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我做了一項小實驗作文

時間:2025-02-23 08:38:51 好文 我要投稿

我做了一項小實驗作文(實用15篇)

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我做了一項小實驗作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我做了一項小實驗作文(實用15篇)

我做了一項小實驗作文1

  你們覺得畫在紙上的蜘蛛會動嗎?你們肯定覺得不可能,那我們就來做一個實驗吧!

  我們先要準備一些材料:一張錫紙、一支馬克筆、一根吸管,還有一杯水。準備好材料,我們就開始做實驗了。先把錫紙的四條邊都折成一個小小的長方形,再在錫紙的中間畫幾只小蜘蛛,蜘蛛的腿一定要畫得粗一點。然后慢慢地把水倒入錫紙的.中間,蜘蛛就漂浮起來了,最后用吸管吹一吹,蜘蛛就動起來了。

  比賽開始了。我們分成三個小組,第一個小組的同學畫的蜘蛛腿全部都斷了,因為他們用力過猛,當他們第二次試驗的時候才成功了。第二組的同學第一次試驗的時候蜘蛛腿也全斷了,變成了一個個小蝌蚪,第二次試驗的時候他們也成功了。第三個小組就是我們組。輪到我們組做實驗的時候,我非常激動,我用吸管吹啊吹啊,我們的蜘蛛游來游去,跑得最快了。最后,我們組獲得了第一名。

  你們知道蜘蛛是怎么浮起來的嗎?因為油性馬克筆的墨水具有不溶于水、易干、密度小于水、粘附力小的特點,當水加入之后,巨大的浮力克服了蜘蛛和錫紙之間的粘附力,而且因為墨水的密度小于水,蜘蛛就漂起來了。

  通過做實驗,我得到的啟發(fā)是做實驗的時候要認真觀察,不能粗心大意,這樣才能成功。

我做了一項小實驗作文2

  什么,紙片也會跳舞?我從沒有聽說過紙片會跳舞,如果你也想知道,就跟我一起去探究吧!

  我來到小桔燈課堂,只見沈老師拿來了兩張不起眼的小紙片。“同學們!”沈老師笑容滿面地說,“誰能把這兩張紙片吹開誰就算贏!”我頓時丈二和尚摸不著頭腦,心想:沈老師呀沈老師,你的葫蘆里賣的到底是什么藥呀!

  “可憐的小紙片呀,等下你就做好上天的`準備吧!”我在底下嘀咕著。沈老師準備第一個挑戰(zhàn),只見她拿著那兩張小紙片,首先把紙片豎立著,接著深吸一口長氣“呼——”,我們目瞪口呆,兩張紙片不僅沒有被吹開,而且還挨得更緊了!吧蚶蠋熝!你以前的威風都到哪里去了?”我們一個個笑著說。

  接著,我們班的李曉明出馬了,可別小瞧他,要比重量,他可是全班第一。調皮鬼王樂大喊:“李曉明,你一定要為我們爭口氣,打敗沈老師!”李曉明大步流星地走向講臺,那架勢,那場面,比姚明還有氣場!只見他一上場,鼓起腮幫子,眼珠子瞪得滾圓,用力一吹,紙片“呼哧”地響起來。李小明雖使出了洪荒之力,在教室里制造出一股強大的氣流,甚至還夾雜著濃濃的口氣,可紙片仍是無動于衷,緊緊地挨在一起。

  同學們一個個疑惑不解,老師仿佛看出了我們的心思,開始講解原因。原來,當我們把紙片中間的空氣吹走時,旁邊的空氣就會擠進來補充,兩邊的氣流就擠壓紙片,讓它們緊緊地貼合在一起,像一對多年不見的老朋友。

  大自然中還有許許多多的科學知識,只要你去發(fā)現(xiàn),就能收獲更多樂趣!

