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我愛我們班作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我愛我們班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛我們班作文1
誰說“博客”是大人的專利，瞧，我們班也有自己的博客。
我愛我們班的博客，每天放學(xué)回家的第一件事就是打開我們班《螞蟻之家》的博客，首先映入眼簾的是兩只可愛的小螞蟻，它在向我招手，似乎歡迎我加入博客的行列。還有好聽的背景音樂，每次音樂響起，都讓我心情舒暢。哇，我們班的博客內(nèi)容可真豐富��！有準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，有會(huì)跳舞的時(shí)鐘，有優(yōu)美的音樂，有幽默的評(píng)論，有有趣的圖片，還有內(nèi)容豐富的日志……
我最喜歡的是我們班的日志。每個(gè)同學(xué)都把自己感觸最深，或者最有趣的事情寫成日志，我只要一打開博客就能看到每天的新內(nèi)容，了解大家身邊發(fā)生的事情，還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志，是改編自詩人陸游的一首搞笑詩歌，結(jié)果我們?nèi)叶寂醺勾笮Α２┛瓦�讓我的爸爸媽媽更好的了解我的同學(xué)和我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我還有一個(gè)喜歡的版塊是就是相冊(cè)，里面的照片五花八門，應(yīng)有盡有，有咱們二（1）班大家庭的照片,你看那一張張笑臉是多么的親切；慶祝元宵的動(dòng)畫，讓我回想起班級(jí)鬧元宵的熱鬧場(chǎng)面；西安兵馬俑的照片，揭開了兵馬俑的神秘面紗；陳澤豪去日本的留影，似乎把我也帶到了美麗的富士山下……
我每天都會(huì)登錄我們班的博客，寫一篇日志，或者裝扮一下頁面，我還設(shè)置了一個(gè)“會(huì)跳舞的`時(shí)鐘”，只要點(diǎn)一個(gè)按鈕，上面的小女孩兒就會(huì)跳起舞來。博客里還有很多有趣的東西，真正的豐富了我的課余生活。
每天當(dāng)我關(guān)閉博客的時(shí)候，會(huì)顯示出“校風(fēng)：嚴(yán)勤，求實(shí)，創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)，善思，好問”這兩行字，激勵(lì)我投入到新的學(xué)習(xí)中去。
我愛我們班的博客，它給我們構(gòu)建了一個(gè)交流的平臺(tái)，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
我愛我們班作文2
我叫趙琦，是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到初二（1）班的學(xué)生。在以前的學(xué)校，我天天上課講話，上課不聽講，做錯(cuò)了事也不聽教師的訓(xùn)導(dǎo)，作業(yè)不認(rèn)真完成，放學(xué)就去網(wǎng)吧，上網(wǎng)玩游戲，媽媽經(jīng)常被老師請(qǐng)到學(xué)校。
出于無奈，媽媽下狠心，花了很多錢，把我送到這里。來之前，我擔(dān)心，新的學(xué)校有沒有原來的學(xué)校好，會(huì)不會(huì)有人欺負(fù)新生。但是，一來到這里，我就喜歡上這了。
學(xué)校座落在湖光山色之中，美麗的東湖把秀麗的山水與現(xiàn)代化的城市風(fēng)光融為一體，學(xué)校的環(huán)境如詩如畫。更重要的是，這里實(shí)行封閉式管理，開放式教育，學(xué)校生活井然有序，出操，上課，就餐，就寢，一切對(duì)我來說都是那樣新鮮。就餐時(shí)，食堂的門口寫著：同學(xué)你好，歡迎就餐。讓人感到多么親切。那么多同學(xué)來到食堂，大家自覺排隊(duì)就餐，沒有人插隊(duì)，沒有高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的現(xiàn)象，沒有爭吵，沒有喧嘩。食堂里，每天的早點(diǎn)都有新的花樣，星期三還能吃一次武漢人喜歡的熱干面呢！
