[精華]罰站的作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的罰站的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

罰站的作文1

　　不幸的是，因為我沒有交英語試卷，我的老師命令我本周所有的英語課都站在教室的后面，有六個勇敢的人和我在一起。所以在英語課上，教室后面，有相當多的七把劍從天山上掉下來，真是壯觀。

　　的確，這樣的懲罰不僅傷害感情，還傷害腿腳腰。但是，仔細想想，就沒什么意思了。

　　首先，看那個“帥哥姜”。下課幾分鐘，可能有點涼。他穿上外套。這件衣服太糟糕了。只見在“姜帥”的背后，白色的衣服上寫著兩個醒目的大字：“天帥，我是江大帥中最帥的！”我還畫了一些奇怪的符號。我要瘋了！這樣的白衣服，太“藝術”了。

　　看看那個“阿聯(lián)”，外貌身材都是以易建聯(lián)命名的.。我看到老師在上面講英語試卷，但他平靜地看著作文�？粗�他，我像一條洶涌的河流一樣崇拜他，無邊無際。

　　我的目光又轉向了英語課代表，終于明白了為什么她的英語成績每次都那么驚人。我看到她時不時盯著黑板，豎起耳朵聽；有時做筆記，有時和老師互動�？吹竭@里，我覺得很慚愧，想到因為罰站而抱怨老師，更加慚愧！

　　我又看了看老師。雖然她教的很認真，假裝不理我們，但我看得出懲罰我們最傷心的是老師。如果我們不懂，如果我們不一次次惹老師生氣，她怎么忍心叫我們站著罰站？這個時候，我的罪惡感升級了。我好想跑上來說一句“老師，對不起！我錯了……”

　　經過這次經歷，我收獲了很多。我知道我應該向誰學習，我也知道老師的良苦用心。同學們，趁著青春好時光，奮斗吧！

罰站的作文2

　　在我記憶的長河里，有一件事讓我難以忘記，就是我第一次單獨被罰站。

　　那一次課間，我跟其他同學在走廊玩槍戰(zhàn)游戲，可是不小心把一個人絆倒了，老師讓我在外面門口罰站。這時候，我似乎看見媽媽走到我身旁，用嚴厲的目光盯著我，仿佛想吃了我一樣，老師走過來還跟媽媽說我犯了什么錯。我很害怕，我的眼淚一下子嘩啦啦地留下來，等眼淚沒了，媽媽和老師都不見了！原來這是我的幻覺呀。

　　“叮叮�！�—”優(yōu)美的下課鈴打響了，老師讓我回去�；丶业腵路上，我越想越害怕，我仿佛看見一個魔鬼向我沖來，我一下子閃開，前面一大堆魔鬼、僵尸向我沖來。我趕緊往后跑，等停下來了后，全身都是冷汗。

　　等我跑回家時，我一下子跑進房間，躺在床上，可是怎么也睡不著。我一直想著今天被罰站的事。我聽見了有人在樓梯上走動，正向我房間走來。一打開門，原來是媽媽。媽媽走進來對我說：“你今天是不是犯錯啦？”我點點頭。媽媽又說：“老師說你很自責，你別自責了，誰都會犯錯的，你今天睡個好覺��！”

　　所以每次看到媽媽笑容滿面的時候，我都會想起這件事。

罰站的作文3

　　罰站并不是一種恥辱，因為此時的你從未倒下。

　　——題記

　　每個人應該都有過罰站的經歷，但真正使你收獲的又有多少呢？讓我們珍惜自己每一次罰站的機會，去反省自己的不足吧！

　　有這樣一位山區(qū)男孩，他的父親在一次事故中不幸喪失了年輕的生命，只留給了家人痛苦和絕望。家庭的重擔全落在男孩母親一人身上，她每天起早貪黑維持生計，幾年的艱辛全藏進她那滿頭白發(fā)。粗獷的大山造就了她堅毅的性格，她任勞任怨，堅持不懈的為這個家努力奮斗著。他也是費盡周折才能繼續(xù)上學。

