難忘恩師作文[集錦15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘恩師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘恩師作文1

　　歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年的小學(xué)生涯中每一個(gè)細(xì)節(jié)，都使我今生難忘。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠋�，您如一杯夏日的涼茶，涼爽了我們的心靈；老師，您如一杯冬日的暖茶，溫暖了我們的心田；老師，您如春日的清風(fēng)，催生了我們心頭的百花盛放……

　　她，緩緩地向我們走來(lái)，飄逸的.長(zhǎng)發(fā)，帶著淡淡的清香，大眼睛圓溜溜的，帶著笑容看著我們。她就是和藹可親的——盧老師。

　　我們的盧老師身材高挑，無(wú)論做什么事都干凈利索，優(yōu)雅大方。春夏秋冬，四季輪回。無(wú)論何時(shí)何地我們看到她，都是笑容滿(mǎn)面的，好似灌了蜜一樣。還有她那迷人的小酒窩，使人忍不住想要跳進(jìn)去。這就是我們的——盧老師，一個(gè)漂亮美麗、大方、端莊的老師；一個(gè)對(duì)學(xué)生和藹可親的老師；一個(gè)對(duì)教學(xué)工作認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)的老師。

　　歲月匆匆，時(shí)間如流水。從幼兒園到小學(xué)，曾有許許多多的老師盡心無(wú)私的關(guān)心著我，教育我。在六年的小學(xué)生涯中，有慈愛(ài)的老師，也有嚴(yán)厲的老師，總之都希望我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。盧老師也不例外，她對(duì)我生活上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我今生難忘。

　　我清清楚楚的記著，那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我從樓下的飲水機(jī)打好熱水上來(lái)，剛走到教室門(mén)口，此時(shí)此刻，幾個(gè)男同學(xué)急急忙忙的從教室里沖了出來(lái)。只聽(tīng)“��！”的一聲，熱開(kāi)水倒在了我的手上，那一瞬間，我哭了出來(lái)，嚇得兩腿直發(fā)抖，呆若木雞。就在我無(wú)助之際，盧老師聞聲急急忙忙地趕來(lái)，此刻，我的心“怦怦”直跳，怕老師責(zé)怪我，但她并沒(méi)有，而是親切的問(wèn)：“有沒(méi)有撞上其它地方？疼不疼？”我搖搖頭。正當(dāng)我用手擦去眼淚之時(shí)，老師看到了我燙傷的手，急忙放下她手中的課本，跑到樓下的廚房里，拿了一塊冰上來(lái)敷著我的手。頓時(shí)，我感到一股暖流涌上我的心頭�，F(xiàn)在，盧老師已調(diào)到了磐安文溪小學(xué)，但即便我們身在天涯，即使我們兩鬢斑白，我們依然會(huì)記著您——敬愛(ài)的盧老師。

難忘恩師作文2

　　俗話說(shuō)的好，五百次回眸換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。而我，不知要在前世回眸幾百萬(wàn)次，才換得與這位老師的師生一場(chǎng)了。

　　他有著瀟灑完美的身材，沒(méi)有任何瑕疵的臉龐，油光發(fā)亮的地中海頭型。微斜的方框眼鏡后，藏不住那雙會(huì)講故事的大眼睛，妖嬈的雙眼皮中，刻畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)故事……——請(qǐng)以實(shí)物為標(biāo)準(zhǔn)。

　　開(kāi)學(xué)那一天，我剛瞅見(jiàn)這位“精華濃縮”的“老”師，差點(diǎn)兒就覺(jué)得生無(wú)可戀了，要“駕崩”了：“仁慈的上帝啊，我本來(lái)語(yǔ)文成績(jī)就差！還搞了一位男老師，繞了‘朕‘吧！”�？稍陂_(kāi)學(xué)第二天，我就突然用“三方視覺(jué)”來(lái)看待他：顏值高、高富帥、有水平！特別是這位老師的看“門(mén)”本領(lǐng)：朗誦。我甚至為他的朗誦寫(xiě)了一首古詩(shī)：聲音高低又起伏，宛如山岳扭秧歌。輕則似清風(fēng)拂月夜，重則似黃河擊巨巖。若君見(jiàn)到此古詩(shī)，立即轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。