這里的老師，對(duì)我們的關(guān)懷無微不至。像母親關(guān)切自己的孩子，生活老師劉老師教我鋪床教我套被子，看到我是新生，處處關(guān)照我。在課堂上，我舉手回答問題，老師說我聰明，說在課堂上與老師互動(dòng)，是主動(dòng)式學(xué)習(xí)的好方法，媽媽來到學(xué)校，老師表揚(yáng)了我，說是個(gè)有希望的學(xué)生。經(jīng)常聽多了老師批評(píng)的媽媽，臉上露出了開心的笑容，連聲的要求老師要嚴(yán)格要求，多批評(píng)。當(dāng)我老毛病又犯了，上課講話，逗同學(xué)時(shí)，老師沒有訓(xùn)斥我，而是給我講起了人的習(xí)慣甚至左右人的'命運(yùn)的道理。告訴我小毛病也要用意志來克服，我自告奮勇為同學(xué)們讀報(bào)，而且按老師要求作了準(zhǔn)備，老師說我關(guān)愛集體，勇于鍛煉，還說我開始學(xué)會(huì)認(rèn)真了。為了豐富我們的在校生活，老師還常帶我們爬山、散步。
我第一次在國旗下講話，心情很激動(dòng)。我曾有過自己的理想，那就是當(dāng)科學(xué)家，而且是當(dāng)世界出名的科學(xué)家，為了自己的理想，我要拼搏，現(xiàn)在，我也覺得自己開始控制自己了。我要用自己的行動(dòng)，不讓別人看不起我，我還有很多這樣那樣的缺點(diǎn)，但是在咱們學(xué)校，在咱們班，我覺得自己有希望，我會(huì)努力的。
最后我要再說一遍：我愛我們學(xué)校，我愛我們班。
謝謝大家。
我愛我們班作文3
在學(xué)校里，每個(gè)人都有自己的班級(jí)，每個(gè)人都很喜歡自己的班級(jí)，我也一樣，很愛自己的班級(jí)。
上課了，同學(xué)們端端正正地坐好，等待老師的到來。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，然后就開始上課了。中途上課時(shí)我們要是有不明白的地方都積極舉手問老師，而老師也很仔細(xì)地講解給我們聽，我們聽得認(rèn)真，學(xué)得快樂。都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫粵]錯(cuò)，老師無私地照亮了我們，讓我們感受到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，不斷地累積著自己的知識(shí)，就像海綿吸水一般擴(kuò)大著自己，讓自己不斷地成長。
上課的時(shí)候很安靜，那下課就是菜市場(chǎng)了。每逢下課的十分鐘時(shí)間，教室里就熱鬧了起來。同學(xué)們有的在聊天；有的在認(rèn)真地寫作業(yè)；還有的的在對(duì)游戲高談闊論。瞧，這邊我們班出了名的作業(yè)狂人一到下課就拼命爭取時(shí)間完成家庭作業(yè)。另外一邊我的好朋友蔣旋她們?cè)诟蓡�？原來她們�(cè)谶x哪一支筆最好看。聲音最宏亮的要數(shù)男生那一邊了，他們正在談?wù)撚螒�，還分成了兩個(gè)陣營。看他們的樣子，他們哪是在比哪個(gè)游戲好玩啊，完全就是在比誰的聲音更大一點(diǎn)。而我也不屬于安靜的一派，經(jīng)常穿梭于他們中的.各個(gè)陣營。
這就是我們的班級(jí)，活色生香的每個(gè)人展現(xiàn)出自己特有的個(gè)性，如此鮮明，如此真實(shí)。在這里有關(guān)愛我們的老師，有一起快樂成長的同學(xué)，雖然偶爾的時(shí)候有一些小吵小鬧，但是這本就是成長期的我們所一定會(huì)經(jīng)歷的。因?yàn)橛幸粋�(gè)個(gè)你、我、他構(gòu)建出了我們五年級(jí)4班，作為其中的一員，我深深熱愛著我們班。
我愛我們班作文4
題記：有緣讓我們相聚，是愛讓我們相識(shí)，不管多少年，我們永遠(yuǎn)相親相愛，相知相惜。
班級(jí)是家，是一個(gè)多姿多彩的大家庭，里面有著43位成員，手牽手，心連心的，缺一不可！我們就是相親相愛的一家人！
快樂
