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22世紀(jì)的一天作文集合（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的22世紀(jì)的一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
22世紀(jì)的一天作文1
22世紀(jì)的一天，山東臨猗二小學(xué)八班的王余慶說(shuō)：“小主人，快起床去上學(xué)�！蔽冶粫�(shū)包吵醒了。我睜開(kāi)眼睛，嚇了一跳。我支支吾吾地問(wèn)：“你，你是什么，你是什么？”這是哪里？”書(shū)包回答：“我是一個(gè)聰明的書(shū)包，科學(xué)家花了很長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)發(fā)出來(lái)的。我可以變成鬧鐘、雨傘和枕頭.這是你的家�！蔽液懿唤�，對(duì)自己說(shuō)：“怎么可能？21世紀(jì)怎么會(huì)有這樣的高科技產(chǎn)品？”聽(tīng)完智能書(shū)包，他搖著手說(shuō)：“不，現(xiàn)在是22世紀(jì)。”我驚訝地想，“22世紀(jì)？我是如何走向未來(lái)的？哎，反正我也來(lái)了，隨便看看�！罢胫冶煌七M(jìn)了浴室。眨眼間，無(wú)數(shù)雙手伸了出來(lái)。他們把我的臉洗得干干凈凈，我的牙刷在閃，速度特別快。”是高科技產(chǎn)品！“我從心里佩服。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人端著早餐來(lái)了，我嘗了嘗。太好吃了！
我吃完早餐，準(zhǔn)備去上學(xué)。聰明的書(shū)包一把抓住我說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮洌妥兂闪穗娔X�！巴�，太神奇了！”我不禁贊嘆。電腦說(shuō)：“好了，該學(xué)習(xí)了�！蔽掖蜷_(kāi)“學(xué)習(xí)窗口”準(zhǔn)備上課用，輕松上了一節(jié)課。電腦說(shuō)：“學(xué)生可以在課堂上在線看書(shū)和學(xué)習(xí)歷史.上課時(shí)間到了，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“上課開(kāi)始”的字樣。聽(tīng)完之后，我立刻輸入了我最喜歡的`小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文。看夠了書(shū)，看到了很多烈士生前的輝煌成就，很感動(dòng)。
又開(kāi)始上課了。我打開(kāi)“學(xué)習(xí)窗口”，準(zhǔn)備上課。這一節(jié)是作文課，智能書(shū)包告訴我，寫(xiě)作文不僅要思維敏捷，還要打字迅速。聽(tīng)完之后寫(xiě)了自己最好的想象作文，因?yàn)槭窍抡n看的書(shū)，所以思考很快。于是我打字，思考，很快就寫(xiě)完了作文。
“鈴鈴……”可惡的小鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒，我心想：長(zhǎng)大了，不僅要把未來(lái)創(chuàng)造得和夢(mèng)想一樣美好，還要做得更好！
教練：總的來(lái)說(shuō)，袁永清不錯(cuò)。
22世紀(jì)的一天作文2
22世紀(jì)的一天山東省臨沂二小八班王雨晴“小主人，快起床，要上學(xué)了�！蔽冶灰粋�(gè)書(shū)包叫醒了，我睜開(kāi)眼睛，嚇了一跳，支支吾吾地問(wèn)：“你，你是什，什么東西？這是哪里？”書(shū)包回答：“我是智能書(shū)包，是科學(xué)家花了好久才研制出的，我可以變成鬧鐘、雨傘、枕頭......這里是你的家�！蔽沂忠苫�，自言自語(yǔ)道：“這怎么可能？21世紀(jì)怎么會(huì)有這種高科技產(chǎn)品呢？”智能書(shū)包聽(tīng)了，搖搖“手”說(shuō)：“不，現(xiàn)在是22世紀(jì)�！焙艹泽@，想：“22世紀(jì)？我怎么到了未來(lái)？嗨，反正我已經(jīng)來(lái)了，就參觀一下吧。”正想著，我被推到了洗手間，一眨眼，無(wú)數(shù)雙手伸了出來(lái)，它們把我的臉洗得干干凈凈，牙刷得一閃一閃的，速度特別快，“不愧是高科技產(chǎn)品呀！”我從心里發(fā)出贊嘆。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人端著早餐來(lái)了，我嘗了一口，真好吃！
