我明白了作文【必備15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我明白了作文1

　　有人說：“初三是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長一定要抓、抓、抓�！钡�是不知怎么了？父親卻正好相反，對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心卻不如以前了。

　　“下周一其中考試了，老師說這是升入初三的第一場大型考試，要全校排名次，你趕緊考考我，幫我復(fù)習(xí)一下�！闭f著，我一把搶過了父親手里的遙控器，關(guān)了電視�！芭叮�好好考，知道了嗎？”父親躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說道：“你自己復(fù)習(xí)吧，我有點(diǎn)困了。”哇呀呀！氣死我了，他怎么這樣啊！我還不信，沒有他我還考不好了，我咬咬牙，一跺腳，轉(zhuǎn)身走了。

　　父親怎么這樣呢？前兩年，每回考試前，父親都比我還著急，每天剛一放學(xué)就去接我，到家里趕緊讓我吃飯。我還記得父親為了爭取時(shí)間，在吃飯的空當(dāng)，還拿著歷史書考我，那些日子，我一想起來頭都大了，可是現(xiàn)在，我多希望父親再考考我啊！“爸，我去考試了……”我拿起書包，對(duì)父親說�！芭叮�好好考……”氣死我了，還是那些無痛無癢地話，難道就不會(huì)鼓勵(lì)鼓勵(lì)我嗎？我這次一定要考好，我就不信。幾周后，成績發(fā)下來了——全班第三，當(dāng)我興沖沖地跑去告訴父親時(shí)，父親只是笑笑，不冷不熱地說了一句，“哦，不錯(cuò)�！�

　　一句話猶如一盆冷水向我當(dāng)頭潑下，爸爸啊，你難道就不能說幾句好話來滿足一下你兒子的.小小虛榮心嗎？

　　第二天，晚上放學(xué)，我來到父親書房找一本書，突然發(fā)現(xiàn)爸爸的書桌上擺著一本書，走近一看，《如何讓孩子在初三學(xué)習(xí)》幾個(gè)大字映入我的眼簾，書中夾了書簽，打開一看，有幾行字畫了紅線：對(duì)于升入初三的學(xué)生來說，不要對(duì)他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)太過認(rèn)真，用來激發(fā)他們的奮進(jìn)心，這一方法適用于性格倔強(qiáng)的學(xué)生……我突然明白了……

我明白了作文2

　　原先的我，一向是一個(gè)很驕傲的人。其他同學(xué)的話我不怎么能聽得進(jìn)，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為他們太幼稚，太無知，是可笑的、可鄙的。

　　這學(xué)期剛剛開學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀跏强床黄鹬車�的每一個(gè)人，因?yàn)槲以谏蠈W(xué)期期末考試是全班第一名。每天到校后，我都坐在自己座位上，操著手，架起腿，像爺們似的打量著這個(gè)班。偶爾有同學(xué)來問題目，我也總是故意扯著嗓子說：“哎，這還不知道？……”問完后，同學(xué)們沒有一個(gè)不是嘟著嘴走的，我則穩(wěn)坐“釣魚臺(tái)”，翹著“二郎腿”，輕蔑地笑著。不僅如此，我還自恃語文學(xué)習(xí)成績好，漸漸地居然連語文老師也沒把他放在眼里。

　　我的這種自我優(yōu)越感一直延續(xù)到語文期中模擬考試……

　　那次語文課上，鐘老師說：“今天，我們來做一張測(cè)試卷，看看各位同學(xué)這學(xué)期的成績?cè)趺礃印！蔽蚁霚y(cè)就測(cè)吧，有什么了不起。等到卷子發(fā)下來了，我更加得意了，全是學(xué)過了的基礎(chǔ)知識(shí)。我輕蔑地?fù)u了搖頭，心里暗自好笑，便開始應(yīng)付似的做起卷子來了�！吧成成场�，我三下兩下就做完了，也沒檢查，便把筆蓋一插，像監(jiān)考老師一樣，開始“監(jiān)考”其它的同學(xué)了。等到下課鈴一響，我第一個(gè)交了卷。

　　第二天，試卷就發(fā)了下來�？吹胶芏嗤瑢W(xué)都上了90分，而自己只有85分，我頓時(shí)面如土灰，看著看著便把馬尾上扎的紅綢子拉上了自己的臉上，直覺得兩耳發(fā)燒，臉上火辣辣的'。我低下了頭，生怕老師看見了我，更怕同學(xué)們恥笑，我昨天還是瞄著老鼠的貓，今天卻變成了見了貓的老鼠。