我們這個(gè)班中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些十分搞笑、有趣的事。并且，炮制這些事情的人物也是等量級(jí)的.。朱耿越，號(hào)稱“朱哥”！你別看他挺著個(gè)大肚子，但大肚子里都裝著一些搞笑細(xì)胞。記得在上《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，并讓我們用一個(gè)四字詞語概括。正當(dāng)我們沉思時(shí)，老師發(fā)話了：“朱耿越�！薄爸旄纭薄班帷钡亓ⅠR站了起來，停頓了數(shù)秒，突然冒出了這樣一句話：“不知道啦。”邊說著邊有節(jié)奏地點(diǎn)著頭掰著手指，恰好是四字詞語，符合老師的要求。于是，他一臉得意地坐了下去。我們一愣，繼而恍然大悟，個(gè)個(gè)臉上洋溢著淡淡的笑意！看，這就是我們的課堂，輕松愉悅；這就是我們班的學(xué)生，幽默風(fēng)趣。我愛我家——家是自由快樂的。
互愛
說到張亞杰，我們都會(huì)打心底佩服她。只要遇到難題，都會(huì)去請(qǐng)教她。那次，我在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”？我抓耳撓腮，百思不得其解，她和老師一樣耐心地為我指導(dǎo)：“你看……那就是……”很快，我豁然開朗。你看，她多像個(gè)“知心大姐”。如果“知心大姐”也不會(huì)，那么我們就會(huì)成立一個(gè)討論小組，各抒己見，最后形成共識(shí)！我喜歡這種學(xué)習(xí)的氛圍！我愛我家——家是互助互愛的。
團(tuán)結(jié)
俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！蔽覀兩钪O其道。就說這次，廣播操比賽吧！同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，動(dòng)作整齊，節(jié)奏劃一，憑著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感力挫群雄，勇奪冠軍！我愛我家——家是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的。
家，多么溫馨的字眼。這里，留下了我們的歡聲笑語；這里見證了我們成長的足跡；這里，散發(fā)著家的溫暖氣息。不管多少年，我們依然相親相愛，相知相惜！
我愛我們班作文5
我愛我們班的班主任，他個(gè)子很高，強(qiáng)壯有力，十分威嚴(yán)。他姓蘭，帥氣迷人，高大威猛。他時(shí)而幽默，又時(shí)而嚴(yán)肅。臉上總是掛著笑容。
他打?qū)W生的功夫很高，打得還很搞笑。把我們班的李某(名字保密)同學(xué)的頭發(fā)的一攥頭發(fā)，弄成圓錐形，讓我們笑的肚子都笑疼了!還打趣的說：“三天不打，上房揭瓦，眼淚一擦，舊病復(fù)發(fā)�！蔽覀兏呛逄么笮�。我們笑時(shí)，老師也笑了。
我們下課后，或者社會(huì)課，都可以和他閑聊，聊的很幽默!我挺喜歡和他聊天的，每次，就自然的開了話題，不過，偶爾不注意，說錯(cuò)話啦……他盯著我看，氣氛凝結(jié)的很緊張，我那時(shí)啊，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不過，這種事情，總是自然而然的化險(xiǎn)為夷，我只是和他對(duì)視一分鐘，最后他給我講道理……這時(shí)候，心里的'大石頭放下了，可是，這下，老師說什么，不都得答應(yīng)嘛，要不然哪來的面子啊?有一次，我們快中考，老師問了幾個(gè)學(xué)生保證考多少，問的都是我的好閨蜜，我那個(gè)? 那，撲通撲通的跳著，我哪能保證成績呀，又不知道題難不難。這時(shí)候，忽然閃過了個(gè)金點(diǎn)子：就說一百分以下吧，絕對(duì)能做到!”偏偏這時(shí)，老師聞到了我，我就不假思索的大道：“一百分以下。”老師忽然又盯我，說：“你就當(dāng)我沒說過這話!”哦!天，又說錯(cuò)話了，就這樣，我們又對(duì)視了，后來，還是給我講道理，說我這樣就是不尊重人……等等的話，最后，他說：“你考九十四分咋樣?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩。” 我是不想答應(yīng)的，雖然我成績好，可是，我也有過失的時(shí)候，又不知道這次的難度，愁啊……那個(gè)時(shí)候，也不能拒絕，對(duì)吧!何況還是老師。并且是不好惹的班主任!
