神奇”的手帕作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的神奇”的手帕作文，希望能夠幫助到大家。

神奇”的手帕作文1

　　你們想知道火燒手帕后，為什么手帕還是原樣嗎？想知道的話，就到快樂作文來研究吧！

　　我們的陳老師先把一張課桌搬出來，再拿出一杯莫名其妙的液體，同學(xué)們問老師，可是老師卻讓我們猜一猜。

　　老師先把白胖胖的手帕搓成一個(gè)球，遠(yuǎn)看像是羽毛球似的，再把這個(gè)“球”用一只手指頭摁進(jìn)液體中，像一個(gè)西瓜被放進(jìn)一個(gè)比它大的坑里。泡了一會(huì)兒，老師便拿出來，想讓大家聞一聞，我們聞到了一陣酒精味，便七嘴八舌地說了起來�？墒牵�老師用打火機(jī)點(diǎn)好幾下都沒點(diǎn)著，就說：“唉，失敗是成功之母。”老師一句話把我們同學(xué)逗得哈哈大笑。

　　第二次實(shí)驗(yàn)又開始了，老師用打火機(jī)終于點(diǎn)燃了手帕，同學(xué)們發(fā)出來一陣陣尖叫聲。老師一直用兩把鑷子夾著手帕，火焰真是太大了，火最上面是紅色的，中間是金黃色的，而下面是深藍(lán)色的'，并且火的中心有一點(diǎn)發(fā)白，看上去像一座座火山噴發(fā)了！下面的手帕也燃著陣陣火，好像在說：“真好，真舒服，就像是在泡我私人高級(jí)溫泉呀！”過了一會(huì)兒，火越來越小，居然熄滅了，可是手帕卻一點(diǎn)也沒有事，好像沒被燒過似的。

　　老師又讓我們摸一摸試試，起先我們都怕燙，有一個(gè)大膽的來上前摸一摸，說涼涼的。我們同學(xué)不信，便都摸，我一摸竟然真是涼的，同學(xué)們都驚奇了。

　　最后，陳老師告訴我們，那杯液體就是酒精和水的混合物。手帕浸濕后，火燒著酒精，而水保護(hù)了手帕，所以手帕是涼的，而且完好無損。聽了這個(gè)，同學(xué)們都恍然大悟。

　　火燒手帕不僅讓我看到了神奇的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而且讓我懂得了科學(xué)的奧秘。

神奇”的手帕作文2

　　今天我在一本書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。書上說將手帕在酒精里浸泡過后，再用小棍挑起來點(diǎn)燃，手帕?xí)�完好無損。我十分好奇，心想怎么可能呢?“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！辈蝗缥矣H自出馬來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我和我的助手弟弟準(zhǔn)備好了酒精、小棍、手帕開始做實(shí)驗(yàn)。首先我把我心愛的小手帕在酒精里泡了泡，然后我又用小棍把手帕挑起，弟弟也準(zhǔn)備好了打火機(jī)點(diǎn)燃手帕。這一刻，我的心砰砰直跳，心怕燒壞了我心愛的`手帕，我不禁閉上了眼睛。只聽“嘩”的一聲，手帕被點(diǎn)燃了，我慢慢的睜開眼睛。大火燃燒了起來，弟弟興奮極了“哇!哇!”的叫著，不時(shí)在手帕周圍暖手，還不斷試著將大火吹熄。我也顧不上什么了，只是緊盯著我潔白的手帕，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了火雖然在燒，可是火只是在手帕的表面上燃燒，而手帕卻完好無損，就在我百思不得其解時(shí)大火熄滅了。潔白的手帕沒有一點(diǎn)燒過的痕跡，我忐忑不安的心也終于放了下來。

　　這到底是怎么一回事呢?

