“復(fù)習(xí)”作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的“復(fù)習(xí)”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“復(fù)習(xí)”作文1
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之樂(lè)也臨近尾聲。在音樂(lè)的高潮——期末考試之前，總有一段平淡但卻有聲有色的鋪墊——總復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在，這段樂(lè)章終于來(lái)了。
總復(fù)習(xí)當(dāng)然會(huì)苦的'——每天在“題海”里“漫游”，每晚在“書(shū)山”上“攀登”。這當(dāng)然會(huì)很累。但是，這苦也有不少的樂(lè)趣，當(dāng)你在“題�！敝型坝芜M(jìn)了不少時(shí)，當(dāng)你在“書(shū)山”中向上攀登了一米又一米時(shí)，你的心情自然也會(huì)越來(lái)越輕松。因此，打起精神來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)吧！
如果說(shuō)，認(rèn)真是給學(xué)習(xí)之船揚(yáng)起了帆，那么方法就是那方向盤(pán)。你再努力，沒(méi)有好的方法，復(fù)習(xí)起來(lái)，效果也不會(huì)太好。對(duì)語(yǔ)文這只“攔路虎”，最好的方法就是多寫(xiě)、多記。多寫(xiě)有助于提高記憶力和理解能力，多記則能讓我們的基礎(chǔ)知識(shí)更加牢固。另外，語(yǔ)文還要多看看課外書(shū)，這樣你就不怕寫(xiě)不出優(yōu)美的作文啦！呀，一塊“絆腳石”——數(shù)學(xué)出現(xiàn)了，它變化多端，怎么辦哪？別怕，只要你能掌握它的方法，多做題目，了解多種題目的解題方法，對(duì)付它也就是綽綽有余了。嘿，半路上又殺出一個(gè)“程咬金”——英語(yǔ)。英語(yǔ)么，只要多讀、多背，掌握各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，記熟課文中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)難題也便迎刃而解。
期末考試一天天臨近了，我們的心情也越來(lái)越緊張，不少同學(xué)都在下課時(shí)拼命地復(fù)習(xí)、做作業(yè)。在此，我建議同學(xué)們，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。如在課間時(shí)，最好休息一下，放松放松心情，遠(yuǎn)眺美景，讓眼睛和大腦休息一會(huì)兒，以便有充足的精力上下一堂課！
期末考試快要到了，讓我們以輕松又不乏緊張的心情迎接期末考試吧！同學(xué)們，Are you ready?
“復(fù)習(xí)”作文2
夏天的一天晚上，小紅在復(fù)習(xí)，因?yàn)槟�，明天就要開(kāi)始了考試，所以呢，小紅才非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)的。
就在小紅復(fù)習(xí)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，她用手捂住答案，然后自己認(rèn)真思考，她在草稿紙上驗(yàn)算了又驗(yàn)算，她的汗，流出來(lái)了，可是仍然在研究這個(gè)不會(huì)的問(wèn)題，媽媽過(guò)來(lái)了，她怕小紅孤單，所以來(lái)到她的.寫(xiě)字臺(tái)旁邊來(lái)一邊織毛衣，一邊陪小紅復(fù)習(xí)。媽媽進(jìn)來(lái)以后，只見(jiàn)小紅正在研究一個(gè)題，看見(jiàn)她汗流滿面，就問(wèn)小紅：“紅紅，熱不熱呀？”可是小紅不理，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)研究整個(gè)題。媽媽在心里暗暗夸獎(jiǎng)小紅，看著她非常熱的樣子，所以呢，給小紅開(kāi)了窗子。媽媽再看了看小紅，聽(tīng)見(jiàn)小紅一直嘟囔到：“有19只兔子（有灰兔、白兔、黑兔），白兔有5只，白兔和灰兔的只數(shù)是11只，白兔和黑兔的只數(shù)是13只，灰兔和黑兔的只數(shù)各是多少？”她最后拿著一張草稿紙，說(shuō)：“算出來(lái)啦！算出來(lái)啦！”媽媽接過(guò)小紅的草稿紙，上面寫(xiě)著：“
“有19只兔子（有灰兔、白兔、黑兔），白兔有5只，白兔和灰兔的只數(shù)是11只，白兔和黑兔的只數(shù)是13只，灰兔和黑兔的只數(shù)各是多少？”
11—5=6（只）13—5=8（只）
答：灰兔6只，黑兔8只。
媽媽看了小紅做的題，滿意的笑了，她對(duì)小紅說(shuō)：“善于思考的孩子才是好孩子！”說(shuō)完，媽媽摸了摸小紅的頭，和小紅一起笑了。
