我們一起走過作文優(yōu)選15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我們一起走過作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們一起走過作文1
曾經(jīng),我和我最好的朋友玩,可是現(xiàn)在,她學了,朋友沒有了,朋友,離我而去,在那一刻,我只能伸手抓住她離去的影子,默默哭泣,想著曾經(jīng),我們一起走過的路。
她曾經(jīng)陪我同甘共苦,還記得那一次,學校組織去春游,可是,我偏偏就忘帶了食物,這下可慘了,我急的團團,那個時候,只有她,來和我一起分享食物,那一次,她帶的食物也很少,但是,她還是把一半給了我,這種一起分享的感覺,好好,”謝謝你!拔腋屑さ膶λf,她說,”沒關系,我們是朋友,以后我們一起同甘共苦!“我們擊掌,立下了一個這個小小的`誓。
當時,我們好快樂,好快樂,希望時間永遠都停留在那一刻,當我失落的時候,是她來安慰我,當我成功的時候,是她來表揚我,讓我更好。
我們變成了同桌。 這一天,她考的很差,哭的很傷心,我說,“你不要哭了,我也會考差的,誰沒有犯過這樣的錯誤。 蔽野参恐。“可是,我媽媽一定要我考上九十分以上,不然就讓我離開這個學校,讓我去一個差s的學校,在那里充當尖子生……”她嗚咽著說道!鞍?”我驚訝,可是也沒有辦法,只好默默地走開,看著她哭泣,無助的站在一旁。
第二天,她走了,走前,她笑著流淚,跟我說,“對不起,立下的誓不能完成了,你不要哭,你要是不舍得我,我把我手機的號碼給你,你隨時可以打電話!闭f完,她拿出一張紙,上面寫著幾個數(shù)字,應該是她的手機號碼,我接過紙條。
之后,我經(jīng)常給她打電話,可是,她的電話總是關機,我只能每天想著,曾經(jīng),我們一起走過的路,是多么精彩,回味著,想那時候一樣,開心的笑著。
我們一起走過作文2
朋友是沙漠中的綠洲朋友是陰霾中的陽光朋友是在你危難時,一把手將你扶起。
在四年級的時候,我有一個形影不離的朋友,陳,我們每天一起上學,一起歡笑,一起嬉戲,一起失落。一起哭泣,幾乎是兩個磁鐵離不開似的,就算吵了架之后也是一笑而過,可是往往真心朋友往往就會有挫折與傷痛。
記得那次我們吵得很厲害。但是一個暑假的早上你打來電話說要去踢足球,當時我立馬就趕過來了,直接在操場上一個人直接帶球,過了許多人,但是在最后射門的時候射偏了,我走上前來說老陳技術不行,就別吹虛,讓我來幫你,當時你只是微微一笑,之后我們打起了配合十分輕松的運過了人群,準備射門!我把球傳給你,可是你居然沒有設好,直接射偏了。當時我惱怒急了我大聲對你說,你怎么設置?怎么舍得這么差?你臉紅了,不知說什么,只見你的淚水奪眶而出,向你家的'方向回去了,盡管我知道我說的過火了,但嘴巴盡說這個垃圾,走就走吧,沒人留他!
接下來踢球的時候我滿是心不在焉。直到回家,我實在受不了了,就拿起手機打起了你的電話,電話通了,未接一聲低沉的聲音傳了過來。我知道這對你打擊太大了,所以我也靜下來對你說對不起,我們和好吧。不知怎么了?你好是重振的信息,對我說,就等你這句話了。經(jīng)過了那次我們的友情,又回歸如初了。
后來不知怎么了?你轉學了當時我簡直受不了這個結果,常常把自己獨自關在屋里,失聲痛哭,枕巾床單常常都是濕的,我常常夢到你,但夢常常不如人意,夢始終是假的,我多么希望你能回來見我一面,就一面。
繁星點點,多少星星不能團聚?多少被淚水沖刷過的記憶?那年我們一起走過。
我們一起走過作文3
如果將世界比為一片海洋,人便是泛游在這海洋的一葉扁舟,而人生不過是一次沒有航線、沒有目的地的航行罷了。作為一葉小舟,我永遠不會知道這一路下去會遇見什么樣的人,什么樣的風景。而我遇見她,仿佛是必然中的偶然,是意外中的'驚喜。
那是一個冬日,語文老師告訴我們她要外出學習兩個月,之后會有一位大學生來任教。當時我沒有喜悅,反而多了些憂慮,畢竟我們是畢業(yè)班,她可以嗎?
