(精選)風(fēng)火輪作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)火輪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)火輪作文1
今天上午，我們大家玩了一個(gè)叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”的游戲。首先我們所有的人平均分成四隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都要做個(gè)風(fēng)火輪，大家正發(fā)愁怎么做呢，老師發(fā)給我們一些報(bào)紙，原來(lái)就是用報(bào)紙拼成一個(gè)大輪胎樣子。我們二話不說(shuō)趕忙動(dòng)起手來(lái)，有的疊報(bào)紙，有的拼接，有的用膠帶固定，大家忙得有條不序，不亦樂(lè)乎。沒(méi)多久我們做好了風(fēng)火輪，這可費(fèi)了我們很多的力氣啊，整個(gè)膠帶都用完了。
接著開始游戲了，我們一組的人全部站在風(fēng)火輪里面，整齊地邁著步子，手有節(jié)奏地向前推著報(bào)紙風(fēng)火輪，不過(guò)想要無(wú)敵就看誰(shuí)跑得快了。本來(lái)我們信心十足，可剛走了幾步，問(wèn)題就來(lái)了，風(fēng)火輪斷開了，大家七嘴八舌的說(shuō)著補(bǔ)救方法。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)火輪修好了，帶著我們一起向終點(diǎn)風(fēng)風(fēng)火火趕去。要想讓風(fēng)火輪飛速前進(jìn)的`話，大家必須手腳動(dòng)作一致，用力均勻。我們帶著受傷的風(fēng)火輪到達(dá)了終點(diǎn)，雖然沒(méi)得第一，但是，大家都覺(jué)得經(jīng)歷了，還是挺滿意的。
風(fēng)火輪作文2
大家一直認(rèn)為過(guò)山車是最好玩、最刺激的，但今天我想對(duì)大家說(shuō)：“NO！”
在寒假里，我去了上海歡樂(lè)谷，汽車開了1小時(shí)便到達(dá)了目的地。初入樂(lè)園，五花八門的游樂(lè)設(shè)施看得我眼花繚亂、應(yīng)接不暇，我都不知道該玩什么了。各種各樣的過(guò)山車、絕地雙雄、大擺錘、袋鼠跳跳跳還有風(fēng)火輪等游戲，除了這些，我還和海獅牛牛進(jìn)行了親密接觸哦！
一樣樣的游戲都玩過(guò)了，就剩下最好玩最刺激的風(fēng)火輪了。風(fēng)火輪的隊(duì)伍十分長(zhǎng)，等了好久才輪到我，“快了、快了”不知怎么的，心情一下子變得緊張起來(lái)，有一種不安的感覺(jué)涌上了我的心頭�？稍骄o張，心跳得越快，“撲通撲通”都快跳到嗓子眼了，我咽了一口唾沫，就好像想要把心按下去。為了平復(fù)心情，我進(jìn)行了自我安慰法，這是我平時(shí)常用的方法，當(dāng)時(shí)我想：讓這區(qū)區(qū)的風(fēng)火輪把我壓倒了怎么行呢，況且我已經(jīng)排了好久的隊(duì)了。一輪結(jié)束了，輪到我了，我跟一個(gè)叔叔坐在一塊。剛開始，風(fēng)火輪就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，好像怕我們不知道它有多厲害似的，風(fēng)火輪快速旋轉(zhuǎn)著，整個(gè)感覺(jué)要飛出去似的，腳已經(jīng)朝外了。又突然，風(fēng)火輪給我們來(lái)了個(gè)新花樣——倒立，一分鐘、兩分鐘······，足足給我們倒立了三分鐘，我本以為結(jié)束了，松了一口氣，可誰(shuí)知，開始了邊倒立邊快速旋轉(zhuǎn)，我的`腳已經(jīng)騰空了，感覺(jué)要掉下去似的，周圍的人尖叫著，可我不叫，手緊拉安全帶，怕會(huì)掉下去，我微微張開眼，發(fā)現(xiàn)我周圍的人都不見(jiàn)了，在我面前的就只有一片像龍卷風(fēng)來(lái)時(shí)一樣的畫面，偶爾會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)模糊的人影。以前，我一直認(rèn)為時(shí)間過(guò)得好快，可這時(shí)，我變了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢。終于結(jié)束了，我已經(jīng)連站都站不穩(wěn)了，手火辣辣的疼。