　　那一刻，我明白了——徹底明白了“謙受益，滿招損”的含義。想想以前的自己是多么可笑，總以為有多么了不起。現(xiàn)在看來，自己才是原來自己所認(rèn)為的那種幼稚、無知又可鄙的人。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將努力做一個(gè)腳踏實(shí)地、不驕不躁的人，在成績和榮譽(yù)面前保持謙虛，不但尊敬師長，而且要與同學(xué)朋友和睦相處，讓自己的臉永遠(yuǎn)洋溢那份燦爛的笑容。

我明白了作文3

　　曾經(jīng)有一個(gè)名人說過：不會(huì)寬容人的人是不配受到別人的寬容的。其實(shí)寬容別人的過失，就是寬容自己，我和小紅就是如此，寬容對(duì)方，自己也得到了回報(bào)。

　　有一天，我照常去上提高班。課間，由于我測(cè)驗(yàn)考了滿分，就興奮地在教室里“橫沖直撞”起來。突然只聽“砰”的一聲，一只漂亮的.鉛筆盒徑直掉到地上。我定睛一看，原來是小紅鉛筆盒。糟糕，這下她又要說我了！這時(shí)，我腦子里一片空白。忽然，一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦子里：趁現(xiàn)在沒有人，把它放回原位。于是，我撿起鉛筆盒，放在小紅的桌子上，然后我若無其事的坐在座位上。

　　上課了，我顯的有些坐立不安，時(shí)不時(shí)看小紅一眼。臨近下課時(shí)，老師讓大家記作業(yè)，小紅打開鉛筆盒一看，發(fā)現(xiàn)她所有的筆都斷了。她大吃一驚，轉(zhuǎn)過頭來問我，看見誰把她的鉛筆弄壞了嗎。我想：還是不說了吧，否則，她會(huì)和我絕交的�？墒牵�老師平時(shí)教育我們要誠實(shí)，我還是實(shí)話實(shí)說了吧！于是，我對(duì)她說“對(duì)不起，是我弄壞的”。

　　“對(duì)不起？一句?對(duì)不起′就好了嗎？“對(duì)不起，我真的不是故意的�！薄拔也还�，你弄壞我的鉛筆盒是事實(shí)！”我正想解釋，可是她聽都不聽，一扭頭就走了。那一天，我們倆仿佛被一堵無形的墻隔開了，誰也不愿意和對(duì)方說一句話。 第二天，她看我的目光中，有幾絲歉意，我猜可能是她相通了，不該那樣對(duì)我，可是她并沒有對(duì)我說。直到有一天，除了我們倆，其他人都出去了，教室里靜極了。我和小紅都好像欲言又止。最終，還是我打破了寂靜：“對(duì)不起，小紅

　　那天-------”“別說了，”小紅打斷了我的話，“那天，是我不好，我不應(yīng)該不聽你的解釋，就走了。原諒我吧！”我想：那天，是我先不對(duì)，她竟然這么大度地原諒我，還向我道歉，讓我有些不知所措，這時(shí)，小紅又走過來，勾著我的肩，說：“以后，我們還是好朋友！”就這樣，我們恢復(fù)了友誼。

　　經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理：只有寬容，才能保持永遠(yuǎn)的友誼。

我明白了作文4

　　我想大家都學(xué)過歷史吧！肯定認(rèn)識(shí)我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子。孔子在我國古代被尊稱為“孔圣人”孔子是我國古代卓越的教育家、思想家，相傳孔子的門人和弟子有三千多，分布大江南北。孔子提倡“因材施教，有教無類”，他的學(xué)說以“仁”為中心。孔子對(duì)中華文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，幾千年來，在我國他的美名家喻戶曉，廣為流傳，孔子所創(chuàng)的儒家學(xué)術(shù)是中華文明的重要支柱。在我國漢王朝的漢武帝時(shí)期，董卓舒提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的觀點(diǎn)，被漢武帝采納，此后的許多王朝統(tǒng)治者大力扶持，有的朝代甚至達(dá)到了鼎盛時(shí)期。在幾千年的.中國歷史上久盛未衰，直到現(xiàn)在我們語文課本上的一些文章就是選自儒學(xué)。而《論語》恰恰就是孔子的言行紀(jì)錄下來后整理成的一本書，《論語》是儒家經(jīng)典中的典范之作。