我做了一項小實驗作文3

  一節(jié)興趣課上,老師帶我們做了一個實驗。老師給每人發(fā)了一個空杯子,一瓶水,一根攪拌棒,一個生雞蛋和一包食鹽。我心想:老師是要給我們做雞蛋湯嗎?于是我目不轉睛的盯著老師。

  上課了,老師問我們:“雞蛋放在水里會沉下去嗎?”我們異口同聲地答道:“能。”老師又問:“那我能把它變得浮起來,你們信嗎?”“不信,”我們又異口同聲地答道。我們在下面竊竊私語:“老師是不是在騙人。俊庇腥烁胶椭骸笆前∈前!崩蠋熀孟裱b上了順風耳似的,聽得一清二楚。老師說:“既然你們不信,就跟我一起動手做一做吧!老師先把杯子裝了大半杯水,接著把雞蛋放入杯子里,我們也跟著做了,雞蛋像喝醉了似的',搖搖晃晃的沉入水中,“睡大覺”去了。我們齊聲說:“還是我們說的對吧!崩蠋熒衩氐匾恍,然后讓我們把鹽放進去,最后再攪拌一下。老師說:“這樣就可以浮起來啦!蔽覀儼胄虐胍傻陌邀}放進去,攪拌了一會兒,就立刻驚呼起來,因為那只雞蛋像一個頑皮的小娃娃一樣正慢慢地露出了水面。突然一個同學站起來問:“老師,為什么雞蛋會浮起來呢?”我們也正想問這個問題呢!老師解釋道:“因為鹽跟水融合后,水的密度會增大,浮力也會增大,所以雞蛋就會浮起來啦!

  這一節(jié)課讓我懂得了科學的重要性。如果沒有科學,怎么會有飛機,電腦等高科技產(chǎn)品呢?

我做了一項小實驗作文4

  昨天老師讓同學們每人做一個小實驗,我趕緊興高采烈地到網(wǎng)上搜集有關小實驗的資料,因為我最喜歡的就是做實驗了。找了很久的資料,忽然看到有個叫消失的花朵的小實驗,我眼前一亮,心里既興奮又激動,興奮是因為被它的神奇之處驚得目瞪口呆。激動是因為我決定做這個小實驗了。說著就開始準備材料了,一張白紙、水桶、彩筆、塑料袋。我先把白紙剪成和塑料袋大小相同,在上面畫上一朵花朵,涂上顏色,把畫好花朵的白紙放進準備好的塑料袋里。接著在塑料上畫上花朵的枝和枝葉。我心里想:也不知道這個小實驗會不會成功,小花朵會像說的那樣消失嗎?雖然不大相信,但我還是毫不猶豫地把它放在水里,神奇的'一幕出現(xiàn)了,只見塑料袋里面白紙上畫的花朵就消失了,只能看見畫在塑料袋上的枝和枝葉。我驚訝不已地喊道:媽媽,媽媽,花朵真的消失了呢!這是為什么?媽媽走過來,滿臉笑意地對我說:傻孩子,當空氣和水發(fā)生反射和視覺角度問題時它就會消失,如果你從水里拿出來它就會出現(xiàn),不相信的話你可以試一試呀!聽了媽媽的話,我半信半疑地從水里把它撈出來,花朵真的又出現(xiàn)了,真是不可思議呀!

  我的實驗成功了,看著自己做的小實驗,我的內心既激動又自豪。通過這次的實踐活動,讓我更加地喜歡上了動手操作。

我做了一項小實驗作文5

  雞蛋在我們的生活中很常見,你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎?今天老師在課堂上給大家做了一個小實驗,看雞蛋在水中會不會輕功。

  一般人心里想,把雞蛋放入水中一定會沉下去,那可不一定,這就需要我們去做一下實驗了,現(xiàn)在就跟著老師去做實驗吧。實驗之前我們要準備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子,然后再把雞蛋洗干凈。

  老師拿出玻璃杯倒入清水,然后再把雞蛋輕輕地放入水中,只見雞蛋就像一個優(yōu)秀的潛水員潛入水底,然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中,等了一會兒雞蛋像一個沉睡的小寶寶。我心想:老師是不是在騙我們?最后,老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中,這時杯子里的水漸漸渾濁了,接著老師用力攪拌,雞蛋像一個醉漢慢慢的浮上來了,我們大叫起來:“耶!終于上來了!

