那時花開作文(經典15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那時花開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那時花開作文1
同一個地點，同一個時間，木槿花絢爛的綻放，只是少了樹下相擁的身影。猶記得，那時花開�！}記
朝開暮落的木槿花，溫柔的堅持在月光下，滿天閃爍星光都窺探著它，素顏猶未改，在原來地方，記憶著那愛情來過的芬芳。
還記得初次相遇坐在你身旁，愣愣地看著你波浪似地自然卷發(fā)呆，忽然你扭頭告訴我，說我臉上好的紅疙瘩，這我才回過神來，小聲地說，那是昨晚蚊子咬得。
你忽然笑出聲來，那種不拘小節(jié)得笑，說，你害羞個屁呀。
那時，我忽然發(fā)現，我喜歡上了你，一個不懂愛情的孩子的淡淡的愛。
初三的花季，充滿對愛情的朦朧和憧憬。只因為你，讓我因中考即將來臨變得灰暗的世界充滿生機。
我曾經像女孩子一樣迷戀言情小說，幻想無數個和“她”相遇的場景，卻沒想到是這樣平淡，卻又富有詩意。
你就是我的卡布奇諾。
我們走在湖邊，吹著暖暖的夏風，沒有牽手、沒有擁抱，只有輕聲地談論、默默地訴說。
忽然，你停下來，嚴肅地說：好好學，不要因為我荒廢了學業(yè)，我們要一起奮斗，中考只是一個節(jié)點，之后我們還有高考，有我們的大學，那里承載著我們的夢想，我們要一起加油，一起努力，一起拼搏。
我沉默了，是啊，我在干什么?我上學是為了什么?為了自己的.夢想，拼搏、努力。
我把小說全部送給了宿舍收破爛的老大爺，把手機，MP4全部鎖進櫥子。為了自己，為了她也要努力。
你說夢想它等你就在遠方，守在藍藍的窗臺上看青春走過山岡，還說花開的時候，你會回頭望;花開的時候，你在我的身旁，輕輕的歌唱里有淡淡的憂傷�；ㄖx在天涯，你在何處流浪?疲憊的夢中，有沒有遺忘。
我們的初三，度過了最后一段時光，坐在考場上，看著卷子上的作文題目“——其實就在我身邊”忽然間我想到了你，想到畢業(yè)聚會上你的容顏，因喝酒而微微發(fā)紅的臉。想到我們一起唱的歌。
“小酒窩，長睫毛，是你最美的記號……”
當我唱起這首歌，我又想起你了，還記得那時我們都還很快樂;當我唱起這首歌，眼淚不聽話了，還記得那時我們在一起拼搏。
為了各自的夢想，在不同的地方努力，為了自己的大學奮力拼搏，不放棄，為了夢想，為了自己，為了你。
三年后，木槿花開的時候，我們還會站在樹下，那時的我們，完成了各自的夢想，回望青春無悔;那時的我們，考上了各自的大學，展望未來輝煌;那時花開。
那時花開作文2
那年的槐花開得很猛，飄飄灑灑，就像一場大雪在世間紛揚，又如同那大堆大堆的鵝絨在林中飄蕩。
看到這么美麗的景色，我的心卻如同墜入那無底深淵。
小學時有一個同學，與我一見如故，如同那一母同胞的親兄弟。那時開始，我們變成了最好的朋友。雖說不是那些所謂的生死之交，但卻是鐵的'不能再鐵的死黨。我們一起上學，一起吃飯，下課時一起討論那些好看的書籍，就像親哥倆一般形影不離。記得有一次，我們兩個結伴去附近的小山游玩，我們在山上捉迷藏，爬樹梢，玩的不亦樂乎。
也許是當時年少無知，當我們玩的正酣時，還不知危險已悄然來臨。那時他爬到一顆約三四米高的樹上掏鳥蛋�？赡苁钱敃r一個腳滑，他一下子滑倒，兩只手死死抱住樹干，身體卻像一只樹懶一般倒掛在枝頭上，也許是力氣不夠，他的身體搖搖欲墜，仿佛下一秒就會從枝頭跌落。我害怕極了，連該干些什么都不知道，只是傻傻的在樹下看著。這時他沖我大喊了一聲：“你還在干什么�。】靵砭任野�！我要抓不住了！”我方才如夢初醒，連忙找了一截樹枝，竄上枝頭去拉他。
我努力把樹枝向前伸，希望他能拉住樹枝，我好拉他上來，可那樹枝仿佛故意與我倆作對，東搖西晃的就是不往前伸。我牢牢抓住樹枝的根部，努力把樹枝向他伸去。終于，他一手牢牢抓住樹枝，一只腳開始向上攀登。在我和他的努力下，我終于把他拉了上來，這時我們看著樹下的成堆石子，心中不由得冒出冷汗，趕快下樹下山回家。
