的荊棘路上，>收獲一份最感人的動(dòng)力。而我就在這動(dòng)力下，漸漸長(zhǎng)大……

溫暖的作文13

　　幼時(shí)，父母總是忙于工作，沒(méi)有太多時(shí)間陪我。所以我童年記憶中最多的是奶奶的大手拉著我的小手穿梭在菜市場(chǎng)的畫面。時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在的奶奶雖然步履蹣跚，卻依舊站在廚房烹飪著全家的溫暖。

　　寒假回家。久違的大西北太過(guò)寒冷，讓我有些不太適應(yīng)。到了出站口，我深呼一口氣，看見水汽化成了白霧。剛出站口，便看到了那個(gè)熟悉的.身影。她的頭發(fā)白了好多，看見我出來(lái)，她馬上脫離媽媽的攙扶，拄著拐杖，緩步向我走來(lái)，然后給了我一個(gè)大大的擁抱。不知道再過(guò)幾年，這樣溫暖的擁抱會(huì)不會(huì)變得很艱難。

　　我頑皮地捏著她干癟的臉，叫嚷著：“說(shuō)了不要你來(lái)接的，怎么來(lái)了呢？”

　　她露出慈祥的笑容，眼睛瞇成了一條縫，拉著我的手說(shuō)：“冷不冷？咱們快回家，奶奶給你做好吃的�！�

　　離家雖只有四個(gè)月，回來(lái)時(shí)卻少了一個(gè)我最愛的人！曾經(jīng)，我坐在爺爺奶奶中間，拉著他們的手，依偎在他們身邊。而如今，我只握著奶奶的手坐在一邊，車?yán)餁夥沼行┏翋�，在距離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)一處戈壁上，爸爸指著一處山丘說(shuō)：“爺爺就在那里安眠。”

　　車子從山丘的邊緣開了過(guò)去，我看見遠(yuǎn)處白雪覆蓋的墳包，孤獨(dú)而寂靜。那時(shí)，那時(shí)，唯有那時(shí)，我才體會(huì)到陰陽(yáng)相隔的悲哀。我感覺車窗外的寒冷仿佛快要砸碎了車窗玻璃，冰封我的眼淚。

　　我心里酸酸的，把頭埋在奶奶懷里不想起來(lái)。在奶奶溫暖的懷里，我熱淚眼眶。我不是不愿意面對(duì)失親之痛，只是后悔，沒(méi)能回來(lái)給爺爺送行�；氐郊依铮�仰望著黑白照片里慈祥的爺爺，對(duì)他說(shuō)：“爺爺，孫女回家了�！蹦棠棠�默地進(jìn)了廚房，我跟著進(jìn)去，想說(shuō)些安慰的話，卻不知如何開口。

　　晚上，我叫嚷著要給奶奶染發(fā)。我調(diào)好染發(fā)劑，用梳子一捋一捋地給奶奶的頭發(fā)上色。奶奶老了，我染了一遍又一遍，奶奶依舊滿頭白發(fā)。

　　過(guò)完年，開學(xué)了。大西北的天氣仍然很冷，去學(xué)校那天，奶奶還堅(jiān)持送我。我說(shuō)不要，可奶奶依舊在后面跟著；我想馬上就走掉，卻又不忍心。奶奶看見我越走越快，就喊:“瑾寶啊，等等奶奶啊，奶奶老了，還不知道……”

　　聽到奶奶說(shuō)的話，我心里更酸了，丟掉行李，扭頭跑回去抱住奶奶單薄的身體，泣不成聲。心中默默想著：以后的時(shí)間我要多陪陪她，讓她也感受到我們給予的溫暖。

溫暖的作文14

　　美麗的瓜子臉，姣好的面容，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，靈動(dòng)的眼睛，這就是我最喜歡的韓志軍老師。教語(yǔ)文的韓老師，讓我更喜歡語(yǔ)文，也把那溫暖的陽(yáng)光折射進(jìn)我心田。

　　記得那是一個(gè)清晨，我把準(zhǔn)備參賽的作文稿交給了韓老師。老師抬頭望著我，大大咧咧的我有些不好意思，“那個(gè)，老師，我想，參加比賽，您幫我改改吧！”老師送我一個(gè)溫婉的笑，“沒(méi)問(wèn)題��！”嘴角瞬間上翹，快樂(lè)溢滿心扉。

　　一個(gè)上午過(guò)去了。中午我跟同學(xué)們下去值日。路過(guò)辦公室，不經(jīng)意間的一個(gè)轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老師一手拿著我的“糖果屋”，另一只手拿著鉛筆，在本上寫著什么。忽然心底一陣發(fā)熱，有種叫感動(dòng)的情懷在心間萌芽。

