家長(zhǎng)會(huì)[常用15篇]
家長(zhǎng)會(huì)1
今天我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，下午兩點(diǎn)進(jìn)行，家長(zhǎng)們紛紛都來(lái)到多媒體。
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家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始了。首先是我們的英語(yǔ)老師發(fā)言，她總結(jié)了上半個(gè)學(xué)期的考試情況，最后給我們播放了一篇《擁有孩子多少年》的文章。這篇文章主要是告訴家長(zhǎng)和孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分鐘都是那么的寶貴。非常的感人。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)老師陳老師發(fā)言，他很滑稽，上課也很隨意，不會(huì)讓同學(xué)很緊張，他也給大家總結(jié)了學(xué)習(xí)情況，在這次考試中有大部分的同學(xué)都考得不錯(cuò)，都進(jìn)步了很多，然后也把自己怎么教孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，怎樣來(lái)和老師一起幫助孩子提高學(xué)習(xí)思維，家長(zhǎng)們也很認(rèn)同他的看法。
陳老師講完之后就是我們每一個(gè)小組演講匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，看到一個(gè)一個(gè)小組講完，到我這一組，我有點(diǎn)緊張，好怕說(shuō)不好，今天有這么多家長(zhǎng)在，怕丟臉，但是我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)，不怕，我還是小主持人，一定行，絕不丟媽媽的臉，不一會(huì)就說(shuō)到我了，我答得非�？�，字也說(shuō)得很準(zhǔn)，心里可開(kāi)心啦，還偷偷地表?yè)P(yáng)了自己，真棒！每個(gè)小組表演完之后就開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)品，雖然我們這組演講沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，但是我得了個(gè)小獎(jiǎng)品，是排名二十五名前的成績(jī)就有獎(jiǎng)，期望下次加油拿更多的'獎(jiǎng)品。
最后就是我們的班主任郭老師發(fā)言，她給家長(zhǎng)們說(shuō)了很多很多，把每一個(gè)孩子的情況都向家長(zhǎng)匯報(bào)了一遍，她非常的負(fù)責(zé)，對(duì)孩子很有耐心，就這樣家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，同學(xué)們都移到教室里學(xué)習(xí)去了，留下家長(zhǎng)和老師在相互討論，溝通和學(xué)習(xí)方法。
回到教室，我回想了下今天的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)得非常的好，讓我領(lǐng)悟了很多道理，感受到了家長(zhǎng)和老師是多么的辛苦，所以在以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)和老師，再次說(shuō)聲您們辛苦啦！
家長(zhǎng)會(huì)2
我負(fù)責(zé)采訪的是七（1）班。
會(huì)議開(kāi)始時(shí)，七（1）班的班主任將月考，期中的名次以紙條的形式給了各位家長(zhǎng)，然后開(kāi)始正式進(jìn)入主題。
首先是班級(jí)情況簡(jiǎn)介，班主任用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言向各位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在班級(jí)的情況，然后又向各位家長(zhǎng)介紹了主課老師，讓家長(zhǎng)熟悉一下任課老師和子女在學(xué)校里的情況。
然后是期中考試成績(jī)的匯報(bào)。這個(gè)項(xiàng)目的主要作用就是讓家長(zhǎng)們了解自己的.孩子在月考過(guò)后成績(jī)是上升了還是下降了。讓家長(zhǎng)們對(duì)子女的成績(jī)有所了解。
在探討過(guò)孩子的問(wèn)題過(guò)后，就開(kāi)始把重要性轉(zhuǎn)移到父母身上來(lái)了。
習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)生能否走上成功之路的一個(gè)重要點(diǎn)。會(huì)上特別之處家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好監(jiān)督，督促而學(xué)生的工作，要培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真的好習(xí)慣，好的習(xí)慣讓人終生受益，壞的習(xí)慣讓人終生留憾。
對(duì)于某些成績(jī)差的同學(xué)，班主任就說(shuō)了具體回答，班里某些同學(xué)，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，就是他們存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，課堂效率低，導(dǎo)致他們上課注意力不集中，另外部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，平時(shí)不緊張�？荚嚽安排Φ捏w現(xiàn)了他們的不足。還有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不按要求，沒(méi)有合理安排時(shí)間。在有些問(wèn)題方面不去深刻思考，只停留在聽(tīng)懂就行，這就是基礎(chǔ)太差的不足之處。