“復(fù)習(xí)”作文3
時(shí)間過(guò)得真快呀！下一周又要期末考試了初中一年級(jí)也即將過(guò)去了。
由于這個(gè)周六是端午節(jié)，所以這個(gè)周只上4天。周四放學(xué)以后，在校門(mén)口逗留了一會(huì)兒。
{也不能說(shuō)是一會(huì)兒，大概30分鐘}路上出了一點(diǎn)小意外，�；氐郊液螅蚁瓤戳艘粫�(huì)兒《水滸傳》就去寫(xiě)作業(yè)了，由于今天有點(diǎn)累，所以很早就去睡了。
周五早上，拿出了那大張小張的報(bào)紙和試卷{都是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的}我先做的數(shù)學(xué)，先做了幾張數(shù)學(xué)的，不太想做了，便去尋找記作業(yè)的`本子，可是，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們拿回來(lái)，這下不太好。之所以我會(huì)記著英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的作業(yè)，是應(yīng)為那是教師一邊說(shuō)我們已編輯，所以才記著個(gè)大概，可是，語(yǔ)文作業(yè)我只是粗略的讀了一遍，只記者一個(gè)每日簡(jiǎn)評(píng)，沒(méi)辦法，只能先寫(xiě)作業(yè)了。
雖然我沒(méi)有記語(yǔ)文作業(yè)，但是，在群里，每周多會(huì)發(fā)周末作業(yè)，我就沒(méi)太放在心上，反正他們發(fā)，又沒(méi)什么關(guān)系。
下午，還是那些試卷和報(bào)紙，不過(guò)下午寫(xiě)道4點(diǎn)半才寫(xiě)完{其實(shí)中午睡了一覺(jué)，2點(diǎn)半才起床，所以才寫(xiě)到4點(diǎn)半}然后又復(fù)習(xí)了一會(huì)。吃晚飯，便又去復(fù)習(xí)了一會(huì)生物，到了九點(diǎn)15，我邊看看《水滸傳》可是。媽媽看見(jiàn)了以后，竟然怒說(shuō)了我一頓，我便去睡覺(jué)了。
周六早上，因?yàn)榻裉焓嵌宋绻?jié)，媽媽一大早就去買(mǎi)東西了，也沒(méi)人叫我，所以起得晚了一點(diǎn)，起床后，我吃完早飯，我便去復(fù)習(xí)了一會(huì)歷史，復(fù)習(xí)了大約一個(gè)小時(shí)，復(fù)習(xí)完了。便又開(kāi)始復(fù)習(xí)地里了。
今天下午是一個(gè)人在家復(fù)習(xí)，因?yàn)榻裉煜挛鐙寢屛妩c(diǎn)半才回的家，我先是休息了一會(huì)，便又去復(fù)習(xí)了。
時(shí)光過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間又到了期末考試的時(shí)候了，讓我們加吧力，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)吧！
“復(fù)習(xí)”作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了，現(xiàn)在進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分、每一秒的時(shí)間，所以我制定了兩份復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望它能幫助我期末復(fù)習(xí)。
1、復(fù)習(xí)計(jì)劃表：
下面是我的周日復(fù)習(xí)計(jì)劃表，你可能會(huì)問(wèn)“為什么不再給周六制定一份復(fù)習(xí)表啊？”我不給周六制定計(jì)劃表的原因是：在十點(diǎn)就開(kāi)始學(xué)習(xí)小星星英語(yǔ)了，學(xué)習(xí)之前需要預(yù)習(xí)，學(xué)完后12點(diǎn)才能回來(lái)，吃完飯還需要寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)下午正好學(xué)完。晚上就需要休息了，只有周日有時(shí)間，所以我才只給周日制定復(fù)習(xí)表的。
21時(shí)—7時(shí)：睡覺(jué)
7時(shí)—9時(shí)：復(fù)習(xí)英語(yǔ)
9時(shí)—10時(shí)：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
10時(shí)—11時(shí)：復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)日積月累
11時(shí)—12時(shí)：吃飯、復(fù)習(xí)語(yǔ)文、寫(xiě)生字、寫(xiě)單詞
13時(shí)—14時(shí)：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，做計(jì)算題