下午,她便來了。那是我第一次見到她,白色的外套——雪的顏色。事實也是如此,她沒來幾天,大雪便飄然而至,第一場雪伴著她到來了。
她讓我們寫雪景。我們說我們沒有時間賞雪,她便帶著我們去校園里看雪,感受自然賦予人類的美好。我被她折服了,不知是因為她淵博的知識還是細膩的文筆。我曾戲稱她是“中國式的亞里士多德”。
如果按照年齡來算,我應該喊她一聲姐姐,但她確實只是一個小女孩,一個鄰家小妹。她總是在校園里蹦蹦跳跳,總是顯得無憂無慮,也許是她善于調控自己的情緒吧。她又像一個小伙子,我時常在校園里看見她忙碌的身影。其實,她是一顆星,一顆照亮我行程的星,一顆指明我方向的星。
時間總是捉不住的,兩個月已經(jīng)到了盡頭,也許,有一天校園里再也見不到她忙碌奔走的身影,也許,有一天我再也看不見這照亮我前行的星,或許,她那時化為了千萬顆星,在下一個崗位去照亮更多人的路了吧。
兩葉小舟同行萬里,終因目的地不同而分離;兩片葉子相伴一生,終為飛行的夢而離開;兩個人兒相行甚遠,也終因架不住時間而走散。畢竟舟兒同行過,葉兒相伴過,而我們一起走過。
我們一起走過作文4
那條路,在哪兒?
匆匆走過,卻又不知是酸或略帶些苦......
——沉思錄
蝶的一生注定是不平凡的,她會經(jīng)歷一場永恒的蛻變,而一生與之相伴。
當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時候,她未必知道,伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦,她又該如何做出選擇?是選擇呻吟?還是......
尚記得媽媽曾經(jīng)說過:“上帝對我們每個人都是公平的!蔽也粫员,不會自棄,我要靠我自己,“世上本沒有路,走的人多了,便成了路”,苦難,我們一起走過。去經(jīng)歷來自暴風雨的洗禮,帶著自己的夢想,她上路了......
路無疑是坎坷不平的,去和百靈結伴同行,遭遇到的只是一陣譏笑,而她還是忍受著;天突然下起了小雨,一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子,而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了,他們都得到了大自然的給予,唯獨她,而她也來不及羨慕便上路了,她堅信,自己的理想還在遠方。
我們一起走過,走過這條執(zhí)著的'追求。 腳下的路是無盡的......
終有一天,她覺得自己無法動彈,漸漸的被包裹了起來,這僅僅是一個開始,一個新生活的開始,腳下的路遠無止步。走過一條風雨之后見彩虹的路,這路,走著踏實。漸漸隨著時間的流逝,她破繭而出,化作上天所派來的最美的天使,一個承載著太多希望的羽翼起翔,請堅信,這條路,我們一起走過,相依相靠,這不是對生命的最好詮釋嗎? 我們一起走過,風雨之后見彩虹......
此刻才真正明白那條路,就在我們的腳下。
我們一起走過作文5
一個背影讓朱自清潸然淚下,一個不經(jīng)意動作讓我泫然欲滴。在成長的道路上,有許許多多的人溫暖著我,幫助著我,和我們一起走過。
春雨折疊傘
年輕的春總是多愁善感,剛才還春風嫵媚,現(xiàn)在竟然下起了毛毛細雨,我與琳商量著是沖出去吃飯還是等雨停。
我實在是餓了,雨又不大,我們沖出去算了。琳說。我們的聲音并不大,但坐在前排的男生還是聽見了,回頭看了一眼我和琳,笑笑說:女孩子淋雨容易生病,生病就容易老,老了就。本人有一把折疊傘暫時供你們使用,租金免費!