在孩子的教育方面，老師提出了一些要求，在家庭中家長(zhǎng)應(yīng)多花時(shí)間來(lái)陪陪孩子，學(xué)校家庭，最重要的是同樣是教育好孩子。關(guān)鍵就在于家庭的督促教育和影響。有家庭在教育方面有誤區(qū)其實(shí)主要的責(zé)任是，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要注意以平和心態(tài)看孩子優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，真正的關(guān)心孩子。
同時(shí)，老師給了家長(zhǎng)一些建議，家長(zhǎng)要盡量控制好孩子的零花錢(qián)和上學(xué)回家的時(shí)間，家長(zhǎng)要時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。中午加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，督促孩子在節(jié)假日多看看書(shū)，少看電視，盡量不上網(wǎng)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)等方面。和孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)與學(xué)校的交流積極配合，和學(xué)校共同監(jiān)督孩子。平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
接著就是各科任課老師簡(jiǎn)單的講了幾句。
會(huì)未，班主任又再次說(shuō)了正確教育孩子的重要性，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校工作。
家長(zhǎng)會(huì)3
那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我本以為星期六可以好好玩的，沒(méi)想到要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！為什么要在這個(gè)時(shí)候開(kāi)呢？要是爸爸知道我在學(xué)校上課不認(rèn)真的話，那我的手可完蛋了。
“爸爸，你在干什么？”我小聲地說(shuō)�！拔以诳词謾C(jī)呀！怎么了？”爸爸說(shuō)�！皼](méi)什么，我就是看看。”說(shuō)完我就悄悄地走了，心想：“哈哈哈，看來(lái)爸爸還不知道！Yes，有救了。”“兒子兒子，四月一日你們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你怎么沒(méi)有告訴我呀？”爸爸一臉埋怨地說(shuō)。“我——我——我是忘記了……”我忐忑不安地說(shuō)。
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間就到了四月一日，“兒子，我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，你要聽(tīng)話�。 卑职忠徽f(shuō)完就出門(mén)了。老爸一出門(mén)后，我就一直盯著我的小鬧鐘，只聽(tīng)到那粉色的小鬧鐘發(fā)出沉重的滴答聲，每一聲都深深地滴在了我的心上，頓時(shí)煩躁了起來(lái)。于是我便開(kāi)始看起了電視，“啊，今天的電視怎么那么不好看！”我心煩地說(shuō)。這時(shí)窗外慢慢地下起了小雨，我那顆不安的`心砰砰直跳，我在電視機(jī)前走了又走，又想把窗戶(hù)打開(kāi)透透氣，不時(shí)帶有一些雨水的氣味的空氣跑了進(jìn)來(lái)，讓人不由地打顫。
這時(shí)我站在窗外，心想：“這可怎么辦，這可怎么辦！我可不想被打呀！”就在這時(shí)，我的鄰居——小飛的爸爸回來(lái)了，不時(shí)傳來(lái)陣陣訓(xùn)斥聲，我仿佛看見(jiàn)了他爸爸的眼睛好像在冒著熊熊大火，眉毛向上翹，火冒三丈地訓(xùn)斥著小飛。哎，媽媽回來(lái)會(huì)不會(huì)也這樣？我不敢再想下去了。我再心里祈禱著：“請(qǐng)神仙放過(guò)我，要如果這次過(guò)了，我絕對(duì)不玩手機(jī)，以后好好讀書(shū)……”
不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽開(kāi)門(mén)的聲音�！安�！我完了�！蔽冶罎⒌卣f(shuō)。結(jié)果也可想而知，經(jīng)過(guò)媽媽幾十分鐘的“戰(zhàn)斗”，我意識(shí)到了……
這真是一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)呀！它也讓我時(shí)時(shí)警醒自己要表現(xiàn)優(yōu)異，這樣的家長(zhǎng)會(huì)真的不想再經(jīng)歷了！
家長(zhǎng)會(huì)4
家長(zhǎng)會(huì)是我們作為學(xué)生不期待的會(huì)議，哪怕在當(dāng)天不用上課，但是在我想來(lái)還是上課比這種軟刀子折磨人的形式要討人喜歡，但是大人是不會(huì)在意我們學(xué)生的意見(jiàn)，家長(zhǎng)會(huì)還是如期舉行了。每逢家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橐雍芏嗟募议L(zhǎng)，各個(gè)班級(jí)都會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)陋的招待處，麻雀雖小但五臟俱全，老師提供熱水壺，我們用班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了一次性杯子，同時(shí)還有茶葉、鹽、芝麻、姜、豆子還有花生，這是我們家鄉(xiāng)的一種茶，也需要一定的技巧，用來(lái)招待家長(zhǎng)最好不過(guò)了。
女生總是做招待的熱門(mén)人選，記得有一次我也參與到了其中，在家長(zhǎng)還未到達(dá)學(xué)校時(shí)，我們要開(kāi)始準(zhǔn)備，其他到還好，都是現(xiàn)成的，但是唯有姜需要用缽子擂出來(lái)，才會(huì)更加有味道。我當(dāng)仁不讓的接下了這個(gè)任務(wù)，雖然要即用即做，但是特殊情況我們就特殊對(duì)待，先將姜擂出來(lái)再說(shuō)。將杯子成方陣擺開(kāi)首先放入鹽，在鋪上一層茶葉，放姜，開(kāi)水一沖，將芝麻灑在水面上，零星放入一些豆子花生，茶就做好了，一人一杯端上遞給陸陸續(xù)續(xù)抵達(dá)教室的家長(zhǎng)。雖然沒(méi)有人說(shuō)，但是看見(jiàn)他們臉上滿足的笑容就知道我們的成果還算不錯(cuò)。
