（熱門）今天的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的今天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天的作文1

　　今天，學(xué)校將一整個下午騰出來，然后全校進行大清潔。

　　現(xiàn)在是兩點正，正在開一個短暫的廣播會。廣播會結(jié)束后，大清潔正式開始了！

　　班主任分配好任務(wù)后，我們就開始忙碌起來。拉桌子的、抹窗的、拿水的、擦墻的……忙不開交呢。

　　我和小宗、小健等人在走廊是抹著用瓦片裝飾著的墻壁。那墻壁上已經(jīng)當(dāng)了灰塵的房子很久了。小宗將桶提回來了，他比我們更早一點“開工”，因為這次的大清潔是統(tǒng)一進行的，拿水的人也比較多。小宗把桶拿進課時，放了一點洗衣粉，又拿了出來走廊，放在靠近墻壁的地方。我拿起布，將布放進桶里，用雙手搓了幾下，拿起來，將布擰干，然后打開布，最后，我用力地擦拭著那“灰塵的.住宅”。將一些看似擦不干凈的污跡都給擦掉了。到了一些用布也擦不干凈的污跡，我就用鋼絲球擦拭。

　　有一部分同學(xué)去了功能室。一部分同學(xué)留在課室，在課室里清洗地板。老師先用一些清潔濟灑在地板上，就在這時，鹽酸味沖出瓶子，撲鼻而來。在課室里的同學(xué)忍耐著那一陣陣難聞的氣味，用掃帚清洗著那粉紅色的地板。那種迎難而上的精神，能不讓人感動嗎？

　　廣播會上說，老師們會用照相機將我們大清潔的過程拍錄下來，但在清潔中，我并沒有注意到老師拿著照相機，也許是我太專注了，沒有注意到吧！

　　今天的大清潔，讓我的校園更加漂亮了！

今天的作文2

　　今天是今年的最后一天，我無比的郁悶，今天發(fā)生了很多怪事。

　　怪事一，擦財神樹。

　　我還在睡夢中時，媽媽就醒來了，看著他又是拖地又是洗碗，我實在是不忍心，于是就趕忙起床，眉開眼笑得對媽媽說：“老媽，需要我的幫忙嗎？”媽媽用懷疑的眼神說：“是嗎？咱家的大小姐也來幫忙了，真是不可思議！”我又嬉皮笑臉的說：“我親愛的好媽媽，你就讓我做事情吧！”說著媽媽就指著那棵財神樹說：“你和妹妹就去擦那棵財神樹吧！”我一蹦三尺高，說："好的.!”邊說就把妹妹給拽起來。

　　我和妹妹拿了兩塊抹布，濕濕水。接著，一陣歌聲在我家飛揚起來"每一次都在徘徊孤單中堅強......”原來是我那可愛的妹妹竟邊擦邊唱，我也跟著唱了起來“每一次......”時間過得飛快，我們就快干完了，可是我的小妹妹卻干了一件驚天動地的事情，他把我們擦樹的無誰都倒在地上了，哎呀，真倒霉，我們倆還得拖地！Oh!—哎呀！

　　怪事二，搬煤球。剛剛擦完了地，我們的媽媽又說話了："女兒們好樣的，再去個我搬煤球去！”我們倆齊聲說：“哎呀——！”

　　開始搬煤球了，我一次搬五塊，妹妹一次搬一塊。這可是天壤之別呀！“哎呀——”又讓妹妹討便宜了！想著想著，不料，我的手一滑，煤球全掉下去了，只幸存著三個可憐的煤球，“哎呀——哎呀——” 全掉地上壞了。