我與琳相識而笑,那你呢?唉,淋雨唄。說完竟留下那把折疊傘,沖入雨簾。
暑假鈴聲
炎熱的暑假烤的我心煩意亂,在家里聽了無盡的喧囂,想起馬上步入初二的我卻仍在迷茫中。
傍晚,一家人正在看電視,電話鈴聲打破了平靜,媽媽嚴肅的接完電話。我小心翼翼的.問:誰。抗蠋。果然不出我所料。
都說了什么呀?我試探性的問,她說你基礎還不錯,讓你暑假好好努力,厚積薄發(fā)!我想沖著老師這句話,我也要迎頭趕上。我默默回到房間,打開書本......
秋風鈴
秋天的腳步近了,我把風鈴掛在門上,常常聆聽秋風走后的聲音。
某夜,我擁毯而眠,半夜竟被凍醒,正想起身,只聽見一陣風鈴聲,我趕忙做了個假睡的姿勢,繼而身上一片溫暖,嘻嘻,毯子又回來了!隨后聽見媽媽呢喃聲:你這孩子這么大了,還不讓人省心!
雪花窗外
......
人生步履匆匆,踩過春夏秋冬的臂膀,你會發(fā)現(xiàn),每個角落,都會有愛,有美,有不經(jīng)意溜走的感動和溫暖。謝謝你們,陪我走過了一年又一年的春秋,度過了一次又一次難關,意外的收獲了無盡的友誼、鼓勵和溫暖!讓我即使在大風大浪中也能堅定成長!
我們一起走過作文6
閨蜜不是說著玩的,是說好永遠一起玩的。閨蜜不會總鬧別扭,會鬧但總不別扭。愛不是一個人的事,是互相的,彼此守護對方,陪她走過每一個冬夏。
只要我的一個眼神,她就能讀懂我在想什么;只要她的`一個舉動,我就明白她要做什么。兩個人常常一起瘋,一起鬧,唱著屬于我們的歌,說著屬于我們的故事。記得有一次,我們都在不經(jīng)意間說了一句傷害對方的話,我哭了,她也在抹眼淚;仡^的一瞬間,我們眼神相撞了,她又轉過頭去,我也背過身去。后來,人越來越少了,漸漸地,只剩下我們倆。誰也不說話,我們都低頭坐著!澳阋院蟛灰@樣說了!彼f!拔乙膊皇枪室獾!蔽艺f著說著,抱住了她。她擦了擦我的眼淚,也抱住了我,說:“別哭了,開心點!敝笪覀冞是嘻嘻哈哈地在一起玩兒。我們都認為,她開心,自己也開心;她難過,自己也跟著難過。這樣的愛是幸?鞓返摹
常常手牽著手,在校園的每一個角落都留下過我們的身影。她是我風雨同舟的閨蜜,也是我打開心扉的地方。我們總是像橡皮糖似得黏在一塊兒,憧憬著自己的未來。在她身邊,我有安全感;在我眼里,她就是我的守護神。有人欺負我,總是她出來擋在我身前,她就是在黑暗中陪我等待天亮的人。我們坐在一起,即使什么也不說,即使說得前言不搭后語,也不會覺得尷尬。你對我說的每一句話,也許你會忘記,但每一句我都記在心里。這樣的愛是溫暖貼心的。
難過的時候,我想你們,想抱著你們哭泣、傾訴;開心的時候,我想你們,想拉著你們的手,一直對著你們傻笑,聽你們說我笨。在人生的旅途中,我們攜手一起走過,這將是我美好的一段回憶!