你別看老師總是笑嘻嘻的，他可厲害了!能把敵人打的落花流水，當(dāng)然，敵人，就是那些不做作業(yè)，不交作業(yè)，沒完成任務(wù)的人啦!老師說過，不做作業(yè)，不交作業(yè)，不完任務(wù)，就是欺負(fù)他，挑戰(zhàn)他。還說過，他小時(shí)候就愛打架，班里誰愛打架，告訴他，咱倆好好打!
我的老師作文課上向我們夸耀：“我小時(shí)候?qū)懽魑模疃嗟囊淮螌懥税藦埌�，他的老師讓他下次寫少點(diǎn)，他對(duì)他的老師說：可以，我最少的一次寫了四張半�！蔽覀凅@呆了!
我們班的班主任有魅力，高大，作文好，幽默風(fēng)趣，我愛我們班的班主任!
我愛我們班作文6
團(tuán)結(jié)，能把力量融合到一塊，齊心協(xié)力地面對(duì)困難。而友愛，能真誠地去關(guān)心、幫助別人，能使你交到更多有好的朋友。我們班就是這樣，就是一個(gè)團(tuán)結(jié)，能夠把集體變得強(qiáng)大的一個(gè)團(tuán)體。我們就是一個(gè)友愛，能夠去真誠地關(guān)心、幫助別人的團(tuán)體。
那天，邱老師告訴我們足以讓我們手舞足蹈的消息。那便是一次——和五（2）班的一場(chǎng)激烈的拔河比賽。聽了這消息后，我們開始選拔隊(duì)員。選拔完畢后，拔河隊(duì)員開始訓(xùn)練。隊(duì)員們使出吃奶的力氣，使勁地拉。訓(xùn)練過程中，隊(duì)員們時(shí)不時(shí)流出汗水，而身旁當(dāng)啦啦隊(duì)的同學(xué)從口袋里拿出紙巾，為出汗的同學(xué)擦汗。真正的比賽開始了！“戰(zhàn)場(chǎng)”上安靜得能夠聽到同學(xué)們的呼吸。五（2）班的.同學(xué)來了！他們高傲地看了我們一眼，便站好對(duì)陣，向我們發(fā)出挑戰(zhàn)信號(hào)。而我們此時(shí)鎮(zhèn)定極了，迅速擺好陣形，也發(fā)出了挑戰(zhàn)信號(hào)。比賽開始了！我們班同學(xué)還使出吃奶的力氣，使勁地往自己這邊拉。五（2）班的人也不甘落后，拼命地向他們的方向拉。時(shí)間，一分一秒地過去了！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。有的手都磨出了血水，有的小臉蛋憋得通紅，有的連腳也被繩子抹去了一大塊皮。但是大家齊心協(xié)力、共同一條心，最終贏得了比賽。
我們班也是一個(gè)友愛的集體。只要看到有人有困難，只會(huì)伸出援助之手，去幫助他。當(dāng)有人傷心時(shí)，也會(huì)默默安慰、關(guān)心他。
團(tuán)結(jié)，給我?guī)砹擞颜x與力量，也讓我深深懂得了“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的含義。而友愛，給予了我伙伴的溫暖，我愛這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛的班集體！
我愛我們班作文7
我們六（3）班是獨(dú)特的，也是多彩的，同學(xué)們?cè)谶@里攜手共進(jìn)，茁壯成長。
你瞧，身患?xì)埣驳臉窐芬徊涣羯癜c坐在了地上，同桌小朱連忙把他往椅子上拉。小張眼睛最亮，一個(gè)箭步?jīng)_了過來。女生廖同學(xué)也不顧男女有別，挺身而出。他們一人抓住樂樂的一只手，像拔蘿卜似的把他往上提。小朱則扶著樂樂的腦袋，保持平衡。可惜，盡管他們使出了吃奶的勁，樂樂的下半身仍被卡在桌子和椅子之間，無法坐回椅子上。
“怪我太重了，你們的臉都漲紅了！”看著小伙伴紅蘋果一樣的臉蛋，懂事的樂樂不好意思地說，“還是算了吧！”
“你可是我們班的‘海倫 凱勒’，我們?cè)跄芊艞壞�？�?/p>
