我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 1
我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一項(xiàng)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：瓶子“吞”雞蛋，我感覺這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分新奇、好玩。剛好今天老師留了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)，于是我決定自己動(dòng)手試一試，瓶子真的能“吞”雞蛋嗎？我很疑惑。
我馬上找來做實(shí)驗(yàn)的材料：媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋，一個(gè)廣口瓶、一包火柴和一張紙。
實(shí)驗(yàn)開始了，我請(qǐng)爸爸當(dāng)我的助手給我劃火柴。我點(diǎn)燃了紙，迅速把紙放進(jìn)廣口瓶里，然后把之前剝好的.雞蛋小頭朝下，緊緊地卡在瓶口。一縷縷如煙如霧的白煙淹沒了整個(gè)瓶子，我半信半疑地盯著瓶子。啊！奇跡出現(xiàn)了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了進(jìn)去。
“哇，太神奇了！太神奇了！”我高興地拍著手叫起來，“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”爸爸也為我鼓掌：“自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，樂趣多多啊！”
我又急切想知道原因，沖進(jìn)書房找出《十萬個(gè)為什么》，終于找到了。你知道為什么廣口瓶那么小，雞蛋會(huì)瞬間掉下瓶子里嗎？那是因?yàn)樵瓉砥績(jī)?nèi)外的氣壓都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動(dòng)。當(dāng)把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵住時(shí)，外界的空氣就進(jìn)不去了，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣，使瓶子里的氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，我更激動(dòng)了：“爸爸，我以后還要做更多的實(shí)驗(yàn)�！�
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：生活中處處有學(xué)問，只要我們善于觀察，再動(dòng)手實(shí)踐，就能獲得新的知識(shí)。這次實(shí)驗(yàn)真有趣啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 2
今天中午，我回家吃完飯后嚷著讓媽媽給我三個(gè)雞蛋，然后把電鍋給我。媽媽奇怪地問：你干啥呀？炒雞蛋呀！這剛吃完飯你又要炒雞蛋干啥呀？我說：你等著，我給你用一種只用三分之一的電就可以煮熟雞蛋。媽媽半信半疑地說：那好吧，我就相信你一次，不過要是沒煮熟，我就讓你把夾生的雞蛋給吃了啊。聽了媽媽的話我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)檫@畢竟是我第一次這樣煮雞蛋，能不能成功我也不確定，希望課文中的煮蛋方法是靠譜的吧！
于是我就開始大顯身手，我首先將冷水倒入鍋內(nèi)，還沒等水燒開我就已經(jīng)把雞蛋放進(jìn)鍋里了。這時(shí)媽媽說：你要等水燒開啊！我說：你不用管我，我肯定會(huì)讓你意想不到的。過了一會(huì)兒水燒開了，我立馬關(guān)掉電源，然后開始燜雞蛋，燜了差不多10~15分鐘。我就說：媽媽現(xiàn)在可以吃了。媽媽半信半疑的剝開一個(gè)雞蛋，然后媽媽大吃一驚的'說：這是怎么弄的？我煮雞蛋的時(shí)候得一直開著電源，而你卻只等到水開了就切掉了電源，而且現(xiàn)在雞蛋居然是熟的，不是夾生的，好神奇�。∥沂怯梦覀冋n文中的當(dāng)娜煮蛋法煮的。我一本正經(jīng)的回答。媽媽說：當(dāng)娜真的好厲害��！她能發(fā)明出這么神奇的煮蛋法。我和媽媽一起開心的分享了我這次實(shí)驗(yàn)的成果。
怪不得古人說：書中自有黃金屋，書本中的知識(shí)真是妙不可言吶！所以我一定要努力多讀書，做一個(gè)有用的人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 3
今天我從哥哥的一本書上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，是“會(huì)動(dòng)的畫”。我一聽“會(huì)動(dòng)的畫”，畫怎么會(huì)動(dòng)呢？在好奇心的.驅(qū)使下，我決定親自做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的工具有三種：一個(gè)盤子、一只水性馬克筆和一杯水。很快，一切準(zhǔn)備完畢，就等著實(shí)驗(yàn)開始了。
開始做實(shí)驗(yàn)了。我先在盤子上用水性馬克筆畫了一個(gè)漂亮的“小人人”，然后在盤子里慢慢倒上水，記住水千萬不能倒太快了，要不然你的畫會(huì)被水沖掉的，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。我小心翼翼地倒入水，天吶！奇跡出現(xiàn)了，只見我畫的那個(gè)“小人人“浮起來了，好像在練武功一樣，拳打腳踢的，在水中開心地舞著。我既興奮又激動(dòng)，開心地大喊：“媽媽，快來�。寢尶靵硌�！”我有些不相信，我又試了一次，這次我畫的是一群小魚，我倒了點(diǎn)水，“哇，小魚居然又浮起來了！”我邊徐徐倒水，邊觀察小魚們?cè)谒杏蔚米杂勺栽�，開心極了。我蹦起來大喊：“科學(xué)真神奇��！”
“可是畫會(huì)動(dòng)是因?yàn)槭裁丛砟�？”我嘴里不斷嘟囔著。我上網(wǎng)查了查原理，哦，原來馬克筆的墨水是重點(diǎn)，它是一種油性固體樹脂，樹脂溶化在溶劑化學(xué)中。當(dāng)畫在盤子里，會(huì)迅速變干，變成固體。這樣倒入水的時(shí)候，它就會(huì)浮起來。
這次的小實(shí)驗(yàn)不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還開發(fā)了我的思維能力，同時(shí)也讓我懂得一個(gè)科學(xué)道理，激發(fā)了我探索科學(xué)奧秘的興趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 4
科學(xué)實(shí)驗(yàn)十分有趣，成功帶來的快樂，會(huì)讓你愛上科學(xué)。
今天，在課上，吳老師要帶我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們聽了特別高興。
看！吳老師像個(gè)魔術(shù)師一樣從講臺(tái)桌下“變”出了實(shí)驗(yàn)用的物品，都是生活中經(jīng)�？吹降�，有雞蛋、碗、食鹽、叉子，吳老師又讓小助手接了一碗水。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)馬上開始。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著吳老師，只見她把雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋沉下去，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一塊石頭。
接下來，吳老師在水里放了一些鹽，透明的水有點(diǎn)變白了，如同水敷了一層面膜，這時(shí)的雞蛋沒什么反應(yīng)。吳老師又放了一點(diǎn)鹽，用叉子攪拌了一會(huì)兒，讓鹽充分溶解，雞蛋緩緩地升起，跳起了歡快的舞蹈。
雞蛋跳了一會(huì)兒，就累了，又沉下去休息了。這回呀，吳老師加了足夠的'鹽，雞蛋這個(gè)大懶蟲終于被喚醒，又浮了上來，露出了可愛的小臉蛋，呼吸了一下新鮮的空氣。
哇！實(shí)驗(yàn)成功了！我們歡呼雀躍，可這是為什么呢？吳老師公布答案說：“因?yàn)辂}能增加浮力�！彼种v到了死海，因?yàn)辂}高，就連胖子也能浮上水面，我們聽了哈哈大笑。
科學(xué)真奇妙！以后要多做實(shí)驗(yàn)，掌握更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 5
今天，我與老爸在書房做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
只見老爸拿了一個(gè)體重計(jì)和一個(gè)小盤子過來，盤子里有一個(gè)固定的“座位”，“座位”上面“頂”著個(gè)“黑帽子”的雞蛋。我奇怪地問老爸：“老爸，您這葫蘆里賣的到底是什么藥啊？”老爸神秘地說：“今天我們要測(cè)一測(cè)大力雞蛋的承重能力。我們要將書一本一本地放在雞蛋上，直到雞蛋被壓碎，這樣可以記錄不同雞蛋的`承重�！蔽衣犃诉B忙叫好。
實(shí)驗(yàn)開始了，爸爸放好雞蛋，我就一本一本小心翼翼地加書。我的心怦怦直跳，生怕雞蛋不知什么時(shí)候碎了。加完一捆書后，突然，“咔嚓”一聲，破碎的蛋殼和蛋液“飛”了出去。這時(shí)候，我便記錄下體重秤上的數(shù)據(jù)——6.7公斤。
接著，我們拿來了第二個(gè)雞蛋開始實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地放書上去，當(dāng)放好一本厚厚的字典時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有了裂縫。接著，我再放上一本，裂縫瞬間變多，下一秒雞蛋就“面目全非”了。我趕緊再次記錄數(shù)據(jù)——7.9公斤。哇！我大叫著：“雞蛋好厲害！”爸爸告訴我，7.9公斤大約是新生兒體重的兩倍呢。小小的雞蛋真是力大無窮啊！我激動(dòng)地稱它們是“大力雞蛋”！
事后，我在網(wǎng)上查了下資料。原來，雞蛋特有的外形可以均勻地分散受力，這樣它不容易被壓壞。今天，我又長(zhǎng)知識(shí)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 6
看到別人做好模型放在水中漂來漂去，我也想做一個(gè)。
爸爸買來了船，卻是一只很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動(dòng)手做了起來，材料是：六片槳葉、一根鐵棍、一個(gè)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)、兩個(gè)圓圓的東西，有孔，我猜大概是插槳葉用的。
接下來，我擼起袖子開始干。首先，我先把槳葉使勁往里插，但口子太小了，插也插不進(jìn)去。我想方設(shè)法地解決這個(gè)問題，直到我從工具盒中找到了一個(gè)碩大的錘子。漿葉插好以后，我開始做第二步：裝繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。我小心翼翼地捏著繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)塞到凹陷處，凹陷處很寬，我輕輕地一按，繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)便卡在了里面。
但后來，我又遇到了新的'問題：本來要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西，但一用力，鐵棍就會(huì)跑出來。我想：錘子可不可以幫上忙？我不愧是家中的智慧之星，想到了一個(gè)絕妙的方法：把要插的那面朝上，鐵棍輕輕地按上去，然后再把那個(gè)圓圓的東西，插上鐵棍的另一端，再在另一端用錘子使勁敲，這樣子的話，下面的插好了，上面的也錘進(jìn)去了。
我把做好的明輪船放入水中拉動(dòng)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，槳葉便撲哧撲哧的轉(zhuǎn)了起來，我發(fā)現(xiàn)槳葉可以把水往后推，這樣子明輪船就能前進(jìn)了。
我迫不及待地把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸驚喜地跳了起來，喊道：“智慧之星，智慧之星，我們家的智慧之星！”
唉，要是每天都能這樣就好了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 7
你們都見過噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來的小水柱，落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見過彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書上看見了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就試著做了做。
我準(zhǔn)備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開始了實(shí)驗(yàn)。首先，我將我最喜歡的藍(lán)色顏料倒入白醋中，不一會(huì)兒，白醋就變成了藍(lán)色。接著，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗(yàn)書，呀，到最后一步了！我的`心嗵嗵地跳起來，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書里說的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當(dāng)即噴了出來，形成了個(gè)大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢？通過查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會(huì)有“彩色小噴泉”。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了成功的來之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛上了做實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 8