　　今天可遇到真的怪事，都是我不小心弄的。

今天的作文3

　　今天，是一個難忘的日子，因為今天在存志中學(xué)內(nèi)我們開展了4天的難忘的軍訓(xùn)。

　　因為我從來沒有軍訓(xùn)過，所以今天軍訓(xùn)我格外興奮。早上，我起的早早的，以迅雷不及掩耳之勢，飛快的來到了學(xué)校。

　　總算等到軍訓(xùn)了！我和伙伴們激動的和沈老師來到了操場。但是今天格外的熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，這時我們議論紛紛，還好我們的教官把我們領(lǐng)到了陰暗處。這時我們才停止了議論。教官十分有耐心的教誨我們，終于教會了我們規(guī)范的立正、稍息、向右看齊和左右轉(zhuǎn)。但是我們很不耐心，老是抓耳撓腮，東摸摸西摸摸。但是我們一點也不嚴(yán)肅，根本沒有把軍訓(xùn)放在眼里。

　　終于軍訓(xùn)完成了！我和伙伴們十分的高興，不停地說ye!沈老師嚴(yán)肅的把我們領(lǐng)回教室，打開了dvd給我們看閱兵式……

　　那些兵真整齊啊!步伐一致、齊頭并進，活吞吞就像一個人似的；那些兵真苦��！不論雨天晴天,不論嚴(yán)寒酷暑都在堅持練習(xí)；那些兵真累�。∫惶�24小時他們每天都訓(xùn)練12小時！連腳長了繭也不顧。

　　事后我們十分的欽佩那些吃苦耐勞的兵，也十分的后悔錯過了那么好的`訓(xùn)練機會。通過這些事，我深刻的明白了--------天下無難事！只怕有心人的意思！只要我們努力刻苦的做事，就會成功！

今天的作文4

　　12月24日上午，國培心理班到18中研修心理活動課。窈窕淑女組的張玉梅老師首先上的，標(biāo)題是《學(xué)會拒絕，勇敢說不》。在帶領(lǐng)同學(xué)們熱身游戲、表演情景劇、小組探討分享各環(huán)節(jié)后，她的兩個助教跟每個同學(xué)發(fā)了一張心形小紙貼，用來寫本組本節(jié)課生成的智慧成果，并貼在本組的畫好的智慧樹上，作為永恒的留念，指導(dǎo)大家的言語行動。

　　寫智慧果、做智慧樹這個環(huán)節(jié)讓我眼前一亮。是�。≈腔�，是人類創(chuàng)造的最高精神成果。這節(jié)貼近生活的`課堂就是一顆智慧樹，這個環(huán)節(jié)和同學(xué)們的探討分享就是一顆顆智慧果��！我們每天都會收獲許多智慧果啊！

　　接下來的課焦新磊老師上的《讓友誼的小船再啟航》，僅標(biāo)題就是一顆富有詩情畫意的智慧果，后面的猜成語熱身導(dǎo)入、對比鮮明的情景表演以及傾聽心聲后寫心語卡都是一顆顆賞心悅目的智慧果。

　　下午在28中組織演校園劇時，一個女孩說另一個女孩拿了自己心愛的貼畫，依據(jù)是她的丟了，對方的跟自己的一模一樣。倆人告到“班主任”那兒，李海娟老師以倆人一樣的校服和一樣的人民幣做類比，叫學(xué)生悟出跟自己的一樣不一定是自己的，除非有可靠證據(jù)。這個臨時生成又特別恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，引起一片叫好，又一顆智慧果應(yīng)運而生！

　　晚飯時，同桌的薛老師夸陳老師堅持為大家拍照，是發(fā)現(xiàn)美、感受美、分享美。我們夸他總結(jié)到位，吃頓飯還能發(fā)現(xiàn)顆智慧果真是意外的收獲。

　　晚上，我們?nèi)チ似诖�已久的沙盤室，還有專業(yè)老師的耐心講解。我們四人一盤，經(jīng)過五輪的配合擺放，小橋流水人家，草坪白兔天鵝，高山綠樹紅果，還有三個可愛的孩子正蕩秋千。這幅美好祥和的畫面是我們幾人共同的智慧果��！還有其他組也都收獲了各自的智慧果。

