我的快樂(lè)作文15篇(薦)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的快樂(lè)作文1

　　暑假像一本受益匪淺的書，記錄著快樂(lè)與智慧；暑假像一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)，夢(mèng)中飛翔著我們的難忘趣事；暑假像一輪彎彎的月亮，匯集著有趣的繁星。我今天就走進(jìn)暑假，向你透露那快樂(lè)的時(shí)光。

　　博覽中心開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，“修身明志，書香潤(rùn)城”。其中還有中山市青少年的現(xiàn)場(chǎng)書法大賽呢。那么吸引人的活動(dòng)我怎么可能不去呢？

　　我參加的是小學(xué)硬筆書法，準(zhǔn)備好工具，來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。我看見(jiàn)有許多和我差不多年齡的參賽者也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。人群中，有幾個(gè)是我們學(xué)校的參賽者。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那么多，看來(lái)，要贏不是件容易的事咯。我領(lǐng)了參賽證，坐到自己的座位上。桌上擺著兩張書法紙和一個(gè)小墊本。說(shuō)完了比賽要求，打開(kāi)了選題，我們寫的是“落花生”這一課的其中一段。我信心十足的寫了第一遍，不小心錯(cuò)了一個(gè)字。又趕緊開(kāi)始寫了第二遍，仍然錯(cuò)了一個(gè)字，我只有最后一張紙機(jī)會(huì)了。我緊張的學(xué)習(xí)深呼吸，調(diào)整心態(tài)，一抬頭在人群中看見(jiàn)了我的書法老師沈陽(yáng)老師！——她正微笑看著我，我頓時(shí)明白了：我這次的比賽，不只是為我一個(gè)人，還滿含著老師家長(zhǎng)的期望。我換了一張紙，拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來(lái)：提筆，頓筆，出鋒，回筆，都不馬虎。不一會(huì)兒，一張完整的作品出來(lái)了。這時(shí)，一位管理員說(shuō)：“時(shí)間到了！停下筆�！蔽医簧狭俗髌罚�不由得吁了一口氣。

　　離頒獎(jiǎng)儀式還有幾十分鐘，我和爸爸看了看其他的活動(dòng)。這里的活動(dòng)真豐富啊。有做月餅的活動(dòng)，有品嘗月餅的活動(dòng)，有畫燈籠的.活動(dòng)，還有猜燈謎的活動(dòng)等等，各種各樣。我先來(lái)到了猜燈謎的項(xiàng)目。這些燈謎掛在線上，標(biāo)著序號(hào)。我一下就看中了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的燈謎“殺雞取卵——（猜一個(gè)成語(yǔ)）”不多想就去排隊(duì)說(shuō)答案�！鞍⒁�，第380號(hào)有沒(méi)有人說(shuō)�。俊薄斑�沒(méi)有�！薄澳鞘遣皇恰�大材小用’？”管理員看看手里的答案“不對(duì)。”“那是不是‘多此一舉’呢？”“也不是哦，但很相近，可是還是有點(diǎn)差別的，你再好好想想哦�！蔽矣只氐�380燈謎前，仔細(xì)想了想。這時(shí)我看到了一個(gè)燈謎“因小失大——（猜一成語(yǔ)）”哎，‘因小失大’，因?yàn)樾⌒〉穆咽�去了整只雞，可以�。∥矣峙苋ヅ抨�(duì)。“阿姨，是不是‘因小失大’��？”我激動(dòng)得問(wèn)。阿姨慷慨的說(shuō)：“算你對(duì)吧�！蔽腋吲d地領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，一本小記者專用本。后來(lái)我才知道，那個(gè)燈謎的正確答案是“得不償失”，得到的無(wú)法補(bǔ)償失去的東西。

　　還有嘗試月餅的活動(dòng)。這里的月餅各式各樣：有綠茶的，有巧克力的，還有冰皮的。最引人注目的是一個(gè)只供參觀的大月餅，比一口鍋還要大，我還以為是木頭雕刻出來(lái)的呢，因?yàn)樽鲞@么大的月餅，要花多少工夫在里面啊。

　　這里面還有根雕。根雕是將形態(tài)各異的老樹(shù)根挖出來(lái)，通過(guò)藝術(shù)雕刻家的加工，都做成了精美的工藝品。有老牛，有觀音菩薩，還有彌勒佛。其中，我最喜歡的就是彌勒佛了。彌勒佛雖然只刻出了頭部，可是他笑容可掬的樣子令人喜愛(ài)，一對(duì)大大的耳垂，光滑的腦袋，十分獨(dú)特。

　　“各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，現(xiàn)在來(lái)公布這次比賽的獲獎(jiǎng)結(jié)果。我們的獎(jiǎng)項(xiàng)分一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)……”頒獎(jiǎng)儀式要開(kāi)始了。我坐在舞臺(tái)前，期待的聽(tīng)著名單�！皩O園園……”終于讀到了我的名字。我獲得了三等獎(jiǎng)。我們排著隊(duì)走上舞臺(tái)，手里捧著證書，拿著獎(jiǎng)品，與書法老師們合影。獎(jiǎng)品是一支漂亮的筆，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

　　我依依不舍的走出了博覽中心。我喜歡“修身明志書香潤(rùn)城”，喜歡它的有趣，喜歡它的豐富，也喜歡它的廣泛，它給我的暑假帶來(lái)了許多快樂(lè)與智慧。

我的快樂(lè)作文2

　　每一年的秋天都很美，但是，她們美得各不相同。如果無(wú)聊或煩躁的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍�靜下心來(lái)去欣賞，去品味一下這個(gè)秋天，因?yàn)椋�那�?huì)使你很快樂(lè)。

　　——題記

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)大約六周了，但是，一直過(guò)得很平靜。沒(méi)有發(fā)生任何大事或是可以使我打起精神來(lái)的事。整周都是毫無(wú)精神的度過(guò)，很艱難的熬著一門門全無(wú)樂(lè)趣的課程。所以，前面這幾周我覺(jué)得可以算是白過(guò)了。

　　但是就是在這么無(wú)聊的時(shí)候，人才能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)不同的世界。站在窗邊，靜靜地望著窗外，心中毫無(wú)雜念，留下的只是眼前的一片秋意……

　　不知從什么時(shí)候起，天氣已漸漸變得不再那么的炎熱，原來(lái)已是秋天了。

　　今年的秋天來(lái)得有些突然，我也說(shuō)不清她到底什么時(shí)候來(lái)的，溫度時(shí)高時(shí)低。每當(dāng)我的汗水流過(guò)我的臉頰時(shí)，我真希望有一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，帶走我的汗水和一切悶熱。而偏偏不如我愿，秋天似乎還在猶豫，忽冷忽熱的天氣，讓我感到很不適應(yīng)。

　　但是，秋是來(lái)了，雖然輕輕地、柔柔地，你幾乎聞不到她的一絲氣息，但她是的的確確的來(lái)了，只要細(xì)心的留意，總能捕捉到她的芳影。

　　今年的秋天少不了秋雨的陪襯。今年的秋雨很細(xì)，很柔，當(dāng)你望向窗外時(shí)，不仔細(xì)盯住一點(diǎn)是看不到的。秋雨淅淅瀝瀝的下著，落在每一片臨近枯黃的葉子上，帶走還停留在葉片上悶熱的暑氣。

　　一場(chǎng)雨，清涼而平靜，飄逸而曠達(dá)。無(wú)聲無(wú)息中，拉開(kāi)了這一季節(jié)的序幕，紛飛的細(xì)雨伴著秋天，漸進(jìn)，把人們的目光拉向了又一個(gè)成熟的季節(jié)。

　　不絕如縷的雨絲，籠罩著城市，樓群和街道籠罩在朦朧的雨霧中。人們沐浴著秋雨帶來(lái)的涼爽與愜意的同時(shí)，總會(huì)有一種濃濃的釋懷之感涌動(dòng)心頭。

　　城市永遠(yuǎn)也感受不到秋天成熟的色彩，孕育收獲的心情。只有不遠(yuǎn)處街道的拐角，有幾棵漸黃了葉子的樹(shù)，靜靜地展示著自己的色彩。也許它在樓層的空隙，接受了更多的陽(yáng)光，在其他的樹(shù)還在城市的背影里綠著的時(shí)候，還在悄悄孕育著裝點(diǎn)季節(jié)的顏色時(shí)，這幾棵接受陽(yáng)光的樹(shù)毫不遲疑地展示出了自己的色彩。淡淡的黃色，在雨中似乎又濃了一點(diǎn)。那么不可預(yù)知的在人們的眼里一閃而過(guò)。

