放風箏作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的放風箏作文，歡迎閱讀與收藏。
放風箏作文1
雨水剛過，天氣愈發(fā)暖和起來，我便帶著沉睡了一個冬天的風箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來，隨著風箏冉冉升起，我的思緒也飄向遠方。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。紙鳶就是風箏，在中國有悠久的歷史。關于風箏的起源有著很多的說法，但是風箏很早就出現(xiàn)在中國并無異議。早在春秋戰(zhàn)國時期已有了風箏，不過為木質。風箏長期以來用于軍事目的，承擔著偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時期，侯景作亂，武帝被困于梁都。太子在太極殿外，乘西北風施放風箏向外求援，不幸被叛軍發(fā)覺射落，最終都城被攻破。古時風箏曾系君王之生命、國家之安危，想起來真是令人驚訝。
唐宋時期，風箏漸漸從軍事用途轉變?yōu)閵蕵饭ぞ�，并且隨著造紙術的.發(fā)展，紙糊的風箏逐漸增多�！耙轨o弦聲響碧空”說明唐代的風箏帶弦，放飛后可以鳴發(fā)悅耳的聲響。“竹馬踉蹌沖浪去，紙鳶跋扈挾風鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動情描繪，盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要游戲項目。
在明清時期，風箏的制作技藝，裝飾技藝得到空前發(fā)展，清明時節(jié)，郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風尚。
風箏有時也承載著某些遺憾，魯迅的《風箏》講述了一段凡常往事。少時發(fā)現(xiàn)弟弟偷偷制風箏，狠狠將其破壞，以為沒出息的孩子做的，他踐踏了風箏是為弟弟好。結果多年后竟意識到玩具是兒童的天使，自己當年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是，這種踐踏的悲哀隨著被踐踏者的遺忘，而代代延續(xù)著……
今天，在晴日郎朗的早春二月，放飛手中的風箏。廣漠的天空，櫻花如煙如云，空氣微涼而清新，那些追風箏的孩子們歡叫著奔跑著……仰望風箏在空中飛舞，在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂，我亦如孩童一般。
風箏，它連接著千百種人的回憶，卻更多的帶給人春天的歡喜。
放風箏作文2
上次放的風箏沒有飛上藍藍的天空，一直是我心心念的牽掛。我還想再嘗試一次，因為“失敗乃成功之母”！所以，我又做了一個風箏。
今天是星期六，爸爸忙里偷閑終于答應帶我們去黃河邊放風箏了。今天的天氣很給力，陽光明媚，晴空萬里，天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光，伴有微風輕輕地吹拂。三月三剛好是放風箏的好天氣。
中午我們吃完牛肉面就坐車來到了名城廣場附近的黃河邊。找了一片空曠的地方，我讓媽媽幫我舉著風箏，我拿著線軸使勁逆風跑，可是，風箏好像硬要跟我做對似的，剛飛起來，一條尾巴就斷了。我趕緊用隨身攜帶的雙面膠把它粘好，接著再來。由于風太小了，風箏還沒有飛起來，就沒精打采得一頭栽了下來。就這樣飛飛落落，一次又一次調整著風箏。就在我灰心喪氣打算放棄的時候，一陣大風吹過來，風箏居然飛起來了。眼看著風箏越飛越高，這一刻我的心情無以言表，太興奮了！爸爸告訴我：“等風箏飛到足夠的高度，有風的時候得把線放一放，沒風的時候就要收一收，那樣風箏才會越飛越高，越飛越遠。”
我專注盯著自己放飛的風箏，竟然沒有發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)成了風箏的領地。天空中飄蕩著各式各樣的風箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。那一個個風箏栩栩如生，有展翅高飛的雄鷹，有抖動著輕快有力的翅膀的燕子，還有威猛無比的神龍，還有……咦，這是什么？原來是黑身紅眼的`黑風怪。媽呀，真太嚇人了。黑風怪風箏雖然嚇人，但是它飛得很高，真是不能以貌取風箏�。�
我的風箏穩(wěn)穩(wěn)的在飛翔。 我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。媽媽說:[放風箏的好處多著呢-它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力都有很大的好處。" 聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。
今天我見證了自制風箏也是可以飛上藍天的。
放風箏作文3
今天一大早,爸爸就說等我做完作業(yè),一起陪我去放風箏,我真是高興極了。
我匆匆忙忙的做起了作業(yè)，今天的作業(yè)真是太簡單了，平時需要一天做完的作業(yè)，不到兩個小時，我就很輕松的做完了。我剛做完作業(yè)，心里就像揣了個小兔子一樣，急著去放風箏�？蓩寢屨f爸爸有急事出去了。我的心情就像卸了氣的氣球一樣，失望極了，這個不守信的爸爸，我再也不相信你了，心里想著，我不爭氣的眼淚已在眼中打著轉了。過了一會兒，樓梯上傳來了“咚咚咚”響聲，難道是爸爸回來了？我不敢相信自己的耳朵。忽然門打開了，“準備好了沒有啊，I AM SORRY，我們去放風箏吧”，沒等爸爸說完，我就跑出了大門。
我們快步如飛，向公園奔去，快到達目的地時，我遠遠望去，各種各樣的風箏在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機器貓，有的是水母，還有的是紅貓藍兔七俠傳。。。。。。
在公園門口，我們挑選起了風箏，我看好了一只鳳凰風箏，漂亮極了，綠色的身子上，還有五彩斑斕花紋，它還長了一條長長的尾巴，簡直太可愛了。
我們開始放風箏了，風很小，爸爸只好邊跑邊放，但是仍然很難放起來，爸爸是個大胖子，跑起步來，非常的艱難，只見他一邊跑一邊用手拽著風箏，一拽一拽的，跑了很長的一段路，但還沒有放起來，他又重新回到原地，跑了起來。。。。。。終于，功夫不負有心人，風箏一點一點的升上了天空，爸爸喘著粗氣，把風箏線交在我手里，一屁股坐在地上，我這才發(fā)現(xiàn)，汗水已經(jīng)濕透了他的前胸，爸爸如釋重負一樣，看著我，笑的那么的舒心。我看著滿頭大汗的`爸爸，心想：爸爸，我錯怪你了，其實你是多么的想陪著我啊！
風箏越飛越高，但是我手中的線已放到了盡頭，但我們的風箏飛得比起別人還是很低，幾乎所有的風箏都超過了我們，我氣得直跺腳，爸爸好像看透了我的心思，從地上爬起來，急急忙忙地向賣風箏的地方跑去，等他跑來時，他手中多了一軸線，氣喘吁吁地對我說：“兒子，把線給我，我把兩團線結在一起，到底看一下誰的風箏高。”通過我們的努力，我們的風箏從倒數(shù)第一到第一，這時，我的心就像放飛的籠中鳥一樣快活，風箏變的越來越小，但爸爸肥胖的身影卻在我眼前越來越大。。。。。。
風箏在陽光的照射下顯得格外耀眼，它好像還不時地給我招手，好像在說：“我太快活了，謝謝你！”，我也想告訴爸爸說：我太幸福了，謝謝你，爸爸！
放風箏作文4
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，春風吹拂著，吹醒了大地萬物，使大地變得生機勃勃。
今天早晨，仍然是微風吹拂，我們都覺得是個放風箏的好天氣，于是，我們一家拿著風箏向公園走去。公園里真熱鬧啊，大家都在放風箏，有的風箏是一條長長的蜈蚣；有的風箏是一只翩翩起舞的蝴蝶；有的是一頭威武的老虎；有的則是一只伶俐可愛的小燕子；飛在天上的風箏各種各樣，五花八門，有趣極了！
我興奮地拿出風箏，把風箏拿給了妹妹，爸爸媽媽就在旁邊看著，我拿著風箏的線，站在那兒。不一會一切準備就緒，妹妹邊笑著邊大聲喊道：“我終于可以放風箏了！哥哥，快點，快點！”在妹妹的催促下，我飛快的跑了出去，越跑越快，像是我也起飛了一樣，邊跑我邊往后上方看去，只見我的風箏在我的手里越飛越高，不一會兒就在控制翩翩起舞了。這時爸爸媽媽妹妹也都跑了過來，他們看著空中飛舞的風箏，妹妹手舞足蹈地說：“哥哥，風箏飛到好高呀，我也好想上去看一看��！”媽媽笑著說：“你坐飛機的時候就能看到天空中的風景了�！蔽沂掷镞�跑來跑去，風箏也在天空中飛來飛去，我們一家人都高興極了！