　　又是一天太陽即將落山之際，最后一堂課也即將結束。班主任像往常一樣發(fā)現(xiàn)了在座位上躁動的他，他雖然從不惹事，但成績一向不是很突出。班主任這次沒有再容忍他，而是咆哮著說：“家人把你送到這容易嗎？不把心思花在學習上只想著放學，到門外站著，不到放學后半小時不準回家�！彼麖娙讨鴾I水挪到教室外，即使心里一萬個不甘心。

　　下課鈴聲很快響了，看著同學們熙熙攘攘的離開教室，他再也沒能控制住自己的心情，他哭了。因為他知道：母親很累，他還要回家給母親洗衣服，做飯。班主任走出了教室，望了他一眼，不聞不問的走開了。他號啕大哭的起來，恨自己無能為力，恨著自己過世的父親。天漸漸暗了下來，空中時而夾雜著幾陣寒風，刺在他的臉上，更痛在他的心里。

　　半小時終于熬了過去，他腳底生風，奮力往家里跑去跑去。天有多黑，路由多難走，他全都不在乎。終于那熟悉的草屋出現(xiàn)在臉前，他猶豫了一下，推開了房門，看到了滿臉疲憊的母親。她心平氣和的向母親講述了自己的`經過，母親沒有責備他，只是輕輕的嘆了口氣�？吹侥赣H的無助，他說出了自己要休學的念頭。母親二話不說，給了他一巴掌。平時一向和藹的母親，把所有的愛凝聚成一巴掌，徹底把他喚醒。、

　　第二天，他脫胎換骨似得變了一個人，對待學習的態(tài)度也認真了很多。不會因即將放學而急躁不安，因為他知道這是對母親最好的回報。

　　成長就是這樣，永遠不會一路順風。感謝母親的那一巴掌，感謝那次罰站，讓他學會堅強，學會成長。

罰站的作文4

　　一個下著傾盆大雨的下雨天，一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學五年級的教室走廊上站立著一個同學，只見他表情茫然看著雨中的操場，心情沉重。為什么他不進入教室認真聽課呢？原來他是因為上課開小差被老師罰站到了走廊上。

　　罰站盡管是一種懲罰，不過在另一種角度觀察也可以理解為是一種觀賞雨景的灑脫。因為古代文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在涼亭下躲雨的。文人墨客當時的狀態(tài)不也恰是雨中罰站？當然了，一個五年級學生懵懂無知，罰站是因為違反紀律犯了錯誤。罰站不是目的，目的是要同學通過罰站來安靜反思檢討自身的錯誤。有了錯誤并不可怕，有時候出現(xiàn)錯誤恰恰是發(fā)展的機會，如果能夠把握錯誤機會，好好的分析自身的問題錯誤，之后改正錯誤提高自己，那就是很好的事情。

　　此時此刻，那個在走廊上罰站的.同學也似乎沉浸在思考當中，想到了自身上課開小差的不應該，又看到同學們在教室里認真聽課而自己因為違紀失去了這么良好的學習機會感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上課開小差了”。

　　雨漸漸變小了一些，下課鈴聲響了起來，老師走出教室跟這同學說了一通，然后原諒了他……

罰站的作文5

　　星期三，我被戴老師罰站了！

　　好慘！上課時，我用手把手腕那里纏了幾條膠帶，結果被戴老師那雙敏銳的眼睛看到了，她站在那里，對我大喊：“韓宛蓁，站起來！你纏膠帶，我跟你說，待會我來纏，把你整個胳膊都纏上！你纏��！你纏��！”

　　我被這一聲喊叫嚇得不輕，連忙站了起來。

　　下課了，戴老師說：“沒有回答問題和站著的人過來�！眮淼胶竺�，她分別問了我們?yōu)槭裁床慌e手，有人說膽小，有人說不懂，還有人說怕人家笑總之，回答的理由有很多種。然后讓我們每個人說口語交際，這次交際的內容是“學會安慰”。到我時，戴老師給我出的題目是：“如果陳書劍覺得自己長得很丑，他很自卑，你該怎么安慰他？”

　　說完之后，我們所有站在后面的`人立即發(fā)出一陣爆笑，就連陳書劍也是笑得直不起腰來。我心想：戴老師，您這不是故意坑我嗎？什么題目不出非得出這個！啊~無奈��！但不想說也得說��！“陳書劍，你別自卑了，其實外表長得丑一點沒什么關系，心靈美才是真正的美！”

