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雛鳥的作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的雛鳥的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雛鳥的作文 1
黎明中，一片瑰紅從邊際升起，空氣中彌漫著嬰兒睡醒了的滿足氣息，初日給大地涂上了厚厚的金色，緩緩睜開眼睛，在我小小的瞳孔上，印上了滿滿春色。
我是一只雛鳥，一只會(huì)飛的雛鳥，每天飛翔時(shí)，風(fēng)總會(huì)頑皮地拂過(guò)我的臉頰。停在梢頭，看到那花兒已經(jīng)順著藤蔓爬上枝頭，螞蟻們正大聲招呼大伙回去吃飯，走到水潭邊，水中映出一個(gè)充滿稚氣地小家伙，我驚呆了，晃晃腦袋，水中的它也晃晃腦袋，我抬抬手，它也抬抬手，甚至對(duì)它做鬼臉，它也照做。此刻，好奇心的種子在心底萌芽，用小嘴碰了一下湖面，卻不料，這一碰，碰皺了一池春水。
我踮起腳尖，借著黎明的光亮，踩著略濕的木柴，一步步，然后順著藤蔓一路滑下，看到一朵牽�；允┓埙斓哪樕�，晶瑩的露珠通透無(wú)比，葉子的翠在陽(yáng)光下格外清新脫俗，遠(yuǎn)處幾只飛來(lái)的麻雀開始婉轉(zhuǎn)的啼唱，在這清爽的早晨，連風(fēng)都含著幾分愉悅。我啄啄花朵，又啄啄小草，嫩黃的嘴上，幾片零星的碎片隨著風(fēng)旋轉(zhuǎn)，帶著各種零零碎碎，飄向湖面，我奔跑著，任由濕潤(rùn)的空氣親吻著我的臉頰，感受到植物萌芽的`焦急與迫切。在這美好的一切中我不由得停下腳步，轉(zhuǎn)起了圈，鳥兒的歌聲、泉水的叮咚聲如流水般倘入我的心房……
不知過(guò)了多久，鳥巢中我的媽媽探出頭，飛落到地上，帶著憐愛的目光對(duì)我說(shuō)：“孩子，快回家，媽媽給你準(zhǔn)備好午餐了。”聞言，我才戀戀不舍地離開腳下這片土地--腦海中副副畫面似乎仍在眼前，那婉轉(zhuǎn)的歌聲仿佛仍在耳畔……
雛鳥的作文 2
生命中，總會(huì)遇見些許難關(guān)挑戰(zhàn)，猶如無(wú)形的荊棘。或許會(huì)為此苦惱，被壓力籠罩。小到一道數(shù)學(xué)題目，大到會(huì)為人生帶來(lái)變故的重要關(guān)卡。精神武器與信念，是成功不可或缺的因素。
鳥兒自由地穿梭在藍(lán)天之中，嫻熟而靈巧。早在它們幼時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了展翅。自然無(wú)私地賜予了他們生命，卻又無(wú)情的為它們陷下枷鎖。鳥若不會(huì)飛翔，命運(yùn)遲早都是早早地死亡。它們沒能擁有虎的利爪尖牙，也沒能擁有人類的智慧，唯一安全生存的方法就是學(xué)會(huì)飛翔。
而現(xiàn)在的我們，與學(xué)翼的雛鳥又有什么分別呢?隨著學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，現(xiàn)實(shí)為我們?cè)O(shè)下的要求就越來(lái)越高，這是不可避免的，也是必需的。身為學(xué)生的我們，若不拼命地汲取知識(shí)，提高自身，就似雛鳥磨練翅膀一般，沒有生存之本，遲早會(huì)被擊潰。
泄氣灰心或懶惰，總會(huì)導(dǎo)致沉重的結(jié)果。生命的長(zhǎng)遠(yuǎn)，無(wú)非就是取決與努力和奮斗，我們一直都在付出，收獲的同時(shí)又有太多的失敗。無(wú)數(shù)次曾在歷練中，滄桑了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，人生能有幾次回搏?生命在無(wú)數(shù)的困難中如花般綻放。在壓力下脫穎而出，才是真正的勝利。錯(cuò)與對(duì)的'邊緣，徘徊了無(wú)數(shù)的放棄與執(zhí)著。這個(gè)世界，能決定自己命運(yùn)的。只有自己。
我們是迷茫著的雛鳥，是磨練著翅膀一次次練習(xí)飛行的雛鳥......歲月如歌，時(shí)間走過(guò)，生命不息，前進(jìn)不止......
雛鳥的作文 3
秋天的雙休日，我獨(dú)坐在學(xué)校的廣場(chǎng)上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥自由自在地飛翔，它時(shí)而振翅直沖云霄，時(shí)而收羽向下俯傾，時(shí)而像利箭一般向前飛云，時(shí)而在空中盤旋……
有人說(shuō)我們小學(xué)生是這籠中柔弱的“雛鳥”，活動(dòng)范圍窄小，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，只能在兩點(diǎn)一線之間活動(dòng)。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護(hù)下衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
特別是在老師的管教下，規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)，根本沒有時(shí)間去放松，分?jǐn)?shù)也以成了我們努力奮斗的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)沒有了自立的`能力，心甘情愿地認(rèn)為“鳥籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥終究會(huì)成為雄鷹搏擊長(zhǎng)空的，我們這籠中的“雛鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥”面對(duì)不知的坎坷和磨難會(huì)不會(huì)害怕？躲避那些不利的條件，會(huì)不會(huì)舍不得這個(gè)學(xué)校、老師、同學(xué)呢？會(huì)不會(huì)經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會(huì)不會(huì)還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問自己，你準(zhǔn)備好了嗎？是做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥呢？
是的，畢業(yè)了，我們應(yīng)該離開巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學(xué)雛鳥”時(shí)代！
雛鳥的作文 4
如山的作業(yè)鋪天蓋地而來(lái)，望著這些，我覺得自己越來(lái)越像一只斷了翅膀的小鳥。無(wú)可奈何的在籠子里“咕咕”的叫著，不能越出版部；習(xí)慣性的在籠子里徘徊，學(xué)校便是那堅(jiān)固的牢籠，希望我們呢出人頭地，又怕我嫩貝爾與沾染，用鐵的紀(jì)律把我們呢這些向往藍(lán)天的小鳥關(guān)在四面墻內(nèi)，一塊天下訓(xùn)練。
就在朝堂里，和示范自然？在家，教室、操場(chǎng)這個(gè)不規(guī)則的三角形里，長(zhǎng)時(shí)間的`循環(huán)往復(fù)，不由你不像曾講的“自由”生活，在家里唱歌看電視，在麥場(chǎng)里放風(fēng)箏，在草場(chǎng)上刷鐮刀......
