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下一個(gè)我作文【通用4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的下一個(gè)我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下一個(gè)我作文1
紅色的我，熱情、奔放；白色的我，純潔、天真、開(kāi)朗；橙色的我，繁榮、驕傲、自然；綠色的我，震撼、光輝、生機(jī)；藍(lán)色的我，寬容、寧?kù)o、安定；黑色的我，冷酷，放浪不羈……不同的我，不同人格。
孤獨(dú)很痛的對(duì)不對(duì)，我得放下，翻開(kāi)這一頁(yè)，迎接一個(gè)嶄新的自己，沒(méi)時(shí)間想過(guò)去，謝謝這一個(gè)我，讓我做出了與以前與眾不同的選擇，為我的人生選擇了一條更適合我的道路。
人生就像是一本小說(shuō)，每個(gè)人都是故事里的主角，每一頁(yè)的我都有著不同的情節(jié)，有害怕、有孤單、有開(kāi)心、有失落、有放棄，這一些都是一本小說(shuō)必不可少的情節(jié)和元素。如果一本小說(shuō)平淡無(wú)奇，沒(méi)有一點(diǎn)波折，那這本小說(shuō)一定不會(huì)好看。人生也是這樣，曲折中又透露著一點(diǎn)甜蜜。如果你的人生，沒(méi)有遇到過(guò)一點(diǎn)坎坷，那你將永遠(yuǎn)領(lǐng)回不到一個(gè)瀕臨死亡的人對(duì)生命的渴求。下一頁(yè)的.我，希望能擁有美麗的明天，所以這次我送走從前，而不是選擇退縮。是的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)接受每一個(gè)我的挑戰(zhàn)，褪去原有的保護(hù)色。下一頁(yè)的我，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
挑戰(zhàn)這一個(gè)我，等待下一個(gè)我…不同人格，不同享受。下一個(gè)我、脫胎反骨。我應(yīng)該去明白沒(méi)一個(gè)我存在的目的了。
去吧，去尋找存在的真諦！
下一個(gè)我作文2
小時(shí)候的我，是童真的，是快樂(lè)的。小學(xué)時(shí)的我，是頑皮的，是貪玩的。初中的我是懂事的，是……
初三，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，也是一個(gè)讓我害怕的詞語(yǔ)。初三代表著初中時(shí)代的大結(jié)局，同時(shí)也是我們童趣時(shí)代結(jié)束。
初一，我渾渾噩噩的混了過(guò)去：初二，我開(kāi)開(kāi)心心的玩了過(guò)去：初三，難倒我還要這樣么？NO�。〕跞�。我要帶著我的.理想，家長(zhǎng)的期望。脫胎換骨，變成下一個(gè)我。不在為小說(shuō)而省吃?xún)�用，不再為電視劇二抹鼻子擦淚，不再為電腦游戲而通宵打擂，我要聽(tīng)從毛爺爺?shù)慕虒?dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。為了祖國(guó)，不搞對(duì)象。
初三，我要奮發(fā)圖強(qiáng)了。年級(jí)前20我來(lái)了，等著當(dāng)我的手下敗將吧！吼吼吼！
爆發(fā)吧！我的小宇宙，為了中考，爆發(fā)吧。
第一個(gè)我還沒(méi)吃夠棒棒糖，第二個(gè)我剛剛搞完惡作劇，第三個(gè)我在哪里呢？靜靜坐在那里，讀書(shū)，學(xué)習(xí)……
下一個(gè)我作文3
毫無(wú)疑問(wèn)，今天是難熬的一天，但不容置疑的是，這樣的一天，卻也讓我充滿(mǎn)了成就感。烈日當(dāng)下，有我們堅(jiān)持不懈的身影，讓人不斷長(zhǎng)大。
換了一個(gè)新教官，原以為會(huì)有反效果，但卻出乎意料地，大家異常聽(tīng)話(huà)，訓(xùn)練進(jìn)行地十分流暢。上午、下午我們都相當(dāng)有效率，起碼有了顯而易見(jiàn)的進(jìn)步，教官雖十分嚴(yán)格，但空閑時(shí)還非常和藹可親，大家對(duì)他的印象十分好，但難免有些想念廖教官。
今天是費(fèi)了最大的心思，盡最大的力，亦是流汗最多的一天了。但想起大家列著整齊的隊(duì)伍打拳，又不免有些竊喜：想起大家贏得拔河勝利的`“英姿”，又不禁捧腹大笑；想起大家……總而言知，在軍訓(xùn)的萬(wàn)苦中，總會(huì)有可以讓人忘記疲累的場(chǎng)景！
此時(shí)趴在床上寫(xiě)日記的我，心中泛起了小小的心酸。爸爸媽媽?zhuān)蛟S也像我一樣，正在想著彼此吧？放心吧，寶貝女兒會(huì)挺過(guò)去的！
這樣的我也許該做些實(shí)際的事情了，例如趕緊洗澡去，洗掉一切不開(kāi)心的，用全新的我，迎接下一個(gè)天亮！
下一個(gè)我作文4
小時(shí)候的我,是童真的,是快樂(lè)的.小學(xué)時(shí)的我,是頑皮的,是貪玩的.初中的我是懂事的,是...
初三,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的.詞語(yǔ),也是一個(gè)讓我害怕的詞語(yǔ).初三代表著初中時(shí)代的大結(jié)局,同時(shí)也是我們童趣時(shí)代結(jié)束.
初一,我渾渾噩噩[注: 渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴(yán)肅的樣子。原意是渾厚而嚴(yán)正�，F(xiàn)形容糊里糊涂，愚昧無(wú)知。]的混了過(guò)去:初二,我開(kāi)開(kāi)心心的玩了過(guò)去:初三,難倒我還要這樣么?no!!初三.我要帶著我的理想,家長(zhǎng)的期望.脫胎換骨[注: 原為道教用語(yǔ)。指修道者得道以后，就轉(zhuǎn)凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現(xiàn)比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造。],變成下一個(gè)我.不在為小說(shuō)而省吃?xún)�用[注: 形容生活簡(jiǎn)樸，吃用節(jié)儉。],不再為電視劇二抹鼻子擦淚,不再為電腦游戲而通宵打擂,我要聽(tīng)從毛爺爺?shù)慕虒?dǎo),好好學(xué)習(xí),天天向上.為了祖國(guó),不搞對(duì)象.
初三,我要奮發(fā)圖強(qiáng)[注: 圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。]了.年級(jí)前20我來(lái)了,等著當(dāng)我的手下敗將吧!吼吼吼!
爆發(fā)吧!我的小宇宙,為了中考,爆發(fā)吧.
第一個(gè)我還沒(méi)吃夠棒棒糖,第二個(gè)我剛剛搞完惡作劇,第三個(gè)我在哪里呢?靜靜坐在那里,讀書(shū),學(xué)習(xí)....
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