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騙局的作文【精選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的騙局的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
騙局的作文1
有一天，我像往常一樣，坐著媽媽的自行車(chē)回家。路上，媽媽說(shuō)要走菜市場(chǎng)，買(mǎi)些菜。說(shuō)來(lái)也巧，我們?cè)诓耸袌?chǎng)碰到了鄰居家的小弟弟和他的媽媽?zhuān)苍谫I(mǎi)菜。于是，我和他就在外面等她們買(mǎi)菜，我們兩個(gè)人便聊了起來(lái)。
猛然，我和鄰居家的小弟弟都看見(jiàn)有一群人圍成了一圈。我們很好奇，于是走了過(guò)去，好不容易擠了進(jìn)去。只見(jiàn)，一位四十歲左右的'男人蹲在地上，地上放了兩只碗和一枚骰子。只見(jiàn)他用其中的一只碗把骰子扣住，然后輪流交換著碗，中間不停，而且速度很快。
看得人們都想來(lái)試試，人們紛紛把錢(qián)押了出去，二元，五元，十元都有，可是沒(méi)有一個(gè)人猜中。正當(dāng)人們很失落，只想來(lái)最后一局的時(shí)候，卻猜中了。他也想要去押，卻被我叫住了，我把鄰居家的小弟弟拉到一邊，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)是不可能猜中的�！�
他疑惑不解地問(wèn)：“那他們?cè)趺磿?huì)？”我解釋給他聽(tīng)，我曾在電視機(jī)里看過(guò)類(lèi)似的騙局，專(zhuān)家得我們解了謎：其實(shí)那個(gè)人的手下有一塊吸鐵石，而那個(gè)骰子里有鐵的成份，他先不把吸鐵石放碗上，等骰子到那只碗里時(shí)，他便把吸鐵石放碗上。頓時(shí)，骰子便被吸在碗頂上了。這時(shí)，人們就不可能猜對(duì)了。
如果他想讓你猜對(duì)的話(huà)，就不把吸鐵石放在碗上了。鄰居家的小弟弟聽(tīng)了，這才恍然大悟，于是我們立即走開(kāi)了，避免一些錢(qián)的損失。
我回家以后，為這件事總結(jié)出了一個(gè)道理：做事不能貪小便宜。
騙局的作文2
“掃碼，送禮了！”有這么好的福利，趕緊去看看。聽(tīng)到這個(gè)消息，千萬(wàn)不要很積極地去參加，小心他就是個(gè)騙局。
曾經(jīng)就有一個(gè)案例：一個(gè)衣著端莊的女生，侃侃而談：“我們這有一個(gè)活動(dòng)，只要掃這個(gè)碼，我們就送禮品�！甭啡松钚挪灰�，一個(gè)個(gè)都掃碼了。到了第二天，手機(jī)里就發(fā)出了一則信息：你的手機(jī)轉(zhuǎn)賬多少元。收到這則消息，所有人都心痛不已，后悔也來(lái)不及了。
他們就是抓住了人們愛(ài)占小便宜這個(gè)壞毛病，專(zhuān)門(mén)用送禮品來(lái)誘惑我們，禮品越貴重，騙局就越大。貴重的物品更吸引人，人們上了這個(gè)騙局得當(dāng)，就導(dǎo)致他們的陰謀得逞，從而獲得利益，賺取更多的錢(qián)。這是人們貪婪的欲望在作怪。
在生活中，特別是在人多的時(shí)候，千萬(wàn)不要相信天上掉餡餅的事情，不會(huì)有人白白送別人東西，一定是對(duì)自己有好處，對(duì)我們無(wú)利。現(xiàn)在身活中有許許多多的騙局。不要看別人的善面和正直的語(yǔ)氣從而相信別人，到最后受傷的還是自己。 為了不上當(dāng)，我們應(yīng)該清楚，“天上不會(huì)無(wú)緣無(wú)故掉餡餅”