　　不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)老師還是蠻受同學(xué)們愛(ài)戴的。他……就像一只大山羊，我們就像一群嗷嗷待哺的小山羊。她喂我們幽默，每節(jié)課的高潮部分，總有著小羊兒們的歡笑。這樣一來(lái)，原本的“原味”語(yǔ)文課，突然變成了加了珍珠的香飄飄奶茶。他還喂我們知識(shí)，在生動(dòng)逗趣的語(yǔ)文課上，我們走遍知識(shí)山岳，去感悟人生，感悟真理，體會(huì)各種“土氣”的丹陽(yáng)話……他喂我們的'太多，太多了�？赡菑埐紳M(mǎn)皺紋的臉，掩蓋不住他45歲的事實(shí)，真不忍心叫他一聲“老”師。他，就是我們的“鈔票老師”——錢(qián)老師。

　　�。∩系劢o我關(guān)上了我最?lèi)?ài)的酈老師的門(mén)，卻又給我打開(kāi)了一扇錢(qián)老師的窗。

難忘恩師作文3

　　將結(jié)束小學(xué)這金色的生活，進(jìn)入向往已久的中學(xué)時(shí)代，我舍不得離開(kāi)這所母校，舍不得哺育我們成長(zhǎng)的陳老師！是啊，四年來(lái)，正是您的言傳身教，才使我知道了怎樣去關(guān)心他人，怎樣做人。

　　老師您記得嗎?剛上三年級(jí)那一天,是您笑容滿(mǎn)面地把我們迎進(jìn)了課室；您告訴我們要做“德智體美勞”全面發(fā)展的'好學(xué)生。

　　課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您給我們講《匆匆》一文，教育我們要珍惜時(shí)間；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識(shí)。

　　明燈下，您總是伏案到深夜，那作業(yè)本中的每一個(gè)紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……

　　花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您——一位光榮的人民教師！

　　四個(gè)春秋過(guò)去了，如今我將要離開(kāi)您，依戀之情難以抑制……雖然我們要分別了，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語(yǔ)，將永遠(yuǎn)留在我的心里！

難忘恩師作文4

　　俗話說(shuō)“一日之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！�

　　那個(gè)時(shí)候的我，整天不是睡覺(jué)就是玩，在上課的時(shí)候從未認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，一直都是趴桌子跟同學(xué)聊天，開(kāi)小差之類(lèi)的。那時(shí)候的我，根本就沒(méi)有目標(biāo)，理想……

　　三年級(jí)的時(shí)候換了班主任，由梁老師擔(dān)任我們班的班主任，她是教數(shù)學(xué)的。在她的課上，我也是那樣子，不是睡覺(jué)就是開(kāi)小差，所以被他發(fā)現(xiàn)了……開(kāi)始是在我作業(yè)本上寫(xiě)上課不講話，不開(kāi)小差，那懶惰依然沒(méi)有改。就這樣，一學(xué)期過(guò)去了，去拿那本小學(xué)生報(bào)告本的時(shí)候，老師在那本子上寫(xiě)，“廢鐵之所以能練成鋼鐵，是因?yàn)樗��?jīng)過(guò)了磨煉，老師相信你是可以的，加油！”這句話對(duì)我起到了作用，從那時(shí)起，我上課變得非常專(zhuān)心了，老師講課的思維我也跟上了，最重要的是我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然在班上數(shù)一數(shù)二的。數(shù)學(xué)成績(jī)的提高使我對(duì)其他科目也感興趣了。

