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吹泡泡作文[必備15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的吹泡泡作文,歡迎大家分享。
吹泡泡作文1
陽(yáng)光明媚的周末,奶奶帶著我來到公園里玩耍。我看到草地上有好幾個(gè)小孩子在吹泡泡,五顏六色的泡泡十分的漂亮,于是我也想和他們一樣,有泡泡可以吹。于是奶奶就去給我也買了一盒泡泡水。
拿到泡泡水的我開心極了,趕緊把蓋子打開,開心的`吹起來。這些泡泡像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,源源不斷地從管子里冒出來,飛上藍(lán)天。在陽(yáng)光的照射之下,泡泡們穿上了五彩的外衣,赤橙黃綠青藍(lán)紫,什么顏色都有,真的是漂亮極了。
我和奶奶拿著泡泡水,邊走邊吹,這些泡泡就環(huán)繞在我們的周圍,仿佛讓人置身于仙境一般,美麗極了。周圍的游客也紛紛的看著我們,欣賞著漂亮的泡泡們。
我很喜歡吹泡泡,那天我真的過得很開心。
吹泡泡作文2
星期三的時(shí)時(shí)候,顧老師讓我買一個(gè)吹泡泡的工具;蜃约鹤鲆粋(gè),第二天帶過來在學(xué)校吹泡泡。
到了第二天,顧老師帶我到操場(chǎng)上吹泡泡。我們帶的工具都不一樣,有的是甩的,還有的是一個(gè)像一個(gè)小喇叭的小棍子,最后還有一種,它吹出來的非常大,就和西瓜一樣大。它吹的時(shí)候還可以出聲音,我還看見別人甩肥皂和水混合,再把肥皂水裝到一個(gè)小罐子里,最后用一根吸管蘸一下,但這樣,出來的'不是很多,一吹泡泡就會(huì)出來了。一到操場(chǎng)上見大家都忙開了,于是我也打開蓋開始吹了。但我怎么吹都吹不出來,我就去問了問同學(xué),他們說“先蘸一些水,再輕輕一吹,泡泡就出來了。”于是我就學(xué)著他們說的做了一遍,果然成功了。我一吹就能吹了出來很多個(gè),它們有大有小還有中等的,大的和小蘋果一樣,小的就和小彈珠大小一樣,中等的是和乒乓球大小一樣,它們的顏色也有很多,有紅的、綠的粉的、藍(lán)的各種各樣的顏色。
我們大家玩的都很開心。
吹泡泡作文3
你們吹過泡泡嗎?沒有!好,我教你。
先用碎肥皂放在一個(gè)瓶子里,再加一點(diǎn)清水,用一個(gè)小長(zhǎng)管和弄和弄就做好了。
今天,我們第一節(jié)課就下去吹泡泡,吹肥皂泡的感覺可真好呀!我先把蓋子擰開,再用吸管蘸一下,攪一攪,然后拿出來,吹一口氣,以提,一個(gè)圓溜溜兒的“小球”就從管子上落了下來,慢悠悠的.在空中漂浮著,“哎呀!”我大叫一聲,“撞到墻上了!”肥皂水落了下來,灑到了我的眼睛里,我忽然低下了頭,揉出了眼淚。
每一次吹泡泡的時(shí)候都會(huì)特別地使勁,怎么吹不出來,現(xiàn)在我就明白了,要輕輕,慢慢地吹才吹得出來。
我多么想住進(jìn)大泡泡里呀!吹大一點(diǎn),再吹大一點(diǎn),就可以把學(xué)校,房屋,城市……都吹進(jìn)大泡泡里,那就太好了!然后我就可以住進(jìn)大泡泡里了。。∵@是多么美好的一件事呀!
今天,我學(xué)會(huì)了吹泡泡,我非常地高興,你們呢?我猜也學(xué)會(huì)了吧?你們也非常地高興,對(duì)吧?