我們畢竟是一群不安分的小鳥，雖然翅膀上嫩，羽毛未豐，又被關(guān)在籠子里，卻對(duì)藍(lán)天情有獨(dú)鐘，每時(shí)每刻都躍躍欲試了。不會(huì)忘記每一次展示自我的好機(jī)會(huì)。歷史課上，“誰(shuí)起來(lái)讀者一段......”話還沒說(shuō)完，就有好多同學(xué)站起來(lái)讀了起來(lái)，開始有好多同學(xué)一起讀，隨后相繼坐下幾位。最后只有一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持讀完�！按杭具\(yùn)動(dòng)會(huì)，由原參賽的同學(xué)，選報(bào)參賽項(xiàng)目�！薄拔姨撸薄拔姨h(yuǎn)”“我報(bào)100米短跑”“我扔標(biāo)槍”搶報(bào)聲此起彼伏。這就是我們，只要有機(jī)會(huì)，便想要飛翔的小鳥。
初三，初中生活的最后一年，面對(duì)著即將來(lái)臨的“解放”，藍(lán)天的魅力更大了。我的心跳有些加速，社會(huì)是否是一片藍(lán)天，容不得無(wú)數(shù)的云朵？藍(lán)天是否如我想象，萬(wàn)里晴空？不管怎樣，我是一只渴望飛翔的小鳥，我的使命是飛向高空，追趕太陽(yáng)！
雛鳥的作文 5
一天早上，溫暖的陽(yáng)光灑在鳥窩里，喚醒了沉睡的小雛鳥。今天是他要學(xué)飛的日子。
鳥媽媽很嚴(yán)肅地對(duì)小雛鳥說(shuō)：“我先給你做個(gè)示范，看好了！”說(shuō)罷，鳥媽媽便展開雙翅，朝天空飛去。小鳥剛剛洗完臉，鳥媽媽就銜著一條大蟲子飛回來(lái)了。鳥媽媽說(shuō)：“喏，飛翔是很簡(jiǎn)單的事，吃完早餐就去練哈！”小鳥完全沒把媽媽的話放在心里，便隨口說(shuō)了一句：“太難了，等我長(zhǎng)大了再學(xué)。”
鳥媽媽雖然心里很不高興，但嘴上還是溫柔地對(duì)小雛鳥說(shuō)：“乖寶寶，去練吧，去練吧，媽媽可養(yǎng)不了你一輩子。”誰(shuí)知鳥寶寶更加不耐煩了，帶著撒嬌的腔調(diào)說(shuō)：“干嘛一定要學(xué)習(xí)飛翔，小雞也有翅膀嗎？為什么他們不學(xué)飛呀？”
鳥媽媽終于忍不住了，對(duì)小雛鳥很氣憤地批評(píng)道：“你是要做小雞嗎？雞的.翅膀是用來(lái)做烤雞翅的！你看看人家小鷹，兩個(gè)月前就已經(jīng)在天空中翱翔了。再看看你表姐剛滿兩個(gè)月，就嚷嚷著要學(xué)飛。你就不能向她們學(xué)習(xí)嗎？！”小雛鳥大吼一聲：“我就不學(xué)！”
鳥媽媽氣得幾乎全身發(fā)抖，她銜起了小雛鳥丟在了一棵大樹上，就頭也不回地飛走了。從此小雛鳥就孤零零地站在那，直到餓死。
雛鳥的作文 6
在一座靜寂的森林里面，有果樹，灌木叢……秋天來(lái)臨，地上鋪滿了落葉。
在一棵楓樹的樹洞里，住著鳥媽媽與它的孩子們。小鳥羽翼已接近豐滿，卻還不會(huì)飛翔。鳥媽媽覺得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便召集孩子們說(shuō)：“你們?cè)搶W(xué)飛了，藍(lán)天才是我們真正的'家。”小鳥個(gè)個(gè)興奮不已，鳥媽媽用翅膀把它們推到洞口，好讓孩子們看到自己是如何飛翔的。鳥媽媽站在洞口，輕輕彈跳一下，展開碩大而強(qiáng)勁的翅膀猛一拍下，在天空劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，完美落地。小鳥在上面議論媽媽飛行有多美。自己也要成為媽媽那樣的飛行員……
小鳥媽媽在下面大喊："別猶豫，扇動(dòng)你們的翅膀，勇敢的飛下來(lái)吧！寶貝們！”可小鳥還是不肯向前移動(dòng)一步，小鳥們?cè)谛睦锵耄骸拔視?huì)不會(huì)摔死？我不想死，嗚~~嗚~~”“我翅膀還沒長(zhǎng)完，嗚~~嗚~~”鳥媽媽苦心相勸也沒有用。終于，一只膽子較大的年齡也是里邊最大的嘗試飛下來(lái)，它盡力地扇動(dòng)那對(duì)小翅膀，在將近十米的高空上跳下來(lái)，“撲通”一聲，它在厚厚的落葉上打了個(gè)滾，毫發(fā)無(wú)傷。其他的小鳥見到此狀，一只接一只地跳下來(lái)，“撲通”的聲音，令鳥媽媽眉開眼笑。
第二天，鳥媽媽用樹葉在巢里搭了十個(gè)字“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
雛鳥的作文 7
“啾——啾——”一上車，我便聽到細(xì)微鳥叫聲從前座傳來(lái)。這時(shí)我瞄見方向盤前方多了一個(gè)紙盒，聲音就是從里面?zhèn)鱽?lái)的。
回家后，媽媽煮了一碗粥。我把頭伸向那個(gè)紙盒，里面竟有三只剛出生不久的雛鳥！原來(lái)這是今天媽媽在學(xué)�？煜掳鄷r(shí)，學(xué)生從停車場(chǎng)撿回來(lái)的。但當(dāng)養(yǎng)鳥專家－爸爸看到這三只雛鳥，便說(shuō)牠們年紀(jì)太小，一個(gè)不小心就會(huì)凍死或餓死。
隨后，我們便輪流用吸管把煮好的粥一點(diǎn)一點(diǎn)喂給牠們吃。每一口在喂之前都要吹好一陣子，因?yàn)闋瓊兊钠つw很脆弱，溫度太高的話會(huì)燙傷牠們的嘴巴。這三個(gè)小家伙想必是餓壞了，爭(zhēng)先恐后吃得不亦樂乎。不過(guò)即使?fàn)瓊冞�想再吃，我們也不敢喂太多，因?yàn)榕聽瓊兂蕴鄷?huì)撐死。
