我的發(fā)現(xiàn)作文(精華)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　一日，我還在家里玩樂(lè)，看到一幅畫(huà)，上邊畫(huà)的是在百花園里，所有的花都過(guò)著雅致的生活。

　　忽然有一天來(lái)啦倆位孔雀，一看便是闖入者，一下子擺脫了百花園的平靜。百花園里的番禺垂掛了頭，低聲細(xì)語(yǔ)。有的花說(shuō)：“孔雀比牡丹還美麗�！庇械恼f(shuō)：“孔雀是美麗的�！币灿械恼f(shuō)：“孔雀的身上有五顏六色的奇妙翎毛�！边@時(shí)候牡丹聽(tīng)見(jiàn)了，它十分發(fā)火費(fèi)盡心思：孔雀一定是來(lái)激怒我的青樓花魁帝位的�！笨兹敢�(jiàn)了牡丹，立刻說(shuō)：“高貴的女王殿下，我在遙遠(yuǎn)的地方就嗅到了您清香的`味道，我追隨這香氣來(lái)到這春意盎然的百花園里，我見(jiàn)了您的容貌，我認(rèn)為您是美麗的�！蹦档ぢ�(tīng)了這句話(huà)，感覺(jué)自身更為美麗了，它說(shuō)：“了解我美就好了�！�

　　突然一個(gè)我十分熟悉的聲音切斷了他們的會(huì)話(huà)，原來(lái)是我媽媽。母親問(wèn)我和妹妹：“大家覺(jué)得牡丹和孔雀他們倆誰(shuí)美？”我講：“孔雀美，孔雀美麗。由于孔雀更明白賞析他人的美麗�！�

　　我們?cè)谏�活中也要學(xué)會(huì)賞識(shí)，那樣的生活才會(huì)更為幸福。它是我的發(fā)現(xiàn)，你發(fā)覺(jué)了沒(méi)有？

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　一天，我正吃著早飯，早飯是一個(gè)雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學(xué)課上老師做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是把一個(gè)煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉(zhuǎn)。于是，我就把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了幾下，還真能旋轉(zhuǎn)。我又在想：“既然這個(gè)熟雞蛋能夠在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)還是短呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我放下筷子，走進(jìn)廚房，從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋出來(lái)。

　　兩只雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：生雞蛋總是一會(huì)兒晃到這兒，一會(huì)兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來(lái)的地方旋轉(zhuǎn)。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些。

　　“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。

　　爸爸見(jiàn)我傻愣愣地望著那兩個(gè)雞蛋，就問(wèn)：“軍軍，快點(diǎn)吃早飯呀，看著這兩個(gè)雞蛋有什么好玩的？再不吃粥就要冷了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，連忙拿起筷子，邊吃邊想。

　　爸爸見(jiàn)我魂不守舍的樣子，問(wèn)道：“怎么了，有什么問(wèn)題？”我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的`時(shí)間要長(zhǎng)一些呢？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樯�雞蛋里面是液體，轉(zhuǎn)的時(shí)候，里面的蛋白和蛋黃不穩(wěn)定，會(huì)搖來(lái)?yè)u去，熟雞蛋可就不同了，里面的蛋白和蛋黃已經(jīng)粘在一起，變成了固體，所以它在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，就不會(huì)搖來(lái)?yè)u去了�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候，爸爸又催促道：“快點(diǎn)吃，再不吃就要遲到了。”我非快地吃完了早飯，趕緊去上學(xué)。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　我的發(fā)現(xiàn)可是一個(gè)大發(fā)現(xiàn)哦

　　那還是我四五歲的時(shí)候，我和鄰居家的小孩在一條河邊打球。我們玩得可高興啦！我一拍，她一拍，兩個(gè)人嘻嘻哈哈的，路過(guò)的行人還以為我們是姐妹呢！忽然，鄰居家的小孩想打一個(gè)“超極棒球”，但未能如她所愿，因?yàn)榍虮淮蜻M(jìn)河里了。當(dāng)時(shí)她呀，害怕得轉(zhuǎn)身就走，我心里感到既害怕又生氣。我知道，媽媽知道后一定會(huì)大罵我一頓。球越漂越遠(yuǎn)，怎么辦呢？我在河邊揀了幾塊小 石頭，朝河里扔去，忽然我發(fā)現(xiàn)，水中的波紋，正慢慢把球朝岸邊推過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，繼續(xù)扔石頭，不出我所料，球真的'自己游回來(lái)了。