　　于是我又找來那本書，仔細(xì)閱讀一番。哦，原來酒精遇火燃燒，放出熱量，使酒精和水大量揮發(fā)，帶走部分熱量。乙醇(chún)燃燒時(shí)，由于有大量的水蒸氣蒸發(fā)，所以手帕的溫度不高，更不會(huì)被燒壞。

　　這可真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀!我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。

神奇”的手帕作文3

　　今天，我來到班上。老師說：“我們要做見證奇跡——燒不壞的手帕。

　　我瞪大了眼睛。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。只見，老師用尖嘴鉗挾住手帕蘸了蘸灑精酒精燈上燃燒。我的眼睛瞪得更大了。

　　只聽老師說：“下面就是見證奇跡的時(shí)刻�！闭l知，手帕毫無動(dòng)靜，因?yàn)榫凭珴舛炔粔颍�所以著不起來。老師又換了一個(gè)小手帕，實(shí)驗(yàn)成功了。老師又讓我們每個(gè)人都親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　讓我印象最深的`是鄭慧淋，瞧，她蘸了酒精太多，起了大火，一緊張，把手帕扔進(jìn)了一個(gè)裝滿酒精的盤子里。所以引發(fā)了一場(chǎng)小小的火災(zāi)。我們都不知所措了：有的用嘴吹，有的用水澆。只有老師最鎮(zhèn)靜，急中生智地拿一塊布給蓋上，然后神情自若地對(duì)同學(xué)們說：“你們看，沒有了空氣，著不了火�！�

　　我們還沒緩過神來，老師又說：“讓我們?cè)賮睃c(diǎn)刺激點(diǎn)的吧，用大手帕來試驗(yàn)一下吧�！贝蠹叶紘樍艘惶�都跑了，當(dāng)然我也不例外。只見老師用鉗子挾住了一個(gè)又大又厚的手帕，熟練的浸水、蘸酒精、放在酒精杯上燒，當(dāng)時(shí)我真想奮不顧身去救它，可見到，熊熊大火時(shí)，我又退縮了。我真擔(dān)心那漂亮的手帕燒壞了。火終于熄了，而手帕完好無損。

　　手帕為什么燒不壞呢？原來,因?yàn)樗�浸濕了布，手帕又只蘸了一丁點(diǎn)的酒精，當(dāng)酒精燒完了，可手帕還是濕的。這跟水能滅火的道理是一樣的。

　　神奇的手帕并不神奇，只要你認(rèn)真觀察生活的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中到處都會(huì)有神奇的地方。

神奇”的手帕作文4

　　今天，李老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參加白老師的實(shí)驗(yàn)課。我們既好奇又興奮。

　　實(shí)驗(yàn)之前，白老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明的塑料杯、一瓶醫(yī)用酒精、一根又細(xì)又長的鐵棒、一個(gè)打火機(jī)和一塊藍(lán)色的手帕。我心里想：老師拿了這么多東西，要做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课覒阎�好奇的心情等著老師給我們做實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師把醫(yī)用酒精的蓋子使勁擰開。接著，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了藍(lán)色手帕，放進(jìn)杯子里浸濕。最后把手帕晾在細(xì)鐵棒上。這時(shí)，老師笑瞇瞇地說：“有誰敢?guī)屠蠋熌靡幌妈F棒，當(dāng)老師的小助手呢？”龔杰雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請(qǐng)他上臺(tái)。龔杰迅速地跑上臺(tái)，雙手拿著鐵棒。老師拿起打火機(jī)“啪”的一聲，打火機(jī)燃起了火苗，緊接著點(diǎn)燃了手帕。突然，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時(shí)我真擔(dān)心，火會(huì)不會(huì)燒到龔杰的手呢？我的心怦怦地跳過不停，有些同學(xué)嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開。龔杰也嚇得手慢慢往回縮。后來，火漸漸變小了，慢慢地完全失滅了，最后還冒出了一股白煙。我終于松了一口氣，奇怪的是手帕竟然安然無恙。我心里可納悶了，手帕怎么會(huì)沒有燒壞呢？真是一塊神奇的手帕。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴我們，這種醫(yī)用酒精里面含有百分之三十的.水分，手帕燃燒的時(shí)候，實(shí)際上燃燒的是手帕表面的酒精，而酒精燃燒時(shí)把手帕上的熱量帶走了。所以，手帕不會(huì)被燒壞。聽老師這樣一解釋，我恍然大悟。