家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`走開(kāi)了，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)會(huì)之前老師讓我們寫(xiě)一封信給參加此次活動(dòng)的長(zhǎng)輩，有些話語(yǔ)在當(dāng)面說(shuō)還是有些難為情，寫(xiě)在紙上更容易讓人接受，我不敢看媽媽的表情，就躲開(kāi)了。
這樣的進(jìn)行時(shí)讓我覺(jué)得十分的心煩意亂，又正巧碰上有兩位老師在旁邊辦公室聊天，身邊還有一些同學(xué)，我也湊了過(guò)去，他們說(shuō)的是以前在別的學(xué)校的教學(xué)生涯，有奇葩的老師，頑皮的學(xué)生，還有各種不同的趣事，我聽(tīng)的津津有味，忘卻了還在舉行的家長(zhǎng)會(huì)。
集體會(huì)議結(jié)束，一對(duì)一請(qǐng)教開(kāi)始，有兩三個(gè)家長(zhǎng)一起進(jìn)入了辦公室，媽媽也在其中，我趕忙跟上去，生怕老師會(huì)講一些對(duì)我不好的話，當(dāng)然并沒(méi)有，但是就是有這樣的擔(dān)心。
半天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己之前的提心吊膽都是杞人憂天，但是沒(méi)辦法，這種恐懼一直存在，就像我對(duì)于老師的尊敬一直不會(huì)磨滅一樣，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)無(wú)論有多么輕松，我都會(huì)和同學(xué)們一樣陷入惶惶不安之中。不過(guò)這一次的家長(zhǎng)會(huì)卻是格外的讓人難忘，可能是因?yàn)槲也幌裰耙粯幽魂P(guān)心了，也開(kāi)始參與其中。
家長(zhǎng)會(huì)5
期中考試的成績(jī)已經(jīng)公布了，知道成績(jī)后的同學(xué)們，有興高采烈的，也有垂頭喪氣的。這學(xué)期的我并沒(méi)有像以往那般輕松愉快，我的心情也是異常低落，因?yàn)檫@次我的考分實(shí)在太低，想到隨即就要迎接家長(zhǎng)會(huì)，我不禁毛骨悚然起來(lái)。
媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情在家中等待著媽媽?zhuān)曳路鹂吹搅藡寢屇菑垜嵟谋砬�，�?tīng)到了媽媽那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
跟隨著時(shí)間的流失，門(mén)外傳來(lái)媽媽敲擊大門(mén)的聲音，咚咚咚，我連忙為媽媽打開(kāi)門(mén)，接過(guò)她的包放在桌子上。頃刻間，時(shí)間好像定格住了，我倆都沉默不語(yǔ)，就這樣沉默著，足足沉默了3分鐘。過(guò)了一會(huì)兒我小心翼翼地抬頭瞄了一眼面無(wú)表情坐在沙發(fā)上的.媽媽?zhuān)睦锞陀珠_(kāi)始胡思亂想起來(lái)：媽媽會(huì)不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我？會(huì)不會(huì)拿我于我的兩個(gè)好朋友比較……
又過(guò)了一會(huì)，媽媽讓我坐她身旁，然后開(kāi)口道：“今天兩位老師都找我聊天了，老師們說(shuō)你一直以來(lái)表現(xiàn)都不錯(cuò)，是個(gè)上課聽(tīng)講認(rèn)真，還很善于找零碎時(shí)間閱讀的學(xué)生，你懂得知識(shí)比較多，還愛(ài)集體，和同學(xué)們相處都很好。但這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)上不是很踏實(shí)，口算練的太少，正確率低，速度慢。作業(yè)圖快，字跡過(guò)于潦草。寫(xiě)作文時(shí)不太用心，這一學(xué)期幾篇作文竟用了同一種開(kāi)頭。媽媽剛才一路上想想，也知道你所做一切，只是想擠更多時(shí)間來(lái)看書(shū)而已。媽媽也反思自己平時(shí)不太關(guān)心你的作業(yè)，總覺(jué)得你能管理好自己的想法并不正確，有時(shí)堅(jiān)持不了自己訂好的計(jì)劃，想偷懶，敷衍了事。很感謝你的老師們指出你這些缺點(diǎn)，讓你獲得更大的進(jìn)步的空間。今晚你制定個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，讓媽媽以后陪伴你，并監(jiān)督你執(zhí)行怎么樣？”出乎我的意料啊，媽媽既沒(méi)有用嚴(yán)厲的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我，也沒(méi)有拿我于他人比較，而是希望我不要怕自己有缺點(diǎn)，只要有能坦然面對(duì)自己缺點(diǎn)的勇氣，在她心目中，我就是優(yōu)秀的自己。
晚飯后的我坐在書(shū)桌前，為以后的自己好好制定了計(jì)劃，希望下學(xué)期可以做到以下幾點(diǎn)：
1．矯正自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓自己踏實(shí)下來(lái)。
2．每天制定的任務(wù)要相對(duì)應(yīng)的完成。
3．作業(yè)要認(rèn)真、用心，不偷懶。
為此而努力吧！
家長(zhǎng)會(huì)6
今天，所有班都召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，我們也不例外。說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)受益的是我們。
先由董家岐爸爸介紹了一下家委會(huì)的情況。家委會(huì)是家長(zhǎng)委員會(huì)的總稱(chēng)，上回去了孔子學(xué)院，就是家委會(huì)承包的，但只去了幾位家長(zhǎng)代表。令人惋惜的是大多數(shù)家長(zhǎng)（包括我們）都沒(méi)去成。下一步計(jì)劃是給同學(xué)們組織活動(dòng)。從這里感受到了龐老師的思想高遠(yuǎn)，讓八班積極向上的.一顆心。
后來(lái)請(qǐng)了羅嘉祺來(lái)介紹成績(jī)好的學(xué)生。其中我感覺(jué)到了很多學(xué)習(xí)好的學(xué)生基本保持穩(wěn)定，而那些中等的學(xué)生跑得越來(lái)越快，比如說(shuō)郭羽函，開(kāi)始不行，這回?cái)?shù)學(xué)考了98分，非常厲害！