有一天，我在看手機(jī)視頻的時(shí)候，我看見了瓶子吃雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：煮熟的雞蛋、瓶口與煮熟的雞蛋差不多大的玻璃瓶子、一杯熱水。先把熱水倒入瓶子，再把熱水倒掉（小心燙哦），然后將白煮蛋放在瓶口處，接著你會(huì)發(fā)現(xiàn)煮熟的雞蛋與瓶口嚴(yán)密地閉合起來，又過了不久，雞蛋慢慢地被瓶子“吃”掉了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，我也想做了試一試�；氐郊依锖笪揖烷_始準(zhǔn)備材料：一個(gè)煮好的雞蛋、與雞蛋差不多大小的瓶口的玻璃瓶、一杯熱的`白開水。然后我就開始做實(shí)驗(yàn)了。先把熱水倒進(jìn)玻璃瓶里，再把熱水從玻璃瓶里倒出來，緊接著我小心翼翼地把煮好的雞蛋放在玻璃瓶口上面。隨后我就開始觀察起來雞蛋。剛開始雞蛋還好好地待在瓶口上，慢慢地就被瓶子吃了進(jìn)去。又過了不久，雞蛋真的完全掉入瓶子里了。那一刻我激動(dòng)地大喊：“成功了！成功了！”
后來經(jīng)過查閱資料，我知道了是因?yàn)闊崴乃魵獍巡Ａ坷锏目諝馀帕顺鋈�。這個(gè)密閉的玻璃瓶子冷卻后，水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成冰，由于瓶?jī)?nèi)外有氣壓差，所以白煮蛋就被玻璃瓶外的大氣壓進(jìn)瓶子里了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅提高了我的動(dòng)手能力，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 9
今天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“鹽水浮雞蛋”。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備杯子、水、鹽、生雞蛋、勺子和筷子。
準(zhǔn)備開始時(shí)，同學(xué)們一臉疑惑地問老師：“雞蛋放進(jìn)鹽水里真的會(huì)浮起來嗎？”老師說：“做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒�。�?/p>
實(shí)驗(yàn)開始了，有的同學(xué)在往水里加鹽，有的同學(xué)在把雞蛋放進(jìn)水里，還有的同學(xué)在攪拌鹽水，這可真熱鬧。
我按照老師的指導(dǎo)，先用勺子舀了一點(diǎn)鹽放進(jìn)水里，雞蛋并沒有浮起來。我心里想：雞蛋為什么沒有浮起來，是我加的鹽不夠嗎？我把一大勺鹽都倒進(jìn)鹽水里，繼續(xù)用筷子攪拌均勻。然后我又把雞蛋放進(jìn)鹽水里，可是雞蛋還是沒有浮起來。我又在鹽水里加了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻。再次把雞蛋放進(jìn)放進(jìn)鹽水里。雞蛋終于浮起來了，我開心地大叫起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我一臉疑惑地問老師：“為什么把放進(jìn)鹽水里雞蛋能浮起來呢？”老師說：“因?yàn)樗哂懈×�，加入鹽后水的.密度變大了，水的浮力也跟著變大，所以雞蛋會(huì)浮起來�！�
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，水加入鹽后，再把雞蛋放下去，雞蛋就會(huì)浮起來。原來通過自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 10
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，是“瓶子吃雞蛋�！币苍S你會(huì)說：“瓶子怎么可能吃雞蛋？”別急，讓我們一起做一下吧。
先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一杯開水。首先拿起一個(gè)瓶子把它立正，再把開水慢慢地倒在瓶子里，然后用毛巾拿起瓶子，再把瓶子里的開水倒掉，接著把雞蛋放在瓶子上，可是，雞蛋壓根兒沒有要下去的意思，我想：瓶子上的雞蛋為什么沒有下去呢？站在一旁的媽媽說：“你的雞蛋沒蒸，又沒剝殼，怎么可能被瓶子‘吃’掉？”于是，我把雞蛋既蒸了，又剝了殼，然后把白煮蛋放在了瓶子上面，經(jīng)過一些時(shí)間的等待，白煮蛋果然被瓶子“吃”掉了，實(shí)驗(yàn)成功了！
但是為什么瓶子能“吃”掉白煮蛋呢？帶著這個(gè)疑問我去查了一下百度，我知道了熱水的水蒸氣把瓶子里的'空氣排了出去，放上白煮蛋后，蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密地閉合起來。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后，水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成水，由于瓶?jī)?nèi)外有壓力差，所以白煮蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我感到非常有趣。做實(shí)驗(yàn)也需要耐心，否則實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 11
星期天，我和媽媽打乒乓球，正玩得起興，我因?yàn)榻計(jì)寢屢粋�(gè)強(qiáng)勁球時(shí)，腳一滑，把新買的乒乓球踩扁了，我傷心極了。
媽媽說：“沒事，看我的�！眿寢屪屛夷脕頍崴⒗渌鸵粋�(gè)杯子。媽媽先拿過一個(gè)杯子，然后倒入熱水�！皨寢�，我不喝水。”“這不是給你喝的�！闭f著把乒乓球放進(jìn)水里�！斑^一會(huì)兒再拿出來就好了�！眿寢屨f。等了一會(huì)兒，一分鐘、兩分鐘......又等了好久，乒乓球沒有什么變化。我說：“媽媽，你吹牛吧�！眿寢屨f：“應(yīng)該是水不夠熱�！蔽矣侄藖硪槐瓌偀�100℃的開水，立刻倒進(jìn)去。沒過一會(huì)兒，奇跡真的出現(xiàn)了，乒乓球又恢復(fù)原樣了，真神奇！媽媽又立刻把熱水倒出，把冷水倒進(jìn)去，又把乒乓球放進(jìn)去，乒乓球很快縮了起來。
我頭腦里出現(xiàn)了許多的問號(hào)。我問了媽媽什么原因，但是媽媽不告訴我，讓我自己去查。這難不到我，我跑進(jìn)屋，找到我的小助手《百科全書》。��！原來如此！我高興地叫了起來，一蹦三尺高，大喊：“媽媽，我知道什么原因了！”
書上說：這是熱脹冷縮的.原理，乒乓球里有氣，遇到熱水，這種氣就要跑出來，就會(huì)膨脹。如果遇到冷水就會(huì)縮起來。
這次實(shí)驗(yàn)我收獲很大，不但知道了熱脹冷縮的道理，還知道了：遇到事情不要著急，要沉著冷靜，想辦法去解決問題。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 12
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名子叫籠中鳥。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓我們體會(huì)到眼睛帶來的錯(cuò)覺。
先準(zhǔn)備兩張硬紙板，一支畫筆和一根木棒。我們一起來吧！先在一張紙板上畫一個(gè)空鳥籠，鳥籠畫得越簡(jiǎn)單越好。然后在另一張紙上畫上一只可愛的小鳥，小鳥一定要畫在中間，這樣效果才好。接著，我毛手毛腳地涂了一層膠水，把兩張紙扳背對(duì)背粘上，�。⊥艘患�，我趁著膠水沒干，趕緊把紙板扒開，把木棒一把送進(jìn)去，看著覺得不牢靠，又再用鐵絲把木棒與紙板固定緊。最后，重要的時(shí)刻到了，我開始小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)小木棒，心里有些忐忑不安，呼！呼！一個(gè)鳥籠、一只鳥，一個(gè)鳥籠、一只鳥也沒什么嗎！可當(dāng)我快的轉(zhuǎn)動(dòng)木棒時(shí)，嘩嘩嘩！神奇的事情發(fā)生了！小鳥聽話地進(jìn)了籠子里。我又興奮又激動(dòng)，簡(jiǎn)直欣喜若狂，實(shí)驗(yàn)大功告成。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然很簡(jiǎn)單，可原理不簡(jiǎn)單，是利用了視覺暫留的'原理：我們的眼睛看到一樣物體后，大腦會(huì)儲(chǔ)存一個(gè)很短的時(shí)間，這樣兩個(gè)畫面雖然有間隙，但是，大腦卻把它們組織在一起。小卡片快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看上去就是小鳥進(jìn)了籠子。我們看的電影、動(dòng)畫片也是在這個(gè)原理基礎(chǔ)上發(fā)明的。這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我真正理解了以前在書本上看到的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 13
今天我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱叫“瓶子吞雞蛋”。
也許有人一聽到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱就會(huì)覺得很奇怪，瓶子怎么可能把一個(gè)雞蛋吞掉呢，下面我們就來驗(yàn)證一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)材料需要準(zhǔn)備：一個(gè)煮熟的雞蛋，一張廢紙，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)小口玻璃杯。我心想：“我的實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢”？我很期待。實(shí)驗(yàn)開始了，首先我將煮熟的雞蛋剝開殼，圓圓的雞蛋像一個(gè)大湯圓，又像一個(gè)惹人喜愛的小娃娃，接著我把廢紙撕成條，然后用打火機(jī)小心翼翼地準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙條，這時(shí)候我身上頓時(shí)冒出一身冷汗，我想，火是不是會(huì)把我的手燒傷呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手開始顫抖，接近紙條的那一刻，打火機(jī)掉在了地上，由于我的毛手毛腳，幾次點(diǎn)火都失敗了，我緊張得直喘氣，這時(shí)爸爸說：你不要急，先平著拿紙條然后等紙條充分燃燒之后才能放進(jìn)玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃燒后放進(jìn)玻璃杯里，火并沒有熄滅，緊接著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，輕輕的把雞蛋放在瓶口上，現(xiàn)在到了驗(yàn)證奇跡的'時(shí)刻，我的心怦怦直跳，只看只見雞蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牽引著它，叮當(dāng)一聲雞蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的氧氣消耗，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)不一樣，瓶外的空氣壓力比瓶?jī)?nèi)的空氣壓力要大，雞蛋自然就下去了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也讓我從中懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 14
科學(xué)老師方老師周末布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)——做一個(gè)小電路。
實(shí)驗(yàn)材料有：2個(gè)電燈座、2個(gè)小電燈泡、1個(gè)5號(hào)電池、1個(gè)電池座、2個(gè)極片，還有幾根導(dǎo)線。咦？用這些東西怎么就能做出小電路呢？我怎么也想不明白。不過，我從科學(xué)學(xué)具袋里找出來一張“實(shí)驗(yàn)材料說明書”，啊哈！上面正好有做小電路的實(shí)驗(yàn)步驟，剛才的'疑問全沒了，心情一下子就明朗了，就好像一開始明明沒有太陽，突然變得陽光明媚了似的。
我邊看說明書，邊動(dòng)手試著開始做：首先把小燈座裝在燈座上，再把極片裝在電池座上，最后把電池裝好（一定要頂著兩個(gè)極片才能導(dǎo)電哦�。┚退惆闪慵垦b好了，可我怎么都不能把小燈泡點(diǎn)亮，這是怎么回事呢？我現(xiàn)在滿腦子都是問號(hào)，心里像裝了一塊大石頭，壓得我喘不過氣……
正在這個(gè)時(shí)候爸爸下班回來了，他一邊跟我講解什么叫“串聯(lián)”和“并聯(lián)”，一邊動(dòng)手幫我把導(dǎo)線連接起來，不一會(huì)兒，小燈泡就被我和爸爸點(diǎn)亮了。
唉！這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我來說真是不容易啊！不過從一開始的不明白到最后成功，也是很有趣的，而且超級(jí)有成就感！下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取完成更多有趣和有意義的小實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 15
星期天，我和媽媽一起去書店，在那里，我看到一本書里有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，紙片可以把一個(gè)裝滿水的杯子托住，太不可思議了！回家后，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看這本書里說的是不是真的。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、幾張紙和水。
我先在玻璃杯中裝滿水，一定要很滿，一點(diǎn)空氣都沒有，接著把紙片蓋在杯口上，然后用手牢牢按住，將杯子倒置，最后松手，紙片粘在杯口，水不會(huì)流出來。