15時(shí)—16時(shí)：休息
16時(shí)—17：30時(shí)：做三門(mén)主課試卷各一張
17：30時(shí)—18時(shí)：吃飯
18時(shí)—-20時(shí)：看書(shū)
20時(shí)—-21時(shí)：背誦課文（包括英語(yǔ)、語(yǔ)文）
為什么我一天中要拿出兩個(gè)小時(shí)看書(shū)呢？因?yàn)槠谀┛荚囍械腵閱讀理解的分特別高，如果閱讀理解錯(cuò)多了，就容易考的不好。
2、家庭作業(yè)表
周一：做一張語(yǔ)文試卷
周二：做一張數(shù)學(xué)試卷
周三：背誦數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
周四：背誦語(yǔ)文日積月累
周五：背誦英語(yǔ)課文
以上就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望我這次能考一個(gè)好成績(jī)，提前預(yù)祝我吧。
四年級(jí)：嚴(yán)凡曦
“復(fù)習(xí)”作文5
作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)寫(xiě)常用的應(yīng)用文：留言條、請(qǐng)假條、板報(bào)稿、日記、書(shū)信、通知及簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記和會(huì)議記錄等。要寫(xiě)好一篇作文必須解決好以下幾個(gè)方面。
第一，必須弄清題目要寫(xiě)的對(duì)象。
如：《我這個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫(xiě)小孩，但前者是寫(xiě)自己，后者卻是寫(xiě)別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫(xiě)最喜歡的東西或有趣的'動(dòng)物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來(lái)寫(xiě)這就弄錯(cuò)了寫(xiě)作的對(duì)象。
第二，必須弄清題目要寫(xiě)的范圍。
有的題目從時(shí)間方面規(guī)定了范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點(diǎn)方面規(guī)定了范圍，如《操場(chǎng)一角》、《在公共汽車(chē)上》。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如《學(xué)洗衣》、《植樹(shù)》。也有的從幾個(gè)方面規(guī)定了范圍，如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》，就是從時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫(xiě)作的范圍。
第三，必須弄清題目要寫(xiě)的重點(diǎn)。
重點(diǎn)是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如，《二十年巨變》重點(diǎn)應(yīng)放在巨變上，寫(xiě)出改革開(kāi)放二十年來(lái)，我國(guó)（或家鄉(xiāng)）所發(fā)生的巨大的變化，以贊頌改革開(kāi)放政策的輝煌成果。
“復(fù)習(xí)”作文6
樹(shù)葉和樹(shù)枝在寒風(fēng)中互相拍打著，寒意陣陣襲來(lái)。是的，寒冷的冬天已向我們漸漸靠近。春夏秋冬，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們又迎來(lái)了期末總復(fù)習(xí)階段。這是一個(gè)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)階段；這是一個(gè)碩果累累收獲的階段；這是一個(gè)值得我們認(rèn)真思考、全面提升的階段。因此，我們要制訂一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
要想全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。如，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，有生字、詞語(yǔ)、句子．造句，要做到句子完整，思想健康，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)。生字、詞語(yǔ)要在理解意思的基礎(chǔ)上，不寫(xiě)錯(cuò)字，別字，要把積累的詞語(yǔ)，疏通一遍、并加以運(yùn)用。