照顧小動(dòng)物可是一項(xiàng)浩大的工程。要隨時(shí)注意牠們的保暖。為了保持牠們身邊的溫度不讓牠們凍死，媽媽在紙盒里放了好幾層衛(wèi)生紙，紙盒外面用羽絨外套圍起來(lái)保溫，再把它放在柜臺(tái)底下，利用燈的熱能來(lái)給牠們保暖�？粗@三個(gè)小家伙入睡時(shí)可愛的模樣，心中不曉得為什么突然感覺很放心。
隔天，全家人都還要上班、上學(xué)，沒有人可以照顧牠們，因此爸爸便將牠們送去給野鳥協(xié)會(huì)。看著爸爸的`摩托車愈騎遇遠(yuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，自己是多么擔(dān)心牠們?nèi)齻�(gè)的生命安全，野鳥協(xié)會(huì)的人會(huì)不會(huì)好好照顧牠們？
這是頭一次，我終于領(lǐng)域到生命是多么的脆弱。這三只雛鳥從落地的那一刻起，就一直在生死邊緣掙扎。牠們隨時(shí)都有可能被路過(guò)的車子輾斃，即使幸運(yùn)被人撿起，也可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)人不會(huì)照顧小鳥而凍死或餓死。生命是得來(lái)不易的，我們一個(gè)不小心就會(huì)面臨死亡的考驗(yàn)，因此珍惜生命更是顯得極為重要。
雛鳥的作文 8
回望過(guò)去，我們?cè)瓉?lái)多少美好的清晨，我們?cè)蕾p過(guò)多少春夏秋冬，我們?cè)哌^(guò)多少嶄新的年歲�，F(xiàn)在我們已不能夠去顧及這些了，我們猶如那一只只正在長(zhǎng)大的雛鳥，總要學(xué)著自己飛翔，總要經(jīng)歷那些艱苦的過(guò)程。剛出生的雛鳥。記得那年我們才剛剛邁進(jìn)這所十分陌生的學(xué)校，面對(duì)這十分陌生的老師，同學(xué)，就像那剛剛出生的雛鳥一般，對(duì)那些新事物十分好奇，感興趣，伸著脖子四處張望。
長(zhǎng)出絨毛的雛鳥。不知不覺已經(jīng)過(guò)了一年了，我已經(jīng)坐在了初二的教室里，這時(shí)候的.我才感覺到時(shí)光流逝之快�，F(xiàn)在的我似乎沒有那么好奇了，反而還覺得有了一種身負(fù)重?fù)?dān)的感覺，猶如那雛鳥長(zhǎng)出新絨毛一樣，雖然只是多了那么一個(gè)科目，但還是有些不適應(yīng)，覺得自己還沒有消化完肚里那些食物，就又有一塊肉塞進(jìn)嘴里一般。可是這只是學(xué)習(xí)上的苦惱，在校園里我可是非常幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣心且蝗夯顫妬y跳的好朋友，這可是一個(gè)非常之大的補(bǔ)償。
臨近飛翔的雛鳥。又過(guò)了一年，我來(lái)到了這個(gè)非常的時(shí)期——初三，他們告訴我這個(gè)時(shí)期是非常之辛苦，每天有不同的作業(yè)來(lái)等著你，每個(gè)月有不同的考試要你來(lái)面對(duì)，就如那要準(zhǔn)備飛翔的雛鳥，日日都要訓(xùn)練，摔倒了也要爬起來(lái)。剛開始我還不以為然，可是一次月考讓我明白了，是應(yīng)該準(zhǔn)備好隨時(shí)飛翔的準(zhǔn)備，如果再不努力，那就只能自生自滅，因?yàn)槲覀儾豢赡芤惠呑拥囊蕾囍改�，所以讓我們做好隨時(shí)飛翔的準(zhǔn)備吧！不要輕言放棄。如今我們已人在初三，不可能再像過(guò)去一樣去顧及那些美好的事，現(xiàn)在我們是時(shí)候用自己的方式去展示屬于自己的青春，去學(xué)著自己飛翔。我們像那一只只雛鳥，是該學(xué)飛了。
雛鳥的作文 9
森林里住著一對(duì)小鳥，它們把窩搭在了一棵老樹上。這棵樹既高又健壯，是一個(gè)安身的好處所。
鳥媽媽剛好在這個(gè)窩里生了一只小雛鳥，一開始，小雛鳥連眼睛都睜不開哩！小雛鳥在媽媽的呵護(hù)下，一天一天的長(zhǎng)大了。有一天，鳥媽媽說(shuō)：“寶貝呀，吃點(diǎn)面包吧！”小雛鳥說(shuō)：“不，媽媽，我不想吃面包，我現(xiàn)在有點(diǎn)口渴了，我想喝水。”“哦！好的！可惜，家里沒有水了，媽媽給你到別處去找水，你在家千萬(wàn)要注意安全呀！媽媽去去就來(lái)，很快的。”媽媽囑咐著小鳥。小鳥說(shuō)：“好的，媽媽，你放心好了�！闭f(shuō)完，媽媽就飛走了 。
不一會(huì)兒，飛來(lái)了一只老鷹，它見到有這么一只小鮮肉，開心極了。于是，它就對(duì)小鳥說(shuō)：“哦！親愛的小鳥，你的`羽毛這么漂亮呀！我好羨慕呀！”小鳥聽到了別人的贊美，就禮貌的回答道：“謝謝你的夸獎(jiǎng)！”老鷹說(shuō)：“不用謝！我想你一定會(huì)跳優(yōu)美的舞姿，配上你那美麗的羽毛，那可真是太完美了，要不，你下來(lái)跳一支舞吧！”小鳥聽了以后，正準(zhǔn)備跳下來(lái)，要給老鷹表演一番。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。它看到自己的寶貝正處于危險(xiǎn)之中，忙上前制止“別相信他的，寶貝，它是壞蛋！”鳥媽媽急促的說(shuō)著。小鳥一看到是媽媽，馬上就回到自己的窩里去。老鷹見狀，就顯露出原形，飛上去捉小鳥。鳥媽媽奮不顧身的救自己的孩子，它和老鷹搏斗著，用它那尖尖的嘴使勁地啄著老鷹，老鷹被啄地痛死了，落荒而逃，而鳥媽媽自己也遍體鱗傷了。不過(guò)，它看到自己的寶寶絲毫都沒有受傷，會(huì)心地笑了。
