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我得到了表?yè)P(yáng)15篇【必備】
我得到了表?yè)P(yáng)1
“袁佳慧，這次語(yǔ)文考試不錯(cuò)，是第一名！”黃老師在講臺(tái)上說(shuō)。我得了第一名，心里有些沾沾自喜，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。
“袁佳慧，你是全班第一名，得到了97分！”聽(tīng)到了這個(gè)聲音，我先是一驚，又愣住了，“97分，我們這次考試的滿分是120分，97分是第一名，真是太不可思議了！”
“97分，這樣也可以第一名？”有幾名同學(xué)不時(shí)的發(fā)出驚嘆聲，“袁佳慧是第一名，這更加不可思議了，她是個(gè)小小的一條杠，她能得第一？她前幾天還問(wèn)了我一個(gè)最簡(jiǎn)單的語(yǔ)文題目，她連這都不會(huì)做，還能是第一名？一定是抄她同桌的，她同桌可是三條杠！”“老師居然不器重我，而器重袁佳慧，這可真是大材小用啊！”這些聲音從四面八方傳來(lái)，很明顯都是在懷疑我的成績(jī)，我真是想不明白，我考了第一有什么好嫉妒的.，你們又不是沒(méi)考過(guò)，老師表?yè)P(yáng)我一回怎么了？又不是沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)你們，有什么好大驚小怪的，不就是讓你們少了一次表?yè)P(yáng)��！你們總不好自己占著這個(gè)位子不讓我們奪走吧！老師每次總是表?yè)P(yáng)你，不表?yè)P(yáng)別人，那你也太自私了吧，你總會(huì)有失敗的時(shí)候，不可能每次都成功的！他們一個(gè)個(gè)都用氣憤的眼神盯著我，都是為自己少了一次表?yè)P(yáng)而氣憤的！
我想告訴你們，失敗就是成功之母，如果你從中吸取教訓(xùn)，下次就會(huì)有好成績(jī)，不要?jiǎng)e人得了第一就嫉妒別人！
我得到了表?yè)P(yáng)2
星期四上午寫語(yǔ)文大冊(cè)，我看了一下第15課要寫的內(nèi)容，哇，好簡(jiǎn)單！因?yàn)槲移匠懽鳂I(yè)比別人慢一點(diǎn)，所以我這次奮筆疾書，但還是慢了。不過(guò)，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我寫的成語(yǔ)得到了李老師的表?yè)P(yáng)，而且全班就只有我一個(gè)人寫了這個(gè)成語(yǔ)。
題目是用“信”組詞，審?fù)觐}之后，我心想如何組詞好呢？大腦里迅速冒出了幾個(gè)詞語(yǔ)：寫信、信息、書信……但這些詞語(yǔ)似乎都太常見(jiàn)了一點(diǎn)，估計(jì)別的同學(xué)都會(huì)想到，我要是也類似組詞，就顯得太沒(méi)有特色了。我絞盡腦汁，在腦海里把跟“信”相關(guān)的詞語(yǔ)又過(guò)了一下，還是沒(méi)找到亮點(diǎn)。假如能組個(gè)成語(yǔ)，跟別的同學(xué)重復(fù)的概率就小多了吧？但跟“信”相關(guān)的成語(yǔ)，平常也沒(méi)有學(xué)到��！我心急火燎，寫什么成語(yǔ)好呢？我開(kāi)啟了大腦的尋找模式，把平時(shí)看書看到的內(nèi)容仔細(xì)回想了一遍。終于，我想到了“杳無(wú)音信”這個(gè)成語(yǔ)。我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，趕緊寫了下來(lái)，寫完又仔細(xì)檢查了一下。對(duì)，沒(méi)有寫錯(cuò)。
交作業(yè)后，我心里像有小鹿一樣亂撞，當(dāng)老師批改到“杳無(wú)音信”時(shí)，李老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，夸我不僅字寫得好看，組詞更好，這個(gè)成語(yǔ)一般人想不到，還給我加了一顆星。我開(kāi)心極了，帶著作業(yè)美滋滋地回到了座位上，周圍充滿了同學(xué)羨慕的'目光�；氐郊抑�，我向媽媽炫耀了我的成果，她也夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“果然是個(gè)愛(ài)讀書、又肯動(dòng)腦筋的好孩子！”
我得到了表?yè)P(yáng)3
我最大的缺點(diǎn)就是字不好，每次寫作業(yè)都挨老師批。雖然當(dāng)時(shí)我面無(wú)表情，木然呆立，但心中已升起了一團(tuán)無(wú)名怒火——那是不服氣的、生氣的火，只是不敢發(fā)作罷了。從此，我就下決心改變現(xiàn)狀，開(kāi)始了練字生涯。
練字可不那么簡(jiǎn)單，不是一時(shí)半會(huì)兒就能練好的。我也一樣，三分鐘的熱度。剛剛開(kāi)始的幾天，我還躍躍欲試；可這幾天一過(guò)，我對(duì)它就不感興趣了，每天都那么枯燥地寫同樣的一兩個(gè)字，還必須要坐端正，筆拿好，心里不能有一絲雜念，這樣才能寫好。一寸呀！一拳呀！一尺呀！我是背得熟溜溜，就是心手不一�？晌以囍鴮懥艘粌蓚�(gè)，哈！跟原來(lái)一樣嘛，我有些懊惱，也無(wú)可奈何——字呀字，你怎么不聽(tīng)我的話呢，我該拿你怎么辦呢？
