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遇見彩虹作文5篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的遇見彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見彩虹作文1
生活中總有風(fēng)雨，但風(fēng)雨之后也總會(huì)出現(xiàn)耀眼的彩虹，有的人就像那彩虹，一直留在心中……
小時(shí)候的我內(nèi)向且不自信，平日不敢在外人面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有小朋友們一起玩耍也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，上課更不敢舉手……直到媽媽帶著我上語文補(bǔ)習(xí)班，我遇到了范老師。她就如同彩虹一樣，架起了我與大家溝通的橋梁。
范老師身形微胖，梳著一頭干凈利落的中性短發(fā)，一副方框眼睛架在鼻梁上，大大的眼睛流露著異常犀利的目光，雙手端在腹前，頗有一種大家閨秀的氣質(zhì)。我安靜地坐到座位上，看著旁邊的同學(xué)高談闊論。
“同學(xué)們好，我姓范，大家叫我范老師就可以了�！狈独蠋熚⑿χf，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，還時(shí)不時(shí)地背誦幾句古詩名言，范老師的言談舉止之間總是富有文學(xué)氣息。
范老師要求我們完成課堂練習(xí)，課堂練習(xí)便是二十分鐘完成一個(gè)不少于五百字的小作文，范老師話音剛落，我便在心里暗暗叫苦。對于當(dāng)時(shí)語文成績并不優(yōu)異的我來說，寫作文便是最大的痛苦。我絞盡腦汁，終于把作文寫完并忐忑著交了。
第二次去上范老師的課，范老師微笑著說：“上次的作文，有些同學(xué)寫的比較好，我來給大家念一下�！币幌蛟谡Z文方面沒有優(yōu)勢的我很自然地埋下了頭，傾聽著范老師所念出的作文。
突然，聽到“接下來是‘小單子’的！”我馬上挺起身，驚訝地看向范老師，是我嗎？心里充滿疑惑，范老師的雙眼閃著光，充滿贊許和鼓勵(lì)地望著我，還點(diǎn)著頭，仿佛在對我說：是的，就是你！
隨后，范老師便念起了我的作文，真的是我！我的`心情異常激動(dòng)，這可是第一次啊！我的作文第一次被老師公開表揚(yáng)！我快樂地笑了起來：原來我的作文也可以寫得這么快，原來我的作文也可以寫得這么好！周圍有許多同學(xué)看向我，我慢慢地抬起頭，鼓勵(lì)著自己向他們露出自信的微笑。下課了，同學(xué)們都跑到我的座位周圍看我的作文，我心想：原來我的作文也可以成為同學(xué)的榜樣！
如果沒有遇到范老師，我可能一直都不會(huì)知道，當(dāng)時(shí)的我可以在二十分鐘內(nèi)寫出五百字的優(yōu)秀作文。從那以后，我上范老師的課漸漸有了興趣，也漸漸對學(xué)習(xí)有了自信。
后來，范老師在同學(xué)中采用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方式，抽一位同學(xué)到講臺上來背誦長詩。我害怕地低下了頭，可誰知道，剛好就點(diǎn)到了我，我一邊埋怨運(yùn)氣差，一邊極不情愿地走到了講臺上。盡管那天我穿了一條很好看的裙子，盡管我剛剛才有了一些自信，可是當(dāng)我站在講臺上時(shí)，依然不敢抬頭，腦子里一片空白，總覺得同學(xué)們會(huì)在講臺下小聲的議論我，我小聲的背著：“長……江……之……歌……”生怕背錯(cuò)了一個(gè)字，可當(dāng)我剛剛背完第一句時(shí)，腦子里面便再次一片空白，我無措地望向范老師，范老師一臉期待，鼓勵(lì)地看著我，我緩緩地說：“我……我……不記得了�！敝宦犚娕_下一陣哄堂大笑，范老師溫柔地笑了笑，說：“沒關(guān)系的，你敢站到臺上來就已經(jīng)很棒了。”說完便輕輕拍了拍我的肩膀，我走下講臺，坐回位置上，雙手重疊放在桌子上，臉頰被漲得通紅，不敢看向其他人，只敢看著正在夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步的范老師。這一瞬間，我覺得范老師好溫暖。下了課，我本以為同學(xué)們會(huì)嘲笑我，沒想到同學(xué)們仿佛全然忘記了剛才所發(fā)生的事情，我在心里想到：原來出丑也沒什么大不了的。以后再自信一點(diǎn)，就有可能會(huì)發(fā)揮得更好。
