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(薦)留住那份美好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的留住那份美好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
留住那份美好作文 篇1
留住那份美好生活是美好的,那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí),我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的,與同學(xué),小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的!那些日子是沒(méi)有煩惱的!真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里,在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的`知識(shí)!
我們?cè)谛@里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們?nèi)ソ加危瑲g聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝;夏天,我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞,講笑話;秋天,落葉鋪滿了小路,和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走;冬天,在校園里滾雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)。
留住那份美好作文 篇2
生活是美好的,那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí),我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的,與同學(xué),小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的.!那些日子是沒(méi)有煩惱的!真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里,在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)!
我們?cè)谛@里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們?nèi)ソ加,歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝;夏天,我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞,講笑話;秋天,落葉鋪滿了小路,和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走;冬天,在校園里滾雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 篇3
生活是美好的,那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí),我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的,與同學(xué),小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的!那些日子是沒(méi)有煩惱的!真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里,在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)!
我們?cè)谛@里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們?nèi)ソ加,歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝;夏天,我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞,講笑話;秋天,落葉鋪滿了小路,和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走;冬天,在校園里滾雪球,堆雪人的`往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 篇4
生活是美好的,沒(méi)好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的.時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們感到生活的美好。我認(rèn)為我最美好的是得到別人幫助的時(shí)候。
那是今年暑假的一天,爸爸媽媽為了鍛煉我的自理能力,讓我一個(gè)人隨旅游團(tuán)到北戴河去玩兒,隨去的只有我的老朋友吳新昊我認(rèn)識(shí),剩下的沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的。我們到了之后便去游泳。中途還認(rèn)識(shí)了一些新朋友,我們有說(shuō)有笑的在海面上玩,有的還堆起了沙灘城堡,和我們一同前往的大姐姐去比賽游泳我們當(dāng)裁判。俗話說(shuō)的“六月的天,小孩子的臉,說(shuō)變就變!
只聽(tīng)?zhēng)茁暲茁曋缶拖缕鹆舜笥。雨天在海邊時(shí)非常危險(xiǎn)的,所以大家趕緊向旅店跑,許多人打起了傘,因?yàn)槲覀儧](méi)有帶,只有冒著雨往前跑,忽然,我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊:“喂,你們倆要傘嗎?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)著他把傘遞給了我和吳新昊。“回去后,到2610房間還傘!本瓦@樣,我們回到了旅店,而且,沒(méi)有被雨淋濕。
第二天我發(fā)現(xiàn)那個(gè)姐姐沒(méi)參加活動(dòng),導(dǎo)游告訴我她被雨淋感冒了……
那個(gè)和我不相識(shí)的姐姐,把傘遞給我的那一瞬間,是最美好的。我現(xiàn)在想起還是對(duì)那美好時(shí)光難以忘懷。
留住那份美好作文 篇5
生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮赫丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的`時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……。我們總會(huì)感到生活的美好。 每當(dāng)我看到那張照片時(shí),耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)了銀鈴般的歡笑聲,不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會(huì)上照的,我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)我家玩。生日蛋糕上來(lái)了,是一個(gè)精致的巧克力水果蛋糕,上面用果醬寫(xiě)著:祝你生日快樂(lè)!朋友們拿起打火機(jī),為我點(diǎn)燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛,開(kāi)始許愿,耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂(lè)的臉頰!昂簟保覀円黄鸫禍缌讼灎T,我拿起刀子,笨拙的為每個(gè)人分了好一大塊蛋糕。這時(shí),只見(jiàn)朋友們眼中閃過(guò)一絲惡作劇的快意,嘴角勾起一抹狡黠的微笑。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只見(jiàn)她們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一塊奶油,向我扔了過(guò)來(lái)!芭九九尽,我的臉頰頓時(shí)糊滿了奶油,活像一只大花貓!朋友們哈哈大笑,我也不甘示弱,抓起奶油,向她們發(fā)起“攻擊”,她們一邊躲,一邊繼續(xù)向我發(fā)射“子彈”。大家一邊跑,一邊扔,一邊笑,玩得不亦樂(lè)乎。最后,我們臉上都涂滿了一層厚厚的奶油,活像一個(gè)花臉貓,但我們絲毫不介意,因?yàn)槲覀兊男氖强鞓?lè)的。那濃得化不開(kāi)的友誼,正如那些奶油,涂在每個(gè)人心上。 生活中的美好就是這么簡(jiǎn)單,笑聲中飽含著大家濃濃的友誼。
留住那份美好作文 篇6
春天的美好在于它的生機(jī)勃勃。夏天的美好在于它的枝繁葉茂。求天的美好在于它的碩果累累。冬天的美好在于它的純潔寧?kù)o。而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。
在每一個(gè)人的'內(nèi)心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的,它在每一個(gè)人心里,就像夏夜璀璨的星空,一閃一閃,仿佛是永不熄滅的燈。
回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都布滿了詩(shī)情畫(huà)意,我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里回憶著那些美麗的瞬間。
還記得有一次,我無(wú)意中跟朋友說(shuō)起我喜歡吃蘋(píng)果,沒(méi)想到她竟記住了,特地在自家種的蘋(píng)果樹(shù)上挑了幾個(gè)頂好的蘋(píng)果送來(lái),她笑了,我也笑了,我笑是由于友誼的美麗,我問(wèn)她為什么笑,她說(shuō):“由于給予別人快樂(lè)也是一種快樂(lè)!笔前!留住那份友誼的美麗,留住那給予的快樂(lè)。
還記得當(dāng)我考了好成績(jī)的時(shí)候,那歡欣雀舞的自得,恨不得全世界都知道這個(gè)消息,回想當(dāng)年那天真的表情是多么美好,留住那份童真的心。
無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年,雪白的人格留下了天真的童心。
?次覀冇肋h(yuǎn)記住童年美好的回憶,永遠(yuǎn)擁有一顆童真的心。
留住那份美好作文 篇7
生活是美好的,那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí),我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的`日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的,與同學(xué),小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的!那些日子是沒(méi)有煩惱的!真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里,在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)!