　　為了證明這事與石頭和水有關(guān)，我把球又扔進(jìn)了河里。這次，我扔進(jìn)一個(gè)又重又大的石頭，嘩 ，水花四濺，真美麗！不一會(huì)兒，球又自己游回來(lái)了。我雖然知道這事與石頭和水有關(guān)，但這又是為什么呢？

　　晚上，我去問(wèn)爸爸，爸爸詳細(xì)地解答說(shuō)：“其實(shí)這是因?yàn)槭�頭是有一定的重量，在你扔進(jìn)水里時(shí)，水面上就濺起一圈圈的波紋，這就有足夠的能量把球給推回來(lái)了�！�

　　我終于明白了這道理，所以以后我就不怕球掉下水中不能撿回來(lái)了。你說(shuō)我這不是大發(fā)現(xiàn)嗎？

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　望著面前這道題目時(shí)，我對(duì)著白色的墻壁發(fā)呆，心里正在想這題的解題過(guò)程，同時(shí)也在抱怨著這道題，終于，我實(shí)在不耐煩了，狠狠地抓住筆往桌上一摔，發(fā)出“砰”的聲音。正當(dāng)我對(duì)這道題不滿(mǎn)時(shí)，同桌心血來(lái)潮，問(wèn)我：“你有沒(méi)有秘密？”

　　我被這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”給問(wèn)蒙了，只好反問(wèn)他“那你有沒(méi)有？”“當(dāng)然有秘密了！我現(xiàn)在和你說(shuō)，只不過(guò)你不能告訴別人。”他毫不猶豫的說(shuō)。我十分想聽(tīng)他的秘密，便滿(mǎn)口答應(yīng)，恨不得現(xiàn)在就能聽(tīng)見(jiàn)�？墒撬�又開(kāi)始賣(mài)關(guān)子：“你先猜猜�！蔽覙O不情愿地猜到“你帶了手機(jī)？”“不對(duì)。”“你帶了一個(gè)錢(qián)包”“也不對(duì)”“那你…。肯定是買(mǎi)了零食帶到學(xué)校來(lái)了!”“還是不對(duì)，唉，還是我來(lái)告訴你吧！”說(shuō)著，他從書(shū)包里拿出了一個(gè)用玻璃包起來(lái)的`東西，等全拿出來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)，這里面放著的全是山蟻，里面還有好大一塊藍(lán)藍(lán)的，螞蟻的食物。他沒(méi)有放在桌子上給我看，而是放在桌子里。我說(shuō)：“這么大的山蟻呀！你父母給你買(mǎi)的吧？”“誰(shuí)說(shuō)這是爸媽給我買(mǎi)的？這全是我的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！現(xiàn)在就只有我和你知道，誰(shuí)也不許告訴別人，要是傳到我爸媽耳朵里，我非被他們揍死不可�。�！還要說(shuō)我浪費(fèi)錢(qián)，買(mǎi)這些東西干什么？能吃飯嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，他問(wèn)我：“那你的秘密是什么？”我又被“嚇”蒙了，還好我眼疾手快，非一般的逃走了，順便還加了一句：“我就我的秘密！”

　　這就是我同桌的秘密，并且，我也守住了他的秘密。那一次，我發(fā)現(xiàn)了我的同桌——汪逸的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　我在很早的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了美國(guó)很先進(jìn)，可就是不知道它到底先進(jìn)在哪兒，現(xiàn)在終于知道了。

　　美國(guó)現(xiàn)在有世界上最先進(jìn)的飛機(jī)------“F22” 和 “F35”聯(lián)合戰(zhàn)機(jī)�！癋22”能隱身，雷達(dá)掃描不到它。而“F35”聯(lián)合戰(zhàn)機(jī)是能垂直起降，而且海陸空三軍都可以使用，所以稱(chēng)之為聯(lián)合戰(zhàn)機(jī)。 美國(guó)有世界上最先進(jìn)的”掌上電腦“---”IPAD“。它有日歷，導(dǎo)航，照相，攝像等許多功能。它還能上網(wǎng)，但唯一的缺點(diǎn)就是不能玩平常電腦上所能玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，只能下載一些免費(fèi)的游戲可以玩，其它的'都是要收費(fèi)的。它還能發(fā)短信，打電話(huà)，聽(tīng)音樂(lè)……簡(jiǎn)直都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。