　　我們一個一個說完之后，終于”放行”了！

罰站的作文6

　　小時候的我非常調皮，常常會惹出一些事來，免不了會受罰。幼兒園時第一次罰站的情景還歷歷在目。

　　吃午飯時間到了，盛飯盛菜的桶已經送到教室，可是老師沒有來給我們盛。等了一會兒，還是沒有來，我們就炸開了鍋。有的拿椅子開起了小火車，有的大聲唱著剛學會的歌，還有的在教室外張望看老師來了沒有。我突發(fā)奇想，兩只手各拿起一個桶蓋，像敲大镲一樣敲了起來，“咣咣咣，咣咣咣……”就像演大戲似的。我東跑西跑，滿世界亂跑。這下教室里可熱鬧了，大家也都跟著我瞎跑。有些小朋友大叫：“吳昊霖，別敲了，我的耳朵都給你震聾了！”我哪里停得下來。

　　突然，教室里安靜了下來，其他人都灰溜溜地坐位子上去了。我扭頭一看，老師正火冒三丈地站教室門口。我拿著鍋蓋蓋回桶上去，心想：這下完蛋了。果然，老師說：“吳昊霖，你個淘氣包，不能好好坐在位子上等嗎？到墻角罰站去！等所有小朋友吃好你再吃，好好反省反��！”

　　我低著頭，慢吞吞地走到墻角，對著白白的墻壁反省了，可飯菜的香味擋不住地飄過來。我閉著眼睛，想象著：小朋友們排著隊，老師給他們的碗里打上了油嫩嫩的紅燒肉，澆上撒了蔥花的'紫菜蛋湯……小朋友們此時已經開動了，用調羹大口大口地吃著美味佳肴……哎呀，不行了，肚子咕咕叫了�！翱谒�流下三千丈，就是不讓我吃飯�！卑�，誰讓我這么調皮呢。

　　過了好久好久，差不多有一個世紀那么長時間了，終于傳來了老師的叫聲：“吳昊霖，過來�！蔽疫B忙走到老師身邊，往桶里一瞅：天哪，只有湯了。我剛要哭出來，只見老師從桶后面端出了一碗菜，一碗飯。啊，就是我想象中的飯菜，我狼吞虎咽地吃了起來。“下次不能這么淘氣了�！崩蠋煵幌衿鹣饶敲磭绤柫�，而是溫柔地對我說�！班培培��！蔽疫咟c頭邊吃�！奥�慢吃，別噎著�！崩蠋焽诟劳�，去收拾餐具了。

　　這就是我第一次罰站的經歷，從那以后，我沒有這么調皮過了。當然，也再也沒有被罰站了。

罰站的作文7

　　罰站還有滋味？不信，我?guī)�你去看�?/p>

　　畢向榮！一個憤怒的聲音把我吵醒�！罢l呀？”我抬起頭來問。

　　我一看，原來是老班啊。我又抬起頭來要睡，突然一想：老班！完了完了完了，又要罰站了！我頓時站著，非常害怕，又一看，全班的無數(shù)只眼睛沖著我看。我真想找個地縫鉆進去。就在這時，許琪琳在說話，老班開始說許琪琳：“不是我說你，你怎么每節(jié)課都說話？你，和畢向榮去外面站著反思反思！”

　　就在這即將走時，我倒霉的嘴不知道為什么說出這樣一段話：“可不可以拿著凳子呀？”我這時十分想收回我剛才說的.話，不過已經晚了。老班火冒三丈地說：“你，畢向榮，罰站兩節(jié)課！許琪琳也是！”罰站兩節(jié)課？我的腿呀！但是又有什么辦法呢？我和許琪琳就乖乖地走了出去。

　　到了外面，許琪琳說：“都怪你說一句倒霉的話，把我拖累，等罰站完了走著瞧！”��！我那時就像啞巴吃黃連——有苦說不出，好像喝了辣椒水然后喝了一杯苦咖啡又喝一杯很酸的檸檬水的味道！