在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)上，再加大我們的閱讀量，不斷提高自己的閱讀能力和習(xí)作水平。復(fù)習(xí)階段千頭萬(wàn)緒，在綜合練習(xí)階段，有多方面的'練習(xí)題型，出題的形式也千變?nèi)f化，既要鍛煉自己解題的靈活性。也要培養(yǎng)自己的細(xì)心、耐心的解題習(xí)慣。從書(shū)寫(xiě)、思考到解題，多方面培養(yǎng)我們的應(yīng)戰(zhàn)能力。閱讀還要做到三讀。
一讀：是帶著問(wèn)題閱讀短文；
二讀：是指帶著問(wèn)題在文中畫(huà)畫(huà)讀讀；
三讀：是指深入的去思考和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在不斷地閱讀中正確答題，提升自己。
作文往往是學(xué)生最頭痛的一面，小學(xué)生寫(xiě)好作文。首先，作文題目要?jiǎng)e具一格，題材要新穎，主題要正確，多運(yùn)用修辭方法、語(yǔ)句要通順，標(biāo)點(diǎn)正確、書(shū)寫(xiě)端正、不該畫(huà)蛇添足。
每一個(gè)人都有屬于自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我的宗旨是“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，做好文”短短的九個(gè)字是多么“艱巨”的任務(wù)啊！俗話說(shuō)得好：“梅花香自苦寒來(lái)”，只有我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，期末才能取得好成績(jī)，讓梅花散發(fā)芳香，讓我們閃發(fā)金光。
“復(fù)習(xí)”作文7
生命就像坐過(guò)山車(chē)那么刺激，但是在刺激中美好時(shí)刻也過(guò)得很快，想伸出手拉回時(shí)卻永遠(yuǎn)回不去，過(guò)去的事情有后悔的，有傷心的，有開(kāi)心的，也就像調(diào)味品一樣�！八幔�，苦，辣，咸�！钡挥泻蠡诘氖虑橛烙浽谛模�?yàn)槟愕倪^(guò)錯(cuò)中已被記入自己的.字典中去，同時(shí)我也有自己后悔的事情。
那是我五年級(jí)期末考試的前一天，那一天，我不想去輔導(dǎo)班了，就自己下了一個(gè)決定。今日不去了，明天就期末考試了，就給自己放松一下吧！偷個(gè)小懶也沒(méi)關(guān)系吧！正好，那內(nèi)容我都會(huì)了，所以就玩了一晚。第二天，我精神充足，袋子里裝好了學(xué)習(xí)用品，就出發(fā)了。等待著，等待著，考試終于開(kāi)始了，我仔細(xì)一看試卷。嗯，很簡(jiǎn)單嘛，我邊做題，口中還念著：“好簡(jiǎn)單呀，好簡(jiǎn)單呀！”說(shuō)著，說(shuō)著，我一張?jiān)嚲硪呀?jīng)做完了，休息了一下�？颊Z(yǔ)文，我三下五除二就寫(xiě)完了，我拿起筆就在草稿紙上畫(huà)起了畫(huà)，心想：“我這次肯定能考好，真簡(jiǎn)單�！边^(guò)了四天，收學(xué)了，我開(kāi)心的拿起書(shū)包就往門(mén)外跑。終于要發(fā)試卷了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后我立刻傻眼了，我沒(méi)看錯(cuò)吧！語(yǔ)文84分，數(shù)學(xué)89.5分，英語(yǔ)90.5分，就一門(mén)上了90分，媽呀！淚水直往下滾動(dòng)，心中還不停的想著怎樣和媽媽交待。早知道就好好復(fù)習(xí)，迎接考試了，但后悔有什么用呢？只能為明年的考試做準(zhǔn)備了。
“復(fù)習(xí)”作文8
自打上中學(xué)至今，一眨眼，半學(xué)年過(guò)去，檢測(cè)初一學(xué)生這一段階段學(xué)習(xí)效率的期中考試迅速就需要到來(lái)了。以便獲得一個(gè)不錯(cuò)的考試成績(jī)，依據(jù)我的具體情況，特制訂考試復(fù)習(xí)方案以下：
一、要科學(xué)安排時(shí)間。把應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好，留意合理安排時(shí)間。
二、多看看課本，課后練習(xí)立即復(fù)習(xí)。期中考試考評(píng)的.內(nèi)容全是緊緊圍繞課本的，把課本弄懂，把該記熟的知識(shí)要點(diǎn)、該把握的公式計(jì)算都務(wù)必拿到。每日在課后練習(xí)用三十分鐘來(lái)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要勇于開(kāi)拓，勤奮動(dòng)腦筋，學(xué)好舉一反三。
三、要把關(guān)鍵深層次把握，優(yōu)化知識(shí)要點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)把做了的習(xí)題開(kāi)展分類(lèi)和小結(jié)，針對(duì)自身搞不懂的題要積極主動(dòng)明確提出疑惑，學(xué)好小結(jié)一些方法、整理一下刷題的思路、掌握規(guī)律性。