我試第一次的時(shí)候，剛一松手，水都漏出來了，濺得我滿臉都是水。試第二次的時(shí)候，我就開始很緊張，每個(gè)動(dòng)作都是小心翼翼的，可是還是失敗了。后來我又試了好幾次，都以失敗告終，我有點(diǎn)沒信心了。會(huì)不會(huì)是假的.？可是我還是不想放棄。后來我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是：水裝的不夠滿，有空氣在里面。于是，我就把水裝得很滿，可是，我還是很緊張，心都跳到嗓子眼了。終于，我成功了，我太激動(dòng)了，在那里手舞足蹈。
紙片可以托住杯子的奧秘原來是杯內(nèi)大氣壓小于杯外大氣壓，杯外大氣壓將水頂在杯中，不讓水流出來。
最后我給大家提二個(gè)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的建議：1、杯中一定要裝滿水，不能有空氣；2、要在臉盆里做實(shí)驗(yàn)，這樣水不會(huì)弄得到處都是，還可以循環(huán)利用。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 16
我異常喜歡做小實(shí)驗(yàn)，既趣味，有能開發(fā)智力。今日，我就做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是摩擦起電，另一個(gè)是觀察溫度變化。
我先買了二張塑料紙，又在樓頂拿了一些泡沫碎片，就回家把他們放在桌子上開始做了起來。我先把塑料紙撕了一點(diǎn)下來，把它放在我的頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，然后把泡沫碎片捏成一點(diǎn)點(diǎn)小粒粒，用塑料紙輕輕在小粒粒上一挨，塑料紙像吸鐵石一樣把小粒粒吸在紙上“跳舞”。正做得起勁，爸爸問：“天天，你干什么呀？”“我在做小實(shí)驗(yàn)！”“我過來看一下�！闭f完，爸爸走了過來，問：“你能用塑料紙吸泡沫小粒粒，還能用什么吸東西？”我想了想，心里產(chǎn)生了一個(gè)問題：陶做的東西肯定不能吸東西，那么還是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢？我找出一把尺子在頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，再去吸小粒粒，果然成功了。我又想尺子能吸泡沫，紙屑必須也能夠吸。我把廢紙撕成小片，然后一吸紙，果然成功了。原先把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后就產(chǎn)生了靜電，靜電就把極小的東西吸了上來。
我又做了觀察溫度變化的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分簡(jiǎn)單，我把溫度計(jì)放在溫水里，只見紅色的水銀柱上升，然后，我放在冰箱里，紅色的`水銀柱就下降了。爸爸告訴我這叫“熱脹冷縮”。
我做的小實(shí)驗(yàn)又成功，又趣味！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 17
星期天，我在家閑著無聊，就拿起一本書津津有味地看了起來。忽然，眼前一亮，我看到了一篇文章，說怎么寫字別人卻看不見。我覺得很新鮮，就仔細(xì)地讀了起來。原來，只要把檸檬汁吸入鋼筆，在紙上寫好字，過一會(huì)兒，字就不見了，要想看到字，只要將紙用火烤一下，字又會(huì)重新出現(xiàn)，太神奇了。
我心里在想：“書上說的是真的嗎？真的太有趣了！”我決定做一下實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證這個(gè)事情是不是真的。我準(zhǔn)備好要用的工具：一個(gè)檸檬、一支新鋼筆，兩張白紙和一個(gè)打火機(jī)。首先，我在檸檬上掏了一個(gè)洞，把檸檬汁擠了出來，讓鋼筆吸飽。接著，我在白紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫了一個(gè)“好”字，不仔細(xì)看還真看不出來。
過了一會(huì)兒，我用打火機(jī)打著火，興致勃勃地將紙?jiān)诨鹕峡�。想到�?shí)驗(yàn)就要成功了，我的.心里一高興，手一歪，糟了，將手中的紙給燒著了。一會(huì)兒，紙就被燒成了灰，永遠(yuǎn)顯現(xiàn)不字來了，真是樂極生悲。
但我毫不氣餒，重新在另一張紙上寫了個(gè)“行”字。有了上一次的教訓(xùn)，我小心翼翼地烤著，生怕一不小心又重蹈覆轍。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白紙，忽然，“行”字奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，試驗(yàn)成功了，我高興地跳了起來。
這次的試驗(yàn)告訴我們一個(gè)道理：只要你善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)給自己帶來歡樂和驚喜。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 18
上個(gè)學(xué)期的一堂科學(xué)課，科學(xué)李教師踏著上課鈴準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入了班級(jí)，只見她手捧一個(gè)大盒子，神秘兮兮地對(duì)我們說：“你們明白那里裝的是什么嗎？”同學(xué)們便七嘴八舌地討論了起來：“是魔術(shù)道具”、“是好吃的”、“是好玩的”……李教師在同學(xué)們期盼的眼神中，笑咪咪地打開了盒子，原先是一些酒精燈、鐵架和小瓷碗，我們這個(gè)“好奇班”便立刻炸開了鍋。李教師拍了拍手掌，我們的注意力又被調(diào)了回去。“請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的土豆泥和番茄醬！”在給我們強(qiáng)調(diào)了一些使用酒精燈的注意事項(xiàng)后，又給我們每個(gè)小組分發(fā)了火柴，實(shí)驗(yàn)就開始了。
我們按照實(shí)驗(yàn)步驟把土豆泥挖進(jìn)小瓷碗里，堆成一座“火山堆”，再在“火山堆”的中間挖一條“通道”，擠上番茄醬，然后在“通道”的洞口封上一層薄薄的`土豆泥，火山模型就大致完成了。接下來緊張的時(shí)刻就到了，我們把小瓷碗放到鐵架上，再細(xì)心翼翼地點(diǎn)燃酒精燈，移到鐵架下，火山就蓄力準(zhǔn)備噴發(fā)了。燃燒一會(huì)兒后，漸漸地，“火山”的封口開始上下浮動(dòng)；又過了一會(huì)，“火山堆”開始有青煙冒出，還不斷地冒泡。我們每個(gè)小組的成員都目不轉(zhuǎn)睛地盯著“火山堆”，生怕一不留神就錯(cuò)過了這奇妙的時(shí)刻。最終，在壓力的逐漸增強(qiáng)和熱量的不斷升高中，“嘭”地一聲，“巖漿”沖破了封口，“火山”噴發(fā)了！
實(shí)驗(yàn)成功了，大家高興地手舞足蹈。正所謂“實(shí)踐出真知”，這次實(shí)驗(yàn)不僅僅精彩、趣味，并且在玩樂中學(xué)到了知識(shí)，真是一堂有意義的科學(xué)課。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 19
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉欤易隽艘豁?xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“神奇的火山爆發(fā)”。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有沙子、杯子、白醋、紅顏料、攪拌棒、小蘇打。準(zhǔn)備好這些實(shí)驗(yàn)材料后，我迫不及待地開始實(shí)驗(yàn)。
首先，將沙子堆成一個(gè)火山的形狀；再拿出杯子，將杯子插入沙子中間作為火山口；接著往杯子里倒了半杯白醋，又小心翼翼地將紅顏料擠進(jìn)杯子里；然后用攪拌棒攪拌均勻，攪拌均勻后發(fā)現(xiàn)杯子里的白醋變得鮮紅鮮紅的，好像巖漿一樣。最后，見證奇跡的時(shí)候到了，我慢慢地往杯子里倒小蘇打，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“火山口”，“撲哧，撲哧”，紅色的泡沫迅速從“火山口”里涌出來，就像火山爆發(fā)時(shí)的巖漿一樣，冒著泡不斷流出來。真是太精彩了！“成功啦！成功啦！”我激動(dòng)地鼓起了掌，真是太不可思議了！
這次的實(shí)驗(yàn)非常成功，可是“火山”為什么會(huì)爆發(fā)呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，博學(xué)多才的'爸爸走過來對(duì)我說：“酸性醋遇到蘇打粉后，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w不斷在液體中翻騰，就會(huì)產(chǎn)生許多泡泡，加上紅顏料就更像火山爆發(fā)了�！蔽衣犃税职值闹v解，終于明白了“火山”為什么會(huì)爆發(fā)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！原來，世間的奧秘?zé)o窮無盡，需要我們努力去探索，我一定要好好學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)去探索精彩的世界，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 20
今天，我做了一個(gè)費(fèi)了“九牛二虎之力”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。要準(zhǔn)備的東西很簡(jiǎn)單，只需要兩本書而已，可是，它的結(jié)果卻讓人大開眼界。
我拿了語文書和數(shù)學(xué)書來做實(shí)驗(yàn)，我先把兩本書的一頁頁仔仔細(xì)細(xì)地重疊在一起，可是，并沒有我想的.那么簡(jiǎn)單，疊著疊著它們就歪歪斜斜地散開了。我試了好幾次，結(jié)果還是一樣，真是讓我大跌眼鏡。不過我也總結(jié)出了失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次我每翻兩頁就會(huì)按一下，保證它們疊得整整齊齊，這下終于大功告成啦！重疊在一起的兩本書就像一座小土丘，十分可愛。
接著，我叫來媽媽，對(duì)她說：“我喊一二三，我們就一起用力向外拉！”“一二三！拉！”“一二三！拉！”隨著我的聲音，我們倆一起使勁，卻無法動(dòng)這小土丘一分一毫。我想：你這小土丘，就算你使了“金鐘罩、鐵布衫”，我也會(huì)把你們拉開！然后我的嗓門更大了，我邁開弓步，兩手緊緊抓住書的邊緣，使出吃奶的勁兒，可是兩本書還是安然無恙。最后，我無只能無奈地重新把重疊的一頁頁書再分開，兩兄弟緊緊拉住的手終于松開了。
后來我才明白，這是因?yàn)闀撓喁B產(chǎn)生了巨大的摩擦力，而我們的拉力小于摩擦力，所以我們根本不可能把它們拉開。
生活處處充滿科學(xué)道理，就看你們有沒有一雙發(fā)現(xiàn)神奇奧秘的眼睛！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 21
今天的科學(xué)課講得是《水的浮力》一課。快下課時(shí)，老師給我們留了一道思考題：用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷開了。有的說：“往杯子里加汽油�！崩蠋煋u搖頭。有的說：“把雞蛋裝進(jìn)吹足氣的氣球里�！崩蠋熡謸u搖頭。又有人說：“雞蛋不可能漂浮在杯子上�！崩蠋熣f：“想知道怎么做嗎？”大家都豎起耳朵。老師接著說：“辦法很簡(jiǎn)單，往杯子里加鹽就行了�！蓖瑢W(xué)們迷惑不解，老師解釋到：“當(dāng)鹽加到一定量時(shí)，鹽水的比重就大于雞蛋的'比重，這時(shí)雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學(xué)們可以回家自己試一試。看看是不是像老師說的這樣。”聽了老師的話，我仍然半信半疑。決定回家親身動(dòng)手試一試。
回到莢冬我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。我首先找來了一個(gè)杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中。接著我就一點(diǎn)點(diǎn)往杯子里加鹽。可是，雞蛋任然紋絲不動(dòng)。我自言自語的說：“這是怎么回事？難道我加的鹽還不夠多？”于是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進(jìn)杯子里了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再說，我勇于實(shí)踐的精神會(huì)得到媽媽的肯定的。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)奇跡出現(xiàn)啦！雞蛋果真有些上浮了。我激動(dòng)萬分，又繼續(xù)往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我興奮的跳了起來。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 22
星期日下午1點(diǎn)，我在家里上作文網(wǎng)課時(shí)，韓老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
韓老師給我們5分鐘的時(shí)間，準(zhǔn)備小實(shí)驗(yàn)的材料，材料有：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、食用鹽、一根筷子。老師說完要求，我就立刻起身去準(zhǔn)備所有的材料。
接下來小實(shí)驗(yàn)要開始啦!韓老師先讓我們將空玻璃杯裝上二分之一的水，接著，讓我們加入2勺食用鹽，我加入食用鹽后，水立刻變渾濁了，像給雞蛋籠罩了一層蒙蒙的霧。最后，老師讓我們用準(zhǔn)備好的筷子，在杯子里轉(zhuǎn)圈似地?cái)嚢�，目的`是讓放入杯子里的鹽快速融化，使杯子里的雞蛋可以浮起來。
我按老師說的做了，可是，雞蛋并沒有浮起來。只見雞蛋在杯子里像一個(gè)芭蕾舞的少女，在那兒優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)完又沉入杯底，我皺著眉頭地跟老師說：“我的雞蛋并沒有浮起來!”韓老師告訴我：“那是因?yàn)辂}放少了，你再多放幾勺鹽�！蔽艺绽蠋熣f的做了，又放了幾勺鹽，繼續(xù)攪拌。不一會(huì)兒，鹽都化了，雞蛋真的浮起來了!真是太神奇了!