后來，上了初中，我在新的學(xué)校變得更加自信了，在討論中勇于發(fā)表觀點(diǎn)，在演講中敢于大抒己見……我心里知道，我的改變，都源于范老師對我一次次的鼓勵(lì)和肯定。
在茫茫人海之中，我遇見了彩虹般的范老師，也是她，讓我遇見了一個(gè)彩虹般的自己。而且我知道，我正在變得越來越好……
遇見彩虹作文2
雨毫無征兆地落下來，鉛云未聚，雨點(diǎn)就密集地?cái)n天匝地，把思緒也飄進(jìn)雨里，染幾分沉郁的愁緒，我站在窗前悵望灰天，重重的雨簾織出一片窸窸窣窣聲，如秋蟲低吟，如露滴青銅，如風(fēng)過松林，如弓鳴弦斷，嬌嫩的花兒被這冷酷無情的冰雨拍打的不堪一擊，竟覺得是那么可悲，冰冷的淚珠滾滾地從眼角滑落。
一向自信好強(qiáng)的我，連續(xù)幾次考試失意讓我桀驁不馴的脖頸再也挺不起來，成為大家的嘲諷對象，我孤獨(dú)無助地坐在角落里，模糊的雙眼中出現(xiàn)了一本花花綠綠的書，我艱難地站起，拖著早已發(fā)麻的雙腿，捧起那本書，揉揉紅腫的眼睛陷入了深深的回憶。
那是我以前愛不釋手的散文集《不負(fù)時(shí)光不負(fù)愛》，記得那次，我被媽媽強(qiáng)行關(guān)押在圖書館，當(dāng)我還在抱怨上天的不公時(shí)，一位蒼老但富有朝氣的爺爺躍入我的眼簾，他瞇縫著眼睛提著老花鏡全神貫注地翻看著的《史記》(這書我從曾未耳聞)，我懷著好奇的心坐在他身邊，一大沓密密麻麻的字瞟一眼就頭暈眼花，那位爺爺卻毫無厭煩之意，他額頭上的皺紋如大海的層層波浪舒展,寧靜祥和，皮膚雖然暗黃，但雙目依然如天上的亮星熠熠生輝。嘴角始終帶著淺淺的微笑,我一下子對這位爺爺起了敬仰之心。
但一陣陣羞愧也隨之而來，深受震撼的我情不自禁地踏進(jìn)偌大的書室，那濃濃的墨香令我迷戀，我的手指輕輕滑過一本又一本的書，最終停留在了一本具有文藝氣息的散文集上�！恫回�(fù)時(shí)光不負(fù)愛》這幾個(gè)字令我久久回味，覺得是那么美好淡然。輕輕地翻開它，細(xì)細(xì)地閱讀它，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)我從來不曾探求過的世界，那里有繽紛的花朵，潺潺的流水，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。有世界萬物一切美好的東西，使我陶醉。我的心在這片樂土上一寸寸地歸于平靜。那沁人心脾的感覺如月光下一股清涼的淺溪，緩緩流經(jīng)山巒草地，流經(jīng)我干澀的心田……
那次美好的享受使我真正愛上了這片神圣的土地。后來，我一有空就直奔圖書館，迫不及待地消除我內(nèi)心尚未看完帶來的不痛快心情。那段時(shí)光是我心靈之旅中綻放的第一朵白蓮。可是近年來我不澆灌，呵護(hù)，任由它慢慢枯萎而毫無察覺，內(nèi)心的欲望被慢慢澆滅。頂著泰山般的`學(xué)習(xí)壓力，笨拙地一次次摔倒，一次次哭泣，生活沒了美好的念想，燦爛的希望,只有煩惱和痛苦。隨波逐流，以致再也追不上他人的腳步，只能在黑暗的角落里黯然神傷。
我頓時(shí)醒悟過來，眼淚激動(dòng)地奪眶而出。我迅速地打理好自己，面對鏡子中的自己嫣然一笑，我嘴中不停念叨著一句話：為自己而活，簡單率真地活，給生活松綁，卸下包袱，輕松前行。這正是我要實(shí)現(xiàn)的。我又興奮地踏上去圖書館的路，溫暖的陽光傾瀉而下，驅(qū)走了黑暗，捂熱了我冰冷的心，沾著搖搖欲墜的雨水樹葉子愈發(fā)招人憐愛，映著圣潔的光輝，看得我欣喜不已，仿佛裝了彩虹的琥珀。我久久不舍得挪移腳步，但一想到我要和夢寐以求的書相會(huì)，就毫無眷戀地哼著歌離開了。