接下來(lái)的幾天里，我的字還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，紋絲不動(dòng)的躺在我的`本上，像丑小鴨一樣歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。當(dāng)然免不了老師的那一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。在老師和媽媽的雙重“高壓”下，我又開(kāi)始了那枯燥乏味的練字。有時(shí)我累得簡(jiǎn)直不能忍耐，草草一寫完事，應(yīng)付過(guò)去算了……漸漸地我沉浸在練字的樂(lè)趣中，老師的評(píng)價(jià)到位，我的紅圈圈也多了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)練字也是挺好玩，挺有樂(lè)趣的。我慢慢地愛(ài)上了練字，也小有進(jìn)步了，但是老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我有點(diǎn)灰心。
又過(guò)了幾天，老師突然笑瞇瞇地對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)了我的進(jìn)步。我還是那樣面無(wú)表情，但我的心沸騰了，我欣喜若狂，這可是老師第一次表?yè)P(yáng)我的字呢！那個(gè)讓我無(wú)顏見(jiàn)江東父老的字呀！
謝謝您，馬老師！現(xiàn)在，不再視寫字為危途。我暢行在書法的大道上，開(kāi)心無(wú)限。
我得到了表?yè)P(yáng)4
表?yè)P(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓，隨時(shí)都鼓舞著你的士氣，讓你有勇氣向前沖；可是，過(guò)多的表?yè)P(yáng)就像不斷轟擊著戰(zhàn)鼓，傷害你的耳膜一樣傷害你，我得到了表?yè)P(yáng)作文。在過(guò)去的幾年里，你一定得到過(guò)許多次表?yè)P(yáng)，其中肯定有一次最令你驕傲！當(dāng)然我也有，今天，我就跟大家分享一下我得到的'表?yè)P(yáng)!
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我便開(kāi)始怕鬼，想象力豐富的我不斷想象著來(lái)自己嚇自己。明知道是假的，卻還是恐懼。有一次，我因?yàn)樯眢w不舒服，只好呆在家休息，媽媽也去上班，我得一個(gè)人呆在家，原以為自己會(huì)很怕，沒(méi)想到當(dāng)媽媽離開(kāi)去上班的時(shí)候，我心中卻沒(méi)有恐懼感！這讓我欣喜若狂！我打開(kāi)電腦，看《爸爸去哪兒》。不知道是我真的不怕了，還是節(jié)目中的童真和親情驅(qū)散了心中黑暗的想法。
下午媽媽回來(lái)了，我便自豪地說(shuō)：“看到?jīng)]，媽媽！我今天一個(gè)人在家呆了一天呢！”媽媽說(shuō)“恩，不錯(cuò)！看到?jīng)]，你呆在家一天，我也沒(méi)看你被怎么樣嘛！你的恐懼不來(lái)自于實(shí)際對(duì)你的威脅，而來(lái)自于你自己心中的心理問(wèn)題。只要突破心理障礙，就自然沒(méi)事了！”
得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里也充滿了自豪！以前，天不怕地不怕的我，一到晚上就只能依賴著媽媽�，F(xiàn)在，我就不會(huì)了，雖然還沒(méi)達(dá)到媽媽在與不在一樣不怕的境界，但比以前好多了。我，長(zhǎng)大了！
我得到了表?yè)P(yáng)5
表?yè)P(yáng)像一朵小紅花，需要太陽(yáng)的照耀，表?yè)P(yáng)又像一棵小草，需要雨露的滋潤(rùn)，表?yè)P(yáng)還像一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。就在那一次，我得到了表?yè)P(yáng)。
記得在三年級(jí)期末考試的早晨，小路上一切顯得生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉和小草便開(kāi)始翩翩起舞，小花們都對(duì)我微笑，我滿懷信心地走進(jìn)教室，開(kāi)始復(fù)習(xí)整本語(yǔ)文書的'內(nèi)容。叮鈴鈴！哦~上課了，監(jiān)考老師進(jìn)教室，便宣布考試開(kāi)始。我便胸有成竹地開(kāi)始認(rèn)真答題。