終于，我們玩累了，手累了，脖子也酸了，我們就躺在斜坡上，邊休息邊欣賞著天空中其他飛舞的快樂的風箏�？粗粗揖腿肓松瘢禾炜罩杏幸恢谎嘧有螤畹�'風箏，在高高的天上快活地飛來飛去，像是在給休息的人們表演者節(jié)目。忽然，我覺得自己就是那只飛翔的風箏，自由地飛翔在天空中，飛過了高山，飛過了湖泊，那高山里一片片都是嫩綠嫩綠的，那湖水很平靜，就像一面鏡子。我看著地上的人們，都像一只只小螞蟻。然后我又飛到了太空里，去給太陽公公打招呼，去和外星人一起玩�！�
這時，好像有人推了推我：“別睡著了，小心感冒！”我突然醒了，我意識到剛才的畫面是我在幻想呢！
放風箏作文5
三月的初春，還沒有草長鶯飛的那般燦爛�？墒�，藍天上卻有許多風箏，大多是蝴蝶狀的，遠遠的飄著，甚是美麗，可是我不禁感嘆：我們的高三生活不也同放風華一樣嗎？放風箏首先需要有美麗的風箏。
我們髙三的生活同樣需要“風箏”-----我們的夢想。放風箏的人為了把風箏放得很髙而盡情奔跑，就如寶釵的“好風憑借力，送我上青云”。我們這些為了高考，為了大學而忙碌的人不也只是希望在那張耀眼的紅榜上有自己的名字，使我們在未來的旅途中走得更加坦蕩。放風箏的人如果沒有風箏，又談何奔跑談何飛翔呢？--個沒有目標的人又如何能讓高三過得充實呢？
放風箏其次要有堅韌的線。
沒有風箏不能稱為放風箏，同樣如果沒有線只拿一只風箏又怎能將風箏放上天呢？縱然有精致逼真的風箏，卻無緣與晴空無緣與翠風，也將是一種遺憾。雖然你有了夢想，有了目標，可是卻缺少了為了這個目標而做的努力那么一樣也不會成功，我們的高三生活就是通向大學的橋梁，高三就是為你書寫紅榜上名字的`那支筆。如果你將線拉的太松，風箏就無法飛上云霄與清風共語，與白云共舞，與陽光同照。
高三很忙，有做不完的試卷,有考不完試，可也要勞逸結合，張馳有度，而不因為線的原因讓美麗的風箏不知去向。
放風箏還需要有放風箏的人。
只有有了明確的目標，并且將努力付諸每天的計劃當中，才會有效果，才會有成績就像春天并非在一夜間到來，冰雪不是在一瞬間凍結。再美麗的風箏，再結實的線，沒有人將它放上天空與風搏斗，與天比高，而是擱在墻角一樣無濟于事，只是一味的空想高三，只是一味地說自己將要努力，而并非實踐，那同樣不行。
髙三需要目標，需要夢想,需要努力，但更需要將努力分配到每門功課上，分配到每節(jié)課上，分配到每本書上，每本練習冊上。有了“風箏”，有了“線”，有了“放風箏的人”，風箏才能真正的飛翔到藍天之上。
高三的生活就如同放風箏一樣、在天氣晴朗，清風徐徐的日子里，拿出風箏，綁好絲線在空曠的原野里奔跑。
這篇文章的妙處在于作者對高三的生活進行了大膽聯(lián)想,：用放風箏需有夢想、線、放風箏的人來比喻高三生活要有目標、踏實的過程、自己勇于實踐這三個重要的因素。思想成熟、與眾不同、語言清麗。
放風箏作文6
童年是一幅畫，她的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里；童年是一首詩，她的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里；童年是一支歌，她的樂趣就藏在那一只只漂亮的風箏里題記
一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。