可當小學畢業(yè)后，他去了另一所中學。我和他有了各自的交際圈，有了各自的生活，很少再有交集，和他的來往也越來越少，我們的關系也在慢慢疏遠著。上一次我去找他，在他家，他的態(tài)度不冷不熱，好像我不是他最好的朋友，只是一個關系一般，沒有太多交集的客人。后來，我們大吵了一架，忘記了原因，忘記了經過，只記得當時說的話有多么難聽，當時的心被傷得有多深。
那時我才明白，我和他再也不是以前那對關系如同哥倆一般的兄弟了。我和他，只能變成一對沒有任何關系的陌生人。我們都變了，變得自己都不認識自己了，變得早已記不清以前的模樣，變得就如同那在路上遇見也只能擦肩而過的人了。
那時花開，人卻不再。
那時花開作文3
人們常說：我們是祖國的花朵。可是即使我是一朵花，我也永遠不會綻放，因為我的世界里沒有春天。就像媽媽說的：我是一個一無是處的孩子。
是啊，瞧瞧自己：學習一般，家境一般，長相一般，寫的字一般，就邊讀書也分在一班。在我的身上，你就是拿放大鏡看也看不出一點兒優(yōu)點。或許是因為這個原因，我經常被老師批評。不過因為我沒有因為老師的批評而進步，老師慢慢就不理我了，讓我坐在班里，別違紀就行，算是對我的“照顧。”
有一次，我們又考試了。這本是我最怕的事。因為這往往是我被老師批評的根源�？颊Z文時，我們的作文是《那時花開》。我在心里冷笑著，是啊，是花就有開放的時刻，那我呢？大約我連狗尾巴花都算不上吧，所以我當然也就沒有開放的時刻。我的傷心又有誰會知道？算了，就把心事寫出來吧。我在最后一段寫道：也許我永遠都等不來開花的時刻，因為我的生命里只有冬天。可是讓我驚訝的是我的作文居然是全班最高分。由于我這次的超長發(fā)揮，班主任也在班級狠狠表揚了我。
當那么多雙眼睛望向我的時候，我聽見了自己咚咚的心跳。我得到表揚了，有人關注我了，我再也不是那個拿著放大鏡也看不出優(yōu)點的孩子了。我要努力！從那一刻開始，我開始蛻變。上課注意力集中，下課也纏著老師問問題，體育課也會偷偷溜到教室里做練習題。放學回家連媽媽做的餃子也不能讓我在飯桌上多留戀一刻。我把所有的時間和精力都用在了學習上。成績上來了，同學們在對我刮目相看的同時也都和我成了好朋友，我也成了各科老師眼中的`“大紅人”。我終于從生命的冬天里走出來了。
是啊，我變了。沒有人知道我變的原因是老師在那篇作文后寫給我的評語：你是一枝梅花，即使冰寒雪冷也無法阻止你的芬芳。因為上帝偏愛你，所以才讓你在冬天里呆得更久一些。
啊，我親愛的老師，我沒有你說的那么好。但是，您溫暖的話語讓我明白：我不應該自暴自棄，雖然我各方面都很差，但是只要努力了，我就會迎來綻放枝頭的那一刻。
啊，老師，即使我一直生活在冬天里，您也為我送來了春天。那一刻，我的心靈之花，開了！
那時花開作文4
又是一年花開時，奇花異草千嬌百媚，眩人眼目，裝點著秋日的素雅。這種美是張揚的，是興師動眾的；而在我生命的某個角落，總有樸實無華的朵朵青花，靜靜地開放，靜靜地等待著我的垂目凝視。
那是外婆布衣上的青花。
潔白的花瓣，藏青的底色。絲絲縷縷地交結纏繞，斜排的紐扣，圍成了最淳樸的溫暖。在我眼里，那是最美的花朵，是最繁盛的花開。
春寒料峭，老屋左面蜿蜒蛇形的山路上露水還未褪盡，就出現了外婆的身影。一身青花布衣，就像要融化在早春山野的嫩青色中。外婆知道我愛吃野薺菜，起早就尋進了田野。她佝僂著身子低頭細尋，每一朵新鮮的薺菜都讓她欣喜。外婆一路走去，時而彎腰，時而蹲下，而更多的動作，卻是雙手扶腰，在吃力地喘氣�；@子中盛滿了嫩綠，一朵朵薺菜驕傲地炫耀著，可我卻驀然發(fā)現，外婆布衣上的青花，已沾上了泥而顯得暗淡許多。或許外婆頭上的青絲，也是因為在為子女操勞時，不小心被歲月的染缸染上的吧！