接下來(lái)由高老師聊數(shù)學(xué)。我們班從年級(jí)第6跳躍到了第2名，這讓我很是驚訝。后來(lái)還看到了我們比年級(jí)數(shù)學(xué)平均分高出6分，這更使我感到欣喜。
然后是最重要的時(shí)刻介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。先由焉家祎媽媽介紹。他們是一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭，無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿著學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子，他們?cè)诙萝?chē)的時(shí)候，用車(chē)上的車(chē)牌號(hào)來(lái)玩24點(diǎn)游戲，比誰(shuí)做的快；如果學(xué)習(xí)學(xué)厭了，設(shè)個(gè)鬧鐘，固定幾分鐘，響了自覺(jué)去學(xué)。這都值得我們學(xué)習(xí)，是兩個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。我決定今天就實(shí)施，盡量把自己做到極致，跟自己的過(guò)去比。
最后是李佳怡來(lái)分享。她強(qiáng)調(diào)了一個(gè)是慈愛(ài)，一個(gè)是嚴(yán)厲的愛(ài)。讓孩子去懂得這個(gè)嚴(yán)厲的愛(ài)，是一個(gè)極其重要的事情。她還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)記筆記的事情：記筆記是為了復(fù)習(xí)，回顧課堂，加深印象。不是為了記而記，其中更是要抓重點(diǎn)來(lái)記。這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)才能上進(jìn)。像這些學(xué)習(xí)方法都是非常寶貴的，是一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭必不可少的因素之一。
注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，讓人生坎坷的學(xué)習(xí)之路變得平坦。人生的路還有很長(zhǎng)，與其吃喝玩樂(lè)，自由自在，倒不如活個(gè)明白，踏實(shí)過(guò)日。人生的路不會(huì)沒(méi)有坎坷，而我們要做的是盡量去掉這些礙事的石頭，改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)好的那些習(xí)慣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，有德的君子，而不要多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。
家長(zhǎng)會(huì)7
親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
下午好！
我叫XXX，很高興能代表初一（X）班全體同學(xué)發(fā)言，首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們！我發(fā)言的主題是初中生活。
上初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。在小學(xué)的時(shí)候，有困難時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松，學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得有秩序，井井有條�？墒巧狭顺踔�，一切自然都變了，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決，學(xué)習(xí)緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)，自已照顧自已。經(jīng)過(guò)差不多三個(gè)月的初中生活，我們學(xué)會(huì)了許多，例如：洗衣服、晾衣服、整理床鋪……在初中沒(méi)人能更好地照顧自己，除了自己。我們?cè)诔踔猩顣r(shí)發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，讓我與你們分享一下：
平時(shí)做事謹(jǐn)慎的舍長(zhǎng)居然不見(jiàn)了飯卡，室友們非常詫異，全員出動(dòng)四處尋找飯卡，費(fèi)了九牛二虎之力還是找不到，事情經(jīng)過(guò)了兩三天也毫無(wú)進(jìn)展。當(dāng)宿舍長(zhǎng)在掛失飯卡的路上，突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一道強(qiáng)光像一根針刺入舍長(zhǎng)的眼里，走近一看是一張飯卡，舍長(zhǎng)心想拿到學(xué)生處，找回失主，但最大的驚喜是：居然是自己的飯卡。
在初中不僅有有趣的'事情，也有讓人感到初中生活溫暖的事情：
再一次放學(xué)以后，同學(xué)們都向著飯?zhí)门苋�，平時(shí)不貪玩的同學(xué)，在下樓梯的時(shí)候，從距地面還有兩三級(jí)的時(shí)候，跳了下去，結(jié)果傷了腳。在附近的同學(xué)立即向前，問(wèn)有沒(méi)有事，需不需要幫忙。過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)的腳越來(lái)越腫，同學(xué)們意識(shí)到嚴(yán)重性，把那位同學(xué)扶到校醫(yī)室。在之后的幾天，同學(xué)們每天扶著他上學(xué)放學(xué)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，那位同學(xué)的腳不久就好了。
我的演講完畢，謝謝各位家長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)8
我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那就是家長(zhǎng)會(huì)。其中，在我的記憶中，令我最難忘的一次家長(zhǎng)會(huì)就是前不久發(fā)生的一次。