　　《論語》讓我明白了如何學(xué)習(xí)？以前，我學(xué)習(xí)時(shí)，馬馬虎虎，應(yīng)付差事，經(jīng)常受到老師的責(zé)罵。我記的在小學(xué)的時(shí)候，有一次在語文可上，老師在講課，大家都全神貫注地聽老師講課，而我和我的同桌小聲的嘀咕個(gè)不停，你們猜我倆嘀咕什么呢？你們咋也想不到我們?cè)谟懻摽鬃樱�因�(yàn)檫@一課學(xué)得是孔子的一篇文章。我的觀點(diǎn)是“現(xiàn)在沒有人見過孔子，怎么能證明他是我國古代有名的教育家”？而我的同桌的觀點(diǎn)與我恰恰相反。突然下課了，我們沒有看到老師走過來，突然這時(shí)老師對(duì)我們說道“上課認(rèn)真聽講”《論語》中不是說“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不以曰乎！這句話的意思是學(xué)過的知識(shí)要時(shí)常復(fù)習(xí)，就能領(lǐng)悟到新的知識(shí)。

　　經(jīng)典《論語》不僅如此，還讓我明白了做人的道理。以前我在家里是個(gè)野蠻小子，不知以禮待人，不只說話就近孰重，心口真快，不知深思熟慮。從此之后，我知道了做任何都要三思而后行。

　　我在一本書上看到有一句這樣的名言“一本好書，成就一個(gè)人的夢(mèng)想”由此我可以認(rèn)為《論語》就是一本好書，因?yàn)樗�影響了華夏幾百代子孫，更是〈〈論語〉〉讓我明白如何學(xué)習(xí)和做人。

我明白了作文5

　　九月的菊花放肆的開放在河道兩岸。一陣風(fēng)吹來，菊瓣就像是從夏季飛來的黃蝴蝶，飄飄灑灑的飛揚(yáng)在秋日的空氣中，眩爛舞。就發(fā)生在這樣一個(gè)季節(jié)——一段飛逝于遺忘的友情。

　　曾經(jīng)的美好依然歷歷在目，只是，太過于刻骨民心。于是，忘不了傷。

　　湛湛藍(lán)空，曾為她放的風(fēng)箏已隨她的離開飛走，只剩我手中那叫友情的線，無依無靠，徘徊于寂寞邊緣。

　　月河傾斜，泄下一地月光。我小心翼翼捧著水晶球，問；寂寞在哪里。水晶球飛速流轉(zhuǎn)，映出寂寞的笑臉，她微笑的對(duì)我說；孩子，有事嗎。霎那間，我驚呆了；寂寞的笑容如此美麗，似乎有歡樂寫在臉上，看不出一點(diǎn)點(diǎn)落寞的氣息，這是寂寞嗎。寂寞好像看出我的心思，微笑的對(duì)我(在這個(gè)清冷夜晚，我感到有陽光照射)說；

　　“孩子，或許你一直都錯(cuò)了，寂寞不是這樣子。寂寞也是一種快樂，只要你用心感受。每一種情感的最后都是快樂。不要只停留在情感表面。”(陽光更燦爛了)

　　“但是，現(xiàn)在的我很孤獨(dú)，她走了，她是我最好的朋友。我失去了我的友情。”我語無倫次的說。我想發(fā)泄出我心中的苦悶。

　　寂寞繼續(xù)微笑，但已不再說話�？晌曳置鞲械疥柟庹�在將我包圍，我好像明白了一些事。抬起頭來，突然發(fā)現(xiàn)寂寞的'笑容漸漸變的透明，她笑著對(duì)我說：“一切都會(huì)過去的，一切都會(huì)過去的……”

　　我睜開眼睛，天亮了，夢(mèng)醒了。

　　但我記得夢(mèng)中的一切。我走下床來，慢慢的走近窗戶，將窗子打開了。請(qǐng)晨的第一絲陽光照在我漸漸明了的笑容上。溫暖如春。

　　寂寞，我明白了：寂寞不寂寞，我明白你的微笑，真的明白了。我會(huì)像你一樣微笑，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　夢(mèng)在夜的尾巴上翩飛

　　直至心靈深處

　　總在這一瞬

　　陽光傾下

　　于是

　　造就了溫暖

　　綻放在藍(lán)天之上

　　失落不再

我明白了作文6

　　我的心里種著一棵樹，叫成長樹。我每經(jīng)歷一件事時(shí)，樹上就會(huì)長出一顆果子。但果子的味道不一樣，有甜的，有酸的，有苦的，就好比童年里經(jīng)歷的事，有開心的，傷心的`，后悔的……每一顆果子都讓人回味無窮。