我們?cè)谛@里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們?nèi)ソ加危瑲g聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝。夏天,我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞,講笑話。秋天,落葉鋪滿了小路,和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走。冬天,在校園里滾雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 篇8
有些美好需要人們用心發(fā)現(xiàn),并去體味曾經(jīng)的美好。
那是在一年的夏天,我和爸爸媽媽到桂林旅游,到小船漂泊的漓江上一覽美景。
開(kāi)始,我并不是太在意,因?yàn)檫@之后還有許多行程要安排,還有許多瑣碎的事情要處理。
上了船,我才發(fā)現(xiàn)水面好近,近的可以摸到飛濺的水花,看到游動(dòng)的魚(yú)。天是藍(lán)和白交織的顏色,仿佛一張藍(lán)色的畫(huà)布,任白色的顏料去渲染、涂抹它。 隨著幾聲響笛,小船悠閑散步于江面上,只在水中留下一絲波紋。向遠(yuǎn)處眺望,青山被大自然捏出了各種形狀,分?jǐn)傇诶旖?兩邊。大自然真是個(gè)富有想象力的孩子,將山擺成了各種奇形怪異的樣子,叫人永遠(yuǎn)看不夠。兩岸搖擺的鳳尾竹,又將這山山水水添上了濃厚的一筆。
旅游是為了領(lǐng)略奇山異水;是為了放松心神;是為了陶冶情操……其實(shí)只要在旅游中獲得美好,這就是一次充實(shí)的旅行。
這一刻,我會(huì)把它用心記下來(lái),這是一個(gè)美好的時(shí)刻,一種不可言喻的美好。
留住那份美好作文 篇9
生活是美好的,那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí),我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的,與同學(xué),小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的'!那些日子是沒(méi)有煩惱的!真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里,在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)!
我們?cè)谛@里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們?nèi)ソ加危瑲g聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝;夏天,我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞,講笑話;秋天,落葉鋪滿小路,和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走;冬天,在校園里滾雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 篇10
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,歲月的畫(huà)筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好,再一次蕩起心中的暖流。
初見(jiàn),我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)校園,第一次看見(jiàn)你們,第一次見(jiàn)到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級(jí),我并不是很開(kāi)朗,倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體,是老師教會(huì)我學(xué)習(xí),是校園把我培育成為一名小學(xué)生。
相熟,我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的你,調(diào)皮的他,傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象,抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣、處于豆蔻年華的少年,培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而最留戀的'是一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧的伙伴們,在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開(kāi)心,放假后,沒(méi)有一天不思念對(duì)方的,真想開(kāi)學(xué)了,給對(duì)方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?
分別,我好喜歡小時(shí)的自己,天真爛漫,即使分別了,也不會(huì)那么難過(guò)。真快呀!還有半年,我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開(kāi)了。在這兩千零七十九個(gè)日子里,我們是多么無(wú)憂無(wú)慮,不用去思考明天,而只停留在今日。每每看到學(xué)校的;;每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹(shù)、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔,心中不由得涌起一份快樂(lè)、一份拼搏,一份上進(jìn)……
六年不短,六年不長(zhǎng),回想起來(lái)我們有過(guò)歡笑,有過(guò)失敗,有過(guò)鼓勵(lì),有過(guò)感動(dòng),像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好,我都想一一留住,留住,留住……
留住那份美好作文 篇11
生活是美好的,那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí),我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的日子是從小學(xué)的'學(xué)習(xí)中度過(guò)的,與同學(xué),小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的!那些日子是沒(méi)有煩惱的!真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里,在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)!