老師告訴我們：“因?yàn)槲矬w的重量大于水的浮力，特體就下沉;當(dāng)物體的重量小于水的浮力，物體就會(huì)上浮。水是有密度的，我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的密度，當(dāng)增大到一定值時(shí)，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮出水面�！�
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 23
星期五的下午，我和我的媽媽一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：水的張力。
實(shí)驗(yàn)步驟是：用滴管不斷的往硬幣上輕輕的滴水，一邊滴水一邊數(shù)數(shù)，每滴一滴數(shù)一次，當(dāng)水流出硬幣時(shí)，看看自己一共滴了多少滴。
我們選的是一元硬幣，因?yàn)榧依镎也坏降喂�，我們暫時(shí)拿吸管來代替。
我把一元硬幣放在水杯邊，拿根藍(lán)色的吸管，開始嘗試實(shí)驗(yàn)了，我拿著吸管快速的往硬幣上滴著。
但是前幾次，我都沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，只能滴20、30多滴，我總是認(rèn)為，可能自己的實(shí)驗(yàn)過程有什么錯(cuò)誤，但卻找不到有什么不對(duì)的地方。
于是，我慢慢發(fā)現(xiàn)，我在滴的過程中，滴的太快了，因此水滴的大小偏大，自然就不可以達(dá)到想要的目標(biāo)了。
于是下一次，我很認(rèn)真的'，很細(xì)心的慢慢向硬幣滴水，眼看水滴的大小減少，我就知道離勝利不遠(yuǎn)了。我滴到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水滴鼓鼓的在硬幣上面，硬幣上的這個(gè)1字，在水的朦朧下顯得有些模糊，水滴又在陽光的照耀下晶瑩剔透的，我趴在桌面上，從側(cè)面看，發(fā)現(xiàn)水滴像個(gè)小棉襖一樣包住了硬幣。
觀察了一段時(shí)間后，我又繼續(xù)開始滴水滴，“40滴，41滴……”我細(xì)心地?cái)?shù)著。突然，我數(shù)到46的時(shí)候，那個(gè)晶瑩剔透的“小棉襖”，漸漸流出了硬幣，因此，我成功破了記錄，46滴！
這次做實(shí)驗(yàn)讓我印象十分深刻，不僅很開心，還讓我感受到了一個(gè)道理：大家在生活中，遇到困難要努力去思考，而且知道錯(cuò)在哪里時(shí)，要知道改正，才能做得比平時(shí)更好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 24
星期六，媽媽帶著我去奧林匹克帆船中心觀看“首屆中小學(xué)生科技節(jié)”。
一進(jìn)展廳，我就看到了許多中小學(xué)生做的手工作品，紛紛吸引了。在離門口不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)預(yù)約做實(shí)驗(yàn)的地方，媽媽幫我預(yù)約好時(shí)間，看看表，離預(yù)約的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)，我們就去展廳里逛逛。
我看到了一個(gè)帆船模型，模型十分逼真，我站在上頭照了幾張照片，好像我真是一個(gè)帆船運(yùn)動(dòng)員似地，我們又去看了一些同學(xué)們做的未來城市模型的作品。
最終到了預(yù)約好的時(shí)間，我和媽媽來到充滿神奇的實(shí)驗(yàn)廳，那里有很多實(shí)驗(yàn)題目，教師講完做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意的問題后，我就迫不及待的去選了一個(gè)叫“奇怪的`圓片”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我按照說明書上寫的物品進(jìn)行了選配，又按照說明書上的步驟做了起來，可是，并沒有到達(dá)說明書上的效果，這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了第一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。媽媽說：“還有時(shí)間，還能再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽矣众s緊去挑選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“迷你噴泉”。挑選好實(shí)驗(yàn)用品后，我按照說明書生的步驟開始了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先打來一盆水，將漏斗倒扣在盆里，將軟管放到盆里，用漏斗壓住，水一下子噴出來了。成功了！成功了！我真的做出了一個(gè)“迷你噴泉。第一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)”
經(jīng)過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：得到方法，就等于擁有成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 25
空氣是萬物生存必要的條件，它存在于我們的每個(gè)角落。我覺得空氣一定是看不見摸不著的，可爸爸說空氣是看的見摸的著的'。為了證明確實(shí)是可以摸到看到，爸爸帶我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
爸爸拿來了一個(gè)保鮮袋，把里面吹得鼓鼓地，然后把它遞給我，對(duì)我說：“你看，這個(gè)保鮮袋里鼓鼓的就是空氣在里面，看見了嗎?”然后，爸爸把我的手放到保鮮袋前面，他用力一擠袋子，就把氣給擠出來了。一陣風(fēng)一樣從我手滑過，果然我摸到了空氣。我對(duì)爸爸說：“我是摸到了空氣，看到了空氣，可我還是有點(diǎn)半信半疑�！蔽蚁氚职忠欢ǹ梢越忾_我剩下的迷惑。
于是，爸爸又拿了一盆水、一個(gè)蠟燭、一個(gè)杯子和一個(gè)打火機(jī)。首先，爸爸點(diǎn)燃了小蠟燭，再慢慢地反它平穩(wěn)地放在水面上，我和弟弟瞪大了眼睛直鉤鉤地盯著蠟燭，爸爸這是要干什么呢?爸爸讓我拿起杯子，慢慢地把蠟燭按進(jìn)水里，神奇地事情發(fā)生了，我把它按到水里，它沉到了水底，還在燃燒，過了一會(huì)兒它才在杯子里滅了。這感嘆道：“這真是太神奇了。”我還要再看一遍。爸爸問我：“你現(xiàn)在相信空氣看得見摸得著了吧?”我開開心心的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我相信空氣看得見摸得著了。”
其實(shí)并不是蠟燭很神奇，可以在水底燃燒，而是因?yàn)楸永镒∵M(jìn)了空氣，所以水進(jìn)不去�？杀永锏难鯕夂芸炀蜎]了，所以蠟燭在水里一會(huì)兒就滅了。我一走弟弟就像小鳥一樣飛過來開心的玩起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看來弟弟也很喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)。空氣真是個(gè)神奇的東西。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 26
今天是周末，趁著大好晴天，我把自己的臟衣服拿出來洗。我先往水盆里撒上洗衣粉并攪勻，然后放進(jìn)臟衣服，揉了一陣子后，就用手不停地搓那些臟衣服中的污漬。搓呀搓呀，衣服上的污點(diǎn)就消失不見了，洗干凈了的衣服就像新衣服一樣。望著手中煥然一新的衣服，我心中充滿了疑惑：洗衣粉怎么就那么神奇呢？碰上了它，污漬為什么就會(huì)消失了呢？
為了解決自己心中的困惑，我找來兩塊一模一樣的`布，給它們分別抹上了污漬放進(jìn)兩個(gè)水盆里。我在第一塊布上撒上了洗衣粉，然后在水盆里搓洗。洗好后，這塊布和沒抹上污漬的時(shí)候沒什么區(qū)別。另一塊布我沒撒洗衣粉，就直接用手搓洗，搓了差不多的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)布上的污漬不僅沒有洗掉，連周圍一片也被污染了。
為什么用洗衣粉洗和不用洗衣粉洗的兩塊布會(huì)產(chǎn)生這樣大的區(qū)別呢？我查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)洗滌劑這一類物質(zhì)的共同特點(diǎn)是：分子中有一個(gè)親水端，與水有很強(qiáng)的結(jié)合力。它們?nèi)苡谒畷r(shí)，都能降低水表面的張力。由于降低了水的表面張力，洗滌劑就能滲透到污漬和纖維之間，降低污漬與纖維的結(jié)合力，有利于污漬從組織上脫落下來。洗滌劑的親水端就像兩只手，一只手拉住污漬，另一只手拉住水，使互不相容的污漬和水發(fā)生了乳化作用、增溶作用。
通過實(shí)驗(yàn)和查閱資料，我終于知道洗滌劑可以去污漬的秘密了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 27
今天我寫完作業(yè)后去找媽媽聊天，聊著聊著，媽媽對(duì)我說：“我想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，你愿意試一試嗎？”我信心滿滿地說：“當(dāng)然愿意！”
首先我們準(zhǔn)備好材料，一杯清水，一枚雞蛋。一根筷子，一袋食鹽，一切準(zhǔn)備就緒！