美好總是那么短暫，美好總會(huì)離我們而去的，就像童年一樣，想留也留不住。
風(fēng)火輪作文3
童年就像一片金黃的沙灘，童年趣事就像沙灘上的貝殼，怎么撿都撿不完。
那是一個(gè)周末，媽媽給我報(bào)了一個(gè)戶外拓展活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容我已經(jīng)忘卻，但有一個(gè)游戲我記得清清楚楚——“無(wú)敵風(fēng)火輪”。規(guī)則是所有人分為兩組，每組人排成一列，道具是粘連在一起的報(bào)紙卷成一個(gè)風(fēng)火輪狀，參賽者站在里面，腳踏報(bào)紙，手頂報(bào)紙，正所謂頂天立地，向前移動(dòng)，先到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。
我們年紀(jì)小一點(diǎn)的為一組，年級(jí)大的為一組。由于我們年少懵懂，都急著立功，爭(zhēng)先恐后奔向終點(diǎn)，所以，一開始我們就一個(gè)一個(gè)向前，前面的人還沒(méi)動(dòng)，后面的人早已撞上來(lái)，而前面的人又急了，不知如何是好;再看另一組，步伐一致，早已沖上前去。
我們?nèi)M人都急得像熱鍋上的.螞蟻，進(jìn)不得進(jìn)，退不得退，怎么超過(guò)他們?于是每人都快速前進(jìn)著，可速度又不協(xié)調(diào)，報(bào)紙斷了好幾次，我們沮喪極了，但依然不放棄。老師快速地幫我們粘好報(bào)紙，我們繼續(xù)前進(jìn)。最后，我們終于摸索到竅門，每人速度要均勻，且要協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)起來(lái)、一鼓作氣地走向終點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這件有趣的事情，我也在其中成長(zhǎng)了許多，懂得了眾人拾柴火焰高的道理。
風(fēng)火輪作文4
今天，我和小朋友們跟著少年宮的老師來(lái)到了美麗的舟山，參加“擁抱海洋、快樂(lè)體驗(yàn)”夏令營(yíng)活動(dòng)，夏令營(yíng)的老師教我們玩了一個(gè)有趣的'游戲——無(wú)敵風(fēng)火輪。
老師先教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)火輪，然后給我們分了組，并拿來(lái)很多報(bào)紙、一卷膠帶和一把剪刀，要求我們自己動(dòng)手制作風(fēng)火輪戰(zhàn)車。我們一組十二個(gè)小朋友一起動(dòng)手，拿報(bào)紙的拿報(bào)紙、撕膠帶的撕膠帶，一個(gè)個(gè)手忙腳亂的忙了開來(lái)。但一會(huì)你踩了我的腳，一會(huì)兒我絆了你的膠帶，整個(gè)廣場(chǎng)上笑聲、叫喊聲連成了一片。
風(fēng)火輪戰(zhàn)車做好了，比賽很快就開始了，所有的風(fēng)火輪戰(zhàn)車齊頭待發(fā)，我的心里頓時(shí)像小兔子一樣亂蹦亂跳起來(lái)，別提那時(shí)有多緊張了。所有參賽的隊(duì)員都努力地挪動(dòng)自己的風(fēng)火輪，有的小組由于走得太快，不小心踩破了戰(zhàn)車、有的小組只注意戰(zhàn)車，而忘記移動(dòng)腳步，不小心摔出了戰(zhàn)車。而我們小組很想取得好成績(jī)，小心翼翼地在風(fēng)火輪戰(zhàn)車?yán)镒咧�，就怕把�?zhàn)車弄破了，結(jié)果……