此時(shí)，同學(xué)們上完體育課從外面回來了，紛紛伸出援助之手，“機(jī)靈鬼”于同學(xué)叫起來：“停！停！停！”正在大家納悶之際，小于解釋道：“你們這樣把樂樂當(dāng)面團(tuán)會(huì)給揉壞的！”只見他把樂樂面前的桌子搬開，讓他的兩只腳得到解放，再吩咐大家：“分工合作，抱的抱，托的托，拉的拉……聽我口令！”果然，在他的指揮下，大家一齊發(fā)力，樂樂終于順利地坐回椅子上了。盡管他被折騰了一回臉色發(fā)白，但回報(bào)給大家冬日暖陽般的笑容：“謝謝大家了！”
看到樂樂安然無恙了，大家陸陸續(xù)續(xù)地散開了，可教室里還涌動(dòng)著友愛的暖流：愛美的同學(xué)把樂樂的褲子提了提，理了理，讓他舒服些；細(xì)心的小銘彎下腰，幫樂樂撿起掉在地上的.文具，輕輕吹了吹上面的灰塵；同桌小雅時(shí)時(shí)湊近樂樂觀察他。
幾乎每時(shí)每刻，我們班都會(huì)上演一曲曲愛的奉獻(xiàn)：小杰打開文具盒拔開鋼筆套，再把鋼筆遞到樂樂手中；小雅翻開語文書，放在樂樂視線范圍內(nèi)，輕輕拉過他的手按住作業(yè)本；老師會(huì)拉過樂樂冰冷的雙手，把自己的熱量傳遞給他……窗外，一縷久違的陽光照射進(jìn)來，那陽光正如六（3）班的同學(xué)一樣燦爛。
我喜歡這個(gè)獨(dú)一無二、充滿愛心的班級(jí)，更愛我們班的每一個(gè)人。
我愛我們班作文8
我們六（3）班是一個(gè)溫暖的大家庭，33名同學(xué)的真心真愛、深情深意時(shí)時(shí)濕潤著我。
在醫(yī)院躺了一個(gè)多星期，終于可以擺脫病毒的魔爪了，我對(duì)著學(xué)校粉紅色的教學(xué)樓、對(duì)著溫馨的班級(jí)，感到格外親切。
同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，他們從四面八方趕來問候：“小王，恭喜你終于回家了！”“一個(gè)星期不見，好想你�。 薄瑢W(xué)們一張張真摯的笑臉，聽著他們春風(fēng)般的話語，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
還沒等我完全平復(fù)心緒，視線觸到了一沓白花花的試卷，我猶如掉進(jìn)了冰窟窿里，剛才喜悅激動(dòng)的心情迅速降到了零點(diǎn)。
“喂，給你！”同桌笑靨如花，遞給我一個(gè)本子，“這是上個(gè)星期的筆記。”翻看著筆記，娟秀的小字清晰整齊，我感動(dòng)得不知如何回復(fù)。以前我曾嫌棄她是個(gè)廢話多、問題多、閑事多的“三多女生”，此時(shí)我還能抱怨她多管閑事、多此一舉嗎？
“幫你補(bǔ)筆記，累得本小姐手都要斷了！你可得以分?jǐn)?shù)回報(bào)我，快別發(fā)愣了——讀書！”她的俏皮話堵住了我的感激之情。
不知何時(shí)，老師走進(jìn)了教室。“太好了，你終于來上課了。”杜老師滿面笑容靠近我，盯著我看了幾眼，又問，“你的身體恢復(fù)得怎樣了？”
“醫(yī)生說可以來上學(xué)了！”我老老實(shí)實(shí)地回答。
“身體第一哦！學(xué)習(xí)之余還要注意休息，學(xué)習(xí)上你不要太擔(dān)心，有什么不會(huì)的.可以來問我……”聽著老師關(guān)切的話語，我像充了氣的皮球，立即以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)的海洋。
一下課，又有同學(xué)過來噓寒問暖：“你的身體吃得消嗎？”“你聽懂了嗎？”“有不懂的話我來講給你聽的。”……對(duì)面他們熱切的話語，關(guān)注的眼神，我不住地點(diǎn)頭微笑著回應(yīng)大家。同學(xué)小泉戲謔道：“你們像在參觀商店里的招財(cái)貓——點(diǎn)頭、微笑！”