四、適度做些綜合題。綜合題能體現(xiàn)出對(duì)該課程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)把握的整體性。做綜合題時(shí)，要要求時(shí)間和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)平常以考試心理狀態(tài)多做仿真模擬卷，考試時(shí)就能以良好的心態(tài)做考試卷。
五、梳理課堂筆記，堅(jiān)持不懈搞好系統(tǒng)軟件復(fù)習(xí)。嘗試追憶那時(shí)候授課全過(guò)程，不斷看手記，把各科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化開(kāi)展梳理，擺脫釋放壓力心態(tài)。六、加強(qiáng)記憶力，查缺補(bǔ)漏。在系統(tǒng)軟件復(fù)習(xí)中，將平常自身在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某層面的內(nèi)容把握不足的、了解還欠刻骨銘心的內(nèi)容立即補(bǔ)正，做到恰如其分。學(xué)習(xí)是學(xué)員的天職，考試是最好是的鋪路石。應(yīng)對(duì)考試，要是兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持不懈，就能不隨便不燥，平心靜氣。機(jī)遇只來(lái)臨于有提前準(zhǔn)備的大腦，取得成功只惠顧勤懇往上的人生道路。希望根據(jù)我的勤奮，我的考試成績(jī)可以進(jìn)到班里前10名。以便這一總體目標(biāo)，我一定會(huì)加油努力的。
“復(fù)習(xí)”作文9
喝哈！明天就月考了，連接著幾次都沒(méi)考好�？次疫@回來(lái)個(gè)咸魚(yú)翻身，讓大家刮目相看！
好了！這回我要把語(yǔ)數(shù)外全科都復(fù)習(xí)一遍。你沒(méi)感到我心中的小宇宙正在蠢蠢欲動(dòng)嗎？你沒(méi)感到我的心正在砰砰亂跳嗎？OK!這是個(gè)好征兆，保持這種狀態(tài)，要復(fù)習(xí)了！
嗯？怎么突然口渴了？哦，對(duì)了，家里還有一根哈根達(dá)斯呢，好不容易買(mǎi)來(lái)的。可別放壞了，挺貴的東西。我一開(kāi)始是要復(fù)習(xí)的，但是……但是要把冰激淋吃掉。
哇！冰激淋可真好吃呀�？墒�，我是要復(fù)習(xí)的'。我馬上打開(kāi)書(shū)包。啊！我還沒(méi)買(mǎi)圓珠筆呢，明天就考試了，得趕緊出去買(mǎi)呀。雖然可以叫媽媽出去幫我買(mǎi)，但聽(tīng)說(shuō)旁邊的禮品店又新增了一些東西呢。我是要復(fù)習(xí)的，但是……但是我要先去買(mǎi)筆。
買(mǎi)完回來(lái)，我熱汗直淌。嗯，我得洗個(gè)澡。嗨，復(fù)習(xí)的事回來(lái)再說(shuō)吧，洗澡要緊。反正現(xiàn)在才一點(diǎn)多，不著急。先去洗澡嘍！
等我從浴室里出來(lái)，已經(jīng)兩點(diǎn)了。沒(méi)事，不著急。我只復(fù)習(xí)語(yǔ)文英語(yǔ)兩科好了，數(shù)學(xué)沒(méi)問(wèn)題的，數(shù)學(xué)課代表不也不復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？先打打游戲吧，回來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)就可以了，反正只有兩科嘛。
等我從“地下城”里出來(lái)，已經(jīng)晚上七點(diǎn)了�？粗媲昂窈竦恼n程練習(xí)，我不禁頭疼起來(lái)。唉！還有這么多，嗯，一本書(shū)全看完要半小時(shí)，我要復(fù)習(xí)兩個(gè)半鐘頭。哈，輕松。�。〔缓�，我的眼皮怎么突然打起架來(lái)了？肯定是玩了一下午的地下城，身子吃不消了。算了算了，身體要緊，明天早起點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)吧……
最后，我考的一塌糊涂。
……
又過(guò)了一個(gè)月，明天月考。
喝哈！明天就月考了，連接著幾次都沒(méi)考好……
“復(fù)習(xí)”作文10
四年級(jí)某天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，可是我卻在座位上“嚶嚶”地哭著。那是因?yàn)�，我的試卷打滿了紅叉叉，背面兩空未填。“81”分。
回想，考試前一天，老師讓我們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。而我認(rèn)為，復(fù)習(xí)是不需要檢查的作業(yè)，還需要做嗎？再說(shuō)，我成績(jī)那么好，何必浪費(fèi)那個(gè)時(shí)間？于是我懷著僥幸的心理，把復(fù)習(xí)這回事拋到了腦后。