　　淅淅瀝瀝的.雨，絲絲的涼意，滌清了城市的喧嘩和浮躁，浸潤(rùn)著地面的殘漬和斑

　　駁，跌落到人的心里，解開(kāi)了記憶，模糊了眼眸。

　　秋終于來(lái)了，帶著它的清涼、帶著它的成熟來(lái)了。天氣不再那么的悶熱，變得漸漸爽朗起來(lái)。天也似乎變得高了、變得藍(lán)了，秋風(fēng)卷走了夏空中殘存的幾朵云團(tuán)，僅留一片清澈的碧空。雁兒隨著秋的腳步，也成行成群的飛回家鄉(xiāng)，游子的高吭不時(shí)的在空中回響。

　　你若于夜深人寂的晚上，輕輕推開(kāi)一扇窗戶，一輪彎彎的眉月高懸在漆黑的夜空，散發(fā)出皎潔的清輝。當(dāng)一縷清風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉一片片的簌簌飄落，窗下的幾叢翠竹發(fā)出莎莎的響聲，伴著那冷月的清輝，心底里便不由得產(chǎn)生一種莫名的寒意。

　　若有人一定要問(wèn)，秋是什么時(shí)候來(lái)的？

　　我也答不上來(lái)。

　　秋在不經(jīng)意間便來(lái)了。秋在還沒(méi)送走夏時(shí)，秋就已經(jīng)來(lái)了，秋本就連著夏天的，秋就隱藏在夏的影子里。

　　秋……連著夏天來(lái)了……

　　突然回過(guò)神來(lái)，原來(lái)已經(jīng)過(guò)了那么久了。原本那些教室里的疲倦不知何時(shí)已經(jīng)被秋風(fēng)帶走了。整個(gè)人突然一下子精神起來(lái)。

　　賞秋，既是一種美的收獲，也是一種陶冶心智的方式。賞秋，它真是我的快樂(lè)之源……

我的快樂(lè)作文3

　　我是快樂(lè)王國(guó)的國(guó)王，我希望我們國(guó)家里的人每天都快樂(lè)，所以我要進(jìn)行改革。

　　因?yàn)樗�有父母的快，都是建立在孩子的快�?lè)基礎(chǔ)上，所以我要從孩子抓起。再說(shuō)了，他們都是未來(lái)的希望，社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，只有他們快樂(lè)，王國(guó)才有發(fā)展，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大，人民自然也會(huì)安居樂(lè)業(yè)，這才真正達(dá)到了一個(gè)“樂(lè)”的目的。

　　讓孩子們快樂(lè)，首先就要卸下學(xué)生這沉重的負(fù)擔(dān)，這個(gè)讓所有學(xué)生都恨之入骨的東西——，如果沒(méi)有了，他們自然就輕松了。于是我首先改了國(guó)策第十條，把“學(xué)生有升學(xué)考”改為“學(xué)生沒(méi)有升學(xué)考”。改完后那真是舉國(guó)上下，一片歡騰，每一個(gè)學(xué)生都樂(lè)開(kāi)了花，每位家長(zhǎng)也都是樂(lè)的合不上嘴，都說(shuō)我是一個(gè)英明的國(guó)王。我也沉浸在快樂(lè)中。

　　孩子們卸下了考試的重負(fù)，可是這每天堆積如山的作業(yè)也壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)，所以我便把國(guó)策第21條“學(xué)生每天要留作業(yè)”改成“學(xué)生每天沒(méi)有作業(yè)”，這一條公布后，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不開(kāi)懷大笑，大家徹底解放了。他們每天歡呼雀躍，嘰嘰喳喳的，快樂(lè)極了！家長(zhǎng)看著他們的高興樣，臉上露出了幸福的笑容�？吹竭@，我為我的英明決策興奮不已，并陶醉在作為英明國(guó)王的幸福里。

　　嘗到了改革甜頭的我，欲發(fā)的不可收，我要把孩子們徹底地解放出來(lái)。就把國(guó)策第59條“學(xué)生可以補(bǔ)課”改為“學(xué)生不能補(bǔ)課”這一條發(fā)出后，孩子們都興奮地快瘋了。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，家長(zhǎng)們不是那么高興了，漸漸的他們臉上都流露出了一絲擔(dān)心，我很疑惑的問(wèn)：“大家為什么不高興”他們心神不安的說(shuō)：“孩子們現(xiàn)在都不學(xué)習(xí)了，我們擔(dān)心孩子們會(huì)變壞�！蔽倚χ�說(shuō)：“不會(huì)的，他們只是暫時(shí)休息幾天而已，過(guò)幾天他們會(huì)恢復(fù)正常的�！�

　　一天，我看到了“天高任鳥飛， 海闊憑魚躍”的對(duì)聯(lián)，我想孩子們不就是那小鳥小魚嗎？要讓他們自由翱翔，得給他們充足的時(shí)間，。于是我又把國(guó)策第80條“一周上五天課，休息兩天”，改為“一周上兩天課，休息五天”我想這一條公布后，他們一定會(huì)更高興�？墒浅龊跻饬系氖呛⒆觽兌纪Ω吲d，但孩子們的`家長(zhǎng)都瞞愿起我來(lái)，說(shuō)我害了他們的孩子，他們說(shuō)：“現(xiàn)在孩子們都不學(xué)習(xí)了，回家就玩，都快玩瘋了�！庇械恼f(shuō)：“他們的孩子偷自己的錢上網(wǎng)吧玩，有時(shí)一夜都不回家。”更有甚者有的孩子竟然打架斗毆。

　　后來(lái)一聽(tīng)我身邊的便衣警察說(shuō)：“這幾天，社會(huì)治安很不好，都是一堆一堆的的學(xué)生出入歌廳、酒吧、游戲廳場(chǎng)所�！蔽疫@一聽(tīng)，糟了，這樣下去還得了？社會(huì)哪還有希望，哪還有發(fā)展，于是我一聲令下，把所有的國(guó)策全改過(guò)來(lái)。不再給孩子們減什么負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲医K于知道，再下去會(huì)害了他們，也會(huì)害了快樂(lè)王國(guó)。我將會(huì)成為亡國(guó)之君。我緊閉著雙眼，不敢再想下去，只希望現(xiàn)在一切還都來(lái)得及。

　　沒(méi)過(guò)幾天，一切又恢復(fù)了從前的平靜和協(xié)，快樂(lè)王國(guó)又回來(lái)了。

　　這一次變法，讓我明白了，什么是永遠(yuǎn)都不應(yīng)該變的，什么是永遠(yuǎn)也不能減負(fù)的，那就是——學(xué)習(xí)。有一句話叫“學(xué)海無(wú)崖苦做舟 我堅(jiān)信：現(xiàn)在孩子們是苦了點(diǎn)，但等到長(zhǎng)大后，他們就會(huì)明白“樂(lè)”真正的含義。

我的快樂(lè)作文4

　　從我3歲時(shí)起吧，一首首童謠把我?guī)нM(jìn)了歡樂(lè)世界。5歲時(shí)，白雪公主和七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了童話世界…… 隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來(lái)越多。媽媽見(jiàn)人都會(huì)喜形于色的忍不住夸我“這孩子沒(méi)什么，就是愛(ài)看書，是個(gè)超級(jí)‘小書蟲’�！钡拇_是這樣，我非常喜歡看書。盡管這幾年的學(xué)業(yè)更繁重了，我的閱讀時(shí)間變少了很多。不過(guò)，魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼�以，只要一有空，讀書就成了我的最愛(ài)，因?yàn)殚喿x能帶給我意想不到的快樂(lè)。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，快要期末考試了，我卻發(fā)燒了，喉嚨痛得說(shuō)不出話來(lái)。媽媽只好帶我輸完液后，把我一個(gè)人留在家里休息就去上班了。我靜靜地躺在床上，想睡，卻怎么也睡不著，無(wú)奈病體纏身，實(shí)在好無(wú)聊�。∮谑俏译S手習(xí)慣找了本書來(lái)打發(fā)時(shí)間。一本日本兒童文學(xué)讀本《 佐賀的超級(jí)阿嬤 》就這樣不知不覺(jué)把我?guī)нM(jìn)了快樂(lè)的時(shí)光。書中那個(gè)超級(jí)阿嬤實(shí)在是太可愛(ài)了。甚至我都一度幻想：她要是我的奶奶那該多有趣，她居然在那樣一個(gè)苦難的日子里，把家門口的小河當(dāng)作了“超級(jí)市場(chǎng)”，撈從菜市場(chǎng)漂來(lái)的各種水果、蔬菜，撿拾在別人眼中看似無(wú)用的'垃圾來(lái)度日，但阿嬤卻很快樂(lè)、滿足。閱讀著她那看似滑稽的、敷衍的而又振振有詞的饑餓理論，我竟忍不住哈哈大笑，瞬間忘記了身體的不舒服，忘記了即將到來(lái)的、緊張的期末考試，病痛似乎也好了很多。這是只有閱讀才能帶給我的快樂(lè)！