我先把雞蛋放進(jìn)水中，它在水面還沒呆上個(gè)0.01秒。直接“撲通”一聲，“蛋沉大�！绷�！我心想：是時(shí)候放鹽了，我放了兩勺鹽。一粒粒半透明的鹽像雪花一樣從水面漂到了水底。接著用筷子攪拌均勻，觀察現(xiàn)象：咦？雞蛋竟然還沉在水底，我有點(diǎn)疑惑了。難道鹽水浮雞蛋的傳言是假的？但馬上又鎮(zhèn)定下來了，自言自語的說：“肯定鹽放的不夠多。”我又放了三四勺鹽，再次攪拌均勻，現(xiàn)在雞蛋已經(jīng)浮到半中間了。我高興的手舞足蹈。
我正高興時(shí)突然想到，既然已經(jīng)能讓雞蛋浮在半空了。那么就一定可以讓它浮出水面！于是我又加了一些鹽，這時(shí)鹽水有點(diǎn)渾濁了。白蒙蒙的仿佛仙境一般，我慢慢的攪拌水中形成了一個(gè)小漩渦，水底的鹽像雪花一樣溶解了，再次放入雞蛋，雞蛋像一個(gè)彈彈球一樣直接竄到了水面，就像活了一樣，在水面跳起了圈圈舞。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了當(dāng)鹽水的'密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)上浮，當(dāng)雞蛋的密度大于鹽水的密度，雞蛋就會(huì)下沉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 28
“悠悠，過來，你看你媽把什么給你搜出來了？”電腦前的媽媽向我挑挑眉。
我走過去瞧了瞧，原來是覆杯實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我看許多人做過，一部分做成功了，大部分不但沒有成功，還弄得狼狽不堪。
簡(jiǎn)單瀏覽了一遍操作過程，我便開始行動(dòng)了。材料：水杯、水、硬紙（或玻璃板）；制作過程：將水盛滿至離杯口距離一厘米后，將紙覆蓋在上面按緊，向下翻轉(zhuǎn)，紙不掉落即可。
為了防止萬一紙掉落，水倒出來，我準(zhǔn)備了一個(gè)水桶接水。放水時(shí)，我問媽媽放多少水，她說放一半，我說：“不是放滿嗎？”可她偏說是一半。好吧，誰讓她是我媽呢！
第一次嘗試，紙?jiān)谏厦嫖藘擅氡愕袈淞�，水也一同倒了出來，幸好我早有�?zhǔn)備，要不地板就要遭殃了。
媽媽見我失敗了，笑了。我不甘心，再嘗試一遍，結(jié)果比上次還慘，水直接就出來了，她又笑了。
我不服：“你憑什么笑？笑什么��？你來做做看？”我們嘗試了一遍又一遍，依然沒能成功，百思不得其解的母女倆決定上網(wǎng)看看究竟是怎么原因?qū)е率 ?/p>
網(wǎng)上說：覆杯實(shí)驗(yàn)是要利用大氣壓將水托住，如果杯內(nèi)還有空氣，內(nèi)外氣壓是相等的，內(nèi)外沒有氣壓差，水便會(huì)由于重力而被倒出來。若里面水是滿的'，或者里面空氣很少，內(nèi)外便會(huì)有一個(gè)氣壓差，這個(gè)氣壓差很大，用紙片蓋住，足以將這部分水托住。
原來如此，看來是要放滿水。我們倆按照這個(gè)方法去做，果然成功了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 29
大家喜歡科學(xué)嗎，喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎?我可是喜歡得不得了喲——喜歡科學(xué)的帥哥美女們，跟偶去做實(shí)驗(yàn)吧!O(∩_∩)O——
偶家里有一本剛剛從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買回來的書——《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》(名字好長(zhǎng)……)我看著一百多個(gè)好玩有趣的實(shí)驗(yàn)，玩哪個(gè)呢?這時(shí)，我翻到了第一百零四個(gè)游戲：肥皂泡中看彩虹。對(duì)啦!就是它吧!
我興致勃勃的找好工具：一盆水，一瓶“飄柔”洗發(fā)液，一個(gè)塑料杯，一個(gè)小臺(tái)燈。一切準(zhǔn)備就緒，我開始按照書上的指示，滴入了一點(diǎn)洗發(fā)液，用手?jǐn)嚭土藥紫�，就成了一盆自制洗發(fā)液，接下來，就到了最最最關(guān)鍵的時(shí)候啦!你們可看好了喲——我拿起塑料杯將杯口浸入了肥皂液里，過了兩秒鐘又拿了出來，咦，彩虹哪里去啦?哦，我想起來自己還沒有開燈呢!我打開了臺(tái)燈，將杯口在燈光下照了照，過了一會(huì)兒，彩虹出現(xiàn)啦!哈哈，真的有彩虹呀!我看著杯口肥皂膜上的彩虹高興地叫了起來。這彩虹還會(huì)流動(dòng)呢!
可這是為什么呢?我納悶了。便在書下的`“為什么”里尋找答案。我看了半天才明白，原來是光的干涉使各色光的路徑不同，長(zhǎng)短不一，所以就形成了彩虹。燈光剛照到肥皂膜上看不見彩虹是因?yàn)榉试砟ぎ?dāng)時(shí)太厚了，我恍然大悟，原來是這樣!
博友們，你們會(huì)玩了吧?如果哪位朋友想要看這本書的話，找我借哦!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 30
誰會(huì)舍得錯(cuò)過科學(xué)課呢？科學(xué)課可有意思了。上次科學(xué)課留了作業(yè)：把一朵白色花的花枝剪成兩半，一般放在紅色的水里，一半放在藍(lán)色的水里，觀察有什么變化。
我買了一支白玫瑰，拿來兩只小玻璃瓶子，把水粉畫用的紅顏料和藍(lán)顏料分別放在瓶子里，加上足夠的水，按照要求做了實(shí)驗(yàn)，然后放在水瓶里整整一夜。第二天早上我起床后，趕緊來看玫瑰，多期望能看到科學(xué)書上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：花兒一半藍(lán)一半紅。然而并不是我想象的那樣，白玫瑰一點(diǎn)變化都沒有。
媽媽說，可能顏料的顆粒太大了，花莖沒法吸收。爸爸出去買藍(lán)墨水和紅墨水，一會(huì)他就回來了。我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。然后我拿來板凳坐在玫瑰花旁看了一小會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)效果了：雪白的玫瑰花瓣有一條條紅色的細(xì)線，就像我手腕上的血管一樣。午時(shí)我又一次來觀察花兒，這時(shí)紅色已經(jīng)浸滿一側(cè)的`花瓣了，另一側(cè)的花瓣僅有一絲“藍(lán)血管”。
今日我要把我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果交給科學(xué)教師了。白玫瑰已經(jīng)大半被紅色“占領(lǐng)”了，遠(yuǎn)看就是一朵血紅的花兒，但和別的玫瑰不一樣的是還有幾片花瓣是白色的，僅有花瓣的頂端露出少許藍(lán)色。
上課時(shí)，科學(xué)教師問：“今日有誰帶實(shí)驗(yàn)的花來了？”我立馬舉起了我的玫瑰。教師給我和我的小組與玫瑰花拍了照，還給我們小組加了10分。我實(shí)在太得意了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 31
上個(gè)星期，我在一本書上看到一個(gè)利用檸檬汁使氣球爆炸的實(shí)驗(yàn)，今天趁著有空，我準(zhǔn)備來試試。
首先，準(zhǔn)備道具。我拿出了一個(gè)檸檬；一個(gè)盤子以及一個(gè)吹脹了的氣球。
我弓著腰，眼睛一眨也不眨，“咔咔咔”幾聲，檸檬皮被我削了下來，再切成幾段，然后，把檸檬皮的汁液擠在了小盤子里，“嘀嗒嘀嗒”的檸檬汁就好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，迫不及待地沖入父母的.懷抱。
接著我用食指沾了黏黏的檸檬汁，按向了氣球表面。當(dāng)食指按在氣球表面時(shí)，我的心仿佛停止了跳動(dòng)，既希望又害怕它爆炸，因?yàn)橹灰獨(dú)馇虮�，我的�?shí)驗(yàn)就會(huì)完美地成功了，害怕是因?yàn)樗赡軙?huì)弄痛我的手指�？墒�1秒，2秒，3秒過去了，氣球一直沒有動(dòng)靜，我的心涼了。
就在我準(zhǔn)備放手的時(shí)刻，奇跡發(fā)生了�！芭椤钡匾宦暁馇蚱屏蚜�，把我嚇了一大跳。我的心像一面大鼓咚咚地敲了起來，涼了的心再次沸騰起來，而手指也沒有痛的感覺，我不禁仰天大笑。
為什么手指沾了檸檬汁就可以“刺”破氣球呢？我再次查找了資料，原來是因?yàn)闄幟势さ闹胸S富的苯烯，它能融化橡膠，而氣球的材質(zhì)就是橡膠，所以氣球就會(huì)“砰”的一聲爆裂。當(dāng)然如果氣球太厚，汁液就會(huì)增多，手指也要按得久一點(diǎn)兒才行哦！
這便是爆炸的氣球，小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 32
星期天的上午，我早早地來到“小飛俠夢(mèng)工廠”，一進(jìn)來我就一個(gè)“怪物”躲在墻角，仔細(xì)一看，原來是小飛俠老師。咦 小飛俠鬼鬼祟祟在干嘛？肯定在做黑色料理。
很快，小飛俠告訴我們要做“水中煙花”，水中煙花？這個(gè)名字不太尋常，老師肯定在騙我們！開學(xué)第一天就騙我們，有點(diǎn)過了吧！早知道老師是專門騙小孩的，我就去大白老師班了。突然，老師從她的大口袋里掏出水、油、色素、筷子等，老師看起來有點(diǎn)認(rèn)真了，我也有點(diǎn)小期待了。
實(shí)驗(yàn)也在我的期待中開始了，只見小飛俠拿著一桶油，把油倒入到一個(gè)瓶子。又滴了幾滴不同顏色的.色素，色素在水中成了圓形，像五顏六色的珍珠，也像自由自在的蝌蚪，更像我前兩天吃的湯圓。正當(dāng)我仔細(xì)欣賞漂亮的色素時(shí)，老師又拿起了一根筷子，迅速地在杯中攪拌了起來，我耳邊只能聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)本來很美的色素在小飛俠老師瘋狂地?cái)嚢柚凶兒诹�，真的太丑了，難道這就是水中煙花？正在我懷疑人生的時(shí)候，老師將攪拌好的混合物倒入清水中，混合物在水中快速地跳了幾下又浮到水面，像個(gè)調(diào)皮的小孩。隨著時(shí)間的流淌，混合物像雨滴落下來，慢慢地剛才的雨滴又如海草在水中慢慢地伸展著身子，太美啦！過了一會(huì)兒，杯子里的顏色全變成了綠色，仔細(xì)看還有一些黑色呢！真像爸爸愛喝的綠茶，真的太神奇了！
