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留住那份純真作文

時(shí)間:2025-03-13 06:55:02 好文 我要投稿

留住那份純真作文優(yōu)選[15篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的留住那份純真作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

留住那份純真作文優(yōu)選[15篇]

留住那份純真作文1

  又是一年梅雨季,回到房間,心中的煩悶怎么也清不掉,眼光四散,瞅到了一件物品,忽地想起那一年,也是這樣的的梅雨季。

  “獎(jiǎng)杯是我的!薄笆俏业。”在一次學(xué)校組織的比賽中我和一個(gè)好朋友同時(shí)得了第一名,組委會(huì)卻把獎(jiǎng)杯給了我,把輛精致無(wú)比的汽車(chē)的模型給了他,對(duì)于10歲的我們來(lái)說(shuō)汽車(chē)的模型固然好,但我們還是喜歡拿到獎(jiǎng)杯被表?yè)P(yáng)的喜悅。于是我們吵起架來(lái),一天下來(lái),我們沒(méi)有再理過(guò)對(duì)方。

  雖然我這么做有點(diǎn)自私,但這本來(lái)就是我的嘛,我自我安慰道。當(dāng)天下午第二節(jié)課后,天一下暗了,我心里涌現(xiàn)一種不祥的預(yù)感。果不其然,在我掃地時(shí)門(mén)外就已刮起狂風(fēng),落葉亂飛。掃完地后,豆大的雨珠擊打著地面,頓時(shí),煙塵滾滾!斑凇彪姽ぐ芽傞l拉掉,原本明亮的世界只剩些許魚(yú)肚白。抱著獎(jiǎng)杯的我無(wú)助地站在門(mén)口,爸媽都已外出,老姐還在學(xué)校。完了,今天回去不知要多晚。這時(shí),那個(gè)好朋友有意無(wú)意走過(guò)我班門(mén)口,我充滿期待與激動(dòng)的目光與他的'目光碰撞了,他的目光出現(xiàn)了絲絲猶豫與掙扎,最終他撐著傘過(guò)來(lái)了,我說(shuō)了聲“謝謝”便進(jìn)入傘里。

  暴風(fēng)雨來(lái)得快去得也快,雨弱下來(lái),絲絲陽(yáng)光艱難地透過(guò)濃墨射在大地。我們極有默契地慢慢走著,一起低著頭,我握著獎(jiǎng)杯的雙手不知什么時(shí)候竟然滲出汗珠,臉上,有幾滴淚的水珠滴落杯中,通過(guò)獎(jiǎng)杯光滑的內(nèi)壁,微微側(cè)頭我清楚地捕捉到他神情似乎略帶后悔。緩緩的,他的頭也逐漸傾斜,剎那間復(fù)雜的兩道目光交織在一起,產(chǎn)生微妙的變化。要不要做呢,我沒(méi)有會(huì)怎樣呢。一翻內(nèi)心掙扎后,我下了決定。到了他家門(mén)口,我把獎(jiǎng)杯塞進(jìn)他懷里,幾乎同時(shí),他重重的拍了一下我的書(shū)包,沒(méi)來(lái)得及想,我就兩步并作三步,快速跑上樓!班亍蔽抑刂氐仃P(guān)上了門(mén),喘了幾口氣,倚在門(mén)上慢慢坐下。雙手把書(shū)包慢慢放下。嗯,水壺袋里被塞了什么?摸出來(lái)一看,不知什么時(shí)候,他的汽車(chē)的模型已在我這:大概是他拍我書(shū)包時(shí)放入的吧!我握住了那模型車(chē),咽了口唾沫,干澀的眼有了濕潤(rùn)的感覺(jué)。

  不久后,他們?nèi)冶泔w往美國(guó),但現(xiàn)在我們還保持著聯(lián)系。

  回過(guò)神來(lái),窗外,雨后碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云,友誼,讓我們可以化解一切困難,使我們能更加快樂(lè)的成長(zhǎng),只要我們永遠(yuǎn)的珍惜這份感情,不再自私,保留那份簡(jiǎn)單,我們就能夠留住那份純真。擦拭了下汽車(chē)的模型,我感謝它留住了我們童年的那份純真的友誼。

留住那份純真作文2

  靜靜的看著杯中的香茗泛起漣漪,心中似乎舒暢了很多,一切不快似乎均迎刃而解。仔細(xì)想一想我們能又有多少時(shí)候能做到這樣純真,我微微喝了一小口茶,手指就又回到了鍵盤(pán)上,指間從字母鍵流動(dòng),用文字訴說(shuō)著內(nèi)心的孤獨(dú)

  什么時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)我們變得世故了,眼睛好像只有利益,哪怕是朋友遲還了你一本書(shū),你也要抱怨連天,什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們變得憂慮了,為了成績(jī)的上升而不擇手段。什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們變得傷感了,總是會(huì)因?yàn)槟硞(gè)長(zhǎng)相不錯(cuò)的人而總是哭泣。什么是候發(fā)現(xiàn)我們不再是那么純真可愛(ài)了

  我們還是孩子不要總是抱膝哭泣,時(shí)而仰望天空,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美麗,不要再因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,友情是用來(lái)呵護(hù)的而不是用來(lái)考驗(yàn)的。不要把你的世界想得那凄涼,心里有事就與朋友分享,一切都會(huì)慢慢變好

  我懷念那些與朋友一起沒(méi)心沒(méi)肺嬉笑的日子,那時(shí)我們的笑聲是那么純真,純的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

  記得去年,我還和朋友一起去爬山,我們一起躺在山坡,看西邊的落日。而現(xiàn)在卻只能通過(guò)QQ或短信來(lái)交流,聽(tīng)著寂寞哀傷的曲調(diào),看著灰色空間內(nèi)致人心酸的故事

  一個(gè)人留著一個(gè)人的眼淚,似乎孤寂已將我們吞噬。

  曾經(jīng)我可以毫無(wú)保留的將心中最底層的秘密托付與你,你也視我為閨中佳蜜,有快樂(lè)的事一起分享,憂傷的事一起承擔(dān)。三年過(guò)去了,似乎關(guān)系依然很好,但心里已出現(xiàn)了隔閡,你有了比我更重要的`人,恰恰我討厭他,為了你的幸福我 們彼此忍耐 ,但終有爆發(fā)的時(shí)候看到你的表情 我知道你在怨我,想為自己申辯,卻感到有著尷尬,只好選擇沉默。