　　其實(shí)像這樣快樂(lè)讀書的時(shí)光還很多，我一直都像一個(gè)饑渴的人，在貪婪的享受著知識(shí)的源泉。我閱讀了很多的書目：有楊紅纓的《櫻花巷的秘密》、沈石溪的《紅飄帶獅王》、冰波的《孤獨(dú)的小螃蟹》、四大名著等等。走進(jìn)我的臥室 ，除了兩個(gè)裝滿各種各樣書籍的書柜，在我那溫暖的小床上，同樣是書的世界。我一次次徜徉在書的海洋里，無(wú)盡的享受著書中各種數(shù)不清的知識(shí)。而書中的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來(lái)跳去。無(wú)論走到哪都揮之不去，幾乎不管是在家里，還是在學(xué)校里，我都手不釋卷。

　　因?yàn)橹灰�我認(rèn)真的去閱讀，每一本書都給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。每一本書都無(wú)聲無(wú)息的把知識(shí)獻(xiàn)給了我，賦予了我更多的真理與美好。就像我在風(fēng)雨中前行突然滲透過(guò)來(lái)的一縷陽(yáng)光，總能給我希望和溫暖；又像是我的知心朋友，在我苦惱哭泣的時(shí)候給我安慰幫助；更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。

　　總之,閱讀給我?guī)��?lái)了非同一般的快樂(lè)，它會(huì)一直在我生命的航線里延伸下去!

　　姓名：謝靜琪 學(xué)校：云南省昆明市西山區(qū)春苑小學(xué) 班級(jí)：五（4）班

　　老師點(diǎn)評(píng)： 本篇作文圍繞“閱讀給我快樂(lè)”這一主題，從不同階段講述，條理分明，一目了然。并且運(yùn)用了排比的修辭手法，句子讀起來(lái)瑯瑯上口,增強(qiáng)文章的表達(dá)效果,更加凸顯主題。結(jié)尾段再一次總結(jié)，閱讀帶來(lái)了非同一般的快樂(lè)。五年級(jí)同學(xué)能寫出這樣的文章實(shí)屬不易，加油，期待你能寫出更好的文章！

我的快樂(lè)作文5

　　經(jīng)過(guò)幾次考試的失敗，我也對(duì)自己失去了信心，變得很郁悶，很不快樂(lè)，整天板著臉，好像全世界都欠我的一樣。但是，微笑使我快樂(lè)了起來(lái)，不論我是成功或是失敗，微笑就是最好的應(yīng)對(duì)方法。

　　還清晰得記得，我曾是老師的得意門生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，還記得我曾一次次被評(píng)為三好學(xué)生，一次次為學(xué)校參加比賽獲得榮譽(yù)。而現(xiàn)在呢？唉！每次考試除了數(shù)學(xué)連前10名都擠不進(jìn)，那個(gè)總與第一把交椅有緣的女生似乎已被記憶封存了。

　　但是。微笑就像營(yíng)養(yǎng)液一樣，讓我這棵即將焉掉的小草重又充滿了生機(jī)。

　　記得好幾次英語(yǔ)考試我都考砸了，最嚴(yán)重的一次居然只考了43名，當(dāng)時(shí)我的心情跌到了前所未有的低谷，發(fā)了半天愁，不只該怎么面對(duì)同學(xué)，怎么面對(duì)老師，怎么面對(duì)父母。下午放學(xué)回家，索性先洗了個(gè)熱水澡，真想把一切不快樂(lè)的事都沖洗得干干凈凈的，可最后卻還是要面對(duì)那些煩惱。我無(wú)語(yǔ)，腦中想的只是姐姐寒假對(duì)我說(shuō)的話……我無(wú)意中掠向了鏡子，忽然，我愣住了，我發(fā)現(xiàn)鏡中的我嘴角竟然帶著一絲微笑，我實(shí)在沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)候我居然還笑得出來(lái)。想著，想著，嘴邊的微笑也越來(lái)越明顯，心情似乎也好多了。這時(shí)，我終于想明白了。于是，我告訴自己，以后不管發(fā)生什么，不論成功還是失敗，我都要笑著面對(duì)！

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝了，而我也變得越來(lái)越快樂(lè)了。

　　我們生活的這個(gè)世界真的很精彩，微笑往往就像一枝畫筆為我們的這個(gè)世界增添色彩�？鞓�(lè)是需要笑的，笑也是快樂(lè)的。人生總有煩惱，但希望大家都能夠像我這樣，綻開(kāi)你那燦爛的笑容，相信生命會(huì)更加美好！

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)是夏日的冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的大雁……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的快樂(lè)。

　　昨天我們班發(fā)了期中測(cè)試卷。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼，老師先用凌厲的目光掃視了全班，然后按名次從高到低依次宣讀分?jǐn)?shù)：“遲洋洋93.5分，王霽月91.5 ……”在老師讀卷子的時(shí)候，我的心也同時(shí)往下沉，沉，沉……突然老師念到了我的名字“黃安琪”，我繃緊的神經(jīng)一下子更緊�！�76.5 ”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。仿佛有無(wú)數(shù)雙眼睛向我投來(lái)，我的'臉變得通紅，羞愧地低下頭，看著眼前的這個(gè)鮮紅的“76.5 ”，它好像在譏諷我：“嗯，語(yǔ)文課代表考這么差，虧老師還相信你，羞羞羞�！蔽也恢�怎么了淚水一下子奪眶而出，一滴滴淚水將我的試卷浸透了。

　　走在回家的路上，我垂頭無(wú)語(yǔ)，眼睛望著腳尖。這時(shí)五泉小學(xué)的好朋友手中也拿著試卷向我跑來(lái)，一看就知道他們的成績(jī)很理想。其中一位同學(xué)幽默地問(wèn)我：“黃安琪大笑星，今天怎么不開(kāi)心，是不是‘改行’做悲劇演員了？”我咽了唾沫，眼睛閉了閉，把不爭(zhēng)氣的淚水趕了回去。若無(wú)其事地說(shuō)了聲：“沒(méi)事兒，我跟你們開(kāi)玩笑呢，哈哈哈！”

　　回家后，爺爺奶奶望著我通紅的眼睛，急急忙忙地問(wèn)：“怎么了，孩子？”我仍然默默不作聲，搖了搖頭，走進(jìn)房子關(guān)上了門，爺爺好像知道了些什么，輕輕地推開(kāi)門，走進(jìn)來(lái)。見(jiàn)我趴在桌子上，就把我抱起來(lái)。他坐在椅子上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“是不是沒(méi)考好呀？”

我的快樂(lè)作文6

　　農(nóng)村，風(fēng)景美麗，空氣清新，是一個(gè)非常好的地方。農(nóng)村，它是最接近大自然嗎？那茂密的樹(shù)林給人以遐想，給人以無(wú)窮無(wú)盡的思考。來(lái)到農(nóng)村，體驗(yàn)田園生活，享受人在自然中的那份愜意。說(shuō)到農(nóng)村，過(guò)年時(shí)誰(shuí)不會(huì)去農(nóng)村啊？

　　是一年冬天，我們?nèi)�家去農(nóng)村過(guò)年。路上下著雪，雪似細(xì)細(xì)的鹽，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，這是盼了好久才盼到的一場(chǎng)雪�！叭ザ褌�(gè)雪人吧！”我在心里暗暗地說(shuō)。

　　車走到村子的深處，雪，悄悄地停了，都沒(méi)積太厚。這雪都沒(méi)下多久，就這么停了，怎么塑雪人，難道就塑個(gè)狀如拳頭的雪球得了？

　　去奶奶家安頓好了以后，我們一家人坐在客廳的沙發(fā)上看電視，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，只是靜靜地看著電視。但這種狀況也沒(méi)有持續(xù)太久，不多時(shí)，奶奶便對(duì)我說(shuō)：“小遠(yuǎn)啊，你吃過(guò)草莓嗎？”我立馬回答：“吃過(guò)，當(dāng)然吃過(guò)！我十分喜歡吃，而且經(jīng)常吃�！薄澳蔷秃茫瑑鹤�，你把他帶去摘草莓吧！”