青花布衣依舊搖擺著向更深處的山野走去，那兒有更鮮嫩的薺菜，有子女更開心的歡笑，朵朵青花閃爍著光芒，定格成一幅需要人們含淚欣賞的溫暖的油畫。淺淺的夜，外婆在燈前為我縫補衣服，月光斜灑進窗口，銀白的光輝映襯著青布衣上的青花．分外恬靜。躺在安定的被褥里，我默默地注視著那一朵朵青花，穿針，引線，外婆一針一線地操勞著，嫻熟卻又沉默。夜更深了，外婆拿著縫好的'衣服蹣跚走來：“好了，跟新衣裳沒兩樣呢！”那深深陷進了眼窩的眸子，散發(fā)出了溫和的光芒，眼角的條條細紋，也滲透著和煦的味道。我將衣服捧在懷里，上面似乎也沾染了青花的芳香，恬淡，安謐，默默開放，窗外的明月，一輪美滿。
歌謠依舊悠揚，古樸的琴弦依然哼唱著那時的花開。當繁華褪盡，歲月流逝，那些紅艷而又浮躁的奇花異草一定會最先頹敗，而外婆布衣上的青花，卻始終默默綻放，為兒女洗凈鉛華，返璞歸真。那朵朵青花恒久地守護著一方純凈的家園，豆古不變。它等待的，不僅僅是在外的游子，更是全世界。
那時花開作文5
漫步在河畔的幽徑小路上，一切都是那么的熟悉。墨綠色的葉子襯托著紫紅色的花朵，那紫色的花蕊像被父母捧在掌心的寶貝，集萬千寵愛于一身。我小心翼翼地折下一朵花，聞著它的淡雅獨特的幽香，思緒隨著這花香飄向記憶深處。
兒子！你學了那么多天的游泳，有什么長進噢？父親邊細心地收好衣服邊耐心地詢問我。話音剛落，我便來了興趣，驕傲的一仰頭，朝父親打了個ok的手勢，神采飛揚：你兒子什么人��？這么簡單的都不會？那好！你游給我看看！父親那犀利的眼神直射過來。自己都不會，還來評價我？我不滿的小聲嘟囔道。
想給父親一個驚喜，于是趁他還沒過來，就快步跑到河邊，跳下去自顧自的游了起來。我像一條無拘無束的小魚兒，完全融入了河水中。不多時，父親來了，坐在岸邊的一塊石頭上，靜靜地，如水的眸子緊緊盯著我的身影。我將學到知識好好表演了一番，然后故意慢悠悠地游到岸邊，趴在岸上歪著頭問：老爸！我游得怎么么樣啊？是不是很好？還行！謙虛點，好好游！父親眼里染上了笑意，輕輕點頭。我沖他燦爛一笑，便繼續(xù)游了起來。
正當我游得盡興時，腿突然痛了起來。我不想在父親面前丟人，想咬著牙游回岸邊，可劇烈的疼痛感很快就遍及全身，不一會兒腿疼得不能動了。我慌了，腦中一片空白，把教練教的所有技巧全忘了。我緊張的在水里撲騰著，肚中也早已吞下了幾口水。岸邊的父親似乎察覺到了我的異常，俶爾站起來，望著父親那焦急張望的'身影，我用盡最后的力氣大叫一聲：爸！父親健步如飛，毫不猶豫的跳下了水，一個飛撲就來到了我的身旁。因為不會游泳，他自己嘴里也嗆了幾口水，猛烈的咳嗽起來，可是他沒有一絲停頓，迅速用他那寬大的手掌輕輕地把我托了起來，另一只手，緊緊抱著我的頭，生怕再把我掉進水里。他吃力的抱著我緩緩向岸邊走去，晶瑩的水滴順著他的發(fā)絲蜿蜒而下，他的呼吸沉重而急促，卻讓我心安。他輕輕將我放在岸邊，一股淡淡的幽香縈繞我的鼻翼之間，我努力睜開緊閉的雙眼，朦朧中是他焦急的神情，和那叢不知名的紫色小花……眼皮越來越沉重，我緩緩暈了過去。
醒來時，我已躺在醫(yī)院的病床上。微微睜開眼，映入眼簾的是一個瘦削卻熟悉的人影，噢，是父親！這么瘦弱的身軀，還是父親嗎？他以前強壯的足以背起兩個我的身子去哪了？這么白的頭發(fā)，還是父親的嗎？他以前烏黑亮麗的頭發(fā)去哪了？我想，只有愛能回答我。想到這，我的眼里早已噙滿了淚花。
父親轉過身看到了微微睜眼我，眼里一亮，快走了過來，輕輕詢問著我的身體情況。我強壓著嗓子的不適，話語卻還是細細的哽咽：老爸，你怎樣了？我還能怎樣，身子骨硬朗著呢！父親笑著說，像是怕我不信一般，還象征性拍了拍胸脯。突然，父親打了個噴嚏，卻依然強忍著微笑�？粗赣H這個樣子，我心里不知是喜是憂，我想更多的應該是感激和對父親的愛吧！
我的眼里仿佛又浮現出了那朵小花，它沒有出色的外貌，卻讓人陶醉，它沒有特別的香味，卻使人沉浸，偉大的父愛之花不正是這樣的嗎？
細細打量手中的小花，那襯托著花朵的綠葉不正像我的父親嗎？那時父親也是這樣將我從水中救起。原來，愛不僅僅只是一句溫暖話語，還是一個不起眼的動作，一個善意的謊言。將手里的花輕輕的拋向空中，淡淡的清香氤氳在空氣中，愿偉大的父愛之花，飄過每個人的心田。