還記得以前，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，就怕自己表現(xiàn)得不好，讓媽媽生氣，而且回家還要受到媽媽的批評(píng)。但是今年這次的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，不害怕，反而比以前更加輕松了，想知道為什么嗎，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么回事吧。
那是一個(gè)星期四的上午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽?zhuān)捎谖乙趯W(xué)校吹小號(hào)，所以我和媽媽約好了在教室門(mén)口見(jiàn)，我們吹小號(hào)的早早的就散了，于是我就在教室的門(mén)口看書(shū)，看著看著，時(shí)間一下子就過(guò)去了，吹小號(hào)的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自己了，我邊看書(shū)邊看著出來(lái)的家長(zhǎng)，可就是沒(méi)有我的媽媽?zhuān)静粨?dān)心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔(dān)心，心想：老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎？會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎？我平時(shí)的.表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過(guò)霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原來(lái)是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子，我聽(tīng)了不僅又多了幾分擔(dān)心。。。。。。想著我又低下頭看起書(shū)來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著突然感覺(jué)有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來(lái)是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她滿面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)該是老師又說(shuō)了一些讓她高興地話吧？
于是在回家的路上，我小心翼翼地問(wèn)：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎么樣？”“很好，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說(shuō)，我聽(tīng)了也隨之高興起來(lái)，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書(shū)，還給我在“書(shū)店”辦張讀書(shū)卡呢！
這是我心中最難忘的家長(zhǎng)會(huì)�，F(xiàn)在大家應(yīng)該都知道為什么這次的家長(zhǎng)會(huì)令我難忘了吧！以后的日子，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，不讓家長(zhǎng)在為我擔(dān)心。我也不再害怕！
家長(zhǎng)會(huì)9
在上午得知半年一度的家長(zhǎng)會(huì)又到了，我既興奮又緊張。“這次家長(zhǎng)會(huì)我是批評(píng)多些呢？還是表?yè)P(yáng)多些呢？”當(dāng)下午拿到前幾天的數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷時(shí)，我的心便有底了：“一場(chǎng)腥風(fēng)血雨即將來(lái)臨……”
媽媽向來(lái)主張“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”，這事可千萬(wàn)不能瞞。一回到家，我就主動(dòng)向媽媽坦白。一聽(tīng)考砸了，媽媽便迫不及待要看試卷。接過(guò)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢遞過(guò)去的試卷，媽媽一會(huì)兒眼睛微睜，一會(huì)兒嘴巴下?lián)P……突然間，她手高高一揮，“啪”的一聲，可憐的試卷被重重地砸在桌上，一陣歇斯底里的咆哮在我耳邊響起：“哪有你這么粗心的呀！你看看，因?yàn)榇中木尤豢哿耸畮追�，而且連題目都會(huì)看錯(cuò)。去！把錯(cuò)題抄十遍！”
因?yàn)樽约河绣e(cuò)在先，我只好閃著淚光乖乖受罰。我邊抄，耳邊還傳來(lái)媽媽不停的'念叨：“這孩子真是太粗心，怎么會(huì)這樣呢？下次一定要嚴(yán)管……”
幸好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間快到了，媽媽不得不停止了嘮叨，氣嘟嘟地離開(kāi)了家。雖然媽媽出了門(mén)，可我還是高興不起來(lái)：“媽媽這次去參加家長(zhǎng)會(huì)肯定要挨批、會(huì)受氣，回到家我還要遭殃喔！”一想到這，我便開(kāi)始焦躁起來(lái)，站也不是，坐也不是，手心直冒冷汗。
“唉！這種擔(dān)心受怕的日子還真不好過(guò)呀！”誠(chéng)惶誠(chéng)恐的我便一直這樣等著、熬著。終于，在我等得花兒都要謝了時(shí)，門(mén)鈴響了，媽媽回來(lái)了�！皬膵寢尩谋砬樯峡�，我這回死定了！”打開(kāi)門(mén)的一剎那，我的心微微地顫抖著。
可媽媽一到家，放下東西，并沒(méi)有像我想象那樣大發(fā)雷霆，而是嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道徐老師說(shuō)了什么嗎？她非常生氣，點(diǎn)名重點(diǎn)批評(píng)了你，說(shuō)你這段時(shí)間太粗心了……”聽(tīng)了這話，我心都快碎了，眼里又開(kāi)始閃著淚花。就在我快對(duì)自己失去信心時(shí)，“但是老師同時(shí)在其它方面肯定、表?yè)P(yáng)了你，希望你能改掉這粗心的壞毛病”，媽媽的另一句話使我那已跌至谷底的心又重新燃起了激情。