現(xiàn)在的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)謀有很多別人給挖的坑，要看清楚再往前走，不要橫沖直撞，毫不猶豫的就往前跑，進(jìn)入到別人給放下的網(wǎng)，這就是我們說(shuō)的：落入網(wǎng)中。不要做別人的`小魚(yú)，要做破魚(yú)網(wǎng)者，打破別人下的騙局，看清別人的陰謀，從而不上當(dāng)。做一個(gè)聰明的人，看清一切。
貪便宜者沒(méi)有好處，只會(huì)落入萬(wàn)丈深淵�，F(xiàn)在社會(huì)還是有很多人被騙，他們就是沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，如果多收這方面的教育，也就不會(huì)發(fā)生這方面的悲劇。拒絕誘惑，從我做起。
騙局的作文3
那一天，我和爸爸媽媽回老家，我玩得太盡興，天快黑了，坐車(chē)是趕不上了，伯父便送我們回城。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。正好伯母的摩托車(chē)沒(méi)油了，要去加油站打油，也坐上了車(chē)。爸爸上車(chē)坐到了正駕駛座上，說(shuō)：“我來(lái)開(kāi)吧�！辈缸搅伺赃��？斓疥�(yáng)城時(shí)，爸爸拐進(jìn)了加油站，伯父一看，就推讓了。而爸爸卻說(shuō)：“都是自家兄弟，沒(méi)事兒，不缺這倆錢(qián)。你呀，就別推讓了�！薄拔壹佑途托辛�，你也真是的……”最后伯父推辭不過(guò)，就讓加了。加完這五十元，伯父拿出自帶的油壺，又加了三十元，給伯母的車(chē)加。我和爸爸媽媽覺(jué)得天氣太冷，都躲回車(chē)?yán)锪�。只�?jiàn)他給油壺加上時(shí)，給了伯母五十元，說(shuō)了幾句話(huà)，我雖看見(jiàn)，也沒(méi)有在意。伯父上了車(chē)，伯母就坐在了我旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，伯母突然將手伸到了我的衣袋里，而且笑著說(shuō)：“凍得直打哆嗦，暖暖手�！钡认铝塑�(chē)，我也很冷，隨手將手伸進(jìn)了衣袋。“咦，怎么有張紙條?”
一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，寒冷的冬天擋不住親情的溫暖，善意的'欺騙里流露著默默的關(guān)愛(ài)。這讓我想起了弟子規(guī)中的一句話(huà)：“兄弟睦，孝在中，財(cái)物輕，怨何生�！备赣H和伯父之間互相替對(duì)方著想，輕財(cái)重情義的兄弟之情使我久久不能忘懷。我希望：天下所有的兄弟都能和睦相處，世間將會(huì)變成美好的人間。
騙局的作文4
十年的“騙局”，十年的關(guān)愛(ài)，雖已明白，只流下淚水，卻不揭穿�！膀_局”不止十年，還有將來(lái)，因?yàn)�，�?ài)仍在。
——題記
記憶中，已忘記是從哪年開(kāi)始吃餃子了，只知道記憶的源頭來(lái)自一顆，幸運(yùn)餃子。
每年除夕夜，自家都會(huì)包上一鍋餃子，在一鍋中，只有一個(gè)餃子里包著紅棗，那就是幸運(yùn)餃子！只要某個(gè)人吃到它，全家人都要為他說(shuō)一句祝福的話(huà)。奇怪的是，每年我都如此“幸運(yùn)”，幸運(yùn)餃子永遠(yuǎn)在我碗里！全家人也都一如既往的祝福我。直到我十歲那年，我怎么想也想不通，我怎么那么幸運(yùn)，每一年我都吃到幸運(yùn)餃子！于是，那年除夕夜，我看到了，我看到了全家人十分愛(ài)我的決定性證據(jù)！