我們一起走過作文7
有人說生活如書,“我”即作者。書中有暢快的山峰,亦有失意的低谷。你若身處潑盆大雨中的低谷,揮舞的筆,仍可讓我們書寫出一道道前行方向,快意前行,走過書中的一路坎坷。你即是我生活的一位讀者,阿清,感謝你,成為我“生活”這部書的讀者,感謝你伴我走過“書”中坎坷,感謝你的聆聽,感謝我的童年乃至青春,你陪我一起走過。
翻開生活的扉頁,歷歷往事映入我的眼簾——你陪我走過成長中的`大雨。曾經(jīng)我成績一落千丈之時,拿著六七十分的試卷,站在辦公室門前抬不起頭。從前關系最好的“高個兒幫”中,除我以外的其他女生,都揚起高分的世界,互相組建起學習小組。當我詢問能否加入,回答我的只有冷漠且?guī)в休p視的笑:“你算了吧!痹凇皳p友”的嘲笑中,我逐漸成為了被孤立的個體,但幸好有一縷陽光照入我的心房——你走在我身邊,聆聽我的哭泣,聆聽我的開懷大笑,你是我生活的讀者,雖沉默寡言,但我的生活因你的聆聽,得以繼續(xù)執(zhí)筆,書寫純真年華。
多恩曾在《島上書店》中說道:“沒有人是一座孤島!保阆矚g喊我一字“然”,我常叫你一聲“阿清”,每天放學后,漫漫且無聊的回家路我們一起走過。一聲聲呼喊,印證了我們童年走過的印記,你的陪伴給予了我莫大的溫暖,如成長的雨過天晴,歡歌笑語,走過成長路上的荊棘與傷痛,互相保護著對方每個純真的夢。
“且將新火試新茶,詩酒趁年華”成長路仍長,愿我們一同走過未來的夢想,共同書寫人生的新一篇章。成長之路,我們一起走過,在這部書中一路傷痛一路歌,舞勺年華,等待下一個雨過天晴。
我們一起走過作文8
時光帶走了青春,留下了回憶。
——題記
“你是我在這學校的第一個朋友”
剛跨進初中的大門,對一切都很陌生,就在這時刻,我遇見了你。我們共住一個寢室,你就睡在我下面的3號床上。因為天天混在一起,不久我倆兒就熟了。你就成為我在這學校的第一個朋友。
“充滿歡樂的小路”
學校生活雖然無聊,但我們仍能找到樂趣。每晚晚自習下課,在回寢室的一段路上,總聽得見我倆的歡聲笑語。在這條路上,我們曾仰望天空,打賭天上飛過的是飛機還是飛碟。在這條路上,有我們曾經(jīng)在雨中瘋跑回寢室的快樂。在條小路,埋藏了我們無數(shù)多的秘密……
“一輛車,兩個人”
還記得那次,我到你家去玩。夜幕已經(jīng)降臨,外面吹著冷風。我已十分疲憊,神經(jīng)質的你突然提出到外面去騎車,無奈的我也被你帶去。
到了樓下,小區(qū)的`街道上空無一人,只有稀稀疏疏的幾輛小車孤零零的散在路的兩旁。
你突然被我拉上了車,開始在街上飛馳。風兒不斷撲打在臉上,剛才的睡意隨著風兒流逝。冷清的街道上,回蕩著我倆的談笑聲。月光照在身上,影子倒印在地下。一輛車,兩個人,多么愜意。
仔細一算,你一陪我走過3年,在這3年里,充滿了我們無數(shù)多的快樂。等到畢業(yè)后,我會時常想起那些年,我們唱著歌瘋跑回寢室。那些年,我倆在64拍的惡搞照。那些年,你帶著我在路上飛馳。想起那些年,我們一起走過的日子。
都說友誼是個函數(shù),隨著年齡的增加而減少。我相信我們一定會打破這個預言,走到最后。
那些年,發(fā)生的事情太多太多,值得我們去懷戀的也太多太多。謝謝你,陪我走過這3年,那以忘懷的3年。
那些年,兩個人,一段友情,刻骨銘心。
我們一起走過作文9
十幾年的歲月走過,曾經(jīng)的美好如花般綻放在記憶的深處。忘不了,你肉嘟嘟的臉龐;忘不了,你離去的背影。
多余的夏季是個令人心煩的季節(jié),地上永遠是炎熱的,空氣中的燥熱讓人難受,教室里有一群孩子桌上壘的書像城墻,每個人都奮筆疾書,其中也包括我和她。
她是我的好友,更是我的知己,我們視對方為彼此,我們無話不談,我們有共同美好的'記憶,曾經(jīng)的過去,過去的快樂;過去的曾經(jīng),曾經(jīng)的寂寞,風吹過,即散。還年幼的我們,第一次觸摸冰冷的離別,這似乎很殘酷,但是怎么可能就這樣一直持續(xù)下去呢?該結束了,我們都應該知足了。