　　付出真情，收獲智慧，我們的生活碩果累累樂趣多多啊！

今天的作文5

　　昨天，思想的火花還未來得及閃出一線光彩，我們就匆匆告別了。

　　昨天，我們是天真無邪的頑童，昨天，我們是剛上一年級的小豆豆……

　　開學(xué)來的兩次語文測試都考得不理想。這個周末，我細(xì)細(xì)看了看這些錯題，特別是b卷的填寫格言就扣了很多分，可這些格言、名句都是在暑假買的書中顯過身，可我卻是隨便背背，并沒有溫習(xí)，暑假中的這么多個“昨天”都浪費了�？捎钟惺裁从媚兀坎荒軓浹a這些過失。

　　時光荏苒，歲月匆匆。

　　可是仔細(xì)一想，過去浪費的這么多個“昨天”，再想我想的那樣懊悔，那不得得憂郁癥。只有把握今天，昨天雖然不開心，并浪費了很多時間，但畢竟已經(jīng)過去了；昨天即使輝煌，但也畢竟過去了，何必留戀呢？過分留戀是一種消極的`人生，人生最忌諱消極。即使昨天有什么不悅，是失敗，是淚水，是坎坷，是曲折，是悲傷，是憤怒；或很開心，是成功，是笑容，是平坦，還是興奮都不必留意，反正畢竟已經(jīng)過去……

　　光陰似箭，日月如梭。

　　把握今天，惟有今天是現(xiàn)實，無論是陽光明媚的日子，還是烏云密布的天氣，不管是刮著風(fēng)，下著雨，還是飄著雪，落著雹，都要把握好今天。

　　把握今天，因為今天最現(xiàn)實。

今天的作文6

　　“清晨的節(jié)奏響起向世界說聲早安，青春洋溢神采奕奕……”早上6：30，伴隨著張清芳《天天年輕》的鬧鐘鈴聲，我的一天拉開了序幕。

　　簡單的洗漱后，今天媽媽為我準(zhǔn)備的早餐是豆?jié){加面包，聞著新鮮出爐的現(xiàn)磨豆?jié){和面包的香氣，我津津有味地吃了起來，感到一切都很新鮮、美味，一天的活力就此聚集。吃完媽媽的愛心早餐，和媽媽告別后，我騎著自行車到學(xué)校上課了。

　　路上發(fā)現(xiàn)原先光禿禿的樹在雨后都開始發(fā)芽了，尖尖的形狀和嫩綠的顏色，看起來就像小朋友的小手指一樣可愛。

　　到了學(xué)校剛好開始早讀課，今天先進行的'是英語單詞的小測試，大概十分鐘，剩下的時間主要用于朗讀課文。

　　9：40是我們的課間操時間，大家伴隨著廣播節(jié)奏，一板一眼地做著，其實我最不喜歡的就是最后的跳躍運動了，每次跳完都覺得好累，但老師說這樣可以讓我們活動手腳，后面的兩節(jié)課才有更好地精神去聽講。

　　今天最開心的是最后一節(jié)課還有十來分鐘時，老師和我們玩了一個叫“大風(fēng)吹”的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：主持人說“大風(fēng)吹”，我們就問“吹什么”，如果主持人說“吹全體同學(xué)”，我們就一定要調(diào)換位子，然后沒坐到位子的人是主持人，繼續(xù)這樣下來。

　　游戲開始了。主持人說“大風(fēng)吹”，我們緊張地問“吹什么”，我雖然裝著輕松的樣子，心里卻有點發(fā)抖�！按等�體同學(xué)”，主持人說。說完，我們飛快地奔跑著……

　　“大風(fēng)吹”，吹走了我們的煩惱和憂傷，吹來了喜悅和快樂。帶著這意外的驚喜我的一天結(jié)束啦，明天還是要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　五年級:支持牛鹿勛

今天的作文7

　　今年，我十四歲。十四歲，愛做夢的年齡；十四歲，愛好多樣的年齡；十四歲，開始追夢的年齡。

　　每個人的一生都是多姿多彩的。我擁有自己的喜怒哀樂，擁有自己的夢想，擁有自己的一片藍天。而今天的我卻不一樣。

　　以前的我，每次考試后都期盼著數(shù)學(xué)打滿分�？赡切┖唵蔚臄�(shù)學(xué)題總是因為馬虎扣上幾分，幾道題都是如此，我便與滿分差了十幾分�？粗�平時向我問題的同學(xué)都打了一百一十多，我的心里十分的難受。今天，我認(rèn)真地做著寒假作業(yè)，我在心中下定決心，一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣。