雖然比賽我們輸了，但我們大家都很開心，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)。
風(fēng)火輪作文5
下課了，我和陳一維等同學(xué)像一陣風(fēng)一樣奔出了教室，在學(xué)校的廊道上玩起了螺旋轉(zhuǎn)的游戲。董逸城和任銀湖一隊(duì)，柯力偉和朱涵一隊(duì)，不用說(shuō)，我和陳一維一隊(duì)，因?yàn)槲覀儌z是黃金搭檔。
分好隊(duì)以后，我們就和各自的搭檔旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像陀螺一樣碰撞其他的對(duì)手。我和陳一維配合得天衣無(wú)縫,轉(zhuǎn)得比龍卷風(fēng)還快，好像隱身了，讓其他對(duì)手無(wú)計(jì)可施。再加上我們兩個(gè)的撞擊力和腳力，已足夠在龍卷風(fēng)一樣的旋轉(zhuǎn)下用閃電般的速度撞向?qū)κ郑莩撬麄冏蟮钟覔踹�是難以招架，我們倆的“閃電撞擊”讓他們束手無(wú)策，叫苦連天。就在我們洋洋得意之時(shí)，阿董那隊(duì)不知怎么的'速度忽然變慢了，一下子又突然變快了，旋轉(zhuǎn)的速度快得讓我們望塵莫及，直向我們撞來(lái)，幸好我們反應(yīng)靈敏，及時(shí)躲開了。不料他們控制不住速度，撞向垃圾桶，把垃圾桶撞得東倒西歪。我們趁他們體力不支的時(shí)候，來(lái)了個(gè)“旋風(fēng)亂舞”，他們被我們撞得狼狽不堪。過(guò)了不久，哪知道他們又“東山再起”，旋轉(zhuǎn)起來(lái)快如風(fēng)，閃如電，把我們弄得眼花繚亂。我趕緊搖了搖頭，定下神來(lái)，對(duì)陳一維說(shuō)：“我們千萬(wàn)不要被他們的‘眼花繚亂術(shù)’給迷惑了�！庇谑俏覀冹o下心來(lái)商量對(duì)策，準(zhǔn)備改用防御型的“旋風(fēng)亂舞”。此時(shí)，阿董他們又向我們撞來(lái)，我們屏住了呼吸，瞇著眼睛仔細(xì)觀察對(duì)方，在與他們的碰撞之中，我們忽然來(lái)了靈感，竟然使出了“超級(jí)風(fēng)火輪”，把他們撞得“四腳朝天”，不得不使他們甘拜下風(fēng)。而柯力偉那一隊(duì)呢，早就被我們看傻啦，沒(méi)等“應(yīng)戰(zhàn)”就磕頭求饒了�！扳忊忊彣D―！”上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室……
同學(xué)們，我和陳一維組成的黃金搭檔是不是很牛��？在“綁腿”跑比賽中我們是不是也很厲害？你們知道其中的秘訣嗎？告訴你們吧，這都是靠我們倆的默契，換句話那就是――心有靈犀一點(diǎn)通！
風(fēng)火輪作文6
我有一雙風(fēng)火輪，它是用pp塑料制成的。輪子里面有二極 管，一滑就有紅黃藍(lán)三色，像火苗，可好看了。
開始我不敢滑，生怕自己摔跤，帶上護(hù)具還讓媽媽扶，好不容 易敢滑了，可又摔了一跤，我生氣地說(shuō)：“不滑了！”
有一天，我去超市，看見(jiàn)地板挺滑，我就跑幾步，腳一前 一后地，一“哧溜”滑了出去，媽媽說(shuō)：“對(duì)，就這么滑風(fēng)火 輪�！蔽艺f(shuō)：“就這么滑呀，太簡(jiǎn)單了。”媽媽說(shuō)：“別看這 兒簡(jiǎn)單，但穿風(fēng)火輪腳尖要抬起來(lái)，要掌握要領(lǐng)�！薄斑@有什 么嗎�！蔽覞M不在乎地說(shuō)。
第二天，我“全副武裝”下樓，把風(fēng)火輪一穿。立正站 好，一滑，就摔了一跤，只好讓媽媽扶，學(xué)了半個(gè)鐘頭，摔了 幾跤，勉強(qiáng)能滑動(dòng)了，再經(jīng)過(guò)一番苦練，我總算有些眉目，右 腳在前，腳尖抬起，左腳向后一蹬，迅速放到右腳后面，身子 前傾，輪子就滑行起來(lái)了。終于練會(huì)了。
現(xiàn)在我在大街上腳踏風(fēng)火輪，行走可快了，像哪吒一樣， 路上的'行人都注意我，我心里美滋滋的，使勁踩著風(fēng)火輪前 行。