　　后來(lái)，自己定了個(gè)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下學(xué)期做班長(zhǎng)。我為了這個(gè)目標(biāo)，每天都在奮斗，努力，拼搏、因?yàn)槲蚁嘈�，世界上是沒(méi)有強(qiáng)大的對(duì)手，只有不夠強(qiáng)大的自己。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我學(xué)到的東西也越來(lái)越多……

　　最后，我的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了，如愿以?xún)�，做了個(gè)班長(zhǎng)。做了班長(zhǎng)后，我更努力了，因?yàn)樽约旱陌嚅L(zhǎng)，不只是學(xué)習(xí)，還要幫老師分擔(dān)一些責(zé)任，為班集體付出一份力量。

　　一開(kāi)始，我只是個(gè)學(xué)渣，只是后來(lái)認(rèn)識(shí)了一位老師，他幫我打開(kāi)了我的智慧的`大門(mén)，開(kāi)竅了我的大腦，我現(xiàn)在的一切都是老師給予的，沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的我，沒(méi)有我就沒(méi)有我今天的成績(jī)。所以，老師，您的恩情，我終身難忘！

難忘恩師作文5

　　我的班主任是王老師，他不但為人和藹，還處處為同學(xué)著想，從來(lái)都是只顧同學(xué)，不顧自己。

　　那是星期三的上午，在第二節(jié)課下課的時(shí)候，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，一不小心摔了一跤，把腿給摔破了。當(dāng)王老師得知后，立刻從辦公室跑出來(lái)，看看我有沒(méi)有事，當(dāng)老師看見(jiàn)我腿上在流血的時(shí)候，立即從班里找了幾個(gè)學(xué)生，扶著我去離學(xué)校最近的醫(yī)院，然后又上上下下的跑，還去了一樓幫我墊醫(yī)藥費(fèi)，下樓的時(shí)候差點(diǎn)摔了一跤。當(dāng)我得知后感動(dòng)極了，眼淚禁不住的往下流。還有一次是在星期二的下午，但快放學(xué)的時(shí)候，突然下雨了，等到放學(xué)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，那我只能在學(xué)校的大廳上等了，快六點(diǎn)了，媽媽怎嗎還不來(lái)接我，我急的都快要哭了。突然，我聽(tīng)到了一點(diǎn)腳步聲，原來(lái)是老師下班了，老師問(wèn)我：“你怎嗎不回家�！蔽一卮鹫f(shuō)：“現(xiàn)在雨下的很大，我沒(méi)有帶傘，所以我只能在這避雨了�！�，“那我送你回家吧”。老師回答說(shuō)。我說(shuō)：“謝謝�！�，走在路上老師一會(huì)問(wèn)我冷不冷，一會(huì)又問(wèn)我雨滴到我身上沒(méi)有，一會(huì)還要給我拿書(shū)包。其實(shí)，我早就知道，老師的后背已被雨水淋透了，我當(dāng)時(shí)是多嗎想把傘往王老師那去一點(diǎn)，可是我知道，王老師的性格很固執(zhí)，從來(lái)都是說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，當(dāng)老師把我送到家的.時(shí)候，我再三的請(qǐng)王老師去我家喝杯水再走，老師回答說(shuō)：“不了，我回家還有事�！彼�以我最后也沒(méi)有留老師，當(dāng)老師快走的時(shí)候，我看見(jiàn)老師的袖子也濕透了。我當(dāng)時(shí)傷心極了，老是感覺(jué)自己對(duì)不住老師，眼淚頓時(shí)止也止不住了，嘩嘩的往下流。王老師不僅對(duì)我一個(gè)人關(guān)心照顧，對(duì)全班同學(xué)都是這樣，像慈父一般愛(ài)護(hù)著我們。

　　王老師你真像一只蠟燭照亮了別人，犧牲了自己！你對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)銘記一生。

難忘恩師作文6

　　在我的學(xué)習(xí)生活中,從小到大,有許許多多關(guān)心著我成長(zhǎng)的恩師。其中就有解老師她是我們班的一位數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,她有豐富的教學(xué)經(jīng)念,是不可多得的一位好老師,兩年的相處,給我留下了不可消磨的印象,她是我永遠(yuǎn)難忘的恩師。