  朋友總是有缺點(diǎn)的這個(gè)我懂,也理解但做不到。姐姐總說(shuō)我有些小心眼,我承認(rèn),可總是改不了,唯一的辦法就是讓自己靜下來(lái),仔細(xì)想想。

  視線又移回了這杯茶上,媽媽突然推門(mén)而入。

  小希,想什么呢?今天的落日很漂亮,一起去看吧。

  我答應(yīng)著 好 ,我穿件衣服、

  媽媽轉(zhuǎn)身離去,不知為什么我的眼淚也落下來(lái)。

留住那份純真作文3

  孩子的心靈總是那么的純潔美麗。孩子,是那么地好奇,天真無(wú)邪。

  表弟小冬是個(gè)“小調(diào)皮”,每一次來(lái)我家就東跳西跳地,鬧個(gè)不停,可把大家給弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這一次,表弟又因?yàn)榫藡寷](méi)空照顧,來(lái)到了我家,要住幾天。他這一來(lái),可得讓我們有一段時(shí)間忙了,在我們家,他就像個(gè)“小皇帝”過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子。第一天。表弟一早就起來(lái),把電視的音響開(kāi)得大大的,吵得我們一家都醒了,而我也在雜音中被驚醒。我生氣地走出房間,大聲地罵他:“你又在搞什么東西呀!一大早就在這看電視而且還把聲音調(diào)那么大聲,你是存心讓我們沒(méi)好覺(jué)睡是嗎!”表弟卻一副理直氣壯的樣子回駁我說(shuō):“哎,我的好表姐,我這可是為了你們著想呀!你看專(zhuān)家都說(shuō),要早睡早起,你不起床,睡到午飯的點(diǎn)兒你還起。那么可就耽誤了早餐的時(shí)間了,一個(gè)人不吃早餐時(shí)不可以的。”本來(lái)生氣的我被這一說(shuō)更是火冒三丈,可是又被他這個(gè)“健康論”給嗆了。這時(shí)門(mén)鈴響了,一看,是隔壁的王阿姨帶著怒氣對(duì)我說(shuō):“一大清早的,你們家就像打仗似的,吵得我們都醒了!蔽倚χ缓靡馑颊f(shuō):“對(duì)不起!王阿姨,我會(huì)注意的!贝醢⒁套吆螅伊⒖贪央娨曣P(guān)了,走進(jìn)房間去,一想到頭一天就發(fā)生矛盾,以后幾天還如何呢?

  終于,四天過(guò)去了,舅媽來(lái)接表弟回家,大家在客廳里聊天時(shí),表弟發(fā)現(xiàn)他的玩具不見(jiàn)了。這時(shí),我看見(jiàn)表弟手里拿著弟弟的玩具,我搶了過(guò)來(lái),表弟大聲的說(shuō):“你干嘛搶我的東西!蔽疑鷼獾膯(wèn)“:這是你的'東西嗎?”表弟和我拗不過(guò)就哭了起來(lái),大家都過(guò)來(lái)了,媽媽邊安慰表弟邊罵我,舅媽趕緊讓表弟把玩具還給我們?赏詿o(wú)忌的表弟哭著說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō),讓我來(lái)表姐家里,可以隨便拿東西的嗎,你還說(shuō),他們當(dāng)年欠了我們的錢(qián),這是我們應(yīng)得的嗎?”舅媽嚇得驚慌失措用手捂住表弟的嘴,拉著他走了。經(jīng)過(guò)這件事,我終于明白了為什么表弟常來(lái)我家“做客”,為什么我的東西會(huì)不翼而飛。就媽呀,舅媽?zhuān)∧氵@樣教壞表弟,會(huì)讓他變得懶惰的,以后就會(huì)偷,就會(huì)搶別人的東西,讓他貪得無(wú)厭。為什么你不能留住孩子那份純真?那份僅有的孩子的純真呢?

留住那份純真作文4

  從眼前翩翩而去的藍(lán)蝶,勾勒出曾經(jīng)在這里的純真。還清楚地記得,那個(gè)春天,我們的最后一次見(jiàn)面。

  ——題記

  睜開(kāi)眼睛,面對(duì)著這片草原,被掩沒(méi)在青綠中。我們只是并排地坐著,坐在屬于我們的天地里。不知多少次,我們一直在這里,看著太陽(yáng)出來(lái),當(dāng)?shù)谝豢|金光劃開(kāi)天際,我們總是手握著手,緊緊地,我們的眼中充滿了對(duì)新的一天的希望,對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。我們不需要言語(yǔ)就能明白彼此的思想,只因?yàn)槲液湍銚碛兄嗤膲?mèng)想。

  被一個(gè)寒冷的冬天阻隔了我們每天要做的事。那天,我們來(lái)到那個(gè)草原?吹侥,我心里總有踏實(shí)的感覺(jué),但我總是害怕,害怕有一天,你真的會(huì)離開(kāi),雖然我們?cè)S下了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)心愿,要在一起!

  一個(gè)星期前,我發(fā)現(xiàn)你失去了以前的`笑顏,我問(wèn)過(guò)你為什么,但你總是說(shuō)沒(méi)有什么,就說(shuō)是心靈相通也好,我總認(rèn)為你有什么心事。作為朝夕相處的伙伴,我不愿意看到你難過(guò)。后來(lái)我堅(jiān)持問(wèn)你,你終于忍住淚水告訴了我說(shuō):“我想我要離開(kāi)了,我要搬去國(guó)外了,我怕你難過(guò),所以我不想和你說(shuō),我想自己默默地離開(kāi),告別信我已經(jīng)放在了草原那個(gè)我們經(jīng)常去的地方,我想你一定會(huì)看到的!蔽翌D時(shí)就愣住了,我不敢在看你。你牽住了我的手,溫暖的手……那天我們來(lái)到草原上看落日,兩雙晶瑩剔透的眼睛中流露出相同的情感。我們依然是緊握著手。

  “明天就要走了嗎?”我輕輕地問(wèn)你。你只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我底下了頭!斑@是最后一次了,我們一起玩吧!像第一次一樣,好嗎?以前,也是這個(gè)季節(jié)!笨粗,又一次地笑了,多么燦爛,美麗。我們牽起了手,在這個(gè)小小的世界狂奔,享受著彼此帶來(lái)的幸福,我是多么希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),慢一點(diǎn)。這是最后一次!