風(fēng)火輪作文7
你知道我們今天玩的是什么游戲嗎？對(duì)了，就是——無(wú)敵風(fēng)火輪。
游戲規(guī)則：用報(bào)紙做好的封閉大輪子，輪子要容得下2-4人，然后輪子里的人要讓輪子向前行進(jìn)，走動(dòng)過(guò)程中腳要踩在輪子里，不能踩到地上，301班和302班對(duì)抗。老師宣布完規(guī)則后有的同學(xué)心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚，生怕自已犯了規(guī)則，有的同學(xué)喜出望外、欣喜若狂，有的波瀾不驚、 平心靜氣。
老師讓301班和302班的同學(xué)們都到教學(xué)樓前，整個(gè)廣場(chǎng)上笑聲、叫喊聲連成一片。我當(dāng)時(shí)心“怦怦”的跳，好像就要跳出來(lái)似的，看著游戲我呆住了，“心想，報(bào)紙還能這么玩�！蔽液盟埔粔K僵硬的石頭，邱麗燁大叫我一聲，“快給我們班加油��！”我才回過(guò)神來(lái)。不好，我們班的“風(fēng)火輪”斷了又輸一局，301班的同學(xué)們都很沮喪，而302班的.同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
下一組該輪到我了，我默默的說(shuō)道：‘“失敗乃成功之母”，我要從中吸取教訓(xùn)，報(bào)紙可不要出問(wèn)題呀！我會(huì)努力的，放心吧，同學(xué)們，我會(huì)贏302班的�！薄覀兘M四個(gè)人，李新宇在最前邊，我和邱麗燁在中間，吳夢(mèng)瑤在最后，風(fēng)火輪戰(zhàn)車齊頭待發(fā)，韓老師一聲令下，“開始”，我的心里頓時(shí)像小兔子一樣亂蹦亂跳起來(lái)，別提那時(shí)有多緊張了。我們努力地挪動(dòng)著風(fēng)火輪，都特別小心，以防踩破戰(zhàn)車，而且移動(dòng)的腳步要一致。我們喊著一二一的口號(hào)把雙手舉過(guò)頭頂，摸著報(bào)紙緩緩地向前傳，李新宇瘋狂地滾著報(bào)紙，我緊跟其后，但吳夢(mèng)瑤老是在后面推邱麗燁， “吳夢(mèng)瑤別擠了，你的傳紙速度太快了，在這樣紙會(huì)斷的�！� 邱麗燁說(shuō)。快到終點(diǎn)了，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓，邱麗燁大喊道：“加油！再堅(jiān)持一下，還差一步就贏了�！倍吇叵肫鹜瑢W(xué)們的吶喊聲，加油聲，“堅(jiān)持，加油，我心中默默的鼓勁”，“我們贏了，贏了，噢——”，我尖叫般的喊道。
這個(gè)好玩的游戲它培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神，現(xiàn)在還不時(shí)想起當(dāng)時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，真像做夢(mèng)一樣甜美，哈哈。
風(fēng)火輪作文8
“吱吱——吱”一聲清脆的蟬嗚劃破天際，留下絢麗的印跡，偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷起片片樹葉，一幅和諧之美。在操場(chǎng)放眼望，一個(gè)班級(jí)顯得格外顯眼。
走近一看，原來(lái)正是四一班的同學(xué)在舉行“無(wú)敵風(fēng)火輪”游戲，其中，我們第三大組最斗志昂揚(yáng)，當(dāng)吳裁判宣布完規(guī)則之后，一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的.比賽拉開了序幕。