　　記得我八歲那年，這棵樹上結(jié)下了一個(gè)大果子。

　　那是一天放學(xué)，我一回到家就邀請(qǐng)了好多的小朋友和我一起玩，我們像一群歡樂的魚兒，無憂無慮，自由自在，一會(huì)兒跑到小溪邊捉小蝦米，養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒；一會(huì)兒挽起褲腳，走在小河里，讓魚兒親吻自己的腳丫；一會(huì)兒跑到家里捧一些米喂小雞，似乎我們都忘了一件極其重要的事情——寫作業(yè)。

　　回到家里，我猛的一下想起了作業(yè)沒做，當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我可不想被罵，這時(shí)，一個(gè)“壞主意”油然而生……

　　吃過晚飯后，爸爸問我寫完作業(yè)沒，我說寫完了，爸爸半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　洗完澡后，我“偷＂來了一個(gè)手電筒，走進(jìn)自己的房間，從書包中掏出功課和筆，把大燈關(guān)了，用手電筒照著，鉆進(jìn)被窩，開始瘋狂補(bǔ)作業(yè)，寫了幾個(gè)字后，我發(fā)現(xiàn)被子里又悶又熱，一點(diǎn)也不好受，便躡手躡腳地拿了一個(gè)支架，把它支在被子邊，這樣好多了。

　　10分鐘，20分鐘，40分鐘……終于補(bǔ)完了。

　　在被子里補(bǔ)作業(yè)的感覺一點(diǎn)兒也不好，還搞得我好晚了都沒睡。

　　從那以后，我每天放學(xué)回家后第一件事是寫作業(yè)，把該做的作業(yè)做好后再去玩，我養(yǎng)成了此時(shí)事此時(shí)畢的習(xí)慣。

我明白了作文7

　　傍晚，狂風(fēng)大作。街上，落葉、灰塵、沙石狂舞，人幾乎睜不開眼。淑女們無法再保持固有的端莊姿態(tài)，紳士們顧不得維持風(fēng)度，一個(gè)個(gè)倉皇地與風(fēng)競走，想趕在天黑之前回到家，把這作亂的狂風(fēng)關(guān)到門外。

　　在放學(xué)回家路上的我，與他們一樣，騎著車拼命往家趕。突然，前面一輛自行車的后座上的小女孩吸引了我的視線。小女孩臉漲得紅紅的，大幅度地伸開雙臂，緊緊摟著騎車的媽媽的.腰�？蓱z的孩子，風(fēng)這么大，一定是嚇著了。我又同情地看了看，小女孩注意到了，對(duì)我怒目而視。

　　急著回家的我猛蹬幾下，超到了她們前面。回頭再看，才明白了一切。原來，那位騎車的媽媽上衣的紐扣掉了一粒，在平常這算不了什么，但在這狂風(fēng)大作的傍晚，冷風(fēng)直往她衣服里灌，本就穿得單薄的她在狂風(fēng)中幾乎成了一片瑟瑟發(fā)抖的落葉。小姑娘很懂事，心疼媽媽，想以自己的手代替紐扣，盡力讓媽媽的衣服能合起來，好遮擋冷風(fēng)。偏偏小孩子還愛面子，別人注意到了就覺得丟人，因此對(duì)關(guān)注的人一律怒目以待。然而，她的懂事、體貼加上這幼稚的愛面子，都讓人心生憐惜。

　　我想，每個(gè)小孩子都有過這樣的經(jīng)歷吧。對(duì)父母滿懷崇敬，心疼父母，想為父母分擔(dān)苦與累。雖然這些言行在成年人看來很幼稚，卻讓人心生憐惜。只是長大后的我們，顧慮重重，怕人說幼稚，想顯示自己成熟了，就羞于做出體貼父母的舉止，羞于表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心，甚至有時(shí)候還會(huì)嫌棄父母跟不上這個(gè)信息化的時(shí)代，不會(huì)玩微信，不會(huì)用支付寶。

　　再看看小女孩，她臉上現(xiàn)出堅(jiān)毅的神色，她是那么的一本正經(jīng)，分明是把這個(gè)在我們看來有些幼稚的動(dòng)作當(dāng)成義不容辭的舉止。任憑媽媽拍著她的小手說“乖，媽媽不冷”，任憑那稚嫩的小手在風(fēng)中被凍得通紅，她盡力伸展雙臂，死死地?cái)n緊媽媽的衣服。有多少這樣的小手環(huán)扣腰間，和媽媽一起穿梭于大街小巷之間，替媽媽分擔(dān)生命中的那些虛無或?qū)嵲诘睦�？有這樣一雙小手環(huán)扣腰間，做媽媽的，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄努力，哪怕生活再艱辛。