　　在二年級(jí)時(shí)我們班正在上課,那時(shí),我的膽子很小,上課不舉手發(fā)言,因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)話,老師會(huì)批評(píng)我。記得有一次老師提出問(wèn)題,讓我們回答,同學(xué)們有的舉起了手,

　　有的舉起又放下了。而我還是默默地望著老師,在無(wú)意中,老師點(diǎn)到了我,我遲疑地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴的'說(shuō)出了答案,而且聲音小的像蚊子一樣,我身后傳來(lái)笑聲,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,臉紅得像紅蘋(píng)果似的。我呆呆的望著老師,感覺(jué)到老師在鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn),大膽點(diǎn),于是,我提高了聲音說(shuō)出了答案,這時(shí),老師高興地說(shuō);完全正確。 同時(shí)滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我終于放下心了。以后上課時(shí)同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言了,即使我們回答錯(cuò)了,老師也耐心地給我們講好幾遍,直到我們弄懂為止。

　　老師對(duì)我們像慈母般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),不僅在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái),日常生活中也一樣。有一次上課時(shí),我突然肚子痛,她知道了,又是給我家里打電話,又是要同學(xué)扶我下樓等家人,她還幫我收拾書(shū)包,我看見(jiàn)她累得滿(mǎn)頭都是汗,下課后又馬上給我打電話要我去看病,要我好好休息,不要怕耽誤功課�；匦：�,她利用課間操時(shí)間為我補(bǔ)課,沒(méi)有使我的功課落后,我真感激啊

　　在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,給我鼓勵(lì)。她像蠟燭一樣燃燒自己照亮了別人。她像粉筆一樣犧牲自己,留下了知識(shí)。難忘的恩師,我親愛(ài)的解老師。

難忘恩師作文7

　　在我小學(xué)四年的記憶中，有這樣一位老師，她給校園帶來(lái)了180度的改變。她是誰(shuí)呢？她就是我敬愛(ài)的張校長(zhǎng)，也是她，讓我找回了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

　　四年級(jí)，我很榮幸地入選了3D打印小組。第一次邁進(jìn)興趣小組時(shí)，我不由冒了一身冷汗，因?yàn)槊總�(gè)組員都是學(xué)習(xí)上勝我一籌的人物，我暗暗估量：“他們?cè)?D打印課上，應(yīng)該也是領(lǐng)先于我的吧�！�

　　一學(xué)期的3D課很快就進(jìn)入尾聲。一天，老師突然宣布，張校長(zhǎng)要選人和她一起去復(fù)旦新聞學(xué)院演講。老師讓我們隨機(jī)說(shuō)了一段“把禮物送給張校長(zhǎng)”的發(fā)言，我非常激動(dòng)，因?yàn)楹蛷埿ｉL(zhǎng)一起去演講的機(jī)會(huì)可是千載難逢的，我一定得好好表現(xiàn)！

　　在校長(zhǎng)室里，雖然我表現(xiàn)的還不錯(cuò)，但強(qiáng)手如云，我掂量著幸運(yùn)應(yīng)該不會(huì)降臨在我身上。沒(méi)想到張校長(zhǎng)宣布了她的人選，那一刻我真的懷疑自己是否聽(tīng)錯(cuò)了，因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)說(shuō)的是：“我選金予杰！”最終塵埃落定的時(shí)候，我既激動(dòng)又忐忑，很害怕自己會(huì)讓校長(zhǎng)失望。張校長(zhǎng)看透了我的心思，于是，在之后的幾天，她總會(huì)從百忙之中抽出一節(jié)課的時(shí)間和我一起練習(xí)。她會(huì)修改我說(shuō)的不流利的語(yǔ)句；會(huì)糾正我演講時(shí)不妥當(dāng)?shù)膭?dòng)作；會(huì)強(qiáng)調(diào)演講時(shí)的要點(diǎn)……看到張校長(zhǎng)不遺余力的.和我拼命練習(xí)時(shí)，我暗暗下決心：“我不能辜負(fù)張校長(zhǎng)的心血，我要做到最好！”