我看著他們包餃子，當(dāng)包到幸運(yùn)餃子時(shí)，我特別注意，以自于注意到了一個(gè)細(xì)微動(dòng)作，那就是幸運(yùn)餃子上的標(biāo)記。我的心顫動(dòng)了，在盛餃子時(shí)，原本我碗里的餃子數(shù)夠了，但媽媽卻把碗中的一個(gè)餃子拿下，取而代之的是幸運(yùn)餃子聽(tīng)著家人的祝福，盛餃子的'情景，包餃子的細(xì)微動(dòng)作全回到眼簾。我忍不住了，哭了，流下止不住的淚水，止不住的關(guān)愛(ài)淚水！白發(fā)的爺爺奶奶、辛苦的爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁�？在日夜操勞的情況下，還要為我費(fèi)盡心機(jī)地而我卻什么也沒(méi)給他們！太慚愧了他們是多么地關(guān)愛(ài)我，每年的餃子就是證據(jù)，一個(gè)餃子，多么沉重�。�
我發(fā)誓，我會(huì)將他們對(duì)我的無(wú)比的愛(ài)，全部都加倍報(bào)答他們！
十年的幸運(yùn)餃子，我會(huì)讓你流傳下去，這場(chǎng)愛(ài)沒(méi)有結(jié)局，但我一定回加以報(bào)答，報(bào)答這場(chǎng)“百合花般的騙局”
哭了，淚水卻流進(jìn)幸福的嘴角里。
騙局的作文5
上班的時(shí)間到了，銀行的工作大門(mén)“嚓”地一下子開(kāi)了。這時(shí)，只見(jiàn)幾個(gè)乞丐一下子沖了進(jìn)去。一位銀業(yè)員見(jiàn)他們闖了進(jìn)來(lái)，便不耐煩地說(shuō)：“出去出去！你們以為這里是慈善堂啊！我們這里可是銀行！！”乞丐們聽(tīng)后不高興地說(shuō)：“我們當(dāng)然知道這里是銀行，我們可是來(lái)存錢(qián)的！”銀業(yè)員心想：這乞丐怎么會(huì)有錢(qián)呢？于是她用疑惑的眼神地打量著他們。只見(jiàn)他們衣衫破破爛爛還有許多補(bǔ)丁，臉上漆黑，很臟。頭發(fā)亂七八糟上面還有許多灰塵。乞丐見(jiàn)銀業(yè)員這樣看著他便從破衣服了里拿出一沓錢(qián)說(shuō)：“你不相信？看看，一千塊！”銀業(yè)員見(jiàn)乞丐見(jiàn)乞丐有錢(qián)，便把他的錢(qián)存入了銀行。
那么，乞丐的這些錢(qián)是從哪來(lái)的呢？原來(lái)有些乞丐他們都是裝的，因?yàn)樗麄兒軕卸�，所以他們就想出了裝乞丐的辦法來(lái)騙取人們的'錢(qián)財(cái)。有時(shí)他們裝作雙腿殘疾的樣子，跪在地上，可憐巴巴的，人們于心不忍就掏出錢(qián)包給些錢(qián)給他們。有時(shí)一些乞丐見(jiàn)他們剛掏出錢(qián)包的時(shí)候，就猛地站起來(lái)，搶走別人的錢(qián)包。有些乞丐還搶走別人的孩子讓他們向別人要錢(qián)。
其實(shí)，這都是一個(gè)騙局。有些乞丐其實(shí)非常富裕，他們一天的“工作”就是裝乞丐騙錢(qián)，他們一天都能騙幾十元或者幾百元，有時(shí)還不止。我們國(guó)家有這樣的人真是可悲啊！所以我們一定不能上當(dāng)，讓他們也知道錢(qián)不是那么好掙的！
騙局的作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了起來(lái)，所有同學(xué)都匆匆忙忙回到了教室。很快我們的班主任邵老師也走進(jìn)了教室，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天考試�！鳖D時(shí)，全班都安靜了下來(lái)，此刻空氣仿佛不再流動(dòng)，時(shí)間也靜止了�？墒窍乱幻�，整個(gè)班級(jí)卻炸開(kāi)了鍋，有的在拍著桌子喊，有的使勁撓自己的頭，還有的人在搖同桌的肩膀。
“還有作文”老師補(bǔ)充道。全班基本都扯著嗓子喊：“不要啊！”仿佛都不想那么快就迎接考試。我像一灘爛泥趴在桌子上，默默接受了這個(gè)事實(shí)�！皥@地還沒(méi)學(xué)呢，怎么這么快就考試了呢？”有人在一旁悄悄地說(shuō)，“我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”“怎么明天就要考試了呢？”大家議論紛紛。我悲傷地回過(guò)身，看到我的同桌正在使勁撓自己的頭，好像都不知道自己要做些什么了。