放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經(jīng)放上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個小燕子的風箏，燕子那一對烏黑的翅膀輕輕張開著，拖著一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個蝴蝶風箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光芒，格外美麗�？粗覀冘S躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一松，媽媽喊道：快！把風箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經(jīng)飛起來了。宛如一只真正靈活的'小燕子，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的小金魚。我和弟弟不禁拍手叫起來：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！我心想：小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛著、飛著。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說：爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？爸爸微笑著點點頭，他把小燕子風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的蝴蝶風箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風箏，我心道：風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！
放風箏作文7
星期天，陽光明媚，微風輕輕地吹拂著大地，小草從泥土里探出了小腦袋，蔚藍的天空上飄著朵朵白云。天氣這么好，我和爸爸媽媽決定到小區(qū)對面的大草坪去放風箏。風箏是我和爸爸自己制作的，用了一晚上的時間呢！
我們一來到大草坪，看到天空中五顏六色的風箏在展翅翱翔，有蝴蝶，金魚，老鷹，還有一個長長的大蜈蚣。在風的吹拂下，它們互相比拼著，把天空點綴的更加美麗了。我和媽媽早已躍躍欲試了，趕緊打開風箏，準備放起來。
我覺得放風箏應該很簡單的，可是一上來就給我來了個下馬威，無論我怎么用力，風箏就是飛不起來，我這時有點不知所措了，趕緊向一旁的爸爸求救。爸爸告訴我，放風箏要迎著風向放。哦，原來我把風向搞反了，難怪風箏放不上去。我找對了風向之后，把風箏往上一送，然后趕緊跑了幾步，風箏迎著風飛了起來，這下我可高興壞了。正在我興奮的時候，風箏卻向左邊傾斜了過來，我趕緊拉線，可是已經(jīng)來不及了，風箏快速地掉下來了。我拿起風箏，才感覺到原來風箏的左邊重一點的。爸爸立馬拿出預先準備好的泥工往風箏的另一邊貼上去，他說這樣可以保持風箏的平衡�，F(xiàn)在我終于知道爸爸為什么要讓我?guī)喙ち�，老爸真有先見之明，原來放風箏還有這樣的學問。
在第二次放風箏的時候，媽媽也過來幫忙了，媽媽拉著風箏線快速地往前跑著，只聽“哎呦”一聲，媽媽摔了一跤，手中的線輪飛了出去，被風箏拖著跑了。爸爸趕緊把風箏撿了過來，告訴我們，放風箏并不是一味地跑啊，拉的，要講究技巧的.。聽了老爸的話，真是長知識了。原來放風箏還有這樣的奧秘。后來在爸爸的幫助下，我們終于把風箏放上了天，看著風箏越飛越高，我的心情也是越來越激動，我和媽媽都歡呼了起來“成功啦，成功啦！”看著風箏在空中迎著風翩翩起舞，我們的心也跟著飛了起來了！
在春天，放風箏是個非常有益身心的活動，也是一個增加親子機會的活動，我們應該多多參與這些活動。
放風箏作文8
俗話說得好：“人逢喜事精神爽�！边@話千真萬確。4月9日，我們荷花池小學全體五年級學生，在老師的帶領下組織了一次放風箏活動。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，春風拂面，溫柔地扶摸著我們，真像年輕女老師的手，是那樣的溫馨，那樣的甜美，那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情，一路歡歌來到龍舟廣場。數(shù)萬平方米的廣場位于勝利公園之比，沅水之濱，站在廣場上，極目眺望，青山碧水，紅瓦白墻，寶塔亭閣，沅水進影，盡收眼底。水中游船點點，廣場上游人如織，此情此景，宛如仙景，無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝，嫩綠的小樹吐出了新芽，護城堤上的柳樹脫出灰白的舊衣，換出了淡綠的外套，柔軟的垂枝在春風中飄飄裊裊，亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊，多像一幅美麗的春景畫！