　　演講的時(shí)刻很快就來(lái)了。那天，我竭盡全力、毫不怯場(chǎng)，近乎完美的表現(xiàn)得到觀眾們熱烈的掌聲！

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我改變了。我在3D打印課程上愈發(fā)努力，日常的學(xué)習(xí)也漸漸和別人你追我趕，不分上下。這一切的一切，都是張校長(zhǎng)帶給我的。她對(duì)我的信任激發(fā)了我的自信，如果沒(méi)有她，我還只能是從前那個(gè)沒(méi)有信心的小男生……臨近畢業(yè)季，我一定要說(shuō)出這句話：“張校長(zhǎng)，謝謝你！”

難忘恩師作文8

　　小鳥(niǎo)因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_(kāi)放感恩雨露，我因?yàn)槌砷L(zhǎng)感恩老師。我要感謝和藹可親的徐麗春老師，我要感謝笑容可親的李美蓮老師，我更要感謝善解人意的梁志芬老師。

　　您是一位好老師。您有一張和藹的笑臉，處處都顯示出中國(guó)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然您沒(méi)有迷人的容貌與時(shí)髦的打扮，但您的滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，一腔熱血，的確令同學(xué)們敬佩不已！

　　記得那次，我參加語(yǔ)文競(jìng)賽，由于我的粗心，就以一分之差與三等獎(jiǎng)失之交臂，我很傷心，每次語(yǔ)文競(jìng)賽都會(huì)得獎(jiǎng)的，可是這次，真是讓我這個(gè)常勝將軍，實(shí)實(shí)在在的嘗到了失敗的滋味。我很沮喪，也很傷心，您仿佛看穿了我的心思似的`，找我到辦公室談話。您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“楊薇，這次你沒(méi)得獎(jiǎng)，老師也明白你的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落榜了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，在每一個(gè)新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，學(xué)會(huì)從失敗里總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師��！您的話常常激勵(lì)著我，在人生的旅途上奮發(fā)向上。

　　梁老師，您好像上帝派下凡的仙女，賜予我們智慧的果實(shí)，啟蒙我們懵懂的頭腦，在成長(zhǎng)的道路上，一步步引領(lǐng)我們前行。您像月一樣美麗，如云一樣溫柔，似水一樣純潔。您永遠(yuǎn)是我心中最美的仙女，手持一根魔棒，散播著智慧的雨露，讓我們這些祖國(guó)的花朵在您的澤被下茁壯成長(zhǎng)！ “師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！贝苏Z(yǔ)，您當(dāng)之無(wú)愧。

　　我永遠(yuǎn)感謝您的教誨之恩！

　　難忘啊！我的恩師！

難忘恩師作文9

　　鮮花感恩太陽(yáng)，是因?yàn)樘��?yáng)一直給予它溫暖；綠草感恩雨露，是因?yàn)橛曷兑恢弊虧?rùn)著它干燥的身軀；孩子感恩父母，是因?yàn)楦改赴阉麄凁B(yǎng)育；學(xué)生感恩的是老師，是因?yàn)槔蠋煄椭�我們打開(kāi)了智慧的`大門(mén)。

　　老師，是我們從小的啟蒙導(dǎo)師，是他們把一生的結(jié)晶教給我們。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級(jí)了，很快就要升初中了，所以，換了幾位老師�？晌覜](méi)想到竟把一直勤勤懇懇教我們的董老師給調(diào)走了。

　　董老師是個(gè)很認(rèn)真的老師，她明知科學(xué)是開(kāi)卷考試，可還是那么認(rèn)真地給我們發(fā)資料、出試題，把精力全部?jī)A注在我們的身上。