　　想到這里，我加緊蹬車，想快點(diǎn)回到家。這次，不是要把狂風(fēng)關(guān)在門外，而是要去對(duì)媽媽說“我愛你”，耐心地教她怎么使用微信……

我明白了作文8

　　母愛是甜蜜的；母愛是溫暖的；母愛是一句句嘮叨的話語；母愛是一根根穿針的線；母愛還是一個(gè)個(gè)溫暖的火爐……

　　秋天里的一個(gè)早晨，媽媽要去上班了，臨走時(shí)，她還不忘對(duì)我說：“彤彤，今天下午冷空氣，去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候記得多穿幾件衣服！”我反抗道：“不要，我怕熱！”于是媽媽瞪大了眼睛，朝我大聲吼道：“一定要穿！不然會(huì)著涼，會(huì)感冒！”她剛要出門，前腳剛踏出去，可似乎又有些不放心，轉(zhuǎn)過身來，跑進(jìn)睡房，拿了好幾件衣服，放在我的'床前，叮囑我一定要穿！媽媽這才放心地走出了門。

　　下午1點(diǎn)了，是時(shí)候去補(bǔ)習(xí)了，我不顧媽媽的囑咐，穿著單薄的長袖T血衫走出了家門。

　　坐在三輪車上，風(fēng)呼呼地吹著，我不停地打了幾個(gè)噴嚏。真后悔不聽媽媽的話。補(bǔ)習(xí)終于結(jié)束了，我又乘著三輪車回到了家。

　　我馬上沖進(jìn)家門，直奔被窩。躺進(jìn)被窩，身子卷成一團(tuán)，真舒服！這時(shí)媽媽走了過來，只見她手里拿著一杯熱水，熱騰騰地冒著煙，媽媽放下水，對(duì)我說：“叫你不聽我的話，現(xiàn)在著涼了吧！快把這杯水喝了。”我馬上端起水，咕嚕咕嚕地喝了下去

　　，水杯沒水了，可是捧在手心依然暖和和的。一下子，我一點(diǎn)兒也不覺得冷了。

　　媽媽，我明白了。您那一句句嘮叨的話其實(shí)都是為了我好。所以，要聽媽媽的話！

我明白了作文9

　　自從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)科學(xué)，我就對(duì)這門科目極其不重視，一直把它看成附加科目，覺得它不像語文、數(shù)學(xué)、英語三科那么重要。所以，成績一直不理想�？斓狡谀┛荚嚵�，我仍然馬馬虎虎。

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，媽媽正在輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)。我做了五套復(fù)習(xí)卷，其他的都很認(rèn)真，但到了科學(xué)的時(shí)候，我又像以前一樣馬虎了。等到媽媽檢查的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了很多，只拿到了八十四五分。媽媽很不高興，她眼睛死死地盯著試卷，似乎是在捕捉里面的不祥之物似的.。即便如此，她仍然耐心地講解錯(cuò)題�？墒牵�我覺得很不耐煩，于是，就開始反駁媽媽了，我對(duì)媽媽說：“為什么要花那么多時(shí)間在復(fù)習(xí)科學(xué)上呢？”而媽媽對(duì)我說：“科學(xué)也很重要的，你要好好鞏固好知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，才能考出好成績�。�別小看這一門成績，這會(huì)對(duì)你的班級(jí)排名有著不小的幫助哦。”她又神秘地對(duì)我說：“我告訴你呀，科學(xué)是解決問題的重中之重呢，你學(xué)會(huì)了科學(xué)，以后你就可以解決很多問題呢，你愿不愿意挑戰(zhàn)一下呢？”

　　聽到這里，我有了興趣，于是，我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)了。我先把錯(cuò)題全部抄下來，又把重點(diǎn)內(nèi)容也認(rèn)真地鞏固了一遍。

　　到了期末考試的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跞珪?huì)做，很輕松地做完了卷子。成績發(fā)下來了之后，我更驚喜地發(fā)現(xiàn)自己拿到了九十四分的好成績！

　　在那一刻，我回想起媽媽的話，是她讓我有了現(xiàn)在的好成績。我更明白了在復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，吃透所有知識(shí)點(diǎn)，鞏固好所有錯(cuò)題，才能輕松上考場。

　　我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)科學(xué)，再也不會(huì)馬馬虎虎了。

我明白了作文10

　　在初中一年級(jí)時(shí)，我的老師對(duì)我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說我將來一定能考上北大清華。這些表揚(yáng)極大地培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，我的學(xué)習(xí)在班中已到中上等水平。