用不了一小時(shí)，我便完成了整張?jiān)嚲�。起先我想，反正都做完了，那就玩一�?huì)兒吧！這時(shí)，無(wú)意間瞄了一眼試卷，發(fā)現(xiàn)一題漏了，便馬上停止了玩耍，可是我怎么也想不出來(lái)藺相如的藺字怎么寫。我心想：要是早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這題沒(méi)做，那該多好哇，就不用這么急了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就算我絞盡腦汁，但還是想不出！最后，在交卷時(shí)間的前五分鐘，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，記藺這個(gè)字有方法：門上長(zhǎng)了草，門里有人推開(kāi)半扇門。終于，答案出來(lái)了，解決了一個(gè)不必要的扣分點(diǎn)，這讓我有了一種成就感……
最后，功夫不負(fù)有心人，我終于成為了全班唯一一個(gè)90分，考到了第一名，老師在班里公開(kāi)表?yè)P(yáng)我，這種感覺(jué)我似乎比吃了蜜還要甜呢！
那一天，我得到了表?yè)P(yáng)，感覺(jué)真是無(wú)比的快樂(lè)��！不過(guò)，媽媽常說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我決定更加努力，從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
我得到了表?yè)P(yáng)6
這天，爸爸媽媽都出去上班了，就我一個(gè)人留在家里，悠閑地看著電視，正好在播“我是小廚師”的節(jié)目，這倒提醒了我，心想：哈，老爸老媽都在上班，回家一定很累，我這次要當(dāng)回“大廚”，煮面給他們吃。我穿上媽媽的花圍裙，戴上白帽子，擺了一個(gè)帥氣的pose，便去柜子里找起材料來(lái)�！班�，要用什么呢？對(duì)，煮面嘛，就要用到面，還要調(diào)料，再加點(diǎn)什么菜好呢，就放爸媽都愛(ài)吃的大腸。Ok了！”說(shuō)干就干，我卷起衣袖，拿起鏟子，準(zhǔn)備開(kāi)工。我先倒半鍋水，然后開(kāi)火，慢慢地等水燒沸。幾分鐘后，水沸了。我取出兩只碗，放入調(diào)料：雞精、豬油、鹽。倒入水，一碗鮮湯就好了，接著，最重要的任務(wù)要開(kāi)始了。我拿出幾盤面，放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，我掀開(kāi)鍋看看，整個(gè)鍋像被白沫給吞食了，白沫仿佛穿著白色沙裙的少女跳著舞。
“叮鈴鈴”，門鈴響了起來(lái)�！安缓�，爸媽回來(lái)了�！蔽掖蠼辛艘宦暎b作沒(méi)事地去開(kāi)了門。還是老媽的“狗鼻子”靈，一進(jìn)門，就聞到了香味。突然，老媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲地問(wèn)我：“小涵，你是不是在煮東西呀？”“我，我…”我吞吞吐吐地說(shuō)，“我在煮面�！薄爸竺�？你？西邊什么時(shí)候升出綠太陽(yáng)來(lái)了？”“哼，不相信，那你就等著吧！哼！”說(shuō)完，我頭也不回地朝廚房走去。面終于出鍋了。我把面條放進(jìn)湯碗里，然后，小心翼翼地捧起碗，給爸媽嘗嘗本“大廚”的'手藝�！班�，不錯(cuò)，好吃，真的好吃！你好棒，乖女兒！”爸媽異口同聲地說(shuō)�？粗职謰寢屇歉蹦�，我的心里比吃了蜜還甜。
我得到了表?yè)P(yáng)7
“啦啦啦……”我高興地走在回家的路上，嘴里哼著歌兒。因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，所以心里美滋滋的。
我得到表?yè)P(yáng)是因?yàn)橐患�，讓我慢慢跟你說(shuō)。今天，我像往常一樣背著書包去上學(xué)，想著到了學(xué)校的情況。突然，一陣哭聲打斷了我的思緒。我隨著哭聲尋去，看見(jiàn)一個(gè)大約三四歲的小女孩正在哭泣著。我就上前去問(wèn)：“小妹妹，你的媽媽呢？”她哭著搖搖頭。就快要到上課時(shí)間了，如果我不快點(diǎn)，就要遲到了。我本來(lái)想讓她在原地等她的媽媽，但是，一想到她的媽媽如果找不到她的話，她該有多害怕啊！于是，我便下定決心要幫她找媽媽。我一邊拿出紙巾幫她擦干眼淚，一邊問(wèn)她：“小妹妹，你知道你媽媽的名字和你家住哪嗎？”小妹妹又搖搖頭。我想了一會(huì)兒，心里有了主意：既然小妹妹走失了，那她的媽媽一定會(huì)四處找她；只要讓她大聲喊媽媽，或到她經(jīng)常去的地方，那就一定能找到媽媽。果然，心里有了主意，做起事來(lái)就簡(jiǎn)單多了。我讓她帶我去她和她媽媽經(jīng)常去的.地方，小妹妹拉著我的手來(lái)到了一個(gè)地方。這時(shí)，一個(gè)焦急的聲音出現(xiàn)了，“童童…童童…”小妹妹耳尖，聽(tīng)出是她媽媽的聲音，便喊“媽媽，媽媽，我在這兒�！敝灰�(jiàn)迎面走來(lái)一個(gè)年輕的阿姨，小妹妹馬上撲到她的懷里，她的媽媽也把她深深地?fù)砣霊牙铩?/p>
來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師問(wèn)我為什么遲到，我把來(lái)龍去脈告訴了老師。老師表?yè)P(yáng)了我，也讓同學(xué)們送給我掌聲。我得到了表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