　　原來罰站的味道是辣+苦+酸��！

罰站的作文8

　　“站到你的座位上去！”老師用嚴厲的眼神瞪著我，我禁不住顫抖了一下。我低著頭，從教室門口挪到了座位上。我伸手摸了摸臉，不知什么時候已經淚流滿面了。這時的我，真像那個可憐的賣火柴的小女孩。

　　我原本是城區(qū)四小的一名學生，因為媽媽工作的原因，今年跟著媽媽來到了山里的'小學上學。剛來這兒的第一天，我十分高興，這里的天空那么藍，空氣那么清新，山又高又綠，還穿著云霧做的白紗衣。因為有了這樣的好心情，所以整整上了一天的課，我也沒有覺得累。要知道，這兒一天的課比我原來的學校多了三節(jié)！

　　第一天的晚自習終于下課了。我拖著疲倦不堪的身體回到了宿舍，可是卻怎么也睡不著。媽媽說：“趕緊睡吧，明天還要起來上早自習呢！”我可是從來沒有上過早自習啊，會不會起不來？會不會遲到？一晚上我醒來了好幾遍，終于聽到了起床號。我一個鯉魚打挺，從被窩里爬起來，媽媽看看手機說：“還早，才五點半，再睡會兒吧！”我心里沒底，說：“號都響了�！眿寢寗裎遥骸霸蹅兙妥≡诮淌覙窍�，怕啥？再睡會兒，你一晚上都沒睡踏實�！蔽野胄虐胍傻赜痔傻酱采�。不一會兒，上課鈴居然響了，我慌慌張張地起床穿衣，臉都沒洗就往樓上跑去�？墒�，我還沒踏進教室的門，就被一個沒見過面的老師攔住了，就出現(xiàn)了開頭那悲慘的一幕。

　　我心里想：這估計是我們的英語老師吧。她怒氣沖沖地瞪著我，好像隨時都要把我吃掉似的，她大聲問：“為啥遲到？”我還沒來得及想好怎么回答，她就又接著問：“我問你為啥遲到？”我呆呆地站在那里，一直到下課鈴響。

　　老師宣布放學，我飛奔回宿舍，再也控制不住自己的情緒，趴在床上嚎啕大哭起來。這可把媽媽嚇了一大跳，好說歹說才止住了我的眼淚。那天早上，我和媽媽都沒有吃飯。

　　從那以后，只要一上英語課，我就想哭，整節(jié)課都是提心吊膽的。

罰站的作文9

　　那是一個星期四的下午，我和何屹一起去文具店買蠟光紙，我們選來選去就是不知道買那一種顏色好。

　　我無意中看了一下手表，突然一聲大叫， 何屹以為我怎么了，趕快跑過來看，看我沒什么事，又開始選了，我對她說：“何屹，今天的時間怎么過得這么快呀！不選了，快走，要遲到了”。我說完就拉起她跑，還差五分鐘，四分鐘，我不停的看表，離學校還有兩站，我和她居然一口氣跑到了，我們倆認為看到黎明的曙光——學校，就沒有事了，可說來真不巧，我們倆的大名被倆位守門神給記著了，我們不管三七二十一，馬上就跑，“叮叮叮”這歌聲意味著已經上課了，我們到了教室門口，可誰也不敢推門，我推她，她推我，最后我們倆一起深呼吸，1.2.3，門被我們推開了，我和何屹都低著頭，紅著臉，站在墻角邊。

　　我覺得周圍的同學全部都在用那鄙視的目光盯著我和她，那些眼神，就像一根根無比尖銳的針刺得我難受極了，我感到臉上火辣辣的'，根本不敢抬起頭，不敢見人，那時，我真想找一個大一點的地洞，讓我鉆進去，我就和何屹一起站了一下午。

　　從那次起，我就再也不敢沒有時間概念去買東西，心想：今后一定不能再遲到。

罰站的作文10

　　雪花紛飛，于空中翩然起舞，姿態(tài)萬千!雪花如同冬季里一朵朵傲氣白梅接二連三地落地，周圍被白雪堆砌成了一個堆銀徹玉的夢幻世界!這場雪，是南陽的初雪。但是，在這樣的情景里，我到底為什么要被老師啊?