組員們仿佛天生就知道怎樣操作，“小邵”和我一起鋪墊報(bào)紙，我們身旁分別有一堆報(bào)紙，我放一張，她放一張，兩人心有靈犀，不一會(huì)兒，一條灰色的，有花紋的“緞子”便鋪好了。其它組員也沒(méi)有閑著，當(dāng)我們差不多鋪了一半的時(shí)，“五一”組合開始行動(dòng)，只見(jiàn)“五”手拿一卷透明膠，跪在報(bào)紙上，“一”跪在他的對(duì)面，“五”拉動(dòng)透明膠，“一”用手掌快速拍打透明卷，發(fā)出“啪啪”的聲響，當(dāng)我和小邵把報(bào)紙鋪好時(shí)，“靚杰”組合閃亮登場(chǎng)，他們與“五一”一樣，為鋪透明膠組。當(dāng)兩組合作完閉時(shí)，等在一旁的組員已準(zhǔn)備完畢，隨著剪刀將透明膠一剪，“灰緞子”便翻了個(gè)身，但當(dāng)“灰緞子”在空中劃過(guò)的那一刻，發(fā)生了一起小事故。
“嘩啦”！一陣巨響驚到了正在幻想中的我，天哪！背面的報(bào)紙有的耷拉了三只角，剩下的那只腳正危險(xiǎn)地?fù)u晃，好像一不小心就會(huì)全掉下來(lái)，有的全掉落了，此時(shí)正靜靜地躺在地上，我深吸一口氣，不讓自己亂了方寸，指揮組員們將報(bào)紙重新放到相應(yīng)位置，自己和小傅開始粘貼報(bào)紙，我拉透明膠，她來(lái)拍，進(jìn)行著，速度飛快。此刻。湘湘正用訂書機(jī)去加固報(bào)紙的邊緣，其它組員也正在進(jìn)行最后的加固，沒(méi)有人閑著。我興奮地看著，心想，照這樣的進(jìn)度和質(zhì)量，一定能拿個(gè)第一名。團(tuán)隊(duì)合作，真好……
風(fēng)依舊吹著，蟬依舊唱著，同學(xué)們心里依舊絢爛多彩，團(tuán)隊(duì)的力量依舊這樣強(qiáng)大……
風(fēng)火輪作文9
“風(fēng)火輪”是一種車模的品牌，我特別愛(ài)收集它們，它們讓我“走火入魔，沉醉其中”。
我從很小就開始買，過(guò)年，生日，兒童節(jié)......只要大人送我禮物時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)定不移地說(shuō)：“風(fēng)火輪”。因此，從小到大，我“搜刮”了五十多輛。
我特別愛(ài)自己玩它們，自己仿發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，自己用手超控，每次玩地不亦樂(lè)乎。我玩它們的時(shí)候是我人生中最專注的時(shí)候：兩眼直直地盯住車模，觀察它們每個(gè)細(xì)節(jié)，盡量地趴著玩，這樣可以更好地看出它的整體，一只手靈活地操控著小車，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)其它的東西。
我不僅玩的'好，畫的樣子也栩栩如生。
我經(jīng)常拿著白紙和鉛筆，把車模放在小臺(tái)子上，細(xì)心地描繪出它的一點(diǎn)一滴，生怕少掉什么，連有些內(nèi)飾也難逃我尖銳的目光。我通常一畫就是一個(gè)多小時(shí)，不到一小時(shí)絕不罷休。有一次要吃晚飯了，媽媽喊我吃飯，我說(shuō)等會(huì)兒，又畫了一會(huì)兒，媽媽又催，我又說(shuō)再等一下下……沒(méi)想到一畫就八點(diǎn)多了，當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得肚子餓，等我用心地畫完才覺(jué)得肚子餓的“咕咕叫”。難道干一件自己喜歡的事情真的會(huì)專注到什么事都可以不用管了么？
我對(duì)待同學(xué)向來(lái)大氣，但如果是風(fēng)火輪的問(wèn)題我就會(huì)秒變成一毛不拔的“鐵公雞”。有次我看中了郝秋坤的一輛風(fēng)火輪便用筆和他換，我筆給他了，見(jiàn)他嬉皮笑臉地說(shuō)：“尚思遠(yuǎn)，這支筆送我吧，反正你有的是風(fēng)火輪，你說(shuō)是吧？”我淡定地說(shuō)：“去死吧，你別得寸進(jìn)尺啊”。他左求右求，其它事情上我本該早就動(dòng)心了，但凡關(guān)于風(fēng)火輪的我的心比泰山還堅(jiān)定，答案是不行。最后他不得不交出那輛風(fēng)火輪。
我癡迷于風(fēng)火輪就像法布爾癡迷于昆蟲。我無(wú)法自拔，樂(lè)在其中。
風(fēng)火輪作文10