　　記得父親剛讓我看書時的情景，現(xiàn)在想起竟有些可笑。爺爺說我書看的少，父親便給我買了一箱外國小說讓我看。我將感興趣的書看完后，再看剩下的便有些不情愿，有時父親給我留的任務(wù)完不成，我便在父親檢測時，看著目錄瞎編。漸漸的，看書成了一種習(xí)慣，成了一種愛好。而如今，每天吃完早飯，我拿起書看。下午也是如此，連作業(yè)也沒耽誤。

　　說到夢想，遠(yuǎn)大的倒沒有，現(xiàn)在那小小的.發(fā)明夢卻常常令我心潮澎湃。一有新點子，晚上睡覺時，一張張圖紙便在我腦中繪出，恨不得現(xiàn)在就穿上衣服去制作。

　　今天的我可以說是宅在家里了，也許是書里的精彩世界拉我回家，也許是我有了更多的問題要去研究，更多的時間則用來學(xué)習(xí)，我相信自己的未來不是夢，這便是今天陽光男孩的我！

今天的作文8

　　“哎呀媽呀，體育課要遲到了！不知道要罰跑多少圈？”我一邊跑一邊拉著陳暢的手，喃喃說道。跑下樓，心里想象著被罰跑的場面，不由分說便拉著陳暢跑向了一樓的女廁所。因為，我正好想到了肥仔（陶然）的博客。陳暢見我進了廁所，準(zhǔn)備等我去上體育課，我剛出來，她就把我一起拉到了操場上。

　　操場上是一盤散沙，我們班上的人都“散”往各處。令我疑惑不解的是謝老師在一旁聊天。眼尖的陳暢發(fā)現(xiàn)羅馨怡她們，狠心“撇”下我，跑去問了。過了一會兒，陳暢拉我去玩貼燒餅，原來是自由活動了。

　　由于我來得晚，成為了被追者。董瑞萌來追我，我一個箭步“貼”在了陶然身上，后面的'朱麗蓓就遭到了一場比1000米還累的追逐賽，她順勢一站，陳暢被追，董瑞萌輕而易舉碰到了暢子，扭頭就跑，她貼在李婕身上，正巧暢子抓到了吳雨萱，她來追暢子，我前面有一個朱若辰，她往那一貼，糟了是我！我跑不動了，她碰了我，我又碰她，哈哈，被我騙了吧，我往何天佑那一貼……就那樣來回?zé)o數(shù)次。

　　后面玩的是抱團，正當(dāng)我們在挑報數(shù)人時，紀(jì)頤中闖進來，李婕就把他指認(rèn)為報數(shù)人。我們一共有11個人，分成兩組，當(dāng)他報到6時，我們所有人都要組成6人團，有時人數(shù)不夠，就從另一組團中搶一個人過來，抱成團不讓別人加入，而另一組就要被OUT！

　　就在這時，悅耳的下課鈴打響了，體育課結(jié)束。

　　多么好玩有趣的自由活動，期待下一次體育課的到來。

今天的作文9

　　明天，是變幻莫測的。如果一個人只想著明天該怎么做，而今天的分分秒秒浪費了，那是愚蠢的做法。只有把握住今天的每分每秒，才是智慧的體現(xiàn)。

　　張海迪，一個下半身癱瘓的女人，憑著意志力的堅強和思維的正確，在社會中作出了奉獻，在歌壇上占有一席之地。海迪在這樣巨大的打擊下，仍為祖國作出奉獻，那是一個多么值得讓人敬佩的人�。∷�，不能預(yù)知明天，也不去猜測明天，她，只是把握住今天的`每分每鈔，把握住一個個機會。