  累了,我們躺在草地上,和煦的陽(yáng)光照在你的臉上,我看著你,你看著我。仿佛又回到了以前。一只藍(lán)蝶,從我們之間飛過(guò),那個(gè)時(shí)候……

  黃昏,我們站在海邊,手拉著手。你對(duì)我說(shuō):“我們,今天有第101個(gè)誓言,永遠(yuǎn)的誓言。我會(huì)在海的那邊,永遠(yuǎn)地記住你,每天我都會(huì)清晰的記得,其他99個(gè)誓言。還有,我很抱歉,我們第一個(gè)誓言,要在一起,我不能信守了!笨粗愕难凵裎抑,你很內(nèi)疚,但是我安慰你:“沒(méi)關(guān)系,第一個(gè)誓言并不是沒(méi)有了,我們依然在一起,我們的心在一起,我們的夢(mèng)想在一起,無(wú)論人在哪里!”“嗯”你笑了,我也笑了。我們還有我們的夢(mèng)想。

留住那份純真作文5

  “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”,渾然不覺(jué)之中,那間“茅檐低小,溪上青青草”的風(fēng)景旖旎的校舍,以見(jiàn)證了六載的花開(kāi)花落,留住那份純真。歲月無(wú)言,年華似水,六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別,那時(shí)的我對(duì)于“分別”一詞還是一無(wú)所知,面對(duì)潸然淚下的老師,我也只懂得呆若木雞地站在那里,不知所措地傻笑。而如今,面對(duì)朝夕相處六年的老師與同學(xué),分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱。“畢竟西湖六月中”,對(duì)于天各一方的友誼,我又怎能“桃花依舊笑春風(fēng)”?回想逝去的十二載悠悠歲月,有太多記憶值得我們?nèi)フ洳,有太多眷戀值得我們(nèi)セ匚。在這落英繽紛的時(shí)節(jié),讓我們都能留住那份純真。

  六年前,當(dāng)我們忐忑不安地踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),第一眼望見(jiàn)的便是笑語(yǔ)盈盈的老師。她的一言一行,她的一舉一動(dòng),顯然與我心里那個(gè)道貌岸然、不擇手段的“偽君子”形象判若兩人。是她將我們引入知識(shí)的殿堂,是她不厭其煩地與我們促膝長(zhǎng)談,為我們指點(diǎn)迷津。以前我總認(rèn)為將自己打扮的油頭粉面、“蛾兒雪柳黃金縷”的'老師一定不是一個(gè)真正得益于我們的老師,F(xiàn)在看來(lái),我還是挺有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的!“淡妝濃抹總相宜”的老師是一道純真的風(fēng)景,喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。六年來(lái)我心目中另外一個(gè)舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學(xué)。但我覺(jué)得,同學(xué)與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”的自由與歡樂(lè),而同學(xué)給予我的是“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍,看到了歲月的壯麗與厚重。那一段“柔情似水,佳期如夢(mèng)”的同窗歲月是一道純真的風(fēng)景,那些與我共度朝夕的同學(xué)是一份純真的回憶……

  成長(zhǎng)的歲月中,有太多純真的記憶讓我們永生難忘,值得我們埋藏于心底。讓我們留住那份純真,任歲月流逝,都阻隔不了屬于我們的那一份“永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢”的瑰麗的記憶。

留住那份純真作文6

  純真是兒童時(shí)代的標(biāo)志,所以說(shuō)童心未泯的人最受羨慕。純真可以輕易的得到,不過(guò)也可以輕易地被拋棄;當(dāng)你用充滿純真的瞳孔窺視這個(gè)世界時(shí),一種特殊的情懷才會(huì)在心中涌動(dòng)。

  鞋跟有規(guī)律地再青磚路上敲著節(jié)奏,旋轉(zhuǎn)跳躍,憑借一段微小動(dòng)作掙脫開(kāi)世俗凡事!若說(shuō)小孩未碰見(jiàn)煩事便大錯(cuò)特錯(cuò),我們正一代一代的去提前接觸“新鮮事物”——謊言,欺騙,逃避,反叛。好累,以不成熟的心想容納這些東西的技巧,變得好累,反被玩弄在指股中,真是好笑。

  輕吁一聲,在古色古香的青磚房之間的過(guò)道里徘徊,這童年的小巷真令人放松。房子緊靠著房子,卻不乏井然有序,也沒(méi)有顯得狹隘的樣子。漫步在磚塊上,兩耳還有那婦女們的私私竊語(yǔ),男人們的大聲談笑。即便如此,心頭增添的卻是親切,大大不同于老師的責(zé)罰和母親的嘮叨。不經(jīng)意間地又將愁緒撩上神經(jīng),我想起了同學(xué)們之間的孤立戰(zhàn),互相的咒罵、猜忌,那是無(wú)法勸勉的無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng);其中有荒唐的,有無(wú)端生有的,分不清類(lèi)別的。我們究竟怎么了?!

  手摩挲這被砌上的青磚的紋理,想擺脫越來(lái)越濃郁的閑愁。讓我聯(lián)想到“青春如一杯咖啡”,那惡魔又為何將牛奶與糖藏了起來(lái)?

  被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的'影子,向一幕情景指去,那兩小無(wú)猜的孩子在玩著做工粗劣的“沙炮”,它們?cè)诖u塊上綻放,掀起一陣微小的煙塵,小孩饒有趣味地凝望著那一個(gè)個(gè)消失在地上的“沙炮”。如青春在無(wú)影的綻放,然后憑空消失,但血管隨著節(jié)奏有力的膨脹與收縮的熱情還記得。但顯然熱情澎湃不是什么好事,不顧阻攔追求不合時(shí)宜的“愛(ài)情”的人滿街遍野,那些被戴上“早戀”的人!那只是無(wú)知,而不是純真。

  著名的音樂(lè)劇,陪伴了一個(gè)世紀(jì)的人的童年的《彼得·潘》里有一句聞名的話:“當(dāng)每一個(gè)小孩出生,便伴隨著一個(gè)精靈的誕生;但他不再相信世上有精靈后,它便悄然的死去!

