有趣的實驗作文(實用15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的有趣的實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的實驗作文1

　　有趣的實驗這個星期天，老師布置了一項不同尋常的作業(yè)—用太陽做實驗，并寫一篇作文。話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛：“我們玩踩影子的游戲吧！”“我用放大鏡點火”“我在太陽下吹泡泡！”同學(xué)們方法不同，各有千秋。

　　星期六，驕陽似火。我和哥哥“趁熱打鐵�！壁s快拿出一個放大鏡和一張白紙，來到太陽下，調(diào)好焦距后，把紙放在放大鏡下，專心致志的等待著，火辣辣的太陽把我們哥倆曬得口干舌燥、汗流浹背。但我們還是耐心的等待著�？嗫嗟群虼蠹s半個小時，紙才開始慢慢發(fā)黃了，我和哥哥都很高興，不由的為自己鼓勵加油，信心十足。

　　就在我們等待“奇跡”出現(xiàn)時，但它好像和我們做對似的，一直點不著。但是我們沒有放棄，哥哥蹲下聚精會神觀察左邊，我趴下目不轉(zhuǎn)睛看右邊，身子一動不動地看著紙片，終于，發(fā)現(xiàn)一個小小的黑點出現(xiàn)了，我們激動萬分，差點叫出聲來。看見那個小黑點在慢慢的擴大它的'范圍，加強它的熱量，然后，就開始冒起濃濃的青煙，我們用手捂住鼻子，立即站了起來認(rèn)真地觀察著它的“一舉一動”，過了一會兒，終于點著了，紙完完全全的被火燒光了。此時，我們哥倆拍手祝賀，擁抱在一起歡呼到“我們成功了，我們成功了！”

　　回到家，我迫不及待就上網(wǎng)查看為什么放大鏡能點火的原因。原來是這么一回事，因為放大鏡的鏡片為凸透鏡，具有聚光作用，所以當(dāng)陽光直射放大鏡時，就會將射到它表面上的光線聚成一束，如果溫度適宜，并達到某物的著火點，即可將某物點燃。

　　今天通過用太陽做實驗，不僅讓我學(xué)到了科學(xué)知識，還明白了做任何事情，只要有恒心和耐心，只有堅持到底，最后就會有想不到“奇跡“出現(xiàn)。

有趣的實驗作文2

　　雞蛋放進鹽水里，會浮上來嗎？我決定親手試試，看看到底是不是真的。

　　我先拿出了一個杯子和一個生雞蛋，接著往杯子里加了半杯溫水，把雞蛋放到杯子里，雞蛋一下子沉到了底部。這時，我又拿來了鹽和一雙筷子。開始往杯子里放了滿滿的一勺鹽，拿起筷子輕輕地攪拌著，鹽也在一點一點的溶解著。漸漸地，漸漸地，鹽融化了�？墒�，為什么雞蛋還沒有浮上去呢？我便去問媽媽：媽媽，我放了點鹽在水里，想讓雞蛋浮上水面去，為什么雞蛋還是浮不起來呢？呵呵！媽媽笑瞇瞇的，是不是因為鹽加得少呀？我一聽，有道理！便立馬跑到實驗桌前，說：小雞蛋呀，別和我作對嘛！一會兒我就讓你浮在我的眼前。

　　說著，我又往杯子里放了三大勺鹽，用筷子攪拌了許久。終于，奇跡出現(xiàn)了，剛剛還在杯子下面躺著睡覺的雞蛋，慢慢地豎著浮上來了。哇塞，太不可思議了！我高興極了，沒想到雞蛋放到鹽水里，真的'會浮起來！

　　這是為什么呢？我查了一些資料，算是明白了：鹽水的比重比雞蛋比重大，所以雞蛋才會浮上去，就像聞名世界的死海，其實就是個咸水湖，人們要是在那里游泳，就都浮在上面，不會沉下去的。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，我還要探索更多的科學(xué)知識，知道更多的科學(xué)道理。