　　我還發(fā)現(xiàn)“IPAD“每年都要更新一款。今年是IPAD2，明年就是IPAD3……款式越來(lái)越新，功能越來(lái)越多，越來(lái)越好玩，這就是現(xiàn)代社會(huì)科技的發(fā)達(dá)，這就是人們經(jīng)過(guò)多年的奮斗和努力而得到的結(jié)果。因此，科技是最重要的發(fā)展動(dòng)力。

　　當(dāng)然，還有很多東西是我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。我今后會(huì)更加努力地探索其中的奧秘。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　星期五早上，老師拿著兩個(gè)水位一樣的杯子走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我給大家耍個(gè)小魔術(shù)�！薄昂茫　蓖瑢W(xué)們發(fā)出的叫聲都快把我耳朵給震聾了，可是老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？

　　老師高聲喊道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”說(shuō)著用右手輕輕地把雞蛋放進(jìn)塑料杯里，有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋快浮上來(lái)呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“臭雞蛋快浮上來(lái)呀！”可雞蛋就是不聽(tīng)話(huà)，硬是沉了下去。老師從塑料杯里拿出雞蛋放進(jìn)玻璃杯里，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，打了個(gè)滾，然后，浮在了水面上，“百科全書(shū)”劉雯杰立刻推理出玻璃杯里的是鹽水。

　　“那可不一定哦！”老師邊說(shuō)邊從包里拿出一袋鹽，往塑料杯里灑了點(diǎn)，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，又連續(xù)放了好幾次鹽，雞蛋都沉下去了，直到老師把玻璃杯里的水往塑料杯里倒了部分后雞蛋才浮上來(lái)。

　　這下，老師終于把埋在心里的秘密說(shuō)出來(lái)：“浮力與水的'密度有關(guān)，鹽水的密度比雞蛋的密度大時(shí)，雞蛋就可以浮起來(lái)�！�

　　原來(lái)科學(xué)就隱藏在我們的生活之中。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　今天清晨，媽媽帶著我去古城公園晨練。

　　好不容易爬上了山頂，只見(jiàn)周?chē)�的幾顆桃樹(shù)上，冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的鼓鼓的花苞。這些花苞頂端是粉紅色，越靠近底部，顏色也越來(lái)越深。平常的花都是先長(zhǎng)葉子，再開(kāi)花的�？墒沁@些桃花卻是先開(kāi)花了，我生怕我自己沒(méi)看清楚于是靠近了仔細(xì)的觀察起來(lái)，最后的結(jié)果是花苞旁真的沒(méi)有綠葉。“紅花還需綠葉襯”，桃花雖然沒(méi)有綠葉的襯托，但是那么美麗動(dòng)人。

　　我很疑惑，為什么桃花是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉的呢?一回到家，我就風(fēng)風(fēng)火火地沖向電腦，立即開(kāi)始了我的調(diào)查。

　　原來(lái)，那些先長(zhǎng)葉后開(kāi)花的植物，葉芽所需要的溫度比較低，初春的溫度已經(jīng)滿(mǎn)足了它的生長(zhǎng)的.需求，所以它是先長(zhǎng)葉，后開(kāi)花。那些先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉的植物卻恰恰相反。它們的花芽生長(zhǎng)所需要的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高�；ㄑ块L(zhǎng)大開(kāi)花后，葉芽還潛伏在樹(shù)枝中，要等溫度進(jìn)一步升高才能長(zhǎng)出葉片來(lái)。由此可見(jiàn)，植物的生長(zhǎng)順序主要是由花芽或葉芽對(duì)生長(zhǎng)溫度要求不同所決定的。

　　只有善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然的無(wú)數(shù)奧妙。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　今天是霧天，我又來(lái)看那綠果凍�！熬G果凍”，也叫“蘆薈”。我為什么叫它“綠果凍”呢？因?yàn)檠�，它綠油油的葉子里有著晶瑩剔透的果凍肉，可是，我只看過(guò)，沒(méi)吃過(guò)。今天我準(zhǔn)備嘗嘗那美味的“果凍”！

　　我拿小刀，小心翼翼地切下皮兒，這時(shí)，一陣異常詭異的氣味撲面而來(lái)。見(jiàn)怪不怪，為了美食，拼了！我硬著頭皮，再次觀察。哎喲！真是出師不利，剛開(kāi)始，就被它那龍甲背脊般的刺扎了一下，它可真像個(gè)調(diào)皮的小娃娃！我只是想看一下而已，就弄出那么多花招，真夠受的'！