話(huà)音未落，老師又補(bǔ)充道：“再告訴你們一個(gè)消息�！崩蠋熣f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候也不知道是不是因?yàn)楸г沟穆曇魧?shí)在是太嘈雜了，所以有很多人都沒(méi)有聽(tīng)到。不過(guò)，有少部分人可能聽(tīng)到了這句話(huà)，可大家都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球一樣，并不想知道這個(gè)消息到底是什么，畢竟，考試已經(jīng)讓人感覺(jué)心里像吊了一塊石頭一樣，加上還要寫(xiě)作文，真可以說(shuō)是雪上加霜了。
最后，老師又說(shuō)了一句：“騙你們的'�！痹�(huà)音剛落，全班都?xì)g呼起來(lái)，我也是其中一個(gè)。只有我的同桌還在疑惑地問(wèn)：“怎么了，怎么了？”，“老師是騙我們的，明天不用考試！”我搖了搖他的肩膀回答道，他也跟著歡呼起來(lái)。
果然，到現(xiàn)在為止走過(guò)最長(zhǎng)的路，全都是老師的套路。單純的我們，還是這么容易上當(dāng)��！
騙局的作文7
今天，我和外婆去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在菜場(chǎng)門(mén)口，看見(jiàn)兩個(gè)穿著白大褂的“醫(yī)生”在擺攤，他們熱情地招呼過(guò)往的行人，其中一個(gè)年長(zhǎng)者對(duì)外婆說(shuō)：“你家孫女有蟲(chóng)牙嗎？我們幫她治療，捉不到蟲(chóng)不要錢(qián)�！蓖馄判乓詾檎�，便把我叫過(guò)去：“你嘴里的'蛀牙讓他們給你好好治治吧！”只見(jiàn)那個(gè)人從包里拿出一把尖尖的鑷子，迅速地伸到我的嘴里，在我后面的牙齒上轉(zhuǎn)悠了幾下，隨后，把鑷子拿出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)上面夾住了一條米粒大小的白色小蟲(chóng)。周?chē)娜艘?jiàn)狀，紛紛來(lái)“治療”，不一會(huì)兒，幾十元錢(qián)就落入他們口袋中。
下午，媽媽下班回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō)：“這不可能�！�
“這是我親眼看到的�！�
“如果牙齒里卡了東西，就十分難受了，現(xiàn)在蟲(chóng)還在爬，人怎么受得了�！蔽倚欧�，我一定要把“蟲(chóng)牙”這件事弄明白，以免以后再上當(dāng)受騙。
騙局的作文8
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起，同學(xué)們準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)，趴在桌上休息，等待著老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，把語(yǔ)文書(shū)翻到第146頁(yè)，今天我們學(xué)習(xí)作文。請(qǐng)問(wèn)有哪一位同學(xué)告訴我，你最喜歡哪一篇描寫(xiě)人物的課文呢？”、
“唰唰唰”，幾乎全班人都舉起了手，老師點(diǎn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們有的說(shuō)《人物描寫(xiě)一組》，有的說(shuō)《刷子李》，還有的說(shuō)《金錢(qián)的魔力》……