  只要相信就行,精靈就會(huì)留下。只要留下就行,你就又變回那純真的孩子。那渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大的忙碌的心忽略了純真,缺少純真的可悲的心,窺視的世界都是算計(jì)與被算計(jì)的。純真的看這個(gè)世界,才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的構(gòu)造是那么簡(jiǎn)單。

  純真是逃避世俗的工具;但又是信仰,無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣殘酷地摧毀著你的生活,都不能阻止一個(gè)人去擁有自己的純真吧!

留住那份純真作文7

  每個(gè)人的童年都應(yīng)該是單純而輕松的,沒(méi)有成年人辛苦工作的壓力,也沒(méi)有面臨社會(huì)的種種挑戰(zhàn)?傊覀兊耐陸(yīng)該是人生中最純真的時(shí)期。

  可是在現(xiàn)在這個(gè)新陳代謝過(guò)于旺盛的社會(huì)上,總是有一個(gè)個(gè)過(guò)早離開(kāi)童真的孩子。在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上,有一次來(lái)了一個(gè)年幼的小孩。她扎著可愛(ài)的小辮子,穿著漂亮的花裙子。評(píng)委們開(kāi)心地和她聊了很久,可誰(shuí)也不知道,小女孩所唱的,竟是當(dāng)下流行的歌曲《忐忑》。沒(méi)有等她唱完,三位評(píng)委都搖著頭一臉惋惜地按下了淘汰鍵。

  我想,如果那個(gè)小女孩唱的是符合她年齡的童謠,他很有可能會(huì)被留下來(lái),可她偏偏選擇了不是她應(yīng)該選擇的歌曲。再比如,出現(xiàn)在另一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目的舞臺(tái)上的`,是一個(gè)年齡低于10歲的幾個(gè)小女孩組成的舞蹈團(tuán)。她們一個(gè)個(gè)都穿著露臍的緊身衣,跳著性感成熟的舞蹈,回答主持人的問(wèn)題也顯得十分干練。本屬于她們的單純羞澀到哪兒去了呢?

  當(dāng)然,造成現(xiàn)在這樣兒童過(guò)早登上舞臺(tái)的現(xiàn)象也有成年人很大部分的責(zé)任。有些家長(zhǎng)為了讓兒女提高知名度,強(qiáng)行讓他們遠(yuǎn)離純真,進(jìn)入了社會(huì)這個(gè)圈子。還有許多節(jié)目組,為了賺取觀眾的眼球,設(shè)計(jì)出讓兒童一顯身手的系列節(jié)目。于是不少家長(zhǎng)便想方設(shè)法讓自己的兒女贏得比賽,送他們學(xué)唱歌跳舞再參賽。這樣一折騰,不僅家長(zhǎng)累,孩子也付出大量精力,萬(wàn)一沒(méi)有成功,那對(duì)孩子的心靈一定是不小的創(chuàng)傷。

  在如今的影視界、歌舞界等地,總會(huì)出現(xiàn)不適合兒童去聽(tīng)去看的歌和電影,但他們總會(huì)進(jìn)入兒童純潔的世界。比如那首《忐忑》,它僅是供人娛樂(lè)的消遣歌曲,卻從一個(gè)孩子的口中唱出,她還覺(jué)得這首歌十分有趣,可見(jiàn)有些家長(zhǎng)為孩子做的指導(dǎo)和教育如何了。成年人啊,請(qǐng)還孩子們一片凈土吧。

  通過(guò)發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò),青少年足不出戶就可了解全世界發(fā)生的事,接觸一切新鮮事物。但網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的就是讓青少年遠(yuǎn)離自然,遠(yuǎn)離天真,取而代之的是過(guò)于成熟和老練。所以我們青少年應(yīng)該多接觸自然,回歸純真,不要過(guò)早成人化,讓我們的青春時(shí)光變得單純、活潑、輕松。

留住那份純真作文8

  時(shí)間的洪流帶著我們的心奔涌而過(guò),一路上,我們收獲了許多,同時(shí)也遺失了許多。愿那份純真能永駐我們心頭,不要被無(wú)情的歲月帶走。

  純真是什么呢?從字面上理解便是純潔、真誠(chéng),是一種思想不隨波逐流的心靈底線。純真是一泓無(wú)私奉獻(xiàn)的清泉,純真是一股信任他人的暖流,純真是一縷勇于承擔(dān)的陽(yáng)光,純真是一道樂(lè)于助人的彩虹。純真如同那心靈的源頭活水,只要有純真在,心靈便不會(huì)枯萎干涸。

  留住純真,助人之心不會(huì)遠(yuǎn)走。佛山市一個(gè)兩歲小女孩過(guò)街時(shí)相繼被兩輛汽車(chē)碾軋。面對(duì)奄奄一息的小女孩,18名路人都視而不見(jiàn),揚(yáng)長(zhǎng)而去,仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的。初聞這則消息,我不禁驚訝:人性的缺失竟到如此地步!他們的心靈被浸泡在見(jiàn)死不救的烈酒中,千瘡百孔,麻木不仁,助人之心早已遠(yuǎn)離他們的靈魂。失去純真之心的他們,變得麻木、冷漠,如一個(gè)失去靈魂的軀殼。身陷困境的人們是絕望的、無(wú)助的,若無(wú)人關(guān)心他的'痛楚,無(wú)人助他渡過(guò)難關(guān),會(huì)讓他在一次次絕望中對(duì)生活、對(duì)生命失去信心,漸漸變得與那些無(wú)動(dòng)于衷的路人一般麻木。所以,在他人遇到危難時(shí),我們應(yīng)該用純真之心去將心比心,了解他人的無(wú)助與痛苦,及時(shí)伸出援手,助人于危難中。在你幫助他人的同時(shí)也等于間接拯救了一個(gè)生命、一個(gè)靈魂。留住純真,留住一顆助人之心,給他人以最真誠(chéng)的幫助,給心靈留下滿園芬芳。