我得到了表?yè)P(yáng)8
還記得……那，是個(gè)炎炎的夏日。
在整個(gè)暑假，我都受到“艱難的磨練�！泵刻靸尚r(shí)的鋼琴練習(xí)，是我的脾氣變得十分暴躁不安。為了準(zhǔn)備那次上海的考試，盡了我所有的力氣。
在飛向上海的飛機(jī)上，我胡亂的練習(xí)著那以不能再熟練的曲子。耳邊塞著輕輕播放的mp3，腦子里不斷回響著那柔和的旋律。瞧著窗外悠悠的云，心里卻急躁得很。一旁的哥哥已熟睡過(guò)去。咦？是這樣彈得？不對(duì)吧！算了，再聽(tīng)一遍。反復(fù)聽(tīng)著的曲子也厭了，可心里卻還沒(méi)有十足的把握。聽(tīng)著，聽(tīng)著……一不小心熟睡過(guò)去，夢(mèng)里還幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也攏在一起，似乎是在討論這個(gè)不安的小女孩吧！
夜晚，躺在床上，想著明天的考試，不耐煩的搖了搖頭�？粗炜罩幸活w一顆星星，是為月亮制作的舞臺(tái)嗎？眼睛漸漸閉上，房間里靜靜的.。“沙沙……”是下雨了嗎……乘著開(kāi)往考場(chǎng)的車，心，還在急促的跳躍著。
走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)一架鋼琴立在中央，這并不豪華，四面只有雪白的墻壁，好像是剛被刷過(guò)吧！樸素的教室感染著我。我坐上琴凳，深深呼吸了一口，便演奏起來(lái)。一首如小溪流水般優(yōu)美。一首似冬日射出的陽(yáng)光般柔和。一首則如昨晚的下雨聲那么清脆。陶醉在里面，不同的歌曲，不同的旋律�！罢娌诲e(cuò)！”老師們這樣說(shuō)。心里也如花兒綻放般的美。接到那張通過(guò)的證書，我立馬就跳了起來(lái)。那千百斤重的負(fù)擔(dān)，頓時(shí)化成了喜悅，期盼已久的那瞬間，如做夢(mèng)一般閃現(xiàn)在這里。陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，心里的“積雪”化了。
走出考場(chǎng)，壓抑已久的歡悅爆發(fā)出來(lái)。望著外面，鳥(niǎo)兒盡情歌唱，花兒盡情舞蹈，陽(yáng)光射在身上，一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……
我得到了表?yè)P(yáng)9
說(shuō)到發(fā)試卷，大家恐怕會(huì)聞之色變�？墒窃谇安痪梦揖桶l(fā)了一次試卷，從此以后我再也不怕發(fā)試卷了，還讓我得到了表?yè)P(yáng)。
我記得那天下午，劉老師正在專心致志地講課。突然，林老師悄悄地推開(kāi)了門，走過(guò)來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)科代表說(shuō)，待會(huì)兒下課，把卷子發(fā)了。說(shuō)完，林老師就走了。幾分鐘后，下課了，科代表站在講臺(tái)上，大聲地喊：“發(fā)試卷，一到十號(hào)上來(lái)講臺(tái)排隊(duì)�！笨拼韯倓傉f(shuō)完，所有同學(xué)立刻就變臉了：什么，又發(fā)試卷？林老師改得也太快了吧！昨天考試今天就發(fā)。一到十號(hào)同學(xué)慢慢走上講臺(tái)。一分鐘后，科代表說(shuō)：“十一號(hào)到二十號(hào)上來(lái)排隊(duì)�！币磺姓张f進(jìn)行，同學(xué)們還是慢慢的走上講臺(tái)�！�
”十二號(hào)、十三號(hào)。十六號(hào)�！笨拼砟钪�。拿到試卷后的十六號(hào)同學(xué)被分?jǐn)?shù)嚇了一跳：七十六分。他居然七十六分，他手在顫抖，腳也在顫抖�，F(xiàn)在我慌了；他平時(shí)考試挺好的呀，這次這么差，那我不就完蛋了呀。“十八號(hào)”科代表念著。前面那個(gè)同學(xué)考得好了一點(diǎn)，我漸漸的沒(méi)那么慌了。現(xiàn)在我又緊張又開(kāi)心，緊張是因?yàn)槲矣X(jué)得我會(huì)考得很差，開(kāi)心是因?yàn)槲矣钟X(jué)得我會(huì)考滿分吧！“十九號(hào)”我接過(guò)卷子，我一看分?jǐn)?shù)：九十九分。我開(kāi)心極了，雖然沒(méi)有考到滿分，但這個(gè)分?jǐn)?shù)我已經(jīng)很滿意了。
上課了，同學(xué)回到了座位上，林老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次考試大家考得不是很好，全班的.第一名是劉昱輝�！痹捯魟偮�，教室就響起了熱烈的掌聲。這時(shí)我欣喜若狂。
雖然這次我考了全班第一，但我不能驕傲，謙虛才能取得更好的成績(jī)。
我得到了表?yè)P(yáng)10
我讀一年級(jí)的時(shí)候，我們老師說(shuō)：“下個(gè)星期一，我們要考數(shù)學(xué)第一單元。”我一聽(tīng)就緊張起來(lái)。
