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“火”與“災(zāi)”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的“火”與“災(zāi)”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“火”與“災(zāi)”作文1
火是人類最偉大的發(fā)明之一，因?yàn)榛鸬某霈F(xiàn)，我們?nèi)祟惓缘搅烁鞣N各樣的熟的美食，火還為人類帶來了溫暖，總之，火給人類的生活帶來了許多便捷。但是火也有它無情、冷酷的一面，如果你使用不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全，給人民和國家?guī)砭薮蟮膿p失。
前幾天，我們學(xué)校開展了消防安全知識(shí)講座，讓我們看到了火猙獰的一面，讓我們了解到了許多消防安全方面的知識(shí)，讓我深刻地了解到了“水火無情”這個(gè)詞的`含義。
20xx年，我們宜昌市共發(fā)生火災(zāi)351起，造成1人死亡，1人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失429.33萬元。這是多么沉痛的教訓(xùn)��！據(jù)我所知，世界上最嚴(yán)重的火災(zāi)發(fā)生在我國的廣州，1845年4月20日這一天，在廣州的一間戲院外的空地上，很多人聚集在一起看戲，戲臺(tái)和觀眾席都是用竹子、薄葵、葦葉搭建，入場觀眾有4000多人。演戲之間，有一些不法之徒在場內(nèi)聚眾賭博，賭徒們?yōu)榱朔纻洳钜郏P(guān)閉了東轅門，只留下西轅門出入�？磻驎r(shí)有人用紙點(diǎn)火吸水筒煙，不小心點(diǎn)著了戲棚，繼而燃燒了戲臺(tái)，火借風(fēng)勢很快就大了起來，場內(nèi)秩序大亂，觀眾紛紛逃命，但出口被堵死，周圍又都是窄街小巷，走避不及，當(dāng)場就有300多人被踩死，這次火災(zāi)總計(jì)死亡1670人。是啊，水火無情，我們一定要謹(jǐn)慎用火，杜絕火災(zāi)。
每個(gè)人的生命都只有一次，我們一定要珍惜自己的生命。烈火無情，人卻有情，讓我們共同關(guān)注消防安全，驅(qū)走無情的烈火吧！
“火”與“災(zāi)”作文2
大年三十的晚上，我們在老家與爺爺奶奶圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，享受著過年的歡樂祥和。
可是一個(gè)來電打破了這份祥和，原來電話是小區(qū)物業(yè)的工作人員打來的。他們告訴爸爸，因?yàn)闃巧系挠腥嗽陉柵_(tái)上放煙花，火星濺到我們家的陽臺(tái)，我們的空調(diào)外機(jī)著火了。火勢兇猛，擔(dān)心火會(huì)順著電線燒起來，他們只好把我們家的電閘關(guān)掉了。
因?yàn)檫@個(gè)意外的消息，全家人都開始擔(dān)心起來，耳邊“呯呯”的焑花聲帶給我們的只剩下?lián)暮涂謶帧?/p>
過完春節(jié)，我回到家里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見我們家的外墻黑了一大片�？照{(diào)的管道也露出一道道難看的傷痕，窗戶的玻璃也燒得裂開了，他們似乎都在無聲地控訴著曾經(jīng)經(jīng)歷過的那場有驚無險(xiǎn)的`火災(zāi)。
爸爸說幸虧斷電及時(shí)，只是在我們的房子外面留下了難看疤痕。如果火勢順著電線燒起來，也許整座大樓都會(huì)燒起來，那后果將不堪設(shè)想。那樣的話小區(qū)里的許多人都要流離失所了，說不定還會(huì)有人員的傷亡。
其實(shí)我們的小區(qū)有專門的煙花爆竹燃放點(diǎn)，但就因?yàn)閭�(gè)別人圖省事，不肯多走幾步，直接在陽臺(tái)燃放煙花。就差點(diǎn)釀成嚴(yán)重的火災(zāi)。
看著我們家這個(gè)丑陋的傷疤，我想大聲地呼吁：“防火減災(zāi)，人人有責(zé)，不要再讓我們因?yàn)榛馂?zāi)而感到恐懼和擔(dān)心了”。
“火”與“災(zāi)”作文3
20xx年1月1日下午2時(shí)39分，位于杭州市蕭山區(qū)的友成機(jī)工有限公司大火，導(dǎo)致3名消防員殉職，整座廠房燒毀，還導(dǎo)致環(huán)境污染。
20xx年1月6日晚上8時(shí)30分，位于上海市浦東新區(qū)的上海農(nóng)場品批發(fā)市場大火，導(dǎo)致6死14傷，117家商鋪被燒毀。
火，可以帶給人們溫暖和光明，也可以使人們感受到死亡的恐懼。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)睦没鹳Y源，是可以避免火災(zāi)事故的發(fā)生的，當(dāng)我們在談?wù)摶馂?zāi)，并暗自傷懷生命的脆弱的同時(shí)，也突出了消防知識(shí)和消防戰(zhàn)士的重要性，還提醒我們要仔細(xì)尋找生活中存在的可能導(dǎo)致火災(zāi)的隱患，保護(hù)自己的人身安全。
首先，煤氣是助長火勢或引起火勢的關(guān)鍵。在解決煤氣隱患的方面，我們小區(qū)的工人十分盡責(zé)，每過一段時(shí)間，就會(huì)有人上門來檢查煤氣管道，防止由于氣官老化或泄露引起的火災(zāi)。