　　今天的實(shí)驗(yàn)，我們又學(xué)到了一個(gè)神奇的科學(xué)知識(shí)。以后，我們要好好學(xué)習(xí)，還有許多的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>

神奇”的手帕作文5

　　“哇，哇！”“好神奇呀！”“燒起來了，燒起來了！”你知道我們?cè)谧鍪裁磫�？我們�(cè)谧鰧?shí)驗(yàn)，你見過燒不壞的手帕嗎？讓我?guī)�你去看看吧�?/p>

　　老師今天給我們做實(shí)驗(yàn)。只見老師推過桌子，手里拿著一杯不明液體，它有點(diǎn)渾濁，又有點(diǎn)發(fā)黃；還有兩把長長的大鑷子和一條潔白如雪的小手帕和一個(gè)打火機(jī)。

　　下面我們開始做實(shí)驗(yàn)，老師先把手帕強(qiáng)硬地揉成一團(tuán)，擠壓在不明液體中，浸泡后拿出扭干。用鑷子夾住手帕的一角，這時(shí)我聞到一股酒精的味道，很刺鼻。同學(xué)們眼睛睜得大大的，死死地盯著手帕，老師用打火機(jī)輕輕點(diǎn)上，咦，為什么沒有燃燒呢？老師又從頭到尾做了一遍，這一次真的成功了。熊熊燃燒的火焰像一條藍(lán)紅相間的小魚兒游來游去，這時(shí)的手帕卻完好無損，好像在說：“好熱呀，真熱！”老師一直抖動(dòng)手中的手帕，那樣子一會(huì)兒像在炒菜，一會(huì)兒像音樂指揮家，又過了一會(huì)兒火滅了。老師讓我們猜手帕是熱的還是涼的，我心想：當(dāng)然是熱的，因?yàn)橛没馃�過呀！老師讓我們一摸，呀！奇了怪了，為什么是涼的'呢？原來，老師的不明液體是一半酒精一半水�；鹪跓�酒精，而水卻保護(hù)了手帕，所以手帕燒不壞。

　　實(shí)驗(yàn)真有趣呀，而且還能明白實(shí)驗(yàn)的奧秘！

神奇”的手帕作文6

　　今天，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　老師準(zhǔn)備了一塊手帕，一雙筷子，一瓶不明白色的液體，一張濕潤的抹布，打火機(jī)，一個(gè)盆子，和一個(gè)杯子�？粗�這些道具，同學(xué)們都一副丈二的和尚，摸不著頭腦的樣子。

　　老師拿起手帕，自信滿滿地說：“這是一塊火都燒不壞的手帕！”有的同學(xué)說：“老師吹牛，怎么可能？”有的同學(xué)伸長了脖子，想一探究竟。這時(shí)，老師說：“實(shí)驗(yàn)開始！”

　　老師拿起不明液體，把蓋子擰開，把不明白色液體倒到了杯子里，再把蓋子轉(zhuǎn)了回去，放在一旁。再用筷子夾著手帕，放在不明白色液體和弄和弄，夾起手帕在杯子邊上搖晃，大部分不明白色液體又流回了杯子。最后老師拿起打火機(jī)，把開關(guān)一按，火花一下子躥了出來，左右手搖晃，像一個(gè)女孩在跳舞。再把火焰靠近手帕，一下點(diǎn)在手帕上，手帕上一下子冒出了熊熊火焰，接著把冒著火的`手帕放在盤子里，再用濕抹布一撲。過了十幾秒鐘，老師把抹布挪開，又用筷子夾起手帕，同學(xué)們一看，手帕竟然完好無損。有的同學(xué)說：“老師一定在作怪�！庇械耐瑢W(xué)瞪大了眼睛，眼珠子都要掉出來了；有的同學(xué)張開了嘴，都可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，我也疑惑不解。