我們在一起的最后一天,誰也沒有先開口,只是默默坐在一起,抬頭看陰暗的天空。忽然你開口:“離別不是為了被遺忘,你我雖離別,但心卻同在”。我仍沒有說話,一滴淚,從臉頰滑落,在空中飄散,最終摔在地上,支離破碎。獨自悲傷的我聽見淚里有痛的聲音。你我曾經(jīng)是那么美麗,可是卻掌握不了命運,突然你的話語在耳邊回響:離別不是為了遺忘。對呀,離別不是為了遺忘,而是下一次的相遇。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,即使年少的我們也亦是如此。這或許也是青春中應該有的滋味。青春多么美麗的時期,卻又悲傷與迷茫。年輕的時代過去,或許是純真與熱情,但也常常在細嚼人生的酸甜苦辣,或許或悲,或聚散,終會回歸于點。猛地,心不再那么疼,對一切也都豁達起來,再次抬頭,陰暗的空中看到了一絲光芒,正處花季的我們,在陽光下盡情享受。
至今,只要敞開青春的心扉,生活的陽光才會照進你我心田。帶著幾分從容與自信,帶著幾分狂放與倔強,譜寫屬于我們的青春篇章。
我一直都記得,那些年我們一起走過的歲月。
我們一起走過作文10
今天是是星期一,我一大早就起來了,因為今天要發(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話,今天學校變時間了。我一看,叫道:天啊!7點40了!我趕緊叫爸爸。
到到學校后,我馬不停蹄來到溫度老師面前,量好后我趕快跑到教室門前看一眼手表,心想才50,嚇死我了!
上課后,第一節(jié)是語文課,老師先拿起成績表,念了三個同學的'名字,他們是不及格的,然后老師給我們分配了一下小組,讓我們選組長我選了我的前桌,因為他是我們這組最好學習最好的。分配后,老師語重心長地帶領我們進行期中總結。不知不覺就下課了。
第二節(jié)是數(shù)學,只見老師拿著一卷試卷,氣勢洶洶來到教室,上課后她開始發(fā)卷子,我考了89分。發(fā)完之后老師開始講卷子,老師是倒著講的。
第三節(jié)是英語,老師來到教室里開始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞,然后我們又背了第八課單詞,我們背后又學了語法,背一遍后下課了。
第四節(jié)是美術,老師讓我們畫了一個字,要以物品一樣畫出來。我和同桌畫了一個雨字。
下吃完飯后,我來到教室,第一節(jié)課是體育,上課后語文老師我們發(fā)了一些報紙,體育課上我一直在看報紙。
第二節(jié)是語文課,這節(jié)老師在上課前把筆記寫在黑板上。這節(jié)課我們復習了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語文,我們上廁所后來到教室開始上課,這節(jié)課我們學了日積月累的兩篇文章。
下課后我們就放學了。
我們一起走過作文11
花謝花落花紛飛,憶起時光匆匆,那些年——我們一起笑過、哭過、鬧過;緣聚緣散緣如水,背負萬丈塵寰,只期待——下一次的相逢!}記
20xx年的夏天,對我、我們都有著非同凡響的意義……
三年的時光,轉瞬即逝。昨天,才仿佛牽著媽媽的手來上學,如今,卻即將畢業(yè),離開這個生活了三年的母!@里的一年級生,不禁回想到七歲時,那個懵懵懂懂的年紀,來到(4)班這個溫暖的大家庭,現(xiàn)在,六年過去,58個人一起經(jīng)歷了刻骨銘心的三年……
回望過去,那些與你們一起鬧一起笑的日子似乎還在眼前;那些尋找陽光溫暖自己的.日子;那些身在教室而心在校外的日子;那些握著閨蜜的手一起仰望天空暢談理想的日子;那些待在一起就算天塌下來也得先瘋一陣的日子……這么充實而精彩的六年,這么溫暖而難忘的三年,一千多個在一起的日子,就被時光微微吹散了……此時此刻,我又多么希望可以重返到六年之前,告訴自己:好好珍惜這六年的時光……
花開花落,這逼仄的小徑,刻下了我們多少痕跡,留下了我們多少故事。這個夏天,我們將揮手說再見……在畢業(yè)照上,留下了彼此的思念。六載小學時光,在快門按下的一瞬間,化成了永遠的回憶……
再見了,母校;再見了,老師;再見了,同學!