到了考試那天，發(fā)數(shù)學(xué)卷子下來(lái)做了。我拿著卷子，先把班級(jí)填上，再把名字寫好。一開(kāi)始，我慢慢地做，最后，一看時(shí)間，來(lái)不及了，就快快地做了起來(lái)。下課了，我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師，老師拿著卷子走了。
第二天，我們問(wèn)老師卷子改完沒(méi)有，老師說(shuō)：“沒(méi)有改完�！蔽蚁�，老師肯定是太累了。
第三天，我們看見(jiàn)老師抱著一疊卷子走進(jìn)了教室。上課了，開(kāi)始發(fā)卷子了。老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了，該發(fā)九十幾分的了。那時(shí)，我的臉紅紅的，燙燙的'，我想，老師發(fā)的卷子，應(yīng)該是我的了吧。我聽(tīng)到老師念我的分?jǐn)?shù)，我高興極了，因?yàn)槲铱剂司攀畮追帧?/p>
回到家里，爸爸問(wèn)：“倩，你數(shù)學(xué)考了多少分��？是不是沒(méi)考好��！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么知道我第一次考試沒(méi)考好呢？”我從書包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說(shuō)：“哇，我的女兒第一次考試就考了九十幾分，我當(dāng)爸爸的真為你自豪��！”我說(shuō)：“爸爸，你今天這么高興！我比你還要高興��！”
吃晚飯時(shí)，爸爸在飯桌前表?yè)P(yáng)了我。他說(shuō)：“女兒啊，以后你再考上九十幾分，我們一家人在外面走著都會(huì)多么威風(fēng)�。 �
今后，我一定要考出更好的成績(jī)，讓一家人在外面威風(fēng)威風(fēng)！
我得到了表?yè)P(yáng)11
“圓圈加三角形等于999，三角形等于1。，圓圈除以三角形等于多少？”老師出了一道非常簡(jiǎn)單的題目在黑板上，我看著老師，她的臉沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來(lái)是一個(gè)非常愛(ài)罵人的人，但是老師不是愛(ài)罵人的人。我轉(zhuǎn)一下頭，看見(jiàn)黑板上的題目非常簡(jiǎn)單，就決心要回答出這一道題目，得一次表?yè)P(yáng)。
我沉默了一會(huì)兒，顫抖地舉起了手，但是又馬上放了下去，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每一都回答錯(cuò)誤，如果這一次回答錯(cuò)誤，反而不會(huì)受到表?yè)P(yáng)，會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)�？墒抢蠋熆匆�(jiàn)了我的手，就說(shuō)：“吳杭晨，你來(lái)回答這一道題目�！蔽衣�(tīng)了，感到十分后悔，因?yàn)槔蠋煹难劬Ψ浅：�，只要我一舉手，而且舉得非常低，也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。我慢慢得站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“是，是998�！甭�(tīng)了這一個(gè)答案后，老師露出了滿意的`笑容，給我了一個(gè)表?yè)P(yáng)，我心中的大石頭掉了下來(lái)。老師在黑板上出了第二道題目，這一回，老師在黑板上寫了幾個(gè)字，我想：這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，而不是語(yǔ)文課，老師應(yīng)該出應(yīng)用題，但是應(yīng)用題應(yīng)該有許多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面寫著：列一道方程，我心離想：這回喲又可以得到一個(gè)表?yè)P(yáng)了。我把手舉得高高的，老師看了，立刻請(qǐng)了我，我把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，老師聽(tīng)了，說(shuō)：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵(lì)，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
我得到了表?yè)P(yáng)12
在我人生的道路上，得到了表?yè)P(yáng)，得到了理解，也得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)。
記得我八歲的時(shí)候，那一天是我的生日，媽媽為我做了一桌子的好菜。也是我第一次請(qǐng)來(lái)好朋友為我慶祝生日。大家為我點(diǎn)上蠟燭，我數(shù)了數(shù)一共八根。七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。同學(xué)們?yōu)槲页耸住蹲Ｄ闵湛鞓?lè)》的歌曲，接著大家就開(kāi)開(kāi)心心地吃蛋糕。