  留住純真,責(zé)任之心不會(huì)遠(yuǎn)走。在汶川大地震中丟下學(xué)生,丟下責(zé)任,一個(gè)人逃出險(xiǎn)境的“范跑跑”成為被人鄙視的“反面教材”。作為一個(gè)教師,保證學(xué)生安全是他的責(zé)任,而他在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)竟然丟下學(xué)生獨(dú)自逃走。責(zé)任之心已在他的靈魂中泯滅,失去純真的他變得自私自利。相反,那位救助了學(xué)生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的責(zé)任,他是一個(gè)純真的人,是值得我們千秋銘記的英雄。一個(gè)純真的人,當(dāng)自己未盡到責(zé)任時(shí)會(huì)感到愧疚,也能體會(huì)到盡到責(zé)任后的喜悅與快樂(lè)。留住純真,留住一顆責(zé)任之心,對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé),不給人生留下未盡的遺憾。

  純真是心靈的養(yǎng)料,是靈魂的沃土,留住純真,留住最初、最真的自我。

留住那份純真作文9

  余夏的林子里,葉還未落下,只是輕輕的掛在長(zhǎng)巧的枝椏上,享受著夕陽(yáng)的余暉。我靜靜地坐在青石板上,在清風(fēng)的撫動(dòng)下,微微帶些羞澀,等待她的來(lái)臨。

  她叫雪然,很好聽(tīng)的名字,就像她的性格一樣,純潔而坦然,我兒時(shí)的玩伴。在記憶的長(zhǎng)河里,我所結(jié)識(shí)的人不多,但打撈起來(lái)的,卻總是些美好的回憶。

  記得兒時(shí)的我們,像田邊的稻草人,經(jīng)常孤獨(dú)地守在一塊,;像那天邊的云彩,在有風(fēng)的時(shí)候你追我趕。那時(shí)候的她,和我住在同一個(gè)村里,偌大的村莊,就我倆是同齡人,所以我們總在一起嬉戲,一起瘋鬧。

  還記得她有一副天使嗓子,每當(dāng)她唱歌的時(shí)候,我總拿著自己心愛(ài)的玩具槍?zhuān)谝贿呁嬷,也一邊?tīng)著。調(diào)皮的我喜歡用槍指著她,然后命令她倒下,可她總不依。我急了:你咋還不倒下啊為什么要倒下?我打中你了,你就得倒下地上多臟啊,要不我給你唱首歌吧好啊好啊······一向愛(ài)哭鬧的我,竟會(huì)坐下來(lái),靜靜聆聽(tīng)她的歌聲,像清脆的鳥(niǎo)鳴,和煦的春風(fēng),蕩漾著純潔的童真······

  想到這里,臉頰不自然蕩起一陣笑意,一顆純真的心涌現(xiàn)了出來(lái)。綠葉背后,風(fēng)兒帶起一陣風(fēng)鈴,也帶來(lái)一串腳步。她,來(lái)了。一襲雪白的連衣裙,帶著古樸又純潔的氣息,悄然飄至我的眼前。

  你···來(lái)啦···我有些口齒不清了,很顯然,她的臉也紅了。再也沒(méi)有了當(dāng)初的童言無(wú)忌,再也沒(méi)有了當(dāng)初的坦然面對(duì),更多了一份莊重,甚至是陌生。

  是啊,我們都長(zhǎng)大了,都跨入了青春的門(mén)檻,仿佛我們都已理解男女之間那種微妙的'情感,而刻意去回避它,排斥它。即使我們生活在同一村莊,在放學(xué)的路上偶然遇見(jiàn),就像久別重逢的熟人一樣,卻欲言又止。因?yàn)槲覀兒ε峦瑢W(xué)異樣的目光,嘲笑的眼神,甚至被認(rèn)為過(guò)早地進(jìn)入了成年人的行列。友誼淡了,淡的像水一樣無(wú)味。

  終于,拋開(kāi)世俗的偏見(jiàn),我鼓足勇氣,約她來(lái)到這片林子,希望能夠留住那份純真,留住那段美好的時(shí)光,留住我們已逝去的童年······

  我們還是朋友嗎當(dāng)然你還會(huì)牽我的手嗎會(huì)的從那一刻起,我明白,那份純真,已被我們握在手中。

留住那份純真作文10

  “將軍,奴家只是一個(gè)弱女子,將軍你千萬(wàn)要聽(tīng)公臺(tái)先生的話,切不可連累三軍呀”!她說(shuō)。“你先休息,我不會(huì)丟下你的”。將軍把這位生病的女子抱在懷里,同時(shí)卻又用自己的一世英名在歷史的長(zhǎng)河中給后人留下多少感嘆、對(duì)少遺憾……

  這女子便是那個(gè)亂世之中的絕色佳人———貂蟬,而將軍就是“轅門(mén)射戟,只箭平劉袁;陳留跨馬,單身戰(zhàn)三英”的呂布呂奉先,誰(shuí)曾想:如此英雄之人卻為了一女子落得那般下場(chǎng)。

  別人說(shuō)你胸?zé)o大志,甚至背信棄義;還有人說(shuō)你貪圖徐州小利,忘玄德之恩于千里之外,而占領(lǐng)了他的城池;萬(wàn)夫不當(dāng),鑄就了你縱橫沙場(chǎng),天下無(wú)一人匹敵,連關(guān)云長(zhǎng)也說(shuō)你是位英雄?赏瑯、你對(duì)貂蟬的眷戀終究使你兵敗城下……

  我無(wú)法否定你的英勇,也無(wú)法否定對(duì)你的遺憾,只是、令我感嘆的是你對(duì)貂蟬的那一份純真的感情。

  從此,日月當(dāng)空下的悠悠歲月中少了一位立千秋霸業(yè)將軍的身影,卻多了一段傳奇不朽的真情,孰不知你呂布“成在貂蟬,敗在貂蟬”,當(dāng)時(shí)玄德對(duì)你敗軍來(lái)投之際,立于徐州城上曰:“布雖無(wú)義,卻因貂蟬下了國(guó)賊董卓,也不失為大快人心”,正因如此,玄德親自出城相迎;后來(lái)只因貂蟬染了風(fēng)寒,你無(wú)心及于三軍,不聽(tīng)陳宮之言,延誤戰(zhàn)機(jī),成千古遺憾…人未盡其才,可是你不后悔,或許那時(shí)那個(gè)年代上天的安排吧!