有趣的實驗作文3

　　小朋友，你知不知道，如果把一個雞蛋放進水中會有什么變化？想知道就跟我一起去看看吧！

　　有趣的實驗開始了！妙妙老師找一位同學(xué)接了一杯水，只聽“咚”的一聲，妙妙老師把橢圓形的雞蛋放進水中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見它像喝醉了酒似的搖搖晃晃地沉了下去。不一會兒，它就在杯底睡了起來。它為什么會沉下去呢？難道它太胖了？

　　過了一會兒，老師拿出一包神秘物，請了一位女生，倒了一點進去，用筷子攪拌了一下，只見神秘物像雪花一樣在杯中跳舞。我發(fā)現(xiàn)雞蛋的身子奇跡般的`慢慢的立了起來，像一個水中芭蕾舞的舞者在杯里準(zhǔn)備跳舞。老師又往水里加了點神秘物，雞蛋剛往上浮了點又沉下去了，像水中的鯊魚在表演特技。老師又請了一位同學(xué)往杯中加入了大量的神秘物，水變白了，像起了蒙蒙的薄霧。這時，雞蛋像海綿一樣往上浮，露出了它的小腦袋，它似乎在說：“��！呼吸到新鮮的空氣真舒服。”

　　為什么雞蛋會浮起來呢？我來揭秘一下。其實老師準(zhǔn)備的神秘物是食鹽，清水的浮力小，加了食鹽后浮力就大了，所以雞蛋就可以浮在水面上了。這讓我想起了世界上有個地方叫“死海”，據(jù)說不會游泳的人都可以躺在水上看書，原來也是這個原因。

　　這就是有趣的實驗，也讓我明白很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

有趣的實驗作文4

　　今天，陳老師說，我們來做一個實驗。陳老師神神秘秘的從背后拿出一個塑料杯，讓我們猜一猜今天做什么實驗。有的同學(xué)說：“是雞蛋先放在水里在倒上米醋�！标惱蠋熡帜贸鲇矌藕退畨�，有人說：“是硬幣的沉浮。”我還是一頭霧水想：這葫蘆里頭賣的是什么藥呢？

　　實驗開始了，陳老師把一個同學(xué)的椅子拿到講臺，再把水倒到塑料杯里，水和塑料杯沿高度相等了。這時，老師問：“你們看一看我這一個硬幣可是放了魔法的�！崩蠋煱延矌艃A斜的放到水里面去，水沒有流出來。等到第二個硬幣的時候，陳老師問我們大家：“水會不會溢出來�！庇幸晃煌瑢W(xué)說：“不會�！崩蠋熡职训诙�個硬幣放到了水里面，水還是沒有溢出來。第四個硬幣的'時候，一個女同學(xué)一不小心碰了一下椅子，水流出來了一點兒，有幾個同學(xué)垂頭喪氣的說：“實驗失敗了。”陳老師只好又重新放滿了水。一直到第6個硬幣，李湘茹也想試一試這個東西，陳老師就說可以。李湘茹小心翼翼的放硬幣�？墒�，她碰到了水面。到第7個硬幣的時候，陳老師問我們：“水會不會滿出來�！币话胪瑢W(xué)說會，一半同學(xué)說不會。我看了看水已經(jīng)高出塑料杯3毫米了，我覺得水應(yīng)該會滿出來。果然不出我所料，水滿出來了。

　　最后陳老師告訴大家，這并不是硬幣有什么魔法，只是水的張力而已，使水才沒有流出來。

有趣的實驗作文5

　　上課鈴響起了，美妙的旋律在樂譜上歡快地跳躍。

　　外面晴空萬里，幾片云朵在天空上不停地?fù)Q型狀，一會兒換成獅子，一會兒換成河馬，一會兒換成老虎，一會兒換成金絲猴，一會兒換成……。

　　此時，我的心情跟太陽一樣，開心地走進教室，靜靜地等待著老師。

　　老師大步流星地走進教室，輕快地說：“請大家拿出實驗材料。”我立馬從抽屜里拿出橘子，只聽老師說：“找到自己的'小組長，去做實驗�！蔽亿s緊跑到李站那么，生怕沒有位子可坐。