　　但到了初中二年級(jí)換了老師，老師只注意那些特等生(有幾個(gè)是很有錢的)。對(duì)我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績很差，爸爸媽媽也批評(píng)我懶，不努力，害的我一個(gè)春節(jié)都小心翼翼的。新學(xué)期開學(xué)后，老師又把我調(diào)到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發(fā)誓一定要刻苦學(xué)習(xí)，考上中國最好的師范大學(xué)，將來做一名所有學(xué)生都喜愛的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現(xiàn)在的我一樣“飽受折磨”。

　　從此，我不再整天玩耍，超額完成作業(yè)，我甚至為了一個(gè)難題苦思冥想很長時(shí)間，(賭氣不去問老師)直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的家務(wù)活，在班里幫助比我差的同學(xué)，幫助生活有困難的同學(xué)，熱心公益事業(yè)。在學(xué)習(xí)上我就更不放松了，我向班中的尖子生學(xué)習(xí)，我比他們睡的更晚，起的`更早，以追回以前浪費(fèi)的時(shí)間，以便我能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較大的進(jìn)步。

　　功夫不負(fù)有心人，開學(xué)來的第一次月考到了，我終于取得了好成績，數(shù)學(xué)和英語都是滿分，全班第一名！當(dāng)老師念分時(shí)，許多同學(xué)驚訝的張大了嘴巴，當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我覺得老師的笑臉是那么真誠。

　　當(dāng)老師在班會(huì)上對(duì)月考進(jìn)行總結(jié)，提到我的名字熱烈的掌聲響起時(shí)，我終于明白了：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分收獲，一個(gè)好老師是重要的，但更重要的是自己去努力奮斗。

我明白了作文11

　　成長過程中，我會(huì)遇到一件又一件的事。第一次，我懂得了孝敬父母；第一次，我懂得了與人分享；第一次，我懂得了做好每一件事。

　　一天，晴空萬里，空氣中彌漫著花的香味。一對(duì)父子想趁著這個(gè)好天氣出去踏青，可是沒想到，這好好的天氣，沒過多久就下起了雨。這讓他們的`心情一下子跌入了谷底，兒子對(duì)爸爸沮喪地說：

　　“爸爸，怎么辦啊，我們出來的時(shí)候可沒帶傘��！該到哪里去躲雨��？”

　　“沒事，兒子，你看見了嗎，前面有一個(gè)路人不是有傘嗎？我們?nèi)ハ蛩�借把傘就行了�！卑职职参績鹤诱f。

　　爸爸擔(dān)心路人不愿意與他們共用一把傘，所以小心翼翼，悄悄地走到路人的后面。他想把他的頭伸到雨傘里去，然而沒想到這時(shí)的雨卻越下越大了。路人怕淋到雨，于是把傘又壓低了，這該怎么辦��？爸爸本來就不瘦，這下更撐不到傘了。沒想到爸爸腦子一轉(zhuǎn)，忽然想出了一個(gè)好辦法。爸爸對(duì)兒子神神秘秘地說：

　　“兒子我想出了一個(gè)好辦法�！�

　　“什么呀。”兒子這時(shí)真是丈二和尚摸不著頭腦了。

　　爸爸直接把路人扛到了肩膀上，這時(shí)，三個(gè)人都有傘撐了。爸爸原以為路人會(huì)不高興，沒想到他卻說：

　　“如果要想借傘，我會(huì)借你們的，我可不是小心眼的人。”

　　這下，爸爸可放心了。這個(gè)故事讓我第一次，懂得了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才會(huì)相互理解和包容。

我明白了作文12

　　一天傍晚，我看見河邊有人在釣魚，便嚷嚷著要媽媽也給我買一根釣魚竿，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，我扛著魚竿，興致勃勃地來到河邊。水里的魚兒探頭探腦，時(shí)不時(shí)有幾條大紅鯉躍出水面�！半y道它們想來個(gè)鯉魚跳龍門？”我自語自語道。

　　我把魚餌緊緊掛在鉤子上，小心翼翼地把魚鉤甩下去�？墒沁@群小魚太狡猾了，一下子便逃得無影無蹤。我等了一會(huì)兒，忽然浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，我急忙甩上魚竿，可魚餌還完好無損，什么都沒釣到，我有點(diǎn)兒灰心了�？墒且幌耄骸靶募背圆涣藷岫垢瘑�！”也許是我甩得太早了。于是我決定再試一次。

