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顫動(dòng)的樂(lè)章作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的顫動(dòng)的樂(lè)章作文，歡迎大家分享。
顫動(dòng)的樂(lè)章作文1
愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播，隨時(shí)開花，將來(lái)這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝佛葉的行人踏這荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻不是悲傷
——冰心
習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活方式，整天做著腐爛了的數(shù)學(xué)題，在浮躁無(wú)定的生活之河中泅渡。唯獨(dú)回宿舍得那段時(shí)間是屬于自己的，路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，抬頭仰望一下漆黑的夜空，像一個(gè)無(wú)知的孩子一樣。慢慢轉(zhuǎn)頭眺望，那被圈起來(lái)的黃暈，傾聽舒緩的音樂(lè)。然而高中的生活的確如此浮躁嗎？不，或許在那泛黃的扉頁(yè)里海藏著顫動(dòng)的音符。
我們擁有的不只是自己的才能，我們流淌的不只是自己的血液，我們分享的不只是自己的悲傷。我們每個(gè)人手捧大把大把的樹種，將這兩年來(lái)的道途點(diǎn)綴，使之成為歷史的回音，跳動(dòng)在荒蕪的沙漠，奏響于迷茫的海洋。
斷了弦的流章，謝了幕的舞臺(tái)，暗了魂魄的天涯茫茫。我們是否無(wú)路可退，我們是否已經(jīng)到達(dá)絕望的`邊緣？不，我們?nèi)杂新房尚校懔Χ�。因�(yàn)槲覀冇幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班集體，這個(gè)群體可以淡化痛苦，悲傷，失落與無(wú)助。
當(dāng)棋盤早已散落，當(dāng)英雄早已沉睡，我們是否還有走下去的勇氣，我們是否已隨時(shí)間的積淀而止步不前？不，我們?nèi)孕判娘枬M，慷慨激昂，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)充滿斗志的班集體。我們氣宇軒昂，不畏艱辛，我們可以把死亡的故事激活，亦可以把沉睡的回憶喚醒。
櫻花的枝葉已經(jīng)全部凋零，剩下尖銳的枯枝刺向蒼藍(lán)色的天空，如果你一人站在樣的場(chǎng)景中，或許你會(huì)感到孤單和寂寞。但如果你所熟悉的朋友或你的全班同學(xué)和你一同站在那里呢？你會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的唯美。它會(huì)為你留下像落葉一樣搖曳的回憶。很久以后當(dāng)你再次掀開畫冊(cè)時(shí)，或許你還會(huì)看到你那定格在燦爛陽(yáng)光下的溫柔微笑。
走過(guò)春的芬芳，經(jīng)過(guò)夏的蔥蘢，我們一起努力，我們共同奮斗，我們要將煩躁的生活化為指尖流淌的回憶，成為扉頁(yè)里顫動(dòng)的樂(lè)章……
顫動(dòng)的樂(lè)章作文2
愛(ài)在左邊，愛(ài)在右邊，走在人生的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)綻放。以后這條長(zhǎng)途路線會(huì)開滿芬芳的花朵，讓穿枝葉的行人踩在這刺上不會(huì)感到疼痛，但眼淚可以流，但不難過(guò)
——冰心
習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活方式，整天做爛數(shù)學(xué)題，在浮躁不確定的人生河流中游泳。只有回宿舍的時(shí)候是自己的。路過(guò)操場(chǎng)的時(shí)候，我像個(gè)懵懂的孩子一樣抬頭看著漆黑的夜空。慢慢轉(zhuǎn)頭往外看，聽舒緩的音樂(lè)。但是高中生活真的這么浮躁嗎？不，也許在黃色的扉頁(yè)上有藏在里海的振動(dòng)音符。
我們不僅有自己的才華，也有自己的熱血，我們分享的不僅僅是自己的悲傷。我們每個(gè)人都捧著大量的樹種，點(diǎn)綴著這兩年的道路，讓它成為歷史的回聲，在荒蕪的沙漠里跳動(dòng)，在失落的海洋里嬉戲。
斷弦流章，拜舞臺(tái)的帷幕所賜，黑暗了靈魂無(wú)邊的地平線。我們已經(jīng)無(wú)路可退了嗎？我們已經(jīng)到了絕望的邊緣了嗎？不，我們還有一段路要走。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)強(qiáng)大的班級(jí)群體，這個(gè)群體可以沖淡痛苦、悲傷、失落和無(wú)助。
當(dāng)棋盤已經(jīng)散了，英雄已經(jīng)睡了，我們還有勇氣走下去嗎，隨著時(shí)間的積累，我們停止了嗎？沒(méi)有，我們還是充滿信心，慷慨激昂，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)充滿斗志的班級(jí)。我們波瀾壯闊，不怕吃苦，我們可以激活死亡的故事，喚醒沉睡的記憶。
櫻花的枝葉已經(jīng)全部枯萎，尖尖的枯枝任其刺向淡藍(lán)色的天空。如果你獨(dú)自站在這樣的場(chǎng)景中，你可能會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。但是如果你熟悉的朋友或者你的.全班同學(xué)和你站在一起呢？你會(huì)感受到風(fēng)景的美麗。它會(huì)給你留下像落葉一樣搖曳的記憶。時(shí)間久了，再打開畫冊(cè)，也許會(huì)看到明媚的陽(yáng)光里定格著你溫柔的笑容。
穿過(guò)春天的芬芳，穿過(guò)郁郁蔥蔥的夏天，我們一起努力，我們一起奮斗，我們要把煩躁的生活變成指尖流淌的記憶，成為扉頁(yè)上的振動(dòng)樂(lè)章…
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