  當(dāng)你與貂蟬生死離別的時(shí)候,我透過(guò)歷史的阻隔,穿過(guò)悠悠歲月,看見(jiàn)你眼中那不舍的'淚水,也正是那真情的淚水,改變了貂蟬的命運(yùn),讓她與你一起共赴九泉。你多想、不要城池,不要加官進(jìn)爵,不要功成名就,只想與貂蟬長(zhǎng)相廝守。遺憾的是曹操就是曹操,你無(wú)法選擇。

  多少人在為你感到遺憾時(shí)有敬佩你留下的那純真的愛(ài)情;沒(méi)有被世人看到,卻被后人看到。

  我站在月下,望著星空、透過(guò)云層、聽(tīng)到赤兔馬的叫聲撕破蒼穹。秋風(fēng)襲來(lái),那是多悲涼而又美麗的純真。

留住那份純真作文11

  我還是會(huì)相信星星會(huì)說(shuō)話,石頭會(huì)開(kāi)花,穿過(guò)夏天的柵欄和冬天的風(fēng)雪過(guò)后,你終會(huì)到達(dá)。

  題記

  人生是怎樣度過(guò)的?春去秋來(lái),就這樣過(guò)了一年又一年,我不知我是否已經(jīng)長(zhǎng)大,但我知道,隨著時(shí)間的逝去,我的心確實(shí)已經(jīng)發(fā)生了變化

  記得那年初夏,你總說(shuō)我太傻,當(dāng)時(shí)太小,不懂得事情是怎樣的,也不懂的人是怎樣的,總覺(jué)得那樣做,有那樣做的理由,殊不知,這樣也能被別人當(dāng)成八點(diǎn)。哎!世界怎么那么難懂?人心怎么那么難看,直到我長(zhǎng)大才知道,每個(gè)自己的內(nèi)心深處還藏著另一個(gè)自己,另一個(gè)自己,或純真或邪惡或天真,或沒(méi)有心機(jī)或深謀遠(yuǎn)慮,不過(guò)另一個(gè)自己,無(wú)論是怎樣的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那都是一份無(wú)比珍貴的.禮物。

  轉(zhuǎn)眼間到了冬天,不知怎的,總覺(jué)得那年冬天無(wú)比的寒冷,寒風(fēng)刺骨,就在那個(gè)巷口轉(zhuǎn)彎處,留下了讓我至今都記憶猶新的事情。我想彌補(bǔ),不想,那也是一種奢望。

  我和朋友們出門(mén)到對(duì)面飯店里給同學(xué)慶生,當(dāng)晚玩的不亦樂(lè)乎,喝得酩酊大醉,不過(guò)耳邊總能聽(tīng)見(jiàn)路人嘰嘰喳喳的聲音。雖然有些醉,但也總能聽(tīng)出路人聲音中的無(wú)奈與無(wú)解,罷了,習(xí)慣就好。在外面游蕩了一個(gè)多小時(shí),酒也差不多醒了,正當(dāng)我們告別,想各自回家時(shí),卻不曾想在那巷口轉(zhuǎn)彎處,有這一幕感人至深的畫(huà)面:

  爺爺,爺爺,你在哪?我回來(lái)啦,我要回來(lái)了一頓飯,可香了!

  有一個(gè)小女孩哭狀的叫道。

  孫女,別,別怕,爺爺來(lái)啦,爺爺剛才是在給你鋪一個(gè)暖和的床啊!我們爺倆,今晚都在這過(guò)一個(gè)好年吧,爺爺無(wú)能,不能給你更好的。

  那個(gè)爺爺用手擦著那渾濁的眼淚,很愧疚的說(shuō)道。

  那個(gè)女孩雖然只有五六歲,卻展現(xiàn)出我們所沒(méi)有的那種懂事,轉(zhuǎn)而又安慰他爺爺。

  朋友說(shuō),別看了,這些人都是裝的,他們就是想要錢(qián),可他們卻沒(méi)有看見(jiàn)角落中淚流滿面的我。我想對(duì)那個(gè)朋友說(shuō),曾幾何時(shí),我們都改變了,用狹窄和叛逆驅(qū)逐留在心中的那最后一點(diǎn)純真。我們生活的社會(huì)中,形形色色的人太多,將純真而又沒(méi)有主張的我們沖到一個(gè)我們毫無(wú)認(rèn)知的世界里,我們?cè)谶@個(gè)世界改變著,順應(yīng)著那些人的意愿,從而不顧我們自己的主見(jiàn)。

  曾幾何時(shí),我們變成了這樣的自己:自私,叛逆,對(duì)于父母的愛(ài)的理所應(yīng)當(dāng),不在乎他們的感受。曾幾何時(shí),我們變得這樣的冰冷,沒(méi)有愛(ài)心,對(duì)于需要的人,不僅不給予援助,而且還口出惡言傷害別人。我不想變成這樣,我要改變。

  感謝上蒼留給我最后的良知,讓我能夠留住心中的那份純真。

留住那份純真作文12

  夕陽(yáng)似一支殘忍的筆勾勒出他孤獨(dú)的身影,那襤褸的衣衫也添上一抹慘淡的酡紅,老藍(lán)布制的褲子早已磨白,補(bǔ)丁與裂紋交錯(cuò)著貧窮的悲哀。

  一只破碗,靜靜地躺在他那只開(kāi)了口的解放鞋旁,里邊稀疏地盛著幾枚硬幣。在商場(chǎng)里逛了一大圈出來(lái),那兒還是先前的光景。

  我走上前去,準(zhǔn)備給他幾元錢(qián),同行的好友卻一把拉住了我:“這人可能是個(gè)騙子呢!蔽翌D時(shí)愣往了:曾在報(bào)紙上看到有人扮乞丐致富的報(bào)道,也曾在本地一位老太太謊稱自己回家車(chē)費(fèi)只差五元騙取了不計(jì)其數(shù)的五元……我遲疑了。

  風(fēng)把飄落的日子吹遠(yuǎn),只留下記憶在夢(mèng)中輕眠。我突然想起了過(guò)去的日子:那時(shí),我們沒(méi)有這么多的高樓把天空割得支離破碎,沒(méi)有車(chē)水馬龍霓虹溢彩。發(fā)展的新風(fēng)給我們吹來(lái)了物質(zhì)文明,但它是否也吹走了些什么?