呀！天空怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊！原來是同學們放的風箏。在藍天白云的照耀下，各式各樣的風箏在天空自由自在的飄舞著，飛升著，成了美麗的山城又一道亮麗的風景。
我趕緊把自己精心制作的雄鷹風箏放飛起來，只見風箏在細繩的抖動下，借著和風一點點升高，升高，再升高。一會兒功夫，“雄鷹”已超過所有的風箏，再藍天白云的陪伴下，精神抖擻，飄飛翱翔。
“哇塞”多么神奇美妙的情景呀！數(shù)十架風箏在天空中爭芳斗艷，各顯雄姿：有的像高傲的公雞，目空一切，度著方步；有的像鮮活的鯉魚，銀光閃爍，欲躍龍門；有的'像宇宙飛船，穿過白云，搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍，真是千姿百態(tài)，美不勝收，無不令人心花怒放，心曠神怡。
楊柳青，放風箏�？澣诵幕甑娘L箏大聯(lián)歡吸引著無數(shù)游人的目光，老爺爺牽著小孫子在風箏下笑著，追著，數(shù)輛小車也停在路邊，往上觀看助興，一些路人童心大發(fā)，歡呼雀躍，整個龍舟廣場一片沸騰。
啊，我陶醉了，陶醉在這如詩如畫的風箏世界里；啊，我迷戀了，迷戀在這生機勃勃，春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發(fā)對美好生活的憧憬和享受，因為我們的一切歡樂，一切幸福，一切希望，都與生活相連。同學們，朋友們，讓我們放飛理想，用心去感受生活的美，和諧的美與大自然的美景吧。
放風箏作文9
星期天的上午，是一個風和日麗的好日子，我和表哥、堂弟，一起去森林公園里放風箏。
我們來到一片綠油油的草地上，上面已經(jīng)擠滿了人。哇！藍藍的天空上有著各種各樣的風箏，讓人眼花繚亂：有五顏六色的蝴蝶，有可愛的金魚，還有一只令人討厭的蜈蚣。雖然，它們都不是真的，但是卻栩栩如生。
我嚷嚷著說：走，我們也去放風箏吧！表哥說：好嘞！我舉著老鷹風箏，表哥拿著風箏線，跑了幾步，大喊一聲：放！我急忙放開，風箏便搖搖晃晃地隨風飛了起來。表哥小心地放著手中的線。慢慢的風箏飛的越來越高，越來越高，老鷹風箏從一只大鷹很快變成一只小鷹。風箏線放了一半了，我趕快說：表哥，別放了，再放就要把風箏放到九霄云外去了。表哥哈哈笑著說：不會的，別擔心，線在我手上拽著，它跑不了。堂弟給我們豎起了大拇指，說道：你們真棒啊，我也想放風箏，你們可以幫幫我嗎？表哥說：當然可以了！于是表哥把他的老鷹風箏給了我，讓我好好幫他照看，別掉下來。雖然我也很想放我的蝴蝶風箏，不過想想，還是讓堂弟先放吧。
表哥開始教表弟放他的燕子風箏了。一開始，堂弟拉著風箏跑了好久，風箏都沒飛起來。堂弟問；哥，怎么回事呀？它怎么不飛呢？表哥笑了笑說：你把手伸向空中，感覺一下，風往什么方向吹的，然后在朝著風吹過來的方向跑，感覺風箏線繃緊了就慢慢放一點線，邊跑邊放線，你試試。堂弟按照表哥說的做，不一會，燕子風箏就顫顫巍巍飛了起來，堂弟興奮得大叫：飛起來了，飛起來了話還沒說完，燕子的頭卻開始往下掉，表哥眼疾手快，握住堂弟拉線的手把線往上一提，又拽了拽，說到：要注意，別以為飛起來就不管了，要隨時注意手里的線，線繃緊的時候，你想風箏飛的更高，就可以放一下線，讓風箏乘風飛翔；如果風箏線松了，你要趕緊拉一拉，收一下線哦，防止風箏掉下來哦。表哥看看天上的風箏，飛的還算平穩(wěn)，便放開了堂弟的手，說：你自己試試。堂弟像模像樣地學著表哥的'手勢，一會拉一會放，沒多久，燕子就快飛到老鷹身邊了。我趕緊說到：弟弟，你別過來了，等會老鷹要把燕子吃掉哦。大家都被我的話逗笑了。
累了，躺在草坪上，閉上眼睛，感受著春風拂面的溫柔，淡淡草香的香甜，人們歡笑聲的悅耳，我想，春天是真的來了，正伴著風、伴著雨露、伴著我們歡快的腳步，伴著我們的風箏，在蔚藍的天空翩翩起舞。