　　老師為我們揭曉答案了，說：“白色不明液體是酒精，酒精里有水，酒精燃燒完后，水保護(hù)了手帕，所以手帕才沒有被燒壞。”

　　看，多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀！只要我們多動(dòng)手，勤于思考，就可以發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。作者：六年級(jí)田木子

神奇”的手帕作文7

　　“神奇”的手帕，誰會(huì)有呢？而我就有一塊，它還是我形影不離的好朋友呢！

　　我的手帕只好32k紙那么大，天藍(lán)色的，中間有一只雄赳赳、氣昂昂、胖乎乎的威尼小熊，挺可愛的。小熊身邊還拽了一個(gè)黃色的大氣球，周圍有幾只小蜜蜂在快樂的喜戲。只要你把小手帕往眼前一展，馬上就有一種和威尼小熊一起在宇宙中遨游的感覺，爽極了，心中的煩惱與不快馬上蕩然無存，我好幸福啊，我就要和威尼小熊遨游太空去了┄┄ 有一次，我在樓下玩跳皮筋，剛跳一會(huì)兒，汗水就順著臉頰流了下來，我馬上就想到了我的“神奇”手帕。呼的一聲，我來到了一個(gè)新的世界，蔚藍(lán)的天空下，蜜蜂在飛舞，花兒在微笑┄┄突然，我看見一個(gè)黑乎乎的東西離我越來越近，咦，一眨眼，小熊就變得面目全非，我明白了，原來是小熊振救了我的.花臉，我好慚愧，趕緊回到家，把手帕洗得干干凈凈，眼前又是一片新的景象，威尼小熊也好像在向我招手致謝呢！

　　這就是我的“神奇”的花手帕，我喜歡它，我更要好好愛惜它了！

神奇”的手帕作文8

　　上課了，劉老師莫名奇妙地問我們：“你們知道有什么保險(xiǎn)嗎？”

　　同學(xué)們說：“有人壽保險(xiǎn)、車輛保險(xiǎn)、人生意外死亡險(xiǎn)、文物保險(xiǎn)、防空保險(xiǎn)和財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)……。”

　　劉老師笑著說：“還有手帕保險(xiǎn)，我就有一塊手帕買了手帕保險(xiǎn)，是燒不著的手帕保險(xiǎn)。”

　　劉老師從“萬能口袋”中變魔術(shù)般的摸出一瓶酒精、一塊手帕、一個(gè)瓷碗、一個(gè)瓷盤。

　　同學(xué)們看見手帕上有兩只“101公狗”、一間小屋和一只蜜蜂。

　　劉老師雙手把手帕對(duì)折兩次、平放在瓷盤上，再倒上足以把手帕浸沒的.酒精，然后，劉老師請(qǐng)韓一鳴拿著打火機(jī)，迅速地對(duì)著瓷盤里的酒精，大拇指一按，再快速縮回，火差點(diǎn)燒著韓一鳴的手�；鸱謨蓪樱�上一層是紅火，下一層是藍(lán)火。兩種火像一男一女在一起跳舞，歡快的跳。

　　劉老師見火快燒到手帕，就用瓷碗蓋住瓷盤，火燒了一會(huì)兒就熄滅了。（因?yàn)榛馃龝r(shí)需要空氣，一旦空氣進(jìn)不去了，空氣燒完后火就會(huì)熄滅。我看了酒精燒手帕后明白了這個(gè)道理。）

　　劉老師說：“因?yàn)榫凭�燃點(diǎn)低，酒精里的燃點(diǎn)不足100度，手帕要燃點(diǎn)大約300度，只要火燒到手帕，手帕就成了灰燼�！�

　　這節(jié)課讓我懂得了：科學(xué)是學(xué)不完的，科技也是很奇妙，看來，我知識(shí)沒學(xué)完就說自己聰明，我太渺小了。

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