夜深了，可書(shū)桌前小臺(tái)燈依然閃著曖暖的亮光。那晚，媽媽和我一起仔細(xì)分析總結(jié)了我這次考試失敗的原因，并給我講了很多學(xué)習(xí)的道理和方法。那晚，我們聊了很久很久……
家長(zhǎng)會(huì)10
“呼——”在教室門(mén)口的我來(lái)回踱步，一遍又一遍的做著深呼吸。
“好緊張啊！希望不會(huì)出什么問(wèn)題�！闭驹谖仪懊娴膶W(xué)習(xí)委員說(shuō)道。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)，不過(guò)與以前不同的是，這次班委必須向家長(zhǎng)們回報(bào)這半個(gè)學(xué)期以來(lái)各位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。大家都用心的寫(xiě)了稿子。我作為副班長(zhǎng)，當(dāng)然也得發(fā)言咯。但是……
我還記得上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，班里曾經(jīng)舉辦過(guò)讀書(shū)交流會(huì)。大家都會(huì)把自己讀過(guò)的好書(shū)以讀后感的形式寫(xiě)下來(lái)，并和大家在課堂上交流分享。
當(dāng)時(shí)的我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)頗感興趣，躍躍欲試�？墒菦](méi)想到，當(dāng)我讀完我的稿子后，班主任卻以疑惑、失望的眼神看著我。當(dāng)我回到座位上，詢(xún)問(wèn)周?chē)瑢W(xué)我讀的怎么樣，他們都說(shuō)不知道我上去讀了……后來(lái)知道是我讀的太快了，大家都沒(méi)有聽(tīng)清楚。雖然知道了我失敗的原因，但我蠻受打擊。所以，我就沒(méi)有再參加過(guò)這樣的活動(dòng)……
而這次，我要在家長(zhǎng)會(huì)這樣的“大場(chǎng)合”發(fā)言，心里不免有一些忐忑和緊張。我害怕，害怕像上一次那樣重蹈覆轍。上場(chǎng)前，我一次又一次的修改稿子，一遍又一遍的練習(xí)，把它大聲的讀出來(lái)……
前面的.班委都上去了，我調(diào)整好心態(tài)，換上笑容，大步走上講臺(tái)。
“叔叔阿姨們，晚上好！……”我大聲地、平緩的讀著稿子，頭上慢慢冒出了許多細(xì)密的汗。我很高興，因?yàn)閷挻蟮闹v臺(tái)擋住了我正在發(fā)抖的腿�！昂�，就這么一小會(huì)兒你就嚇成這樣……大厲害了……”我暗暗自嘲道。
“呼——”終于念完了。我長(zhǎng)舒了一口氣，下意識(shí)的看了看坐在我位子上的老媽?zhuān)龑?duì)我豎起了大拇指。我忍不住笑了。只是那么一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，心里竟如春風(fēng)和煦那般溫暖……
我不知道自己是不是真的讀好了，但我知道，在這件事上我努力去做了。而且通過(guò)這一次，我的自信心大增，不再害怕挫折了……
家長(zhǎng)會(huì)11
今天晚上七點(diǎn)鐘要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，恐怖！太恐怖了！要是讓媽媽知道我在學(xué)校里的事，不K我一頓才怪呢！我雖然很害怕，但我還是把要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事告訴了媽媽。
七點(diǎn)鐘不知不覺(jué)地快到了，媽媽要走了，我的心要炸了似的，一直跳個(gè)不停。呯的一聲，媽媽關(guān)門(mén)出去了，我還是靜不下心，忍不住跳了起來(lái)，你在干什么？哥哥好奇地問(wèn)，沒(méi)，沒(méi)什么，做一下運(yùn)動(dòng)。我干笑了幾聲回答說(shuō)。我深呼吸了幾下，心情好多了，然后就去看書(shū)了。
終于，媽媽回來(lái)了，笑容滿面地走向我，對(duì)我說(shuō)，老師表?yè)P(yáng)了你的`作文寫(xiě)得很好，上課聽(tīng)講很認(rèn)真……媽媽還告訴我，作業(yè)做得工整有獎(jiǎng)勵(lì)，做課外作業(yè)也有獎(jiǎng)勵(lì)的。
咦？老媽怎么了？我明明表現(xiàn)得不怎么樣啊，老媽竟然如此高興？難道老師沒(méi)有告狀？那真是謝天謝地！
今后我一定要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，讓老師和家長(zhǎng)都為我而驕傲！
家長(zhǎng)會(huì)12
一到四年級(jí)學(xué)校召開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)次家長(zhǎng)會(huì)，但唯有二年級(jí)上冊(cè)的那一次令我難忘。那天，我剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)課桌上的家長(zhǎng)會(huì)回執(zhí)，我的心一下子提到了嗓子眼，看看其他的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，像到了世界末日。上午整整三節(jié)課我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都是三個(gè)字：家長(zhǎng)會(huì)，真想今天來(lái)個(gè)大地震。放學(xué)后，我走在回家的路上，天空是陰沉沉的，大地灰沉沉的，到處死氣沉沉的。
回到家，我跟媽媽說(shuō)：“媽……媽?zhuān)裉焱砩夏恪阋ラ_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)噢！”雖是這么說(shuō)但心里想她最好沒(méi)空，由愛(ài)我的奶奶去，我對(duì)著天祈禱著：求求你了老天爺，一定要讓奶奶去。“好的”媽媽爽快的答應(yīng)了，我的心涼了半截，唉，完了。