　　去摘草莓，太好了，我從未摘過(guò)草莓，連草莓長(zhǎng)在哪兒都不知道。

　　吃過(guò)午飯，我就在草莓地了。草莓長(zhǎng)在溫棚里，溫棚里是恒溫的，四季如春，且不說(shuō)草莓了，什么莊稼都可以生長(zhǎng)。我手中提了一個(gè)不大不小的籃子，眼睛盯住了一個(gè)草莓，便蹲了下來(lái)，伸出雙臂，讓一只手張開(kāi)，慢慢移動(dòng)到瞧中的那枚草莓上。我先用大拇指和食指捏住草莓的表面，讓它轉(zhuǎn)一個(gè)圈后，再一拉，那草莓連果帶莖都一同拔了出來(lái)，草莓便在我的手心里了。我將這鮮嫩欲滴的草莓放進(jìn)籃子里，一抬頭，望望別人家的`小孩，他們都比我摘得多。為什么他們都比我摘得快呢？因?yàn)樗麄兿葋?lái)的嗎？不，不一定是的。我摘草莓的方法是不是錯(cuò)了，我想想，應(yīng)該這是唯一的解釋，那我就學(xué)一學(xué)他們的方法吧！我仔細(xì)地觀察一番，原來(lái)他們把草莓摘走了，可是莖卻都留下了，沒(méi)有多用力氣。我下定決心，也一定要這么做。

　　我又蹲下身子，用眼睛直視著一個(gè)個(gè)草莓，將重心放在兩腳上，這樣摘草莓時(shí)才不會(huì)重心不穩(wěn)。我瞄準(zhǔn)一個(gè)草莓，它不是很大，卻看著非常紅，顯得十分地好看。我一手托在草莓下，接著滑動(dòng)到莖的部分，然后急急地握住草莓。我的眼中好像只有那一個(gè)草莓了，其他的地方全是空白。我用另一只手握住草莓，一拉，可拉不下來(lái)，再用力一拉，松動(dòng)了些，我把那草莓往右一折，它那美麗的綠葉就和長(zhǎng)長(zhǎng)的莖“分家”了。

　　我將這顆剛剛摘下的草莓放入嘴巴里，用潔白的牙齒一咬，草莓的汁水盡在嘴中流著。唔，真甜！比任何一家水果店里的草莓都要好吃！我繼續(xù)戰(zhàn)斗，不一會(huì)兒，我的籃子便全裝好了一個(gè)個(gè)飽滿而通紅的“胖子”。我突然想到，我起初是摘不好草莓的，之后又會(huì)摘了，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了別人的方法，才摘到了這可口的草莓。我們做人不也應(yīng)當(dāng)這樣嗎？我們只有虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能努力讓自己變得更好。

　　在農(nóng)村，我還做過(guò)很多事：爬草垛，追母雞，趕鴨子，拔蘿卜等。這些事在我的腦海中記憶猶新，它們永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。農(nóng)村啊農(nóng)村，這里有我的童年，有我的快樂(lè)，我怎能把你從心中抹去呢？

我的快樂(lè)作文7

　　你有過(guò)快樂(lè)的往事嗎？我就有，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧！

　　去年8月10日是我的生日，一大早我便高高興興的起了床，換好衣服后，爸爸媽媽就跟我說(shuō)：“今天早上還不能給你過(guò)生日，晚上再跟你過(guò)吧！我和媽媽去上班了�！蔽掖诡^喪氣地送別了爸爸媽媽。然后，我就在家看了會(huì)兒電視。

　　終于，等到了晚上，我一下樓就看到了爸爸媽媽開(kāi)車來(lái)了。我高高興興地上了車，上了車我問(wèn)媽媽：“媽媽，去哪里過(guò)��？”媽媽說(shuō)：“去KTV�！蔽腋吲d的歡呼：“哦！”一到KTV，我看到了幾個(gè)爸爸的朋友。跟叔叔們打完招呼以后，我就開(kāi)始唱歌了。首先，我給大家?guī)��?lái)一首我最拿手的`（說(shuō)唱臉譜）。最后，我大展歌喉。終于，沒(méi)氣了。我趕緊下來(lái)跟叔叔們打了個(gè)手勢(shì)，就下去吃東西了。一下去，我喝了好多水，吃了好多魷魚絲。就在我精疲力盡的時(shí)候，突然，我夢(mèng)寐以求的生日蛋糕來(lái)了。于是，媽媽給我點(diǎn)上了蠟燭叫我許愿，我許完愿之后，說(shuō)：“123，呼—！”蠟燭熄滅了，媽媽先分給了我一塊大大的，再分給了其他人。然后，我們就開(kāi)開(kāi)心心的吃了。

　　�。≌鎽涯畎。〗衲甑纳�日會(huì)不會(huì)成為一件快樂(lè)的往事呢？

　　相關(guān)文章推薦：快樂(lè)的日子

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和小學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，和初中說(shuō)“你好”了，驀然回首，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，日子一天一天的過(guò)去，但記憶卻一波一波的涌來(lái)……

　　記得初中開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照入我的房間里，我已經(jīng)準(zhǔn)備出門了。當(dāng)我來(lái)到校門口，校門已經(jīng)打開(kāi)了，我激動(dòng)而又緊張地踏進(jìn)了學(xué)校，敬了一個(gè)公公正正的隊(duì)禮，頓時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。接著我在教室里焦急的等待著我初中的第一次的升旗儀式的到來(lái)……

　　“叮叮叮……”升旗儀式的鈴聲響了，我們整齊地排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)，我們像初生的嬰兒似的.，好奇地看著站得筆直的八位升旗手，他們邁著整齊的步伐，來(lái)到領(lǐng)操臺(tái)上。開(kāi)始升旗了，我們唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，敬著整齊的隊(duì)禮……

　　記得還有一次，我們?cè)诮淌依锎髵叱�，里面有的掃地，有的擦黑板，還有的擦講臺(tái)……而我則來(lái)負(fù)責(zé)擦窗這個(gè)有技術(shù)含量的活兒。我拿著抹布把玻璃從上到下認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過(guò)。只要玻璃上有“痘痘”，準(zhǔn)會(huì)被徹底清除掉�；颐擅傻牟Ａг诓料催^(guò)后變得干凈又明亮了。掃地的同學(xué)也不甘落后，他們掃很仔細(xì)，每一個(gè)角落都逃不過(guò)他們的眼睛，躲不過(guò)他們的掃把，只要是掃把兵團(tuán)走過(guò)的的地方，都是一塵不染。

　　在我出去搓抹布的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)小小的身影，我走近一看，原來(lái)是我們班最小巧玲瓏的小袁和小李，她們倆在包干區(qū)擦不銹鋼扶手，她們憋足了力氣，一個(gè)勁兒的擦，她們的小臉憋得紅撲撲的，把扶手擦得像鏡子一樣，十分干凈……

　　一生中真正快樂(lè)的值得回味的時(shí)光并不多，讓我們珍惜這些時(shí)光，并把它們留在美好的記憶里。

我的快樂(lè)作文8

　　“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)�！蔽乙蛏�活在這樣的班級(jí)而快樂(lè)。

　　一班之主

　　他大概有一米六五，兩條粗而長(zhǎng)的腿有力地支撐著他那胖胖的身體。橢圓形的臉上總是帶著笑容，圓溜溜的眼睛活靈活現(xiàn);高鼻梁，特別有趣的就是他那胡子，呈“八”字形，分別守護(hù)在他那嘴角的上方;長(zhǎng)著一排整齊潔白的牙齒;他還有一雙能寫出優(yōu)美文字的手，他普通話講的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他卻有著非同一般的文化內(nèi)涵，教起來(lái)得心應(yīng)手。這就是我們班的班主任——張老師。

　　在八年級(jí)的上半學(xué)期將要離別的那幾天，學(xué)校對(duì)生活補(bǔ)貼的學(xué)生實(shí)行了免費(fèi)就餐，他們以后就隨心所欲了，可以不用充生活費(fèi)了�？赡切�沒(méi)有享有補(bǔ)貼的同學(xué)就愁眉苦臉了，即羨慕、又嫉妒，很不服氣。在上晚息習(xí)的時(shí)候，老師抽出了一點(diǎn)時(shí)間，解決了這個(gè)問(wèn)題，那些同學(xué)的臉可就樂(lè)開(kāi)了花。老師也順便問(wèn)了一下我們的生活情況——學(xué)校的飯菜質(zhì)量如何?這時(shí)同學(xué)們議論紛紛，各自發(fā)表自己的意見(jiàn)，有的說(shuō)：“飯菜中有沙粒�！庇械恼f(shuō)：“飯菜中帶有異味�！边�有的說(shuō)：“豬肉上有毛�！鳖D時(shí)教室里像炸開(kāi)了油鍋一樣的沸騰了起來(lái)，同時(shí)也包括那班主任，他的“八”字胡形越來(lái)越開(kāi)，馬上就要越過(guò)界線了......