回到家后，媽媽叫我復(fù)習(xí)，我大叫道：“你放心，復(fù)習(xí)的作業(yè)不要做……”說(shuō)完，溜出去玩兒了。
第二天早上，我一拿到試卷就傻了眼，低聲驚呼：“真是哪壺不開(kāi)提哪壺——考的全是我沒(méi)復(fù)習(xí)的�！蔽铱粗嚲�，大腦一片空白，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。抬頭一看,其他人都在刷刷刷奮筆疾書(shū)，好幾分鐘了，我硬著頭皮開(kāi)始答題。當(dāng)答題答到“第三大題句子練習(xí)”時(shí)，我忍不住抱頭大喊：“唉，真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊，都怪我沒(méi)好好復(fù)習(xí)��！”到了課外閱讀時(shí)，只剩下5分鐘就下課了，我苦思冥想，抓耳撓腮，挑了幾道稍微簡(jiǎn)單一些的題目寫(xiě)下來(lái)，還剩兩道最難做的了，這時(shí)老師的'一句話讓我雪上加霜:“考試結(jié)束！”我只好拿起試卷，無(wú)奈地交給了老師。
發(fā)試卷，我心里忐忑不安，當(dāng)報(bào)到我上前領(lǐng)試卷時(shí)，我懷著恐懼的心情，我看見(jiàn)老師失望的眼神，聽(tīng)著老師對(duì)我的批評(píng)，我悔恨當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí);聽(tīng)著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，總感覺(jué)大家在嘲笑我，我再也忍不住，眼淚不由自主的流了下來(lái)。
窗外的陽(yáng)光偷偷溜走，留下一片陰影，不一會(huì)兒下起傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出噼里啪啦的響聲，仿佛在責(zé)問(wèn)我“你復(fù)習(xí)了嗎？”我的心仿佛要被這雨點(diǎn)打碎了。
整堂課我都恍恍惚惚，把自己埋在無(wú)限的后悔中，只在心里暗暗下定決心：我再也不驕傲，要認(rèn)真對(duì)待每次復(fù)習(xí)。
“復(fù)習(xí)”作文11
1.SAT作文的重要性
SAT 考試是赴美國(guó)讀本科的考生需要全力攻克的一道難題。其作文考試被安排在整個(gè)考試的最開(kāi)始，雖然其分值比重并不高，但是應(yīng)該引起廣大考生的重視，因?yàn)閷?xiě)作發(fā)揮的好壞會(huì)影響考生心情，從而影響整個(gè)考試。
2.SAT作文的.要求
2.時(shí)間與字?jǐn)?shù)
SAT作文限時(shí)25分鐘，用鉛筆答題，沒(méi)有明確的字?jǐn)?shù)要求。盡管如此，參照官方所給出的樣卷，需填滿兩頁(yè)答題紙(大約50行)，字?jǐn)?shù)大約在500左右也可能更多。一般認(rèn)為，較長(zhǎng)的文章(比如400字)往往容易得到比較高的分?jǐn)?shù)。
2 文體與語(yǔ)言風(fēng)格
由于考試時(shí)間短，SAT作文被視為快餐作文，文體不限，語(yǔ)言風(fēng)格不限。其文體可以是記敘文，說(shuō)明文或議論文，考生可以選擇正式語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作，也可以選擇非正式語(yǔ)言。同時(shí)，文章也不會(huì)只是由于分段問(wèn)題(比如五段式)而被扣分。因?yàn)橄迺r(shí)25分鐘，考試方將作文歸為寫(xiě)作者的初稿。因此，一些不影響讀者理解的語(yǔ)法錯(cuò)誤通常被認(rèn)作筆誤。
2 話題范圍
SAT是針對(duì)高中生的考試，因此作文所涉及的話題不需要任何高深的專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)，但話題涉及范圍非常抽象和廣泛, 包括文學(xué)，藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)，政治，技術(shù)，科學(xué)，歷史及時(shí)事。每一個(gè)話題并不只有一個(gè)正確的答案或觀點(diǎn)，考試方更看重的是考生是否能對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)透徹的闡述及所做出的論證是否有效有力。
“復(fù)習(xí)”作文12
或許許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為，考試最重要的是復(fù)習(xí)，你不復(fù)習(xí)，就不能考到好成績(jī)。當(dāng)然，我不否認(rèn)這種說(shuō)法，可是，是不是不復(fù)習(xí)就會(huì)拿不到好成績(jī)呢！