吹泡泡作文4
昨天的科學(xué)課,老師讓我們吹泡泡,要求是:泡泡大、美而不破。
怎么才能做到美麗、大而不破呢?老師告訴我們:泡肥皂水的時(shí)間不能太短,最好是二十分鐘。我們按照老師的吩咐泡好了水,就一窩蜂地涌出教室去吹泡泡了。只見同學(xué)們有的仰起頭吹,有的低著頭吹,還有的側(cè)著頭吹。
我吹了兩個(gè)泡泡之后,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧:吹的時(shí)候,氣流要輕,否則,泡泡會(huì)很快破掉。我把發(fā)現(xiàn)告訴了周圍的.同學(xué),同學(xué)們吹得更歡了,天空中全是飛舞的泡泡。在陽(yáng)光的照射下,有的像五光十色的珍珠,有的像一串串誘人的葡萄,有的像鮮花在空中綻放,五彩繽紛,好看極了。
這節(jié)科學(xué)課不僅讓我們享受到了吹泡泡的無窮樂趣,也讓我們知道,要想吹出美麗、大而不破的泡泡就得掌握泡肥皂水的時(shí)間和吹的技巧。
吹泡泡作文5
今天,我和全班同學(xué)一起玩吹泡泡。 我們先學(xué)怎么吹 ,先擰開瓶蓋 ,在用工具插入裝泡泡液的瓶子里蘸蘸,把它拿出來,輕輕地吹,就吹出五光十色的泡泡。
我們開始自己練習(xí)吹 ,只聽“噗”的一聲 ,我吹出一 串美麗 的`泡泡 ,真像一個(gè)個(gè)透明的玻璃球?炜,揚(yáng)昊宇 吹出了一個(gè)比小孩子頭還大的泡泡。我真不敢 相信 , 這個(gè)“小東西 ” ,平時(shí)不聲不響,現(xiàn)在 怎么變成 “ 泡泡大王” 了?
大家吹的泡泡五顏六色 ,真像 一個(gè)個(gè) 快樂 的 音符 在 放聲 歌唱 , 又像 一只只 彩蝶 在 翩翩起舞 。
你看到這些泡泡就 會(huì)產(chǎn)生 幻覺 ,仿佛 我 也 坐在 泡泡 里飛向無邊的宇宙 ,看到銀河系 ,還有 我們居住的太陽(yáng)系 ,又看到了水星·木星·火星……
我十分喜歡吹泡泡 ,因?yàn)樗o我的童年增加了幾分快樂。
吹泡泡作文6
清晨,天氣格外晴朗,天上飄著朵朵白云。我走出家門來到公園,站在了公園的長(zhǎng)椅邊,拿出了泡泡器,興高采烈地吹起了泡泡。
我首先把泡泡液的蓋子一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)Q開,接著小心翼翼地抽出吹泡器,然后蘸了蘸泡泡水,最后把吹泡器放到嘴邊,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,輕輕地吹,一串一串的泡泡從圈里迫不及待地飛了出來。
我仔細(xì)端詳著泡泡,在陽(yáng)光的作用下,有的變成了紅色,有的變成了綠色,有的變了藍(lán)色,還有的變了紫色……泡泡的形狀也不同,有大有小,有的像一大串葡萄,有的像童話故事的水晶球,有的像一只米老鼠的'頭……總之十分有趣。我用手輕輕地碰一下泡泡,泡泡就像一朵綻放的煙花。
這些泡泡飛向天空,飛向遠(yuǎn)方。我想,它們可能會(huì)飛到天空上和星星一起在云間捉迷藏;泡泡也可能飛到果園和果樹成為朋友;泡泡也許飛到了老師的家里,陪老師一起進(jìn)入沉睡的夢(mèng)鄉(xiāng)……
泡泡是多么美麗,是多么晶瑩,是多么圓潤(rùn)。我喜歡泡泡。
吹泡泡作文7
今天,我在家里做完作業(yè),覺得沒有什么事情可以做了。
于是,我就想到了可以吹泡泡玩。我拿來了杯子、洗潔精,放了些水,蓋上蓋子搖了一搖。杯子里的水和洗潔精混合起來,生成了許多泡泡。好了,我立刻停止搖動(dòng)。然后,我拿了一根管子伸進(jìn)杯子里,蘸了一些水,拿出來一吹,五顏六色的“小不點(diǎn)”立刻飛向空中,隨風(fēng)飄動(dòng)。大的、小的、高的、低的,圍滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。