  這時一個同學問:“為什么雞蛋浮上來啦?”老師笑瞇瞇的.說:“這種現(xiàn)象叫浮力定律,由于雞蛋小于鹽水的密度,所以雞蛋會浮在鹽水的上面!

  真沒想到,這個實驗還暗藏著這么有趣的道理。

我做了一項小實驗作文6

  “哇,怎么回事?”“你看,竟然是真的……”教室里傳來了同學們的驚呼聲。原來,是老師帶我們做了一個非常有趣的實驗,讓我們一起走進這堂別開生面的課吧。

  只見老師拿出了準備好的實驗物品:紙團、杯子和裝滿水的盆。我已經(jīng)迫不及待的想去看一看究竟。

  一切準備就緒,實驗開始。首先,老師先把紙團緊緊的塞進杯子里,然后,老師把杯子倒了過來,迅速地將杯子放進裝滿水的盆里。時間一分一秒的過去了,我們的眼睛死死地盯著杯子,老師將杯子豎直地拿了出來。老師笑了笑,神秘地說:“你們覺得這個紙團濕了嗎?”我不可置信地搖了搖頭,同學們都屏氣凝神地等待著實驗的結果。老師把杯子里的紙團拿了出來,遞給了我。我將紙團展開左瞧瞧右看看,大吃一驚,紙團真的'沒有濕。

  正當我們百思不得其解時,老師告訴我們原理,原來杯子里面有空氣,杯子的紙團被空氣保護了,所以紙團沒有濕。我試著自己做了一遍,實驗成功了。我高興得手舞足蹈,迫不及待地想告訴爸爸、媽媽,還有哥哥。我心想,以后,只要遇到難題,我們全家可以一起去探索,尋找實驗的原理。

  通過這次實驗,我明白了,只要在生活中細心觀察,就能收獲許多科學知識,做實驗,還鍛煉了我的動手能力,真是兩全其美。

我做了一項小實驗作文7

  水能包容一切,水能滌蕩一切,水甚至還能吃掉硬幣呢!不信,就隨我一起去看看吧!

  今天,老師給我們做了一個實驗。首先,老師準備了一大杯水,我們大吃一驚,哦!水都快要流出來了,側面看過去,水面凸出來,就像是青蛙的大肚皮。但老師還說讓我們把硬幣放進水里去!奇怪,就算是水真的貪財,也不能不顧自己的“胃口”呀!

  我們懷著半信半疑的心理,開始了實驗。第一個出馬的是小華,只見他小心翼翼的投了一枚進去,課時水根本就沒溢出來,只冒了一個泡泡,好像在說:“沒吃飽,我還要,我還要!”再看看水面,毫無動靜。小華準備再扔一枚進去,我心想這回肯定沒戲了?墒峭读艘幻,水面還是沒有動靜。這下子他膽子大起來了,又接連投了五枚硬幣。這時,只見水里咕咚咕咚冒起了好幾個大氣泡,水面則搖搖晃晃,好像是喝醉了酒的醉漢,接著水一滴滴,繼而一串串流了出來?纯幢永锏腵七枚硬幣,再看看溢出來的水,我們不禁驚訝得張大了嘴巴。

  水,再已經(jīng)裝滿的情況下居然還能吸納這么多的硬幣,那我們人呢?我們平時總是抱怨很忙很忙,難道就真的一點時間也抽不出來了嗎?時間,就像是海綿里的水,擠擠總是有的。我們應該學會去擠時間,壓時間,利用零星時間,讓自己的效率更高起來。

我做了一項小實驗作文8

  “叮鈴鈴”上課了,老師帶著微笑走進了教室!敖裉煳覀円鲆粋小實驗拔書河。”老師說。聽到這里,我不禁心里起了一個小問號:是把書從地里拔出來嗎?