　　我將它拿到廚房，看了看，喔，原來(lái)只有黃色的一層里才有股奇妙的怪味兒，我拿起白色果肉，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢咬上了一口，啊，味道還可以嘛！還像芝士一樣，能拔絲。咦？為什么外層是臭的，里面是香的呢？我的大腦像屋外的天氣霧蒙蒙的，一頭霧水，左思右想也想不出。“咚咚咚”，媽媽回家了，我趕緊跑過(guò)去問(wèn)她。原來(lái)，黃色是草藥，白色的肉可以作冷飲和殺菌，用處可大了！

　　大自然可真神奇，有無(wú)數(shù)個(gè)“小貝殼”等我們?nèi)フ夷兀?/p>

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　我有一個(gè)秘密，悄悄告訴你，你可千萬(wàn)不要泄露出去噢。

　　星期天，我獨(dú)自一人去公園里玩，一進(jìn)公園，就有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我走到花壇前，欣賞著美麗鮮艷的花兒，許多只蜜蜂在花壇上空飛來(lái)飛去，大概是被香氣吸引來(lái)的吧。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：蜜蜂是怎樣采蜜的呢？想到這兒，我便一路小跑，準(zhǔn)備回家問(wèn)媽媽。

　　到家后，我見(jiàn)客廳內(nèi)沒(méi)有人，就去臥室找，可還是不見(jiàn)媽媽的'蹤影，之后，我又找了廚房和衛(wèi)生間，但還是沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)�我嘆了一口氣，坐在沙發(fā)上。突然，只聽(tīng)咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。我趕忙問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�蜜蜂是怎樣采蜜的呀？媽媽回答：我也不知道，你去查一查手機(jī)吧。于是，我把媽媽的手機(jī)打開(kāi)，查了一下，原來(lái)是這樣：蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當(dāng)蜜蜂飛落到花朵上的時(shí)候，它們是由外向內(nèi)一層一層的進(jìn)行采蜜，將小管沿花蕊底部插入，吸取花粉。采完一朵，接著又是一朵。在整片花朵中，蜜蜂也只會(huì)采上三四朵，然后飛向其他顏色的花朵。等到把周?chē)�的花朵都采完了之后，就又飛回到第一朵花中，將已采過(guò)的花朵再重新、細(xì)致的采集一遍。我看完后，連忙把這個(gè)消息告訴媽媽。媽媽直夸我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)查閱資料了，我高興得一蹦三尺高。

　　沒(méi)想到生活中也有這么大的學(xué)問(wèn)，今后，我要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　“砰……”在氣球和橙子觸碰的這瞬間，氣球突然爆炸了，手里的橙子也滾了一邊去。

　　該死，這氣球，踢都踢不爆，為什么吃橙子的時(shí)候就爆了呢？我安靜下來(lái)之后，回憶起來(lái)。我一邊拍著氣球，一邊撥著橙子皮，橙子濺出很多汁水……咦，真兇不會(huì)就是橙子汁吧？我又吹了一個(gè)氣球，開(kāi)始做起實(shí)驗(yàn)。

　　我把氣球放在地上，左手拿著橙子果肉，身子離氣球有一米遠(yuǎn)，“三二一，開(kāi)始！”我左手用盡力氣把汁水淋在氣球上，但淋了半天，氣球沒(méi)有任何變化，好吧，橙子汁的嫌疑被排除。

　　正當(dāng)我一臉疑惑的時(shí)候，我又看看旁邊的橙子皮，真兇會(huì)不會(huì)就是橙子皮呢？試試就知道了。

　　我把橙子皮用手指摁在了中間對(duì)著氣球，然后一擠，橙子皮里的`汁水“撲”到了氣球上，氣球上發(fā)出了“滋滋”的響聲，我趕緊捂上耳朵，“砰”氣球爆炸了。

　　雖然知道了橙子皮里的汁和氣球在一起，氣球會(huì)爆炸，但這又是為什么呢？我上網(wǎng)一查，才知道橙子皮汁里有一種物質(zhì)，跟做氣球材料的東西非常相似，如果來(lái)個(gè)“親密接觸”的話(huà)，使本來(lái)就比較薄的氣球外表，無(wú)法受力，最后導(dǎo)致爆炸。