在20xx年2月份，人類有了成千上萬(wàn)種發(fā)明。在那時(shí)候，我，唐云澤，已經(jīng)著名的發(fā)明家了，我發(fā)明了30000000萬(wàn)種發(fā)明。今天，我先來(lái)為大家講解一下我最受歡迎的一樣發(fā)明，它就是：風(fēng)火輪機(jī)器人。如果大家還不太了解的話，就來(lái)聽聽吧！
風(fēng)火輪機(jī)器人！一聽就知道是什么意思，就是帶有風(fēng)火輪的機(jī)器人。那我又是怎么樣把機(jī)器人改造成會(huì)飛的呢？其實(shí)，這還是我小時(shí)個(gè)把啟發(fā)才有這個(gè)想法的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大部分家長(zhǎng)都是開車送孩子上學(xué)的，常常在路上發(fā)生堵車現(xiàn)象，而且會(huì)堵的水泄不通。
有時(shí)這樣的現(xiàn)象會(huì)讓我上學(xué)遲到。所以我經(jīng)過(guò)了十年的'試驗(yàn)，發(fā)明了它！那你們肯定會(huì)想：它是用來(lái)干什么活兒的吧！告訴你們吧！它是用來(lái)送我去上學(xué)的！那它是怎么送我的呢？我只要坐在機(jī)器人的椅子上，按一顆紅色的按扭，機(jī)器人就會(huì)駕著風(fēng)火輪，直接把我送到學(xué)校，這樣就不會(huì)堵車了！
風(fēng)火輪機(jī)器人還可以自己充電。那它是用什么來(lái)充電的呢？哈哈！它是靠太陽(yáng)充電的，它頭上有一個(gè)方形，它是靠方形充電的。因?yàn)槟且粋�(gè)小方形里有一個(gè)指甲大小的芯片，這樣機(jī)器就可以不停的工作了。
在我發(fā)明的機(jī)器人里坐著，既不會(huì)堵車，又很方便。
風(fēng)火輪作文11
017年10月19日，星期四，下午二課堂，一小舉行了幸福節(jié)活動(dòng)《風(fēng)火輪》。
我們慢慢穿越教學(xué)樓，以免大家會(huì)摔倒。當(dāng)?shù)竭_(dá)操場(chǎng)時(shí)，就看見(jiàn)四年級(jí)九班已經(jīng)把風(fēng)火輪做了一大半了！我們迅速拿出報(bào)紙，把它分成兩小節(jié)，一個(gè)結(jié)一個(gè)用膠帶粘住，我和小趙同學(xué)的方向是籃球場(chǎng)，他們的方向是教學(xué)樓。完了！李述禮他們做錯(cuò)了，我急忙把他叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們把這些都做錯(cuò)了，應(yīng)該是半張報(bào)紙一列，不是一張，一張就太大了，不好前進(jìn)。”他聽了之后，將所有報(bào)紙一起對(duì)折，用膠帶粘住。因?yàn)轱L(fēng)非常大，所以用膠帶固定住報(bào)紙，不然它會(huì)飛起來(lái)的.。
比賽開始了，我們用小碎步移動(dòng)，但不時(shí)有人踩報(bào)紙。我看了一下其他班，他們已經(jīng)可以圍操場(chǎng)走一圈了呢！就在這時(shí)，我們的報(bào)紙斷了，我們只好終止了比賽。
比賽完后，讓我明白了一個(gè)道理：二人同心，其利斷金。意思就是只有大家團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有什么做不到的。
風(fēng)火輪作文12
同學(xué)們，你們會(huì)玩兒輪滑嗎？當(dāng)你站在金明廣場(chǎng)寬闊的滑道上，總會(huì)看到一個(gè)腳踏“風(fēng)火輪”、頭戴頭盔、威風(fēng)凜凜、全副武裝、但總是摔跤的小女孩兒正在玩輪滑，那就是我�，F(xiàn)在，“風(fēng)火輪”已經(jīng)成了我暑假中必不可少的一部分。
前幾天，我和媽媽去商店給我買輪滑。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了一雙漂亮的輪滑鞋（就是我現(xiàn)在的“風(fēng)火輪”）：紅黑色相間的表面，三層防護(hù)，鞋底下的四個(gè)輪子，第一個(gè)還會(huì)閃光。我一眼就喜歡上了它，便立即讓媽媽給我買了這雙輪滑，外加一套護(hù)具。