  這時候老師拿出了兩本書,慢慢地做起了實驗。首先,老師要求我們拿出兩本普通的書。并把書一頁一頁地穿插在一起。準備工作做完后,老師說:“現(xiàn)在第一輪實驗開始,同學們一個人拔書?纯茨懿荒馨褍杀緯伍_來?”老師的話音剛落,同學們就緊張地行動起來。

  我抓住書脊兩邊用力往外拉,只見我的腮幫子鼓得通紅,牙齒咬得“咯咯”作響,時不時還發(fā)出“啊”的聲音。但是還是拔不開,我失望地垂下頭。

  接著,老師叫了王剛和張強上講臺一起拔書。第二輪實驗就這樣開始了。只見張強左腿邁出一步,微微往下蹲,雙手緊緊抓住書脊,眼睛直瞪著那兩本書。而王剛卻站得筆直,好像眼前的一切都不重要似的。只聽老師一聲令下,兩人便開始拔書。張強猛地一用力,身子往后仰,手上的青筋都冒出來了。王剛也一樣,手緊緊抓住書脊用力拉,臉都漲紅了。但兩個同學最后還是沒有把書拔出來,我想:怎么會這樣呢?

  老師看看同學們,說:“同學們,當書一頁一頁夾在一起時會產(chǎn)生摩擦力,所以你們打不開。”聽了之后我恍然大悟,原來世界是這么的'奇妙。只要我們細心觀察,一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

我做了一項小實驗作文9

  老師問:"如果一個杯子裝滿水,用一張紙片蓋住杯,然后倒置過來,會發(fā)生什么情況呢?"

  同學們議論紛紛,有的說杯子里的水會流下來,有的說紙片會掉下來,還有的說紙片會被水浸濕,并且水會一同掉下來……

  老師聽后搖搖頭,決定讓大家回家后親手做一做。

  一回到家,我就迫不及待地的做這個實驗。按照要求,我做好了實驗準備,找來一個玻璃杯,根據(jù)玻璃杯口的大小,找了一張平整的紙,剪了一個稍微比杯口大一些的紙片,用玻璃杯裝滿了一杯清水,一切就緒,就要開始了。

  我先把剪好的紙片放在裝滿水玻璃杯的.杯口上,用力將紙片與杯口緊緊的貼在一起,接著,我用左手拿起杯子,用右手摁住杯口的紙片,雙手合作,把杯子快速地倒置過來,最后把右手慢慢的放開。這時,奇跡出現(xiàn)了!杯子里的水沒有流下來,紙片被施了魔法一樣把水托住了。

  做完了實驗,我欣喜若狂。我突然想知道紙片被誰施了魔法呢?我在網(wǎng)上查找答案,看了解釋,我才明白,原來水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來。此時,杯子里的水對紙片的壓力小于杯外的大氣的壓力。因此,大氣壓力就幫紙托住了水。

  哈哈,原來紙片被大氣施了魔法啊!

我做了一項小實驗作文10

  一張寫滿箭頭的紙,一個裝滿清水的水杯,還有一個滿頭大汗的小孩,讓我想起了去年暑假做的一個小實驗。

  一天早上,陽光明媚,我心血來潮想做一項小實驗,我想來想去,不知道要做什么好,突然我的爸爸在看一個小視頻——《迷失的`方向》。

  我按照小視頻準備好了一張紙,一個透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒?jié)M后,我在紙上畫了兩個朝右的箭頭,然后把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一厘米的位置。好奇怪,我發(fā)現(xiàn)箭頭圖案反了過來,原來箭頭圖案都是朝右的,現(xiàn)在竟然都朝左了。

  我問爸爸:“爸爸,這是為什么?”爸爸解釋道:“因為由于光在兩種不同的物質里傳播速度不同,所以在兩種介質的交界處傳播方向發(fā)生了變化,這就是光的折射。光線從空氣中進入水中時,傳播介質發(fā)生了變化,因此,光線發(fā)生了折射。另外,玻璃杯倒?jié)M水后,圓柱形的水柱相當于一個凸透鏡,在某個距離區(qū)間內,我們看到的圖形就成了左右反向的圖像!