鳥媽媽對(duì)小鳥說(shuō)：“寶貝呀！以后千萬(wàn)不要輕信別人，一定要確保自己的安全�！毙▲B點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雛鳥的作文 10
有一只精致的鳥籠，里面住著一只雛鳥。
軟軟的稻草鋪在籠底，外面掛著綢緞制成的籠簾；每天不需到處覓食，只需靜靜等待主人的悉心呵護(hù)，這樣的一只雛鳥，它應(yīng)該很幸福。但它總是癡癡地望著外面的藍(lán)天，藍(lán)天是那樣的'廣闊，那樣的潔白，它想飛出牢籠，但它不行，因?yàn)樗鼪]有堅(jiān)硬的翅膀。
我就是那一只雛鳥，我向往飛向藍(lán)天，飛向只屬于我的天地。
鳥兒在籠里拼命的長(zhǎng)大，因?yàn)橹魅苏f(shuō)過(guò)：“等到你有足夠的能力飛向藍(lán)天，去闖蕩外面世界時(shí)，我就會(huì)放你自由。”為了能長(zhǎng)出堅(jiān)硬的翅膀，它每天努力的練習(xí)，努力的嘗試。盡管有時(shí)候，會(huì)摔得很疼，但它忍著，因?yàn)樾闹械男拍钍冀K支持著它。
我就是那只雛鳥，為了飛向藍(lán)天，努力地長(zhǎng)出堅(jiān)硬的翅膀。
鳥兒很努力地長(zhǎng)大，但畢竟離不開主人的精心照料，偶爾，鳥兒病了，主人會(huì)很仔細(xì)很仔細(xì)的照顧它，讓它恢復(fù)健康；偶爾，鳥兒氣餒了，它認(rèn)為自己會(huì)永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，主人會(huì)在一旁鼓勵(lì)它，說(shuō)：“鳥兒總有一天會(huì)飛上藍(lán)天的�！兵B兒便重新振作，為飛上藍(lán)天而奮斗。
我就是那只雛鳥，只有父母的無(wú)微不至的照顧，還有我的努力，才能飛向藍(lán)天。
有一天，鳥兒認(rèn)為自己可以飛向藍(lán)天了，它請(qǐng)求主人放它自由。主人答應(yīng)了，將它放了出來(lái)。當(dāng)鳥兒撲騰著嫩翅向藍(lán)天飛去時(shí)，鳥兒高興極了，可沒飛多遠(yuǎn)，鳥兒便摔了下來(lái)，主人心疼的捧起它，又將它放回了鳥籠，籠中的它很失望，朦朧中它感到了一些欣喜。因?yàn)樗昧恕Ｖ挥姓嬲鹊匠岚驁?jiān)硬的那一天，它才會(huì)在藍(lán)天中中翱翔。
我就是那一只雛鳥，我始終堅(jiān)信自己的信念，終會(huì)有一天飛上藍(lán)天。
鳥兒的向往，我的向往，藍(lán)天的向往，向往的藍(lán)天！
雛鳥的作文 11
童年就像一個(gè)小花園，美麗、色彩斑斕又含有無(wú)盡的芳香。在這個(gè)“小花園”里，每一朵小花，每一叢綠草，每一顆大樹都是一個(gè)美好的回憶，在這一草一木里，就有我甜美的回憶。
有一天，我家來(lái)了個(gè)“客人”——雛鳥。
雛鳥是二婆婆砍了自家的竹林，發(fā)現(xiàn)后送給我的。它們坐在一個(gè)極精致的鳥巢里，兩只雛兒靠在一起，圓圓的身體，活像一個(gè)蓬松的小黑球；嘴巴尖尖的，爪子似雞爪；翅膀比一般的鳥要大，可惜還不會(huì)飛。
爸爸一回來(lái)，我就問道：“爸，這是什么鳥？好可愛��！”“總是問，總是問，你當(dāng)你爸是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，什么都知道呀？”爸爸搖搖頭。我在背后做了個(gè)鬼臉，笑了。
到吃飯時(shí)間了，我給了它們一塊肥肉，本以為雛兒們會(huì)狼吞虎咽地吃起來(lái)，沒想到它們卻視而不見。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“鳥兒是喜歡吃蟲子的。”說(shuō)罷，在它們面前放入幾只菜蟲，果然鳥兒們就立即開始啄吃。
我看著雛兒們，它們是先把食物啄斷，成為幾份，再分次咽下去。我看得入神，自己竟也動(dòng)了起來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)禮拜，它們會(huì)飛了，會(huì)在天空中翱翔了。老師說(shuō)過(guò)，鳥在起飛的時(shí)候會(huì)拍幾下翅膀，雙腳一蹬，就飛起來(lái)了。我仔細(xì)一看，正如老師說(shuō)的那樣。我也跟著試了一下，沒想到卻摔了個(gè)四腳朝天，看來(lái)我是太笨重了。
第二天，它們拍了拍翅膀，消失在了天邊。
“爸爸，鳥兒們干什么去了啊？”我問道。
“它們要去獨(dú)立面對(duì)生活了�！卑职盅鐾炜諏�(duì)我說(shuō)。
我心里有許多幼稚的.想法，“不對(duì)，它們是去找媽媽團(tuán)聚了。一定是的�！�
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你說(shuō)得也有一定的道理�！�
一年過(guò)去了，春天又來(lái)了，幾只黑色的大鳥在我們家上空盤旋，好像在向我們表示問候。
雛鳥的作文 12
去年暑假，我與伙伴們不知道玩什么，正當(dāng)我們冥思苦想時(shí)，忽然一個(gè)人出了個(gè)主意：“不如我們?nèi)ネ兵B窩吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好�！�，于是便來(lái)到一株樹下找到了一個(gè)鳥窩，再找了一根棍子，便向鳥窩“進(jìn)軍”。