放風箏作文10
綠草如茵，摸起來軟軟的，像一塊地毯。草地上有許多人在放風箏，有的是一支威武的老鷹風箏，在碧綠的空中翱翔著。有的是一條長又粗的蜈蚣風箏，它身穿一件火紅的“戰(zhàn)甲”在天空中大搖大擺地飛著，像一位自豪的大將軍。還有一只可愛的`金魚風箏，它穿著紅大衣，在天空中一下左一下右、忽上忽下的，好像一位胖大娘正跳著廣場舞。一邊還沒放風箏的劉明和王強笑歪了腰，就連一旁好朋友張玉也偷偷笑了起來。遠處一個小男孩正放著三角形的風箏，它在空中閑散地飛著！他的爸爸媽媽看見了，在一邊露出了甜甜的笑容心想，我的孩子真厲害一會就能讓風箏飛了起來。
這時他倆也放起了風箏，只見劉明兩手抓緊的風箏，把它舉過頭頂，這是王強抓緊的白線劉明左手拿著線軸，把腳邁成了八字說：“我數(shù)三聲你就跑！”王強說：“好勒”“1—2—3—放！”這時，王強和劉明一起跑了起來，“嘩”只見劉明用力一拋，風箏便慢慢飛上了藍天。這時兩人眉開眼笑、手舞足蹈。誰知燕子風箏身子一斜，“嘩的一聲，墜了下來在的地上發(fā)出來“呯”的一聲。瞬間兩兄弟變得垂頭喪氣，張玉跑過來鼓勵到說別灰心再試一次一定會行的！王強和劉明坐了起來，對笑了一下。
便開始了第二次放飛，只見劉明抓起手中的風箏，舉到半空中，王強一手抓的白線，一手拿著線軸，“1—2—3放”兩人同時一前一后跑了起來，劉明用力往上一拋，王強用力一扯，風箏便乖乖地徐徐地飛上了藍藍的天空。
燕子風箏忽上忽下、忽左忽右，好像在跟白云捉迷藏，又好像一個調皮的男孩子，正在金色的田野中奔跑玩耍！張雨在一旁看到了，想能不能像他們那樣把我這蝴蝶風箏成功地放飛呢……
王強與劉明一起說道：“原來放風箏也不是件容易的事呀！”說著便開心的笑了！那是花朵更紅了，小草更綠了大數(shù)高了天空更藍了云朵更白了！
放風箏作文11
上個星期五，陽光暖暖地照著大地，風輕輕地吹拂著，真是個好天氣。學校組織我們去江海風情園開展綜合實踐活動。
一進江海風情園，撲面而來的是小草綠油油的，像潑上綠顏料似的，遠遠望去像鋪了一條綠毯子。星星點點白色的、黃色的野花像黑夜中閃爍的星星。風親吻著我們的臉厐。我抬頭仰望天空，天空中各種各樣的風箏在正熱鬧非凡地飛舞著。有美麗的紅蝴蝶在翩翩起舞；有兇猛獵鷹好似在耀武揚威；有細長的響尾蛇仿佛在尋找獵物……天空成了風箏的樂園。
開始放風箏嘍，我們小組迫不及待地拿出一只高貴的鳳凰風箏。我舉起風箏，許羽晨拿起細軸。我興奮地大喊：“跑！”隨即許羽晨像脫韁的野馬一樣逆著風飛奔起來，我把風箏往上一托用力一扔，風箏便慢吞吞地向上升，不時晃幾下打幾個趔趄，看起來搖搖欲墜，像個醉漢東倒西歪。我們的`心眼都提到嗓子眼，我心想：“不好，風箏線太長，風箏馬上要掉下來了�！毙愿窦痹甑膹埜邩寮拥卮蠼校骸翱�、快、快收線！不然風箏要掉下來了。”我們一聽，立刻慌了神手忙腳亂在那收線，風箏像一枚導彈急速向地面下降。張宇飛大叫：“快收線，要一收一放�！痹S羽晨如夢初醒，急忙照做。經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，風箏又扶搖直上了。漸漸地，風箏的高度要奪冠了，我們欣喜若狂、歡呼雀躍。我們在那沾沾自喜地說：“哈哈，這次冠軍非我們莫屬了�！�
偏偏就在這時，一條巨龍風箏偷偷打量著我們的鳳凰風箏。然后，猛撲向我們溫和的鳳凰風箏，像是和鳳凰搶奪王位，爭做大王。線一下子纏繞在一起，我們在那唉聲嘆氣認為風箏一定會掉下來。時間好像定格了似的，我們仿佛又看到了一絲希望的火苗，我指手畫腳吩咐許羽晨：“快，向左邊繞幾圈�！彼諛幼隽�，風箏又冉冉上升了�？矗L箏乘著溫暖的春風飛上了藍天，它一會兒和風姐姐道聲謝，一會兒和小鳥聊天，一會兒在空中跳起了拉丁舞，它成了高空中的王者。我們歡呼著，擁抱著。
我們的歡聲笑語地在江海風情園的上空久久回蕩。傍晚，我們一步三回頭、依依不舍地登上了返程大巴回家。
放風箏作文12
春風像一個害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著大地，小草發(fā)芽了;看，她害羞地吹拂著凍結的河溪 ，冰水融化了……春風帶來了一片春意盎然!