　　哈哈，原來(lái)氣球和橙子皮還是“親戚”，不過(guò)以后還是不要把它們放在一起，不然我的小心臟可受不了那么大的刺激呀！

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　大千世界，無(wú)奇不有。我們?cè)隗w驗(yàn)生活的時(shí)候，常常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，它讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　牽�；ㄊ且环N美麗的淡紫色花，它有著喇叭型的花瓣，花瓣里有一顆嫩白的花蕊，牽�；ǖ纳砗笠恢辈刂�襯托花的葉子，它們綠油油的，上面還有一層細(xì)小的茸毛，可愛(ài)極了。當(dāng)牽�；▌偘徇M(jìn)“ 綠化角”的時(shí)候，就長(zhǎng)得很茁壯，為了她快快長(zhǎng)高，我們給她按了一條攀爬繩，當(dāng)時(shí)直到我的大腿那么高。一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：在綠葉中有一個(gè)花骨朵。旁邊都有綠葉保護(hù)，顯得十分害羞。一天過(guò)后 ，旁邊的綠葉像故意的一樣——為這位“害羞的.姑娘”讓出了一條道，這是的牽�；ㄏ胍粋�(gè)鉆子，卷了許多個(gè)圈，在這個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚。她慢慢的綻放了。

　　每當(dāng)我一回到家，看到牽�；ň`放的身影，心里可高興了，可一覺(jué)醒來(lái)：美麗的“少女”卻變成了衰老的花瓣，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在，再看看她們，回想著她們?cè)�先的樣子，才發(fā)現(xiàn)：牽�；ㄓ幸环N積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，一直鼓勵(lì)著我。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　你知道嗎？狗皮總是濕乎乎的；蜜蜂蜇人后，由于失去刺針不久后就會(huì)死去；馬是站著睡的這個(gè)世界的奧秘可真多，跟著我一起去看看這個(gè)世界的神奇之處吧。

　　洞穴中的石鐘乳是下雨的時(shí)候，雨水從石頭縫隙流到洞穴里形成的。水和石灰碰到一起凝固，洞穴里含有大量的石灰，雨水滴到洞穴的石灰上，就會(huì)慢慢地形成石鐘乳。

　　還有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻在一小塊面包上走來(lái)走去，然后跑回蟻窩。用自己的觸角打”另一只螞蟻，過(guò)了一會(huì)兒蟻窩里爬出一條黑線(xiàn)”，齊心把那塊面包搬回了蟻窩。那螞蟻用自己的打另一只螞蟻干嘛？我的腦海里立刻浮現(xiàn)出兩只螞蟻在打斗的情景。

　　我連忙到網(wǎng)上搜索資料，找到了答案：原來(lái)螞蟻的觸角是靈敏的嗅覺(jué)器官呢！它們的觸角上面有許多微小的小孔，人眼根本無(wú)法看見(jiàn)，那小孔里有非常靈敏的`嗅覺(jué)細(xì)胞。所以螞蟻們碰到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去了，同時(shí)消息也傳遞過(guò)去了原來(lái)剛才那只螞蟻在那塊面包走來(lái)走去，是在留下氣味，這樣就不會(huì)迷路。他用觸角打了一只螞蟻是在傳遞信息”。這讓我恍然大悟。

　　看似平淡的事物，在我們的細(xì)心觀察及思考下，會(huì)讓我們探索到一個(gè)全新的世界呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　大千世界，無(wú)奇不有。我們?cè)隗w驗(yàn)生活時(shí)，常常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我在這次的暑假作業(yè)上看到了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)——分別在三個(gè)裝有同樣的水和雞蛋的杯子中加入不同量的鹽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋會(huì)在杯子的不同位置停留下來(lái)。咦，這是怎么回事呢？

　　于是，我就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢專(zhuān)瑸槭裁醇尤氩煌�量的鹽雞蛋停留的位置會(huì)不同呢？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“你自己試試不就知道了嘛！”咦，我怎么沒(méi)想到！于是，我拿出了三只杯子、三個(gè)雞蛋和鹽。一切工作準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了！我先把三個(gè)雞蛋分別放在杯子的'清水里。瞧！那雞蛋就像一個(gè)個(gè)貪睡的胖娃娃，在杯底做著美夢(mèng)。我在第一個(gè)杯子里放了一勺鹽，沒(méi)有出現(xiàn)什么變化，只是雞蛋在水中動(dòng)了一會(huì)兒。接著，我又在第二個(gè)杯子里放入了兩勺鹽，雞蛋開(kāi)始動(dòng)了。慢慢的，雞蛋懸浮在了水中。隨后，我在第三個(gè)杯子里放了三勺鹽，雞蛋又在水中動(dòng)了一會(huì)兒后，浮了上來(lái)。你們知道這是為什么嗎？原來(lái)呀，是因?yàn)榧欲}后，水的密度發(fā)生了變化，當(dāng)鹽水密度大于雞蛋密度時(shí)，雞蛋就會(huì)上浮，當(dāng)鹽水密度與雞蛋相等時(shí)，雞蛋就會(huì)懸浮在水中。