　　開始做實驗了，老師拿出一瓶“紅酒”，然后又拿出一瓶“白酒”，把白酒倒進紅酒里，忽然紅酒從紅色變成了黃色，我們驚呆了，原來白酒其實是維C，不由得稱贊極了！

　　老師分了一點兒“紅酒”給我們，我們先用一些自來水倒了進去，結(jié)果沒什么進展，我又把橘子擠出汁弄了進去，沒想到，“紅酒”一直在慢慢地變色，后來，變成了黃色。我們自豪的對老師大喊：“我們的實驗成功了�！�

　　開始做第二個實驗了，我們撕下一張作文紙，拿一塊肥肉，還拿兩粒花生米，先用肥肉在作文紙上摩擦，結(jié)果紙上多了一層豬油，再用花生米在豬油上擦，然后對著陽光一照，變得更透明了。

　　下課了，我從這次實驗受益匪淺，明白做事要細(xì)心，不要馬大哈。

有趣的實驗作文6

　　日常生活中，在我們周圍有很多有趣的現(xiàn)象，你看，同樣是球，氫氣球會往高空飛，鐵球拋出后會往下落，皮球掉在水中會浮在水面上，而乒乓球在球臺上會跳躍，這些自然現(xiàn)象真是奧妙無窮，奇趣橫生。

　　今天，我又了解了不同液體的比重問題，其中的科學(xué)知識真是讓人大開眼界。老師上課時給我們介紹過，水比油重，鹽水比水重，而水銀比鹽水更重。事實是不是這樣呢？為了驗證鹽水比水重，我做了一個有趣的小實驗。 首先我準(zhǔn)備了兩個玻璃杯、一個雞蛋、一大勺鹽、一點藍墨水和一根攪拌棍，然后往兩個玻璃杯中注入了相同數(shù)量的清水。

　　準(zhǔn)備工作完畢后，實驗就開始了。我先將一些鹽撒入第一杯清水中，并用攪拌棍進行充分的攪拌，一邊攪拌一邊加鹽，直到杯中的鹽不能溶解為止。接下來我把藍墨水輕輕地倒入第二杯清水中攪拌均勻。做完這些工作后，我把拌有墨水的一些藍水慢慢地倒進鹽水里，一個奇跡在我眼前出現(xiàn)了，藍水竟然全部浮在了鹽水的上面，而且分界線都看得清清楚楚，好像中間用物體隔開來的'一樣，太妙了！接下來，我又將準(zhǔn)備好的雞蛋輕輕地放入水中，��！雞蛋浮上來了，泡在藍色的水中，我又重重地摁了一下雞蛋，沒過一會雞蛋又從鹽水層慢慢地浮了上來，好像一個頑皮的小精靈在藍水里跳舞呢�？磥睇}水確實比水重。為了驗證這個結(jié)果，我又重做了一次試驗，結(jié)果跟第一次一樣。 可是，鹽水為什么會比水重呢？

　　在爸爸的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查了有關(guān)知識，原來鹽水的密度比普通水大，密度越大的液體浮力就越大，雞蛋的重量比普通水重而比鹽水輕，自然雞蛋就會浮在鹽水上而沉入普通水中。 一個小小的實驗里包含有這么多的知識，看來生活中的科學(xué)還真是不少，關(guān)鍵在于我們不斷地去發(fā)現(xiàn)和掌握。

有趣的實驗作文7

　　今天，老師和我們玩了一個挻有趣的實驗。老師帶來了一個小小的橢圓形雞蛋，讓我們試著捏破它，規(guī)則是把雞蛋放在掌心，五指合攏，同時均勻用力，只能一只手。

　　我看了雞蛋一眼，心想：老師呀，老師，你未必太小看我們了。我滿不在乎地瞧了一眼蛋。

　　開始了，老師選了又瘦又小的何韻桃，只見何韻桃使出全身上下的力氣，手都抖了起來，雞蛋還是沒有破裂現(xiàn)象。我還是不在乎，老師叫何韻桃來捏，她這么瘦小，力氣當(dāng)然小，捏不破有什么出奇。同學(xué)們不服氣，老師又把我們班的大力士——韋兆東同學(xué)請上場。韋兆東昂著頭，挺著胸，一副大將軍的模樣，他把蛋放在掌心里，五指合攏，韋兆東使出了吃奶般的力，他把眉頭皺得緊緊，真像一個老公公，咬緊牙關(guān)，臉漲得紅通通的。我默黙地在心里祈禱：用力呀，把雞蛋捏破呀！最后，韋兆東把手捏得腫紅起來，還是無濟于事，那只蛋還完好無損。怎么可能？連我班的大力士也不能破這小雞蛋，老師，這蛋有魔法呀？我百思不得其解。