　　董老師，您知道嗎？我是多么的想念您，您的心里裝的只有我們，一直想著我們。您還把學(xué)習(xí)方法教給我們，使我們受益匪淺。

　　恩師，我好想念您！

難忘恩師作文10

　　我們的萌芽、生長(zhǎng)、成“材”，都離不開(kāi)老師。每一個(gè)教過(guò)我們的老師都辛勤地培育著我們，而為我花費(fèi)最多心血的，非陳錦屏老師莫屬。她是我心中的好老師。

　　陳老師是三年級(jí)時(shí)教我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。三年級(jí)對(duì)于許多學(xué)生都是一個(gè)艱難的過(guò)渡期，我也不能幸免于外。原本在一、二年級(jí)成績(jī)穩(wěn)居班上前三名的我開(kāi)始直線下滑，特別是數(shù)學(xué)，一遇到難題我就條件反射般地空過(guò)。這一切的表現(xiàn)都逃不過(guò)陳老師的“法眼”。一天，正當(dāng)我遇上一道難題而坐在座位上發(fā)呆時(shí)，陳老師走了過(guò)來(lái)，她親切地問(wèn)我：“這道題你不會(huì)嗎？”我確實(shí)不會(huì)，所以點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安恢�急，不會(huì)咱就好好想，盡量不要求助別人，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，難題就會(huì)迎刃而解�！甭�(tīng)了老師一席話，我頓時(shí)醒悟，于是集中注意力絞盡腦汁地思考，最后終于把這道難題攻克了。陳老師在一邊看著，臉上露出欣慰的笑容，于是在我的數(shù)學(xué)課本上蓋了一朵小紅花。從那以后，我即便再遇上難題也會(huì)胸有成竹，充滿(mǎn)信心，漸漸養(yǎng)成了良好的思維習(xí)慣與獨(dú)立思考的能力。那時(shí)起到現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)诎嗬镉置�列前茅了。這一切，陳老師功不可沒(méi)。

　　陳老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們諄諄善誘，在生活中，她也曾教過(guò)我許多做人的道理。記得那一次，我?guī)е�千辛萬(wàn)苦完成的.美術(shù)作品來(lái)到學(xué)校，好奇的同學(xué)小科不小心將它摔碎了。我心里的怒氣猶如爆發(fā)的洪水，揮起拳頭向小科砸去……過(guò)后，陳老師把我?guī)У睫k公室，嚴(yán)肅地批評(píng)教育了我一頓，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“你啊你，國(guó)慶節(jié)讓你的爸爸媽媽帶你去看看大海吧，節(jié)后你會(huì)明白的�！笨吹搅舜蠛�，雖然才三年級(jí)的我悟性不是很高，不知道“海納百川”這個(gè)成語(yǔ)，但我明白了陳老師的用意，她是教育我，要有大海一樣寬容��！

　　陳老師不但在學(xué)習(xí)上勉勵(lì)我，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還教我懂得了終生受益匪淺的做人道理，她就是我心中的好老師！

難忘恩師作文11

　　您，一雙炯炯有神的眼睛，總流露著一絲笑意。那充滿(mǎn)自信的臉總給人一種堅(jiān)強(qiáng)剛毅的感覺(jué)，這就是我們可敬的吳老師。

　　講臺(tái)上對(duì)我們諄諄教誨；生活上對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求。工作一絲不茍，您既當(dāng)老師又當(dāng)媽?zhuān)?/p>

　　記得有一次，我感冒剛好回到學(xué)校，您就一邊摸我的額頭、拍拍我的肩膀，一邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，慈祥的.臉龐更多了幾分關(guān)切。在我小小的心靈中立即升起了一股暖流。望著您的眼睛，仿佛是一團(tuán)溫柔的燭火，像母親般飽含深情的愛(ài)。