冰雪被大地融化，柳絮又乘風(fēng)飄舞，一道絢麗的彩虹在心底定格。敬學(xué)，樂學(xué)才是我們永恒的追求，卸下包袱，投入學(xué)習(xí)。
遇見彩虹作文3
古話說得好，“自古英才多磨難”�；仡櫄v史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)。許多名人志士都很注重在逆境中培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。美國科學(xué)家愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候失敗了1000多次，遭受了1000多次挫折，可他依然堅(jiān)持了下來，最終取得了成功。聞雞起舞的祖逖與劉琨堅(jiān)持每天清早起床練劍，后來都成了大將軍。孫敬與蘇秦為了刻苦讀書，頭懸梁錐刺股，最后都成了有名的文人，流傳下了這段千古佳話。
有一次，我與媽媽一起去參加了媽媽朋友的婚禮，婚禮儀式上，一位年輕的女子瀟灑的拿起小提琴，拉了一首《婚禮進(jìn)行曲》，那聲音優(yōu)美極了。以至于我吃飯都沒有吃好，一直在想著那首曲子。突然，我腦子里出現(xiàn)這樣一個(gè)念頭：”如果我自己會(huì)拉，不就可以天天聽了嗎？”我思來想去，下定決心，就對媽媽說：”媽媽，我想學(xué)拉小提琴。”媽媽立刻同意了，因?yàn)�，她早就想讓我學(xué)一樣樂器。她立即聯(lián)系了安徽大學(xué)藝術(shù)系的林教授，經(jīng)他推薦選擇了阜陽的一個(gè)很有名氣的小提琴老師。從此我便與小提琴成為了朋友。
老師要求每天都要堅(jiān)持練琴一個(gè)小時(shí)，起初，我很不習(xí)慣，別說站一個(gè)小時(shí)，就是站半個(gè)小時(shí)，我也受不了哇。我的肩上一直架著小提琴，左手的手指頭在琴弦上按來按去，力度弱了還好，一旦強(qiáng)起來，手指就痛的不得了。右手更是苦不堪言，不停的`上上下下的拉，還要注意弓子直不直，感情處理的好不好。由于長時(shí)間持弓，我的右手磨出了一塊“凹槽”。左手因?yàn)殚L時(shí)間的按弦，長出了一層又一層的繭子。我的脖子因?yàn)殚L時(shí)間夾琴，也磨出了一塊暗紅色的印記。
最初的一段時(shí)間，除了疼痛，還要面對音準(zhǔn)、節(jié)奏與各種各樣的技巧問題。有一次，我被維瓦爾迪的一個(gè)連弓弓法給難住了，一開始怎么也拉不好，我又氣又急，真想放棄。可又一想：“不行！不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的弓法問題就半途而廢�！庇谑�，我把老師的示范視頻反反復(fù)復(fù)地看了十幾遍，最后終于把這個(gè)技巧掌握住了。那一刻，我快樂的想要飛起來。我想，這就是經(jīng)歷過挫折之后成功的喜悅吧。我不由得想起媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的那句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！蔽矣X得這句話還可以改成：“不經(jīng)受挫折，又怎能體會(huì)到戰(zhàn)勝挫折后成功的喜悅呢�！�
每天放學(xué)后，寫完作業(yè)我就開始練琴。逢節(jié)假日時(shí)，我一天甚至要練上四個(gè)小時(shí)。由于我的堅(jiān)持，我的演奏水平大有提升。今年暑假，我以“優(yōu)秀”等次順利通過了小提琴五級考試。在當(dāng)天上午受測的40名考生中，只有我一個(gè)人獲得了“優(yōu)秀”等次。當(dāng)老師發(fā)來祝賀信息時(shí)，我真是開心無比，一種如星星般細(xì)細(xì)小小的幸福感一瞬間蔓延開來……
感謝媽媽的支持，感謝自己的付出，我所經(jīng)歷的這一系列的挫折。讓我體會(huì)到每一次小小成功后心中升起的甜蜜。我想告訴大家：付出總有回報(bào)，不要害怕吃苦，不要害怕挫折。讓我們迎著挫折，堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)，朝著夢想的彼岸勇敢前行！相信風(fēng)雨過后，一定會(huì)遇見美麗的彩虹！