我們?cè)谛@里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們?nèi)ソ加,歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝;夏天,我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞,講笑話;秋天,落葉鋪滿了小路,和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走;冬天,在校園里滾雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的愉快的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 篇12
時(shí)間過(guò)得可真快呀,一眨眼,20xx年就快要過(guò)去了,那些美好的情景還在我的腦海中浮現(xiàn)著。
在今年的家長(zhǎng)座談會(huì)前一天,老師讓我寫(xiě)一篇發(fā)言稿,在里面寫(xiě)一些我們班的優(yōu)點(diǎn),留著為明天的家長(zhǎng)座談會(huì)做準(zhǔn)備。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),真是又激動(dòng)又擔(dān)憂。激動(dòng)是由于自己能當(dāng)上學(xué)生代表,擔(dān)憂是由于怕自己因?yàn)榫o張而出丑。
第二天,我將寫(xiě)好的發(fā)言稿交給老師,,老實(shí)說(shuō),還行。之后又讓我寫(xiě)在稿紙上。到了下午,我和媽媽來(lái)到教室。我們看著大屏幕上楊校長(zhǎng),傾聽(tīng)著他講話的'內(nèi)容。忽然,我的內(nèi)心那想踹了一只小兔子那樣上下跳動(dòng)。忽然,我的心就像踹了一只小兔子那樣上下跳動(dòng),一時(shí)間,我變得緊張起來(lái)。楊校長(zhǎng)講完話之后就是我們班主任講話,當(dāng)我聽(tīng)到她那發(fā)自肺腑的話語(yǔ)時(shí),我忘卻了緊張,忘卻了恐懼,心里只有一個(gè)信念,讀好演講稿。這時(shí),我充滿了感情的讀著我的發(fā)言稿,當(dāng)我講完話鞠躬的時(shí)候,所有的家長(zhǎng)一起為我鼓掌,當(dāng)時(shí),我非常的自豪,我深深的感受到生活中的那份美好。
生活是美好的,關(guān)鍵在于你努力、尋找了。只要你用心感受的話,美好的生活將永遠(yuǎn)陪伴你!
留住那份美好作文 篇13
春天的美好在于它的生機(jī)勃勃;夏天的美好在于它的枝繁葉茂;求天的美好在于它的碩果累累;冬天的美好在于它的純潔寧?kù)o;而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。
在每一個(gè)人的內(nèi)心深處,總有一片美好卻又短暫的.記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的,它在每一個(gè)人心里,就像夏夜璀璨的星空,一閃一閃,仿佛是永不熄滅的燈。
回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都布滿了詩(shī)情畫(huà)意,我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里回憶著那些美麗的瞬間。
還記得有一次,我無(wú)意中跟朋友說(shuō)起我喜歡吃蘋(píng)果,沒(méi)想到她竟記住了,特地在自家種的蘋(píng)果樹(shù)上挑了幾個(gè)頂好的蘋(píng)果送來(lái),她笑了,我也笑了,我笑是由于友誼的美麗,我問(wèn)她為什么笑,她說(shuō):“由于給予別人愉快也是一種愉快。”是。×糇∧欠萦颜x的美麗,留住那給予的愉快。
還記得當(dāng)我考了好成績(jī)的時(shí)候,那歡欣雀舞的自得,恨不得全世界都知道這個(gè)消息,回想當(dāng)年那天真的表情是多么美好,留住那份童真的心。
無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年,雪白的人格留下了天真的童心。
?次覀冇肋h(yuǎn)記住童年美好的回憶,永遠(yuǎn)擁有一顆童真的心。
留住那份美好作文 篇14
我爸是個(gè)業(yè)余攝影大師,?匆(jiàn)身材魁武的他扛著二臺(tái)“大炮”,是個(gè)不折不扣的“好攝之徒”。想當(dāng)然耳,他們家的女兒我的攝影技巧也不會(huì)太爛了。
我最喜歡在足球課的“老師大戰(zhàn)學(xué)生”時(shí)拍照了,尤其是把跟學(xué)生拼得你死我活的英文老師的.拼勁拍攝下來(lái),每一分、每一秒都有說(shuō)不完的故事和畫(huà)面。
特別是在球被踢進(jìn)門(mén)的的那一瞬間,驕傲全寫(xiě)在臉上,“Oh Yeah!”大聲到可以從相機(jī)里爆發(fā)出來(lái)。這些照片,偶爾翻來(lái)看,自己也會(huì)不由自主的“high”了起來(lái)。
跟我差了十歲的妹妹,既可愛(ài)又可怕,當(dāng)她哭起來(lái),跟孟姜女可以結(jié)拜,如果加上一點(diǎn)點(diǎn)的憤怒,這時(shí)我跟爸爸在一旁,就會(huì)逗弄著她,偷偷取笑著她的天真怒氣,這時(shí)候,我也會(huì)忍不著想抓著相機(jī),拍下這千變?nèi)f化的表情,等她當(dāng)媽媽以后,我要給她的小孩看,順便再度譏笑一下。
在我們旁邊的人、事、物很多,不要猶豫,看見(jiàn)就拍,把它變成最好的回憶吧!
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