　　她的精神和信念不正是我們中小學(xué)生所需要的嗎？她是一個殘疾的人，但她的精神的信念值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　鄭智化，一個雙腿癱瘓的男人，他，雖然沒有為祖國作出何等貢獻，雖然沒有英俊瀟灑的外表，但他沒有被困難打倒，在自己的舞臺上撐著扶丈瀟脫的來回走動，這是多么值得鼓掌的事�。∷�曾說過：不必去在乎明天會發(fā)生什么事，只需去珍惜此時眼前擁有的這一分一秒。

　　在我們的人生道路上，如果要走好，就得腳踏實地去努力學(xué)習(xí)。讓我們用有限的時間去完成無限的革命事業(yè)。

　　誰也不能預(yù)知明天，但誰都可以把握今天！

今天的作文10

　　今天早上，我像往日一樣來到了教室，一進教室門口，都能聽見同學(xué)們在自已座位上議論起了“強子哥哥”我也不約而同地湊了進去紛紛討論進來。有的同學(xué)說：我可得準(zhǔn)備好簽名道具！等著強子哥哥給我簽名，跟我握手吧！你們可別羨慕哦，看好戲吧，你們！“呵呵”真好笑，真好笑，簡直是在做白日夢嘛！

　　等上完第一節(jié)課后，我們同學(xué)就像一蜂窩似的沖出了教室外面。大家又開始說起了“強子哥哥”的話題了。難道他們真的那么喜歡他嗎？

　　終于，我們盼星星，盼月亮，終于盼來了強子哥哥的到來了！同學(xué)們大呼小叫。各個激動無比，想快點零距離接觸強子哥哥，還等著跟他握手讓他簽名呢？有的同學(xué)，居然還自己跑過去巴不得立刻見到強子哥哥。

　　不知過了多久，強子哥哥終于來到我們這邊了，我見到了強子哥哥，他長得好高呀！老師先選6個同學(xué)當(dāng)七色木磚（其中就有我）。當(dāng)強子哥哥說時，他說哪種顏色，誰最先抱住那種顏色，哪個隊的同學(xué)就可以答題，我就是“咚豆豆”隊。

　　最后我們“咚豆豆”隊就贏了，“咕啦啦”隊就輸了。不管輸贏，大家都很開心。因為能親眼見到強子哥哥。我們有幾位同學(xué)還得到了一個精美的禮物。好開心呀！但是，只可惜，強子哥哥是最后一次在深圳了，他要去北京工作了。以后的.飯沒了秀，寶貝賴上大明星還能看得到呢？

　　今天是我最最最難忘的一天，也是我最最最開心的一天，今天的心情，我永遠(yuǎn)不會忘記！

今天的作文11

　　今天，下了好大的雨，雨讓我感覺到，很凄涼，很傷。。。為什么雨讓我不�；仡櫮�，回顧你的一切，我對你的愛永遠(yuǎn)忘不了，我心很痛，愛一個人是多么的難，喜歡一個卻很簡單，但是忘記一個人，卻很痛苦，今天的雨，讓我回憶我和你在校園里的一朝一幕的日子。你對我的承偌，一切都是虛假的。你知道嗎？原來好好的愛一個人，并不容易。一想到你當(dāng)初追我的時候，我在想，你是不是在耍我，到了今天，我才看到，看到你以前對我的付出一切，而我卻盲目。。。愛過，恨過，痛過，傷過，甚至、、、、、、。

　　接受你的時候，我很幸福，但后來，不知道為什么我們之間不停的爭吵，簡直就是3天小吵，5天大鬧，6天鬧分。。這種日子，很傷痛。當(dāng)別人對我的評價，你就肯定別人對我的性格做出一個肯定，可是你太讓我失望啦，你一點沒有風(fēng)度，沒有紳士，我叫你幫我拿東西的時候，你就眼睜睜的走，不理我，知道嗎？下雨的時候，我在淋雨，而你卻跟其他女生在一起玩，當(dāng)聽你朋友說你出事，我拼命的搭車去看你，可是騙我，你朋友騙我，而你呢？你說的那些話好傷人。說我心機重，為什么你要這樣評價我，為什么你要把我和其他的女生做比較，我也是人，可是你也不用說粗口罵我，我有我的`自尊。。你知道嗎？你說你好累，不要跟我一起，說我讓你很累，你有想過我的感受，是你讓我累，是你讓我變成另一個人。你不覺得你好自私嗎，顧著自己感受，而不顧別人，你說不需要朋友，可是我呢？原來，我在你心里，卻沒有地位。。。而我喜歡雨，代表我的過去，我的將來、、、雨，是我曾經(jīng)的夢