我們爬上樹，三下五除二地把鳥窩捅了個(gè)底朝天，最后我們發(fā)現(xiàn)：一共有三只未長(zhǎng)毛的鳥，一只已經(jīng)被捅扁了，一只則從高空摔落，死了，只有一只幸免于難。我看它還小，便收養(yǎng)了它，我用一個(gè)盒子把它裝了起來(lái)，還撿了一件已經(jīng)沒用了的衣服裹住了它，給它做了一個(gè)窩，給它起了一個(gè)名子叫“可憐”。
之后，我便去挖蚯蚓捉蟲子給“可憐”吃，一開始它怕生不吃，我便硬塞給它吃，后來(lái)它慢慢 與我相處熟了，它便自己張口吃。一天，我發(fā)現(xiàn)它的身體在發(fā)抖，它是不是病了，或者想母親了？它氣息淹淹的，我以為這它要死了，可是過(guò)了幾天它仍然沒有死，于是我們便繼續(xù)給它喂點(diǎn)食品。
又過(guò)了幾天，我竟然聽到了它叫了幾聲，它也許是用它的歌聲來(lái)報(bào)答我，可是當(dāng)我們?cè)俅谓o它喂食時(shí)，不幸的事發(fā)生了——它死了，我們只看見了一個(gè)縮得像個(gè)肉球的雛鳥，它安詳?shù)亻]著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”，我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個(gè)小洞，把它埋了。
“可憐”就這樣走了，走得無(wú)聲無(wú)息的'，這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫，但它在死之前竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了十幾天，這讓我讓我們感動(dòng)于一只雛鳥生命的頑強(qiáng)！生命有時(shí)是那么脆弱，有時(shí)又是那樣剛強(qiáng)，比如這只“可憐”，其實(shí)它并不可憐，有時(shí)，我感覺自己才是可憐的，我后悔我們當(dāng)初那個(gè)“萬(wàn)惡”的舉動(dòng)，現(xiàn)在，我明白，我們必須比那只雛鳥活得更頑強(qiáng)。
雛鳥的作文 13
由于好奇心強(qiáng)，同班同學(xué)最近都在玩同一個(gè)游戲做手鏈，那些手鏈看起來(lái)十分的美觀，十分的吸引我們女生的眼球，同樣我也不例外，便想請(qǐng)教她們是如何完成真的復(fù)雜的東西的，那手鏈做起來(lái)是有規(guī)律可循的，我笨手笨腳的都不知道可不可以學(xué)的會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熟練的在下課期間玩弄著，根本就沒有空暇時(shí)間教導(dǎo)我，而且她們就算教了我，我也學(xué)了好久都沒學(xué)會(huì)，她們因?yàn)橼s時(shí)間只是敷衍的教了一下，我學(xué)不會(huì)就罵我蠢，十分的令人傷心。
放學(xué)回家的路上一路心不在焉，手里拿著拿著五彩繩，一點(diǎn)自信都沒有，可是又想學(xué)會(huì)，想到自己笨手笨腳的.就十分的失落，我沒有注意路上四處的風(fēng)景，腦袋里想著自己是不是真的很蠢……這時(shí)我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，就在我前面的路上，它好像飛起來(lái)很艱難但是又害怕會(huì)被我傷害，想回到自己的溫暖的窩中，此時(shí)的我十分的內(nèi)疚，我根本就不想去傷害它，可是動(dòng)物對(duì)人肯定會(huì)有防范心里，我看到它這樣真的很想去幫它一把，可它看見我即將要靠近它，突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊，我看到了十分的驚訝，原來(lái)這么脆弱的一只雛鳥也會(huì)在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候做到不可能的事情，我可能明白了。
做什么事情都一樣，雖然在別人的眼中你很渺小，做一件事情對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很容易，別人就認(rèn)為你完成的可能性不大，為什么他們就能夠成功，誰(shuí)做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用盡全力去做，才能成為可能，雛鳥在剛剛破殼而出的時(shí)候，它們的母親就教導(dǎo)過(guò)它們一定要學(xué)會(huì)飛翔，天空是它們的向往，所以雛鳥在羽毛長(zhǎng)得出不多齊的時(shí)候便要出窩練習(xí)飛翔，我也應(yīng)該要一樣，世上無(wú)難事，只怕有心人。
雛鳥的作文 14
母校創(chuàng)建至今，如同一株嫩綠的小樹苗成長(zhǎng)為一棵蒼天大樹。在那粗壯的枝干上，停留過(guò)無(wú)數(shù)只稚嫩的雛鳥；天邊劃過(guò)的痕跡，是雛鳥飛向世界的痕跡。而此時(shí)，它們已是一只只展翅高飛的雄鷹了！
我們是大樹上新筑巢的小鳥，生活在這里的我們是幸福的，亦是幸運(yùn)的。
每天，我迎著晨曦里的第一縷朝陽(yáng)走進(jìn)校園，踏在廣闊的校道上，偶爾聽見幾聲清脆的鳥叫聲從樹蔭里蹦了出來(lái)，快活得足以激活身體里懶散的細(xì)胞，開始新一天的學(xué)生活！