正是放風箏的好時機，我自然不會錯過。博物館廣場上，春風吹拂著臉頰，漫天的風箏五彩繽紛，使原本藍白相間的天空不再單調。那漫天的風箏又好似一只只雄壯的大鳥，看著那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這只可愛的“小小鳥”飛也飛不高。
放風箏首先要找準風向，可是春風好像在故意跟我玩捉迷藏，一會東吹，一會西吹，一會南吹，一會北吹，使我措手不及。我快惱了，春風也許有了些察覺，只好乖乖地往一個方向猛勁地吹。
我把握時機，迅速放線，讓風箏在天空中迎風飄蕩。我正興奮，春風好像吹累了，停了下來，我只好飛快地奔跑，一時，弄得我滿頭大汗。只得停下來，等待著下一股春風。
春風看出了我的心思，并不讓我著急，很快給我吹來一陣強烈的風。我及時地放線，風箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的`一個小點。我高興極了，準備再放線時，卻意外地發(fā)現(xiàn)線已經(jīng)放完了。無奈之下，只好讓風箏繼續(xù)在天空中隨風飄蕩。而風箏不安穩(wěn)了，她左顧右盼，好像想與其他風箏交個朋友，順便交流飛得高的經(jīng)驗。可她交朋友交得太親熱了，竟和其他風箏的線纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來。
我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風箏又飛了起來。風箏吸取了上一次的教訓，對其他風箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩�？粗粗侵伙L箏又好似一個小精靈，在天空中無憂無慮地飛翔，沒有煩惱，沒有憂傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂。
我很快樂，因為那只美麗的風箏在天空中飄蕩，因為那顆釋放的童心在天空中無憂無慮地飛翔。
在這多彩的春天里我的確很快樂。
放風箏作文13
星期天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我去放風箏。
走出小區(qū)，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風格，有的雄偉壯觀。剛進公園大門，迎面的春風便送來了一陣陣花香味兒。我跨進大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花，你瞧，那些桃樹的姿態(tài)非常奇特，好像要與黃山姿態(tài)萬千的古松比美。這些桃樹的外形很好像母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！
樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭著把芳香與美奉獻給人間。仔細看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇擁著鵝黃色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它好像一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質不凡。說不盡的美，數(shù)不盡的俊俏。引來一群蜜蜂圍著它們打轉。
再看那丁香樹，遠遠看去，就好像一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的`小花組成的，每朵小花有四個水滴型的花瓣，兩個一組，好像一對對小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇擁下顯得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好像到了夢一樣的香海中。風一吹，那幽香被送的很遠很遠……
那牡丹花，更是顏色各異、形態(tài)萬千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸�！恢型庥慰妥u為“國色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風吹過，它們便翩翩起舞了。
從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地換上了新裝，它們在春風中輕輕地搖曳，默不作聲，好像渴望快點長高，快點長大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但是我更愛平凡的小草。因為它們不好像花朵一樣絢麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。
我邊欣賞著美麗的風景，邊準備放飛我的蝴蝶風箏。正在這時，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木松土施肥，被他們松過土的仿佛長的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動者、建設者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環(huán)境，建設我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多好像這默默奉獻的小草��！你們才是真正的無名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶風箏！
放風箏作文14
一個春光明媚的下午，我應約去李嘉文家放風箏。到了李嘉文家一看，人都到齊啦！徐浩翔、蘇浩文、蘇宇飛......人家就為了等我，延遲了30分鐘出發(fā)時間，好哥們！
由李嘉文帶隊，他左拐右拐，終于領著“路癡”們來到一片開闊的田野。走出樓房的“領地”，眼前猛地一亮，那心情呀，甭提多舒暢了！
“嘿，老弟，你咋找著這塊地的？”蘇宇飛問。李嘉文得意地說：“這塊地呀，是我費了九牛二虎之力才找著的，你們一下如何？”“行行行，頭功是你的！瞧你那樣，似乎人家要跟你爭功似的！咱們放風箏吧！”蘇浩文說。
于是，同學們手中的風箏迎著春風飛了起來，我也不甘示弱，將我的“雄鷹”放了起來。風兒也來助興了，它似乎偏愛于我，把我的風箏送得高高的�！罢婺颂熘乙�！”我暗自高興。李嘉文看著我的風箏說：“你的雄鷹好英雄呀！”
突然，徐浩翔叫起來：“看，那邊有只野兔！”“哪兒哪兒？”一下子湊過來好幾個腦袋。我們也顧不得風箏了，邊跟風箏“鬧別扭”邊向徐浩翔手指方向看。哈！果真有一灰色的東西在走走停停的呢！
“喲，野兔么？我看是老鼠！”“老兄，你忘帶眼鏡了！”“你忘帶望遠鏡了呢！”爭議由此而起，以致得徐浩翔與李嘉文的風箏因風兒“好言相勸”，便“扭成一團”。
徐浩翔與李嘉文的`風箏“熱戀”在一起，立下了“永生永世在一起”的誓言，可把風箏的主人給急壞啦！可是越急越解不開。兩人氣不打哪出來，變去追野兔。蘇宇飛在旁邊“煽風”，大喊“加油”，并說：“跑快點呀!”