今天的作文12

　　你是光之精靈，紅橙黃綠青藍紫，是你的無限絢爛。陽光下，花瓣上的露珠折射出整個世界的柔美與妖嬈，那是純潔秀麗的你。

　　還記得那一年的薔薇花么？

　　你站在薔薇花下，身穿白襯衫，一條洗舊泛白的牛仔褲和一雙臟臟的白球鞋。透過薔薇花望去，長長軟軟的睫毛下，那一雙眸子，像是一汪清澈的湖水。你燦爛的微笑在花間蕩漾，我仿佛聞到了你唇齒間的暗香。你對我說，我是薔薇花兒你是那薔薇葉，我們合在一起便是世上最美的薔薇花，所以我們不能分離，我們要永遠(yuǎn)在一起。

　　今年的薔薇花又開了，可那說要永遠(yuǎn)在一起的人如今你身在何方，怎忍心留下我一人獨賞這片花兒的香？

　　還記得那一年的秋天么？

　　秋雨綿綿，你握起我的手，秀美的`臉上帶著淡淡的憂傷，你對我說：秋天來了，薔薇花也葉落花敗了。是時候放開彼此間的手了。

　　你無情地放下我的手，剎那間，我的心里空虛極了，望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，想起和你的點點滴滴，而我已分不清，那滿臉的究竟是雨，還是淚……我茫然，我悲傷，我怨你舍我而去，我恨你不守諾言……

　　可是今天，你又不生不響地走進我的世界，此刻的你更加成熟了，你微笑地對我說：可以給我一次機會做一朵常開不敗的薔薇花嗎？

　　我凝望著你的眼，它流露著真誠與期待，你笑得那樣坦然，不知不覺我仿佛回到了從前。我想起了你手心的溫度，于是我又義無返顧地牽起你的手……

今天的作文13

　　炎熱的暑假早已過去，秋風(fēng)迎來了新學(xué)年。新學(xué)年，新氣象。一切都是嶄新的，一切都是生機勃勃的，一切都洋溢著新生的好奇心及對未來的憧憬。

　　開學(xué)直至今天已有9天了，這9天中，突然感到有一些壓力。有先新增了物理這一門學(xué)科，作業(yè)一下子就多了起來，日子久了，我的眼睛多了一層永遠(yuǎn)都無法去掉的深深的眼帶，不僅影響美觀，還讓人覺得很沒有精神唉！無奈！無奈！甚至，初二的生物和地理就要會考，關(guān)鍵還影響到將來考高中，所以每天發(fā)奮背生物補地理，可至今我的經(jīng)線緯線到底是哪一根橫哪一根豎著都沒弄明白。更糟糕的是生物，什么地上跑的，天上飛的，水里游的，幾條腳是什么的`，我還在里面轉(zhuǎn)圈圈，非但沒轉(zhuǎn)懂，自己反而更加昏頭轉(zhuǎn)向，倍感天旋地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)結(jié)果我的成績就稀里呼嚕地轉(zhuǎn)下去了唉！可悲可悲！

　　不過最可悲的還在后頭呢，回頭想一想，那么快就上初二了，小時候被奶奶剃成光頭的我至今還記憶猶新，一晃眼，時間便從手指間匆匆飛過，再過一年就要考高中了，這可是關(guān)系到我未來的美好發(fā)展��！如今才覺悟過來，就像保爾說的：“當(dāng)回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”現(xiàn)在想想我就連這里說的一丁點都沒有做到，唉！上帝！HELPME！神��！救救我吧！所以，現(xiàn)在，我下定決心了，加油�。�！加油！為自己的夢想努力奮斗，回頭望去，不能空虛，不能后悔！從今天，從現(xiàn)在，從這時的每一分每一秒對自己說：“好好學(xué)習(xí)！天天向上！”有夢，就大膽向前追吧！

