指尖上的旋律作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的指尖上的旋律作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

指尖上的旋律作文1

　　我的童年是"精彩"的，從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)體操，3歲半學(xué)習(xí)美術(shù)，4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，最終，唯一保留的精彩僅僅是鋼琴。為了彈好鋼琴，我放棄了我的愛(ài)好——體操，美術(shù)。為了學(xué)好鋼琴，我放棄了成為美術(shù)家的夢(mèng)想……

　　現(xiàn)在我由小時(shí)侯對(duì)它的厭惡，慢慢換為喜愛(ài)，甚至到了愛(ài)不釋手的地步，說(shuō)起來(lái)你可能會(huì)很吃驚，也會(huì)不解的，我甚至連我自己為什么喜歡上它都不知道，你會(huì)覺(jué)的很可笑嗎

　　而且我很小就喜歡藝術(shù)，喜歡音樂(lè)和美術(shù)，不論如何我學(xué)了8年鋼琴到還是有收獲的，就是——唱歌不走調(diào)，你會(huì)說(shuō)，誰(shuí)唱歌都很好啊，那些明星豈不都該慶興嗎

　　那么這就是——天機(jī)不可泄露！

　　我有兩個(gè)姐姐，她們也學(xué)鋼琴，也許是受了她們的熏染，在媽媽讓我挑選樂(lè)器的那一天我毫不猶豫的`選擇了它——鋼琴，我即恨它又愛(ài)它，不知如何是好了，你能給我出個(gè)主意嗎

　　經(jīng)過(guò)我8年的努力，我彈奏出了一首又一首美妙的旋律，我都不敢相信我的耳朵，你看到這里一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)缺乏自信，內(nèi)向的人。實(shí)則不是的，如果你真的想了解我的話，那么就期待我的下一篇文章吧！呵呵，似乎有點(diǎn)跑題了……

　　這指尖上的旋律由此旦生了，傾聽(tīng)旋律，傾聽(tīng)世界上最美麗的音符！

指尖上的旋律作文2

　　我的童年是“精彩”的，從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)體操，3歲半學(xué)習(xí)美術(shù)，4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，最終，唯一保留的精彩僅僅是鋼琴。為了彈好鋼琴，我放棄了我的愛(ài)好——體操，美術(shù)。為了學(xué)好鋼琴，我放棄了成為美術(shù)家的夢(mèng)想。

　　現(xiàn)在我由小時(shí)侯對(duì)它的厭惡，慢慢轉(zhuǎn)換為喜愛(ài)，甚至到了愛(ài)不釋手的地步，說(shuō)起來(lái)你可能會(huì)很吃驚，也會(huì)不解的，我甚至連我自己為什么喜歡上它都不知道，你會(huì)覺(jué)的很可笑嗎？

　　而且我很小就喜歡藝術(shù)，喜歡音樂(lè)和美術(shù)，不論如何我學(xué)了8年鋼琴到還是有收獲的`，就是——唱歌不走調(diào)，你會(huì)說(shuō)，誰(shuí)唱歌都很好啊，那些明星豈不都該慶興嗎？那么這就是——天機(jī)不可泄露！

　　我有兩個(gè)姐姐，她們也學(xué)鋼琴，也許是受了她們的熏染，在媽媽讓我挑選樂(lè)器的那一天我毫不猶豫的選擇了它——鋼琴，我即恨它又愛(ài)它，不知如何是好了，你能給我出個(gè)主意嗎？

　　經(jīng)過(guò)我8年的努力，我彈奏出了一首又一首美妙的旋律，我都不敢相信我的耳朵，你看到這里一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)缺乏自信，內(nèi)向的人。實(shí)則不是的，如果你真的想了解我的話，那么就期待我的下一篇文章吧！呵呵，似乎有點(diǎn)跑題了。

　　這指尖上的旋律由此旦生了，傾聽(tīng)旋律，傾聽(tīng)世界上最美麗的音符！

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