我在班上看到許多同學(xué)的家長(zhǎng)都給同學(xué)們買(mǎi)了一大堆練習(xí)冊(cè)，什么《輕輕松松一百分》、《海定考王》，使到同學(xué)們的壓力很重，經(jīng)我的統(tǒng)計(jì)，全班只有兩本復(fù)習(xí)冊(cè)以下的大概就只有我、潘燕、鄭偉菁，你們一定會(huì)說(shuō)，你們都是尖子，自然就不用買(mǎi)，可是我們的智商不高，當(dāng)然要多復(fù)習(xí)一些，我不反對(duì)，可是，在上學(xué)期考試的時(shí)候，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我見(jiàn)那些大補(bǔ)的同學(xué)照樣是七八十分，一點(diǎn)變化也沒(méi)有，有一些反而退步了，這，難道也是關(guān)于不補(bǔ)習(xí)的原因嗎？
在我看來(lái)，考試最主要是在于你平時(shí)上課的積累，一些同學(xué)只為了眼前利益，上課的時(shí)候老是搞小動(dòng)作，到了測(cè)驗(yàn)、考試的時(shí)候才緊張了起來(lái)，復(fù)習(xí)復(fù)到兩三點(diǎn)鐘，可是那樣沒(méi)用，假如你臨時(shí)把知識(shí)記在腦子里，以后如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，那你還不是答不出，可見(jiàn)，平時(shí)不好好積累，到了考試拼命復(fù)習(xí)的人是多么的愚蠢呀！
我們是祖國(guó)的'新一代，祖國(guó)的接班人，可是，現(xiàn)在社會(huì)上小學(xué)生的思想上卻出現(xiàn)了這樣大的缺陷，這不是給祖國(guó)丟臉嗎？可見(jiàn)，我們學(xué)習(xí)也不要臨時(shí)抱佛腳，應(yīng)該注意平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候注意積累，注意思考。
“復(fù)習(xí)”作文13
奮斗是我的座右銘，而我也是在奮斗中成長(zhǎng)的，只要奮斗過(guò)就一定會(huì)成功，古代詩(shī)仙李白成為了大文豪，是全國(guó)人民所銘記的，因?yàn)閵^斗和努力今年高考取得高考滿分作文的同學(xué)難道不是靠自己的奮斗才取得成功的嗎？而我也是因?yàn)閵^斗才成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的奮斗中，我有過(guò)歡笑，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)傷心。
當(dāng)我的腳踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，我的奮斗生涯也基本打開(kāi)了，經(jīng)過(guò)初一的幾次月考，因?yàn)樽约旱某煽?jī)一落千丈，導(dǎo)致自己的斗志被慢慢的磨滅了，逐漸想放棄，再加上來(lái)自同學(xué)的嘲笑，自己就已經(jīng)走到了絕境。
直到一個(gè)周末我無(wú)聊的翻開(kāi)雜志，突然一篇文章別被他人的話語(yǔ)擊倒，看完之后感覺(jué)中學(xué)的大門(mén)再一次向我打開(kāi)，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我的.斗志重新被這星星之火給點(diǎn)燃，于是我的奮斗生涯才真正的開(kāi)始了。
由于前幾次的失敗讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)不能只是學(xué)而不溫習(xí)，于是我抓緊一切時(shí)間來(lái)改變自己，自己也不想成為同學(xué)的笑柄，于是自己變得更加努力了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新可以為師矣，晚上自己寫(xiě)完了作業(yè)后，便看看許多優(yōu)秀的范文，許多英語(yǔ)文章增加自己的閱讀量，常常12點(diǎn)才睡覺(jué)。
爸爸媽媽為我的反差感到有些疑惑，但是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在后來(lái)幾次考試中成績(jī)一直上升，成為了班上的佼佼者，我終于在奮斗中成長(zhǎng)了。這也告訴我，學(xué)到的東西，不能就放在那里，而是需要溫習(xí)去復(fù)習(xí)，不然一天過(guò)后可能就忘了一干二凈了
“復(fù)習(xí)”作文14
明天，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都要考試了。因此，我今天一放學(xué)回家，就趕緊把家庭作業(yè)完成。只有這樣，我才有充分的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
我先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，再?gòu)?fù)習(xí)英語(yǔ)。首先，我把數(shù)學(xué)書(shū)打開(kāi)到第四單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。