那時花開作文6
莎士比亞說過：“時光會劃破美人的額角，卻帶不走我們的友誼�！睍r光悠悠，花前樹后轉了又轉，晃了又晃，快得讓人發(fā)慌。
鳳凰花開，火紅的花瓣飛揚，還沒從花香中回過神來，花期卻無聲無息過了，花不經意飄零了一地，可我總覺得花香依舊在鼻尖縈繞。綠油油的草地旁，鳳凰樹的花又開了，微風一吹，綠色的草地便覆上了一層紅色的地毯�；秀遍g，她仿佛坐在樹下，捧著一本書，白布棉裙上鋪了幾朵紅花似錦如年，最是那低頭一笑，如花期般盛開的少女如此美麗動人。
那時的她喜歡穿著白裙子帶我肆意奔跑，飛揚的白裙角，曾是彼此最開心的歲月。每當我遇到不會做的題，總會輕咬著筆頭偷偷瞅她，而她總會露出兩個淺淺的梨渦對我說：“又不會做了？讓我看看。”突然一陣大風揚起，將我輕輕地別在耳間的一朵鳳凰花吹落到某個不知名的角落，原來美好的回憶里竟帶著一絲絲的傷感。
后來，她到外地去求學了，留在原地的我只有鳳凰花相伴。兩年過去了，我終于有機會去看她了，沒有記憶中的.白棉裙和垂直墨發(fā)，代替它們的是黑色露臍上衣和破了幾個洞的緊身褲，一頭卷曲的黃毛和嘴里叼著一根點燃的煙，揮之不散的煙霧里居然有幾個頂著蘑菇頭的青年。在我的驚愕中，一個青年摟住她，順勢摸了一下她的腰笑著離開了。風吹過，火紅的花瓣落了一地，滿目凄涼，就像她放肆的青春般凄美得讓人心疼。繼那之后，她家經常傳出擾人的吵架聲，鄰里間開始散播著有關她的流言。她的母親是個愛面子的人，竟搬了個人去樓空。
前不久，偶爾路過街邊的小巷，眼角的余光不經意瞟到穿著黑衣的她，坐在房前的樓梯口，輕吐著煙圈，眉間是淡淡的憂傷，美麗不再如昔。她如花的青春錯過了最美的花期，如同墮落的天使。真的很想摘下一朵火紅的鳳凰花輕輕地戴在她的頭上。
那時花開，在最美的時候悄然開放，卻也在最美的時候被秋風飄落�？粗且坏芈浠ǎl會想起花開時的絢爛。她亦如此，再美的花朵也躲不過秋風的肆虐。我們的故事沒有像莎士比亞說的那樣被歲月帶走，卻被陣陣花落吹散。
那時花開，花依舊，人已非……
那時花開作文7
文人用心感受了花開，所以花才有了千姿百態(tài)。
那時花開，幽香縷縷。屈原把自己對明君的期盼和對美好生活的向往寄托給香草，忠心耿耿，“指九天以為正”;他在遭人誣陷、被楚懷王疏遠的的日子，以香草自喻，“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”;他在流放他鄉(xiāng)的途中，不忘花香，仍心系民生，“恐皇輿之敗績”。正因為那時花開，才有了《離騷》的流芳百世;正因為花開那時，才有了后世騷人浪漫主義的詩作風格和忠君愛民的政治情懷。
那時花開，觸目驚心。戰(zhàn)亂中的杜甫，用他的那支智慧之筆見證了唐朝這朵歷史之花的枯榮與興衰;他在戰(zhàn)火中顛簸，在廢墟中哭泣，用驚人的語句描繪了戰(zhàn)爭的慘烈和國破家亡的悲哀;他用“三吏”、“三別”的組詩道出了兵荒馬亂中流離失所的百姓的痛苦與凄涼，并將憤怒的矛頭直指統(tǒng)治者的貪欲與荒唐。正因為那時花開，杜甫才吟下了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句;正因為花開那時，才有了“詩圣”的雅號閃爍在歷史的星空。
那時花開，桃花滿眼。因為桃花，才有了“人面桃花相映紅”的經典，才有了《桃花扇》的問世、“桃花運”的由來、桃花島的美麗。因為有了桃花，春色才不顯單調，有情人不再寂寞;正因為有了桃花的盛開，才有了桃花源令人神往的青山綠水、勝景濃情，才有了陶淵明棄官歸田的壯舉和不為斗米折腰的'氣概。
那時花開，情思難耐。雨打黃昏，花開靜處，李清照更感“紅藕香殘玉簟秋”的悲涼;“三杯兩盞淡酒”更讓她的喪夫之痛“才下眉頭，卻上心頭”。面對花開，物是人非的現實怎不讓她在“尋尋覓覓”之中承載著無盡的“凄凄慘慘戚戚”?花開那時，強烈的思夫之情怎不讓她衣帶漸寬，瘦比黃花?