  噢,太奇妙了!雖然爸爸解釋的內容我不是完全都懂,但我相信,只要我仔細觀察,不斷探索,以后能掌握更多有趣的科學奧秘。

我做了一項小實驗作文11

  暑假,我在書店購買了一本書,名叫《玩出來的科學家》,書中記載著很多有關化學、生物、物理等方面知識和實驗,我對上面的“熱脹冷縮”實驗很感興趣。

  這個實驗有幾個步驟呢。我先拿來一個紙杯,我先拿來一個紙杯,一個木錘,一個大冰塊,然后就開始做實驗了。我把冰塊用木錘錘成小塊,又把紙杯扣在上面,等過9分鐘之后,你猜怎么了?紙杯竟然向內縮了起來,這也就是“冷縮”吧?這真好玩。

  接著我開始做“熱脹”起來,我不斷的往紙杯里吹氣,紙杯慢慢脹起來,不過看起來沒什么變化,反正也是鼓了起來。等等,莫非這就是“熱脹”?

  我搞不懂這其中到底是怎么一回事,我就在書上找答案,終于找到答案了,書上明明白白的寫著:這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象,冰中的水分子會把氣體收到自己的冰里,而使外面的.空氣變少,讓紙杯往內收縮,使紙杯變形;而熱氣會向外釋放氣體,使得紙杯膨脹,所以紙杯會向外鼓起來。

  是啊,大千世界,真是無奇不有,科學往往讓人好奇,有時恨不得讓你馬上知道答案不可,這個世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們去發(fā)現(xiàn)。

我做了一項小實驗作文12

  你們都見過噴泉嗎?它就是一種從水里噴出來的小水柱,落下時晶瀅的水珠四處飛濺,可漂亮了!那你見過彩色的噴泉嗎?這天,我剛好在書上看見了這個實驗,就試著做了做。

  我準備了一個小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后,自己給自己打了一下氣:“加油!”便正式開始了實驗。首先,我將我最喜歡的藍色顏料倒入白醋中,不一會兒,白醋就變成了藍色。接著,我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中,把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實驗書,呀,到最后一步了!我的心嗵嗵地跳起來,手心里全是汗:“最后一步了!該更加小心了!”最后,我按照書里說的,快速將顏料水倒入水中,瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的'聲音,彩色的泡沫當即噴了出來,形成了個大約2厘米小水柱。

  那這是為什么呢?通過查閱資料,我才知道,白醋和小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳,洗潔精被二氧化碳一沖,就產(chǎn)生了很多小泡,所以才會有“彩色小噴泉”。

  這次實驗讓我明白了成功的來之不易,也讓我明白了許多科學原理,讓我愛上了做實驗。

我做了一項小實驗作文13

  媽媽說,她小時候經(jīng)常玩“紙杯傳話”的游戲。我好奇極了,紙杯也能傳話嗎?今天媽媽終于答應教我怎么做了,我高興極了,迫不及待地想體驗一下!

  我們找來了兩個紙杯和一根線,先將兩個紙杯的杯底分別用牙簽戳一個洞,再把線的兩頭從外向里分別穿進兩個紙杯的洞里,然后再在兩頭打上死結就完成了!我很是納悶,這么簡單的東西能傳話嗎?

  媽媽好像看出了我的小心思,立馬讓我把線拉直,我在這頭,媽媽在那頭,我們相隔足足有三米遠!我把“話筒”也就是紙杯的口緊緊地貼在嘴邊,媽媽則把“話筒”扣在耳邊。我輕輕地對媽媽說:“今天中飯吃了什么?”媽媽笑了,她連忙對著話筒說:“吃了牛肉!”這話立馬就傳到了我的耳朵里!哇,好神奇呀,真的就像打電話一樣,原來悄悄話是這么說的'呀!

  我們試了一次又一次,從近到遠,聲音也越說越輕,我可來勁了,停都停不下來。我發(fā)現(xiàn)每次聲音傳過來時,兩個紙杯之間的那根線都在微微顫動,這是怎么回事?我問媽媽,媽媽說:“我們說的話就是靠這根線傳播的!蔽一腥淮笪,原來如此呀!后來,妹妹也要和我說悄悄話,只是她很調皮,說話總是那么大聲,那聲音刺得我耳朵痛,但我們依舊玩得很開心!