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲。這聲音似一劑良藥流進(jìn)我的身體，滋補(bǔ)了我的心田。我將永遠(yuǎn)記住這劑良藥的配方——互相關(guān)心，也將永遠(yuǎn)記住這劑良藥的誕生地——六（3）班。
我愛我們班作文9
我們班有一位好老師，他姓歐陽。聽了這姓你一定感覺到很好玩，不錯(cuò)，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課，而我們班卻是笑聲不斷。
去年我們班升到了四年級(jí)。第一天開學(xué)，全班都懷著喜悅、好奇的心情來到新的班級(jí)，等待新的老師到來，這時(shí)我們都在討論：這次的老師是男的還是女的？胖的還是瘦的？高個(gè)還是矮個(gè)？叮鈴鈴打鈴了，忽然有位同學(xué)叫起來說：“老師來了，老師來了！”我們的心跳地更快了，只聽腳步聲正朝著我們班走來，忽然，班級(jí)門打開了，走進(jìn)來一個(gè)人，他年齡看起來不是很大，而且非常年輕，他臉上長著幾顆青春痘，鼻梁上架著個(gè)眼鏡，笑瞇瞇地，他應(yīng)該有一米八吧，很高。一開始我們還以為他是某個(gè)人的大哥哥，誰知聽了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——?dú)W陽灝灝。
一開始，我們總覺得這位老師上課不怎么樣，因?yàn)樗苣贻p，經(jīng)驗(yàn)也許很不豐富，誰知在后來幾天里上了歐陽老師的課后，我們感覺對(duì)上語文課有了興趣，上他的課很新鮮，不像某些老師總是那么死板，而歐陽老師的教學(xué)方法就是讓我們?cè)谕嬷械玫脚d趣，在興趣中增長知識(shí)。這種教學(xué)方法給了我們很高的'積極性，使我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和枯燥乏味。
歐陽老師雖然年輕，心卻很細(xì)，象長輩一樣關(guān)心愛護(hù)我們，有一次語文考試，一位同學(xué)不舒服頭痛得很，歐陽老師發(fā)現(xiàn)詢問后，趕忙叫來其他老師，自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院，類似事情經(jīng)常發(fā)生。
歐陽老師有時(shí)也有點(diǎn)粗心，記得有一次他給我們上課，進(jìn)來的時(shí)候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過來了，原來領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面，領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面，弄得我們哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下頭摸了一下衣領(lǐng)，也不好意思地笑了笑。
歐陽老師教學(xué)頂呱呱的，可有時(shí)記性也不太好，有一次上課，別的老師找他有事，等回來時(shí)不知課講到哪里，讓我們提醒他，他才恍然大悟，拍了拍腦門，又認(rèn)真地講課。唉，瞧他這記性！
我們的歐陽老師是不是挺可愛的，對(duì)！我敬愛我們的老師，我們?nèi)喽紦碜o(hù)愛戴他，我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪！
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