那時花開，孤獨凄涼�；ㄩ_那時，滿山遍野，觸動了林黛玉敏感的心弦。正因為那時花開，才有了黛玉后山孤獨的哭泣，才有了《葬花吟》的悲涼，才有了“紅消香繼有誰憐”的凄楚，才有了“柳絲榆莢自芳菲”的憤懣，才有了“質本潔來還潔去”的孤傲。黛玉愛花更恨花，那時的花落人亡賦予了花的凄涼。
那時花開，演繹了不少動人的故事，用心的文人也因此繪出了花的萬千姿態(tài)。
那時花開作文8
只有通過地獄般的訓練，才能提煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出世界的絕唱。——泰戈爾
每個人都有一個夢想，有大有小，卻又是那么神圣虔誠。但正是因為這種崇高的希望，人們才會在挫折來臨時如此脆弱不堪，不堪重負。
面對挫折，我們往往會不由自主地把痛苦放大，就像網友說的：“有的人會不小心把一個雞蛋打碎，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦�！庇浀貌痪们奥犨^的一個故事。一位來自河南的年輕女子獨自一人住在重慶。因為感情受挫，她準備自殺。一個叫“生活求助熱線”的組織想盡一切辦法救她。醒來后，少婦謝過她，意識到自己當時太沖動了。
其實這就是挫折來臨時無限放大痛苦造成的惡果。
我們總聽到這樣的`話，“當時太痛苦了”，“當時氣得暈頭轉向”，“當時生不如死！”……
這些都提到了“當時”。那真的很可怕嗎？面對挫折，我們只能選擇“放大痛苦”的道路嗎？
看歷史！我們的祖先歸有光摔了八次，所以有一篇像《項脊軒志》一樣有意義的文章；英國將軍威靈頓，七敗七戰(zhàn)，所以他有著流芳百世的名聲；越王勾踐有“誰幫誰，天道酬勤”的豪言壯語！不要說挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血和慘淡的人生。不要說痛苦只能被放大，真正的智者只會把它當成進步的動力！
“當時”，當時的意思是不是只留下痛苦和悲傷？
“當時”，李白沒有得到朝廷重用，也從未氣餒。一首圣歌是英雄的“哦，我怎么能莊嚴地向高級官員和高級官員鞠躬致敬”！
“當時，”陶謙看不出官場的腐敗，官員的勾結，百姓的苦。他從不說自己卑微自卑，他唱的是“別指望五桶米”！
“當時，”居里夫人患了血癌。她從未放棄自己。她談到了“成功之路不是用眼淚而是用血”的堅韌！
“那么”。
當時真的不應該放大痛苦。聰明人不會站在廢墟上哭。讓我有大智慧去面對困難。
挫折是一支筆，
痛苦是墨水，
在這漫長的旅途中，
我們收獲成功。
面對挫折。
我們歌唱：
這時候，花開了！
那時花開作文9
“以后你就別來接我了，別給我丟人！”這一串話在微涼的風中飄轉，滲著母親的嗚咽。
剛進實驗中學，我就發(fā)現這里的校園環(huán)境比我們以前的學校好多了，有這么多的樹，這么多的花，田徑場踩上去又軟又舒服。再看看那一個個活力四射青春洋溢的同學，我不禁低下了頭----媽媽穿著拖鞋，腆著大肚子在前面一搖一擺，引得無數人側目。
原本對于他們再生一個小弟弟，我看就十分地不甘心，而現在竟到學校里來了，這分明是在所有人宣布她有兒子了！于是，往日的怨氣迅速在心底堆積成怒火，咆哮而出：“你以后就別來接我了，別給我丟人！”然后，頭也不回地進了教室。
坐在教室里，四下悄無聲息，我盯著窗外出了神，整個下午都覺得心里空落落的，什么也聽不見什么也看不著 。
一周后放假，剛進家門，就被爸爸一把拽進了房間，他一臉的怒氣，說要讓我跪下。我驚愕，憑什么？我又沒有犯錯！“你跪下，我今天打死你�！蔽野褐^，一動不動�！澳阏f，你是誰生的？是誰把你養(yǎng)這么大的？你說�。 蔽乙琅f一動不動。爸爸抽出皮帶，狠狠地給了我兩下，眼淚禁不住疼痛，滾了下來。“你憑什么打我？”“憑什么？憑我是你老子，她是你媽！你自己說你那天對你媽說了什么�！绷季玫�.沉寂依舊是沉寂。我仿佛聽見了爸爸青筋一張一縮的聲音。
這時，媽媽推門而入，我看見她的肚子日益變大，雙眼紅腫�！肮蛳�！”爸爸又一次喝道。我徐徐彎下雙腿�！澳銒寫言邪藗�多月了，為了給你報名，爬四樓，上上下下都多少躺了！你說她有兩樣心，那你自己說說看，你要的什么沒有給你？你自己好好想想吧！”
這時，我沖上去抱住媽媽說了一遍又一遍的對不起，我只聽見她一直在哭，而我也一直在哭，不知是苦是甜。
兩年過去了，這件事一直埋藏在心底。如今，我總是在放假時，牽起媽媽的手，在校園里慢慢的散步，一直走到家門口。
仍不忘那首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快個寶……”
我感謝父親，他讓我和媽媽之間開出了一朵永不凋謝的花。