遇見彩虹作文4
人生的道路必定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的磨練，才能一鳴驚人。
我們并不是從出生開始就會(huì)走路，就會(huì)寫作。我們從哇哇學(xué)語到做回高等數(shù)學(xué)。也不是一步就可以登上成功的臺階。都是經(jīng)歷過無數(shù)次的批判與無數(shù)次艱難的障礙，才能逐步登上成功的天梯。達(dá)到成功，并不只是需要這短短的幾步就可以完成。這還需要經(jīng)過不懈的努力，才能一步一個(gè)腳印地踏上一個(gè)又一個(gè)臺階。目標(biāo)只要一直盯住前方。你稍一松懈，回首遠(yuǎn)望，不禁產(chǎn)生對前方道路的恐懼感，以及對自己產(chǎn)生的自我滿足感，因此就會(huì)停下腳步而逐步不前。
人生之旅難免會(huì)走一些彎路，做一些“無用功”，但是從另一個(gè)角度來看走彎路和“無用功”是讓你自己的經(jīng)歷充滿了一些樂趣。充滿了一些驚險(xiǎn)與刺激為自己以后所走的道路做好鋪墊，積累了經(jīng)驗(yàn)，為避免以后再走同樣的.“彎路”。但只要人生有了一點(diǎn)目標(biāo)，即使我們走了多少彎路的不是問題。因?yàn)槲覀冞�在不斷的前進(jìn)，目標(biāo)始終照亮我們前進(jìn)了方向。我們就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。
這使我想到了一件事情，巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的淚水，母親來到巴雷尼的身邊，拉著他的手說：“孩子你是一個(gè)有志氣的人，希望用你的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，您夠答應(yīng)嗎？”
母親的話，想鐵錘一樣錘擊的巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲撲倒母親的懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭的汗。有一次母親得了重感冒，她想，作母親的不僅要言傳還要身教。盡管發(fā)的高燒，他還是下床計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽的臉上流下來，他用毛巾擦干，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的訓(xùn)練計(jì)劃。
體育鍛煉體育鍛煉彌補(bǔ)了巴雷尼的缺陷。母親的榜樣作用，更是深深教育了吧累呢，他終于經(jīng)受住了考驗(yàn)。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)藥學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。
有人怎經(jīng)說：“我一直在努力，但我從未進(jìn)步，這是為什么？”三年不鳴，一鳴驚人。每個(gè)人只要相信自己不斷努力，終就能達(dá)到成功。就如同不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
國學(xué)大師王國維曾經(jīng)說過：“古往今來，成大事者，必經(jīng)過三種境界‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’，此第一境也�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙R也�！娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處’此第三境也�！边@句話很好的總結(jié)了一個(gè)人成長路上的風(fēng)吹雨打，一個(gè)人唯有經(jīng)歷了時(shí)間的沉浮，經(jīng)歷了悲歡離合，才能感悟但人生的哲理，細(xì)細(xì)品味時(shí)間給于我們的恩賜。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，彩虹只要你努力就一定見到。