　　每次上他的課，我們都會(huì)笑臉相迎，笑聲滿室，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩;同老師一起談學(xué)習(xí)、談生活。

　　一班之柱

　　在老師的培育下，我們當(dāng)然不會(huì)讓他們失望了。我們班是要成績(jī)有成績(jī)，要快樂(lè)有快樂(lè)，要風(fēng)范有風(fēng)范。各自都有各自的長(zhǎng)處。

　　說(shuō)起“風(fēng)范”，那當(dāng)然就是前十名的'頂頂人物了，如果當(dāng)你每天晚上在操場(chǎng)上逗留時(shí)，你就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)尖細(xì)的聲音從八(2)班教室傳來(lái)。那就是英語(yǔ)課代表，每天晚上負(fù)責(zé)領(lǐng)讀英語(yǔ)，她工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)一流，為人友善，很值得人羨慕。

　　每天早晨我剛起床穿衣服時(shí)，她都已經(jīng)下床了;每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，她都已經(jīng)在埋頭學(xué)習(xí)了......我總是跟不上她的腳步。在她的強(qiáng)勢(shì)力影響下，不讀英語(yǔ)的人也不由自主的動(dòng)起來(lái)了。她學(xué)習(xí)、交友兩不誤，我很佩服她，班上的尖子生還有很多，在此我就不一一介紹了。

　　一班之生

　　在一個(gè)班集體中，幽默搞笑的人是必不可少的，當(dāng)然我們班也不例外了。

　　一走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一起，那就是我們班的搞笑組合，不然“臭味相投”這個(gè)詞是從何而來(lái)呢?看，他們又開(kāi)始作怪了。

　　薄薄的嘴唇輕輕一碰，便常令人捧腹大笑的幽默小子甲說(shuō)：“今天誰(shuí)請(qǐng)客?”那透著一股“嬌氣”的眼睛嵌在嬉笑的臉上，讓人隨時(shí)都能欣賞到那舉世無(wú)雙的幽默功夫的幽默小子乙說(shuō)：“今天我請(qǐng)客，你買單”，甲又不服氣地說(shuō)“你小子是狐貍?”于是又陷入一片混亂和爭(zhēng)吵中......

　　我們班有一個(gè)女生因?yàn)榭荚嚥患案�，很不高興，幽默小子好像有所察覺(jué)。于是就巴結(jié)上去，對(duì)著女生說(shuō)：“分?jǐn)?shù)不在高，及格就行......”一邊說(shuō)一邊用手拍拍她，“妹妹別哭了，哥哥給你買棒棒糖......”這時(shí)的女生女是哭又是笑，不知所措，眼淚、鼻涕到處都是......

　　在這樣的班級(jí)中，你能不快樂(lè)嗎?

我的快樂(lè)作文9

　　六月的第一天，是我們?nèi)�世界兒童的�?jié)日，是我們歡樂(lè)的節(jié)日，六一節(jié)，是我們廣大少年兒童美好的一天。在這個(gè)歡樂(lè)喜慶的日子里，我們學(xué)校舉辦了慶六一藝術(shù)活動(dòng)，上午是歌舞比賽，下午是我校的趣味體育比賽，所以，六一兒童節(jié)這一天，我們?nèi)�校同學(xué)都翹首以待。

　　在大家的掌聲中，活動(dòng)開(kāi)始了，首先是谷校長(zhǎng)發(fā)言，校長(zhǎng)慷慨激昂的講話讓我們心潮澎拜，熱血沸騰，現(xiàn)場(chǎng)完全進(jìn)入了節(jié)日的喜悅氣氛中，一掛鞭炮響起，噼里啪啦的響聲不僅讓我們興奮，還感到愉悅。

　　接著，校長(zhǎng)為這次“書香班級(jí)”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)和閱讀天使頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并向班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300元圖書，閱讀天使獎(jiǎng)勵(lì)100元圖書，我榮幸成為其中的一員，臺(tái)下的同學(xué)們熱烈的鼓著掌，為這些同學(xué)和班級(jí)祝賀。

　　在悠揚(yáng)的.音樂(lè)聲中，我和韋仁主持的六一節(jié)目拉開(kāi)了帷幕，二年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)��?lái)了歌伴舞《小松樹(shù)》那優(yōu)美的旋律，美麗的舞蹈讓我們?nèi)绨V如醉，感到了童年的活潑和歡樂(lè)。又有李一陽(yáng)等同學(xué)帶來(lái)的《小螺號(hào)》、劉嫣然演唱的《月亮河邊的孩子》，《左手右手》、《鈴兒響叮當(dāng)》等精彩的節(jié)目，把節(jié)日的氣氛推到了高潮，美妙的音樂(lè)更讓我們聽(tīng)得喜上眉梢。

　　下午是趣味體育比賽，這個(gè)比賽分為四項(xiàng)：兩人三足、夾乒乓球跑、時(shí)代火車、接力賽，兩人三足是把兩個(gè)人的腿綁在一起，向前跑，考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的配合默契程度和體力與耐力，夾乒乓球跑是一個(gè)人用一雙筷子夾住一個(gè)乒乓球賽跑，如果中途乒乓球掉了就要重新起跑，否則犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。時(shí)代火車是一群人在一起排成縱隊(duì)，手搭肩賽跑，一班30個(gè)，男生15個(gè)，女生15個(gè)，如果隊(duì)伍斷了就犯規(guī)，考驗(yàn)人們的默契程度和體力，接力賽大家都非常熟悉了。怎么樣？這些比賽有趣吧？來(lái)看看選手們的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>

　　開(kāi)始是兩人三足，裁判體育老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像離鉉的箭一樣飛了出去，他們?cè)谂艿郎媳M情的奔馳，要和別的選手一決高下，觀眾在跑道旁搖旗吶喊助威，為自己班的學(xué)生加油，有的在跑道上跑著跑著就摔倒了，但是他們又頑強(qiáng)的站起來(lái)，繼續(xù)向前沖，他們這種頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　一場(chǎng)下來(lái)，我們班的任浩同學(xué)得了第二名，我們班的趙藝林同學(xué)得了第二名，我們班的殷果同學(xué)雖然得了第五名，但是希望她不要放棄，明年努力吧！

　　隨后是夾乒乓球跑，這一場(chǎng)我們班成績(jī)喜人，郭金英同學(xué)獲得了第一名！我們都?xì)g呼起來(lái)。

　　因?yàn)槲覀儧](méi)參加接力賽，所以最后一個(gè)是時(shí)代火車，我們班的女生配合很好，得了第一，可是男生在快到終點(diǎn)時(shí)中間的同學(xué)摔倒了，結(jié)果倒下一大片，最后以失敗告終，我們都很沮喪，語(yǔ)文老師安慰我們：“沒(méi)事，勝敗乃兵家常事，明年加油吧！”我們喜悅的兒童節(jié)就在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我們像一只只展翅欲飛的雄鷹，讓我們的明天更美好�。。。。。�！

我的快樂(lè)作文10

　　“喔喔喔”一陣雞叫聲，驚醒了沉浸在美夢(mèng)中的我。我看了看日歷，連忙從床上爬起，今天是舅舅說(shuō)帶我去海邊的日子。

　　到了海邊，我那機(jī)靈的小鼻子聞到了面粉與海鮮混合的特殊氣味。我看到了不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣餅的攤子，我又朝那個(gè)方向聞了聞，不錯(cuò)就是從那傳來(lái)的香味。我問(wèn)舅舅：“舅舅，那個(gè)是什么餅？”舅舅對(duì)我說(shuō)：“那叫蝦餅�！蔽已肭缶司速I一個(gè)。他二話不說(shuō)幫我買來(lái)了。吃著蝦餅，口里溢滿了蝦的鮮味與小麥的清香。