我主要復(fù)習(xí)：一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多問(wèn)題組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常我們把它叫做單位“1”；把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)；表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位······
我再把數(shù)學(xué)書(shū)打開(kāi)到第五單元找規(guī)律。我主要復(fù)習(xí)：平移的次數(shù)＋每次框數(shù)＝總方格數(shù)；平移的次數(shù)＋1＝不同和的.個(gè)數(shù)······
我把數(shù)學(xué)的4——5單元全部復(fù)習(xí)完后，我休息了一會(huì)兒，再寫(xiě)幾張考試卷的。
我把關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)完畢后，再?gòu)?fù)習(xí)英語(yǔ)，首先，我把英語(yǔ)書(shū)打開(kāi)到Unit 3 Hobbies。
我先把A部分高聲的朗讀了幾遍，又背了幾遍，然后把B部分也高聲的朗讀了幾遍，背幾遍，還要默寫(xiě)，再把C、D部分句型也高聲的朗讀了幾遍，背幾遍，默寫(xiě)一下，把剩下的內(nèi)容也高聲的朗讀了幾遍，最后，把本單元的所有單詞、句型聽(tīng)寫(xiě)一遍。
就這樣，Unit 4 An English friend的復(fù)習(xí)和Unit 3 Hobbies的復(fù)習(xí)一樣的。英語(yǔ)復(fù)習(xí)完后，也休息一下，再寫(xiě)幾張考試卷。
這就是我的復(fù)習(xí)！
“復(fù)習(xí)”作文15
很快就要期末成績(jī)考試了，期末成績(jī)想必是同學(xué)們最關(guān)心的事情吧!子日;"學(xué)面識(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。溫故而知新。"現(xiàn)在我們正處在緊張的復(fù)習(xí)階段。怎樣才能做好復(fù)習(xí)呢?除了跟著老師有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，我們自己還需要一套好的復(fù)習(xí)方法。
一:翻閱課堂筆記十分重要，它記錄了書(shū)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)語(yǔ)言，首先將課文默讀一遍，然后對(duì)重點(diǎn)詞句還不太明白的地方翻開(kāi)課堂筆記，進(jìn)行溫習(xí)，鞏固;課后題要完全理解，如果有不懂可以請(qǐng)教老師。課后中的好詞佳句的`積累要背誦，甚至?xí)瑢?xiě)。只有這樣才能把所有語(yǔ)言知識(shí)完全變成自己的語(yǔ)言智慧。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，可以一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，讀完一個(gè)單元的例題，在本子上有條理地寫(xiě)出這個(gè)單元的幾大內(nèi)容，然后在本子上做一做迷個(gè)單元的習(xí)題，要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法。
二;課外時(shí)間，加強(qiáng)語(yǔ)言閱讀練習(xí)的鞏固，閱讀短文是我們最害怕的，越是困難，我們?cè)揭y而上。讀完一篇文章，然后帶著問(wèn)題再一次讀文章，找出相應(yīng)段落或詞句劃上，然后深思熟慮，用自己的話或組織文中的語(yǔ)句寫(xiě)上答案。數(shù)學(xué)還可以有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算能力和解決應(yīng)用能力的訓(xùn)練。
三:要認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不懂或有疑問(wèn)的題目可以和家長(zhǎng)，老師進(jìn)行討論，一定不要保留疑問(wèn)。有時(shí)間應(yīng)該多多閱讀課外書(shū)，積累優(yōu)美句段，課文中要求背誦的語(yǔ)段要自覺(jué)背誦。
最后，我想說(shuō):"勤能補(bǔ)拙，”"亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！敝灰裎疫@樣認(rèn)真地復(fù)習(xí)，期末定會(huì)考出滿意的成績(jī)!
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