　　于是，老師把謎底解開，原來捏不破的原因出于在蛋殼的形狀上，它能把受到的力均勻地分散到蛋殼的各個部位，因此，我們捏蛋時，所使的'力已經(jīng)被蛋殼分散到各個部位，蛋殼任何部分受到的力都只剩下一點點了，已經(jīng)不能使蛋殼破裂，我恍然大悟。

　　沒想到，一個不起眼的雞蛋，竟藏著這樣的秘密。

有趣的實驗作文8

　　空氣真的無處不在嗎？對于這個問題，許老師給我們做了一個有趣的實驗。那到底要該怎么去做這個實驗?zāi)�？接下來就聽我講講吧！

　　那天上課，許老師帶了一個氣球進教室。大家看到了議論紛紛，不知道許老師葫蘆里賣的到底是什么藥？只見許老師先請上了小陸同學(xué)，讓她先把氣球吹大，再把手松松開，觀察她的'表現(xiàn)。說完，小陸同學(xué)拿起一個紫色的氣球，鼓起腮幫子，使勁把氣兒往里吹。我發(fā)現(xiàn)那個氣球越來越大，越來越圓。小陸同學(xué)也吹得面紅耳赤，上氣不接下氣。直到氣球顏色非常淡時，許老師要求她松手。只見她把手一松，只聽“噗”的一聲，氣球像一只無頭蒼蠅似的，滿屋子亂竄。在旁邊的小應(yīng)同學(xué)可嚇壞了，身體往后一縮，生怕和氣球“撞車”了，結(jié)果還真撞上了，教室里一陣大笑。

　　接下來，許老師又請第二位同學(xué)小盧上了臺。他拿起一個黃色的氣球，深吸一口氣，一直往里吹氣。他吹了一會兒，結(jié)果不小心又把氣收回了嘴里，把同學(xué)都逗樂了。后來他繼續(xù)吹，不一會就吹好了，氣球又是鼓鼓囊囊的。可是許老師讓他松手，只見他手一松，氣球像火箭升空一般，直接向黑板后面飛過去了，教室里又是一頓哄堂大笑。

　　原來空氣就躲在這個實驗的氣球里呀！怪不得許老師要請兩位同學(xué)上臺演示呢，這實在太有意思了！這可真是一個有趣的實驗，它讓我知道了空氣真的是無處不在��！

有趣的實驗作文9

　　今天，蔡老師讓我們準(zhǔn)備一根蠟燭，一個打火機，一顆生雞蛋和半杯清水，說要帶領(lǐng)我們做一個小實驗，但是并沒有說要做什么實驗。同學(xué)們都很好奇，有的同學(xué)猜道：“是要把雞蛋煮熟嗎？”還有的同學(xué)說：“難道是要把雞蛋烤熟？”我也很納悶。

　　開始做實驗了，老師先讓我們點燃蠟燭。我想：“我可不敢玩火，萬一把房子燒著了怎么辦？這可是一件很危險的`事情�！庇谑俏壹泵�叫來了爸爸。爸爸快步走來，一下就點燃了蠟燭。

　　然后，老師讓我們把雞蛋放在火上烤，還說把它烤得越黑越好。一開始，我壯起膽子，徒手拿著雞蛋，放在蠟燭上烤。但是沒烤一會兒，我的右手就被燙得通紅了。我撓撓后腦勺，心想：我得找個東西，把雞蛋放在上面烤，不然把手燙傷了怎么辦？我絞盡腦汁，終于想到了一個好辦法。我趕緊跑到廚房拿來夾子，把雞蛋夾住，再放到火上烤�？墒请u蛋圓溜溜的，如果摔碎了，把地面弄得亂七八糟，那我就慘了！于是，我又跑去廚房拿了一個吃火鍋用的漏勺，把雞蛋放在漏勺里烤。過了一會兒，雞蛋就變成像黑乎乎的木炭了。