晚上，我和媽媽來(lái)到金明廣場(chǎng)，那里燈光閃爍，人流如潮，熱鬧非凡。其中，一支“輪滑大軍”最引人注目，里面有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，蹣跚學(xué)步的小孩子，更多的'還是我這個(gè)年齡的同學(xué)們。你瞧，有一個(gè)小哥哥從我身邊飛馳而過(guò)，他的速度快得驚人，像坐上了一輛電車，又像長(zhǎng)了一雙隱形的翅膀，我不由得對(duì)他佩服得五體投地。看了一會(huì)兒，我就迫不及待地穿上輪滑鞋，開始學(xué)滑了。
首先，我得先學(xué)會(huì)站穩(wěn)。因?yàn)橛颐婺_后面有剎車，所以很快就學(xué)會(huì)了。然后練習(xí)走。我雙手放平，抬起腳，小心翼翼地向前邁了一步，沒(méi)有摔著。我松了一口氣，慢慢地邁了第二步。就這樣我學(xué)會(huì)了走。
最難的就要數(shù)滑了。一開始，我覺(jué)得很容易，抬起腳，向前邁了一大步�？赡_下的輪子好像偏偏和我作對(duì)一樣，我根本控制不了它，一下子摔了個(gè)四腳朝天。我又重新站了起來(lái)，深吸一口氣，心想：可不能再像剛才那樣冒失了，得穩(wěn)住神，慢慢來(lái)！我身體半蹲，雙手背在身后，腳一點(diǎn)點(diǎn)向前移。這樣不知道摔了多少次，我終于學(xué)會(huì)滑了。
現(xiàn)在，“風(fēng)火輪”已經(jīng)成了我的好朋友了，它帶給我很大的快樂(lè)。同學(xué)們，你愿意和我一起分享“風(fēng)火輪”帶來(lái)的快樂(lè)嗎？快來(lái)加入我們吧！
風(fēng)火輪作文13
看著別人穿著溜冰鞋就像踏著“風(fēng)火輪”，身輕如燕地飛馳，我羨慕極了。
終于，我有了自己的溜冰鞋。剛開始學(xué)溜冰，就像嬰兒學(xué)走路，真的好難。我右腳剛一提往前一步，左腳就站不穩(wěn)了�！芭尽钡囊宦�，我摔了個(gè)四腳朝天�！疤�！好疼啊！”我一個(gè)勁兒地叫著，好不容易才爬了起來(lái)，可接下來(lái)的一次比這還慘。我有點(diǎn)兒不想學(xué)了，這時(shí)，媽媽投來(lái)激勵(lì)的`目光，說(shuō)：“溜冰要講究技巧，應(yīng)當(dāng)身體前傾，一腳在前，一腳在后，雙腳呈八字形溜。再加上你是新學(xué)的，不要求速度、花樣，等學(xué)會(huì)了才能快�！蔽矣终酒饋�(lái)，小心翼翼、一步一步地滑，身子微微向前傾斜著，“一步、兩步、三步……”漸漸地，我會(huì)溜了！
一不小心，在轉(zhuǎn)彎的地方又摔了一跤，媽媽微笑著又說(shuō)：“在轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)放慢速度。你想，你不是會(huì)騎車嘛，騎車轉(zhuǎn)彎時(shí)如果不放慢速度，不也會(huì)摔跤嗎？”
今天，我不僅學(xué)會(huì)了溜冰，還懂得了一個(gè)道理：學(xué)做任何事情都不能急，要講究方法和技巧。
風(fēng)火輪作文14
星期五，我們來(lái)到了歡樂(lè)谷，我覺(jué)得最體現(xiàn)小組團(tuán)結(jié)的就是歡樂(lè)風(fēng)火輪了。
在小組30分鐘游玩的時(shí)候，我被葉雨欣、周軼哲和楊泓健拉到了歡樂(lè)風(fēng)火輪跟前，我一臉緊張地說(shuō)：“我不敢玩······”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被楊泓健搶了白：“別怕！很好玩的，很刺激，很瘋狂��！”“哦，”我應(yīng)了一聲，“你們先玩一局吧！”
我站在出口處，等待他們出來(lái)，這時(shí)，我聽到一聲尖叫：“��！風(fēng)景好美啊！”我回頭一看，原來(lái)是葉雨欣的尖叫，我心里一陣顫抖，有那么美嗎？他們出來(lái)了，異口同聲的朝我尖叫：“超級(jí)好玩，瘋狂到死！”我正心里蠢蠢欲動(dòng)著，他們說(shuō)：“我們還想玩，一起去吧！”“好啊好�。�！”我連連點(diǎn)頭。