對(duì)于高中的學(xué)習(xí)生活，我總是在時(shí)間的沙漏里不停地舀沙，想用自己僅有的雙手捧多一些沙子，為自己的學(xué)習(xí)留下多一點(diǎn)的時(shí)間。而所謂的學(xué)習(xí)生活，就如每天在不斷地學(xué)習(xí)說(shuō)話，不斷地屈指數(shù)數(shù)，不斷地在地球表面上繞圈，不停地在歷史的河流中逆流而行……回溯過(guò)去，再一步步地走向現(xiàn)在，邁向未來(lái)。我們有很多很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，在時(shí)間的縫隙里窺探科學(xué)的奧妙，自然的神奇，讓我們身心愉悅。但相反，每天堆積成山的`試卷、練習(xí)、書本……讓我們敬而遠(yuǎn)之，卻又得以一顆“豁達(dá)”之心去接受，學(xué)習(xí)“愚公移山”的精神，把知識(shí)慢慢地移植到腦子里，慢慢地，我終于讀懂了“時(shí)間易逝，歲月如梭”的涵義，我終于知道了與時(shí)間拔河的精疲力盡。
但，我深信這是值得的。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也在慢慢豐富自己的知識(shí)，拓展自己的視野，豐滿自己的人格。未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路，需要我們有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。每天的學(xué)習(xí)中，我們汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師生動(dòng)的教學(xué)下，孜孜不倦是我們的精神，美好未來(lái)是我們的目標(biāo)，而學(xué)校的老師們對(duì)我們的期望，是我們不斷前進(jìn)，不斷努力的精神支柱和動(dòng)力！
未來(lái)，讓我們從華僑中學(xué)出發(fā)，讓我們展開一雙隱形的翅膀，帶著希望，帶著祝福，飛向世界之巔！——今天，我以母校為榮！明天，母校以我為榮！
雛鳥的作文 15
這樣的故事好像永遠(yuǎn)都在書本里，如童話故事，美麗舒展。自從認(rèn)識(shí)鳥兒導(dǎo)師，我的世界就變成了雛鳥試飛，云樹結(jié)巢。
我就像不經(jīng)意間落下的一只雛鳥，無(wú)毛，腹大，嘴大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的顫抖著，落在另一個(gè)真實(shí)的角落。
下午回家路上遇見奇事，人們都說(shuō)是鳥媽媽帶著自己羽翼未豐的孩子試飛，可我更相信淘氣包，玩馬小跳，翻山越嶺開啟越獄模式。風(fēng)雨下掙扎，它落了下來(lái)，卻無(wú)力回巢。店里的女孩用一只白色的鳥籠，掛在籠子中心，長(zhǎng)橢圓形的草織鳥屋好是精致，它是小寶貝夜間休息場(chǎng)所，人需自愈，何況雛鳥。
白天，小女孩將雛鳥放在籠子上，它紅紅的小爪子，緊緊抓住籠子，可站立，可歡鳴，可睡覺，不再想淘氣，沒移動(dòng)一絲一毫。睡覺的樣子最好看，將頭不管不顧的埋進(jìn)身體，迎風(fēng)團(tuán)成白灰色小絨球，初見你都不知這是活著的.鳥，還以為是木偶玩具，漂亮得不知如何是好。我很喜歡風(fēng)中的小容球飄擺成花的樣子，盈盈笑笑，堅(jiān)挺自孑然。
當(dāng)我用晨間逗鳥時(shí)學(xué)習(xí)的口哨音，逗著這小不點(diǎn)時(shí)，它紅紅小喙為我打開，用最稚嫩的音樂奏響生命的對(duì)白。一聲聲的和鳴，意氣風(fēng)發(fā)，盡管另一面是一種孱弱爆棚。我知道那得用哲學(xué)里的兩面性貫通這里的鳥音嘶鳴。
我詢問小女孩:“你用什么喂大？”
女孩笑了:“它自己的媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，我只需放它在這籠子外，夜間再放入草籠子里保暖……”
話音沒落，清脆，高昂，長(zhǎng)調(diào)的鳥叫聲從頭頂傳來(lái)，一只暗黃綠色的，肚子雪白的，健碩的翠鳥站在頭頂?shù)膹V告牌上，左顧右盼的望著自己的孩子。
我們用眼神互相打量著，我用笑意轉(zhuǎn)達(dá)自己的友善，用離開與遠(yuǎn)觀表達(dá)自己的尊重。我敬畏這樣的母子情誼深，敬畏著小姑娘的智慧善良，敬畏著大自然更迭下的豪潑瀟灑，也敬畏著天然去雕飾的思想觀念。
或許，只需一周，就可見母女倩影飛掠過(guò)桂花香，飛出鳥籠，在另一棵桂花樹上安家。
雛鳥試飛意在天，落下平臺(tái)鳥籠安。
慈母相伴嘔心血，靜等鵬飛萬(wàn)里山。
雛鳥的作文 16
假如我是一只剛破殼而出的雛鳥，抖弄著濕漉漉的雛羽，望著廣闊的天際，心中無(wú)限向往卻又害怕那深不見底的懸崖，只得悄悄退回溫暖的窠巢。
我縮回到角落里，將頭埋在薄軟的羽毛里，不愿想起那藍(lán)天和深不見底的峽谷。
我是多么害怕，但又期盼那美好的天空！
我望著兄弟姐妹們?cè)跉饬髦性缴礁�，逐漸舒展開自己的羽翼，在空中掠出一道又一道黑色的剪影陽(yáng)光為他們加冕，堵上先行者才配擁有的金邊。
我抖抖翅膀，邁開大步，立在了保護(hù)所的邊緣，伸出腦袋探向底部未知的黑暗。忽然，一陣疾風(fēng)刮過(guò)，我閃了個(gè)趔趄，險(xiǎn)些跌落進(jìn)深谷，我嚇的亂叫起來(lái)，只能仰起頭，看著同伴們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，不住的發(fā)出一聲聲悲鳴，卻無(wú)能為力。