　　事實要追究到我與同桌之間的課堂搗亂，妨礙課堂紀律，干擾自己以外，對其它想學習的同學也造成了一定影響。啊!仔細想象，真實后悔莫及。

　　輕飄飄的白雪，飄落在我烏黑的短發(fā)，融了，順著脖頸徑直流在我的衣裳里，一股寒氣自身上涌起，我不禁打了個寒顫。雙腿開始麻痹，原本靈活的手指不知何時已無知覺。

　　然而，這一切的一切還不都是自己造成的?

　　雖然如此，心里也會有所埋怨，埋怨老師過于苛責。

　　就在此時，班主任跑了出來，道:“你們是想討論如何給老師道歉，還是討論如何怎樣上課繼續(xù)玩鬧?”話畢，小松就道：“走吧，我們道歉去!天氣那么冷，我不想再繼續(xù)站下去了，我被凍得快忍不住了�！彼�走在我的前面，因為我心里始終有些不甘，所以走在了后邊。

　　剛到班主任門前。“進屋吧!”聲音溫和中又帶著一些沙啞，了解后才知道樂兒發(fā)燒了，留在家里休息，班主任正在看護她呢。因為班主任這段時間身體也不是很好，不但要看護樂兒，還要教導我們，所以，方才對班主任心懷不滿的情緒就這樣消散無蹤了。我們呆呆地站在門外，眼里瞧著班主任忙里忙外，著實認為班主任很是勞碌。外面如此寒冷，班主任于心不忍，便有心放話準許我們我們進屋。

　　須臾，一陣敲門聲響起，趙竹筍同王東兒進屋，嘴里說著王東兒今天頭疼需要請假回去休息，班主任聽聞立即把樂兒的藥擱置到一旁。手里拿著電話，給王東兒的家長致電，看到此，我微微一笑，心不由一暖。

　　班主任又急切匆匆地趕到醫(yī)務室去為王樂兒拿藥。哎!有點想為班主任分擔一些壓力呢，可惜的是我不僅沒有幫到忙，而且還到處惹禍，盡給老師惹麻煩。因為自己的行為，我想同班主任道一聲“抱歉”。除了班主任以外，還要給所有教過我的老師說聲對不起，‘請原諒我過往的'無知，原諒我的惹是生非’。

　　此時，我正呆在班主任的屋里，我同小松埋頭苦干，為寫好檢討書而奮斗著。而王樂兒正埋頭看書，周圍很安靜很安靜，然而我的心卻遲遲無法安寧……

罰站的作文11

　　老師一語不發(fā)，把書本“啪”的一下拍到桌上。全班同學都嚇了一跳，誰也不敢講話了，教室頓時靜悄悄的�！罢f吧，還有誰沒交作業(yè)？”老師怒吼著，聲音像悶雷，在教室上空炸開來。我偷偷抬頭瞅了一眼，只見他眼里燃著一股怒火，好似一頭被激怒的獅子。

　　“老……老師，我……我沒交！”一個瘦小男生站起來說�！澳蒙暇毩晝�，罰站！”那男生趕緊拿上練習冊，“連滾帶爬”地到教室后面站著了�！斑�有誰？統(tǒng)統(tǒng)罰站！”老師又抬高了聲調。“哎，躲不過了！”我在心中嘆了口氣，乖乖拿上練習冊，“自覺”站到了教室后面。一、二、三……和我一道被罰的還有其他六個“好漢”。這節(jié)語文課上，我們七個立在教室的后面，頗有七劍下天山之勢，蔚為壯觀。

　　穿著白衣服、照著小鏡子的“錢自戀”首先闖入我的眼簾。我仔細一看，他的衣服背后畫著一堆奇怪的符號，中間竟寫著一行：“天帥地帥，我最帥！”這么大膽的設計估計只有“錢自戀”才敢嘗試。他似乎發(fā)現(xiàn)了我的.目光，還扭過頭沖我做了個鬼臉。再瞧那小胖，老師在上面講得口干舌燥，他卻在底下淡定地看著課外書，怡然自得地沉浸在另一個世界里。角落里，兩個同學趁著老師板書，嘻嘻哈哈，不停打鬧，提前進入了下課狀態(tài)。唯一端坐著的語文課代表正聚精會神地埋頭做著筆記，腦門上沁出了一層細細的汗珠。