  沒想到這一個小小的制作給我們全家?guī)砹四敲炊鄽g樂,我好喜歡這個“話筒”!

我做了一項小實驗作文14

  星期天,我和媽媽打乒乓球,正玩得起興,我因為接媽媽一個強勁球時,腳一滑,把新買的乒乓球踩扁了,我傷心極了。

  媽媽說:“沒事,看我的!眿寢屪屛夷脕頍崴⒗渌鸵粋杯子。媽媽先拿過一個杯子,然后倒入熱水!皨寢,我不喝水!薄斑@不是給你喝的!闭f著把乒乓球放進水里!斑^一會兒再拿出來就好了。”媽媽說。等了一會兒,一分鐘、兩分鐘......又等了好久,乒乓球沒有什么變化。我說:“媽媽,你吹牛吧!眿寢屨f:“應該是水不夠熱!蔽矣侄藖硪槐瓌偀100℃的.開水,立刻倒進去。沒過一會兒,奇跡真的出現(xiàn)了,乒乓球又恢復原樣了,真神奇!媽媽又立刻把熱水倒出,把冷水倒進去,又把乒乓球放進去,乒乓球很快縮了起來。

  我頭腦里出現(xiàn)了許多的問號。我問了媽媽什么原因,但是媽媽不告訴我,讓我自己去查。這難不到我,我跑進屋,找到我的小助手《百科全書》。!原來如此!我高興地叫了起來,一蹦三尺高,大喊:“媽媽,我知道什么原因了!”

  書上說:這是熱脹冷縮的原理,乒乓球里有氣,遇到熱水,這種氣就要跑出來,就會膨脹。如果遇到冷水就會縮起來。

  這次實驗我收獲很大,不但知道了熱脹冷縮的道理,還知道了:遇到事情不要著急,要沉著冷靜,想辦法去解決問題。

我做了一項小實驗作文15

  前幾天,媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學日記》,這本書里面有一個實驗叫“葡萄干之舞”。我看了之后覺得非常神奇,所以我決定做這項小實驗。

  做這項實驗之前,我首先要準備幾粒葡萄干、一瓶蘇打水和一個一次性杯子,接著把蘇打水倒進一次性杯子,然后把葡萄干放進一次性杯子里就可以開始觀察了。過了大概5分鐘,我去觀察的時候看見一些泡泡包圍了那些葡萄干,其中一粒葡萄干還浮上了水面,像“小救生圈”一樣,但是當那些泡泡逐漸爆開的時候,葡萄干就會沉底。又過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)有的'葡萄干升到了水面上,有的葡萄干停在水中間,有的葡萄干留在了水的底部。第二天早上,我再去觀察時,發(fā)現(xiàn)那些葡萄干已經(jīng)變得小皮球一樣圓鼓鼓的了,好像馬上要爆炸一樣。我再仔細一看,發(fā)現(xiàn)還真有幾粒葡萄干已經(jīng)爆開了呢!我很高興這次實驗做成功了,但同時我還有個疑問:為什么會發(fā)生這些現(xiàn)象呢?

  我查看了《瘋外套的科學日記》這本書里面對“葡萄干之舞”這個實驗的介紹,它告訴我:葡萄干的密度比蘇打水大,所以一開始葡萄干會沉到底部。而蘇打水里面充滿了氣泡,那些氣泡會把葡萄干浮到水面上去。但是當氣泡爆開的時候,葡萄干又會重新掉到水底下。這樣上上下下的,就好像葡萄干在跳舞,所以這個實驗的名字就叫“葡萄干之舞”。

  通過做這次小實驗,我懂得了一些有趣的科學知識,增長了我的見識,激發(fā)了我對學習科學知識的熱情,以后我還要多做一些小實驗,爭取也寫一本《科學實驗日記》。

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