我伏下身軀，靜靜感受著風(fēng)中自然的清香，那清香撫慰了我那一顆小小的、害怕的、布滿傷痕的心，使我的羽翼充盈了起來(lái)，使我感受到從未有過(guò)的力量。
我是一只鳥，一只屬于天空的、足以飛翔于天際的鳥！
一瞬間，太陽(yáng)從云層間蹦了出來(lái)，萬(wàn)丈金行的.光芒直射下來(lái)，映在我的眼眸里，是從未有過(guò)的光彩。
我再次踏上巢的邊緣，映著撲面而來(lái)的凜冽的山風(fēng)，展開自己強(qiáng)壯的羽翼，任憑氣流將全身的羽毛吹得直立起來(lái)也毫不退縮。
遠(yuǎn)處的云燒起來(lái)了，仿佛一片火海。而我已渡上堅(jiān)硬的鎧甲，以勇氣來(lái)做自己的武器，向著密集的氣流猛沖上去。
隨著步伐的加快，我撲扇起自己的翅膀，閉上眼睛，猛地沖出了巢穴。自己的身子一輕，我知道自己已然在半空中，我的心中無(wú)比緊張，等待著即將而來(lái)的失重感，但始終沒有那一刻。我在飛！巨大的欣喜幾乎要將我擊倒在地，我貪婪的享受著這一刻的喜悅，迎著那光，勇敢而又自信的飛翔著，我的額上，不知何時(shí)，也戴上了那勝利的王冠。
面對(duì)永遠(yuǎn)比逃避難的多，想得到那王冠，就可謂是“欲戴王冠，必承其重�！睘楹尾粡男▲B變成雄鷹呢？蛻變和勇敢永遠(yuǎn)是生活給予的最好的禮物。
雛鳥的作文 17
在晴朗的天氣里，鳥媽媽把巢筑在了高高的懸崖上。防止天敵來(lái)傷害自己的鳥寶寶。
雛鳥寶寶每天都依賴著媽媽喂食、梳毛等照顧。突然有一天，鳥媽媽親切的問寶寶：“孩子，你不能總是依賴著媽媽，而且，你可是一只雛鳥啊，如果不會(huì)飛可不行，你要不要試一試學(xué)飛呢？”雛鳥寶寶一臉拒絕：“不行，不行！太高了，太高了！我……我害怕！”不僅這樣，雛鳥寶寶還一直撒嬌：“媽媽，我不敢，我不會(huì)，我不想學(xué)。這一看就很難，您就別讓我學(xué)了嘛！”
雛鳥媽媽依然心平氣和地對(duì)寶寶說(shuō)：“你呀，就會(huì)撒嬌，我們是鳥兒，是有翅膀的。你有翅膀又不會(huì)飛，和人們飼養(yǎng)的.雞又有什么區(qū)別呢？再說(shuō)了，萬(wàn)一有一天，我不在這里了，你又不會(huì)飛，難道要一個(gè)人活活餓死嗎？”就算鳥媽媽再怎么好好地與他交流，雛鳥寶寶就是不敢嘗試，說(shuō)什么都不肯學(xué)飛。
鳥媽媽無(wú)奈地看著雛鳥寶寶，心里藏著熊熊的怒火。終于，鳥媽媽生氣了，眼里直冒金星地對(duì)雛鳥寶寶喊道：“我好好地和你說(shuō)，你就是不聽話，你看隔壁的小麻雀比你還小，巢比我們家筑的還要高，它都敢去學(xué)飛，你就不敢嗎？”看鳥媽媽生氣，雛鳥寶寶決定試一下，它伸出了那金黃金黃的小腦袋，看著高聳的懸崖，害怕的一溜煙地縮了回來(lái)。鳥媽媽氣得直冒怒火，大聲地說(shuō)：“我要是不在了，誰(shuí)來(lái)照顧你，誰(shuí)來(lái)飛出去找食物給你吃啊？你不學(xué)飛，就永遠(yuǎn)不會(huì)飛，難道你想當(dāng)一只雞嗎？”
雛鳥寶寶聽了媽媽的話，終于勇敢地從巢里跳了下去。它拼命拍打著小翅膀，小腳掌在空中擺來(lái)擺去，整個(gè)身子像一片羽毛，沒有方向，忽高忽低，忽左忽右。可是，小鳥寶寶這次已經(jīng)下定決心，沒有放棄努力，雖然跌跌撞撞，但終于幸運(yùn)地飛到了鳥媽媽的懷里。
雛鳥寶寶經(jīng)過(guò)每天的練習(xí)，飛得比媽媽還快了呢！
雛鳥的作文 18
夜?jié)獾孟駡F(tuán)化不開的墨。
“黑了，看不清，你把手電筒打開吧�！蔽业纱笱劬Χ⒅矍暗臉鋮舱f(shuō)。母親打開手電筒的開關(guān)�！斑恰�，我順著手電筒的光線看去，籃子上面，赫然有幾根凌亂的鳥毛， 隱隱間還有幾抹殘留的血跡，“它怎么不見了，它去哪兒了？”我焦急地問道······
那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)被地平線攔腰砍斷，玫瑰色的朝霞染紅了天空，我們一家在吃完晚飯后散步。舒適的晚風(fēng)吹著，我邊走邊呆呆地看著街旁的一棵大樹——它像一個(gè)墨綠色的無(wú)聲的波浪，在我眼前起伏著。
“快看，那是什么！母親突然驚奇地道。我順著她手指的地方望去——在她的腳下，有一團(tuán)灰乎乎毛茸茸的東西，撿起細(xì)看，竟是一只雛鳥，絨毛才剛長(zhǎng)齊，翅膀也剛變硬，肉乎乎的，甚是可愛。我剛想過(guò)去撫摸，它卻突然撲棱著翅膀飛起，可顫顫巍巍的沒飛幾米，便一頭栽下來(lái)，我焦急地將它撿起，耳旁突然傳來(lái)一陣凄婉哀怨的鳥鳴，是從那棵大樹發(fā)出的.，那應(yīng)該是它的父母吧�？赡苁沁@只小鳥不小心掉下來(lái)的，這時(shí)候，我應(yīng)該將雛鳥放在原地，讓他們的父母飛下來(lái)用爪子抓回，可我太想玩玩這只小小的雛鳥了，揣著雛鳥大步溜走了。
等我玩得盡興回來(lái)，天空已經(jīng)撒下一個(gè)巨大的黑斗篷，罩住了大地，興致已減的我將雛鳥隨意安置在那棵大樹下的草叢里，幻想著它父母能救它，就匆匆離開了。直到第二天晚上，我才想起那只雛鳥，忽然，我想到那些天天游蕩在大街上的野貓們，想到雛鳥那細(xì)嫩的皮肉便是野貓的最愛，我覺得腦袋像被電擊了一樣，后悔自己想到得太晚，大晚上拉著母親來(lái)到這，但是······
刺骨的寒風(fēng)讓我緩過(guò)神來(lái)，看著眼前的鳥毛和血跡，還有那淡淡的貓爪痕，一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感和濃濃的悔意充斥著我的心里，那樣的沉重。要是我不把雛鳥帶走，要是我及時(shí)將雛鳥留在原地，這種事也不會(huì)發(fā)生。