　　蔡老師問：“你們相信我可以把雞蛋變成銀色的嗎？”“咦——”我們異口同聲地說，“不相信！”我不知道蔡老師的葫蘆里究竟賣的什么藥。只見他把黑蛋放進裝水的玻璃杯里。剎那間，原本黑乎乎的雞蛋立刻變成了銀蛋。我百思不得其解，老師又把雞蛋撈起來，它就變回黑蛋了。我大吃一驚，心里也更加困惑了。

　　后來我才知道，原來雞蛋被烤黑后，表面上有一層碳顆粒，如果把這樣的一粒雞蛋放入水中，表面的碳顆粒會發(fā)生放射現(xiàn)象，所以你從水面看就是一顆銀蛋。當(dāng)然，只要從水里拿出雞蛋，它又變成“黑蛋”了。

　　你們覺得這個實驗有趣嗎？如果你們感興趣，也快來試試吧！

有趣的實驗作文10

　　星期天上午，在教室里，王老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣又好玩的實驗。

　　開始做實驗了。我們各自先取出兩個氣球、一根細(xì)線和一塊絨布，然后王老師說：“做實驗一定要認(rèn)真細(xì)心，不能有半點馬虎�！蔽覀兟犃送趵蠋煹脑�，十分踴躍地參加了實驗。按照王老師說的步驟，我先把兩個氣球吹起來，吹好后把兩個氣球綁起來，以防漏氣。然后，我再取出一根細(xì)線，用細(xì)線的兩頭把兩個氣球綁好。我抬頭看了看大家，發(fā)現(xiàn)大家也完成啦。這時，王老師十分神秘地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們用手提起細(xì)線的中間，看看兩個氣球有什么變化？再充分摩擦兩個氣球，看看又有什么不同的'變化？”聽完王老師的話，教室里炸開了鍋，我們迫不及待地繼續(xù)做實驗。我急忙用手提起細(xì)線的中間，看見兩個氣球靠近了，相互吸引了。我又把兩個氣球充分摩擦，再把氣球提起來，氣球竟然分開了。我問同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)都一樣，大家一頭霧水，十分疑惑地看著王老師，嚷嚷著這究竟是什么道理？

　　這時，王老師耐心地解釋道：“氣球摩擦后帶同種電荷，同種電荷相互排斥；沒有摩擦的氣球，帶不同電荷，不同電荷就會相互吸引。”聽完王老師的解釋，我們這才恍然大悟。

　　這個實驗可真神奇呀！通過這次實驗，我明白了：生活中處處有科學(xué)，需要我們不斷去學(xué)習(xí)，不斷去研究，不斷去探索，讓我們發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧！

有趣的實驗作文11

　　今天的語文課別開生面，老師既沒有給我們上課，又沒讓我們寫作業(yè)，原來，一項有趣的實驗正等著我們。

　　同學(xué)們一聽，教室里霎時間炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，眼睛里流露出期待的目光，我卻在心里納悶：“在蠶身上做實驗？這怎么做的成呢？”

　　就在同學(xué)們亂成一鍋粥的猜測聲中，老師走上講臺，拿出一個盒子，向同學(xué)們借了五只蠶，將它們放入盒子的一角，再把一些桑葉放入盒子的另一角。“現(xiàn)在我們就來觀察一下蠶到底有沒有視力。”同學(xué)們看向那五只蠶，只見它們抱成團，一邊轉(zhuǎn)動自己細(xì)長的身體，一邊扭來扭去，抬著頭，東張西望的搜索著食物�？吹竭@副景象，我不由得在心里想：“它們?yōu)槭裁床蝗コ陨Ｈ~呢？難道它們真的是“盲蠶”嗎？”見它們久久嘗不到桑葉，老師就把桑葉放在更靠近蠶的'地方，這時蠶就毫不客氣了，餓狼一般撲了上去，津津有味地吃著。

　　但為了確認(rèn)這不是一個巧合，我們進行了進一步的觀察，我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察著蠶的頭部，我發(fā)現(xiàn)蠶頭部兩側(cè)各有一個小黑點，那應(yīng)該就是蠶的眼睛。事實證明，蠶是有視覺的。