小朋友們，你們也來一起做一做吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 33
今天科學(xué)老師說“科學(xué)是有無止境的，它是一個(gè)永恒之迷今天就讓我們一起做一個(gè)吹泡泡的實(shí)驗(yàn)吧！”
科學(xué)老師叫組長(zhǎng)上來給我們每一個(gè)人發(fā)了一小盒子的科學(xué)用品給我們有。一小塊肥皂，一個(gè)塑料杯，一條長(zhǎng)吸管�？茖W(xué)老師對(duì)我們說“驚奇是科學(xué)的種子，就讓我們開始吧。”科學(xué)老師又給我們發(fā)了一張吹泡泡的說明書。
我和同桌躍躍欲試，卻不知如何下手。同桌忽然想到了什么對(duì)我說“老師不是給我們發(fā)了一張說明書嗎，我們按照上面的步驟不就行了嗎。”我說“對(duì)呀，我怎么把說明書忘了？”
我按照上面的步驟來做。我先把水杯拿出來往塑料杯里倒了一些水，再把肥皂放入水中，然后等肥皂融化之后。就把長(zhǎng)吸管沾了一下水，用力一吹。吹出來的不是泡泡而是水。我覺得再試幾次可能會(huì)成功。我用反反復(fù)復(fù)的試了好幾次，吹出來的.還是水。
我試了輕輕地吹，我真吹出了泡泡。啊，我試驗(yàn)成功了。老師問我們�！澳銈兿胫罏槭裁捶试硭梢源党雠菖輪幔俊薄跋�！”我們異口同聲的說。
老師告訴我們“因?yàn)榉试硭苄纬梢粚臃试砟�，肥皂膜不容易破碎，�?dāng)你們吹氣的時(shí)候肥皂膜就一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹起來。變成肥皂泡，就像吹氣球一樣�！�
啊，這節(jié)課我們學(xué)到了為什么肥皂水可以吹出泡泡的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 34
“丁零零……”
上課鈴從耳邊響起。同學(xué)們連忙拿出各種實(shí)驗(yàn)材料，向別人炫耀了一番。等待著老師的到來，揭開這個(gè)奇跡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
老師終于來了，看他手上走來一圈，“恩”，很好，每個(gè)小組的鹽。土豆。鐵勺子。都帶齊了。老師高高興興地說。
“可以開始做實(shí)驗(yàn)了嗎？”同學(xué)們好像有些迫不及待。只見老師先拿出兩大盆水，每個(gè)盆中放著一大一小的土豆�？墒钱�(dāng)老師把它放下去的那一時(shí)候，令人驚嘆的事發(fā)生了，大土豆竟然浮著，而小土豆卻沉在水中。比比輕重，大的更沉著呀，怎么會(huì)這樣呢？當(dāng)然只有做一下實(shí)驗(yàn)嘍！
老師發(fā)給我們每一小組一盒火柴，一根蠟燭，兩個(gè)勺子上放著兩種水，接著再把勺子上的.水放在火上面蒸發(fā)掉，看看上面有什么東西留著。
我把勺子在端上面不久，就看見勺子上就冒出來許多小氣泡，消失后，只見一粒一粒的微小水珠濺在了桌子上，好似一顆顆小豆子。
過了幾分鐘后，只看見勺底漆黑一片，勺子卻什么也沒有，就知道，這一定是水了。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)第二勺時(shí)，勺上卻出現(xiàn)了許多鹽。這回我們總算搞懂了，原來大土豆會(huì)浮是因?yàn)辂}呀！
這回，我們可是弄明白了。有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩，它不但讓我們懂得了科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩，它不但讓我們懂得了科學(xué)的奧秘，還讓我們通過實(shí)驗(yàn)知道了更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 35
中午，我和同學(xué)們剛走進(jìn)教室，王老師就進(jìn)來了，對(duì)大家說：“安靜，請(qǐng)大家都坐下來。我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，不過在實(shí)驗(yàn)以前，請(qǐng)大家說說為什么今天要大家?guī)УV泉水和蘋果或橘子？”同學(xué)們?cè)谝魂嚱活^接耳后，有個(gè)同學(xué)站起來說：“先喝一口水，再吃一口蘋果，再喝水，感覺味道不同�！蔽衣犃藫u搖頭，因?yàn)樽蛲砩蠇寢尵透嬖V我準(zhǔn)備這些東西是要寫作文的，這情報(bào)沒假。昨晚我看到王老師和媽媽在嘀咕�？晌也徽酒饋碚f，說了沒意思。這時(shí)又有同學(xué)說“是讓我們吃東西后寫感受�！蓖趵蠋熣f：“這同學(xué)差不多猜對(duì)了。讓老師來告訴你們，請(qǐng)你們把水喝一口，告訴老師是什么味道。”水喝進(jìn)去是淡淡的，我大聲回答：“無色無味�！薄澳悄銈兂詭淼乃�，再喝�！蓖趵蠋熣f。這時(shí)我先吃了個(gè)橘子，再喝水。感覺喝進(jìn)去的水是苦苦的，酸酸的。
更想不到的'是，老師居然讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑四圈，第一圈：慢跑，第二圈：中跑，第三圈：快跑，第四圈：慢跑。回到教室后的我是太想喝水了，可王老師不讓喝，她自己卻喝了起來�？吹嚼蠋熢诠緡９緡５暮人业暮韲凳窍裰嘶�，真想搶了老師的過來喝個(gè)痛快。過了一會(huì)兒，老師終于讓喝水了，我一口氣喝了一大瓶，感覺真是那個(gè)爽啊，真是那個(gè)好喝，舒服啊！
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)后的體會(huì)，我明白了，生活中的每一滴水都是非常寶貴的。要是沒有了水，那真是太可怕了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 36
“掉下去了，掉下去！”“好神奇��！”教室里傳來一陣陣歡聲笑語。原來是謝老師正在給我們做一個(gè)“會(huì)吃雞蛋的瓶子”的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
老師像魔法師一樣，拿出了一個(gè)玻璃瓶子，一個(gè)去了殼的熟雞蛋，一些碎紙和一個(gè)打火機(jī)，然后神秘地對(duì)我們說：“你們看看雖然雞蛋比瓶口大多了，但是這個(gè)雞蛋有可能會(huì)掉進(jìn)瓶子里哦！”我們都帶著半信半疑的眼神期待著這個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見老師先用打火機(jī)點(diǎn)燃一些碎紙，然后放進(jìn)瓶子里，瓶子里立刻冒出一股股濃濃的白煙。接下來，老師把雞蛋放在瓶口上，“呀！雞蛋的腰變細(xì)了！”有位同學(xué)情不自禁地大喊起來。我們也不禁站了起來，目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋腰變細(xì)的.過程。突然，雞蛋真的被瓶子吸下去了。我們都驚訝得目瞪口呆，然后又興奮地對(duì)老師說：“老師，太神奇了！雞蛋真的掉進(jìn)瓶子里啦！”我仿佛聽見瓶子得意洋洋地說：“信了吧，雞蛋！我說過我可以把你吃進(jìn)我的肚子里哦！”
老師看著我們興奮的樣子，笑著對(duì)我們說：＂大家想知道為什么雞蛋會(huì)被吸進(jìn)瓶子里嗎？其實(shí)原理是這樣的：當(dāng)紙條在瓶子里燃燒時(shí)，會(huì)用盡了瓶子里的氧氣，這會(huì)使瓶子里的大氣壓力變小了，而瓶子外面的壓力大，就把雞蛋壓進(jìn)了瓶子里�！蔽覀兟犃酥螅腥淮笪�，都情不自禁地贊嘆道：“原來是這樣��！”
通過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了生活中有許多神奇有趣的事，只要我們善于觀察和探索，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 37
有人會(huì)問，把雞蛋放進(jìn)杯子里，會(huì)沉下去還是會(huì)浮起？讓我們來做一下實(shí)驗(yàn)吧！
當(dāng)老師說要做實(shí)驗(yàn)，首先拿出一個(gè)透明的玻璃杯，里面有半杯水，一個(gè)勺子，一杯食鹽。當(dāng)老師拿出這些東西時(shí)，同學(xué)們疑惑不解，有人問：“你要做炒雞蛋嗎？”有人問：“老師要做荷包蛋嗎？”還有人問：“是要做雞蛋湯嗎？”
當(dāng)大家問一串串問題時(shí)，老師說我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮在水面，大家都很好奇，只見老師先拿出一個(gè)生雞蛋，放入裝有半杯水的玻璃杯，可是，它像一個(gè)沉睡的嬰兒，沉了下去，好像睡著了，老師又用勺子把雞蛋拿了出來。接著，老師用勺子舀了幾勺鹽放入杯中，輕輕的攪拌起來，本來清澈的`的水頓時(shí)變得渾濁了，慢慢的，水又變清澈了，老師又將雞蛋輕輕放進(jìn)了鹽水中，本以為會(huì)浮起來，可是它又像沉睡的嬰兒沉了下去，教室里來了一陣笑聲。
第三次老師又把雞蛋拿了出來，在杯中加了更多的鹽，清澈的水又變得更加渾濁了，過了一會(huì)兒，水又變的清澈了，當(dāng)老師把雞蛋放入鹽水中時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮了起來，好像小嬰兒睡醒了，浮出水面探這腦袋，像在看外面的世界。