呵,真是一個(gè)泡泡的世界。這些泡泡猶如仙女在散花,又似一串串晶瑩的項(xiàng)鏈。在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光……我靈機(jī)一動(dòng),可以多吹一些,堆一座山吧于是,我加快了吹泡泡的速度。陽(yáng)臺(tái)上方,一下子生成了許多五彩繽紛的.小泡泡,這些小泡泡組成了一座小山,水晶小山。真是太棒了,我樂得合不攏嘴。這時(shí),我并沒有滿足,仍舊在那里不停地吹。沒有多少時(shí)間,小山就變成了一座大山。
這些大小不同,形狀各異的泡泡好象是云媽媽的孩子,太陽(yáng)公公的眼淚,春姑娘的耳環(huán)……它們?cè)诳罩械教庯w舞。
吹泡泡作文8
來到操場(chǎng)上,我們便迫不及待地開始吹泡泡了。
我拿起吸管,蘸了點(diǎn)泡泡水猛地一吹,水滴出來了不少,可泡泡一個(gè)也沒有,我又輕輕的吹了一下,還是沒吹出泡泡來。我想:重重的吹不行,輕輕地吹也不行,那我不輕不重的`吹一定能吹出來。于是,我又不輕不重地吹了一下,泡泡吹出來了!我高興極了,又吹出一串串泡泡。操場(chǎng)上布滿了泡泡,猶如泡泡世界。
漫天飛舞的泡泡小的像一顆顆乒乓球,大的像一個(gè)大蘋果,還有的像跳舞家一樣在空中跳舞……泡泡在太陽(yáng)光的照射下,發(fā)出了五彩繽紛的光芒,真美呀!看著泡泡飛向遠(yuǎn)處,我仿佛在泡泡上,跟著它一起飛向遠(yuǎn)處。
我剛陶醉在吹泡泡的快樂之中,馬上,鈴聲就響了,我這才依依不舍的回了教室。
吹泡泡作文9
吹泡泡開始了,所有同學(xué)都把事先準(zhǔn)備好的泡泡水拿了出來,我也從書包里取了出來。我擰開了泡泡水的蓋子,拿出了一根吸管,蘸了一下泡泡水,對(duì)著吸管的另一頭輕輕一吹,一些大小不一的泡泡就飛出來了。
它們有大有小,形態(tài)各異,大的.像皮球,小的像湯圓,更小的像珍珠,兩個(gè)泡泡挨在一起的像葫蘆,而五六個(gè)的就像一串串小葡萄。在陽(yáng)光的照射下,它們五彩繽紛,閃耀著光芒,有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的,還有七彩的。它們慢慢地飄向天空,就像一群飛舞的蝴蝶?粗@些泡泡,我就想一把抓住它,可是,我手一抓,“啪”的一聲,泡泡就變成了泡泡水。
我看了看周圍,同學(xué)們都玩得很開心,很多人都追著泡泡不停地奔跑,我也加入了他們。我們都覺得吹泡泡是一件很有趣的事情,我們度過了愉快的一天。
吹泡泡作文10
今天,老師讓我們猜了一個(gè)謎語:“左一個(gè),右一個(gè),小手一碰就消失。”有的人說是足球,有的人說是乒乓球,可是都不對(duì),老師告訴我們是泡泡。
泡泡晶瑩剔透,脆弱易破,大小不一,大的像氣球,小的像珍珠。
吹泡泡時(shí)要先搖一搖泡泡水,再沾泡泡水,接著輕輕一吹,最后泡泡像小孩子一樣跳了出來。泡泡真美,一串一串地像珍珠項(xiàng)鏈,它們有的兩個(gè)一群,有的三個(gè)一伙,泡泡的顏色有很多,有的紅的,有的黃的,有的綠的,五光十色,美麗極了。
一會(huì)兒,教室成了泡泡的海洋,我們要來抓泡泡了,我們跑來跑去,卻沒抓到一個(gè),因?yàn)榕菖輰?shí)在是太調(diào)皮了。它們有的飛到天空中,和云朵玩捉迷藏,有的飛到大海想和魚兒交朋友,有的`鉆進(jìn)地里和蚯蚓拍皮球……教室成了歡樂的海洋,而這場(chǎng)抓泡泡的游戲又消失在我們的歡聲笑語中。
假如我是泡泡,我要飛到海洋里和最大的魚交朋友;假如我是泡泡,我還會(huì)飛到全世界去旅行,我要飛到內(nèi)蒙古,去看東北虎……
吹泡泡作文11
今天,在操場(chǎng)上,劉老師對(duì)我們說:“今天我們玩一個(gè)游戲——吹泡泡!蓖瑢W(xué)們一聽都?xì)g騰了起來。
柳老師從書包拿一瓶泡泡水,請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)吹泡泡,她先用右手捏住瓶子,用左手?jǐn)Q開泡泡水,接著反復(fù)蘸了蘸,在杯子的瓶蓋上刮了刮,這是為了避免浪費(fèi),她深吸一口氣輕輕吹了起來。
泡泡剛一出來,我們就拼命的.扇、吹,這是為了讓泡泡飛的更遠(yuǎn),這些小泡泡像小星星,還像天女散花,這么多小泡泡,有的五顏六色,有的是藍(lán)色,還有的是無色的。我們高興極了!
我真想再上一次這樣的課呀!