　　接下來，老師又把幾片干巴巴的舊桑葉放在了鮮嫩的新桑葉旁邊，“現(xiàn)在我們來驗證一下蠶是否有嗅覺。”只見一只蠶打算撲到身旁的舊桑葉上，神奇的一幕發(fā)生了：那只蠶突然一轉(zhuǎn)身，又轉(zhuǎn)向了嫩綠的新葉。另兩只也飛快地?fù)涞叫律Ｈ~上，對我們的吵鬧聲不管不顧，津津有味地用自己發(fā)動機似的牙齒大口大口快速地啃著那新鮮的桑葉。不一會兒，它們排著整齊的隊伍向桑葉齊頭并進；不久，蠶就把一大片的桑葉吃得七零八落。事實又證明蠶是有嗅覺的。

　　經(jīng)過了一系列實驗，我們知道了平時不起眼的蠶也像人一樣具有視力和嗅覺，這次實驗真有趣��！

有趣的實驗作文12

　　“太好了，太好了!”班上的呼喊聲一浪高過一浪，這是怎么回事呢?原來在今天的快樂課堂上要做一項有趣的實驗，它的名稱是《一張紙的魔力》。

　　實驗所需要的材料有：幾張紙、一桶水和一個水杯。實驗開始了，同學(xué)們半信半疑地，老師先叫王同學(xué)先上臺試一下，于是王浩楠同學(xué)就自信滿滿地上去了，他先用水杯在水桶里弄了一些水，再用一張紙蓋住水杯，老師讓他把水杯反過來，于是他就用一只手拿著水杯，然后迅速把它反過來，結(jié)果一反過來水就像瀑布一樣瀉了下來，王同學(xué)頓時垂頭喪氣地走下了講臺，有些同學(xué)就開始七嘴八舌地討論并懷疑老師說的是不是真的，大家個個都滿腹狐疑的樣子。接著我也上去了，我胸有成竹地想自己肯定行，我跟王同學(xué)一樣，只給水杯舀了大約離杯口有一厘米的水，然后我迅雷不及掩耳之勢地把水杯反了過來，結(jié)果水還是灑了出來，我像泄了氣的皮球似的下了講臺。

　　最后由老師來做這個實驗，老師前兩次都沒有成功，直到最后一次，老師把水杯里的`水裝的和杯口齊平，不留一絲空間，老師把杯子反過來那一刻，同學(xué)們都驚奇地發(fā)出“哇啊”一聲尖叫，原來紙“粘”在水杯上了，因為杯里沒有空氣，外面的空氣像小手一樣托著紙，所以紙掉不下來。

　　生活中有許多的奧秘，只要我們?nèi)�尋找�?/p>

有趣的實驗作文13

　　實驗是最有趣的，也是最令人期待的。今天我們也做了一個有趣的實驗，實驗的主角就是生活中無處不在的雞蛋。一個普普通通的雞蛋，你可別小瞧它哦，讓我們看看它會給我們帶來什么驚喜吧！

　　我們先拿出一個杯子，又拿出來一個新鮮的雞蛋，最后還有一根木棒。一切準(zhǔn)備就緒，實驗馬上開始。

　　老師說：“你們相信雞蛋可以浮出水面嗎？”我們異口同聲地說：“不信！”那老師今天就變個魔術(shù)，讓它浮起來�！�

　　老師拿出了一杯水，往玻璃杯里倒了一些水，并且把雞蛋放了進去。果然不出我們所料，雞蛋立刻沉了下去。我奇怪地想：“老師怎么能讓雞蛋浮起來呢？”

　　老師拿出了一袋鹽。首先，放了一點點的鹽，并用木棒攪拌了一下，可雞蛋紋絲不動，還是懶洋洋地睡在杯底。我不禁想：“為什么沒有用呢，是不是放的.鹽太少了？”

　　老師又加了很多鹽，并且攪拌了很長時間，水變得非常渾濁，幾乎已經(jīng)看不見雞蛋了。停止攪拌，等水變得不那么渾濁時，我們看到了雞蛋終于要蘇醒了，在杯底輕輕晃動起來。