李嘉文與徐浩翔一前一后追趕野兔，場面滑稽。野兔發(fā)現(xiàn)“敵情”，不慌不忙地撓撓耳朵——它的耳朵一扇一扇地，似乎在向追趕者招手。接著還是蹦一蹦，停一停地，好像在對兩位毫無經(jīng)驗的獵人說：“快點跑，我等這你們呢！”在這節(jié)骨眼上，跑在前面的李嘉文不小心被石頭“親吻”了一下，摔了個四肢朝天。正在盲目追趕的徐浩翔又被趴在地上的李嘉文絆了一跤，也與大地來了個“親密接觸”。兩個“泥猴”爬起來后，甩甩頭，晃晃身子，將泥土抖落。徐浩翔發(fā)覺臉上有泥，便用臟手在臉上摸了一把，結果他那微白的臉上有了五道黑痕，灰不溜勾的，狼狽而歸。兔子沒抓著，這兒卻多了兩張黑臉......
五顏六色的風箏飛翔在湛藍的天空，可愛的野兔蹦跳在為綠的田野，快樂的我們牽著風箏奔跑在溫暖的的春風中......當時我沒帶照相機，要是帶了的話，將這幅洋溢著歡樂與春意的美景拍下來，那該有多好呀！
放風箏作文15
放風箏今天是大年初二，每年的這一天我們全家都會去給舅爺爺、舅奶奶拜年，今年也不例外。在舅爺爺家吃過午飯，我要求爸爸媽媽帶我去中山陵中山陵放風箏。爸爸帶我們來到中山陵附近的一塊大草地，旁邊還有一個人工湖，由于今天風很大，所以草地上已經(jīng)有很多人放風箏了。下了車，我迫不及待地拽著媽媽去旁邊的一家賣風箏的店買風箏了。我選了一個三角形的彩虹風箏。我選的這個風箏非常好放，因為風箏的尾部有許多長長的小尾巴，可以很好地讓風箏在空中保持平衡，不會掉下來。店主阿姨把繩子系好，幫我們把風箏升上了天，媽媽接過了風箏線試著把風箏又放高了些，太好了，風箏飛得又高又遠，我讓媽媽趕快付錢，這樣就可以到草地的中間去放了。就在我和媽媽忙著拿錢的時候風箏不見了，線還在媽媽手里，拽了拽線，原來掉進湖里了。這時爸爸跑到湖邊把風箏撈了上來。幸好風箏完好無損。 我們又把風箏升上了天，把線放長一點，風箏飛著飛著突然“啪”的一聲，線斷了，爸爸趕忙開車去撿，還好沒落在樹上，不然就慘了。媽媽又買了更結實的線，我們又把風箏升上了天，那風箏好像一架彩虹戰(zhàn)斗機，在空中飛來飛去，我也好想像它一樣在空中自由自在地飛翔。
放風箏今天是大年初二，每年的這一天我們全家都會去給舅爺爺、舅奶奶拜年，今年也不例外。在舅爺爺家吃過午飯，我要求爸爸媽媽帶我去中山陵中山陵放風箏。爸爸帶我們來到中山陵附近的一塊大草地，旁邊還有一個人工湖，由于今天風很大，所以草地上已經(jīng)有很多人放風箏了。下了車，我迫不及待地拽著媽媽去旁邊的一家賣風箏的店買風箏了。我選了一個三角形的彩虹風箏。我選的這個風箏非常好放，因為風箏的尾部有許多長長的`小尾巴，可以很好地讓風箏在空中保持平衡，不會掉下來。店主阿姨把繩子系好，幫我們把風箏升上了天，媽媽接過了風箏線試著把風箏又放高了些，太好了，風箏飛得又高又遠，我讓媽媽趕快付錢，這樣就可以到草地的中間去放了。就在我和媽媽忙著拿錢的時候風箏不見了，線還在媽媽手里，拽了拽線，原來掉進湖里了。這時爸爸跑到湖邊把風箏撈了上來。幸好風箏完好無損。 我們又把風箏升上了天，把線放長一點，風箏飛著飛著突然“啪”的一聲，線斷了，爸爸趕忙開車去撿，還好沒落在樹上，不然就慘了。媽媽又買了更結實的線，我們又把風箏升上了天，那風箏好像一架彩虹戰(zhàn)斗機，在空中飛來飛去，我也好想像它一樣在空中自由自在地飛翔。
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