后來(lái)，我們就開(kāi)始玩比賽陀螺的游戲。這時(shí)，大家拿出了自己心愛(ài)的陀螺，看誰(shuí)的陀螺最厲害。姐姐一聲令下，我們各自發(fā)出了自己的陀螺，經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽之后，就剩下我和李渝豪的`陀螺在轉(zhuǎn)，李渝豪的陀螺真厲害，我的陀螺快停下去了，他的陀螺，還在飛快的選擇，就在這千均一發(fā)之際，余佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺，李渝豪的陀螺頓時(shí)“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來(lái)：“你得賠我，你得賠我！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲后就跑過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生什么事，最后媽媽決定讓我去小賣部買一個(gè)新的陀螺給李渝豪，可小賣部已經(jīng)賣完了。這時(shí)李渝豪又哭了起來(lái)，看著李渝豪哭真不忍心��！于是，我忍痛割愛(ài)把我愛(ài)不釋手的陀螺給了李渝豪。
站在旁邊的媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我的煒煒終于長(zhǎng)大了！懂得謙讓了！聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)和李渝豪的笑聲，我心里美滋滋的。
我得到了表?yè)P(yáng)！這讓我知道了：表?yè)P(yáng)是可以讓人心情愉快的。從今以后，我要再接再厲，爭(zhēng)取更多的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)13
我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開(kāi)心的，有傷心的。當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候會(huì)與大家一起分享，當(dāng)我們傷心的`時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)自己讓自己振作……其中，讓我最開(kāi)心最難忘的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)！
記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸還在上班，只剩下我一人在家．我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒(méi)人，肚子又覺(jué)得空空的，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個(gè)念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我們廚藝．想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開(kāi)心地叫了起來(lái)！
當(dāng)然不能光動(dòng)嘴，不動(dòng)手呀！”緊接著，我就手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。首先，我要做的是酸辣土豆絲。首先，我把土豆削掉皮，切成絲狀，然后又放了點(diǎn)鹽，媽媽說(shuō)過(guò)這樣炒的時(shí)候土豆絲才不容易碎；接著，我把火打開(kāi)，讓鍋預(yù)熱一會(huì)兒再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍！哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌上的菜很驚訝地問(wèn)：“容容，這菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口．連連夸我“味道很不錯(cuò)哦，真能干，女兒長(zhǎng)大了！”聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)的話，我的心里樂(lè)滋滋的．
這是我第一次做菜，沒(méi)想到能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心，我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來(lái)報(bào)答媽媽！
我得到了表?yè)P(yáng)14