那一段青蔥歲月,我們一齊并肩走過。一幕幕回憶在腦海中回蕩,望著眼前的你們,仿佛穿梭到了從前……
我們一起走過作文12
樹梢冒出花蕊的時候,我們相牽漫步在校園,微風輕拂起我們的發(fā)梢,夕陽映紅臉龐,影子在身后拉得很長,很長......
窗外的天空,萬里無云,陽光明媚,旖旎的'景色如詩畫般美好。然而這卻與我的心情形成極大反差,考試的失利使我眉頭緊鎖,仿佛天空也在嘲笑我。
我呆坐在窗前,想要忘了這一切。
忽然,你推開門,笑容洋溢整張臉,你不顧我是否反對,執(zhí)意把我拉出房間。我心中不滿,看到久違的陽光,卻不禁一下子沉浸在陽光浴中了,你用小心的語氣說:“其實,考差了也沒什么大不了,還有下一次嘛!”我愣了一會,轉過身剛要開口。你匆忙地說:“你別誤會,我可沒有安慰你的意思。”我趕緊回應:“你也別誤會,我只是想說,有點熱,進屋聊。”我們,無言相視了一秒,院子里隨即傳來一陣爽朗的笑聲。
幾度風雨,幾度春秋,幾度夕陽紅滿天。眨眼間,時間已飛得無影無蹤。中考臨近了,我知道,雖然每年的六月,注定有一首驪歌被傳唱,但我相信今年的歌聲將非同尋常。梔子花就這樣飄落天涯,那些心中的離愁,會不會就像地板上的那些花兒,倔強地開滿整個花園?
不管怎樣,我從不忘記,粗糙的鵝卵石在我們腳下越變越光滑;無論怎樣,我從不忘記,擦肩而過時,頭發(fā)被你的魔爪拉扯帶過,身體往后傾倒,差點就要成為眾人之笑柄,我怒氣升騰,你卻笑溢臉龐。無論如何,我從不忘記,隨著“咔嚓”聲響起,我們咧牙笑著說“茄子”,時間在這一刻凝固,快樂也隨之定格。
三年了,我們一起走過。
三年了,我們一起走下去吧!
我們一起走過作文13
桌上潔白的畫紙,被風輕卷起一角,勾線筆向右滾動,一切都顯得很寧靜,我不由得回憶起我和畫畫一起走過的歲月。
小時候,還在幼兒園的時候,老師就教我們畫畫,從那時開始,我對畫畫的興趣就被勾了起來,每天都會用水彩筆畫上一幅簡單的兒童畫,雖然畫得不好看,但每次我都很滿足很快樂。
再長大一點,我讓媽媽給我報了興趣班,每個周末都會去畫畫。最開始,我不能像學過的那些人一樣畫得那么好,但我沒有放棄。到后來,我一點一點的開始進步,我從畫畫中不僅學會如何畫一張美麗的畫,也學會做一件事要懂得堅持才能做好。我和畫畫一起走過了這段堅持的日子。
畫畫,它陪伴了我很久,給了我許多安慰和鼓勵。當我考試失利,心情沮喪時,只要拿起畫筆,看著一根根線條,在我的筆下被勾成一個個漂亮的'小人時,我沮喪的心情一下就被驅散了,因為每次當我完成一幅畫時,總感覺我好或不好的心情都通過畫筆流到了紙上,每張畫都是我成長的印跡,畫畫陪我走過成長的歲月。
現(xiàn)在,我升上初中,是一名初二的學生,我也從畫漫畫變成畫素描,每次一拿起鉛筆,我就會沉浸在黑白灰的世界里,無法自拔。自從我學習畫素描后,我的性格越來越沉穩(wěn)、安靜了,因為畫一幅素描不僅需要很久的時間,還需要一直坐在一個地方不能動只有這樣才能畫出一幅好的素描。正是因為學畫畫,讓我的性格變得很沉穩(wěn)安靜,使我的學習有所提升。
因為有畫畫,我才能變得越來越優(yōu)秀;因為有畫畫,我找到了一個很好的傾訴伙伴。
畫畫,感謝你陪我一起走過了酸甜苦辣的成長的日子。
我們一起走過作文14
藍天再高,高不過我們肩并肩的高度,山石再硬硬不過我們手拉手的牢固,道路再長也長不過那些難以忘懷的歲月,我們一起走過的腳步。
誰兒時沒有一個一起歡聲笑語的玩伴,一起罰站還互相間交換笑容的好友。
那是小學三年級時,我們班新轉來一個小女孩。他有一雙水靈靈好似會說話的大眼睛,白皙的皮膚,常常的睫毛笑起來就好像蝴蝶扇動的羽翼?墒,她的眼神里總有一抹淡淡的憂傷。我想,她要是笑起來該有多好看。下課了,從同學們口中得知她的身體不好,父親還常年在外地打工,她甚至都沒有像我們一樣上過充滿回憶的幼兒園。于是,我在心中暗暗發(fā)誓,我要幫她找回她兒時失去的笑容和歡樂。
我走上前對她笑著說:“你好,我叫周泠妤,咱們可以成為好朋友嗎?”她也淺淺的笑著回答我:“當讓可以!”頓時,目光的交錯,雙手的溫暖,一顆友情的藤蔓悄悄纏繞。一繞就是七年!