老師說：“這是浮動(dòng)的原理：水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)沉下去，鹽水的密度大于雞蛋的密度，由于浮力的作用，雞蛋就浮起來啦。”
原來生活中有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，我們要做生活中的有心人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 38
春天來了，生機(jī)盎然，陽光明媚。當(dāng)你出來散步時(shí)，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽光透過樹葉之間那狹隘的縫隙時(shí)，投在地上的都是圓形的光斑。這是為什么呢？這是因?yàn)槟憧吹降墓獍卟⒉皇歉鶕?jù)縫隙的大小而呈現(xiàn)的，因?yàn)闃淙~的縫隙一般都很小，這就出現(xiàn)了“小孔成像”的畫面。其實(shí)，投在地上的`圓形光斑就是太陽的倒像，這個(gè)現(xiàn)象被稱之為“小孔成像”。
今天我就通過小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下小孔成像的原理。實(shí)驗(yàn)的材料有易拉罐、剪刀、蠟燭、打火機(jī)和塑料。首先，我提心吊膽的用剪刀把易拉罐開口處剪下來。然后，又小心翼翼的在底處減一個(gè)大約三毫米的小孔，真的好害怕會(huì)割傷自己的小手��！其次，用塑料布把易拉罐的開口處包起來，用皮筋套住，這是為了避免塑料布逃跑呢！最后，需要用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，這一步看似簡(jiǎn)單，但對(duì)我而言可是最難的一步了，因?yàn)槲姨貏e害怕火，甚至不敢用打火機(jī)。還好在爸爸的耐心引導(dǎo)下，我鼓足勇氣學(xué)習(xí)打著火機(jī)的步驟，可惜嘗試了五次也沒能燃起，不得不以打火失敗而尋求爸爸的幫助。爸爸看我毛骨悚然的樣子，也只好幫助我點(diǎn)燃了火機(jī)。我迫不及待的將蠟燭拿到易拉罐的開口處，果不其然，塑料布上呈現(xiàn)出了一個(gè)倒映的蠟燭，我的實(shí)驗(yàn)成功啦！激動(dòng)的我坐下來觀察著這縷燭光，她好像一個(gè)害羞的姑娘，時(shí)而眨眨眼睛，閃爍著微光。
原來，小孔成像的的實(shí)驗(yàn)也并不復(fù)雜。這個(gè)原理就是依靠光的直線傳播原理，可以應(yīng)用在很多場(chǎng)景呢。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 39
今天下午的第二節(jié)課，上的是科學(xué)。今天我們到科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)室，來上科學(xué)課。前幾節(jié)課都是應(yīng)為沒有水做不了實(shí)驗(yàn)，希望今天有水。今天科學(xué)講的是食鹽和小蘇打的溶解情況。我們大家都知 道，我們大家家里吃的鹽就是食鹽。小蘇打就是蘇打粉，學(xué)名叫做碳酸氫鈉，一般用來做酵母粉來做饅頭和消毒的作用。
進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，就看見了食鹽、小蘇打、玻璃棒和小匙。老師教給我們，先用小匙挖起一勺食鹽或小蘇打，然后用另一個(gè)小匙推平，然后放到裝滿水的燒杯里，拿起玻璃棒攪拌。一直放到不能溶解為止。
一個(gè)小組分成二個(gè)小分組，一個(gè)是溶解食鹽的，一個(gè)是溶解小蘇打的。我是溶解小蘇打的，我和韓夢(mèng)晨一組。我先挖了一勺，韓夢(mèng)晨拿著玻璃棒像剁菜一樣剁這小蘇打顆粒。因?yàn)樾√K打像一個(gè)不聽話的 孩子，無論如何不管你怎樣攪拌，就是不能讓他輕易地溶解掉。等溶解到只剩下百分之二十的時(shí)候的時(shí)候再放一勺。放得越多，攪拌的就越吃力。等1勺的`時(shí)候，怎樣也不能讓小蘇打溶解了。
看看食鹽的那一組，滿桌子的鹽粒，加上不小心溢出來的水，都凝結(jié)成了鹽塊兒塊兒�？吹竭@里我才想到了我們的桌面，還好桌面沒有水，只有滿桌子的小蘇打。
實(shí)驗(yàn)里食鹽共溶解了12勺，小蘇打共溶解了11勺�？雌饋黼m然小蘇打樣子非常像面粉，但是溶解的不如食鹽多。看來，人不可貌相，物也不可貌相��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 40
“冷水和熱水會(huì)不會(huì)交融呢？”帶著語文老師的問題，我決定親手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來揭開這個(gè)謎題。
我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的器具：透明玻璃杯兩個(gè)，分別裝滿冷、熱水，透明塑料片一瓶，以及藍(lán)色墨水一瓶。接著我們的實(shí)驗(yàn)正式開始了。先往冷水杯中滴入幾滴藍(lán)墨水，快速攪拌均勻，成為一杯深藍(lán)色液體。接著用塑料片覆蓋在冷水杯上，迅速倒扣在熱水杯上，再快速抽出塑料片。這時(shí)，藍(lán)色的液體就好像藍(lán)色的精靈般，散開裊娜的裙擺，飄向底下的熱水杯中，在杯中翩翩起舞。不一會(huì)兒，熱水中的藍(lán)色精靈越來越多，沒過多久，它們就四散開來，整杯水融為一體，變成了均勻的天藍(lán)色。原來冷熱水是可以相容的.。
為了驗(yàn)證這一猜想，我又把冷水放在下面，把深藍(lán)色的熱水倒扣上去，再次抽掉塑料片。奇跡發(fā)生了！底下的冷水紋絲不動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)托住了熱水，出現(xiàn)了上下顏色的分層。這是怎么回事呢？我查閱了資料：原來冷水比熱水的密度要大，當(dāng)冷水在上時(shí)，它便會(huì)往下沉，于是顏色混合在一起；而當(dāng)冷水在下面時(shí)，熱水因?yàn)槊芏刃∫琅f待在上層，形成了顏色的分層。
小小的“熱對(duì)流”實(shí)驗(yàn)，使我明白了，科學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一個(gè)實(shí)踐的過程。每當(dāng)我們心中有疑惑時(shí)，不妨也來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，一探究竟吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 41
“今天，我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)作文課�！崩蠋熒衩氐卣f。
老師神秘地打開了柜子，從里面拿出了一盒999復(fù)方感冒靈顆粒。我心里想：那感冒藥干什么，我可沒感冒，難道要用它來做實(shí)驗(yàn)？老師把盒子打開了，拿出了一個(gè)包著餐巾紙的東西，又把餐巾紙打開來，�。≡瓉硎且粋�(gè)圓鼓鼓的生雞蛋！老師清了清嗓子，說：“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)名字叫：捏雞蛋！”然后，他又把雞蛋在我們的耳朵邊一一搖晃了一下，里面的蛋清和蛋黃發(fā)出了“咕嚕嚕，咕嚕�！钡穆曇�。
“同學(xué)們，我們的實(shí)驗(yàn)正式開始了！下面我要邀請(qǐng)以為力氣最小的女生上來捏雞蛋�！薄鞍 比w男生一陣驚訝。
現(xiàn)在老師讓我上去捏，我說：“我一定要把這個(gè)雞蛋給捏碎�！崩蠋熥屛椅逯笍堥_一起捏，我怎么也捏不碎，只好垂頭喪氣地回到了座位上，心想：這什么破雞蛋，捏不碎！難道這個(gè)是變異雞蛋�；蚴请u蛋模型？我一肚子的`疑惑。
接下來，老師請(qǐng)一個(gè)大力士——李孟澤，上來捏雞蛋，沒想到李孟澤瘦瘦小小的，但是他的力氣這么大，真是讓人刮目相看。
大力士上場(chǎng)了！他先用左手捏，捏不碎，又用右手捏也捏不碎，最后他只得垂頭喪氣地回到了座位上。為什么大力士也捏不碎呢？我更加疑惑了。
最后，同學(xué)們都沒有捏碎雞蛋，唉，為什么一個(gè)雞蛋也捏不碎呢？
老師說：“同學(xué)們，因?yàn)殡u蛋和手心接觸的面積很大，所以雞蛋收到的力氣很小，所以就捏不碎了！”
這堂課可真有趣呀！可我還是想把雞蛋給捏碎。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 42
在電影《非誠(chéng)勿擾》里，我看到范偉扮演的大老板吃雞蛋時(shí)只剝了一部分雞蛋皮，然后一吹，雞蛋一下子就脫皮了。當(dāng)時(shí)我很納悶兒，這是為什么呢?于是我親手做了一次”吹雞蛋“實(shí)驗(yàn)。
首先，將一個(gè)新鮮的生雞蛋煮熟。為了便于剝?nèi)サ皻�，雞蛋剛出鍋時(shí)，要用涼水浸泡一會(huì)兒。從涼水中拿出雞蛋后，先將雞蛋圓頭部分敲出一個(gè)小洞，把里面的軟皮剝開;然后采用相同的方法再把雞蛋尖頭的部分也剝開。接下來我用嘴對(duì)著圓頭部分剝開的孔使勁兒吹氣，試圖把雞蛋從蛋殼里吹出來，但沒有成功。我把尖頭部分的孔又?jǐn)U大了些，可還是沒有成功。我有些泄氣了，可電影里明明是能吹出來的啊?正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，媽媽來幫我了。媽媽看了看我的雞蛋，然后對(duì)我說，雞蛋的殼是沒有彈性的，要想把雞蛋吹出來，孔必須足夠大。
按照媽媽的建議，我把尖頭部分的孔又剝大了些，對(duì)著雞蛋說：”這回該行了吧!“然后，我對(duì)著圓頭部分使勁兒地吹，”呼——呼——“漸漸地，蛋清包裹著蛋黃一點(diǎn)兒從蛋殼中擠了出來，一下子掉到了桌子上。對(duì)著掉下來的'這個(gè)白胖白胖的家伙，我心里樂開了花。啊!終于成功了!