遇見彩虹作文5
別看我剛過完十歲生日，我已經(jīng)取得了圍棋業(yè)余4段的段位。媽媽的同事們見了我，就會(huì)親切地叫我“徐4段”。可以說學(xué)習(xí)圍棋的經(jīng)歷影響了我的成長。
那是20xx年的中秋節(jié)，我滿懷信心和爸爸、媽媽一起來到池州市，參加一年一度的圍棋段位賽。
經(jīng)過長時(shí)間的旅程，我們來到比賽現(xiàn)場。剛走進(jìn)大門，闖入眼簾的是那一幅幅紅色條幅，條幅上面標(biāo)明了各個(gè)參賽單位：宣城的、銅陵的、池州的、青陽的……，從三樓高的屋頂一直拉到地面，氣勢恢宏，看得我眼花繚亂。遠(yuǎn)處的比賽現(xiàn)場一排排座位上已經(jīng)擺好了棋盤和棋子，想象著這兒將有600多人同時(shí)比賽，那場面該有多么驚心動(dòng)魄。我的心不由得緊張起來。
比賽要經(jīng)過9輪的競爭才能知曉結(jié)果。我迅速找到了臺號，坐下來耐心地等待著對手。不一會(huì)兒，就看見一位六年級的大哥哥穩(wěn)穩(wěn)地坐在了我的.對面，“這么大個(gè)，竟是我的對手，我可要當(dāng)心些�！蔽以谛睦锬钸吨�。
猜完子，我執(zhí)黑，比賽正式開始了。我打起精神，全神貫注地下著棋，不敢有一點(diǎn)馬虎，那棋子仿佛也猜透了我的心思，形勢一片大好�！拔铱隙ㄒA了，千萬別大意！”我暗自得意，也悄悄提醒自己。收官時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一塊棋面好像有一點(diǎn)問題，但如果在這兒補(bǔ)一手的話，另一處的兩個(gè)棋子就會(huì)被對手吃了——損失也很大。我猶豫不決，是走這一步，還是走那一步？我舉棋不定，心里像是貓抓了一樣。時(shí)間一分一秒過去了，算了，好漢不吃眼前虧，還是先給那塊好像有問題的棋面補(bǔ)一手吧！對手被我的舉動(dòng)嚇呆了，愣了很長時(shí)間，才幸災(zāi)樂禍地將那兩顆棋子吃了。我這才追悔莫及，我太急于求成，沒有深思熟慮，讓自己失了手！
我在心里默默地點(diǎn)目，點(diǎn)過來，點(diǎn)過去，黑棋總是貼不出目。我急紅了眼，不管不顧地開始強(qiáng)烈進(jìn)攻，但對手拼命抵抗，毫不退縮，步步緊逼，我慢慢地失勢了。我全力補(bǔ)救，雖然也搶到了幾個(gè)先手官子，但大勢已去。最后，裁判數(shù)子，僅僅輸5目。我憋著馬上要落下的淚，埋怨自己，如果我能在舉棋不定的時(shí)候選擇慎重一點(diǎn)，考慮周全一點(diǎn)，不在自己空中補(bǔ)一手，救回那兩顆棋子，我就贏了。唉！一招失手，滿盤皆輸呀！
這盤棋給了我沉重的打擊，我好像被打悶了，找不到感覺，越下越?jīng)]有信心，越下越焦急，結(jié)果連輸四盤棋。裁判每次點(diǎn)目，和對手相差都不過3目，我掉到了最后一臺。這是，媽媽悄悄來到我身邊，安慰我說：要有“必勝”的信心，讓我調(diào)整心態(tài)。我終于忍不住了，撲到媽媽懷里嚎啕大哭�？尥炅�，我心里豁然開朗，我抹了一把眼淚，笑著對媽媽說：“媽媽，放心，就是不能升段，我也不能全輸，我不會(huì)給老師丟臉的。”于是我鼓足信心，重新坐在臺前，將最后四盤連勝全部拿下。
感謝這次比賽，雖然我沒有升段成功，但它帶給我一段難得的人生體驗(yàn)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見彩虹！人生不總是一帆風(fēng)順，挫折和失意讓我成長。摔倒了，沒什么，爬起來，繼續(xù)上路。相信不久的將來，我一定能成為“徐5段”、 “徐初段”！
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