趕麻雀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的趕麻雀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

趕麻雀作文1

　　今天，我正在家里讀英語。突然，一個東西從窗外飛進來，撞在我的身上。我嚇了一跳，我抬起頭來看，原來是一只小麻雀。

　　麻雀飛進來了，我怎么能安心讀英語呢？我想到了一個辦法，讀我自己的，不理小麻雀就行了。沒想到，麻雀居然停在燈上，把光線給遮住了。我覺得這只麻雀應(yīng)該是故意不讓我讀英語。于是，我跑去廚房拿掃把，把掃把放在麻雀身前晃了幾下，那只麻雀無動于衷。我氣急敗壞，抓起一塊橡皮擦扔去。麻雀嚇了一跳，再也不敢停在電燈上了。

　　我高興極了！誰知道，我居然高興的太早了。麻雀在天花板上飛來飛去，我的'英語書被麻雀的影子遮得一亮一暗的，根本沒辦法專心看書，就決定把他趕走。我用掃把朝麻雀身邊用力揮舞了幾下，麻雀飛得更急了，一下子就撞到窗簾了，掉到地板上。我就以最快的速度沖過去，用掃把輕輕的壓住麻雀，麻雀嚇得“啾啾”叫。我慢慢地移動掃把，麻雀的翅膀露了出來。我伸出手，輕輕地按住麻雀，把它抓了起來。

　　看著在我手中的麻雀，覺得它非常可愛，我就想把麻雀當(dāng)成我的小寵物養(yǎng)著玩，我就找了條小繩子綁住麻雀的腳。爸爸看見了說：“把麻雀放了吧，外面才是自由飛翔的地方，你把它綁住了，它會不吃不喝的，過兩三天就會死了�！彪m然有點舍不得，但我還是走到門外，解開繩子，把麻雀放了。

　　把麻雀放走后，我終于可以安心地讀英語了。

趕麻雀作文2

　　星期日下午，我和爸爸、媽媽一起去秋游。準備到生態(tài)園玩，可是當(dāng)我們到生態(tài)園的時候，工作人員已經(jīng)停止售票了。

　　我剛要發(fā)出：“真遺憾！”的感嘆時候，媽媽說：“快看！那邊是什么？”我急忙跑過去好奇的問：“這是什么東西呀？”“是高梁”是用來喂園中駱駝、牦牛、斑馬……這些動物的高梁”。

　　當(dāng)我正站在土坡上遠望時，突然，爸爸發(fā)現(xiàn)了一群麻雀，對我說：“我們?nèi)ペs麻雀吧，我小時候經(jīng)常到高梁地里趕偷吃高梁的.麻雀”。

　　我一聽很激動，我輕手輕腳慢慢走近收割后的玉米里，麻雀們正在吃掉在地上玉米粒，快接近麻雀群時，我快速向前跑，邊跑邊大聲喊，鋪天蓋地的麻雀頓時飛了起來，我向東跑，它向西飛，我向南跑，它向北飛。一會兒它們飛到樹上，嘰嘰喳喳討論著，好像在說：“來追呀！小男孩”，還沒等我喘進氣來，幾只大膽的麻雀試著從樹上向我飛來，接著十幾只、二十幾只……成群結(jié)隊的麻雀從我頭頂飛到了土坡上，我拾起一個小土塊扔向它們，嚇得它們大聲喊：“快跑！有危險！”接著我順手折了一株蘆葦桿做“武器”，向它們沖去，這下終于把數(shù)也數(shù)清麻雀趕回到它們的老巢樹上去了。

　　當(dāng)太陽親吻著大地時，我和爸爸媽媽伴隨著麻雀歌聲，踏上了回家的路。

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