排了幾分鐘的隊(duì)伍，終于到我們了，我和葉雨欣迫不及待的`坐上了和楊泓健、周軼哲對(duì)面的車，相互提示對(duì)方系好安全帶，便瘋狂地開玩了。剛開始，我心里不禁一陣顫抖，因?yàn)槲业淖我呀?jīng)開始“倒立”了，我死死地抓住扶手，閉著眼睛，感覺(jué)這純粹是個(gè)享受，然后，我慢慢地睜開眼睛，忽然發(fā)現(xiàn)我是頭朝地腳朝天的，我嚇得魂不守舍，可我后來(lái)明白了，其實(shí)沒(méi)什么，只是心理作用而已，我看著美麗無(wú)瑕的天空，感到無(wú)比快樂(lè)，自己像一只輕盈的小鳥，在天空自由飛翔，望著藍(lán)天白云，我高興地笑著，時(shí)間很快過(guò)去了，我覺(jué)得我的身體被慢慢降下來(lái)，最后降落在地上，我覺(jué)得不夠過(guò)癮本想再玩一把的，可是時(shí)間到了，我便回到了集體中，和大家嘻嘻哈哈地交流著刺激的感受。
我以前也曾經(jīng)來(lái)歡樂(lè)谷玩過(guò)，但這次跟同學(xué)們一起來(lái)，玩的也是同樣的項(xiàng)目，卻覺(jué)得有一些不同的地方。
風(fēng)火輪作文15
今天，李老師讓我們帶了很多報(bào)紙，剪刀和透明膠，但是要做什么呢？我們拭目以待吧。李老師向我們簡(jiǎn)單地介紹了風(fēng)火輪的游戲規(guī)則，8人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體隊(duì)員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)，全隊(duì)成員站到那個(gè)環(huán)上邊走邊滾動(dòng)圓環(huán)。
“好，全班拿自己的材料，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)！”我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了李老師的這句話，我興致勃勃地走在隊(duì)伍里，心里一直嘟噥�！帮L(fēng)火輪，應(yīng)該很有趣吧！”到了操場(chǎng)，李老師把每個(gè)組分配到了不同的地方，游戲開始了。
華語(yǔ)含是我們組的`隊(duì)長(zhǎng)，她先分配好我們每個(gè)人的工作，我們就一起行動(dòng)起來(lái)了。我們把報(bào)紙一張張攤開，平鋪在跑道上，頓時(shí)給寂寞單調(diào)的跑道添加了幾分韻味。經(jīng)過(guò)我們齊心協(xié)力，那一張張花花綠綠的報(bào)紙終于成為了坦克履帶。我建議大家體驗(yàn)一下我們的“風(fēng)火輪”牢不牢固。我們站到了報(bào)紙上，為了能走的更快，就讓矮的同學(xué)站在前面，高的同學(xué)站在后面，我們喊著“一二一”的口號(hào)，雙手舉過(guò)頭頂，摸著報(bào)紙緩緩地往前傳，走得還算順利。
這時(shí)，李老師讓我們幾個(gè)組在跑道那兒比賽，看哪個(gè)“風(fēng)火輪”先到終點(diǎn)就贏了。我們隊(duì)抱著很大的希望拿第一。比賽開始了，我們隊(duì)齊心協(xié)力地喊著“一二一”的口號(hào)，中途“風(fēng)火輪”有一個(gè)地方破了，我們便毫不猶豫地吧“風(fēng)火輪”修補(bǔ)不好。比賽雖然沒(méi)有贏，但我們還是玩得很開心。
這個(gè)好玩的游戲培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神，直到現(xiàn)在，我們還不時(shí)會(huì)想起當(dāng)時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，哈哈，真好！
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