  風(fēng)吹走了什么??jī)H僅是誠(chéng)信做人的準(zhǔn)則嗎?我瞥了一眼那個(gè)乞丐,他呆坐在那里,那雙渾濁的、布著血絲的眼睛似乎習(xí)慣了輕蔑的眼神、蹙起的眉毛和零少的錢(qián),那雙眼睛早已習(xí)慣了黑暗與冷漠,卻不時(shí)閃過(guò)一絲希望的光亮,對(duì)著那些談笑風(fēng)生的匆匆過(guò)客。這是第幾個(gè)彩色的肥皂泡,又悄悄幻滅了?我望見(jiàn)他黯淡的目光。他真的是個(gè)騙子嗎?為何那渾濁的眸子里淌過(guò)一汪善良人的澄澈,為何那枯槁的手在風(fēng)中顯得如此無(wú)力?

  “騙子,騙子,騙子”耳畔又響起了這個(gè)聲音,難道我們可以用這個(gè)詞去否定一切折損了尊嚴(yán)的可憐人嗎?風(fēng)吹走的,不也有我們的同情心,對(duì)美好的信仰以及善良純真的.情懷嗎?我們難道可以這樣去掩蓋自己的冷漠,而去道貌岸然地假裝理智嗎?

  我把幾元錢(qián)放到了那乞丐的碗里,在愈暗的天色中他的喉嚨嚅動(dòng)了一下,彎了彎腰。

  我突然感到心中的輕松。是的,我們不能在物質(zhì)世界里迷失了自己的精神信仰。在紛雜的風(fēng)中,請(qǐng)留住心底的那份純真吧!

留住那份純真作文13

  18名路人都視而不見(jiàn),留住一顆責(zé)任之心,論證思路非常清晰。

  我們收獲了許多,純真是一泓無(wú)私奉獻(xiàn)的清泉,無(wú)人助他渡過(guò)難關(guān),同時(shí)緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活, 留住純真,如一個(gè)失去靈魂的軀殼,純真如同那心靈的源頭活水,對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé),層層深入,純真是一縷勇于承擔(dān)的陽(yáng)光,及時(shí)伸出援手,當(dāng)自己未盡到責(zé)任時(shí)會(huì)感到愧疚, ,同時(shí)也遺失了許多, 純真是心靈的養(yǎng)料,一個(gè)純真的人,留住純真。

  留住一顆助人之心,而他在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)竟然丟下學(xué)生獨(dú)自逃走,他是一個(gè)純真的人,留住純真,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),助人之心不會(huì)遠(yuǎn)走,純真是一道樂(lè)于助人的彩虹,不給人生留下未盡的遺憾,從純真是什么、為什么要留住純真兩個(gè)方面入手,留住純真。

  責(zé)任之心不會(huì)遠(yuǎn)走,所以。

  心靈便不會(huì)枯萎干涸,麻木不仁,留住最初、最真的自我,會(huì)讓他在一次次絕望中對(duì)生活、對(duì)生命失去信心,更有說(shuō)服力,失去純真的他變得自私自利,給他人以最真誠(chéng)的幫助,給心靈留下滿園芬芳。

  變得麻木、冷漠,使文章論證更有現(xiàn)實(shí)意義。

  作為一個(gè)教師, 留住純真,純真是一股信任他人的暖流,在你幫助他人的同時(shí)也等于間接拯救了一個(gè)生命、一個(gè)靈魂,助人之心早已遠(yuǎn)離他們的靈魂。

  展開(kāi)論證,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  相反,一個(gè)人逃出險(xiǎn)境的范跑跑成為被人鄙視的反面教材,在汶川大地震中丟下學(xué)生。

  責(zé)任之心已在他的靈魂中泯滅,是靈魂的沃土,丟下責(zé)任,。

  那位救助了學(xué)生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。

  愿那份純真能永駐我們心頭,若無(wú)人關(guān)心他的痛楚,面對(duì)奄奄一息的小女孩, 教師點(diǎn)評(píng) 作為一篇議論文, 時(shí)間的洪流帶著我們的心奔涌而過(guò),在他人遇到危難時(shí),初聞這則消息,本文的觀點(diǎn)鮮明,不要被無(wú)情的歲月帶走,是值得我們千秋銘記的英雄,佛山市一個(gè)兩歲小女孩過(guò)街時(shí)相繼被兩輛汽車(chē)碾軋。

  只要有純真在,助人于危難中,以小悅悅事件和范跑跑事件為例,一路上,是一種思想不隨波逐流的心靈底線,身陷困境的.人們是絕望的、無(wú)助的,我不禁驚訝:人性的缺失竟到如此地步!他們的心靈被浸泡在見(jiàn)死不救的烈酒中,失去純真之心的他們,也能體會(huì)到盡到責(zé)任后的喜悅與快樂(lè), 純真是什么呢?從字面上理解便是純潔、真誠(chéng),我們應(yīng)該用純真之心去將心比心,漸漸變得與那些無(wú)動(dòng)于衷的路人一般麻木,了解他人的無(wú)助與痛苦,仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的,保證學(xué)生安全是他的責(zé)任,千瘡百孔。

留住那份純真作文14

  當(dāng)我們褪去童顏,青春賦予我們新的面孔時(shí),那份純真是否還在心底蕩漾?