而且，假如發(fā)生火災(zāi)，通暢的`逃生通道也是防止出現(xiàn)生命危險(xiǎn)的關(guān)鍵。觀察了整個(gè)小區(qū)，這個(gè)地方應(yīng)該也算是個(gè)老小區(qū)，逃生通道還算通暢。但假如真的發(fā)生了二火災(zāi)，消防車的進(jìn)出會(huì)有些困難，我們行走的路還算寬敞，但開進(jìn)了一輛私家車之后，就變得十分窄小了，有些時(shí)候甚至還會(huì)開進(jìn)一些大卡車，那么對(duì)消防車的進(jìn)出帶來了很大的不便，這就是需要改進(jìn)的地方了。
火，既能給予人溫暖，也能使人恐懼，不認(rèn)真對(duì)待火，便是在火之后加上了災(zāi)字，那么后果不堪設(shè)想，對(duì)我們的生命也造成了威脅。因此，讓我們盡自己的一份力，避免火災(zāi)，找出隱患，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家園吧！
“火”與“災(zāi)”作文4
我們每個(gè)人都有一顆火熱的心，誰都不想讓她停止跳動(dòng)。讓我們再回到5月12日在四川發(fā)生的大地震吧. 為了紀(jì)念“5.12”大地震，我國已經(jīng)把每年的五月十二日定為“防火減災(zāi)日”。因此，在喀什市各個(gè)單位，機(jī)關(guān)，學(xué)校等地點(diǎn)大力開展防火減災(zāi)演練活動(dòng)，通過活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了很多緊急避難知識(shí)。
比如：發(fā)生地震的時(shí)候，要迅速躲到課桌下，雙手護(hù)頭，進(jìn)行暫時(shí)性安全避護(hù)。 防火減災(zāi)，從我做起。
我國是一個(gè)自認(rèn)災(zāi)害頻發(fā)的國家。國民的減災(zāi)意識(shí)，緊急避難嘗試還不夠高，缺乏相應(yīng)的安全逃生常識(shí)，缺少科學(xué)的`自我保護(hù)措施演練，一旦發(fā)生自然災(zāi)害，就會(huì)造成巨大人員傷忙。 防火減災(zāi)，從我做起。尋找原因的時(shí)候，我們先不要強(qiáng)調(diào)客觀原因，先找一下自己的不足。
如如果我們總曉星自己不會(huì)暈倒公共災(zāi)害，不愿學(xué)習(xí)安全知識(shí)，對(duì)待自然災(zāi)害的防火意識(shí)淡薄，那么我們就是不尊重生命，就會(huì)繼續(xù)在教訓(xùn)中總結(jié)沉痛教訓(xùn)，付出沉重的生命代價(jià)。
防火減災(zāi)，從我做起。我們要通過各種行之有效的學(xué)習(xí)演練，樹立又換只是，提高逃生技能，堵上安全漏洞。哪怕這種逃生訓(xùn)練程序耽誤了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們也要認(rèn)真對(duì)待，把逃生演練放到公共安全和尊重生命的高度去分析認(rèn)識(shí)，用心對(duì)待，這樣我們的安全技能才能得到一個(gè)真正的提高。
防火減災(zāi)，從我做起。上個(gè)星期我們學(xué)校成功阻止了一次演練，檢驗(yàn)了學(xué)校對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)能力和快速處理能力，增強(qiáng)了師生們在遭受突發(fā)自然災(zāi)害時(shí)的疏散，避難，逃生，自救能力。
老師們，同學(xué)們，讓我們手拉手，共同應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害吧！讓我們手拉手，堅(jiān)定的向前走吧！防火減災(zāi)，就從我們做起吧!
“火”與“災(zāi)”作文5
XX年5月18日是我們天妃宮小學(xué)的防火減災(zāi)活動(dòng)宣傳日，一次防火減災(zāi)的活動(dòng)作文400字。早在星期二的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員就告訴我們這幾天可能要舉行一場防火減災(zāi)的實(shí)地演習(xí)。5月18日來了。下午第一節(jié)課同學(xué)們有序回班。我們突然看到天空上已經(jīng)有很多煙霧了。全班異口同聲并帶凄慘的`大喊：“呀，我們完蛋了”。并開始準(zhǔn)備防火的東西。這時(shí)，廣播里傳來大隊(duì)輔導(dǎo)員急切的聲音：“天妃家準(zhǔn)備好的人逃離，沒準(zhǔn)備好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。
我們雖然有點(diǎn)亂，但是沒有影響我們整體逃離的速度。我們迅速的從三樓跑到一樓，又往安全地區(qū)——大操場跑。在路上，我們終于知道煙霧原來是投煙霧彈制作成的。我們?nèi)４蟾湃映鰜砹�，但�?jīng)過每個(gè)班的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)還有兩人沒下來。大隊(duì)輔導(dǎo)員急了，讓消防隊(duì)員把他們救下來。大隊(duì)輔導(dǎo)員又讓消防隊(duì)員教我們怎樣使用滅火器。接著，我們便回班了。經(jīng)過這次防火減災(zāi)活動(dòng)，我知道了怎樣在遇到火災(zāi)時(shí)處變不驚，怎樣有秩序的逃生，怎樣使用滅火器
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