那時花開作文10
許多花都選擇開在太陽下，但我們這些祖國的花朵，卻遲遲不開花。
人生只有一次，只有一個人能告訴你人生的目標是什么，那個人就是你自己。我們讀書的目標早早就給父母計劃好了，而且條理十分清晰。小學的時候要怎樣怎樣的努力學習，考上哪所好的初中，然后又怎樣怎的勤奮用功，考上哪所好的高中……出于孝的緣故，我也很少去頂嘴，甚至沒有在他們面前提出過自己的意見。盡管如此，但我沒有隨波逐流，我也在暗暗的'實行著屬于我自己的計劃。
我非常喜愛英語，但我不一定要學好它。所以，我的英語成績是最差的。但我十分喜愛和尊敬我的英語老師，所以，她的課我是上的最認真的。我很喜歡老師講故事的時候，所以，我從來都是笑著對她的。我問過許多同學英語成績?yōu)槭裁磿敲床�？他們都自信滿滿地揚起頭對我說，“我愛國！”那時，我便無知地笑著他們的無知。我的英語考不好，是因為我不知道怎樣去學，而我學到的東西試卷上又很少考，且大多都是我不認識的一對“雞腸”。我的成績中等偏上，所以教我的都是好老師。特別是我的英語老師，她是從北方來的。雖說那是一張上了年紀的面容，但一身時髦的打扮顯得她十分的年輕。她說：“穿得潮流些，永遠不要認為自己老，就永遠都不會老了。”她的臉上蕩漾著自信的笑容，樣子十分和藹可親。她似乎在告訴我：學習上多用功些，永遠不要認為自己技不如人，就永遠不會走在最后了。
不知道老師是很喜歡聽故事呢？還是很喜歡講故事？她每節(jié)上課前，都會叫學生用英語講故事，說是為了練習我們的口語和表達能力，為中考做準備。但在我看來，她更享受同學們講的故事，一聽到好笑的地方，自己也會隨著我們這些學生情不自禁的笑起來。其實她自己也很喜歡講故事，沒講完一些語法與詞匯之后，都會一手撐著頭，俯在講臺上。用那閃著靈秀之氣的眼睛看著我們，意味深長地講起她的生活，是怎樣的愛干凈，講衛(wèi)生。她的旅行，哪里哪里是多么地好玩。當地的人和風景，都給她用語言描繪得惟妙惟肖，讓當聽眾的我以為似乎曾經和她一起游玩過一樣。
我很喜愛我的英語老師，即使我知道她一直不太看重我。沒關系，我會努力把英語成績提高的，即使同學們說我這是徒勞，但我卻想自己努力試一試，“愛拼才會贏”嘛！其實我很想博英語老師她一笑，即使她每天都面帶著笑容。我有我學習的目標，就是讓我所喜愛的老師都因為我的存在而感到高興！這就是我在學校里，每天所希望的。
相信吧！是花總會開，熬過寒冬你最美！
那時花開作文11
花開的時候最珍貴，那時花開，珍藏心中的是那美麗的花和花下的人。
桃之夭夭
只記得那一日醒來，便被燦爛的桃花云吸引住了。它們都開了，都在恣情地展示自己的美。梨花不及它的粉嫩，櫻花不及它的清麗，它似宣紙上渲染出的朝霞，恰到好處。我欣喜不已，興 沖沖地跑去你家，拉著你的.手便跑，待到桃樹下時，你也被這一樹的美麗迷住了，只癡癡地望著。微風從花間穿梭而過，帶走了幾片花瓣，那瓣兒落在我的肩頭，你醒了幾分，笑著替我拂去那幾片花瓣，將它們接在掌心處，拼成一朵花的形狀，捧到我的面前。我笑了，然后我們背靠背地坐在樹下，許下友誼天長地久的諾言。那時的桃花開得好美好美，我們一起吟誦著，“桃之夭夭，灼灼其華......”稚嫩的童聲響了許久......
荷之清麗
當夏日的第一縷陽光透過薄霧時，惹醒了一池的荷花，它們瞇著腥松的睡眼，迎接著朝陽的洗禮。晚上早早吃過晚餐，拉著你的手小心翼翼地踏上小船。搖搖晃晃的船兒激起了幾圈漣漪，驚動了河面的月光。月下的荷花似乎別有一般風韻，不似白天，它們似乎都戴上了一層薄薄的面紗，多了一份的羞澀，將優(yōu)美的面龐半掩在那田田的荷葉下。月光流過荷葉也照在我們的身上。只因我一句贊美，你冒著被訓斥的風險，替我折了 一支荷花，看著我欣喜的樣子，你也笑了，和我手中的荷一般美麗。遠處傳來媽媽的叫聲，我們便相視一笑，手拉著手上了岸，吟誦著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”回去了......
梅之暗香
陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛的大雁，冬悄無聲息地到來了。梅花也開了，紅艷艷的，一小朵一小朵地簇擁著，綴滿了枝頭，為這銀裝素裹的冬天著上了紅妝。你我相攜去賞梅，只因我的粗心，忘帶手套，雙手凍得紅通通的。你取下一只手套遞給我。我戴了上去，暖暖的，還帶著你的體溫。梅花清幽的香氣包裹著我們，你微笑不語，但你由內而外散發(fā)的清香賽過了梅�！安灰丝漕伾�，只留清氣滿乾坤”，清脆的聲音中包含著深厚的友誼......
那時花開，那時的情誼，深藏心中......