　　我忍不住抬頭看看老師。剛才還怒火沖天的他，現(xiàn)在認真地講解著試卷，假裝不理睬我們這七個“好漢”，卻時不時用眼角的余光瞥著我們。如果不是我們不按時完成作業(yè)，平日里和藹的老師怎么忍心叫我們罰站？我不敢直視老師的眼睛，趕緊低頭做筆記。

　　下課了，我回到座位上，雙腿有點酸。同桌問：“罰站的滋味如何？”說實話，剛開始我的確是又羞又惱。從來都是坐著聽課的我，今天站著才看到了課堂上那些令人抓狂的“眾生相”。想想老師每天站在講臺上認真講課的情景，再想想上課總愛耍小動作的我們，我有點佩服他了。

　　各位看官，罰站其實也沒那么糟糕，個中滋味只有你親身經歷了才會知道。

罰站的作文12

　　一天下午的語文課上，我想跟同桌逗著玩，于是向他打了一小拳，沒想到他竟然嚎啕大哭起來。

　　老師聽到哭聲后，從講臺上走了過來，一把把我拉上了講臺。老師厲聲說：“你為什么打別人？”“我是不小心打到的�！蔽彝掏掏峦碌卣f�！安恍⌒�？不小心怎么會打別人一拳呢？”我頓時語塞了，呆在那里半天沒有說出一句話來。老師看到我無話可說，于是她把我訓斥了一頓。并罰我站在一旁聽課，還時不時地用眼睛瞟我?guī)紫�。我紅著臉靜靜地站在那兒認真反省，十分懊悔。心里想：這件事明明是我錯了，為什么我會不敢承認呢？是不是我沒有勇氣呢？

　　這個事情發(fā)生后，我在老師的'印象中是不是一個極壞的學生呢？還有那么多的同學都在用異樣的眼光看著我，是不是我給他們的印象也因此受到影響呢……我懊悔極了，巴不得有個地洞讓我鉆進去。時間一分一秒地過去了。老師見我若有所思的樣子，顯得極為討厭地對我說：你下去好了，我見你難看死了�！甭牭竭@句話，我就含淚回到了座位上，差點哭了出來。罰站，真是太難受了。我下次要克制自己，再也不敢這樣做了。

罰站的作文13

　　自從那一次我舉著四班班牌在操場上追著四班同學打，被我們的班主任發(fā)現(xiàn)后，我就和親愛的辦公室結下了不解之緣。

　　在此之前，我就干了許多壞事，老師在和我媽的消息中都說了，我干了這，又干了那，還說：“我都管不動他了！”

　　每當一下課，我就馬上放下筆去上廁所，然后灰溜溜地一個人走進辦公室。這辦公室沒有多大，六個老師差不多就分完這一個小小的地盤，留給我站的地方是一個堆滿了舊書舊本子舊物品的小角落�？粗�他們“猙獰”的面孔，我連頭都不敢向上抬一下。

　　站在辦公室里，差不多每一個進進出出的人都要停下來，仔仔細細地打量我一番。

　　“嘿，這不是那個一班的祝鈺晞嗎？”

　　我聽著這些話，心中就如刀割，十分難受。

　　但是，辦公室里的生活也不算太壞。為什么呢？因為老師也經常讓我在非主科的課上也來站辦公室，這可是天大的好事，誰又想去上體育課呢？

　　在辦公室中也是有好處的，因為老師有時要處理些私事，都會讓我站到門口當一個保安。這可神氣了，可以一下子做出一副趾高氣昂的樣子。有人來了，馬上就可以威風凜凜地舉著手說：“閑人勿進！”

　　有時，站在辦公室內也可以享受空調�？嵯牡臅r候可以體會微風拂面的涼爽，一下子進入人間天堂的`感覺。冬天，在辦公室內也可以躲避那北風刺骨的寒冷。

　　時間越來越久，我也在辦公室站了五個星期了吧，對那些冷嘲熱諷也都習以為常了。每天去辦公室不是一臉愁，而是一身輕松。原來那些老師對我都是不可理喻，現(xiàn)在是招手就來。原來那些同學對我都是一臉不屑，而現(xiàn)在見我后恭敬地問：“有沒有試卷？”