今天的作文14

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@幾句話的意思就是勸人們要珍惜時間，今天的事情今天做，絕不拖到明天。

　　可生活中常有這樣一些同學(xué)，做事情總是一拖再拖。周末回家做作業(yè)時，總是想著：明天休息，我明天再做吧。/于是，一會兒玩玩這個，一會兒看看電視，一直拖到星期日晚上才去做。更有一些同學(xué)，到最后根本就記不得有什么作業(yè)。長期這樣，每天所學(xué)的知識得不到及時的鞏固，又養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，對我們的學(xué)習(xí)非常不利。

　　《寒號鳥》是我們熟悉的一篇課文。課文中的寒號鳥就是一個非常典型的例子。在大家都壘窩筑巢的時候，它卻睡懶覺，到了晚上，只有它在寒風(fēng)中哆嗦打顫。于是決心“明天就壘窩”。可是，第二天太陽一出來，就忘了自己說過的`話。天冷了，又下決心“明天就壘窩”，日子一天天地過去了，還沒壘窩，就已經(jīng)在寒風(fēng)中凍死了。如果寒號鳥不這樣今天拖到明天，明天拖到后天，也不至于落得這樣悲慘的下場!

　　昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，只有今天才是現(xiàn)實的。今天的事今天做，抓住今天，我們才能更好的開創(chuàng)明天，愿同學(xué)們能夠珍惜今天。

今天的作文15

　　天漸漸地，漸漸地黑了，看起來這就是變天了，周圍的空氣頓時定固了，地上的螞蟻越來越多聚集在一起。滴滴滴，聽，這聲音是從哪傳來的呢？好似剛才聽的是從天上傳來的，細(xì)細(xì)一看，雨露又在頑皮了……

　　雨開始下大了，這是要下傾盆大雨的節(jié)奏，我來到一間房旁站了許久，淡淡的涼意撲面全身，身體不禁有些打顫，望向窗邊，過往的道路以不像剛才匆匆忙忙的來來往往的人多，只看見一位年輕男子正舉起小傘為旁邊的女士所擋雨，雖然這茫茫大雨之中會有許多不便和心情的浮躁。但看到這樣一幅景時，不由地感覺到一絲浪漫，心也被感染的不再像之前那么浮躁了。我想這也是因為雨的魅力所在吧，不得不說久久觀賞這副雨景，卻不知道該用如何的'詞語去形容它�；蛟S粗俗地說它就如同一幅清美的詩畫，我們只能見大概的樣子，但它的行蹤卻無法觀看，就像一個活潑可愛的小精靈，雖然會讓我們有時中了它的小詭計，但它還是讓生物變得更加的生氣，每當(dāng)它來到屋頂時，就會用清巧的雙腳在屋頂中彈跳，演奏出一支真實無法去的久久的自然之歌，我從不對他的頑皮有所生氣，正因如此，我還是感到一陣惋惜呢、我想它正因為它的生命的短暫所以才想讓人記起它吧，但它的心卻是善良，恐怕它在最后想到的不是自己，確是為如何奉獻而有所愁目，即使有人抱怨它，它也絲毫不埋怨，繼續(xù)幫助著我們，好吧，不想了，此時再望窗外邊看時，雨已經(jīng)停了，烏云散了，行人又來到了大街上行去，樹枝上的露汁從葉片滑下，掉落到清澈的湖面上，一層層水潑皺面開來，道路因為是泥所以滑滑的。得小心的行走，剛下完雨，現(xiàn)在周圍還未消散淡淡絲薄的霧層。

　　這出雨中有晴之景二種且都不相同，但帶給人都卻有種夢幻仙境之感，比起景來說，我更加欣賞的還是那久久而又平淡無奇的雨珠。

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