那時花開作文12
曾經已是淡然的往事，未來卻有著無數的轉折路口，經歷了曲折的歷程，也就看透了人生。路是自己走過的，困難是自己跨過的，心靈的成長，卻是一顆含苞的蓓蕾。那一年，它才緩緩綻放，縈繞我心。
那一年讓我明白學習永遠是自己的事，幾乎不必聽家長的督促與嘮叨，因為升學入學分數的`緊迫讓我明白什么叫壓力，
那一年我停止了揮霍，不再欣賞天邊的落日，不再欣賞碧落紅霞，不再欣賞門前的小院，這點微不足道的時間卻是十分奢侈，或是讓我推給了習題，也可能讓我擠進了古詩，總之，不再留給自己放松了。
那一年鬧鐘很不爭氣，明明多給了它幾個小時讓它慢慢休息，它卻偏偏和你作對，玩命似的奔跑，跑到月亮也暗淡了，眼皮也垂下了，便趁我工作匆匆接我入睡，似乎也就幾秒便又拉你起來，就像個魔術師，讓你閉上眼，晃動幾下手指，天就變亮了。
那一年也體會了很多平時忽略的溫暖，聽課困了，旁邊同學拿冰鎮(zhèn)過的礦泉水冰你一下體會到的是暖；眼皮粘了，怎么也掙不開，老師一句輕叱或是同學輕輕一推也帶著不少暖意；走進校門，老保安嘆息一聲，孩子們也真是累得不輕，這還是暖。
那一年不知怎么就突然學會了堅強，沒有喊苦喊累，都心知肚明這也是人生中磨煉，看著晨昏更替，念叨著今天的任務，我就這樣急匆匆地體會到了生命的匆匆。曾經懵懂的我，卻是在人生的轉折路上長大。
那一年開始懂得了傷感，經常會慨嘆歲月荏苒年華易老，物事人非世態(tài)炎涼。喜歡觀賞樹葉，卻不忍看葉落，經常會在落雨的午后數落春風的蕭瑟，也再不是那幼稚的少年，再也不會覺得踩在黃葉的聲音有多么悅耳動聽，而是一幅時光飛逝的哀傷畫卷。
那一年學會了珍惜，懂得有一些情感只有單純的少年才能擁有，我記住了吃貨同桌愛吃的肉塊，記住了小黑露出的兩顆板牙，記住了皓哥天真無邪的笑臉，記住了灑滿雪花和歡笑的大操場，記住了踏進考場前的彼此的珍重，記住了第一次和大家相識，我們在班級里大聲吼過——八班一家親！
那時花開！十三年的歲月如流水度過，此時的我，經歷時間的考驗，在現實的煉化之中成長，我懂得了許多，我了解了很多，我看透了很多，而人生是個舞臺，盡情的表演，在舞臺四周盤旋喝彩�；厥姿查g，幕后的心靈，還有一束花，開放著，搖曳著……
那時花開作文13
漫無目的地呆坐在教室中，空虛非常。周遭彌散著新發(fā)試卷的油墨味，郁悶非常。無望地看著窗外陰沉的天空，飄灑著點點滴滴的細雨，不知何處是盡頭……
校園兩株木棉極其頑強地，極其鋒利地刺破陰郁的天空：枝頭盛開的朵朵嬌紅，火一般燃燒在陰雨綿綿的天空，帶給人以希望和強大的生命力。據說兩株木棉至今已有六十多年歷史了。它與學校一樣有著深厚的底蘊，成熟而穩(wěn)重。而我們看似與它格格不入的新一代，卻極其融洽地融為一體，在“現代”與“古老”的對比之中，有一個平衡的支點，蘊涵著一種和諧與一種無需言語的默契。木棉就如歷史的見證者，見證著這么多年來的風風雨雨，同時也見證著一代又一代的'花開，花落，站在木棉樹下，可以分明感覺到它有一種滄桑的質感……
忽然感覺我們就像樹上盛放的花，我們正在處于生命最燦爛的時刻，被一種叫做“緣分”的東西牽引到同一個地方，共同歡笑，共同學習；爾后又隨著時代的洪流，分散于茫茫人�！敢凰悖覀兡軌蛳嗑墼谝黄鸬臅r間也只有一年多�；蛟S只有再回首時，才知道相聚在一起的日子是多么陽光燦爛。人生總在分分合合中渡過，或許在許多年后，我才發(fā)現當初確實虛耗了許多時光，才知道應該學會體諒，學會珍惜……到那時候，我們之間的種種誤會也就煙消云散了。
為了“高考”，為了那個遙遠的“前途”，而令我們生活在沉郁的空氣里，壓抑得透不過氣�？墒钦娴挠幸惶�，這樣的日子過去了，可是我們卻回不了從前單純的日子�；蛟S某一天，我們也會如樹上的花一樣，飄然遠去，各奔東西。在彼此心里都沒有留下痕跡，只有曾經的腳印和我們的回憶，留在我心里……
我知道，木棉會重新開花，重新綻放，在來年的春天定然會開出更為燦爛的花朵。而木棉，會一直守著滄桑，守著我們曾經的回憶，等待著一次又一次的花開，花落……每當下雨的時候，我會想起你；每當風起的時候，我會想起你……盼望花開的時候，你會想起我……
“回首向來蕭索處，歸去，也無風雨也無晴”……只怕是“歸去”了，“也有風雨也有晴”��！為了不致將來后悔，那么現在就用力地呼吸，用力地追求吧！但愿，心中的木棉花再也開不敗……
那時花開作文14
曾經有一段時間，整個人都陷入了一種極度的空虛中，空虛的讓人覺得這個世界到處都彌漫一種難以言喻的虛假，空虛的讓人對這個世界都失去了信心，試圖在虛幻的網絡世界中找尋到一種屬于自我的“真實”。
那份空虛一直纏繞了我很久，甚至直接埋葬了我的求學歷程。等我醒來時，已是高考。
待到繁花落盡，本以為可以得到青青澀果，卻不知徒留下了殘枝敗葉，剩下的，只是幽幽嘆息。
風兒吹過我的發(fā)際，涼涼的帶著一絲濕潤，讓我那昏然的`頭腦得到暫時的清醒。
抬頭望向天空，找不到飛鳥曾掠過的痕跡，空留下晃悠悠的浮云在支離破碎的天空繾綣．纏綿，有咻然而逝。
而我，卻依然也永遠是你的路人甲．乙．兵．丁。
晦澀的心情再一次的黯淡！
低下頭，想哭，卻忍住了淚的落下。
既然無法擁有，那我選擇遺忘！
也許，遺忘，是我最好的解藥。
寂寞“90”后
小Z是我的好友兼死黨，和我一樣，也是個“傷心”的人。