　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我悟出了一個(gè)道理——其實(shí)，大自然中有許多奧秘，只要我們留心觀察，善于思考，就會(huì)不斷有新發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　一天晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，看得很興奮。突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“:是個(gè)好孩子，你去幫我把煙灰去掉�！蔽覛夂艉舻卣f(shuō)什么時(shí)候：不讓我倒，這個(gè)時(shí)候讓我去。我說(shuō)著，拿起煙灰缸。我一看，啊，爸，你怎么又往煙灰缸里倒水了？真的很臟。你下次可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不然我不幫你倒�！昂�，好，”爸爸不好意思地笑了�！跋麓挝視�(huì)改的�！�

　　我走到陽(yáng)臺(tái)，把臟水倒進(jìn)花盆。第二天，我去澆花的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。我環(huán)顧花盆，發(fā)現(xiàn)花盆里漂浮著小蚜蟲(chóng)尸體。我想了想，是昨晚嗎.于是我拿起父親的灰鋼，把臟水倒進(jìn)花盆。過(guò)了一會(huì)兒，蚜蟲(chóng)沒(méi)有反應(yīng)。我繼續(xù)觀察，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)和ADHD一樣焦躁不安。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有一兩只蚜蟲(chóng)落了很久，啊！蚜蟲(chóng)終于被消滅了！這一刻，我心里很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)消滅了蚜蟲(chóng)。不過(guò)，也是拜爸爸的灰水所賜！從這樣平凡的事情中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：只要我們用明亮的.眼睛和智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)和探索，就沒(méi)有什么不可能。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　老師讓我們寫(xiě)日記《我的發(fā)現(xiàn)》。我冥思苦想，到底寫(xiě)什么呢？忽然，腦海里閃出了一幅畫(huà)面，你們知道它是什么嗎？那就請(qǐng)我給你們娓娓道來(lái)。

　　記得一次，校本老師給我們每個(gè)人兩顆向日葵種子，種出自己的“愛(ài)心”果實(shí)。到了播種季節(jié)，我把它種到土里，每隔幾日都要給它澆水。只要回到家，第一件事就是看看我心愛(ài)的“寶貝”。

　　大約一周后，我發(fā)現(xiàn)種子破土而出，漸漸地變成了兩瓣嫩芽，就像穿條紋衣服的小男孩伸出來(lái)兩只小手。又過(guò)了幾周，它的莖長(zhǎng)高了很多，并長(zhǎng)出了鮮嫩的葉子。一段時(shí)間后，我忽然發(fā)現(xiàn)，哇！它怎么長(zhǎng)出了可愛(ài)的小花苞？過(guò)了幾天花苞探出了頭，慢慢地綻出了金燦燦的笑臉。

　　突然有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：咦？向日葵早上頭還在這個(gè)方向，下午怎么轉(zhuǎn)向另外一個(gè)方向了呢？后來(lái)我才知道，從日升到日落，向日葵總是朝著太陽(yáng)的方向。通過(guò)資料查證，植物學(xué)家們得出的結(jié)論是：陽(yáng)光的熱量導(dǎo)致向日葵根部的纖維收縮，令花盤(pán)轉(zhuǎn)換方向接受光和熱造成的。

　　這新的.發(fā)現(xiàn)，使我認(rèn)識(shí)到：生活中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有它奇特的一面，只要我們善于觀察，認(rèn)真研究，仔細(xì)探究，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

【我的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：

我的發(fā)現(xiàn)作文05-22

我的發(fā)現(xiàn)作文02-17

我的發(fā)現(xiàn)作文05-23

我的發(fā)現(xiàn)作文02-24

我的發(fā)現(xiàn)作文04-21

我的發(fā)現(xiàn)作文05-02

我的發(fā)現(xiàn)作文05-12

我的發(fā)現(xiàn)作文02-12

我的發(fā)現(xiàn)作文04-30

我的發(fā)現(xiàn)作文12-23