吹泡泡作文12
最愛玩的游戲是吹泡泡,因?yàn)榇蹬菖萁o我?guī)砹藷o限快樂。一個(gè)星期五的下午,放學(xué)后,我迫不及待地跑回了家,因?yàn)槲液蛬寢尲s好一起到房頂上吹泡泡。我們先把洗潔精倒入一個(gè)小瓶中,再加入一些水,和弄和弄,就制成了泡泡液,然后把一根鐵絲做成六字形,作為吹泡泡的工具,最后我拿著鐵絲蘸些泡泡液,我小心的,輕輕的吹,但是并沒有吹出泡泡。我并不沮喪,我們又向小瓶添了白糖膠水,肥皂頭。這次我慢慢地吹。吹出一個(gè)核桃大小的.泡泡,向天空飛去。我歡呼雀躍,心里像吃了蜂蜜一樣甜。
可是,我發(fā)現(xiàn)泡泡沒有顏色,我滴了墨水在泡泡液中。我接著又推出了第二個(gè),第三個(gè)……泡泡在我們四周飛舞,這些泡泡圓潤(rùn),自由,透明,美麗,這些泡泡把我?guī)У搅送捠澜。我輕輕地捧住一個(gè)泡泡,發(fā)現(xiàn)它上面架起了彩虹,非常好看。
我為吹出了泡泡而高興。最后我想對(duì)泡泡說:“泡泡,你是我最好的伙伴,謝謝你陪我成長(zhǎng)”。
吹泡泡作文13
從家庭實(shí)驗(yàn)室端出自制的泡泡水,那是綠綠的、閃閃的泡泡水。
到了三樓的小花園,我拿出吹泡泡的工具,蘸了蘸泡泡水,泡泡一個(gè)接一個(gè)被我吹出來,大大的。閃著七彩光的泡泡一個(gè)一個(gè)從天落下來,好像夢(mèng)境一樣,可惜好多最后都破了。
用鐵絲捏了一個(gè)圈,把吹出來的'泡泡接住,仔細(xì)觀察,那個(gè)泡泡油油的,把手伸進(jìn)去!斑,有沒有紙巾呀?我手上全是泡泡水!”我尖叫道,紙巾拿來了,我沒注意自己的手還在泡泡水里,一擦,紙巾好像變成了“彩布”。不管了,繼續(xù)吹。
一個(gè)個(gè)泡泡把三樓的小花園變成了“泡泡國(guó)”,真好看,明天我還要繼續(xù)玩泡泡。
吹泡泡作文14
今天,我和鄰居小朋友玩了一個(gè)有趣的吹泡泡游戲。
我先把泡泡桿擰開,再蘸上泡泡水,然后對(duì)準(zhǔn)嘴巴,接著深吸一口氣,最后輕輕地一吹。瞧,泡泡爭(zhēng)先恐后地飛了出來。我們吹出來的泡泡有大有小,千姿百態(tài),有的泡泡像變色的水晶球,有的像小巧玲瓏的.雪人,還有的像紫瑩瑩的的葡萄。我吹出了三個(gè)泡泡粘在一起的,像一串冰糖葫蘆。我還吹出了五個(gè)泡泡粘在一起的,像一個(gè)美麗的奧運(yùn)五環(huán)。有的泡泡去親吻大地了,有的泡泡跑到四周看風(fēng)景了,還有的跟我們玩起了捉迷藏。
今天的吹泡泡游戲真是豐富多彩!
吹泡泡作文15
星期六的下午,在作文班里面?zhèn)鱽硪魂嚉g笑。到底發(fā)生了什么?原來,大家一起在吹泡泡。
吹泡泡的時(shí)候,我撅著嘴,深吸一口氣,猛地一吹,許多彩色的泡泡就飛了出來。
泡泡像一個(gè)彩色的皮球,圓圓的。
泡泡是彩色的,有紅的,黃的,白的,紫的`,暗紅的,淡綠的,五光十色,美麗極了。
這些泡泡有的飛到地上,啪地一聲,泡泡就破了;有的飛到樹枝上,啪的一下,泡泡被戳破了;有的飛到地板上,啪的一聲,泡泡碎了;還有的飛到土地里,和土地里的精靈在一起。
這些泡泡給我們的童年帶來了許多快樂和美好的時(shí)光,要是泡泡能一直陪著我,那樣該多好!
楊盼老師評(píng)語:
寫的很棒!小作者寫出了玩的樂趣,玩的精彩。觀察細(xì)致,描寫生動(dòng),修辭運(yùn)用生動(dòng)形象!將吹泡泡寫的多姿多彩!
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