　　吃完后，我找了個(gè)水淺的地方，飛奔而去。頓時(shí)，四周濺起了透明的小水花。舅舅買了個(gè)椰子，遞到我面前。我躺在沙灘上，喝著椰子汁，那叫一個(gè)舒服。

　　喝完后，我潛下水，看到了一個(gè)白白的東西。我跟著它游了過(guò)去。離它近的時(shí)候，我仔細(xì)一看，竟是一只海蜇。這時(shí)，那海蜇把我當(dāng)成了它的食物，眼看就要被它毒死了。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，一只大手把我拉上了岸。我才脫離了危險(xiǎn)。我看了一下我的救命恩人，他竟然是舅舅。舅舅說(shuō)：“就在這里玩一下好了，不要潛到水里了�！蔽掖饝�(yīng)道：“知道了�！�

　　說(shuō)完，我又去玩了。我在水上游，突然一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)。我被這浪打入了水中。我想起了，舅舅說(shuō)：“被浪打倒，就要趕緊站起來(lái)。不然一直趴著，水進(jìn)了身體里就不好了�！毕胪辏�我迅速起來(lái)，才沒(méi)有被接下來(lái)的浪打入水中。

　　接受了兩次教訓(xùn)，我待在了岸上。我看到有人蹲在沙灘上挖著什么，舅舅也這樣。我的好奇心驅(qū)使著我，我走到舅舅旁邊。他突然大笑到。過(guò)了好一會(huì)兒，他才恢復(fù)平靜。我問(wèn)舅舅：“您在挖什么呀？”舅舅笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我在挖螃蟹，喏�！闭f(shuō)著指了指螃蟹。我也去挖，可就是挖不到。我問(wèn)舅舅：“您怎么挖的呀？我怎么就是挖不到呢？”舅舅看了看四下無(wú)人邊對(duì)我說(shuō)：“沙上有洞，就是它們的窩�！蔽衣�(tīng)了這話，似懂非懂地摸了一下后腦勺。然后，我去挖了那些有洞的地方。我挖到了一只拳頭大小的螃蟹。我露出了來(lái)到海南的第一次微笑。我的心里溢滿了有螃蟹帶來(lái)的'快樂(lè)。

　　我看到了一座山，山頂上有一座塔。那塔全是紅色。我想：那可能是一個(gè)古董，流傳至今也應(yīng)有些歷史了吧。我應(yīng)該去參觀一下。我叫舅舅帶我去。舅舅來(lái)我的小手到山上去玩了。到了塔上，我附視地面。人們都變成了小螞蟻般的大小了。海面上有幾艘小船。頓時(shí)，我感受到了“一覽眾山小”的感覺(jué)。

　　我看了塔里的景物，有一個(gè)巨大無(wú)比的銅錢和敲鐘的木頭樁。我猜：這鐘一敲響，在這的人肯定成了聾子。我又慶幸道：還好這鐘不敲了，不然就要倒霉了。

　　下了山，我看看一望無(wú)際的大海，被落目照得閃閃發(fā)光的海面上，還有幾艘漁船。天空中像起了火一樣旺盛，這就是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“火燒云”。

　　看完后，我依依不舍地帶著滿懷的好心情回到了家中。到了深夜我才漸漸入夢(mèng)……

我的快樂(lè)作文11

　　快樂(lè)是隱形的，快樂(lè)是無(wú)處不在的，快樂(lè)也是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走的，快樂(lè)是被人主宰的，掌握快樂(lè)的遙控器就在你的手中。

　　——題記

　　夜晚我躺在床上，看著皎潔的月亮，閃亮的星星，似乎覺(jué)得今晚的'月亮特別美，今晚的星星特別亮，在無(wú)窮無(wú)盡的遐想中，月亮姐姐把我領(lǐng)進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里的夜晚烏云密布，我不知道我在哪里，忽然電閃雷鳴暴風(fēng)雨來(lái)了，我也出現(xiàn)了。哦！我原來(lái)是一滴雨露啊，烏云伯伯把我送到了小樹(shù)上，小樹(shù)抖了一抖把我送到了小花上，小花打了個(gè)噴嚏，我被噴到了小草上，小草彎了彎腰把我丟到了河中魚兒的身上，魚兒又搖了搖頭把我晃到了小河中，從此，我就成為小河的一員了。在這個(gè)新家庭里我變得很快樂(lè)，讓一切陌生的東西變得不再陌生我很快就融入了這個(gè)大家庭，于是以后我就每天跟著我的新母親東奔西跑。

　　到了大橋下，大橋爺爺好像對(duì)我這個(gè)新成員很歡迎和我笑瞇瞇的，于是我停下了腳步不停地拍打著它的腳心，它笑著說(shuō)：“好癢、好癢，別撓了，你這個(gè)小調(diào)皮�！庇谑俏覀兙徒Y(jié)成了好朋友，當(dāng)我玩得正高興時(shí)聽(tīng)到新母親在叫我：“別玩了，別玩了，再玩就不管你了�！蔽�?guī)е�一絲絲不舍與眷戀離開(kāi)了大橋爺爺。在我歡快的飛奔時(shí)，遇到了一只喜鵲，它在天空中自由翱翔，帶著一絲羨慕之意我大聲地叫著：“喜鵲、喜鵲、你好漂亮，可以和我做朋友嗎？”喜鵲害羞的說(shuō)："好呀，好呀，我最喜歡交朋友了�！庇谑俏覀円煌�跑著齊頭并進(jìn)一起說(shuō)著話、唱著歌、嬉戲著，可是快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，它要回家了，我垂頭喪氣的跟它擺了擺手，它卻來(lái)安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，你還會(huì)找到新朋友的�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了，我堅(jiān)信它的話就繼續(xù)前行。

　　不一會(huì)我就隨著新母親一起流入了黃河，黃河那驚濤駭浪不時(shí)的把我卷起又放下搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，我告訴浪花我心中的秘密，它卻笑得合不攏嘴，它這一笑可壞了，又把我拋向空中來(lái)了個(gè)360度大翻身，這下我徹底搞不清楚東西南北了，只能聽(tīng)天由命了。

　　隨后運(yùn)氣好的我融入了大海，變成了大海的一份子，又有了新的母親，在海里我又結(jié)識(shí)了許多新的朋友，它們是許多海生生物，不過(guò)它們十分有趣，經(jīng)常把我逗得樂(lè)開(kāi)了花，又過(guò)了一段日子，突然天氣變冷了，我四肢僵硬的不能動(dòng)彈，原來(lái)我化成了一塊冰、晶瑩剔透的冰，我抬頭一看，原來(lái)我到了南極，看到了一片白茫茫的雪山雪地，在這白雪皚皚的一片里，有一群斑點(diǎn)顯得格外顯眼，原來(lái)那是南極的主人們——企鵝，像紳士的它們，跑過(guò)來(lái)和我做好朋友，和我一起玩鬧著。

　　“叮鈴鈴”我的鬧鐘響了，把我從童話一般的世界里揪了出來(lái)，我仍然還沉浸在我的快樂(lè)之旅中，這場(chǎng)夢(mèng)讓我覺(jué)得原來(lái)快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在我們身邊就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，和我一樣進(jìn)行一場(chǎng)簡(jiǎn)單而富有意義的快樂(lè)之旅。

我的快樂(lè)作文12

　　很久很久以前，世界上的人們生活在春意盎然的花園中，他們無(wú)憂無(wú)慮，除了幸福和快樂(lè)再也不知道世上還有別的什么東西�？墒�，天上的神很妒忌人們的安寧，于是把一個(gè)盒子偷偷帶到人間。有一天，這個(gè)盒子被打開(kāi)了！

　　許許多多猙獰的蟲子飛了出來(lái)，它們撲向人群，發(fā)瘋地叮咬，頓時(shí)，可憐的人們額頭上腫起了老大老大的膿包，人們躺在地上痛苦地呻吟……突然，盒子里傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的聲音急促地喊道：“放我出去！

　　快放我出去！

　　”。盒子被將信將疑地再次打開(kāi)，一個(gè)蜜蜂般大小的小天使“嗖”地飛出來(lái)，她輕巧地落在一個(gè)人的額頭上，輕輕吻了吻那人的傷口，傷口便神奇地愈合了……