　　我們乘勝追擊，又放了大量的鹽。然后攪拌，“哇！真的浮起來了！”雞蛋終于蘇醒了，慢慢浮出水面，它露出了小腦袋，呼吸了幾口新鮮空氣。同學(xué)們你一言我一語地討論起來。

　　這是為什么呢？老師向我們解釋了原理，原來是因為鹽加在水中，水的密度變大，當(dāng)水的密度大于雞蛋時，雞蛋就會浮起來。

　　科學(xué)多么奇妙��！它不僅讓我們學(xué)到了知識，又打開了我的視野，在生活中我要多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事情！

有趣的實驗作文14

　　今天我做了一個實驗，聽說在家里也能吹出美麗的泡泡，于是我趕忙準(zhǔn)備起了材料。

　　首先想到了打在身上的沐浴露會起很多泡泡，然后我就準(zhǔn)備了紙杯、吸管、木棒、清水，最重要的是沐浴露。

　　首先我拿出紙杯，拿出沐浴露，擠進去五滴后加入小半杯清水。再用小木棒攪拌后，拿出一根吸管沾一點泡沫水。這是我第一次做這個實驗，不知道能不能成功，我的心情是很興奮的。我希望第一次就能吹出一個漂亮的泡泡。我把吸管的另外一頭放到嘴邊，輕輕地吹了起來，慢慢的'一個小泡泡，從吸管的另一頭冒了出來。

　　哇！我第一次就成功吹出了泡泡。

　　正在我仔細(xì)觀察的時候，砰的一下，泡泡突然爆了，小泡沫噴了我一臉，讓我感覺臉上麻麻癢癢的。后來我又吹了一個，觀察了一下，它是圓圓的、透明的。如果在陽光下觀察，我就會發(fā)現(xiàn)泡泡的表面是五彩斑斕的，十分美麗�？墒桥菖葜荒鼙３�4至5秒就會破掉，不開心。

　　后來我又用洗潔精加水，還有沐浴露加洗潔精和水，都能吹出泡泡來。

　　我最后的實驗結(jié)果是，不管是洗潔精，沐浴露還是洗衣液加水，稀釋后都能吹出泡泡。而泡泡的形成是因為它有很大的張力。她有七彩的原因是光反射到泡泡的薄膜上，就有了像彩虹一樣的顏色。

　　今天我的實驗非常成功，有時間了我會做更多更有趣的實驗。

有趣的實驗作文15

　　星期天，我同爸爸一起做摩擦生電的實驗。

　　爸爸一邊準(zhǔn)備一些小紙片和一把三角尺，一邊對我說：“斐斐，我把三角尺在頭發(fā)上摩擦幾下之后，就可以將小紙片吸起來，你信不信呀！”我對爸爸對說：“你能用三角尺將小紙片吸起來，我不相信�！卑职帜槑�微笑看著對我說：“那你仔細(xì)看好了，斐斐�！蔽也恢�道爸爸的實驗?zāi)懿荒艹晒�，非常期待。爸爸拿起三角尺在頭發(fā)上摩擦大約四五下，立馬把三角尺放在紙片上，果然將紙片吸起來了，我非常驚訝地對著爸爸說：“老爸，這也太神奇了吧！”爸爸讓我也試一試，我拿起三角尺也學(xué)著爸爸的.方法在頭上摩擦了幾下之后，三角尺真的把小紙片吸起來了。

　　然后爸爸又給了我一只圓珠筆，讓我在頭上也摩擦幾下，也能將小紙片吸起來，而且吸起來的時間比三角尺還要長，大約有一分鐘。

　　之后爸爸給我講解摩擦生電的原理，用塑料件在頭發(fā)上摩擦后，塑料件上會產(chǎn)生靜電，因此塑料件能吸引小紙片，所以說明帶電物體能夠吸引小物件。

【有趣的實驗作文】相關(guān)文章：

【精選】有趣的實驗作文10-10

有趣的實驗作文06-27

(精選)有趣的實驗作文01-19

【經(jīng)典】有趣的實驗作文01-16

有趣的實驗作文[精選]11-10

有趣的實驗作文10-19

有趣的實驗作文(經(jīng)典)09-11

（經(jīng)典）有趣的實驗作文10-18

(經(jīng)典)有趣的實驗作文11-04

有趣的實驗08-22