吃過(guò)晚飯，媽媽邁著輕快的步伐走出家門(mén)，我的心忐忑不安，腳像注了鉛一樣沉重，心想：昨天半期考剛剛結(jié)束，卷子還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，這次考試自我感覺(jué)不好，錯(cuò)了好多，應(yīng)該只能與95交朋友，唉，怎么辦，萬(wàn)一老師說(shuō)100分的有十幾二十個(gè)，連我同桌，那個(gè)學(xué)習(xí)N差的.人都考的比我好，我豈不是要受“女子單打”之苦，如果媽媽又告訴爸爸那我豈不是要承受“男女雙打”，啊，我可受不了。我一會(huì)兒躺在床上想睡一會(huì)兒就沒(méi)事了，可一閉眼，我就看見(jiàn)老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名批評(píng)我；一會(huì)兒想借書(shū)消愁，可滿腦子都是家長(zhǎng)會(huì)，什么書(shū)都看不進(jìn)去，我抱起平時(shí)最喜歡的布娃娃，它睜著大大的眼睛，對(duì)著我笑。我羨慕地對(duì)它說(shuō)：“做娃娃真好。”我煩極了，真是坐也不行站也不行，我只好靜靜地坐在床上等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
“叮咚”門(mén)鈴響了，我的心像是裝下了一面鼓，“咚咚”直響，我走到門(mén)口一看，唉，嚇?biāo)廊肆耍瓉?lái)是鄰居家的門(mén)鈴。我又回到了房間，門(mén)鈴又一次響了，我躡手躡腳的去開(kāi)門(mén)，呀，是媽媽回來(lái)了，可她的表情異常開(kāi)心：眼睛瞇成了線，一邊用手摸著我的臉一邊說(shuō)：“瞧，我的女兒多給我爭(zhēng)氣考了98.5，全班第三�！�
“媽?zhuān)瑒e開(kāi)玩笑了，我不信�！�
“不信，自己去看！”卷子上醒目的98.5正對(duì)著我笑，我高興地手舞足蹈。
這一次家長(zhǎng)會(huì)真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，真難忘呀！
家長(zhǎng)會(huì)13
今天我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，下午兩點(diǎn)進(jìn)行，家長(zhǎng)們紛紛都來(lái)到多媒體。
家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始了。首先是我們的英語(yǔ)老師發(fā)言，她總結(jié)了上半個(gè)學(xué)期的考試情況，最后給我們播放了一篇《擁有孩子多少年 》的文章。這篇文章主要是告訴家長(zhǎng)和孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分鐘都是那么的寶貴。非常的感人。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)老師陳老師發(fā)言，他很滑稽，上課也很隨意，不會(huì)讓同學(xué)很緊張，他也給大家總結(jié)了學(xué)習(xí)情況，在這次考試中有大部分的同學(xué)都考得不錯(cuò)，都進(jìn)步了很多，然后也把自己怎么教孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，怎樣來(lái)和老師一起幫助孩子提高學(xué)習(xí)思維，家長(zhǎng)們也很認(rèn)同他的看法。
陳老師講完之后就是我們每一個(gè)小組演講匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，看到一個(gè)一個(gè)小組講完，到我這一組，我有點(diǎn)緊張，好怕說(shuō)不好，今天有這么多家長(zhǎng)在，怕丟臉，但是我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)，不怕，我還是小主持人，一定行，絕不丟媽媽的臉，不一會(huì)就說(shuō)到我了，我答得非常快，字也說(shuō)得很準(zhǔn)，心里可開(kāi)心啦，還偷偷地表?yè)P(yáng)了自己，真棒！每個(gè)小組表演完之后就開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)品，雖然我們這組演講沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，但是我得了個(gè)小獎(jiǎng)品，是排名二十五名前的'成績(jī)就有獎(jiǎng)，希望下次加油拿更多的獎(jiǎng)品。
最后就是我們的班主任郭老師發(fā)言，她給家長(zhǎng)們說(shuō)了很多很多，把每一個(gè)孩子的情況都向家長(zhǎng)匯報(bào)了一遍，她非常的負(fù)責(zé)，對(duì)孩子很有耐心，就這樣家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，同學(xué)們都移到教室里學(xué)習(xí)去了，留下家長(zhǎng)和老師在相互討論，溝通和學(xué)習(xí)方法。
回到教室，我回想了下今天的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)得非常的好，讓我領(lǐng)悟了很多道理，感受到了家長(zhǎng)和老師是多么的辛苦，所以在以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)和老師，再次說(shuō)聲您們辛苦啦！
家長(zhǎng)會(huì)14
爸爸不是拳擊手，但是我嘗到他組合拳的滋味了。唉，滋味真是不好受。
星期四晚上，爸爸值班，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我一個(gè)人在家，寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有事情可做了。這時(shí)我突然想到，寫(xiě)幾句諷刺爸爸的詩(shī)，報(bào)復(fù)他期中考試后對(duì)我的訓(xùn)斥，以解我的心頭之恨。
我寫(xiě)好后，就把本子擱在一邊，不管也不問(wèn)了。我在等待中度過(guò)這難熬的夜晚。我的心一直惴惴不安，擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)上趙老師說(shuō)些批評(píng)我的話，回來(lái)后又要被老爸棍棒伺候了。