“很好，那么誰(shuí)來(lái)背誦一下你喜歡的哪篇課文的自然段呢？”
全班立刻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)榈谄邌卧獙?xiě)人的課文，老師并沒(méi)有布置背誦。
這時(shí)，一名同學(xué)勇敢地舉起了手，老師嚴(yán)肅的`臉色緩緩松弛了下來(lái)，點(diǎn)了那位同學(xué)背誦。我們?nèi)嗔⒖掏�，多么希望他能一口氣背下�?lái)，這樣老師就不會(huì)找我們其他人背誦了。
“他……微笑著……接了過(guò)去……”那名同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地背著，老師的臉色又嚴(yán)肅起來(lái)�！霸龠@樣，我可要點(diǎn)名了！”
聽(tīng)了這話(huà)，我的心立刻涼了半截。我是班長(zhǎng)，老師肯定會(huì)選我背，但我還是希望老師能夠改變主意或者是突然有人敲門(mén)來(lái)找老師有事。
可老天偏偏和我做對(duì)，老師威嚴(yán)的目光掃過(guò)全班，說(shuō)道：“沒(méi)人嗎？那就班長(zhǎng)來(lái)吧！”同學(xué)們立刻鼓掌喝彩，我的臉通紅通紅的，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉，又要挨罵了……
我正想時(shí)，老師用平緩的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)了�！巴瑢W(xué)們，老師剛剛給大家創(chuàng)造了一個(gè)場(chǎng)景，大家能寫(xiě)下來(lái)嗎？”
聽(tīng)了這話(huà)，我們好大一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不由長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，哇！原來(lái)老師在教作文��！這真是一個(gè)高明的“騙局”。
騙局的作文9
狐貍有一塊平行四邊形地。一天，它貼出一則廣告：現(xiàn)有一塊長(zhǎng)方形的地，長(zhǎng)12 米，寬7米，面積是84平方米，每平方米25元，價(jià)格便宜，機(jī)不可失，快來(lái)買(mǎi)啊
小熊看到了這則廣告，心想：我正需要一塊地種菜，市場(chǎng)上地的價(jià)格大部分是每平方米30元，而這塊地便宜這么多，很劃算。于是，它找到狐貍，表明想要要這塊地。
來(lái)到這塊地，小熊發(fā)現(xiàn)狐貍的地是平行四邊形的，就問(wèn)狐貍：“廣告上說(shuō)是一塊長(zhǎng)方形的地，怎么變成平行四邊形的了？“狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我不小心弄錯(cuò)了，不過(guò)這塊地的四條邊和所說(shuō)的長(zhǎng)方形的四條邊長(zhǎng)度相等，兩組對(duì)邊分別是12米和7米。不信，你可以量量�！毙⌒苡贸咦恿苛肆浚幌窈傉f(shuō)的那樣。狐貍接著說(shuō)：“既然平行四邊形的四條邊和長(zhǎng)方形的四條邊長(zhǎng)度相等，面積肯定也相等�！毙⌒苡X(jué)得狐貍說(shuō)的'有道理，就爽快的付了錢(qián)，每平方米25元，一共2100元。