凄涼而凜冽的晚風(fēng)又開始吹著，吹起我心底的一抹酸澀······
雛鳥的作文 19
在近兩月中，鄰居堆放雜物的陽(yáng)臺(tái)上，先后孵出了兩窩雛鳥。
一個(gè)月之前，先是奶奶發(fā)現(xiàn)了第一窩雛鳥。之后，她便一直在用心地觀察著它們的一舉一動(dòng)。對(duì)我說(shuō)，那是布谷鳥。我頓時(shí)起了興趣，所以，每每經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)總是會(huì)特意地多看幾眼，直到我發(fā)現(xiàn)那只小雛鳥，且察覺到那只鳥十分地有特點(diǎn)：全身的羽毛并沒有它媽媽那樣美麗，還是毫無(wú)光澤的灰色，全身的毛看起來(lái)十分凌亂，仿佛受到了什么“虐待”，全身軟軟的，甚至在窩中一動(dòng)不動(dòng)，完全沒有小孩子以生具來(lái)的精力。而它的頭上也是有很大的“特色”：它竟然是個(gè)“禿頭”，頭頂正中央的一片全然沒有羽毛的影子。
我本以為是它還小，毛還沒長(zhǎng)全的緣故。但直到五六天后，它的頭還是一如既往地“禿”，“真的有些丑呢！”我心中暗道。但有一天早上，我卻看到了“家暴現(xiàn)場(chǎng)”：只見它的媽媽用嘴不停地啄著它的頭，將它按在陽(yáng)臺(tái)邊，仿佛下一秒就要掉下樓，真相終于解開，它的頭完全是被媽媽啄禿的'嘛！但我也有一些吃驚，照書中來(lái)看，鳥類有十幾天大便需要自己飛行了，但它在這兒已經(jīng)待了將近二十天，體型都快趕上它媽媽了，竟然不敢飛！所以每天早上總能看到“母親逼著孩子飛”的場(chǎng)景。不知過(guò)了多久，它仍不敢離開鳥窩半步。直到一天早上，我再朝鳥窩看去時(shí)，哪還有什么鳥的影子，只剩下了一堆凌亂的羽毛。
第二窩雛鳥被發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已有兩只較大的雛鳥伸著腦袋向外看，它們?nèi)粵]有第一只那樣“膽小”，反而兩只小鳥時(shí)不時(shí)鳴叫，羽毛也是十分有光澤，兩雙小眼睛閃著光，此時(shí)它們正在窩邊試探，并沒有像第一只那樣縮在角落，反而更加勇敢。只可惜，它們只待了兩天，在第三天時(shí)就已經(jīng)飛走了。
我不禁思考，為何同一種類的雛鳥面對(duì)獨(dú)自飛翔卻完全不同呢？它們不正像生活中的兩類人嗎？一類如第一窩雛鳥，不舍得嘗試，不肯走出“舒適區(qū)”，只依靠著父母“哺育”；而另一類人也正像第二窩雛鳥，勇于走出艱難的第一步去嘗試未知。
命運(yùn)掌握在自己手中，每一次選擇都十分重要，如若走錯(cuò)一步，就會(huì)滿盤皆輸。正如面對(duì)飛翔的雛鳥，若選擇退縮，就像自斷后路，走向墜落。而只要選擇走出這一步，便會(huì)看到美麗的世界，擁有無(wú)限的自由，無(wú)限未來(lái)！
雛鳥的作文 20
徐徐漫步于林間小道，那罅隙下的舊時(shí)光，輕輕滑落了一枚安恬的光陰。陽(yáng)光在午后變得透明，絨絨的，盛開。
忽的，前方一個(gè)軟軟的東西礙了我的眼，湊近些看，一只怯生生的雛鳥，顫巍巍的看著我。眼睛里寫滿了恐懼和驚慌。許是剛出生吧？這小家伙，當(dāng)真是可愛呢！雛鳥笨拙的向前挪了挪，一雙翅膀撲閃撲閃的。驚恐的看著眼前的新世界。
不知從哪生出來(lái)的同情心，忽的竟想將小家伙帶回家去。然，它怕是不愿意呢，向它伸出手，它便往前挪，栽一個(gè)跟頭。又用小嘴啄啄翅膀上的羽毛，擺明了不愿跟我走。
可問題在于小家伙就這么正大光明的站在路中間，真的好么？想想，便將它從地上撈起來(lái)，這小家伙卻不吵不鬧的。
放哪呢？樹上？草叢中？樹上的話，摔下來(lái)怎么辦？可是放草草叢中的話，不會(huì)被蛇給吃了吧？一時(shí)半會(huì)兒也拿不定主意，抬手摸了摸小家伙的腦袋。真乖！
嗯，就放樹上吧，鳥本就應(yīng)該居住在樹上的不是嗎？輕輕的將小家伙從手中放下，盯了一會(huì)兒，可它卻目視前方，似乎就沒有看我！好吧，好吧，不怪你咯！
逗留了一會(huì)兒，便離去了，明天再來(lái)看看小家伙吧！心里美滋滋的想著�；蛟S因?yàn)榻涣藗�(gè)不一樣的“新朋友”吧，明天定要來(lái)看看小家伙！
剛到家，母親便湊上前來(lái)“今天怎么這么慢？”我自是不敢將那小家伙的事情說(shuō)出來(lái)，便草草敷衍了句“被留下來(lái)掃地了”。再也不敢多待，就怕被精明的老媽逮到什么馬腳，轉(zhuǎn)頭便回了臥室。
次日，天剛蒙蒙亮，母親便拖我起來(lái)，還說(shuō)什么，早起的'鳥兒有蟲吃，好吧，我去逮蟲子，給我的小家伙吃，哼哼！
心里慌亂無(wú)比，又不好發(fā)作，只好沖著那幾棵老樹發(fā)脾氣，學(xué)著電視劇里狂拽帥的男主角，一拳砸在樹上，雖說(shuō)力道不重，可還是蠻疼的！
吃了早飯，去了學(xué)校。日子如往日般平常的過(guò)著，放學(xué)后，仍從那條熟悉的林間小道穿過(guò)，卻沒了那熟悉的味道。
心里頓時(shí)一陣觸動(dòng)，小家伙，真真正正的希望你也能像面前的雛鳥一樣，藏在爸爸媽媽寬厚的翅膀下，快快樂樂的過(guò)著自己的一生呢！祝福你哦！小家伙！
幸福就這樣趁虛而入，悄悄降臨，像云，像霧像，懶惰的貓，甚至驚不起一�；覊m，帶不走一片云彩。
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