從此以后,有她的地方就有我,有我的地方就有她。我們一起幫助低年級的小朋友,幼稚的埋著零食,并一起期待哪年哪月會長出長滿零食的大樹來。當然惡作劇我們也干了不少。比如,偷偷在螞蟻回家的路上放上大石頭;翻開泥磚卻不小心破壞了一些小精靈的家園。記得最有趣的`就是趁著沒有人的時候偷偷跑到樓房門前把按鈴全部按一遍,聽到有人回答,便笑著、跑著,躲到茂密的樹叢下,等上好半天,沒人下來,才開始拿開掩在嘴前的手,倒在草叢里沒形象的大笑……
終于,笑容永遠的回到了她的臉上。回首那七年的流光歲月,轉眼間我們已走到了青蔥歲月,青春年華,年少輕狂。遺忘了許多,得到了許多,可唯一永久不變的就是我們如琥珀般的友情和那些年我們一起走過的歲月,仍然在我的眼前回放,回放…
我們一起走過作文15
我想我得走了,在不久后的將來,余下的時間仿佛流水,總得逝去匆匆。
時間真是一個偉大而又殘忍的東西。
只是三年,我的頭發(fā)長了又短了,我的個子高了,我的臉龐不再稚嫩了。我的朋友來了又走了。明明是給我?guī)砣绱俗兓娜,卻宛如白駒過隙,在一起歡笑,每一滴淚水中靜靜地流逝。
但我會記得,無論好的壞的,我都將一并收下,并好好珍藏。
謝謝我的朋友們,無論后來我們變得陌生抑或更親密,記得每一次陽光照射下我們明艷的笑容,記得每一次爭吵過后依然會有毫無芥蒂的談天。朋友啊,你們是我的'白月光,亦是明日光。十年過后,二十年過后……我依然不會忘記那如春風如細雨如艷陽一般年少之誼。
記得曾出行觀日出,散發(fā)出萬丈紅光的新日從山巒慢慢升起,隱藏了黑夜的陰霾,湖水與天空交相輝映,此時的世界是靜默的,一切仿佛凝固的油畫,映著紅光,是永恒的美麗,而生機勃勃。對于每個人來說,朋友就是太陽照亮夜幕的黑,在貧瘠的土壤灑下種子,讓無知的孩子開始懂事,而心靈不再塵埃遍布。
人生像是乘公車,我們帶著好奇與期待上車,獲得生命,經(jīng)過漫長的旅程駛向終點站,中途有人上車,有人下車,那些曾疼痛的人或是最后都只留下模糊的影子,沒有人會陪伴你一起到終點,但我們依然要勇敢地向前,盡管痛的苦的沒說的,但哪有一路走來都是順風的。每一天都可以是新的起跑線,也可以是終站,看你怎么選。我想我會一路向前,帶著與希望,擁抱夢想。感謝這三年,讓我學會的,讓我銘記的,會在今后的人生路成為我堅強的后盾,盡管時間讓一切換了新顏,但它們依舊在我回憶中絢爛。
我不會忘記我們一起走過的那苦那甜那澀,最終也將成就我的那笑那美那夢。
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