后來(lái)小熊開(kāi)始在這塊地種菜籽，可根據(jù)面積算好的菜籽卻多了一些。這是怎么回事呢？這時(shí)，小猴走過(guò)來(lái)，聽(tīng)小熊把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，說(shuō)：“小熊，你上當(dāng)了,長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬，把它拉成平行四邊形之后，周長(zhǎng)沒(méi)有變，平行四邊形的面積等于底乘高，平行四邊形的底相當(dāng)于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，沒(méi)有變，而高卻縮短了，面積也變小了。”聽(tīng)了小猴的分析，小熊恍然大悟：“原來(lái)這里還有這么多數(shù)學(xué)知識(shí)。走，咱們?nèi)フ液偹阗~�！�
騙局的作文10
母親總是恨鐵不成鋼地說(shuō)我，太忠厚，容易被騙。我一直半信半疑，直到一次在網(wǎng)絡(luò)上被騙，才給了我的教訓(xùn)。
野狐只是電腦上的一個(gè)下棋的軟件，雖然里面有網(wǎng)管，但都是擺設(shè)而已，因此里面的人甚至可以胡作非為。我在野狐上只不過(guò)是為了鍛煉棋技而己，并不關(guān)注這些亂七八糟的事情。
有一天，我的棋友跟我比野狐里的金幣，金幣是我贏棋得來(lái)的，可是一向來(lái)愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我自然不甘示弱，于是我每天加緊練棋，得到更多金幣，日積月累，我好不容易才積到兩千多萬(wàn)金幣。我的意揚(yáng)揚(yáng)地在網(wǎng)絡(luò)上炫耀自己在野狐上的金幣。這時(shí)，我突然收到了一條信息，據(jù)說(shuō)是向我借狐幣的�？吹剿拿质墙柝涃Y金庫(kù)，我就信以為真，又看到他說(shuō)的豐厚利息。貪婪的我將自己幾個(gè)月來(lái)辛苦得來(lái)的.狐幣全部借給了他。
我激動(dòng)地等到約定的時(shí)間，迫不及待地登上賬號(hào)，可是眼前空空的賬戶(hù)卻令我大失所望，那個(gè)向我借錢(qián)的網(wǎng)絡(luò)棋友依然不在線(xiàn)，我心中暗暗為自己解釋?zhuān)蛟S只是他遲到了呢？心中又重新燃起了希望。
我抱著僅存的希望左等右等，但是那賬戶(hù)依舊顯示不在線(xiàn)。我唯一的希望也被滅了，想到自己幾個(gè)月來(lái)一點(diǎn)一滴所積累的金幣卻在那一天悄然消失，想到這，我就不禁有一絲苦澀。
網(wǎng)絡(luò)上的詐騙有許許多多，可我們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，只能去避免，天上沒(méi)有掉餡餅的事，那么這些利益大部分是不真實(shí)的，我們盡量不輕信。
騙局的作文11
早上，我一進(jìn)門(mén)， 竺老師就對(duì)我們說(shuō)：“昨天晚上我跟劉謙學(xué)了一手，我給你們表演一下�！蔽蚁耄汉�，你個(gè)大騙子！
接著，大騙子就開(kāi)始表演了。大騙子先讓一位同學(xué)檢查撲克牌，檢查結(jié)果是：沒(méi)有問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)兒，又讓同學(xué)抽出一張牌，讓大騙子摸，大騙子有感覺(jué)后就把牌放入在牌堆里，然后洗牌，最后從牌堆里找出了那張牌。我心想：這個(gè)大騙子怎么變的呀？為了解開(kāi)謎團(tuán)，我們纏著他追問(wèn)，可是竺老就是不說(shuō)。
過(guò)了好一會(huì)兒， 竺 老師端來(lái)一盆水，放在凳子上，又左手拿一個(gè)玻璃杯，右手拿一個(gè)一次性杯，我又想： 竺老師這家伙又用什么來(lái)騙人？他先用一次性杯把玻璃杯灌滿(mǎn)水，在用一張紙，蓋住玻璃杯杯口，然后把玻璃倒過(guò)來(lái)，放開(kāi)手，水一滴都沒(méi)灑出。我驚訝得張大了嘴巴。