　　快放學(xué)了，老師拿著本進(jìn)了我們班�！巴貊螛s，出來(lái)一下�！弊呃壤铮�我接過(guò)本子，上面用鉛筆作的'改動(dòng)，群蟻排衙般緊密。鼻頭一酸，我哽咽著說(shuō)到：“謝謝您，老師！”老師又送我一個(gè)溫婉的笑，“繼續(xù)加油噢，老師可等著證書呢�！蔽椅�吸鼻子，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。坐在教室里，望著老師轉(zhuǎn)身離去的背影，以前的一幕幕在眼前回放：

　　鏡頭一：老師的眼睛緊緊盯著電腦屏幕，上面不是一片菜地，不是三米多高的藍(lán)人，是枯燥的幻燈片。老師正在做現(xiàn)代文閱讀練習(xí)的幻燈片。突然老師低下頭，用手揉揉了眼睛。眼睛該疼了吧？其實(shí)，她不做這個(gè)也是可以的。

　　鏡頭二：“其實(shí)寫作文是有訣竅的，除了背美文之外，多讀書多練筆，也是一個(gè)好主意。像這篇文章……”“哦，我明白了老師，原來(lái)寫作文，這么簡(jiǎn)單�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，月牙般的眼睛卻流露出深深的疲倦。

　　鏡頭三：老師從講臺(tái)這邊走到講臺(tái)那邊，飄逸的長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾，細(xì)密的汗珠布滿老師的額頭。但那雙眼睛，依舊熠熠生輝。密密麻麻的板書，是老師的心。老師是辛苦的吧？烈日吐炎的六月，在講臺(tái)上如此的賣力；老師是欣慰的吧？桂花飄香的九月，放飛了一群長(zhǎng)成的小鳥。

　　現(xiàn)在老師已經(jīng)不教我們了，但腦海中常常浮現(xiàn)出韓老師的臉龐，想老師溫婉的笑、柔柔的話。想老師鼓勵(lì)的眼神，想老師給的那份溫暖。

　　歲月悠悠，“師生情”小船就在腦海里飄啊飄，逝去的是時(shí)間，逝不去的是情誼和陽(yáng)光般的溫暖。

溫暖的作文15

　　生命中總有種種傳遞，然而總有一種，令人心頭溫暖。我還記得那些時(shí)刻，那些關(guān)切的臉，且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　幼兒園。我縮在角落里，膽怯的望著周圍，畏縮了一下，低下頭，掩飾著我流下的淚我又想家了。但小朋友們都在忙著玩，老師削著水果，沒(méi)有人看到我。忽然，我眼前出現(xiàn)了一張紙巾一個(gè)小女孩。她沖我笑著，剎那間我感覺溫暖了許多，似乎是被人從冰水里解救出來(lái)，沐浴陽(yáng)光，而這溫暖是她傳遞給我的。可惜內(nèi)向的我，直到畢業(yè)，也沒(méi)有向她說(shuō)謝謝。那天，我看見一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。

　　小學(xué)。我手里緊攥著早已被暴怒的我揉得皺巴巴的卷子，上面的分?jǐn)?shù)刺痛著我的心，過(guò)去兩個(gè)月的努力完全成了泡影。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手站在那兒，和朋友說(shuō)笑我覺得我們?cè)趦蓚�(gè)完全不同的世界。那張滿分的卷子在她桌上耀武揚(yáng)威地抖著，更照得我的成績(jī)黯淡無(wú)光。我扭過(guò)頭。一月的寒風(fēng)撲面而來(lái)，臉上未干的淚跡隱隱作痛。忽然，有人在我手里塞了一包紙巾。我驚訝的回頭，看見一雙黑亮的.眼睛閃著竟然是她，是我的對(duì)手！她的眼睛閃著安慰的光：沒(méi)什么，加油！這是一次鼓勵(lì)的傳遞。我呆在原地，許久，低聲吐出兩個(gè)字：謝謝。窗外，陽(yáng)光又笑著回來(lái)了。

　　初中。宿舍里傳出斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，氣氛壓抑。舍友正趴在床上，小聲哭著。宿舍里靜得只聽見她的抽泣。我猶豫了：遞，還是不遞？我坐在床沿，腦海中浮現(xiàn)出十年前的那個(gè)小女孩，浮現(xiàn)出那張紙巾，浮現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手鼓勵(lì)的笑，以及那片陽(yáng)光。我暗暗下了決心，悄悄地爬下床，拿起一卷紙巾，躡手躡腳地走到她的床邊，遞給她：沒(méi)事的。她似乎有些驚異，望著我。終于，她露出了一絲微笑。此時(shí)，似乎有一股暖流灌徹我的身體。在接受這么多次他人愛心的傳遞后，終于，我也傳遞了一次溫暖。那天我清晰地看到，大片陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，那么明亮，令我永不忘記。

　　日復(fù)一日，生活中你是否發(fā)現(xiàn)，一次次關(guān)懷的傳遞？它們?nèi)缛松�路邊的小花，微小而閃著難以磨滅的光。我們，也應(yīng)傳遞溫暖。它會(huì)讓人生路上，處處綻放鮮花，溫暖的花。

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