　　我重整旗鼓，再次把魚鉤甩下去。這時(shí)，隨著魚餌香味的散發(fā)，有幾條魚小心翼翼游了過來，謹(jǐn)慎地咬一口魚餌，便飛速游走，漸漸地，魚多了起來，它們的膽子也越來越大。終于，我等到浮標(biāo)整個(gè)沉了下去，“肯定有一條魚一口把魚餌吞了下去�！蔽倚睦镞@么想。剛想把釣竿甩到了岸上，線卻卡在附近灌木的樹枝上，我不管三七二十一，用力一拉，“哦”一條銀白色的魚兒“飛出”了水面，還好我眼疾手快，它才沒有逃走。但是由于用力過猛，魚線竟然掛在了電線上，還好沒有纏住，我輕手輕腳的把線甩了下來，并把活蹦亂跳的小魚放進(jìn)水桶里，又繼續(xù)開始釣。我漸漸撐握了釣魚的`技巧，魚接二連三的上鉤，不一會(huì)兒就釣了8條。我高興極了！開開心心地拎著“戰(zhàn)利品”回家了。

　　通過這次釣魚我明白了，不論做什么事，不僅要掌握一定的技巧，還一定要有耐心，這樣才能成功。

我明白了作文13

　　“中國共產(chǎn)黨”這個(gè)名詞在我幼小的記憶里就有了，可我似乎不太懂。只記得從我記事一直到現(xiàn)在，我感覺，祖國在變化，祖國在繁榮，祖國在富強(qiáng)…………

　　記得我那時(shí)還是一個(gè)正在讀小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生，每當(dāng)天氣不好的時(shí)候，我便會(huì)和其他的小朋友一樣，為去上學(xué)的路而犯愁。那條路不是寬廣的，不用想也知道，那不是一條寬廣的水泥路。而是，只要一下雨，那唯一通往學(xué)校的路就會(huì)變成一條小泥水河。雖然我們大家都為此而犯愁，但是現(xiàn)在已經(jīng)不是了，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條水泥路。難道這祖國不是在變化嗎?祖國不是在繁榮嗎?祖國不是在富強(qiáng)嗎?我還聽鄰居的爺爺奶奶們說，在他們小的'時(shí)候，吃到最好的東西，那就是黃豆，吃得不好的那就是芋頭，又是他們芋頭不夠吃了，甚至還吃樹皮，穿的就更不用說了，他們穿的都是補(bǔ)了又補(bǔ)得衣服。大家想想我們現(xiàn)在的孩子什么時(shí)候吃過這樣的苦呢?為此難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎?難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為祖國效力嗎?在前幾年，我們住的非常的簡陋，家家住的都是瓦房，幾乎沒有人呢能夠住的起平房。現(xiàn)在普遍都住樓房了，祖國在發(fā)展中逐漸奔向小康社會(huì)，難道這不是時(shí)間的緣故暗罵?祖國在我的心中是那么的神圣，就是因?yàn)樽鎳�的不斷呵護(hù)，才會(huì)有今天這樣，令人驚嘆的一幕!

　　我終于明白了，我懂了。祖國發(fā)生了巨大的變化，根本上靠誰……中國共產(chǎn)黨。

　　每個(gè)人都希望自己能夠達(dá)到理想的巔峰，而作為一個(gè)國家又何止不是這樣呢!只要我們大家努力做好我們所應(yīng)該做的事，我想，不久的將來，我們的祖國同樣會(huì)更加富強(qiáng)!更加繁榮!那我們的黨將更加的強(qiáng)大。

我明白了作文14

　　那一刻，我明白了媽媽的心

　　十一月的天氣已經(jīng)很冷了，吹來的風(fēng)帶著絲絲寒意……

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，得去上學(xué)了，外面的天氣那么冷，被窩里卻是那么的溫暖，真不想起來�。≌娌幌腚x開溫暖的被窩，去外面“挨凍”，心里想的總是和現(xiàn)實(shí)有很大的區(qū)別，現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意的。

　　沒辦法還是得從床上起來，慢慢地從床上爬起來，睜開睡眼朦朧的眼睛，忽然之間有一種頭暈的感覺一閃而過，并沒有在意。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”

　　上課了，那種頭暈的感覺也越來越強(qiáng)烈了，我只好趴在桌上，每節(jié)課都這樣趴著，一上午就這樣趴過去了，我才意識(shí)到自我生病了。

　　午時(shí)上美術(shù)課，被教師改為了自習(xí)課，同學(xué)們開始講起了話，頭暈的感覺比上午還要強(qiáng)烈，頭隱隱有些痛。心里面想到這節(jié)課是自習(xí)，同學(xué)們也在講話，教師應(yīng)當(dāng)不會(huì)來管我吧！就開始趴在桌子上睡起覺來了。