日常生活的一點(diǎn)一滴好像是一個(gè)個(gè)美好的音樂(lè)符號(hào)，連起來(lái)便是一首始終也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的協(xié)奏曲。
那就是第一次我得到了表?yè)P(yáng)。
那一天，艷陽(yáng)高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)。伴隨著脆響的上課鈴聲響，語(yǔ)文課堂開(kāi)始了�！斑@篇列夫·托爾斯泰寫的文章內(nèi)容具體內(nèi)容是什么呢？”由誰(shuí)來(lái)回應(yīng)？“一大批語(yǔ)文迷一起地伸手各抒己見(jiàn)，好像老師如競(jìng)技場(chǎng)，自身是戰(zhàn)土，對(duì)了一個(gè)難題就取得成功轟敵軍一炮。
平常清靜的我，當(dāng)然就沒(méi)去報(bào)名參加這”恐怖的作戰(zhàn)“�？山處熑缤谏u蛋里面挑骨骼，偏要請(qǐng)了平常不喜歡講話的.我�！丙愽�，你要來(lái)回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題吧�！拔衣掏痰卣玖⑵饋�(lái)，手不知道放到哪兒好，僅僅不斷地搓著衣擺�！痹撛趺崔k，該怎么辦，好害怕��！“我低下頭向上下看了看，學(xué)生們都會(huì)等待我回應(yīng)的回答。我難堪無(wú)比，臉滾熱滾熱的，紅通通紅通通的，我害怕抬頭看教師，內(nèi)心做著抗?fàn)帯惫淖阌職饣貞?yīng)吧！“”不好，不好，如果回應(yīng)不對(duì)但是要挨批的�。 拔毅读税l(fā)愣，抬頭看了教師一眼，但見(jiàn)教師一臉微笑，眼睛里濃濃的全是激勵(lì)：”麗鑫，加油��！教師相信你的整體實(shí)力，你一定會(huì)回應(yīng)恰當(dāng)?shù)�！�?/p>
我深吸氣，以便不許教師心寒；以便沒(méi)有學(xué)生們眼前丟人；以便讓教師學(xué)生們對(duì)我另眼相看。我一鼓作氣回應(yīng)完后難題，只聽(tīng)到班里傳來(lái)了雷鳴般的歡呼聲。我回應(yīng)正確了？耶！我回應(yīng)正確了！”麗鑫，你果真沒(méi)讓教師心寒！回應(yīng)的很恰當(dāng)，非常值得表?yè)P(yáng)，但是下一次解答問(wèn)題時(shí)要講話大氣，別害怕，無(wú)論你回應(yīng)的對(duì)嗎，教師都不容易指責(zé)你的。“我僅僅過(guò)意不去地?fù)狭藷⿶�，坐了出�?lái)。
這堂課我得到了表?yè)P(yáng)，那一次表?yè)P(yáng)像一道光，引導(dǎo)著我再接再厲的路面。
我得到了表?yè)P(yáng)15
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥(niǎo)在我前面站著，它有著藍(lán)色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐啊！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去�；氐郊遥职挚吹轿沂稚媳е恢恍▲B(niǎo)，而且很漂亮，就問(wèn)道：“你為什么帶了一只小鳥(niǎo)回來(lái)呀？”我很失落地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來(lái)想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開(kāi)心地問(wèn)�！笆前 闭f(shuō)著，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥(niǎo)一直不停地叫。我就對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，忍著點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的話，真的不再叫了。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來(lái)想去，還是把它個(gè)放了。“去吧！小鳥(niǎo)，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說(shuō)：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的'想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對(duì)！你應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)！“我聽(tīng)到了很高興！就隨爸爸回家了。
這是我難忘的的一天，也是我最開(kāi)心的一天。小鳥(niǎo)，你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有人傷害你呢？
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