　　所以，老師見我有很大的改善后，便笑瞇瞇地握著我的手說：“你刑滿釋放了！”

　　我也就開心地離開了辦公室，離開了這一片處女地。

　　但誰又知道，我下一步會不會又加入對學校秩序進行破壞的大潮中呢？

罰站的作文14

　　最近，我迷上了鐵牌。雖然學校不允許帶玩具，不過看著操場上其他班同學聚精會神地玩著，我也蠢蠢欲動。

　　今天早上，趁爸媽不留神，拿了幾張鐵牌，偷偷摸摸地塞進了書包。

　　盼望著，盼望著，終于盼到了下午放學。我和施帥寧像離弦的箭一樣離開位置，“飛”到了三（12）班門口，興致勃勃地玩起了鐵牌。

　　我和施帥寧玩得不亦樂乎，激動得臉漲得通紅，像個熟透的大蘋果似的。我們的眼直勾勾地盯著鐵牌，仿佛兩只小老鼠在搶世界上最后一顆米粒似的。

　　正當我玩到白熱化的時候，解老師神不知鬼不覺地“飄”了過來，用吃驚的眼光看著我，仿佛在看個外星人似的。

　　我大驚失色，慌忙撿起鐵牌，放進口袋......解老師讓我和施帥寧罰站在教室里。

　　我的心里嘀咕著：哎——，這會大家都知道我被罰站了，肯定笑話我，哎——。但玩是孩子的天性，解老師為什么不站在我們孩子的.角度考慮呢？也沒事，男子漢大丈夫，就應該從小磨練磨練。

　　最后，解老師又沒收了我的鐵牌，再批評了我。我又想：“好吧，我下次不帶，堅決不帶了�！�

罰站的作文15

　　在我的讀書生涯中，發(fā)生過許許多多的事，酸，甜，苦，辣。有一件事情也深深烙印在我的心中。

　　那是四年級的時候，數(shù)學老師正滔滔不絕的給我們講解一道數(shù)學題，我想我都會了，就和同桌玩了起來。

　　我們兩個人的腳架在一起，你踢過來，我踹過去，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我們都坐得端端正正，裝成聽得津津有味的樣子。我們的大戰(zhàn)越來越激烈，我已經完全沒聽到老師在說什么了，全身心的投入到游戲中去了。我的同桌突然停下了腳，我疑惑不解的看著他，問他為什么忽然不玩了，可他不理我，我根本沒發(fā)覺老師正在瞪我呢！就繼續(xù)問他。

　　“張芯予！”老師大聲叫我一下，我心里咯噔一下，立馬站了起來�！斑@道題單位一是誰？”我心里像十五個吊桶----七上八下，我根本不知道老師在講哪一題，怎么辦？我吞吞吐吐的說：“單……單位……單位？”“啪！”老師拍了一下桌子，“你！給我到講臺這站！”我頓時懵了！心里忐忑不安，心“砰砰”跳個不停，老師見我不動，就連拉帶拽，把我揪了上去，我站在講臺邊上，就像霜打的茄子，蔫了。

　　我偷偷看了一下同學們，有的幸災樂禍，有的正替我擔心，有的對我感到意外……·我看著同學們異樣的目光，眼淚不禁往下掉。心想：我這樣做老師還會疼我嗎？我為什么要這樣做呢？我實在辜負了老師的期望啊·！我還是以前那個乖巧的女孩嗎？同學們對我的`印象會不會也不好了呢？他們還會跟我玩嗎？老師和同學肯定對我非常失望！想到這里，我心里更難受了，更加慚愧了！

　　我望望老師，她正在認真講課，同學們也聚精會神的聽著，然而我一個字也聽不進去，，老師不理我了，我多希望老師來批評我?guī)紫�，這樣我心里還會好受點。

　　我現(xiàn)在恨不得找個地洞鉆進去。老師瞥了我一眼，大聲呵斥：“下去！下不為例！”我邁著沉重的步伐，一步步走到座位上，坐了下來�？晌业难蹨I依然啪嗒啪嗒的流。我十分懊悔，自己為什么要那樣做！

　　雖然這件事已經過去了兩年，但我至今仍記憶猶新，因為那是我一次被罰站，我也希望那是我最后一次被罰站。