我吃完早餐，準(zhǔn)備上學(xué)，智能書(shū)包拉住了我，它說(shuō)：“現(xiàn)在的`孩子都上網(wǎng)學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮�，它變成了一臺(tái)電腦。“哇，好厲害！”我不禁贊嘆。電腦說(shuō)：“好了，該學(xué)習(xí)了�！蔽掖蜷_(kāi)上課要用的“學(xué)習(xí)窗”，輕輕松松地上了一節(jié)課，電腦又說(shuō)：“學(xué)生課間可以上網(wǎng)看書(shū)、了解歷史......一到上課時(shí)間，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“上課了”這三個(gè)字。”我聽(tīng)了，立刻進(jìn)入我最喜歡的“小學(xué)生網(wǎng)上作文”。看夠了書(shū)，我又看了許多烈士生前的輝煌戰(zhàn)績(jī)，心里十分感動(dòng)。
又上課了，我把“學(xué)習(xí)窗”打開(kāi)，準(zhǔn)備上課。這一節(jié)是作文課，智能書(shū)包告訴我：寫(xiě)作文時(shí)不僅要想得快，打字也要快。我聽(tīng)了，便寫(xiě)我最擅長(zhǎng)的想象作文，因?yàn)槲蚁抡n時(shí)看了書(shū)，所以想得快。于是我一邊打字，一邊想，很快完成了作文。
“鈴鈴......”可惡的小鬧鐘把我從美夢(mèng)中叫醒，我心想：我長(zhǎng)大后不僅要把未來(lái)創(chuàng)造得和夢(mèng)中一樣美，還要做得更好！
22世紀(jì)的一天作文3
“小主人，快起床，要上學(xué)了�！蔽冶灰粋�(gè)書(shū)包叫醒了，我睜開(kāi)眼睛，嚇了一跳，支支吾吾地問(wèn)：“你，你是什，什么東西？這是哪里？”書(shū)包回答：“我是智能書(shū)包，是科學(xué)家花了好久才研制出的，我可以變成鬧鐘、雨傘、枕頭。這里是你的家�！蔽沂忠苫�，自言自語(yǔ)道：“這怎么可能？21世紀(jì)怎么會(huì)有這種高科技產(chǎn)品呢？”智能書(shū)包聽(tīng)了，搖搖“手”說(shuō)：“不，現(xiàn)在是22世紀(jì)�！焙艹泽@，想：“22世紀(jì)？我怎么到了未來(lái)？嗨，反正我已經(jīng)來(lái)了，就參觀一下吧�！闭胫�，我被推到了洗手間，一眨眼，無(wú)數(shù)雙手伸了出來(lái)，它們把我的臉洗得干干凈凈，牙刷得一閃一閃的，速度特別快，“不愧是高科技產(chǎn)品呀！”我從心里發(fā)出贊嘆。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人端著早餐來(lái)了，我嘗了一口，真好吃！
我吃完早餐，準(zhǔn)備上學(xué)，智能書(shū)包拉住了我，它說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子都上網(wǎng)學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮�，它變成了一臺(tái)電腦�！巴�，好厲害！”我不禁贊嘆。電腦說(shuō)：“好了，該學(xué)習(xí)了。”我打開(kāi)上課要用的“學(xué)習(xí)窗”，輕輕松松地上了一節(jié)課，電腦又說(shuō)：“學(xué)生課間可以上網(wǎng)看書(shū)、了解歷史。一到上課時(shí)間，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“上課了”這三個(gè)字�！蔽衣�(tīng)了，立刻進(jìn)入我最喜歡的'“小學(xué)生網(wǎng)上作文”。看夠了書(shū)，我又看了許多烈士生前的輝煌戰(zhàn)績(jī)，心里十分感動(dòng)。
又上課了，我把“學(xué)習(xí)窗”打開(kāi)，準(zhǔn)備上課。這一節(jié)是作文課，智能書(shū)包告訴我：寫(xiě)作文時(shí)不僅要想得快，打字也要快。我聽(tīng)了，便寫(xiě)我最擅長(zhǎng)的想象作文，因?yàn)槲蚁抡n時(shí)看了書(shū)，所以想得快。于是我一邊打字，一邊想，很快完成了作文。
“鈴鈴�！笨蓯旱男◆[鐘把我從美夢(mèng)中叫醒，我心想：我長(zhǎng)大后不僅要把未來(lái)創(chuàng)造得和夢(mèng)中一樣美，還要做得更好！
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