　　20xx年12月22日 天氣：陰轉(zhuǎn)晴

　　今天，我獨(dú)自一人坐公交車去陶鑄廣場(chǎng)玩。不一會(huì)兒，車上的人越來(lái)越多。即使是坐在角落里，我也感受到了人潮的擁擠。突然，車子猛地剎住了，“吱”地一聲，車上所有人幾乎同時(shí)向前傾倒。原來(lái)，上來(lái)了一位老婆婆。她手里拿著一個(gè)灰黃的、臟兮兮的手提包，渾身散發(fā)著一股酸味，手足無(wú)措地向四周望了又望�？绍�?yán)锏娜藢?shí)在太多了，找不出一個(gè)座位給這位老婆婆坐。無(wú)奈，這位老婆婆只好用手緊緊地握住扶手。這時(shí)，車?yán)镯懫鹆艘粋�(gè)清脆的童音：“奶奶，您到這兒來(lái)坐吧！

　　”循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)的小女孩笑呵呵地站起來(lái)，把老奶奶扶到自己的座位上。那個(gè)老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝、謝謝！

　　”“不用謝。我是一名少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的！

　　這時(shí)，毛阿敏的“你從哪里來(lái)，我的朋友……”好像一只蝴蝶飛進(jìn)了這節(jié)小小的車廂。盡管不是精致的音樂(lè)，卻讓人感覺(jué)車?yán)锿�滯的空氣悄悄地流�?dòng)了起來(lái)。這一刻是快樂(lè)的，空氣里有快樂(lè)的因子。

　　20××年12月25日 天氣：雪

　　今天是圣誕節(jié)，玲瓏的雪花叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h呀飄，好像有好多好多系著紅緞帶的金鈴鐺銀鈴鐺輕輕地?fù)u動(dòng)。作業(yè)很多，我寫了很久，寧?kù)o的夜里只有筆尖的“沙沙”聲和雪花的“簌簌”聲。書桌上，還擺著媽媽剛才拿給我的糖果和餅干，耳畔又響起了她的叮囑：“不要寫得太久，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，好好休息是最重要的�！蔽彝蝗幌肫鹆俗蛲碜龅膲�(mèng)：頭頂是藍(lán)水晶般透明的天空，腳下是寬闊、清潔的柏油馬路。我哼著小曲，踩著單車，愜意地馳往學(xué)校。媽媽就站在我的身后笑著看著我遠(yuǎn)去。

　　我覺(jué)得自己好幸福。

　　關(guān)上燈，窗外，雪還在不停地下。晚安，雪花。

　　20××年12月27日 天氣：晴

　　踏著很碎很碎的斜陽(yáng)，我騎著自行車來(lái)到了香山公園。我看見(jiàn)一個(gè)手里拿著蛋糕的小男孩注視著一個(gè)角落，他的'眼睛很黑很清澈。順著他的目光看去，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐蹲在那里，餓得臉色發(fā)青。小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間的奶油似乎要流出來(lái)，顯得更加誘人。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吞掉。他咬咬牙，把蛋糕遞了過(guò)去：“叔叔，呶！

　　”聽(tīng)到這甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開(kāi)了惺忪的眼睛，顫巍巍地接過(guò)蛋糕，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)句感激的話，小男孩就蹦跳著走了。

　　我突然慚愧起來(lái)。我開(kāi)始很快地蹬著車，我要馬上回家記下這個(gè)快樂(lè)的小男孩和這件滿載著愛(ài)的事。

　　……那個(gè)小天使的名字叫樂(lè)希，她是一個(gè)有著金色翅膀的美麗小精靈，她象征著快樂(lè)與希望，她親吻著每一個(gè)受傷的心靈。

　　我們每個(gè)人的內(nèi)心里都有一個(gè)小天使，有時(shí)她會(huì)飛出來(lái)，輕快地舞動(dòng)，人間便充滿了濃濃的愛(ài)的味道。

　　那一刻，也是快樂(lè)的吧！

我的快樂(lè)作文13

　　喜歡一個(gè)人做自己喜歡的事。突然回想，我的人生和大多數(shù)其他人有什么不一樣�？赡芪腋�習(xí)慣于一種孤獨(dú)。他是我的缺點(diǎn)也是我的優(yōu)點(diǎn)。是令我沮喪的，也是令我興奮不已。我要接受自己的所有，同時(shí)為了我的理想，為了更美好的未來(lái)，我更需要拓展自己，更新好自己。在自己能把握的范圍內(nèi)做到最好。

　　高中以前的孤獨(dú)是我大多在教室里讀書，與同學(xué)說(shuō)話也不多。與家人也不愿意溝通。我心理認(rèn)為只有自己足夠優(yōu)秀，就可以了。為什么要出去玩呢，所以吃了飯就回教室，在宿舍也是想自己安靜，當(dāng)室友聊天或玩別的吵鬧的時(shí)候我也不高興。那時(shí)候我不了解他人，不了解這個(gè)社會(huì)，我覺(jué)得自己比很多人優(yōu)秀，自己學(xué)什么都比別人強(qiáng)。

　　隨著逐漸長(zhǎng)大，我意識(shí)到與人交往的重要性，也體會(huì)到了與朋友在一起真誠(chéng)溝通的快樂(lè)。在大學(xué)我就參加了多個(gè)協(xié)會(huì)。當(dāng)有老鄉(xiāng)會(huì)活動(dòng)的時(shí)候我就積極參加。我發(fā)現(xiàn)了很多人在一起的意義。不過(guò)我的思想，觀念和大家又不一樣了。成了另一種孤獨(dú)。

　　我不喜歡自己的專業(yè)，不喜歡參加學(xué)生會(huì)，班級(jí)組織的活動(dòng)。因?yàn)槲业睦硐氩皇浅蔀閷W(xué)校培養(yǎng)的那種人才。于是我經(jīng)常上課的時(shí)候自己干自己的，覺(jué)得自己需要學(xué)什么就學(xué)什么。同時(shí)我還充滿激情，享受的樣子。我學(xué)攝影的時(shí)候，就經(jīng)常參加攝影協(xié)會(huì)的活動(dòng)，和到戶外觀察體驗(yàn)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己溝通能力，心理素質(zhì)不夠好。就又去聽(tīng)安利直銷的培訓(xùn)，結(jié)識(shí)社會(huì)上的人。去校外做當(dāng)眾講話培訓(xùn)推廣，在兼職同時(shí)也修煉自己。父母不理解我，學(xué)校也搞不懂我在做什么。

　　畢業(yè)后工作三年，我做的又是自己可能以前想都沒(méi)想過(guò)的銷售工作，做的也是無(wú)形產(chǎn)品的銷售。當(dāng)結(jié)果不理想的時(shí)候，我又成了另一種孤獨(dú)。不像大學(xué)本專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)能有安穩(wěn)的工作，能做好專業(yè)技術(shù)就不會(huì)有很多其他的壓力。

　　雖然我的一生大多是孤獨(dú)的。但我精神上，還是有很多一家人。所以我也覺(jué)得很快樂(lè)。那是屬靈的快樂(lè)

　　。因?yàn)槲椰F(xiàn)在經(jīng)歷的是21世紀(jì)80，90年代面臨信息化時(shí)代做出自己選擇的群體。我所有的一切都是我選擇的。當(dāng)我覺(jué)得心理需要修煉的時(shí)候我去學(xué)心理學(xué)，參與心理沙龍，參與教會(huì)活動(dòng)。當(dāng)我缺溝通能力的時(shí)候，我參與各種活動(dòng)，認(rèn)識(shí)老師。慢慢的我也成長(zhǎng)了，改變了。更重要的是我遠(yuǎn)離了恐懼與擔(dān)憂。遠(yuǎn)離了壞情緒。我能夠積極的影響他人。我所經(jīng)歷的所體會(huì)到的都是能夠在未來(lái)大多時(shí)候更好的發(fā)揮自己的財(cái)富。

　　我好像什么都沒(méi)有，又好像什么都有。所以我的人生是快樂(lè)的。我感恩，就快樂(lè)。感謝上天讓我走不同的道路。感謝父母對(duì)我的支持，所以我快樂(lè)。感謝很多老師，朋友，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)注，栽培，所以我快樂(lè)。我接受了自己的`全部，能善待他人，能做些影響他人深遠(yuǎn)的事我也會(huì)快樂(lè)。我可以從過(guò)去中吸取智慧而不是沉入在煩惱，憂傷中，所以我快樂(lè)。我能在這個(gè)世界，身邊的人當(dāng)中發(fā)現(xiàn)美好，發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)別人的需求，而我能很好的照顧別人的需求。我就快樂(lè)。