做完實(shí)驗(yàn)我心想：如果我再堅(jiān)持一下，繼續(xù)擴(kuò)大蛋孔，即使沒有媽媽的指導(dǎo)，我也會(huì)成功的。這就說明，科學(xué)需要百折不撓的精神，需要堅(jiān)持才能成功!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 43
今天上課的時(shí)候，老師帶我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
只見老師拿起一個(gè)水杯和一張薄薄的白紙，然后把水杯放到紙上，問我們：“怎樣讓水杯不倒？不借助工具的情況下，把白紙完好的抽出來？”我們正想把自己的想法說出來，可是老師卻說：“不要說，把想法放在心里�！崩蠋熣f完就讓一個(gè)小朋友上去先試一下，“可是有三個(gè)同學(xué)舉手，怎么辦呀？”我想。這時(shí)，老師說：“你們?nèi)齻�(gè)‘石頭剪刀布’來決定�！币粋�(gè)同學(xué)先上去演示。
只見它邁著堅(jiān)定的步子走去，他先用手抓住白紙，輕輕地提起紙，慢慢地抽出。我猜她這時(shí)肯定在想：水杯不能倒，不能倒。喔！他成功了，我們都給他鼓掌。
接著到另一個(gè)同學(xué)了，他先慢慢地提起紙開始旋轉(zhuǎn)，慢慢的把紙旋轉(zhuǎn)出來了，他也成功了。只見他眉飛色舞，這方法我怎么沒想到呢？
接著到我了，我大步流星的走上去了，我專心致志先用一只手提起紙，先把紙轉(zhuǎn)了一圈，然后一抽。啊！我也成功了。
最后一個(gè)同學(xué)了，她信心滿滿的`走上去，先輕輕地提起紙，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的抽出，忽然他猛地一抽。啊，我們都成功了，我們給自己鼓鼓掌。
通過這一次的小實(shí)驗(yàn)，我們知道各種各樣的問題，不僅只有一種方法解決，而是有無數(shù)種方法，要勤動(dòng)腦思考。這次小實(shí)驗(yàn)真是“八仙過海，各顯神通”呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 44
記得有一次周末，爸爸給我和妹妹做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。碘伏和維生素C注射液之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)如何有趣呢？
當(dāng)時(shí)爸爸給我和妹妹做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，故弄玄虛的說：“我給你們變個(gè)魔術(shù)，我能讓這瓶裝有碘伏的黃色液體變成透明的液體�！眲傞_始我們也很好奇，我們都知道碘伏是一種黃色的液體，可以做淺淺傷口的消毒劑。維生素C注射液是一種營(yíng)養(yǎng)藥品，是透明液體。有顏色的液體怎么都會(huì)變成了透明的了呢？
帶著這個(gè)疑問我繼續(xù)往下看，爸爸如何做。當(dāng)時(shí)我清楚地看到，爸爸把透明的維生素C注射液加入到黃色碘伏的時(shí)候。黃色的'碘伏顏色開始慢慢的淡化，經(jīng)過20秒左右，黃色的碘伏徹底變成了無色的了。爸爸問我和妹妹：“神奇不？”“太神奇了！”我們倆異口同聲說。我好奇地問爸爸：“碘伏遇到維生素C注射液為什么會(huì)變成無色的呢？”爸爸說：“這是一組化學(xué)反應(yīng)。碘伏是氧化劑，維生素C注射液是還原劑，所以他們兩種加在一起，發(fā)生了‘氧化還原反應(yīng)’，碘伏被還原成了無色的物質(zhì)了。”聽了爸爸的解釋，我明白了實(shí)驗(yàn)原理。
最后，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“科學(xué)的道路永無止境，世界文化博大精深，只是你們不明白的事情還有很多很多，你們要好好的努力學(xué)習(xí)，一步一步的去探索吧！”
我牢牢記住爸爸的話，努力學(xué)習(xí)，探索更多神奇的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 45
世界上有很多奧妙無窮的小實(shí)驗(yàn)。今天，我就做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫會(huì)飛的紙蝴蝶。
要用的材料有：一把剪刀、兩個(gè)硬幣、一個(gè)雙面膠、一根火柴、一根牙簽、一張正方形紙。
我開始做實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)的步驟是：首先我用剪刀把正方形紙剪成兩個(gè)紙蝴蝶，接著用雙面膠把兩個(gè)硬幣粘在紙蝴蝶的翅膀上方，然后在用雙面膠把火柴粘在紙蝴蝶身子的中間，當(dāng)作紙糊碟的身體，最后一步有一點(diǎn)點(diǎn)難，要把牙簽放在嘴尖的'下方，我一直都放不上去，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽耐心地說：失敗一次兩次就放棄，那以后還怎么能成功。正在這時(shí)客廳的爸爸聽見了就連忙跑過來說：孩子別灰心不要放棄，世上無難事，只要肯攀登。爸爸說完就開始細(xì)心的教我，我半信半疑得站邊上看著爸爸耐心的樣子，他真是一個(gè)手工大師，每次做的手工都讓我意想不到，他心靈手巧，把會(huì)飛的紙蝴蝶做成功了，真是不可思議。
我對(duì)牙簽插在火柴上一直百思不得其解，后來爸媽告訴我這個(gè)是靠平衡的原理，像小鳥一樣展開翅膀在天空中自由的翱翔，都是要抓住重心。這時(shí)，我恍然大悟�？茖W(xué)真是奇妙無比。
這一次的實(shí)驗(yàn)十分有趣，收獲頗多，不緊讓我學(xué)到了新知識(shí)，還讓我體會(huì)到了科學(xué)的快樂，真是受益匪淺。我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 46
你聽過、看見過火山噴發(fā)嗎？那請(qǐng)跟隨我的小實(shí)驗(yàn)去領(lǐng)略一番吧。
首先我拿出一個(gè)透明的杯子倒入一點(diǎn)水，然后把大約是水三倍的油，沿著杯壁慢慢倒進(jìn)水里。小明說：“我發(fā)現(xiàn)水和油中間有一條分界線�！蔽以噲D用筷子攪拌了一下，果然水跑到了油里面，但馬上又恢復(fù)了原樣。咦，這是怎么回事呢？小明說：“水比油重，它們不相溶�！蔽一腥淮笪颉Ｎ矣值稳肓耸畮椎渭t色的色素，色素變成一顆顆小珍珠，上上下下地跳，又像一個(gè)穿著紅裙的小女孩跳著舞。
見證奇跡的時(shí)刻到了，我把圓圓的泡騰片放進(jìn)去。咦，怎么沒沸騰？難道我做錯(cuò)了？等到沸騰片沉下去了，水終于沸騰了，迅速產(chǎn)生了很多小氣泡，小氣泡突破了那條線，在油中旋轉(zhuǎn)，形成了漩渦，又形成一條黃色的`水柱。色素像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣爆炸了，黃色的水柱瞬間變成了紅色的巖漿，滾滾滔滔。我說：“火山爆發(fā)啰！”同學(xué)們大聲地歡呼，有的死死地盯著玻璃杯，有的口張得大大的，有的大喊：“我們成功了，我們成功了！”小小的泡騰片為什么發(fā)出的威力這么大呢？我聞了聞，真香！小水泡慢慢地升騰上來，仿佛升了仙一般。
火山爆發(fā)很神奇吧，你見識(shí)了吧，但你知道是為什么嗎？原來泡騰片放入水中，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w把色素的水迅速推到油層上面，因?yàn)橛团c水不相溶，彩色的水又迅速從油層反落下來，“海底火山”就這樣產(chǎn)生了……
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 47
今天上午，我們上了一堂習(xí)作直播課。老師給我們講了一個(gè)“讓雞蛋軟起來”的小實(shí)驗(yàn)。我非常好奇。
吃過晚飯，我上網(wǎng)查了半天，決定自己做一個(gè)“讓雞蛋變軟”的小實(shí)驗(yàn)。說干就干，我馬上開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)紙杯、一個(gè)雞蛋和一瓶醋。一切就緒，我就迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)。我拿出紙杯放在桌子上，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯里；把醋倒入杯里，漫過雞蛋。我一動(dòng)不動(dòng)地盯著雞蛋，等待著奇跡發(fā)生。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的`表面出現(xiàn)了一些小氣泡，而且不斷地向外冒。我不停地說：“雞蛋，雞蛋，你快變快變呀！”可是過了好一會(huì)兒，當(dāng)我用筷子輕輕壓在雞蛋上，發(fā)現(xiàn)它還是那么堅(jiān)硬。雞蛋怎么一點(diǎn)變化也沒有�。课液苤�。媽媽看到了，對(duì)我說：“你先去睡覺吧，沒有那么快，你要耐心地等待”。我想再等一等，可又有點(diǎn)困，只好上床睡覺了。
第二天一大早，我就起了床，飛快地跑去看自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)雞蛋的顏色變淡了。我小心地把雞蛋撈出來。哇，好有彈性呀！就像橡皮玩具一樣。我高興叫起來：“媽媽，我成功了，真的成功了！太神奇了！這是為什么呢？”
媽媽也說不出原因，就讓我上網(wǎng)查。查了資料后，我才知道，那是因?yàn)殡u蛋殼里的成分主要是鈣，醋里含醋酸。當(dāng)雞蛋泡在醋里，鈣會(huì)和醋發(fā)生反應(yīng)，形成的醋酸鈣，從蛋殼里分解出來。雞蛋殼沒有了鈣質(zhì)，自然就變軟了。
科學(xué)實(shí)在是太神奇了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 48
同學(xué)們，你們知道嗎，一個(gè)生雞蛋從空中掉下來會(huì)發(fā)生什么事情嗎？是的，它會(huì)摔破。而我卻能讓一個(gè)生雞蛋從空中掉下來不但完好無損，反而還會(huì)彈起來。你知道這為什么嗎？不知道了吧？那就聽我細(xì)細(xì)道來。
星期一，老師布置這個(gè)星期的活動(dòng)，說星期五要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，于是我立馬翻了翻關(guān)于科學(xué)的雜志，在“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”的欄目里，看見了“摔不破的雞蛋”，我非常好奇，雞蛋真的摔不破嗎？于是我立馬行動(dòng)起來。
首先，倒入一碗白醋，再把雞蛋放進(jìn)裝滿白醋的碗里面，制作“摔不破的雞蛋”的步驟就完成了，現(xiàn)在我們只需要再等待三天。才過了一會(huì)兒，我就不放心雞蛋，便去廚房查看，雞蛋的外殼上冒出許多小泡泡，就像可樂里的.氣泡一樣，我伸手摸了摸氣泡，頓時(shí)氣泡消失了，而且非常臭。
等到第三天，當(dāng)我再去“探望”雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被泡泡包圍了，我便把雞蛋從白醋里拿出來，在水里清洗一下。雞蛋很軟，我在地上一扔，居然彈了起來。
我十分疑惑，便上網(wǎng)搜索，原來醋酸制碳酸使鈣離子游離出來，利用雞蛋吸收。但是我居然沒有想到，生雞蛋泡到白醋里后，居然還能吃，而且還會(huì)更好地吸收鈣，不過也不能常吃，人體對(duì)鈣的吸收還是有限度的，過分的補(bǔ)充會(huì)有反效果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！通過做實(shí)驗(yàn)，我明白了：我們的生活中有許多好玩的東西，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于總結(jié)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 49
“丁零零”上課鈴聲響了，葉老師一手拎著水桶，一手拿著袋子，走進(jìn)了教室。同學(xué)們的目光一下子都匯聚到葉老師身上，葉老師好像看透了同學(xué)們的心思，微笑著說：“今天，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它叫紙片托水�！�
在大家期待的目光中，實(shí)驗(yàn)開始了。葉老師先拿出材料：一個(gè)杯子、幾張紙片和一大桶水。首先，葉老師不緊不慢地給杯子裝滿水，然后拿出一張紙，輕輕地蓋在杯子上面，不讓一點(diǎn)兒空氣進(jìn)入杯中，接著葉老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子翻了過來，放在手上，持續(xù)5秒，最后，關(guān)鍵時(shí)刻到了，成功和失敗就看現(xiàn)在了！只見葉老師的手慢慢移開，紙片紋絲不動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地粘在上面，杯里的水一滴都沒有流出來！看到這里，同學(xué)們吃驚得張大嘴，但很快又發(fā)出了一陣歡呼，“哇，太神奇了！”“我也想試一試！”
做完示范后，葉老師安排同學(xué)們來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。終于，輪到我做實(shí)驗(yàn)了！我仔細(xì)地按照葉老師原來的步驟，一步一步做下來，最后把杯子翻了過來，結(jié)果水嘩啦一下，全流了出來，引得同學(xué)們哄堂大笑。我的實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)失敗呢？我百思不得其解。這時(shí)，葉老師說：“應(yīng)該是紙片大小的問題，因?yàn)榧埰捅記]有完全閉合起來，空氣還是可以進(jìn)入杯子，所以把杯子倒過來，水自然還是能流出去。”聽了葉老師的`話，我又做了第二次實(shí)驗(yàn)，這一次，終于成功了！
大千世界，無奇不有，沒想到一張薄薄的紙，竟能托住滿滿一杯水，真是神奇呀！我想生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)呢。
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