竺老師又讓我們一個(gè)個(gè)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)，我第一個(gè)上去……“我成功了。”我大叫。接著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的表演了，沒(méi)有一個(gè)不成功的.。
今天的騙局還真有趣。
騙局的作文12
“騙子！騙人了！……”作文班里傳出一陣陣呼喊聲。原來(lái)，小 竺 老師在作文班里變魔術(shù)呢！
小 竺 老師變的第一個(gè)魔術(shù)是撲克牌表演。首先，老師跟我們說(shuō)：“今天，我給大家表演幾個(gè)魔術(shù)，昨天晚上，我剛在劉謙那里學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我偷偷地想：“哼，你是開(kāi)國(guó)際玩笑吧！”這時(shí)，也有好幾個(gè)同學(xué)也在這樣懷疑，他們大聲叫道：“ 竺 老師，大騙子，我們才不相信！” 竺 老師見(jiàn)了，說(shuō)：“那我現(xiàn)在就給你們表演一個(gè)摸牌魔術(shù)�！蔽覀兟�(tīng)了，大聲喊道：“好！好！”
老師開(kāi)始表演魔術(shù)了，他拿出一副撲克牌，商韻懿把牌搶過(guò)來(lái)檢查了一番，檢查完了，她說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)問(wèn)題，這就是普通的撲克牌�！边@下，我們放心了。小 竺 老師讓呂可兒上去隨便抽了一張撲克牌，再讓老師摸那張牌。呂可兒抽出了一張紅桃 ，老師摸了摸，再把這張牌放在撲克牌堆里，然后洗牌，再把牌攤開(kāi)，他居然找出了這張紅桃 ！
第二個(gè)魔術(shù)是：一張紙托起整個(gè)太平洋的`水。這個(gè)魔術(shù)也可有意思了， 竺 老師左手拿起一個(gè)玻璃杯，右手用一個(gè)一次性杯，從盆里舀水，給玻璃杯倒?jié)M水。然后，右手拿一張紙片蓋住杯子口。再把杯子倒過(guò)來(lái)，神了，水居然沒(méi)有灑出來(lái)！
這就是我們這一節(jié)課的收獲，我真希望再給我們上一節(jié)這樣的課！ .
騙局的作文13
最近，滿(mǎn)大街都是“老虎游泳班”的招生廣告，就連大樹(shù)上也拉起了的橫幅。老虎還信誓旦旦地表示實(shí)行“包會(huì)、包退”。
狐貍、小熊等動(dòng)物半信半疑地來(lái)報(bào)名參加游泳班。老虎請(qǐng)青蛙教蛙泳，讓鴨子教鴨泳。
狐貍照著青蛙的樣子跳進(jìn)泳池，沒(méi)一會(huì)兒，它就站起來(lái)大哭，頭上起了個(gè)大包。小熊站在泳池邊，用熊掌捂著眼睛跳到水里去，一下水它的身子就像石頭一樣往下沉。要不是大象把它拉上來(lái)，它非被水灌個(gè)飽不可。
其他動(dòng)物都嚇得愣在泳池邊不敢下水。這時(shí)，老虎大喊一聲：“你們看我的�！闭f(shuō)著，老虎“撲通”一下跳下水。其實(shí)，老虎也不會(huì)游水，它在水里拼命劃，弄得水花四濺，還自稱(chēng)是“虎泳”。老虎見(jiàn)動(dòng)物們還是遲疑著想打退堂鼓，就說(shuō)：“明天再來(lái)吧，我一定讓你們學(xué)會(huì)游泳�！�
天黑后，老虎在泳池里加了許多鹽，望著滿(mǎn)池的水，它不由得意洋洋起來(lái)。
第二天，動(dòng)物們來(lái)了，老虎第一個(gè)下水，真的浮了起來(lái)。它在水里一會(huì)兒劃幾下，一會(huì)兒又做了一個(gè)“睡覺(jué)”的姿勢(shì)，“多舒服，動(dòng)物們下來(lái)吧！”于是，動(dòng)物們紛紛跟著下水，全都輕松地漂浮了起來(lái)。老虎見(jiàn)狀，大聲宣布道：“我的.學(xué)生全學(xué)會(huì)游泳了�！�
一時(shí)間，老虎的游泳班紅火起來(lái)，森林里所有不會(huì)游泳的動(dòng)物全來(lái)報(bào)名學(xué)游泳了，大把大把的錢(qián)流進(jìn)了老虎的口袋，準(zhǔn)也不知道這是老虎設(shè)立的騙局。
騙局的作文14
隨著老師的一聲話(huà)語(yǔ)，勾出了我們的好奇與害怕。
老師一走進(jìn)教室，看看我們。大家注視著老師手里的大紅盒。突然，老師發(fā)話(huà)了：“我?guī)Я宋ｋU(xiǎn)品，在這盒子里�！薄笆堑丁！薄笆菢�、動(dòng)物……”同學(xué)們的爭(zhēng)先恐后地談?wù)撈饋?lái)�！澳銈冋l(shuí)敢把手伸進(jìn)去摸一摸！”老師問(wèn)。我立馬把手舉得高高的。同學(xué)們也不甘示弱地把手舉起手來(lái)。只有個(gè)別女生沒(méi)舉�！澳銈円惆l(fā)誓，等一會(huì)出來(lái)事別叫我負(fù)責(zé)。”下面一片安靜，唯獨(dú)我一人舉著高高的手。“好，羅思揚(yáng)，就是你了，上來(lái)吧�！蔽矣旨�(dòng)又好奇，但看到楊老師的奸笑，非常不安，像是要整我的前奏。
上來(lái)后，開(kāi)始發(fā)誓了！我心開(kāi)始有點(diǎn)慌。看著同學(xué)們鼓舞著我的堅(jiān)定眼神。我硬著頭皮上。
老師蒙住我的雙眼，我仿佛掉入黑暗的懸崖般忐忑不安。這時(shí)，同學(xué)們來(lái)勁了，在下面七嘴八舌：“里面動(dòng)物也許有毒也說(shuō)不定，毒死你罷了�！蔽业哪_從顫抖變成了發(fā)軟�！翱梢陨爝M(jìn)去了，但一定不要把里面的東西拿出來(lái)�！崩蠋煻��！昂谩！蔽一卮稹�
我一伸進(jìn)去，就抖個(gè)不停。同學(xué)們也在下面嚇著我。此時(shí)，老師說(shuō)：“安靜。”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。我決定快刀斬亂麻，把手伸進(jìn)去。此時(shí)，氣氛格外緊張，問(wèn)我摸著了什么。我看著大家期盼的`目光。“好像有毛，我只碰了一下�！蓖瑢W(xué)們又七嘴八舌。我再次把手伸進(jìn)去，一點(diǎn)也不害怕了。盡管同學(xué)們添油加醋，可我還是鎮(zhèn)定自若。最后，老師揭開(kāi)謎底是檸檬。還把它贈(zèng)送給第一個(gè)來(lái)大膽嘗試的我。
老師這個(gè)騙局還真是有趣呢！讓我有了作文的題材，還讓我有了獎(jiǎng)品，真是一舉兩得呀！
騙局的作文15
竺 老師一進(jìn)門(mén)，就說(shuō)：“我昨天跟劉謙學(xué)了一招，今天，我要給你們露一手！”
我們都笑翻了，說(shuō) 竺 老師是詐騙、騙子……
竺 老師也笑了，說(shuō)：“是真的，你們看著吧！”說(shuō)完便從口袋中拿出一副普通的.撲克牌給我們看，接著， 竺 老師又叫同學(xué)抽出一張牌， 竺 老師一摸便說(shuō)：“我知道了！”只見(jiàn)他把那張牌放入一副牌內(nèi)，然后，再洗衣牌，接著，找出那張剛才抽出來(lái)，他摸過(guò)的那張牌來(lái)了。
��！真神了！難道這是真的嗎？我還是不信！
第二次， 竺 老師又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)， 竺 老師先用左手拿起一個(gè)玻璃杯，右手用一個(gè)一次性杯子，從盆子里舀水，再給玻璃杯倒?jié)M水，然后，用右手拿一張紙片蓋住杯子口，最后把杯子倒過(guò)來(lái)，水居然一點(diǎn)也沒(méi)有灑出來(lái)！
我還是不服，可是 竺 老師把大家給糊弄過(guò)去了， 竺 老師可真是個(gè)十足的大騙子！
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