“其實我們就是在明媚的陽光中，父母的疼愛中，也是在寂寞的風中悄然長大的一群任性．孤寂．外冷內熱的叛逆小孩�！毙總是這樣說。
對于小Z的觀點，我深表贊同。
是的，我們是出生在一個好的時代，“撞上”了一個好的家庭，在物質上有了更多的選擇；但亦今此而已。
我們趕上了個好的時代，卻碰上了非典，艾滋；我們“撞上”了好的家庭，卻也因時代的原因而缺失了兄弟姐妹的溫馨；盡管我們擁有更好的物質生活，但卻因為是父母的獨生子女而失去本來屬于我們年齡的快樂，導致精神上的空虛，唯有在虛幻的網絡上找尋一份屬于“自我的真實”。
現在我們見面的問候語不是“你的學習成績多好”，而是問“你的游戲沖到多少級了”。
這就是我們的生活，屬于我們“90”后這一特殊群體的的生活。
“想當然之所以然”
閑來無事，和小Z在街上漫游。
望見來區(qū)匆匆的行人，我突然有種想作首詩來感嘆一下人生的想法。
“啊……”
“啊”了半天，也沒“啊”出個所以然來，只好作罷。
小Z見我“啊”字出口，卻再等了半天后不但沒有在聽第二個字不說，反而引的路邊行人紛紛側目觀望，眼神中還帶著一絲驚訝與不解。便忙著與我拉開距離，劃清“界線”，裝作一副“我不認識你”的樣子，裝的和行人一樣，眼神中還假裝帶著驚訝與不解。
我氣悶，思之，亦覺好笑，遂又自笑起來，但卻更引的行人一副恍然大悟的樣子。
見勢不妙，風緊，扯呼。
我閃！
那時花開作文15
【真題再現】
閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關鍵還在于自己�！獥罱{
【解讀】
本題是以文字為材料的作文形式，秉承了漳州傳統(tǒng)材料作文題的形式。材料取自百歲老人楊絳的睿智語錄，有一定得文化內涵，有積極的導向。又正值楊絳先生剛剛過世，所以這樣的命題也就更有它的時代色彩。語錄的內容不難理解，切入點不少。在這則語錄中“成長”、“堅持”、“好讀書”、“做筆記”、“努力”、“積累”、“靠自己”等詞語，可以引導學生多角度思考立意，既可從正面立意，如成長靠自己、成功需要堅持、努力、善于積累就能通往成功大道，等等。也可從反面構思，如不堅持就容易半途而廢，一事無成。本道作文題的設置，旨在鼓勵學生多向思維，從不同角度取材。學生不容易出現偏題離題想象。
中考優(yōu)秀作文：那時花開，在于自己
成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨的!
人的成長，就必須有一種堅持下去的力量。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關鍵還在于自己。
那時花開，在于自己的堅韌信念。你，司馬遷，在獄中仍奮斗著，牢獄宮刑也無法收攏你創(chuàng)作的光明，數載的努力終于實現了“辯萬家之諫，成一家之言”的美好愿望，開出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的花朵。與其說成功是不容易的，不如說籌備成功更不容易。正如黎明的前夕是黑暗，迎來成功不可能沒有付出。我們總是看到成功之花的明艷，卻很少留意它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉。我們總是羨慕別人的成就，卻都不愿付出人家背后的痛苦。堅韌，成就了那時的花開。
那時花開，在于自己的執(zhí)著忍耐。勾踐戰(zhàn)敗，為奴三年，忍辱偷生，十年之久，睡與柴草之上，吃睡必嘗苦膽，以讓自己不忘國仇。復國的執(zhí)著與恥辱的忍耐，讓他擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，最終大敗吳國，重登九五之尊，成為霸主。失敗了并不重要，重要的'是敢于面對，敢于重頭再來。無論何時失敗對于我們都是悲傷的、沉痛的。在沉痛之中，勾踐沒有自暴自棄，而是心懷大志，暗自充實自己鍛煉自己，不斷讓自己更強大，然后等待機會，等待重新破土的日子。忍耐，成就了那時的花開。
人生路途上的花開花落，亦在于自己。他是中山靖王之后，是西蜀帝國的開國之主。他既沒有曹操那般的家族勢力，也沒有孫權父兄遺留的基業(yè)，但他卻憑著自己的寬厚和耐性，白手起家，爭得三分天下，在江山姓氏的帛卷上寫下他劉備二字，成就了一段永恒的歷史。感情用事，為報弟仇，七十萬大軍揮戈南下，勞民傷財卻無功而返，致使蜀漢的政治、經濟、軍事一落千丈，轉眼間，留下的只是扶不起的阿斗治理江山凄涼的場面�！芭d亡誰人定啊?盛衰豈無憑�！濒斆�，導致了那時的花謝。
人生的花開，在于自己能否修煉出堅強的毅力，執(zhí)著的信念，開出一朵綻放絢麗的花。那時花開，在于自己。
得分點：
選材角度的獨特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點。作文如何在選材角度上獨出心裁而又不致有離題之嫌，恐怕是許多學生百般斟酌的要點。作者既充分展示了自己豐富的閱讀積累，也體現了自己深刻的思想立意、昂揚積極的人生態(tài)度。這一點值得考生們借鑒。
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