　　最終熬到放學(xué)了，一回家就趴在桌子上，連作業(yè)也不想做了。

　　“吱嘎”一聲門開了，我明白是媽媽回來了，我的臉上也沒有任何的表情，只是趴在桌上，就像一顆快要死去的小草，奄奄一息。

　　媽媽走了進(jìn)來，鞋底與地板親吻著，發(fā)出異常清脆的聲音，隨著媽媽的步伐，腳步聲也越來越近，在我耳邊回響著。

　　媽媽走到了我的身旁，腳步聲也隨著媽媽的步伐而停下，停止了。我抬起沉重的頭，從桌子上坐了起來，看了媽媽一眼，媽媽臉上的表情變得沉重起來，媽媽沒看到我之前，心境應(yīng)當(dāng)很不錯(cuò)的吧！我在心里這樣想到。一進(jìn)屋看見我這樣，表情才變得沉重起來的吧。媽媽關(guān)心的'問我：“怎樣了，是不是生病了？”我軟弱無力地回答道：“嗯，應(yīng)當(dāng)是生病了吧�！眿寢尩谋砬樽兊镁o張起來﹕“我去給你買藥，你等著�！痹捯魟偮�，媽媽就像風(fēng)一樣的跑了出去。

　　望著媽媽那離開的背影，我不禁潸然淚下，背影是看起來那么的廋小，是什么讓她扛起家庭的重?fù)?dān)的，應(yīng)當(dāng)是愛吧？我又一次潸然淚下。那么廋小的背影，在外人的眼光里是那么的廋小，在我的眼里卻是那么的偉大，無人能及。我仿佛明白了什么。

　　那一刻我明白了媽媽的心。

我明白了作文15

　　當(dāng)我寫完作業(yè)準(zhǔn)備玩電腦時(shí)，你制止了我�！澳愀陕锇�?我作業(yè)都寫完了你還不讓我玩!”房間里傳來我的咆哮聲�！皬�(fù)習(xí)了沒?”你質(zhì)問道。“你要求的那些我全都完成了，老師布置的我也完成了，現(xiàn)在我該放松放松了�！蔽也荒蜔┑卣f著。“都要期末考試了你還盡想著玩，趕緊復(fù)習(xí)去�！蔽矣幸环N不祥的預(yù)感，我覺得媽媽快要發(fā)火了。于是我立馬關(guān)掉了剛打開的電腦，跑到書房里復(fù)習(xí)，心中滿是怨念。

　　當(dāng)我好不容易考了全班第一名正開心的時(shí)候，你掃了我的興。我嘴里哼著小曲“屁顛屁顛”地跑回家想你分享我的喜悅時(shí)，你雖面露一絲喜色，卻不冷不熱的.說：“班級(jí)第一，年級(jí)第一，全校第一又怎樣?一直保持下去才叫好。你再看看人馬可，你們小學(xué)一起上的，你也認(rèn)為他比你差，但人家照樣上星辰學(xué)校啊�！蔽倚南搿昂呛�，他那點(diǎn)水平我也是知道的，憑什么總拿他和我比，吹牛大王一個(gè)。”我氣沖沖的跑進(jìn)房間，把門一摔并反鎖起來，獨(dú)自生悶氣。

　　當(dāng)我不想外出時(shí)，你偏要拉我出去�！皟鹤樱�陪媽媽逛街怎樣?”“不想去!”你每次問我，我都這樣回答，但你出門時(shí)，總會(huì)說快點(diǎn)來，“我都說了不想去，你非要拉我去�！薄�1、2、3”只要這三個(gè)數(shù)一響起，我就不敢不去了。也不知為什么，我一直對(duì)這三個(gè)數(shù)有說不出的“恐懼”。每當(dāng)我聽到媽媽說這三個(gè)數(shù)任何事我都會(huì)乖乖照做，注意力也會(huì)高度集中。

　　現(xiàn)在的我正坐在考場里，大概是復(fù)習(xí)多的緣故，我每道題都能游刃有余的解決;得知我有一門考的還不錯(cuò)時(shí)我沒有欣喜若狂;那“1，2,3”的聲音一直在我耳邊回蕩使我注意力高度集中。

　　媽媽，謝謝!我終于明白了你的良苦用心。

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