　　現(xiàn)在，雖然您已經(jīng)不再教我，但是您在講臺(tái)上的風(fēng)采，對(duì)我們嘔心瀝血的愛(ài)，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在我的腦海中。老師——辛勤的園丁。為我們的成長(zhǎng)在燃燒青春。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我要努力做一朵盛開(kāi)的桃花，來(lái)回報(bào)老師的耕耘。愿您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！

難忘恩師作文12

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！绷�年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了，學(xué)校里的老樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，那如白駒過(guò)隙般的六年時(shí)光，仿佛一本五彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我最難忘的還是那個(gè)來(lái)自于陳老師鼓勵(lì)的眼神。

　　那一年，我上五年級(jí)，我們換了一名語(yǔ)文老師，這位老師姓陳，初次見(jiàn)到他時(shí)，他那濃濃的眉毛，大大的眼睛，一張不大不小的瓜子臉，就深深的印在了我的腦海里。

　　還記得那次上新課，按照老師的方法，上新的課文前都要讀一讀課文，有時(shí)候是毛遂自薦，有時(shí)候是老師抽座號(hào)來(lái)讀的�！巴瑢W(xué)好，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)《梅花魂》這篇課文，下面先請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)讀讀這篇課文�！崩蠋熸告刚f(shuō)道。

　　可能是出于師生間不太熟悉彼此的緣故，陳老師的話音剛落，全班立刻鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛都凝固了。

　　“沒(méi)人愿意讀嗎？那我抽座號(hào)叫人讀了�！标惱蠋熞槐菊�經(jīng)地說(shuō)道。

　　只見(jiàn)老師向班級(jí)四周360度無(wú)死角地掃視了一圈，隨后又看了看花名冊(cè)，而此時(shí)的我，卻在默默地為自己祈禱：老師別叫我，別叫我，別抽到我的號(hào)碼呀。

　　可是幻想始終打不過(guò)現(xiàn)實(shí)�！耙惶�(hào)”。老師叫道。我的心怦然一動(dòng)，像有好幾位鼓手正在打鼓似的，連雞皮疙瘩都起來(lái)了。我捧起書(shū)，看了看老師，老師也用慈祥的目光看著我，向我笑了笑，之后又走到我的.座位旁，拍了拍我的肩膀，又望了望我，那雙大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的：加油，戰(zhàn)勝自己！你能行！于是，我重振精神，也不知哪來(lái)的一股勇氣，高聲朗讀道：“故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)了，那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國(guó)的外祖父�！苯淌依锩C然無(wú)聲，我越讀越自信，越讀越流暢。

　　轉(zhuǎn)眼間，還剩一個(gè)多月我就要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陳老師的音容笑貌和那鼓勵(lì)的眼神。那個(gè)眼神，似水，流淌在師生之間；似風(fēng)，縈繞在我的身前身后......感謝您，老師！

難忘恩師作文13

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們班曾經(jīng)來(lái)了兩位實(shí)習(xí)老師。第一位是女老師，姓胡，個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)頭發(fā)，戴著眼鏡。第二位是個(gè)男老師，姓劉，個(gè)子很高，眼睛小小的，但很有精神。

　　他們來(lái)的那天下午，先跟我們自我介紹了一下，告訴我們只能和我們相處兩個(gè)月多點(diǎn)的`時(shí)間。第二天，胡老師和劉 老師就給我們排作業(yè)，就算有一點(diǎn)錯(cuò)誤也逃不出他們的火眼金睛。過(guò)了幾天， 胡 老師就開(kāi)始給我們講課了，她講得很詳細(xì)，也很認(rèn)真，并且喜歡問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們都搶著回答，課堂氣氛十分活躍。

　　兩個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，劉老師和胡 老師快要走了，我們非常傷心。 胡 老師臨走前給我們每一個(gè)人發(fā)了一張紙條，上面寫(xiě)著想對(duì)我們說(shuō)的話。老師說(shuō)我過(guò)分文靜，之后我非常努力地改正這個(gè)缺點(diǎn)，但是沒(méi)有完全改正過(guò)來(lái)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，但是劉老師和胡 老師卻不能教我們，但是他們永遠(yuǎn)在我心中。