到了九點(diǎn)鐘，爸爸下班回來(lái)了，接著媽媽也回來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)他們倆在客廳談?wù)撝职殖蠲伎嗄�。我像一只受傷的小鳥(niǎo)，蜷縮在書(shū)房，不敢發(fā)出聲響。我在心里默念著“不要打我，不要打我”。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我，只見(jiàn)他搖搖頭，一臉不高興，我也不敢說(shuō)話。爸爸翻開(kāi)我的日記本一邊看著，一邊說(shuō)：“小子，不錯(cuò)嗎!”爸爸頓時(shí)火冒三丈，把我拎到了拳擊場(chǎng)——客廳。我身體立刻瑟瑟發(fā)抖，接著拳擊賽開(kāi)始了。
我爸先用的是暴突拳，只聽(tīng)“轟!”的一聲，我的.手臂一陣酸疼。接著便是無(wú)影拳，讓我眼花繚亂，“啪啪啪啪”，我感覺(jué)到渾身上下到處中招。這時(shí)，我大聲喊道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！诩覑u，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅……”，我爸聽(tīng)了說(shuō)：“嘴還挺硬的�！绷⒖逃萌ㄖ凶顓柡Φ摹袄咨癖┡�，只聽(tīng)“轟!”“砰!”“咔嚓!”，我身上又有多處中招，疼痛難忍，苦不堪言啊。我咬著牙叫到：“佛祖啊!快來(lái)普渡蒼生吧!”說(shuō)著，我就倒了下去。媽媽見(jiàn)狀跑了過(guò)來(lái)，一把接住爸爸的拳，一邊生氣的說(shuō)：“你打的是玩具嗎?他是你的兒子嗎?”媽媽及時(shí)出手，讓我死里逃生。我躲在被窩里小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，你是我的救命恩人�！�
雖然這次家長(zhǎng)會(huì)上，趙老師表?yè)P(yáng)我了，但是我還是沒(méi)能逃過(guò)一劫。我以后一定要考一個(gè)好成績(jī)，不讓爸爸在我身上練拳了。
唉，組合拳的滋味可真不好受。
家長(zhǎng)會(huì)15
家長(zhǎng)會(huì)，顧名思義，就是家長(zhǎng)們聚在一起與老師面對(duì)面交談，溝通的會(huì)，它會(huì)使家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也是老師了解孩子在家里的表現(xiàn)，因此它是一個(gè)有利于孩子成長(zhǎng)的會(huì)議，但令人不解的是有些家長(zhǎng)卻找各種理由，不來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因此，家長(zhǎng)也就失去了全面了解孩子的機(jī)會(huì)，孩子成長(zhǎng)中存在的問(wèn)題和隱患不及時(shí)解決，必將釀成大錯(cuò)，因此我認(rèn)為，家長(zhǎng)會(huì)不到場(chǎng)的家長(zhǎng)對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次考得一塌糊涂，那時(shí)我就不想讓家長(zhǎng)來(lái)開(kāi) 會(huì)，怕家長(zhǎng)回來(lái)后打我，但是思前想后，還是讓家長(zhǎng)去了，之后媽媽跟我談了很長(zhǎng)時(shí)間，她分析了我 學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，也指出了我好玩，偷懶的'習(xí)慣，并為杜絕我的毛病采取了一系列措施，如限時(shí)看書(shū)，限時(shí)作業(yè)，檢查后方可看電視，經(jīng)過(guò)這么一抓，我的成績(jī)提高了。也是那次家長(zhǎng)會(huì)，有很多家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，他們的孩子也都 存在這樣或那樣的問(wèn)題，結(jié)果是他們的問(wèn)題沒(méi)有解決，他們的成績(jī)甚至還下降了。
由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的到場(chǎng)與否，對(duì)孩子們的影響是很大的。
這樣的家長(zhǎng)還算是好的，如果碰到下面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)還不如不開(kāi)。
那是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那也是最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，出于對(duì)老師和母校的懷念，我和幾個(gè)同學(xué) 留在班級(jí)門(mén)口向里望著，沒(méi)又想到家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始僅僅5分鐘，一位家長(zhǎng) 的手機(jī)就響了，他拿著手機(jī)走了出來(lái)，不一會(huì)又回去，不多一會(huì)又出來(lái)……我和同學(xué)都用異樣的眼光看他，而他卻不以為然，我和同學(xué)在外面盯著他，他進(jìn)進(jìn)出出,足有5次之多，最后老師也無(wú)奈的搖著頭望著他。這樣的家長(zhǎng)并不是真正意義上去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)而不過(guò)是走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，走一個(gè)形式，告訴老師我來(lái)了而已，而他們大部分精力都投入到了同事，朋友，事業(yè)之中，而并沒(méi)有投入在孩子身上，這樣的家長(zhǎng)對(duì)孩子可以說(shuō)是莫不關(guān)心，對(duì)自己的孩子也是不負(fù)責(zé)任的。
孟母三遷的故事相信大家一定都知道，一代圣賢，為人師表，她的母親也是個(gè)非常負(fù)責(zé)的母呀！孟母為了使自己的孩子成才，三次搬遷，給孩子營(yíng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 而現(xiàn)在有些家長(zhǎng)，對(duì)孩子們的生活卻置之不理，這樣的一個(gè)環(huán)境下，想成才太難了。
一園艷麗的花朵，需要一個(gè)辛勤的園丁，一個(gè)完美的孩子，需要一位負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)！
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