　　在我孤獨(dú)的時(shí)候，我默默地祝福自己，也對(duì)與自己有鏈接的人和沒(méi)有任何聯(lián)系的人進(jìn)行默默的祈禱。愿大家都能有一個(gè)自己的如意人生。我準(zhǔn)備好了，上天的祝福更多的來(lái)到吧。朋友你準(zhǔn)備好了嗎，你也會(huì)有你自己的快樂(lè)人生，也會(huì)有很多的祝福傳遞給你的。

我的快樂(lè)作文14

　　暑假里的一天，每天都是炎熱的，每天都是快樂(lè)的，每天都是酸甜苦辣的。則給我印象最深的一天是8月15日的生活。 8月15日天氣炎熱，火辣辣的太陽(yáng)用本來(lái)就有的熱量把地面曬的像個(gè)烤爐似的。我和阿姨到紫馬嶺游泳館游泳。我和阿姨進(jìn)去紫馬嶺游泳館，見(jiàn)售票處可以說(shuō)是四面八方，車水馬龍。我們好不容易才進(jìn)來(lái)，可是更衣室的人擠滿了，我用力鉆過(guò)去換上泳衣、泳帽。和阿姨一起進(jìn)去游泳時(shí)，我心想今天的人怎么那么多，又想了一下也是今天比平常熱多了難怪生意那么好。 我把鞋脫了“撲通”跳下了水，我說(shuō)：“阿姨！你教我潛游，好嗎？”阿姨說(shuō)：“好！”她又說(shuō)：“先憋氣把頭潛下去，然后手不動(dòng)，腳左右拍打”我說(shuō)：“我試試”我照阿姨說(shuō)的做，阿姨說(shuō)：“笨！不是那樣的”阿姨說(shuō)完又說(shuō)：“對(duì)不起！我不該罵你”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！是我學(xué)不好”我說(shuō)完又反復(fù)練習(xí)，我練呀！練！阿姨突然說(shuō)：“對(duì)就是這樣游的”我說(shuō)：“是這樣嗎？”說(shuō)完我試了一遍，阿姨說(shuō)：“對(duì)就是這樣”我突然欣喜若狂說(shuō)：“yes我又學(xué)會(huì)一種游泳的方式啦！”阿姨說(shuō)：“是呀！是呀！”我于是又練習(xí)，我像一條快樂(lè)的小魚，在水里和金魚阿姨竊竊私語(yǔ)。不不不！我應(yīng)該是條成年的小魚，是條快樂(lè)的成年小魚。笑著突然喝到了水，我連忙上岸呼吸。我現(xiàn)在卻像一只落水的貓。 我們游完泳，換好衣服。阿姨說(shuō)：“為了慶祝你學(xué)會(huì)“潛泳”走！請(qǐng)你去吃肯德基去！”我說(shuō)：“好！yes！”說(shuō)完我和阿姨開(kāi)車來(lái)到萬(wàn)佳。我和阿姨來(lái)到肯德基，阿姨點(diǎn)了一個(gè)全家桶，我見(jiàn)到服務(wù)員把全家桶吧上來(lái)的時(shí)候，我就像一只饞嘴的貓上去接過(guò)全家桶，我一邊看著全家桶，一邊流著口水說(shuō)：“謝謝！”我拿著全家桶回到座位，阿姨說(shuō)：“你真是個(gè)十足的饞貓嘴”我一邊盯著全家桶說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)吧”說(shuō)完我一手拿雞腿，一手拿薯?xiàng)l，大口大口的吃了起來(lái)。 我的暑假很有趣吧！ 暑假的8月15日是酸甜苦辣的。

　　今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營(yíng)”，這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國(guó)的大好河山給我的.暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級(jí)考試中，我順利地通過(guò)了。真是“一分耕耘，一分收獲”��！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉，我快樂(lè)”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀！

　　這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來(lái)的快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文15

　　從前到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了很多不快樂(lè)的事;但不論如何，我總以樂(lè)觀的心情去面對(duì)。

　　每次當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，我媽就會(huì)把我罵得狗血噴頭，我就很不開(kāi)心，雖然嘴上也會(huì)小聲的念幾句，不過(guò)隔天就忘得一乾二凈了。國(guó)小有一位老師，她說(shuō)我不會(huì)記仇，我想這應(yīng)該是我不錯(cuò)的優(yōu)點(diǎn)吧!當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我喜歡唱歌，睡覺(jué)，看電視，不過(guò)我想打籃球應(yīng)該是我忘記煩惱最有效的方法吧!

　　談到籃球我手就開(kāi)始癢了，籃球真的很好玩，在旁邊看總覺(jué)得好像很簡(jiǎn)單，其實(shí)卻不然，籃球也有很多技巧，運(yùn)球，投籃，躲閃，傳球，帶球跑步等等，技巧可多呢!

　　在球場(chǎng)上奔馳，讓汗水洗去所有的煩惱，那里有你發(fā)揮的空間，有你的一片天地，可以盡情的'放松，沉浸其中。

　　在報(bào)紙或電視上，常�？吹接行┤顺惺懿蛔」φn或工作的壓力，就選擇自殺的新聞，世界上有那麼多有趣的事物，可以紓解壓力，他們?yōu)楹芜x擇了最不好的辦法，人應(yīng)該要快快樂(lè)樂(lè)得活下去，不然就枉費(fèi)這寶貴的生命，實(shí)在不劃算呀!

　　從學(xué)�；氐郊遥�一下那綠白相間的六路公交無(wú)人售票汽車，(說(shuō)是無(wú)人，其實(shí)完全是掛著羊頭賣狗肉，一輛車都有一個(gè)售票員，有的還有兩個(gè)呢)，我的心不由得輕松起來(lái)。

　　背著沉甸的書包，走過(guò)那白色的薄薄的班馬線。到了園子里的門口。一眼看去，一朵酸酸草花燦燃開(kāi)放，似乎想一只限于獨(dú)秀。但它旁邊的表表草可不同意，它們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，在比著高哩！一棵今天高，另一棵明天超越它……

　　往里一走拐一個(gè)彎，一塊花圃里悠然地睡著幾只大概是吃飽了蟲子的小公雞，好像還在那里打著鼾呢！再往越過(guò)小攤走到小亭那里，隨意地坐下歇?dú)�，那里�?jīng)常有一些老人在那里閑談，打牌或者靜靜地坐著。

　　坐了一會(huì)兒，再向健身器那里前進(jìn)。走過(guò)草地時(shí)會(huì)看見(jiàn)一只灰黃的小貓?jiān)谀抢锱蕵?shù)捉蝶快活地玩耍。最后向前走到樓前就到家了。

　　這就是我快樂(lè)的一天。小公雞、小草、亭子、小貓咪我們明天再見(jiàn)！

　　快樂(lè)和煩惱就像孿生兄弟一樣伴隨著我成長(zhǎng)的每一步。

　　童年的我，如同出籠的小鳥一樣自由自在，每天沉浸在快樂(lè)中。讀書讓我快樂(lè)，玩耍讓我快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)讓我快樂(lè)，畫畫讓我快樂(lè)……很多事兒都讓我感到快樂(lè)無(wú)比。

　　少年的我最快樂(lè)的事情就是閱讀。作為一個(gè)“小書迷”我每天都在書的海洋里遨游，像海綿一樣吸收著知識(shí)。讀書讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。每當(dāng)我如饑似渴地讀完一本喜歡的書時(shí)，那滋味令我感到十分快樂(lè)。

　　我的快樂(lè)也從寫作中來(lái)。我喜歡寫有趣的童話故事，也喜歡寫想象未來(lái)方面的文章。當(dāng)我寫作時(shí)，美麗的文字就像泉水一樣涌出來(lái)，那種感覺(jué)很快樂(lè)。

　　快樂(lè)的事情雖然很多，但正像《小小少年》那首歌唱的“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”我也有許多煩惱。粗心是我的煩惱；爸媽的嘮叨是我的煩惱；作業(yè)多得沒(méi)時(shí)間玩兒是我的煩惱……

　　我最大的煩惱是粗心。自從有了它，我寫的字經(jīng)常就會(huì)“缺胳膊少腿”，數(shù)學(xué)題中的小數(shù)點(diǎn)也經(jīng)常站錯(cuò)位置。這個(gè)“對(duì)手”實(shí)在太強(qiáng)大了，雖然幾次我都想消滅它，但總是以失敗告終。它就像影子一樣跟著我，讓我總是跟滿分擦肩而過(guò)，真是痛苦不堪。

　　雖然生活中有這么多的煩惱，但我堅(jiān)信只要能認(rèn)真地對(duì)待，學(xué)會(huì)從煩惱中尋找快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)伴著我們成長(zhǎng)！

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