難忘恩師作文14

　　袁老師是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，身材苗條，一股威嚴(yán)從袁老師身上散出，不管老師同學(xué)都不敢與她對(duì)視，可是對(duì)于我們依舊和藹可親。

　　上課時(shí)，教室，內(nèi)時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲哄笑，上課互動(dòng)不斷，一堂課一直微笑著，下課也常與我們打成一片，我們十分愛(ài)戴她。

　　袁老師是說(shuō)一就一，說(shuō)二就二。她“女子一言，駟馬難追”，與其他老師形成鮮明的對(duì)比，也唯有語(yǔ)文課，我們特別喜歡上，仿佛袁老師身上有股魔力吸引著我們，但是她只教我們一年，當(dāng)老師將這個(gè)消息告訴我們時(shí)，我們震驚了，我們各個(gè)投出不舍的目光。

　　接下來(lái)的時(shí)光，我們格外認(rèn)真對(duì)待您的每一天。我們依舊邊玩邊學(xué)，可是離您離開(kāi)之日不遠(yuǎn)啦，依舊開(kāi)心不起來(lái)。終于那一天即將到來(lái)，我們精心布置了離別班會(huì)，老師感激的.兩眼紅紅的。

　　我們?nèi)�體同學(xué)把您接到路旁，在黃昏中，您的身影越行越遠(yuǎn)，您幾乎一步三回頭，最后您的背影消失路頭，您的身影我不會(huì)忘記。

難忘恩師作文15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)看到這句詩(shī)，我都會(huì)不由自主地想到董老師，想到這六年來(lái)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與培育。想到這些，我心中總會(huì)有一陣陣的痛楚，我多么不愿與老師分別��！

　　老師，您還記得嗎？從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗？記得三年級(jí)時(shí)，我在書(shū)法比賽中得了一等獎(jiǎng)，您為了獎(jiǎng)勵(lì)我，特地打電話問(wèn)我媽媽?zhuān)�得知我最近很想要一本名叫《星星也�?huì)唱歌》的書(shū)。您知道嗎？當(dāng)我從您手中接過(guò)那本書(shū)的時(shí)候，我的心中是無(wú)比地激動(dòng)與喜悅！我把那本書(shū)摟在懷里，愛(ài)不釋手，像抱著寶貝似的，讀了一遍又一遍。直到現(xiàn)在，它還在我的`書(shū)柜中端端正正地放著。從那以后，我瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天即使做作業(yè)到很晚，我也要看上一會(huì)兒課外書(shū)。我的習(xí)作也在閱讀的幫助下越來(lái)越好。

　　老師，您知道嗎，我特別喜歡看您的眼神，您的眼神中總是充滿(mǎn)著各種各樣的情感。有一次，您幫我報(bào)名參加了學(xué)校組織的一個(gè)演講比賽，這是我第一次演講，在排練時(shí)，您的眼中充滿(mǎn)著嚴(yán)肅與認(rèn)真，不放過(guò)稿中的每一個(gè)字，不放過(guò)我演講時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作；上臺(tái)前，我看到舞臺(tái)下那么多人，心中有些緊張，但看到您眼中對(duì)我的鼓勵(lì)與期待，我就充滿(mǎn)了自信；看到我演講榮獲成功時(shí)，您的眼中寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲與喜悅。在您的眼神下，我成長(zhǎng)了起來(lái)，從一棵瘦弱的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了拙壯的小樹(shù)，我還會(huì)繼續(xù)努力，長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。

　　小學(xué)生活就像一列電車(chē)，而老師您，就是我這電車(chē)上一個(gè)重要的乘客�，F(xiàn)在，車(chē)到站了，您要下車(chē)了，即便不舍，我也要滿(mǎn)懷感激，然后揮手道別。我會(huì)帶著您的諄諄教誨，在下一列電車(chē)上繼續(xù)駛向光輝燦爛的明天！

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