  小時(shí)候,總喜歡和媽媽在院子里乘涼、看星星,旁邊的葡萄架子啊,和星星成啦好朋友,星光點(diǎn)點(diǎn),透過(guò)架子灑下來(lái),我想,我發(fā)現(xiàn)了一條小小的銀河!我仰著頭,依偎在媽媽的肩上,總是會(huì)傻傻的問(wèn)一些無(wú)厘頭的問(wèn)題:“媽媽?zhuān)阏f(shuō)天上的神仙就躲在星星的'后面啊,我還想和他們交個(gè)朋友,真希望有一

  天我能長(zhǎng)出一雙翅膀,然后帶著媽媽去星星上和他們一起玩…媽媽只是笑了笑說(shuō):“傻孩子!薄安,我才不傻咧,老師說(shuō)每個(gè)人都是聰明的孩子!”我撅著小嘴說(shuō)道。我們之間的話語(yǔ),就像天上的繁星般數(shù)也數(shù)不清。

  小學(xué)的時(shí)候,我還是常和媽媽一起在葡萄架下聊天。一次,我一本正經(jīng)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑸槭裁吹厍蛏系墓D(zhuǎn)和自傳我們感受不到呢?”媽媽只是靜靜地聽(tīng)著我問(wèn)的問(wèn)題。我轉(zhuǎn)過(guò)頭又補(bǔ)了一句:“我從書(shū)上看到說(shuō)有UFO,你說(shuō)到底有沒(méi)有?”媽媽又平靜地說(shuō):“書(shū)上的不一定是真的,也不一定是假的的!薄翱墒侨思叶寂牧苏掌。”媽媽看我,想說(shuō)什么又沒(méi)說(shuō),繼續(xù)聽(tīng)我的問(wèn)題。

  中學(xué)了,我和媽媽也經(jīng)常在葡萄架下乘涼,只是時(shí)間少了一半,而且葡萄樹(shù)也換了一個(gè)新面孔,它結(jié)出了好多果子,但是星光卻在也透不進(jìn)來(lái)了!皨?zhuān)铱吹綍?shū)些事情真是莫名其妙!比缓缶烷_(kāi)始長(zhǎng)篇大論地發(fā)表著自己的觀點(diǎn),說(shuō)完了,感到特痛快,就搖著蒲扇,哼著流行小曲,媽媽笑著聽(tīng),時(shí)而沉默

  ,時(shí)而…不久,我就撐不住了,托著疲憊的身子有氣無(wú)力地說(shuō):“媽?zhuān)蚁热ニ税,熬不住啦!”媽媽總是笑笑:“快去吧,?duì)啦,你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)啊,功課可別落下啊,明天還要早起嘞,早睡早起!薄皩(xiě)完了,寫(xiě)完了,真是嘮叨!

  也許我們累了,厭倦了,心中的純真一點(diǎn)點(diǎn)褪卻了…

  想留住那份純真,但這只是奢望罷了…

留住那份純真作文15

  “問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!边@句流傳千古的名句一直在我耳邊回蕩。小時(shí)候,心中總是充滿著無(wú)限的感想,心里裝滿的是純真與快樂(lè)。而現(xiàn)在,這一切屬于我的東西,正在慢慢地被偷走了……

  在課堂上,心總是煩燥不安的,桌椅好像是沒(méi)有穩(wěn)定,一直晃動(dòng)著,討厭的小鳥(niǎo)一直在嘰嘰喳喳地叫著,似乎在嘲笑著我;仡^想想小時(shí)候的我,心便寬松了許多。

  思緒隨著記憶,飄飛到了小時(shí)候……

  我還只是一個(gè)天真的什么都不知道的小孩,沒(méi)有學(xué)習(xí),沒(méi)有憂愁。想玩就玩,想睡就睡,無(wú)拘無(wú)束的在自然的懷抱里瘋跑。早晨,與那一輪暖日打著招呼;黃昏,與夕陽(yáng)的孩子們玩耍,頑皮的我常常拿走她的珍珠與絲帶,碰在手上,然后又笑嘻嘻地丟在大海里。

  我有一份善良

  媽媽經(jīng)常向我的荷包里放上一兩元錢(qián),在什么緊急就可以派上用場(chǎng)了。而我走在路上,看著那些可憐的殘疾人向我求助著什么,吝嗇的我竟想都沒(méi)想,就豪爽的把身上所有的積蓄都給了他們。自己只有吞一吞口水,看著香噴噴的燒餅,又流回去。

  這是為什么呢?大概我有一份善良吧。

  我有許多“問(wèn)號(hào)”

  一個(gè)個(gè)迷茫的問(wèn)號(hào)一直在我的腦海里上躥下跳的。對(duì)于這個(gè)神奇的世界我一直有許許多多的問(wèn)題。為什么世界上會(huì)有水?為什么會(huì)有人類(lèi)出現(xiàn)?為什么小鴨子的羽毛是黃色的.……帶著這一連串的問(wèn)題,興沖沖的跑去問(wèn)著爸爸媽媽。有時(shí)候它們會(huì)耐心地告訴我答案,但時(shí)間長(zhǎng)了,他們便煩起來(lái)了,便說(shuō):“這些奧秘你可以自己去探索呀!”所以我常常趴在地上,跟著小螞蟻一起“搬家”;雨過(guò)天晴之后,捉一只小蜘蛛,學(xué)著它“織網(wǎng)”……我總是幼稚的帶著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)去探尋著它們,應(yīng)為我相信總有一天,這些問(wèn)號(hào)一定都會(huì)變成感嘆號(hào)的。

  我有一絲“倔強(qiáng)”

  “哇哇哇”失敗后的我仍像嬰兒樣啼哭著。“我為什么總是失敗,不行,我一定要站起來(lái),我不相信我的能力那么差。加油,你一定過(guò)的去的!泵看问『笪铱偸沁@樣的安撫著自己,鼓勵(lì)這自己。只要努力沒(méi)什么做不到的。我害怕打雷聲,要不哭鬧著,要不躲在媽媽的懷里。但我的“倔強(qiáng)”促使著我挑戰(zhàn)打雷聲。久而久之,聽(tīng)習(xí)慣了,讓我不再害怕打雷聲。在一次打雷聲中,我哈哈大笑,原來(lái)雷聲也不過(guò)如此。我有一絲“倔強(qiáng)”在心頭。

  現(xiàn)在,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,踏入社會(huì)的“心思”越來(lái)越多。包含著善良,問(wèn)號(hào)和倔強(qiáng)的純真,已慢慢的在我心頭消逝。學(xué)習(xí)與生活得煩惱正吞噬這我都純真。現(xiàn)在,我一定要留住屬于我的那份純真。

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